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聽著名教育家魏書生講座-----心得體會

教師：王平銳

因為臨時工作調(diào)整，我來到了五道營博拓小學任教。面對新的環(huán)境，新的學生，新的同事，面對陌生而又熟悉的校園氛圍，我有些點點的不適應(yīng)。就在這種情況下，學校組織了學習著名教育家魏書生教育理念的活動。

在聽了魏老師的講座后，我深深為他的樸實的話語，生動的例子所打動。他是個十分平實的人，沒有華麗的辭藻，沒有超乎尋常的機遇，沒有冗長的理論說教，以大量生動感人的實例，感染了學生，也深深感染了所有教書育人的人。

特別是對我而言，聽了講座之后，我覺得我之前的不適應(yīng)的種種想法都是自私的，狹隘的。雖然我不是班主任，但我是一名教師，我也教可愛的學生。在學校里，沒有社會上的復(fù)雜人情，市儈的人際，這里有的是天真無邪的學生，真性情的同事。在這里，我要做的是一名合格優(yōu)秀的教師，教育出引以為傲的學生。

正是魏老師的講話，是我倍受鼓舞。他言辭懇切，入情入理，樸實的話語中閃爍著對生活對人生的感悟，獨特而又富有啟發(fā)性。他從不挫傷學生的自尊心，自信心，公平公正地對待每一位學生，從不偏私，對待學生的錯誤，不過激批評，而是讓學生自我反思。學生對這樣富有人格魅力的老師，怎能不受熏陶和鼓舞呢？學生從內(nèi)心深處信服、崇敬和愛戴他。所以，能夠主動認識自己的不足，積極主動，從點滴做起，穩(wěn)步上進。 魏老師的教育鮮明地體現(xiàn)了人文主義思想。他用他的闊達和智慧，去尊重學生，理解學生和啟蒙學生；開啟學生未知的內(nèi)心世界，開發(fā)學生內(nèi)在的潛能，教給學生學習的方法，使學生具備各方面的能力，培養(yǎng)學生具備高素質(zhì)、多能力的綜合素質(zhì)。學生在這樣一位老師的啟蒙教育下，身心愉悅，學習和其他方面的主動性和積極性就不言而喻了。

學高為師，身正為范，身教重于言教，是教師必須牢記于心的，實踐在身的。我們要少說多做，不僅要教好書，還要育好人。

人生在世，要用積極的心態(tài)，享受生活，享受學習，享受工作。懷著感恩的心，用積極、享受的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境，有一顆快樂的心，才能不把眼前暫時的困難當回事！