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第一篇：聽從指揮

聽從指揮：在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，而且是無(wú)條件的。即無(wú)論何時(shí)何地何種情況，也不管思想上有什麼不同的看法和見解，行動(dòng)上、政治上必須與黨中央保持高度一致。

服務(wù)人民：黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的宗旨也是我們?nèi)嗣窬斓淖谥肌Ｈ嗣窬靵?lái)自于人民，人民警察就要服務(wù)于人民。所以，《人民警察法》第三條規(guī)定：人民警察必須依靠人民的支持，保持同人民的密切聯(lián)系，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監(jiān)督，維護(hù)人民的利益，全心全意為人民服務(wù)。

團(tuán)結(jié)協(xié)作：人民警察在履行自己的職責(zé)時(shí)充分發(fā)揚(yáng)集體主義精神，團(tuán)結(jié)一致，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)。不辱使命。

勇于獻(xiàn)身，忠于職守：是人民警察對(duì)待和處理個(gè)人與監(jiān)獄事業(yè)關(guān)系的道德準(zhǔn)則，它體現(xiàn)了人民警察無(wú)私無(wú)畏的風(fēng)范和品格，以忠于職守為起點(diǎn)，以不怕犧牲為最高境界，強(qiáng)調(diào)的是一種精神境界，一種甘于奉獻(xiàn)一切的崇高精神。監(jiān)獄人民警察忠于職守首先必須熱愛自己的本職工作，在具體的工作中，不斷培養(yǎng)和增強(qiáng)監(jiān)獄工作的使命感、榮譽(yù)感和自豪感，樹立獻(xiàn)身監(jiān)獄事業(yè)的職業(yè)理想和信念，其次必須堅(jiān)守崗位，埋頭苦干，認(rèn)真履行職責(zé)，不敷衍塞責(zé)，消極應(yīng)付。

嚴(yán)守紀(jì)律：是人民警察隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的重要源泉，是克敵制勝的重要保障。只有嚴(yán)格遵守紀(jì)律，人民警察才能有統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的行動(dòng)，黨的路線、方針和政策才能得到有效地貫徹和執(zhí)行，反之，各自為政，各行其是，搞上有政策下有對(duì)策，有令不行有禁不止，就談不上執(zhí)行路線和政策。

服從指揮：就是要自覺聽從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮，達(dá)到步調(diào)一致，行動(dòng)統(tǒng)一，這是嚴(yán)守紀(jì)律首要和基本的要求，是監(jiān)獄機(jī)關(guān)完成各項(xiàng)工作任務(wù)的重要保證。

堅(jiān)持文明執(zhí)法 塑造監(jiān)獄人民警察良好形象

大漠之子 發(fā)表于 2000-6-22 17:45:13

執(zhí)法大培訓(xùn) 崗位大練兵 教育活動(dòng) 學(xué)習(xí)心得體會(huì)

堅(jiān)持文明執(zhí)法

塑造監(jiān)獄人民警察良好形象

寧夏吳忠監(jiān)獄 吳秉勝

文明執(zhí)法是社會(huì)主義道德規(guī)范對(duì)政法工作的基本要求，是社會(huì)主義政治文明和進(jìn)步的關(guān)鍵，是政法機(jī)關(guān)執(zhí)法為民的外在體現(xiàn)。

監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍是政法隊(duì)伍的一支重要組成力量，是具體的執(zhí)法者。監(jiān)獄人民警察能否文明執(zhí)法，關(guān)系到監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍的整體形象，關(guān)系到場(chǎng)所的安全穩(wěn)定乃至社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。

當(dāng)前，全系統(tǒng)正在認(rèn)真開展執(zhí)法大培訓(xùn)崗位大練兵教育活動(dòng)。作為一名基層執(zhí)法者，通過學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，深切體會(huì)到文明執(zhí)法的重要性，只有堅(jiān)持文明執(zhí)法，才能塑造監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍良好的形象。

一、堅(jiān)持文明執(zhí)法，首先必須改變傳統(tǒng)落后、不合適宜的執(zhí)法觀念

在我們的實(shí)際工作中，干警毆打、體罰被監(jiān)管人員的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。追其原因，發(fā)生的違紀(jì)違規(guī)問題往往與執(zhí)法者的自身修養(yǎng)不高、執(zhí)法觀念落后密切相關(guān)。

一是個(gè)別干警看重“權(quán)力”，而忽視被管理者的“權(quán)利”。一些干警片面地認(rèn)為：自己身著警服，頭戴國(guó)徽，我是堂堂正正的國(guó)家公務(wù)員、人民警察，管理的對(duì)象是危害國(guó)家、集體和人民的犯罪分子，理應(yīng)用“鐵拳頭”鎮(zhèn)壓。而現(xiàn)代法治社會(huì)的基本原則之一是以權(quán)利為本，《監(jiān)獄法》明確規(guī)定了服刑人員的基本權(quán)利受到法律保障，《監(jiān)獄人民警察六條禁令》也明確要求“嚴(yán)禁毆打、體罰或者指示他人毆打、體罰服刑人員”。因此，作為執(zhí)法的監(jiān)獄人民警察要兼顧“權(quán)力”和“權(quán)利”的關(guān)系，如果只注意維護(hù)國(guó)家權(quán)力就容易侵犯被管理者的權(quán)利。

二是在執(zhí)法中知錯(cuò)改錯(cuò)意識(shí)不夠。在具體監(jiān)獄業(yè)務(wù)工作中，個(gè)別干警對(duì)服刑人員相關(guān)行政獎(jiǎng)勵(lì)不夠規(guī)范，服刑人員為此提出疑義。作為執(zhí)法的監(jiān)獄人民警察由于思想觀念上存在偏差，認(rèn)為我就是對(duì)的，及時(shí)錯(cuò)了也不能向他們（被管理對(duì)象）認(rèn)錯(cuò)和糾改。因此，我們干警明知自己的執(zhí)法行為不對(duì)，卻堅(jiān)持知錯(cuò)不改，總想找理由，總想留個(gè)面子，結(jié)果錯(cuò)上加錯(cuò)，造成服刑人員逐級(jí)上訴告狀等現(xiàn)象發(fā)生。

三是執(zhí)法的經(jīng)濟(jì)利益觀和為民的社會(huì)效益觀模糊。把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益原則運(yùn)用到執(zhí)法活動(dòng)中，發(fā)生利益驅(qū)動(dòng)，從而損害被管理者的利益。個(gè)別干警濫用職權(quán)，擅自向服刑人員及其親屬變相要好處，“報(bào)減刑”要“打點(diǎn)打點(diǎn)”，甚至借口其他，向別人索要財(cái)物。而事實(shí)上，法律是天平，追求的是公平、正義，執(zhí)法部門體現(xiàn)得不是經(jīng)濟(jì)效益，而是社會(huì)效益，因此必須糾正執(zhí)法者的經(jīng)濟(jì)利益觀，真正從思想上牢固樹立為民執(zhí)法的社會(huì)效益觀。

二、文明執(zhí)法必須提高執(zhí)法者的自身素質(zhì)

當(dāng)前，全獄上下正在積極投身于執(zhí)法大培訓(xùn)崗位大練兵教育活動(dòng)中。這一系列活動(dòng)的最終目的就是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高全獄民警整體素質(zhì)，更好的立足崗位，服務(wù)工作。因此，筆者認(rèn)為，要做到文明執(zhí)法就必須提高我們每一名干警自身素質(zhì)，具體來(lái)說就要做到以下幾個(gè)方面。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)和學(xué)習(xí)型社會(huì)，社會(huì)紛繁復(fù)雜，而我們從事的工作的多變性和復(fù)雜性，對(duì)每一名監(jiān)獄人民警察提出了更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)。如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就跟不上時(shí)代要求，不適應(yīng)我們所從事的工作，就將被工作所淘汰。每一個(gè)監(jiān)獄人民警察要全面提高自己的素養(yǎng)，履行好自己的職責(zé)，務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。同時(shí)，還要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們有的干警一提學(xué)習(xí)二字就頭疼、犯困，甚至發(fā)牢騷，這是不會(huì)學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。其實(shí)學(xué)習(xí)不僅僅是聽聽文件，看看報(bào)紙，古人云：“三人行，必有吾師也”，我們學(xué)習(xí)就是要從身邊的人學(xué)起，從身邊的事學(xué)起，也就是邊干邊學(xué)習(xí)。在年復(fù)一年，往而復(fù)返的服刑人員管理工作中，其實(shí)需要學(xué)習(xí)的東西太多了，關(guān)鍵就是要善于總結(jié)工作，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)問題，相互探討，探索總結(jié)出新的工作方法，這本身就是一種很好的學(xué)習(xí)。

二是要提倡“慎獨(dú)”精神。通俗地講就是監(jiān)獄人民警察個(gè)人獨(dú)立工作、學(xué)習(xí)時(shí)，無(wú)人監(jiān)督的情況下，仍然保持節(jié)操，按道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則行事。雖然我們同在一個(gè)單位、一個(gè)集體，但作為個(gè)體來(lái)講，干警個(gè)人仍有相對(duì)獨(dú)立執(zhí)法的機(jī)會(huì)，如何做到在任何時(shí)候不超越法律、任何時(shí)候嚴(yán)于律已，做到常在河邊走就是不濕鞋，依靠的就是在實(shí)踐工作中能否堅(jiān)定內(nèi)心信念、能否堅(jiān)定自己誓為人民警察的諾言去支配自己的行動(dòng)。因此，筆者認(rèn)為達(dá)到這個(gè)境界就要做到四個(gè)一樣：思想和表現(xiàn)一個(gè)樣，說的和做的一個(gè)樣，人前和人后一個(gè)樣，有人監(jiān)督和無(wú)人監(jiān)督一個(gè)樣。

三是要經(jīng)常開展自我批評(píng)。以黨的監(jiān)獄工作方針為尺度，以國(guó)家法律法規(guī)為尺度，以本單位紀(jì)律規(guī)定為尺度，與別人比覺悟、比精神、比風(fēng)格、比文明，學(xué)別人之長(zhǎng)，檢查自己的言行，確定努力的方向，達(dá)到預(yù)期的目的。

四是始終將自己融入到集體中，正確認(rèn)識(shí)組織的批評(píng)教育，自覺遵守紀(jì)律，以平常心對(duì)待榮譽(yù)。換句話說，就是不能只要組織照顧，不要組織紀(jì)律。堅(jiān)持文明執(zhí)法，必須有健全的制度作支撐。如果沒有制度作保障，教育的效果就會(huì)大打折扣。今年以來(lái)，監(jiān)獄黨委以大局為重，以全獄的發(fā)展和干警職工的利益為工作的出發(fā)點(diǎn)，大膽創(chuàng)新，銳意改革，制定了一系列促進(jìn)工作的好制度、干了許多利于監(jiān)獄發(fā)展的事實(shí)。實(shí)踐證明，對(duì)規(guī)范獄政管理，加強(qiáng)隊(duì)伍紀(jì)律，推動(dòng)整體工作起到了積極的作用。同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際，最大程度地實(shí)現(xiàn)從優(yōu)待警，包括物質(zhì)和精神鼓勵(lì)。盡管這樣，仍有個(gè)別干警職工不顧大局，仍然琢磨著自己的“小天地”，表現(xiàn)出對(duì)工作積極性不高，對(duì)全獄大事漠不關(guān)心，甚至敲怪話，發(fā)牢騷，更有甚者，對(duì)積極工作的同事諷刺挖苦、指手畫腳??我們可想，這些人的存在最起碼說明個(gè)體的素質(zhì)不高，長(zhǎng)此以往，隊(duì)伍的整體素質(zhì)何談提高。更可怕的是，老百姓往往從某一個(gè)人身上的表現(xiàn)，綜合評(píng)價(jià)這個(gè)單位的整體形象。因此，加強(qiáng)個(gè)人這方面的素養(yǎng)教育尤為重要。

欣喜的是，連日來(lái)，通過各級(jí)組織的教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練，吳忠監(jiān)獄的整體態(tài)勢(shì)令人欣慰，作為基層單位的一名執(zhí)法者，在新的工作崗位上，本人一定會(huì)帶頭學(xué)習(xí)，帶頭訓(xùn)練，帶頭落實(shí)各項(xiàng)工作制度，在本職崗位上做出積極的努力。

因?yàn)?，我們?jiān)信：每個(gè)個(gè)體素質(zhì)提高了，我們監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍就能塑造出良好的整體形象！

第二篇：合唱指揮研修學(xué)習(xí)總結(jié)

八天合唱指揮培訓(xùn)結(jié)束了，傾聽了專家精彩的講座可真是受益匪淺，三位專家不同的講授風(fēng)格使我對(duì)合唱指揮有了新的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

合唱是一門綜合性的藝術(shù)，其中指揮的作用尤為重要，在指揮時(shí)，動(dòng)作幅度要小，講究吸呼接合，手勢(shì)要明顯，注意句子的呼吸，在講解過程中，教授親自帶我們做示范，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，合唱指揮研修學(xué)習(xí)總結(jié)。在教學(xué)過程中專家對(duì)指揮的基本技巧做了詳細(xì)的講解如：指揮的拍點(diǎn)、圖式、旋律線及怎樣打預(yù)備拍、起拍、收拍等，使我對(duì)合唱指揮有了初步的了解，他幽默的解說也博得了全體學(xué)員的熱烈掌聲。同時(shí)他因材施教，帶領(lǐng)學(xué)員們從基本做起，從簡(jiǎn)單處入手，邊唱邊指揮，學(xué)員們激情高漲，都仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，如饑似渴地汲取著‘營(yíng)養(yǎng)’。

通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到合唱指揮這門藝術(shù)并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，指揮是合唱隊(duì)的支柱與靈魂。指揮不僅是合唱團(tuán)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且是合唱隊(duì)聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時(shí)他又是一個(gè)表演者，所以作為一個(gè)合唱指揮首先自身要具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)、文學(xué)造詣及較高的藝術(shù)審美鑒賞力，方能使合唱隊(duì)的訓(xùn)練達(dá)到科學(xué)性、思想性及藝術(shù)性內(nèi)在與外在的完美協(xié)和統(tǒng)一。所以指揮的動(dòng)作要經(jīng)過一定的手勢(shì)――指揮的語(yǔ)言，來(lái)引導(dǎo)演員對(duì)音樂的表現(xiàn)，指揮的動(dòng)作要省，即根據(jù)作品的內(nèi)涵、語(yǔ)氣速度、力度的對(duì)比準(zhǔn)確而精煉地去設(shè)計(jì)每一個(gè)動(dòng)作，做到動(dòng)作大小適度。“點(diǎn)”到情緒到，不去浪費(fèi)任何一個(gè)設(shè)計(jì)的動(dòng)作。準(zhǔn)，即準(zhǔn)確地把握作品的各種起拍、收拍、呼吸點(diǎn)、換氣點(diǎn)以及你的預(yù)示和眼神情感。美，即指揮的動(dòng)作要協(xié)調(diào)、富于舞蹈性，動(dòng)作要美觀大方并有可欣賞性，將你內(nèi)心的感情融會(huì)在你的動(dòng)作之中，這樣就會(huì)給觀眾留下美的享受。因此，指揮的動(dòng)作姿態(tài)要端莊大方，雍容可親，情感真摯，通過指揮的表演激發(fā)演員的情感，同時(shí)通過演員的演唱使觀眾得到最有價(jià)值的藝術(shù)享受。

以上只是我個(gè)人的一些聽后感悟，合唱指揮這門音樂藝術(shù)絕非一日之功，也不是聽?zhēng)坠?jié)課就能掌握的了的。

我要以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，將專家所傳授的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平。

第三篇：合唱指揮培訓(xùn)心得體會(huì)

20xx年12月25，在區(qū)教育局和少年宮領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我參加了區(qū)音樂教師的童聲合唱與指揮的培訓(xùn)，我目睹了高健老師李強(qiáng)教授的教學(xué)風(fēng)采，傾聽了他的精彩講座，真是受益非淺,現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

在培訓(xùn)中，高老師和李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)系統(tǒng)的進(jìn)行著培訓(xùn)，他們的精神感動(dòng)了在座的每一位學(xué)員，大家激情高漲，都仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，如饑似渴地汲取著‘營(yíng)養(yǎng)’。他由什么是“合唱”開場(chǎng)，直接而具體;介紹了合唱聲部的音域，混聲合唱的寫作手法;具體講解了合唱的協(xié)調(diào)、均衡與協(xié)和;介紹了合唱隊(duì)的各聲部人數(shù)配備：合唱隊(duì)組建訓(xùn)練。童聲合唱中具體講解了童聲期的三個(gè)階段;童聲合唱中的呼吸訓(xùn)練;童聲合唱的發(fā)聲訓(xùn)練及基礎(chǔ)訓(xùn)練。指揮法的中心任務(wù)和原則，指揮的基本姿勢(shì)及基本圖示，在擊拍法中學(xué)習(xí)了三種即直線型、曲線型和混合型。結(jié)合具體的合唱作品指導(dǎo)音樂教師在指揮中出現(xiàn)的不足。讓我們每個(gè)音樂教師受益匪淺。

現(xiàn)將幾次的培訓(xùn)總結(jié)如下：

(一)合唱指揮基本要領(lǐng)口訣

1、原則：省、準(zhǔn)、美

2、姿勢(shì)正確、眼神啟發(fā)

3、拍點(diǎn)清楚、圖示規(guī)范

4、起拍收拍明確果斷

5、句間換氣提示恰當(dāng)

6、“主動(dòng)”明顯、“被動(dòng)”含蓄

7、旋律線條起伏相應(yīng)

8、遇有必要運(yùn)用分拍

9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分

10、“強(qiáng)”大“弱”小、“強(qiáng)勁”弱“馳

11、“延長(zhǎng)“彈起保持時(shí)值

12、“休止“停頓保持氣氛

(二)多聲部合唱指揮要領(lǐng)口訣

1、熟背總譜

2、明確位置

3、雙手分工

4、眼睛注視

5、耳朵傾聽

6、及時(shí)換氣

7、掌握協(xié)調(diào)

8、啟發(fā)情趣

(三)指揮的三個(gè)基本原則

1、準(zhǔn)確：指揮的動(dòng)作在任何時(shí)候都不能含糊和猶豫。

2、節(jié)省：提倡以最節(jié)省的指揮動(dòng)作來(lái)達(dá)到最好的演出效果，沒有過多的花樣和無(wú)目的的多余的指揮動(dòng)作。

3、美觀：一方面在外形上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動(dòng)作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動(dòng)作。

以上三個(gè)原則是相互聯(lián)系的，缺少任何一方面，都會(huì)破壞指揮藝術(shù)的完整性。

總之，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來(lái)就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識(shí)，熟練的指揮技巧，很強(qiáng)的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力。

就像李老師所建議我們要勤動(dòng)手，勤拓展自己的業(yè)務(wù)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)能力，作為教育工作者不能只停留在教學(xué)上，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性。

最后，讓我們乘著歌聲的翅膀不斷實(shí)踐、不斷提高，為豐富孩子們的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)校的藝術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。