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人類社會發(fā)展到現(xiàn)在保密工作作為社會發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)已經(jīng)越來越受到重視不論是在早期的社會還是在現(xiàn)代化的今天如何保護隱私是每個社會、團體、個人都要面臨的重要問題。下面是小編整理的保密意識和保密常識教育學(xué)習(xí)心得，歡迎大家參考借鑒!
【保密意識和保密常識教育學(xué)習(xí)心得1】
保密宣傳教育是保密工作的重要內(nèi)容，做好保密工作要從加強保密教育抓起，特別是要抓住重點對象開展宣傳教育。領(lǐng)導(dǎo)干部因其自身的特殊性，成為保密教育的重點對象。在全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的新形勢下，加強領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育工作顯得尤為重要和緊迫。
新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作的特點分析
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨政機關(guān)運轉(zhuǎn)的重要主體，是國家秘密比較集中的群體，在日益嚴(yán)峻復(fù)雜的保密形勢下，領(lǐng)導(dǎo)干部工作有其自身的特點。
第一，信息來源多，涉密等級高。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是領(lǐng)導(dǎo)活動主體，在日常工作中運轉(zhuǎn)、利用和保存著較多的國家秘密。同時，領(lǐng)導(dǎo)干部分布在不同層級，不同崗位，是決策產(chǎn)生的源頭，其本身就是重要的“信息源”和“涉密載體”。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作始終呈現(xiàn)出涉密信息來源多、總量大、范圍廣、密級高的特點。
第二，保密要求高，管理難度大。黨政機關(guān)在開展工作過程中必然涉及到國家秘密，如何在推進依法行政、信息公開的同時保安全、保發(fā)展，對保密工作提出了更高要求。同時，黨務(wù)政務(wù)中涉密信息種類繁多、存在形式多樣，筆記本電腦、U盤、移動硬盤、手機存儲卡等可以存儲大量的電子文檔，能輕易實現(xiàn)信息的復(fù)制和傳輸。這些涉密信息往往難以納入有效管理，增大了保密管理難度。
第三，泄密渠道多，風(fēng)險系數(shù)高。保密工作是“沒有硝煙的戰(zhàn)場”，領(lǐng)導(dǎo)干部歷來是境外情報部門關(guān)注的重點目標(biāo)。從歷年領(lǐng)導(dǎo)干部失泄密的案例來看，有涉密計算機違規(guī)上網(wǎng)造成泄密的;有無線聯(lián)網(wǎng)遭到“黑客”攻擊造成文檔被竊的;有涉密材料管理不善造成流失的;有涉密載體遺失或被竊造成泄密的等。除了過失泄密以外，還有一部分是受到敵對分子的金錢美色誘惑走上泄密、賣密道路，嚴(yán)重?fù)p害了國家的安全和利益。
當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育存在的主要不足
各級黨委和保密部門歷來重視領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育，特別是新修訂保密法頒布實施以來，領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育工作力度明顯加大，取得了顯著成效。在肯定成績的同時，也要清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育工作與新形勢新任務(wù)還有差距，存在的不足主要體現(xiàn)在以下三個方面。
第一，認(rèn)識淺，動力不足。認(rèn)識不到位，是領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育動力不足的思想根源，也是影響當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育培訓(xùn)效果的首要因素。部分領(lǐng)導(dǎo)干部對開展保密工作重視程度不高，意識不強，“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象還大量存在。有的領(lǐng)導(dǎo)干部觀念陳舊，認(rèn)為保密工作就是管好文件、管好嘴巴，對信息安全面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)缺乏應(yīng)有的警惕;個別領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為自己所從事的工作涉密不多，自己也沒有主動泄密行為，不會產(chǎn)生嚴(yán)重后果，存在無密可保的錯誤認(rèn)識;有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為美國等西方國家科技水平高，情報獲取能力強，而我們技術(shù)水平嚴(yán)重滯后，存在密不可保的消極思想;有的領(lǐng)導(dǎo)干部過于相信信息技術(shù)部門和人員的水平和技術(shù)防范能力，認(rèn)為保密工作肯定萬無一失。這些錯誤認(rèn)識，使部分領(lǐng)導(dǎo)干部輕視甚至忽視了保密工作，進而忽視了保密教育的重要性，造成保密宣傳教育培訓(xùn)的消極參與。
第二，渠道窄，零碎化。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部的保密教育主要有三種渠道：一是各級保密行政管理部門組織的集中培訓(xùn);二是各級黨校、行政學(xué)院干部培訓(xùn)中的保密課程;三是各級黨委(組)中心組集中學(xué)習(xí)保密知識。雖然保密行政管理部門每年都會組織保密干部教育培訓(xùn)，效果也十分明顯，但單靠一家力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，覆蓋面也十分有限。近年來，黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)陸續(xù)開展了保密教育，但受主體班次課堂教學(xué)時間有限、師資力量不足、教材缺乏等因素的影響，一些地方、一些班次保密教育專題執(zhí)行不到位，效果不夠理想。黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)雖是領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育的重要途徑，但也存在臨時動議、念念保密文件、看看案例通報等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)時間和次數(shù)有限，容易導(dǎo)致內(nèi)容零散、學(xué)習(xí)不深刻。至于其他諸如保密部門組織的警示教育、發(fā)放宣傳教育資料等渠道，雖然有較強的針對性，但系統(tǒng)性和全面性不夠。同時，一些現(xiàn)代化的宣傳教育手段，如網(wǎng)絡(luò)、移動通信、廣播影視等，還沒有成為領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育的重要渠道。
第三，方法舊，效果不理想。首先，教學(xué)方式單一，被動接受多。以江西省委黨校(行政學(xué)院)為例，一般是采取在主體班開設(shè)保密教育專題的形式，有待改進。其次，教材缺乏、針對性不強。目前，大多數(shù)黨校(行政學(xué)院)、保密部門尚未開發(fā)出針對領(lǐng)導(dǎo)干部的保密教材，缺少現(xiàn)實案例資料，領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)時沒有具體生動的感性認(rèn)識，難以產(chǎn)生很好的教育效果。再次，場所和師資嚴(yán)重不足。近年來，江西省保密局舉辦了多期保密干部培訓(xùn)班，取得了很好的效果，但都是在外省高校或國家保密學(xué)院進行的，江西省內(nèi)沒有保密學(xué)院或保密教育基地，開展保密教育的師資力量嚴(yán)重不足。
加強領(lǐng)導(dǎo)干部干部保密教育的對策思考
針對當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育存在的不足，我們提出以下對策建議。
一、提高思想認(rèn)識，切實將保密教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉的重要內(nèi)容
保密教育是黨紀(jì)律教育的重要組成部分，自覺遵守保密紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行各項保密制度，是對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本政治要求。開展保密教育不能就事論事，要從維護黨的興旺發(fā)達(dá)和中國特色社會主義偉大事業(yè)的高度來認(rèn)識保密工作和保密教育。新形勢下，保密教育對于我們的干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，無論從黨性修養(yǎng)還是執(zhí)政能力提高方面來說，都是至關(guān)重要和不可或缺的。一是把保密教育與馬克思主義理論教育有機結(jié)合起來。馬克思主義理論教育是保密教育的根本，許多泄密案件的發(fā)生，與某些領(lǐng)導(dǎo)干部喪失理想信念，沒有筑牢思想道德防線有直接關(guān)系。要通過深入系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，使領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)的世界觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅定走中國特色社會主義道路的信心;牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀，正確認(rèn)識和處理個人與集體、國家的利益關(guān)系，正確對待名利、地位，經(jīng)得起金錢美色的誘惑。二是把保密教育與黨性修養(yǎng)、紀(jì)律教育有機結(jié)合起來。將保密教育作為黨性教育的一種特殊方式和重要環(huán)節(jié)，與忠誠教育、革命傳統(tǒng)教育、組織紀(jì)律教育、黨性分析聯(lián)系融合起來，切實提高領(lǐng)導(dǎo)干部對保密教育的思想認(rèn)識。三是把保密教育與警示教育有機結(jié)合起來。緊密領(lǐng)導(dǎo)干部思想實際，透過泄密事件，從思想意識、日常管理、技術(shù)防范等方面找出根源。使領(lǐng)導(dǎo)干部清醒地認(rèn)識到，隱患的積累必然會發(fā)展成為泄密的質(zhì)變，從而根除不懂、不知、不在乎的僥幸心理和麻痹思想。
二、完善制度保障，切實把保密教育列入領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價體系
應(yīng)當(dāng)根據(jù)中央的相關(guān)要求，把各級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受保密教育的情況，作為領(lǐng)導(dǎo)干部遵守黨的紀(jì)律、嚴(yán)肅組織生活，特別是落實保密工作責(zé)任制的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價體系，量化為一定分值。凡是不主動學(xué)習(xí)保密政策法規(guī)知識的，不按規(guī)定參加保密教育培訓(xùn)的，不能提拔任用;因不接受保密教育培訓(xùn)，造成泄密事件發(fā)生的，視其情節(jié)輕重，按照干部管理權(quán)限給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，造成嚴(yán)重泄密后果的，要依法追究法律責(zé)任。時機成熟時，可以建立獨立的領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育考核評估體系，建立健全與人事教育部門共享的干部保密培訓(xùn)登記制度、臺賬制度，實現(xiàn)教育培訓(xùn)管理信息與人事管理信息共享。要對干部保密教育培訓(xùn)情況實行動態(tài)預(yù)警管理，把領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育的軟要求轉(zhuǎn)化為硬杠杠，把軟任務(wù)體現(xiàn)為硬指標(biāo)。通過這種考核激勵機制和監(jiān)督保障約束機制，使領(lǐng)導(dǎo)干部思想上重視起來，自覺接受保密教育，從而保證保密宣傳教育的實際效果。
三、堅持改革創(chuàng)新，切實依靠創(chuàng)新驅(qū)動領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育科學(xué)發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育工作是需要創(chuàng)造力的工作，唯有創(chuàng)新才能保持其生機與活力。
第一，著力在統(tǒng)籌規(guī)劃上創(chuàng)新，推進領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育系統(tǒng)化。規(guī)劃是龍頭，是先導(dǎo)。在推進領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育工作中，應(yīng)當(dāng)做好科學(xué)規(guī)劃，才能將保密宣傳教育常態(tài)化、長效化、系統(tǒng)化，才能更好更有效地達(dá)到保密宣傳教育的目的。江西省近年制定出臺了《“十二五”時期江西省保密事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和《“六五”保密法制宣傳教育規(guī)劃》，這兩個規(guī)劃都涉及了領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育問題，提出了要求、措施和辦法，但方向性、整體性、指導(dǎo)性偏多，針對性、操作性還不夠。在具體工作中，需要一個針對領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育的系統(tǒng)，具體、操作性強的專門規(guī)劃或長期工作方案，對當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育工作做出科學(xué)安排，明確責(zé)任單位，拿出具體措施。當(dāng)務(wù)之急，要加強與江西省委組織、宣傳等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，盡快把領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育納入《2013~2017年全省干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，明確保密教育在黨校教學(xué)中的地位和定位，為發(fā)揮黨校、行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育主陣地作用奠定制度基礎(chǔ)。時機成熟時，江西省保密部門可以制定“全省保密教育培訓(xùn)工作規(guī)范”，從內(nèi)容、形式、對象、教材、師資、課程及培訓(xùn)考核、證書發(fā)放等方面，對各級各部門開展保密培訓(xùn)進行統(tǒng)一規(guī)范。規(guī)劃重在執(zhí)行，在落實領(lǐng)導(dǎo)干部保密宣傳教育規(guī)劃的過程中，要結(jié)合保密形勢、保密法制建設(shè)、保密管理等保密工作情況，針對領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的新情況、新問題，分清主次和輕重緩急，不斷調(diào)整教育規(guī)劃方案，確保領(lǐng)導(dǎo)干部保密教育工作的順利開展。
