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        建峰培訓(xùn)的心得體會短語(推薦6篇)

        發(fā)布時間:2024-06-25 21:11:58

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        • 文檔分類:培訓(xùn)心得體會
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        第一篇:員工培訓(xùn)心得體會

        兩天的培訓(xùn)雖已結(jié)束,但培訓(xùn)師們的諄諄教誨和激情吶喊仍回蕩耳邊――

        朱秋華老師講授的《員工心態(tài)與自我激勵》,使我對崗位、工作態(tài)度、員工與公司的關(guān)系、工作目的有了更新的理解;陳瑛老師講授的《高效執(zhí)行與有效溝通》,使我掌握了溝通與執(zhí)行的關(guān)系,見識了團隊執(zhí)行力的威力;黃瑋老師講授的《拒絕報怨,擔(dān)當(dāng)責(zé)任》,使我明確了責(zé)任、感恩、成功的真正內(nèi)涵;朱明老師講授的《團隊建設(shè)與建峰文化》,再次激起我對建峰的崇敬和忠誠。

        對員工的培訓(xùn),的確是對員工最大的福利。“授人以魚不如授人以漁”,一時的施舍不能解決長期的饑餓,一技之長卻能保持長期生活。只注重提高員工資金而不注重提高員工技能,最終只能是“一時脫貧”,不能永久解決“致富”問題。只有解決了員工的技能問題,員工才會身懷絕技,身藏謀生的本領(lǐng),憑自己的能力去實現(xiàn)致富和個人理想。即使企業(yè)倒閉了,員工們照樣可以憑自身能力去重新找到新崗位。注重員工培訓(xùn),是高明的、對員工負(fù)責(zé)任的賢人之舉。

        我們參加培訓(xùn)的目的不僅是為了獲得理論知識,而是要學(xué)以致用。為此,我們要不負(fù)企業(yè)所望,及時將所學(xué)知識運用到具體實踐,用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐、推動工作。為此,結(jié)合此次培訓(xùn)內(nèi)容,本人表示在今后的工作中做到以下幾點:

        一、把工作當(dāng)成是實現(xiàn)自我價值的平臺。立即行動起來,主動去工作,用心去工作,創(chuàng)新去工作,從工作中享受成就感和快樂感;把企業(yè)作為鍛煉自己、成就自己的舞臺,關(guān)愛企業(yè),融入企業(yè)文化,認(rèn)同企業(yè)價值觀,與企業(yè)榮辱與共;通過自己的熱情、專注、敬業(yè)和對企業(yè)的感恩、忠誠、服從,實現(xiàn)自我價值。

        二、把執(zhí)行力作為實現(xiàn)工作目標(biāo)的`關(guān)鍵。決定的事要果斷地做,要做的事就要做好;每個人做好一點點,事情就會越做越好;每個人做差一點點,事情就會越做越差。在工作中要善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,不講借口,注重細(xì)節(jié),追求卓越,責(zé)任到位,高效執(zhí)行;要搞好與上級、與同事的溝通,不斷量化工作標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化工作環(huán)節(jié),力求工作天天有進步。

        三、把責(zé)任視為成功的動力。任何報怨企業(yè)、報怨工資、報怨同事、報怨領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),要懷著對企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)、對同事的感恩之心,去承擔(dān)責(zé)任;要解決問題,必須樹立責(zé)任心,責(zé)任是動力,責(zé)任造就成功,找10個推脫責(zé)任的借口,不如找一條解決問題的辦法。細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任,細(xì)節(jié)也可以毀掉人生。每個員工只有全力落實責(zé)任、共同為團隊負(fù)責(zé),才能實現(xiàn)團隊的整體目標(biāo)。

        四、把忠誠建峰、報效建峰作為自己的天職。作為建峰人必須了解建峰的光榮歷史,緬懷為建峰事業(yè)作出貢獻的先烈,對建峰的發(fā)展充滿信心,為自己作為建峰團隊中的一員而深感自豪和光榮。在行動上要樹立建峰團隊意識,弘揚建峰企業(yè)精神,踐行建峰企業(yè)核心價值理念,感恩建峰,忠誠建峰,報效建峰,為實現(xiàn)建峰企業(yè)愿景而努力奮斗。

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        第二篇:客服實訓(xùn)心得體會

        工作總結(jié)前要充分占有材料,必須要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。第一范文網(wǎng)工作總結(jié)頻道為各位朋友修改了20__年淘寶客服年終總結(jié)與計劃,歡迎收看。

        目前,做淘寶的人越來越多了,成功者屢見不鮮,有誰明白他們身后還隱藏著一個成功的團隊呢,還有誰會去思考到淘寶客服對這個團隊的作用呢?很少。一個好的淘寶客服往往能留住很多客戶,促成很多交易,給公司帶來利潤,是公司財富的最直接的創(chuàng)造者。偶然的機會我干了淘寶客服這個工作。不知不覺已快半年了,感覺時光挺快的,一坐一天,一個星期,一個月就坐沒了。

        有時感覺挺好的,不用干什么,但又感覺太枯燥了。但學(xué)的東西還真是不少的,碰到的人也是十分搞笑的,因為買家來自五湖四海的。上班的第一天,旺旺掛著,但是沒有人與我交談,反復(fù)的翻閱資料,熟悉產(chǎn)品,但是好像沒有辦法記憶深刻,碰到問題的時候還是無從下手記得剛來的時候,第一次接觸淘寶,覺得它是那么的陌生,但是我相信對于賣衣服肯定不陌生,但是它和想象中的就是那么的有差別,第一次讓我們看網(wǎng)頁上的衣服,我都快蒙了,衣服滿目琳瑯的在電腦上滾動,眼睛看花了。

        第一天上班時候,老大讓我們熟悉熟悉衣服,熟悉了一些簡單的衣服后,讓我們看看怎樣和客人溝通,溝通很重要,看著他們用著熟練的手法和語氣,我不得不呆了,他們和每個客人聊天時都用了"親"這個詞,很細(xì)心的和我們解釋了親這個詞的含義,我們也很虛心的學(xué)習(xí)了,記下了,我們才剛剛開始接觸客服這個行業(yè),很多都不懂,回答點簡單的問題都是他們先教我們?nèi)绾稳绾位卮?,時光長了我們也有自我的見解了,先開始的幾天他們都會教我們怎樣應(yīng)付不一樣的客人,剛開始做客服和客人溝通時每句都用上了"親,您好,"這個詞,店長說并不必須每句都要用的上,看你在什么適當(dāng)?shù)臅r機用就能夠了。

        聽了店長的推薦,發(fā)現(xiàn)這樣好很多誒,漸漸時光長了,我們自我也能和客人溝通了,如果不懂的問題就在旺旺上詢問店長或者其他同事。在做客服期間,我常常會遇到顧客說這個東東能不能優(yōu)惠,可不能夠包郵等等之類的問題,本身我自我也會從網(wǎng)上購物,買東西想買實惠,這個我能夠理解,因此能夠理解客戶的情緒,但是我此刻的立場不一樣了,不再是一個購物者而是一個銷售者,當(dāng)然是能

        在不優(yōu)惠的狀況下成交,想在不優(yōu)惠的狀況下成交,對于這類問題當(dāng)然不會同意,一旦退讓,顧客會認(rèn)為還有更大余地能夠還價,所以,針對此類問題,我覺得態(tài)度要和善,委婉的告知對方不能夠優(yōu)惠的。要告訴對方我們所有的寶貝價格都是實價銷售,敬請諒解,對于在發(fā)貨中存在的問題,給顧客帶來麻煩的,那就只有賠禮道歉,承認(rèn)錯誤,在的客戶面前裝可憐,一般人都是會心軟的,我也是親身經(jīng)歷的,但是客戶基本上都是蠻諒解的,收到貨后就很滿意的來告知了。

        之后我們就慢慢開始熟悉了一些面料,第一次認(rèn)識這么多的面料,以前買衣服從來都不明白面料這個詞,看著哪樣好看就買了,也不會去想為什么一樣的衣服價格差這么多呢,此刻最后明白了,什么面料好,什么面料透氣,有彈性,面料不一樣價格也不一眼,此刻對店里的衣服都有了大致的了解,也明白了從哪家進的貨偏小,哪家的偏大,按適宜的尺寸給客人推薦衣服。剛做客服的時候推銷出去一件衣服發(fā)現(xiàn)自我很有成就感,之后慢慢的用著熟練的語氣和方法推銷更多的衣服出去,和客人溝通是一個鍛煉人的腦力,應(yīng)變潛力,說話的技巧,同時也鍛煉人的耐心,要細(xì)心的對待每一個客戶,讓每一個客人興致勃勃、滿載而歸。起初做客服的時候和客人溝通的時候會犯一些錯誤,比如:有時候在迷迷糊糊就答應(yīng)給客人包郵了,有時候稀里糊涂的就答應(yīng)給客人減去多少多少錢。

        經(jīng)常有新手會犯的錯誤,經(jīng)過店長的指導(dǎo),這些錯誤一點一點的改變,以致此刻都沒有出現(xiàn)這類的錯誤。最常見的錯誤莫過于發(fā)錯貨、填錯快遞單號,衣服質(zhì)量但是關(guān),這寫錯誤基本上是每個淘寶客服都會犯的錯誤,這些問題會直接影響到公司、個人以及客人的情緒等等的問題,所以我們在做任何事情的時候都要仔細(xì)認(rèn)真,雖然這些問題還是存在,但是經(jīng)過我們不屑的努力把這種幾率降到最低,爭取不會出現(xiàn)這些問題。第一次接觸庫房的時候發(fā)現(xiàn)庫房也是一個中心點,挽留客人的心一部分都是屬于庫房的,做庫房主管也是一個艱難的職務(wù),第一次打快遞單子,第一次發(fā)貨檢查衣服質(zhì)量,衣服的質(zhì)量很重要,稍有點瑕疵,我們就慘了,天下之大,什么樣的客人都有,把衣服的質(zhì)量檢查合格,做到萬無一失,這樣才能保證老顧客的回頭率,庫房第二大任務(wù)就是隨時檢查庫存,這一點做的不好,我們會流失很多客人的,有些客人就是喜歡這款的,沒有他也就不要了,有的客人比較隨和換別的顏色和款式,但是客人心里怎樣想的我們也無從猜測,也許從那里就流失了許多的回頭客了。

        第三篇:培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得

        這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機會,“贏在中層”培訓(xùn)為我在今后的工作中更有信心和能力去完成各項任務(wù)。下面就4天的學(xué)習(xí)來談?wù)勎业男牡皿w會:

        一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識。

        1、要用黨的先進理論不斷充實自我,努力提高自身政治理論素養(yǎng)。

        2、要學(xué)會使用現(xiàn)代企業(yè)管理理論,努力提高自身管理水平。

        二、樹立管理就是服務(wù)的理念

        管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”,其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。

        三、提高凝聚力是事業(yè)成功的保證

        提高凝聚力的基礎(chǔ)是團結(jié),一是干群之間的團結(jié);二是各部門內(nèi)部的團結(jié)。要做到能和諧共事、能溝通工作、能交流情感、能融洽生活、能相互理解、能相互配合。作為一名中層干部應(yīng)具有對待事業(yè)的“奉獻之心”,對待同志的“理解之心”、同志之間的“平等之心”和崗位的“責(zé)任之心”。因此,增強團結(jié),提高凝聚力,建設(shè)和諧校園,是完成任務(wù)的重要保證。

        四、要注意上下級關(guān)系,把握工作不越位

        “下級服從上級”是黨的組織原則之一。中層干部是執(zhí)行單位決策部署的中堅力量,要做到準(zhǔn)確理解上級決策,令行禁止,創(chuàng)造性地開展工作。要擺正位置必須做到:對上級不越權(quán),對同級不越位,對下級不包辦,做好橋梁和紐帶的作用,維護校長的'形象和權(quán)威。

        五、正人先正己,做事須先做人,提高執(zhí)行力

        在工作中,要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

        1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益,才能取信于人。

        2、以德正人。工作中對人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。

        3、以情感人。工作上講原則,政治上講黨性,生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人,營造快樂工作的環(huán)境。

        4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力,既要自己做好,還要能調(diào)動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動,小事莫計較。自己把自己說服了,是一種理智的勝利,自己把自己感動了是靈魂的升華,自己把自己征服了,是一種人生的成熟。

        六、要合理分工善于用人

        要針對下屬或部門人員的特長,合理安排工作崗位和明確相關(guān)職責(zé),充分調(diào)動教職工的工作積極性,使每一個人都能發(fā)揮出自己的聰明才智,努力做到“人盡其才,才盡其用”。因事?lián)袢?,視人授?quán),知人善用,用人不疑,敢于并樂于承擔(dān)決策與行動的后果,不居功、不卸責(zé)。

        通過這次短短四天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),也使我認(rèn)識到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對于一名中層干部是十分重要的,這次雖然培訓(xùn)

        時間不長,但效率卻非常高,必將成為今后工作的“加油站”,為更好的工作奠定更加堅實的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會,在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的,我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點,轉(zhuǎn)變思維方式,換位思考,開拓創(chuàng)新,用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實踐,我相信會成為一名合格的中層干部,能更好的為各項事業(yè)添磚加瓦。

        我這次參加了包頭師范學(xué)院為七天的國培計劃(20xx)”――內(nèi)蒙古自治區(qū)少數(shù)民族雙語教師普通話培訓(xùn)。

        8月23日報到、8月24日上午,舉行了開班儀式。出席開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)和老師有:包頭市政協(xié)副主席、包頭師范學(xué)院副院長、本次少數(shù)民族普通話國培計劃項目負(fù)責(zé)人侯曉菊教授,文學(xué)院黨總支書記付外仁、文學(xué)院院長張學(xué)凱、繼續(xù)教育學(xué)院院長李砂砂,繼續(xù)教育學(xué)院副院長許軍、培訓(xùn)班班主任楊長勝老師、單新宇老師,以及參加培訓(xùn)的包頭市、巴彥淖爾市、鄂爾多斯市和興安盟的近100位少數(shù)民族教師。開班儀式由包頭師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長李砂砂主持。侯曉菊教授作為項目負(fù)責(zé)人,同時也代表學(xué)校發(fā)表了熱情洋溢的講話,首先,她對學(xué)員來校學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎。她說:我校承擔(dān)此次“國培計劃”就是要通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使少數(shù)民族雙語教師能夠充分了解和理解國家語言文字方針政策,提高少數(shù)民族雙語教師的普通話理論水平和運用能力,使普通話水平和教學(xué)能力在短期內(nèi)得到顯著提升,從而建設(shè)一支教育教學(xué)能力過硬、適應(yīng)民族地區(qū)教育發(fā)展的雙語教師隊伍,對少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校雙語教學(xué)起到示范和帶動作用。

        本次培訓(xùn)安排的內(nèi)容包括國家語言文字方針政策,普通話基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識,普通話應(yīng)用能力訓(xùn)練等。

        培訓(xùn)的方式采用大、小班教學(xué)相結(jié)合,集中授課和分散訓(xùn)練相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合。特別是在普通話基礎(chǔ)理論知識指導(dǎo)下進行普通話口語訓(xùn)練,強化聽、讀、說三方面能力,進行單字、詞語、句子的聽辨和發(fā)音訓(xùn)練,短文及課文朗誦、經(jīng)典詩文的誦讀訓(xùn)練和一些豐富多彩的比賽活動。培訓(xùn)最后一天考了普通話等級考試,還舉行了結(jié)業(yè)典禮并頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,還給部分優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了優(yōu)秀學(xué)員榮譽證書。

        通過這次普通話培訓(xùn),讓我全方位地了解普通話的知識,我不僅學(xué)到了語文知識,提高了普通話的能力,而且讓我深刻體會到“冰凍三尺,非一日之寒”的真諦。學(xué)好普通話不是一朝一夕的事,要學(xué)好并不難,但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功夫。所以,今后,在任何時候都要堅持說普通話、積極練,日復(fù)一日,我相信我的普通話水平一定會有很大幅度的提高。

        第四篇:學(xué)校校本培訓(xùn)心得體會

        我校為全面落實繼續(xù)教育工作,有計劃有步驟地抓校本培訓(xùn)工作,在大廳進行了短期培訓(xùn)及組織了專家講座。我積極參加了教育培訓(xùn),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我總是認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考。同時認(rèn)真自學(xué)有關(guān)校本培訓(xùn)的材料,感受頗深。我想,這都是針對新課改和現(xiàn)代社會需要進行的活動。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)及不斷的實踐我有了以下幾點體會:

        教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素,是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中,教師應(yīng)做到“四變”,

        一是,教師角色的轉(zhuǎn)變

        由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,從講壇走向?qū)W生中間,參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程,體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識,在今天教育信息化的平臺上,教師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在,因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其中者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念,在今天自然地成為教師的行為。

        二是,教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變

        研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計的改變,構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,開發(fā)、利用教學(xué)資源,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺,探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變,為學(xué)生提供實踐場、體驗場,感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂。

        三是,教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

        重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗。要注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,強調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動,營造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

        四是,教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變

        注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路,促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,進行培訓(xùn),促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?;谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題,因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。

        工作和生活,使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富,工作更高效,生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展,既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),也為教育創(chuàng)造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn),教育工作者必須自覺地運用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想

        通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),使教師更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。更好地實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,促進學(xué)校的`可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。通過本期的培訓(xùn),我的專業(yè)知識得到了鞏固和提高,我相信自己繼續(xù)努力,今后我一定會用信息技術(shù)及專業(yè)技術(shù)處理教學(xué)工作

        在學(xué)習(xí)期間,我積極探討新思路。本學(xué)期開學(xué)初,把校本培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識很好地運用到實踐中去,我花費更多的時間和精力去探索,讓學(xué)生喜歡我的課堂。當(dāng)然,這只是我邁出的一小步,學(xué)習(xí)是永無止境的,我將更加努力地完善現(xiàn)在的課程并積極探索研發(fā)新課程和新的適合學(xué)生的教學(xué)方式,讓學(xué)生都能有一技之長。

        第五篇:參加培訓(xùn)心得

        3月26日至3月30日為深入貫徹落實黨的十九大精神,進一步推動“新時代、新觀念、新跨越”解放思想教育實踐活動,全面踐行“精準(zhǔn)警務(wù)”理念,提升領(lǐng)導(dǎo)干部工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平,切實打造一支政治過硬、本領(lǐng)高強隊伍。我有幸參加了莒縣公安局組織的赴浙江大學(xué)第一期領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升班。赴浙大培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)短暫而難忘,每堂課的內(nèi)容都是那么充實和精彩,可謂理論觀點鮮明,佐證案例生動,整個學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑,引人入勝,觸發(fā)思考。自己體會這幾天的學(xué)習(xí),既是對知識的豐富和更新,又是對思維的拓展和能力的提升,相信對今后的工作一定會有所幫助。

        一、學(xué)習(xí)認(rèn)識上有提高。

        人類社會的進步與發(fā)展是實踐與理論推動的結(jié)果,而實踐和理論的推動始終與一個關(guān)鍵詞密不可分,那就是“學(xué)習(xí)”。處于工作狀態(tài),特別是長期處于工作壓力狀態(tài)下時間久了,不可避免會讓人對學(xué)習(xí)有所倦怠,對公安部門來說,長期的公安工作既辛苦又壓力大,在當(dāng)前工作形勢和社會對公安工作要求和期待較高的形勢下更是如此。但壓力再大,也不能忽視學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)已成為公安工作的重要組成部分,已成為一種制度化的工作安排,因此我們沒有理由不重視學(xué)習(xí)。當(dāng)下集中式的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然重要,但日常工作中的學(xué)習(xí)更為重要,這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容,把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面,在努力工作的同時,努力學(xué)習(xí),學(xué)而不倦,學(xué)有所思,學(xué)以致用。

        二、知識視野上有拓展。

        本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識匯集豐富,蔣文榮講授的《公安科技建設(shè)及應(yīng)用―公安科技創(chuàng)新》、馬志強講授的《當(dāng)前多媒體狀態(tài)下危機公關(guān)和媒體應(yīng)對處理》、熊秉元講授的《法治中國的理想和踐行》、朱兵講授的《AI時代公共安全監(jiān)控系統(tǒng)規(guī)劃思路》、李華講授的《犯罪心理學(xué)》、夏立安講授的《我國法治發(fā)展的內(nèi)在邏輯》、葉新航講授的《全面深化公安管理改革的成功經(jīng)驗和實踐》、余軍講授的《十九大熱點解讀》都極大的拓展了我的知識視野,時下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá),獲取相關(guān)知識和信息已十分容易,但身處知名高校講堂,面對面聆聽各學(xué)科領(lǐng)域?qū)<医淌诘氖谡n,其感受是不一樣的,因為透過他們的講課,在體味他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時,也集中分享了專家教授們長期教學(xué)和研究積累的知識成果,極大地豐富和拓展了自己的知識視野,對于自己在今后的網(wǎng)安工作中進一步解放思想,開拓思維,創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的指導(dǎo)作用。

        三、能力促進上有幫助。

        理論來源于實踐而又指導(dǎo)實踐,公安干警學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長知識,提高素質(zhì),提升分析問題和解決問題的能力上,但最終目標(biāo)是要落實到高效地服務(wù)人民和促進工作效率及成果上。在浙大的這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),在理論知識上給予了我們新的認(rèn)識,在思維拓展上給予了我們新的想象,在能力提升上給予了我們新的空間,相信在今后的工作中,自己一定能夠運用所學(xué)知識促進自身素質(zhì)提升,促進工作水平提高。

        此次赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進行了為期5天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,縣局及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精心安排了內(nèi)容豐富,切合實際的課程。51名學(xué)員相互關(guān)心,相互幫助,相互交流,并結(jié)合工作實際進行了座談討論,取得了豐碩成果。此次培訓(xùn)對開展“忠誠型、學(xué)習(xí)型、實干型、創(chuàng)新型、廉潔型、團結(jié)協(xié)作型“六型陽光警隊”建設(shè),提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì),激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力的重要舉措貫徹有積極意義。通過培訓(xùn),參訓(xùn)學(xué)員不僅切身體會到浙江大學(xué)深厚的文化底蘊和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,還獲取了最新、最實用、最前沿的理論知識,提升了政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和履職能力。將本次培訓(xùn)作為新的起點,把學(xué)習(xí)的成果落實到具體工作中去,用所學(xué)的知識著力解決工作中遇到的矛盾和問題,為全縣公安工作再上新臺階作出更大的貢獻。本次浙大學(xué)習(xí),是一次機遇,增加了我的人生閱歷,提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)的結(jié)束,是一個新的開始,是一個新的起點。

        第六篇:參加培訓(xùn)心得

        在新學(xué)期開學(xué)之際,我有幸參加了為期五天的高效課堂視頻培訓(xùn)會,聆聽了專家關(guān)于高效課堂的報告,觀摩了高效課堂“五步三查”體驗式培訓(xùn)之小組建設(shè)。五天緊張而歡快的學(xué)習(xí),使我受益頗多,同時也思考了許多。

        自從我市開始提出了“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)理念,在教學(xué)實踐中越來越注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,我校的教學(xué)模式也有了很大的改善,但也存在著一些迷茫和遲疑。通過五天的視頻培訓(xùn),使我對課堂教學(xué)改革有了全新的認(rèn)識,我更堅定了信心,提高了對課堂改革的認(rèn)識。這將指引我今后工作的發(fā)展方向。

        一、從新課改到高效課堂應(yīng)做好以下三個方面

        首先,教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況,科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo),編制科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)案。

        其次,教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動參與的過程和學(xué)生會學(xué)的過程。這種主動參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活機動的教學(xué)策略和評價方式調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而達(dá)到課堂高效。

        第三,教學(xué)中適時指導(dǎo)、監(jiān)控、反饋、激勵,以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。

        二、我心目中的高效課堂

        1、要“清”。環(huán)節(jié)清、思路清、重難點清。

        2、要“活”。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計靈活、學(xué)生思維活躍、師生互動活。

        3、要“新”。結(jié)構(gòu)新,教法新,學(xué)法新。結(jié)構(gòu)新,指教學(xué)中知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),層次體系設(shè)計新穎。教法新,指在課堂中老師以學(xué)生的角色幫助學(xué)生的身份去引導(dǎo)學(xué)生實踐。學(xué)法新,指每節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)的方法上多下功夫,這是誘導(dǎo)學(xué)生自主探究的關(guān)鍵所在。比如說課堂中教師提問或?qū)W生展示時,可采用知識點補充法;在學(xué)生閱讀完課文時,采用要點接龍法,提升學(xué)生的求知樂趣。對于教法,有更多探討的價值。

        三、今后工作中注重以下幾個方面

        1、提升預(yù)習(xí)質(zhì)量

        以前我們在教學(xué)中也曾要求學(xué)生進行預(yù)習(xí),甚至在新教材中也要求學(xué)生進行課前預(yù)習(xí),但是一方面,我們對預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)重視不夠,只有要求沒有落實,或流于形式,甚至根本就沒有用到這一環(huán)節(jié)。另一方面是我們也沒有充分利用這一環(huán)節(jié)的應(yīng)有價值,沒有充分發(fā)揮其作用。我們在布置預(yù)習(xí)任務(wù)時不明確,沒有分解學(xué)習(xí)任務(wù),沒有進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),沒有對學(xué)生的預(yù)習(xí)能力進行專門的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)高效課堂必須高度重視預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),要加強對預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的具體要求、效果檢測等方面的落實,保證預(yù)習(xí)的效果。

        2、注重學(xué)生的展示

        每位學(xué)生都有強烈的表現(xiàn)欲望,每位學(xué)生在展示學(xué)習(xí)成果的過程都會進一步激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,增強學(xué)生的信心,都會進一步加深對知識的理解與掌握,都會有新的收獲,所以我們在課堂教學(xué)的過程中,要充分利用交流展示的時間讓學(xué)生充分展示自己的學(xué)習(xí)成果,從而讓學(xué)生在展示中提高學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)習(xí)能力,提高合作交流能力,主動建構(gòu)知識的意義。展示自己生成的東西,同學(xué)之間進行思維的碰撞,產(chǎn)生激情的火花,小組之間、個人之間形成知識的對抗。加強展示的'精彩和課堂的生氣。

        3、杜絕面面俱到,選擇以點蓋面的探究問題

        在選擇探究問題時,以有意義、有價值的問題出發(fā)。盡量選擇能牽引本課全部要點的關(guān)鍵性或?qū)嵸|(zhì)性問題,或能反映本課主線、承上啟下銜接點。這樣,既能使學(xué)生在自主與合作的探究過程中把握重難點,也能照顧到學(xué)生的個體差異。

        4、引導(dǎo)學(xué)生加強對知識結(jié)構(gòu)體系的整理與提煉

        整理、加工、提煉知識結(jié)構(gòu)既是一種很好的學(xué)習(xí)方法與策略,又是鞏固提高學(xué)習(xí)效果的必然環(huán)節(jié)。在過去的教學(xué)中,很容易忽視這一點,結(jié)果學(xué)生學(xué)習(xí)的都一些零亂的知識點。這樣的學(xué)習(xí)結(jié)果很不利于學(xué)生對知識的靈活運用,不利于學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)內(nèi)容的實質(zhì)與核心,不利于學(xué)生對知識之間進行聯(lián)系,不利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新。因此,在高效課堂的教學(xué)中,要給學(xué)生總結(jié)概括的時間與空間,要不斷提高學(xué)生的總結(jié)能力。

        總之,通過聽取專家的報告和自己體驗式培訓(xùn),我對高效課堂模式有了更深地認(rèn)識。我深信,在市教育局的大力支持下,積極探索課堂教學(xué)改革,充分調(diào)動學(xué)生積極性,把課堂還給學(xué)生。面對困難和問題,冷靜思考,善于總結(jié),終會取得高效課堂改革的成功。

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