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第一篇：戲曲進校園心得體會

今天，我們期待已久的戲曲進校園活動開始了。

我們搬好板凳下樓，臺下已被坐滿，我們坐下后，表演開始了。第一個節(jié)目是:孫悟空三借芭蕉扇。孫悟空剛上場就是一連貫的.空翻，場下一年級的小朋友因為沒見過，就個個“啊啊啊”大叫。翻過空翻后又開始耍金箍棒，金箍棒轉的時候速度飛快。這時鐵扇公主上場，手中持著青鋒雙劍和孫悟空交戰(zhàn)。孫悟空持金箍棒向鐵扇公主頭上敲去，鐵扇公主舉劍一擋，擋住了一棒……最后鐵扇公主打不過孫悟空，一扇扇飛了他，自己回了洞。

這個節(jié)目表演完了，下一個又開始了，下個節(jié)目叫花木蘭選段?；咎m上場，一手拿著跟雞毛撣子一樣的東西，另一手拿著長槍，上場走了兩三圈，劉大哥上場了，他倆你一言我一語說了起來，劉大哥抱怨:“男子打戰(zhàn)太辛苦，女子在家卻享清閑”。花木蘭說:劉大哥講的話禮太偏，誰說女子享清閑……劉大哥明白后和花木蘭繼續(xù)出征。

下個節(jié)目是武松醉打蔣門神，一開始，武松趴在桌上，蔣門神挺著一身虛肉，來戰(zhàn)武松，武松打起了醉拳，一會左倒到一會右倒到，躲過了蔣門神的拳頭，武松抓住了蔣門神把他撂倒后，一個鯉魚打挺站起來，頓時全場沸騰，武松打倒蔣門神后令我十分佩服，因為他是醉酒打倒的。接下來還有朝陽溝，紅燈記等等。

節(jié)目接近尾聲，心里真的舍不得，總之這次的活動，令我終身難忘。

第二篇：戲曲進校園心得體會

星期二下午，我們學校舉行了一個活動，那就是看表演。開始，同學們都以為是看一場華麗的表演，誰知道聽說竟然是看戲。有些同學非常不滿，嗷嗷亂叫起來：“什么？居然讓我們看戲？我們又不是小老頭兒?！辈贿^，我的看法和他們不一樣，進行這個活動是讓我們欣賞欣賞戲曲，盡情地感受它的魅力，又不是讓我們生氣的，我希望戲曲表演能給我們帶來歡樂。

戲曲開始了，主持人一進場就響起了一陣熱烈的掌聲。主持人不慌不忙地介紹著第一個節(jié)目――戲曲廣播體操。音樂聲在周圍回蕩，越聽越熟悉，看了演員們的動作，才知道原來是我們也做過的'廣播體操啊，難怪以前做的時候聽起來像戲曲呢，原來它真的就是戲曲??！

第二個節(jié)目是川劇的絕活――變臉。一名演員上場轉了一個圈，抖了一下，披著斗篷蓋了一下臉，轉眼間就變臉了。哇，同學們贊嘆不已。每變一次都引得同學們狂呼亂叫的，興奮都不得了。第八次變臉的角色居然是美猴王孫悟空，臺下又響起了掌聲。最后變著變著又變回了人臉，歡呼聲震耳欲聾。

緊跟著又來了一個有趣的節(jié)目，就是《誰說女子不如男》。這個節(jié)目一開始，許多女同學得意極了，都起哄著說：“看到?jīng)]有？女生比男生厲害吧！”這個節(jié)目是根據(jù)《花木蘭》的戲編的，確實體現(xiàn)了男女平等，而且花木蘭在戰(zhàn)場上立功無數(shù)，也很厲害，比好多男的都厲害！不過，女同學們，你們也別太得意；你們難道沒聽見曲是咋唱的？誰說女子不如男?！安蝗缒小毖剑刹皇恰俺^男”喲！不過，我也只是在心里想想而已，我可不敢說出來，因為我身邊就坐著幾個班里赫赫有名的“母老虎”。

戲曲進校園活動真好玩，我好想再看一次呀！

第三篇：戲曲進校園心得體會

星期二下午，我們學校里來了一群人，是劇團的人，他們是來給我們表演的，來表演戲曲的。有的同學說了：“讓俺們看這戲曲干啥呀？我們看看有啥用啊？”盡管他們這樣說，但大家還是想瞧瞧。這不，大家迫不及待、爭先恐后地往操場上趕，想看一場精彩的表演。

主持人上場了，他嘰里呱啦地說了一大通，但我一個字都沒聽進去，一直在想著這群戲曲藝人是怎樣表演的。主持人大聲說：第一個節(jié)目是“戲曲廣播操”，臺下的響起了熱烈的掌聲。只見一個個貌美如花的阿姨們伴著悅耳的音樂登上了舞臺，她們都面帶著動人的甜甜的微笑，個個動作做到了最好，臺下響起了一陣陣的.贊嘆聲和熱烈的掌聲。雖然這個體操是我們天天都要做的，但任何人都沒有這幾個阿姨做得好。這幾位阿姨做完這套廣西區(qū)廣播體操后，臺下又響起了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。

“第二個節(jié)目是川劇表演――變臉?！敝鞒秩说脑捯魟偮?，臺下的同學們都激動地站了起來，想看看這表演“變臉”的大師在哪里？看著看著，一位身穿紅色和黑色大袍的人上了臺，不用說這位就是表演變臉的大師啦。同學們都靜靜地坐在椅子上，等待著變臉大師的精彩表演。大師表演著威武標準的動作。“看變臉啦！”有一個同學尖叫道。我一看，真的，從紅臉變成了藍臉了，這讓同學們贊嘆不已。大師轉了幾圈，袍子一甩，又變了，藍臉又變成黑臉了，看的我目瞪口呆，張著嘴巴半天合不上。黑變粉、粉變白……這也太神了，這位叔叔真的太棒了。

我覺得今天這個表演太精彩啦，你覺得呢？

第四篇：戲曲進校園心得體會

說起中國的文化藝術，大家肯定第一個想起的是戲曲，這不，在我們的學校在周五時也有戲曲表演。

在第二節(jié)課時，我們?nèi)熒栐诓賵錾峡磻蚯硌?。首先，主持人滿面春風地走向舞臺，向我們介紹了一下戲曲，緊接著一聲“誰說女子不如男一聲”震響了全場。我們在操場上看的也是津津有味，只見花木蘭頭戴大金冠，身穿藍衣裳，手拿紅馬鞭，身后插寶劍，好一個神氣十足！之后劉大哥走上前說道：“誰說女子不如男，白天去種地，夜晚去枋棉……”這句話引得了我們的深思，讓我明白了女人也非常強大。表演過后花木蘭還教我們唱戲，做一系列動作，使我記憶猶新，他那雙手和胳膊隨著詞語的`轉換而改變，仿佛自己就有過親身的經(jīng)歷。我們在臺下也看得入了迷，一動不動地坐在椅子上認真的學起來。

之后主持人向我們來接介紹下一個戲曲表演，隨后劉麗老師就走上了舞臺為我們開始表演，她身穿金黃色衣服，兩頰之間還掛著長長的，猶如黑發(fā)的胡須，同學們都看上舞臺仿佛有一種魔力一樣被舞臺吸引，頓時操場上鴉雀無聲，只能聽見音響的聲音。

表演結束了，同學們都不僅感嘆到：“太棒了。”俗話說臺上一分鐘，臺下十年功，今天我們所看到的光鮮亮麗一定都是經(jīng)過許多磨練的，比起他們我們真是身在福中不知福，我們也要像他們一樣嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的好學生。

第五篇：戲曲進校園心得體會

京劇對于我，甚至大多數(shù)的人來說是一種熟悉又陌生的藝術。熟悉是因為京劇是眾所周知的國粹，那是BBC的紀錄片里都提到過的“Beijing Opera”；陌生是因為自己對它的了解少之又少，從未完整地曾聽過一曲，也從未在戲院里感受過一次戲曲的魅力。而如今自己身邊所接觸的一切事物，無不是現(xiàn)代的或者是趨近現(xiàn)代的，流行仿佛更符合這個快節(jié)奏的社會，傳統(tǒng)與經(jīng)典被人拋在了腦后，被人逐漸忘卻。

傳統(tǒng)是一個民族一個國家的根源與氣質，是屬于我們獨一無二的`標志，不能丟失。書本里、影視作品中，只要有相關戲曲的場面，印象中總是熱鬧的場面。以前常常聽大家說“臺上一分鐘，臺下十年功！”只是通過字面意思感覺到，練功是一件非常辛苦的事情。通過這次的戲曲培訓，我算是真真切切的感受到了這幾個字背后所代表這的辛勤付出。

我國這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化需要普及與傳承，學校將是一個最好的宣傳陣地，引領學生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經(jīng)典名段欣賞結合起來，在審美愉悅的藝術實踐過程中逐步引導、培養(yǎng)學生的興趣與愛好。在普及戲劇曲藝知識的基礎上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養(yǎng)和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學為主陣地，特長學生的培養(yǎng)和訓練，實施“校團（劇團、協(xié)會）掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲曲教學和欣賞活動的開展。我相信通過大家的不懈努力，我們能讓更多的人認識京劇、了解京劇、熱愛京劇，共同把中國古老而絢麗的文化傳承下去。