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        骨干培訓(xùn)心得體會(推薦8篇)

        發(fā)布時間:2022-02-27 19:02:45

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        第一篇:骨干培訓(xùn)心得體會范文

        4月19日,作為市級骨干教師,我參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的《校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)》的培訓(xùn)。聆聽了汪涵老師對《校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動計劃》的解讀及三位在微型課程開發(fā)評比中獲一等獎教師的經(jīng)驗(yàn)交流。

        通過汪涵老師的講解使我明確了教師培訓(xùn)課程的基本要求和基本框架,知道了應(yīng)該如何開展教師培訓(xùn)課程,查找出了自己所開發(fā)的微型課程的不足,從理論層面上對自己進(jìn)行了指導(dǎo),更提高了我對教師培訓(xùn)課程的認(rèn)識,收獲頗豐。但帶給我更多思考的還是三位獲獎教師的經(jīng)驗(yàn)交流。

        一、相互對比,自慚形穢。

        面對這三位教師,首先讓我感到很慚愧。在20xx年的微型課程開發(fā)中我也有幸入圍了總決賽的評比,可是因?yàn)楫?dāng)時正值期末,有許多工作等著收尾,而且又受條件的限制,我便放棄了這次比賽?,F(xiàn)在回想起來,如果當(dāng)時自己能克服困難,正確對待,象三位教師一樣用心地準(zhǔn)備,即便沒有獲獎,也是對自己的一次挑戰(zhàn)。

        二、成功屬于奮斗者。

        通過三位教師的匯報,我與她們一同分享了成功的喜悅,但我們不應(yīng)該只看到她們頭上的“光環(huán)”,更應(yīng)該看到她們成功背后所付出的辛勤汗水。三位教師同我一樣是一線教師,都有著繁重的工作任務(wù),應(yīng)該說教師培訓(xùn)課程的開發(fā)不是一件易事,要想獲獎更不容易,這其中有很多困難??墒敲鎸щy,三位教師卻迎難而上,在他們身上有著一鼓勁兒。成功不是唾手可得的,成功只會屬于那些不懈奮斗的人。而我自己,不知何時,卻失去了奮斗的勇氣和力量。聽完了三位教師的匯報,使我的精神重新振奮,我要以她們?yōu)榘駱?,做一名充滿斗志的骨干教師,發(fā)揮骨干的示范帶頭作用。

        三、將工作當(dāng)成事業(yè)來做。

        為事業(yè)而工作,才不會成為工作的奴隸,讓工作成為一種興趣,成為一種生命內(nèi)的地需要,成為展示智慧和才華的舞臺,這樣,才能體會到人生的幸福和成長的快樂。正如一位哲學(xué)家所說:“工作就是人生的價值,人生的快樂,也是人生的幸福之所在?!彼?,當(dāng)你把工作看成是一種快樂時,生命就會變得很美好。我想這也一定是三位教師所持有的人生觀念和價值觀。正因?yàn)槿绱?,他們才會將每?xiàng)工作作為自己的一種追求來做。通過這次培訓(xùn),我重新審視了自己的工作目的,不應(yīng)再像以往一樣只是為了工作而工作,而應(yīng)實(shí)實(shí)在在的做出點(diǎn)事兒,為自己所從事的教育事業(yè)而奮斗。

        反思后,我會積極行動,在接下來的工作中,我要為下一次教師培訓(xùn)課程開發(fā)做好充分地準(zhǔn)備,不為別的,只為自己能在這一過程中有所提升,只為實(shí)現(xiàn)自我,超越自我。

        第二篇:骨干培訓(xùn)心得體會

        作為我們**專賣店的一名銷售人員,我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下,怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心,激發(fā)起購買欲望,就顯得尤為重要。因此,在以后的銷售工作中,我必須努力提高強(qiáng)化說服顧客,打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

        其次,注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑,清晰的語言,細(xì)致的推介,體貼的服務(wù)去征服和打動消費(fèi)者的心。讓所有來到我們**專賣店的顧客都乘興而來,滿意而去。樹立起我們**專賣店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,更樹立起我們**的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

        再次,要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款鞋的貨號,大小,顏色,價位。做到爛熟于心。學(xué)會面對不同的顧客,采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心

        如意的商品,更力爭增加銷售數(shù)量,提高銷售業(yè)績。

        最后,端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,不論做任何事,務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無,可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗,而我們的專賣銷售工作中更是如此。如果一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動,努力的精神來工作,那么無論在怎樣的銷售崗位上都能豐富自己人生的經(jīng)歷。

        總之,通過理論上對自己這一年的工作總結(jié),還發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。同時也為自己積累下了日后銷售工作的經(jīng)驗(yàn)。梳理了思路,明確了方向。在未來的工作中,我將更以公司的專賣經(jīng)營理念為坐標(biāo),將自己的工作能力和公司的具體環(huán)境相互融合,利用自己精力充沛,辛勤肯干的優(yōu)勢,努力接受業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和提高銷售意識。扎實(shí)進(jìn)取,努力工作,為公司的發(fā)展盡自己綿薄之力!

        第三篇:骨干培訓(xùn)心得體會

        經(jīng)過兩次骨干教師培訓(xùn)之后,我受益匪淺、深有感觸。懂得了作為語文教師,不但要成為課堂教學(xué)中的主要載體,還要在課改中充當(dāng)教研先鋒。要邊教學(xué),邊研究,成為專家型,發(fā)展型的教師。培訓(xùn)中,我認(rèn)真聽取了專家的報告,從理論上學(xué)習(xí)了教育研究方法,從課例中了解了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,實(shí)用性強(qiáng),為我等搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。我得到了深刻的理論引領(lǐng),也受到了強(qiáng)烈的感染。有那么一些體會:

        一、農(nóng)村初中生的作文基礎(chǔ)比較差,這是不爭的事實(shí)。

        如何提高農(nóng)村初中生的作文水平,這是一個重要的問題,也是一個難點(diǎn)。在第一次培訓(xùn)中,我聆聽了陸建輝特級教師的《在閱讀課中滲透寫作訓(xùn)練的做法》專題報告,我受益匪淺,得到很大的啟發(fā),知道在閱讀教學(xué)中適時滲透作文訓(xùn)練效果很好,而且在茫茫閱讀課堂中,從哪里準(zhǔn)確切入滲透,陸老師都給我們大量舉例指導(dǎo)。感覺收獲很大,對提高農(nóng)村初中生的作文水平有了更大的信心。

        二、語文中考復(fù)習(xí)研究,我們知道很重要,也作過一些研究,但由于方法不對,過于簡單膚淺,沒有多大效果。

        通過韋瑞玲老師的系統(tǒng)分析指導(dǎo)之后,我們知道了首先要明確目標(biāo),主要是研究命題和研究備考。如何研究命題和備考?我從韋老師的報告中已經(jīng)知道怎么去做,相信能做到有點(diǎn)深度的語文中考復(fù)習(xí)研究。

        三、怎樣上好一節(jié)課是教研目標(biāo)之一。

        這第二次培訓(xùn)中,鄧國顯教授給我們作了明確的指導(dǎo)。要求我們樹立四種意識(按學(xué)生原有的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)、樹立問題意識、講道理的意識、在活動中開展教學(xué)的意識)、提高三種能力(設(shè)計問題的能力、解決問題的能力,駕馭問題的能力)、使用一些策略等。鄧教授的精彩講解,使我對怎樣上好一節(jié)課心里“有譜”了。

        ……

        總之,通過兩次的培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)的交流,我認(rèn)識到,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,我們要按縣教育局的要求、教研部的要求,時時處處都注重自己的教研,加強(qiáng)教學(xué)技能的學(xué)習(xí)和提高,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中起到骨干帶頭作用。

        第四篇:骨干培訓(xùn)心得體會范文

        我參加了進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部組織的《促進(jìn)校長專業(yè)發(fā)展》專題培訓(xùn),此次培訓(xùn)我們聆聽了通化市青少年心理服務(wù)中心王兆臣主任的《網(wǎng)癮、早戀和厭學(xué)心理分析與咨詢策略》、長春市汽車區(qū)六中張彤校長的《系統(tǒng)思考在學(xué)校管理中的價值》兩節(jié)講座,受益匪淺。特別是張彤校長精彩講座震撼了我,下面談?wù)勎业母邢耄?/p>

        一 “教育就是心靈的喚醒”是張彤校長的教育思想也是汽車區(qū)六中的辦學(xué)理念。它的內(nèi)涵是喚醒人的心靈,正視和滿足人的需求,等待與陪伴人的成長。教師、父母和教育者的職責(zé)就在于要把學(xué)生的各種愿望和要求引向正確合理的軌道。教育者喚醒人的心靈的根本途徑是激發(fā)人追求合理美好愿望中的“自我教育”。汽車廠六中在張彤校長的領(lǐng)導(dǎo)下通過重規(guī)劃“三化”教師專業(yè)發(fā)展模式,校本研修“3X”管理法,構(gòu)建各種體現(xiàn)學(xué)生自我教育的課程等具體做法將辦學(xué)理念成功應(yīng)用于學(xué)校教學(xué)與管理的實(shí)踐當(dāng)中,并在踐行“喚醒心靈”教育的過程中不斷總結(jié)與反思,使其體系不斷完善,成為汽車區(qū)六中提升辦學(xué)高度的重要保障。

        二、學(xué)習(xí)是玩出來的,工作是談出來的。上升到字面上無非就是兩個詞,創(chuàng)造與溝通。我欣賞張校長的“可以胡說八道,只要你能自圓其說”。我欣賞張校長“在平衡中創(chuàng)造性的發(fā)展,高起點(diǎn)構(gòu)建,低重心運(yùn)行”的辦學(xué)理念。我更欣賞“打好手中的學(xué)生牌,創(chuàng)建品牌學(xué)?!钡膭?wù)實(shí)與遠(yuǎn)略。張校長曾講過如何做好孩子生命中的貴人,可是我認(rèn)為她已經(jīng)成為一汽六中全體教職員工的貴人,并且這個團(tuán)隊(duì)正在影響著一代又一代的人。這就是“以為爭位,以位創(chuàng)為”的真實(shí)寫照。

        第五篇:骨干培訓(xùn)心得體會

        7月21日,志愿者們頂著“燦都”的瘋狂咆哮,穿著青春活力的志愿者服,整裝待發(fā)的我們快樂出發(fā)!一路上,歡歌笑語;一路上,激情澎湃;一路上,憧憬期待。

        到達(dá)Xx了,志愿者們臉上沒有長途跋涉的疲憊,更多的是到達(dá)目的地后的喜悅,伴著風(fēng)雨過后的清新空氣,安頓好日常事務(wù)后。Xx的一個小游戲,讓我們更加明確人生目標(biāo),讓我們銘記心中的信念,讓我們緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。

        第二天的培訓(xùn),一天的奔波勞累,絲毫沒有減退志愿者們的熱情,看著志愿者們上課時全神貫注的神情,在舞臺上別出心裁的演出,心里有一種莫名的感動。

        兩天的培訓(xùn),讓我們受益匪淺,從團(tuán)隊(duì)管理中,我們學(xué)會了通過游戲的方式迅速的記住隊(duì)友的名字,盡快了解你的隊(duì)友。在節(jié)目表演中,我們學(xué)會了要根據(jù)個人特色,進(jìn)行有效的分工,舞臺是大家的!

        在實(shí)際操作中,我們學(xué)會了用自己的熱情去感染身邊的人,用自己的行動去征服別人。在討論意見時,我們學(xué)會了控制好情緒,讓隊(duì)友們各抒己見,然后綜合大家的見解,制定出可行有效的方案。

        在帶隊(duì)的過程中,要有不怕困難,克服困難,解決困難的決心;當(dāng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存問題時,要及時溝通,協(xié)調(diào)解決,當(dāng)你沒辦法改變他人,你只能改變你自己的協(xié)調(diào)方式。

        在學(xué)習(xí)的過程中,我們要學(xué)會換位思考,發(fā)現(xiàn)自身不足時,要及時改正,并將團(tuán)隊(duì)中每個人的優(yōu)點(diǎn),轉(zhuǎn)化為自身的優(yōu)點(diǎn),相信你就是最棒的!

        這兩天的培訓(xùn),它像一首交響樂,奏響慷慨激昂的青春贊歌;它像一位老者,指點(diǎn)我們前進(jìn)的方向;它像一面鏡子,展示著我們的千姿百態(tài)。

        第六篇:骨干培訓(xùn)心得體會

        首先,我要感謝學(xué)校給我這樣一個學(xué)習(xí)深造的機(jī)會,讓我接受了系統(tǒng)而豐富的知識充電。

        你要問我這十幾天的收獲是什么,我感覺我收獲的是差距,是個人跟那些名師之間的差距,自身有一種知恥而后勉的感覺,這十幾天的學(xué)習(xí)生活讓我真正能夠用心去聆聽,用心去感悟;讓我真正體會到重視理論的重要性。人常說“讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如名師開悟”。

        在一次次的專家講座中,讓我逐漸認(rèn)識到了教師的重要。正如孫海洋老師說的;“要做一個內(nèi)在深刻,外在遼闊,內(nèi)外兼修型的好教師。

        在這次培訓(xùn)中,讓我記憶深刻的是朱航老師講的:“如何進(jìn)行有效的課堂教學(xué)”。知道了有效教學(xué)必須具備的3條原則:

        一、“三個不講”原則:學(xué)生以會的不講,不講也會的不講,講也不會的不講。

        二、“三個必講”原則:核心知識必講,思路方法必講,疑點(diǎn)問題必講。

        三、“三個到位”原則:講練到位,點(diǎn)評到位,糾錯到位。

        同時,在有效教學(xué)中,要注意培養(yǎng)學(xué)生的多種思維能力。專家們在教學(xué)中讓學(xué)生敢發(fā)揮自己的想像力,為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)散思維的情景,要能做到“放得出去,收得回來”要明白“簡單的并不是不重要的,聽懂了并不等于聽會了,掌握了不等于會用了,你教了不等于他學(xué)了,教會了也不等于學(xué)會了。所以,師生之間的相互交流,相互理解即是保證有效學(xué)習(xí)的前提,也是有效教學(xué)的基礎(chǔ)。

        在課堂教學(xué)中,教師的教學(xué)要有趣味、有風(fēng)味、有韻味。要設(shè)計符合自身?xiàng)l件的教學(xué)風(fēng)格,要有理、有例、有度、有序。。。。。。這樣的教學(xué)才是真正的有效教學(xué)。不要怕學(xué)生出錯,不要怕學(xué)生出問題,。正如金穎老師說的,教育不能回避問題,教育也不能回避矛盾,有問題有矛盾才能把教育推向前進(jìn),把學(xué)生推向完美。

        通過本次的學(xué)習(xí),我知道了如何更好地反思教學(xué),如何進(jìn)行同伴互助,怎樣從一個單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個“經(jīng)驗(yàn)型”的教師等等。這些理論對我來說很是及時,有了這些先進(jìn)的理論,才能得出有效的實(shí)踐。才能高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,高水平引領(lǐng)學(xué)生,高境界體現(xiàn)價值,真正落實(shí)“根”的教育。

        其實(shí),人生的真諦不是抓到一副好牌,而是打好一副差牌。所以,不要抱怨你的學(xué)生有多差,你的命運(yùn)有多壞,你的人生有多坎坷。無論面對什么樣的學(xué)生,教師都要通過自身的修養(yǎng),氣質(zhì),潛移默化的去影響他們,正所謂,“學(xué)高為師,身正為范”。

        總之,今后我要堅(jiān)決反對農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)中的悲觀主義論調(diào)――農(nóng)村怎么了――我們的孩子智力沒有城里的孩子高,但我們要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣和信心,我們要完全撐起數(shù)學(xué)教學(xué)的別樣藍(lán)天,我們一樣可以讓我們的學(xué)生接受良好的教育。

        十幾天的學(xué)習(xí)讓我重新學(xué)會審視自己......不要得過且過,不要自暴自棄,不要渾渾噩噩。有句話說的好,“是金子總會發(fā)光的,懷才跟懷孕一樣,早晚是會被別人發(fā)現(xiàn)的?!?/p>

        第七篇:.干部培訓(xùn)心得體會

          9月23日至27日,按照縣委組織部、縣委黨校統(tǒng)一安排,我與新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部一起參觀了銅川老區(qū)革命根據(jù)地。我們攀登薛家寨、重走紅軍路,聆聽黨校教授講述陳家坡會議歷史、參觀照金革命紀(jì)念館,回到紫陽黨校后還學(xué)習(xí)了紫陽紅色革命史。本次學(xué)習(xí)是一次黨性錘煉之旅、知識充實(shí)之行,讓我對黨的初心和使命有了更直觀、更深刻的理解,時刻激勵著我,要以更加堅(jiān)定的理想信念、更加主動的擔(dān)當(dāng)作為,切實(shí)肩負(fù)起新時代紫陽發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)。

        一要堅(jiān)守絕對忠誠的政治信仰

        人有人品,官有官德,作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,首要的政治品質(zhì)就是對黨絕對忠誠。習(xí)近平總書記多次指出,共產(chǎn)黨員要對黨絕對忠誠。他強(qiáng)調(diào),“對黨絕對忠誠要害在‘絕對’兩個字,就是的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。”回顧我黨近一百年來的歷史,就是一部廣大黨員的忠誠史。革命戰(zhàn)爭年代,先輩們?yōu)榱私⑿轮袊鴴侇^顱、灑熱血。社會主義建設(shè)時期,眾多黨員干部舍小家、顧大家,奮不顧身地為黨和人民的事業(yè)而努力奮斗。改革開放四十年來,經(jīng)過無數(shù)黨員的艱苦奮斗,我們?nèi)〉玫妮x煌成就有目共睹。正是有一代又一代的黨員干部對黨絕對忠誠,我們黨才具有無往而不勝的強(qiáng)大力量,黨和人民的事業(yè)才不斷發(fā)展壯大,我們才能從勝利走向勝利。當(dāng)前,世界正處于于百年未有之大變局,我黨又面臨“四大考驗(yàn)”和“四種危險”,面對復(fù)雜形勢、嚴(yán)峻考驗(yàn),黨員干部聽黨話、跟黨走,對黨絕對忠誠,比以往任何時候都更加重要。同時,只有對黨絕對忠誠才能做政治上的明白人,不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

        二要擔(dān)當(dāng)有為、踐行忠誠實(shí)踐要求

        對黨忠誠不是空洞的喊口號,而是對黨和國家的事業(yè)表現(xiàn)出一種發(fā)乎于心的熱愛,是通過堅(jiān)決執(zhí)行黨中央決策部署,在本職工作中做出一番成績來體現(xiàn)。一是主動擔(dān)當(dāng)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職領(lǐng)導(dǎo)干部,要按照縣委、鎮(zhèn)黨委既定的思路和安排,以的工作狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),主動謀劃、真抓實(shí)干,把工作部署落實(shí)、把發(fā)展事業(yè)抓實(shí)、把群眾的事情辦實(shí)。要做到聞令而動、對上級的決策部署理解的堅(jiān)決執(zhí)行,不理解的在執(zhí)行中加深理解,工作中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出合法合理的對策建議供上級決策參考。二是勇于擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)是新時代黨員干部政治本色、為民本色。日常工作中要敢于挑重?fù)?dān)、拔釘子;在面對矛盾問題時要敢于碰硬、敢抓敢管,不當(dāng)無原則的老好人;在面對急難險重任務(wù)時,要頂?shù)蒙先ァ⒒淼贸鋈?。三是善于?dān)當(dāng)?;鶎庸ぷ骷纫衅橇€有講方法、更要有本領(lǐng)。面對新時代基層工作的復(fù)雜性,要強(qiáng)化政策理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,著力補(bǔ)齊能力短板和經(jīng)驗(yàn)盲區(qū),不斷提升群眾工作能力,主動適應(yīng)社會發(fā)展新形勢,增強(qiáng)政策執(zhí)行力。

        三要廉潔自律、永葆忠誠本色

        作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,必須要堅(jiān)守廉潔自律,把廉潔自律放在為官從政的首位,清正廉潔、嚴(yán)于律己、率先垂范。一是加強(qiáng)以黨章為核心的黨規(guī)黨紀(jì)知識學(xué)習(xí),在內(nèi)心深處樹立黨規(guī)黨紀(jì)意識,按政策法規(guī)辦事,做到令行禁止、守住底線。二是守住作人、做事、用權(quán)、交友的底線,才能守住政治責(zé)任,守住政治生命線,守住正確的人生觀價值觀。三是要常思貪欲之害、常懷律己之心,敬畏法紀(jì)、敬畏組織、敬畏人民,要經(jīng)常算一算政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、家庭帳、自由帳,自覺抵制各種誘惑,時刻做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。

        第八篇:骨干校長培訓(xùn)心得體會

        我參加了進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部組織的《促進(jìn)校長專業(yè)發(fā)展》專題培訓(xùn),此次培訓(xùn)我們聆聽了通化市青少年心理服務(wù)中心王兆臣主任的《網(wǎng)癮、早戀和厭學(xué)心理分析與咨詢策略》、長春市汽車區(qū)六中張彤校長的《系統(tǒng)思考在學(xué)校管理中的價值》兩節(jié)講座,受益匪淺。特別是張彤校長精彩講座震撼了我,下面談?wù)勎业母邢耄?/p>

        一“教育就是心靈的喚醒”是張彤校長的教育思想也是汽車區(qū)六中的辦學(xué)理念。它的內(nèi)涵是喚醒人的心靈,正視和滿足人的需求,等待與陪伴人的成長。教師、父母和教育者的職責(zé)就在于要把學(xué)生的各種愿望和要求引向正確合理的軌道。教育者喚醒人的心靈的根本途徑是激發(fā)人追求合理美好愿望中的“自我教育”。汽車廠六中在張彤校長的領(lǐng)導(dǎo)下通過重規(guī)劃“三化”教師專業(yè)發(fā)展模式,校本研修“3X”管理法,構(gòu)建各種體現(xiàn)學(xué)生自我教育的課程等具體做法將辦學(xué)理念成功應(yīng)用于學(xué)校教學(xué)與管理的實(shí)踐當(dāng)中,并在踐行“喚醒心靈”教育的過程中不斷總結(jié)與反思,使其體系不斷完善,成為汽車區(qū)六中提升辦學(xué)高度的重要保障。

        二、學(xué)習(xí)是玩出來的,工作是談出來的。上升到字面上無非就是兩個詞,創(chuàng)造與溝通。我欣賞張校長的“可以胡說八道,只要你能自圓其說”。我欣賞張校長“在平衡中創(chuàng)造性的發(fā)展,高起點(diǎn)構(gòu)建,低重心運(yùn)行”的辦學(xué)理念。我更欣賞“打好手中的學(xué)生牌,創(chuàng)建品牌學(xué)校”的務(wù)實(shí)與遠(yuǎn)略。張校長曾講過如何做好孩子生命中的貴人,可是我認(rèn)為她已經(jīng)成為一汽六中全體教職員工的貴人,并且這個團(tuán)隊(duì)正在影響著一代又一代的人。這就是“以為爭位,以位創(chuàng)為”的真實(shí)寫照。

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