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第一篇：造紙學(xué)科前沿心得體會(huì)引

造紙學(xué)科前沿心得體會(huì)

造紙是一項(xiàng)古老的傳統(tǒng)制造工業(yè)，早在幾千年以前，我國的造紙技術(shù)就已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)?shù)乃搅耍词乖谶M(jìn)入了技術(shù)信息化高速發(fā)展的今天，造紙依然是一個(gè)不可或缺的行業(yè)，并且在經(jīng)過不斷的技術(shù)革新以后，我國的造紙技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)前所未有的高水平了，相比于以往在人們印象中覺得造紙是一個(gè)高污染高資源消耗量來說，造紙行業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)不可同日而語了，在新時(shí)代新背景的新要求之下，造紙的發(fā)展前景依然是一片光明的。

1.造紙技術(shù)沒有我想象中的簡單。造紙是一門課程，一門技術(shù)，一種行業(yè)。任何一種技術(shù)都是需要通過前人總結(jié)得到的經(jīng)驗(yàn)，然后再加以技術(shù)的創(chuàng)新與革新才能最終達(dá)到成熟，任何一門技術(shù)也有他的技術(shù)特點(diǎn)與解決技術(shù)問題的關(guān)鍵。所以說，不管學(xué)習(xí)哪一門技術(shù)，都需要花百分百的努力去了解，去鉆研，去掌握他的技術(shù)要領(lǐng)所在，把全副身心都投入到這門行業(yè)中去，就拿造紙這門行業(yè)來說，我們也是通過了幾千年的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)積累才能發(fā)展成為現(xiàn)在這副成熟的模樣，可以這樣說，我國現(xiàn)在的造紙發(fā)展事業(yè)是處于世界發(fā)展前沿的，始終處于世界領(lǐng)先位置。

2.這門課程讓我初步認(rèn)識(shí)掌握了整個(gè)造紙的基本流程。從原材料到最后的紙張成品需要經(jīng)過一系列十分重要而復(fù)雜的過程?？偟膩碚f，造紙生產(chǎn)分為制漿和造紙兩個(gè)基本過程。具體而言又可細(xì)分為制漿、調(diào)制、抄造、加工等主要步驟。制漿為造紙的第一步，一般將木材轉(zhuǎn)變成紙漿的方法有機(jī)械制漿法、化學(xué)制漿法和半化學(xué)制漿法等三種。紙料的調(diào)制為造紙的另一重點(diǎn)，紙張完成后的強(qiáng)度、色調(diào)、印刷性的優(yōu)劣、紙張保存期限的長短直接與它有關(guān)。一般常見的調(diào)制過程大致可分為以下三步驟： a. 散漿 b.打漿 c.加膠與充填。抄造過程 ，抄紙部門的主要工作為將稀的紙料，使其均勻的交織和脫水，再經(jīng)干燥、壓光、卷紙、裁切、選別、包裝。這些技術(shù)工作流程雖然聽似簡單，實(shí)則不然，在這整一制造過程中所要求的每一步驟都是十分關(guān)鍵的，也要求著很高的技術(shù)含量，沒有一定的理論經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)和技術(shù)設(shè)備是很難制造出高質(zhì)量的紙張來的。

3.使我了解到現(xiàn)在研究制造紙張的新熱點(diǎn)是特種紙。特種紙是針對某一特定的性能和用途，附加值比較高的紙種。它的特定性能或用途可通過紙張抄造的過程采取特種紙的加工方法來實(shí)現(xiàn)。它的特點(diǎn)是專有性，差異性和多學(xué)科集成等?，F(xiàn)在的造紙技術(shù)越來越先進(jìn)，裝置自動(dòng)化的程度越來越高，特種紙的產(chǎn)品性能除了滿足主要用途外，還有可觀的精致性。作為特種紙，它應(yīng)該具有以下特征：

1)具有滿足特定用途的特定性能； 2)用量需求一般較少； 3)可用小規(guī)模、低成本投入的設(shè)備來生產(chǎn)；

4)特種紙的應(yīng)用面比較窄，特定的品種有著特定的用途； 5)附加值一般比較高，技術(shù)門檻也高。

從這些性能和特點(diǎn)可以看出，除了傳統(tǒng)的紙張還將在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用以外，特種紙的興起和發(fā)展也必將會(huì)成為一種趨勢，并且將會(huì)在各個(gè)不同領(lǐng)域發(fā)揮意想不到的巨大作用，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。

4.然而不可否認(rèn)的是，當(dāng)前我國的造紙行業(yè)也面臨著一些十分突出嚴(yán)峻的問題。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1）在纖維原料結(jié)構(gòu)方面，木漿不足25%，非木漿高達(dá)70%以上，這一形勢在十多年都無法改變。

2）污染嚴(yán)重已成為造紙行業(yè)生死存亡的大問題，淮河流域一千多家五千噸以下的紙廠。已根據(jù)國家命令直接關(guān)閉了，五千噸以上的紙廠也存在著污染的挑戰(zhàn)，不治污同樣面臨生死問題。

3）經(jīng)濟(jì)效益差，前幾年許多紙廠由于虧損嚴(yán)重而面臨破產(chǎn)問題，市場競爭的加劇迫使許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)管理，挖潛改造質(zhì)量減低消耗增加效益。

這些問題的出現(xiàn)在一定程度上帶給我國造紙行業(yè)前所未有的挑戰(zhàn)，不管是技術(shù)因素還是現(xiàn)實(shí)資源狀況的制約，都嚴(yán)重地妨礙了這一行業(yè)的發(fā)展，但這同時(shí)也給了我們一個(gè)很好的警醒作用，促進(jìn)推動(dòng)我們要不斷地對這項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行改良優(yōu)化，以實(shí)現(xiàn)資源利用率的最大化和環(huán)境污染的最小化，為我們提供了一個(gè)進(jìn)行努力發(fā)展研究的方向。

沒有理論的創(chuàng)新也就沒有技術(shù)的進(jìn)步，沒有市場的刺激需求也不會(huì)有技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力，只有最符合生產(chǎn)力發(fā)展要求，與時(shí)代的發(fā)展潮流同聲同氣的行業(yè)才能生存下去，并展現(xiàn)出生機(jī)活力，這是時(shí)代發(fā)展的要求，也是當(dāng)前我們最需要做的。

雖然說我在這一學(xué)期以來，在課堂上所學(xué)到的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛的東西，都是概括性的，但這卻極大地刺激我想要好好學(xué)習(xí)這門課程的欲望，因?yàn)楫?dāng)我了解的越多的時(shí)候，我就越發(fā)現(xiàn)自己對自己專業(yè)的知識(shí)了解得太少了，這是我認(rèn)為最痛苦的事情，當(dāng)我了解到那些最新的造紙科學(xué)前沿的時(shí)候，我就會(huì)不禁感嘆科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的程度，當(dāng)我親手觸摸那些各種不同類型不同性能形狀也各異的紙樣品的時(shí)候，我才真切感受到這才是真正的科學(xué)前沿，從傳統(tǒng)紙張的一般用途拓展到現(xiàn)在可以應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域的特種紙這一轉(zhuǎn)變過程體現(xiàn)了現(xiàn)代科技的巨大成就。 當(dāng)前的造紙科學(xué)前沿已經(jīng)不是單純的簡單造紙技術(shù)了，而是多學(xué)科交叉，跨多領(lǐng)域的產(chǎn)物，愈是高科技的東西，愈是需要更多專業(yè)的知識(shí)，這就要求我們不能僅僅只了解自己本專業(yè)的知識(shí)，更要求我們要拓寬自己的知識(shí)面。我知道自己要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)還有很多，未來的路還很長，但我已經(jīng)知道自己所要努力的方向了，只有以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度來對待每一門專業(yè)課程，才能有基礎(chǔ)來進(jìn)行新的科學(xué)研究。就我們造紙行業(yè)而言，要想取得長足的發(fā)展也是需要通過不斷的開拓進(jìn)取，更多的技術(shù)積累與創(chuàng)新才能達(dá)到真正的造紙科學(xué)前沿，立足于當(dāng)前，把握好現(xiàn)在，放眼于未來才能保證事業(yè)的成功。

第二篇：土木工程心得體會(huì)

土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習(xí)。

我們的目的是小區(qū)域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了各種儀器的操作，并達(dá)到了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了經(jīng)驗(yàn)，為我們將來步入社會(huì)做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨(dú)立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)這句話。

工程測量，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員，必須發(fā)揮每個(gè)人的長處，才能使工作的效率化，我作為組長，要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每天的工作的計(jì)劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象。

夫妻之間，親兄弟之間難免都會(huì)吵架，我們這組人天天聚在一起，不同的意見，不同的做法，就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時(shí)溝通了解，忘記不愉快，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個(gè)星期里了。

在測量過程中我們程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn)，沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡單的例子吧，每次儀器在測量時(shí)都要經(jīng)過對中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡單的工作，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。還有一些很多人都會(huì)忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力。團(tuán)結(jié)就是力量，每個(gè)早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析原因，不厭其煩的反復(fù)測量，有了大家，我們的干勁十足。

現(xiàn)在回想起測量那會(huì)，我覺得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，天天背著儀器到處跑，有次回來的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點(diǎn)是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量進(jìn)行到底。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會(huì)不多，如果不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會(huì)，早上工作崗位了，我們必定會(huì)后悔。平時(shí)看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì)覺得不懂，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡單，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來就更簡單，更上手了?？傊兄x老師，同學(xué)，我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)是我這輩子的財(cái)富之一。

經(jīng)過兩周的測量實(shí)習(xí)以及測量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束。在這短短的兩周里，我們在測量過程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周，以下是我的實(shí)習(xí)心得。

土木工程測量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。通過這次測量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生。測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

在這次測量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的.態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。

兩周的測量實(shí)習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個(gè)人的測量，而是大家的測量，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了，大家面對著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來測量，慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進(jìn)行的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。這樣就會(huì)對進(jìn)程有了一定的保證。

從畫圖，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的。問題總是有的，但經(jīng)過思考及同學(xué)的指點(diǎn)，就把它解決了。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn)，對測量有了很大的了解并收獲了很多。

總的來說，希望土木工程測量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去，理論結(jié)合實(shí)際是的收獲。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。為期兩周的測量實(shí)習(xí)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多。

第三篇：土木工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

經(jīng)過兩周的出產(chǎn)實(shí)習(xí)，感觸深化。在施工技能上，實(shí)習(xí)操作以理論常識(shí)為根底，但又比理論常識(shí)更具有靈敏性和可操作性，這需求學(xué)好專業(yè)常識(shí)的一起在作業(yè)中活躍思考，靈敏使用，培育自個(gè)的思維立異與獨(dú)立處理疑問的才干。一起，利用這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)觸摸社會(huì)，得到極好的訓(xùn)練，清晰了在剩余的一年大學(xué)日子中應(yīng)當(dāng)發(fā)展的方向，特別是需求訓(xùn)練語言溝通與溝通才干，努力學(xué)習(xí)，結(jié)壯作業(yè)，活躍面臨每一次應(yīng)戰(zhàn)。

出產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論常識(shí)與工程實(shí)習(xí)的一致。在實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我以技能員的'身份深化到修建施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場所，在項(xiàng)目部技能室主任的指導(dǎo)下，參與工程施作業(yè)業(yè)，順暢完成了兩周的實(shí)習(xí)使命。一起，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)刻打下杰出基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既了解又陌生的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生計(jì)也經(jīng)歷過許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的異乎尋常。他將全部查驗(yàn)我各方面的才干：學(xué)習(xí)、日子、心思、身體、思維等等。就像是一塊試金石，查驗(yàn)我能否將所學(xué)理論常識(shí)用到實(shí)習(xí)中去。聯(lián)系到我將來能否順暢的立足于這個(gè)充溢應(yīng)戰(zhàn)的社會(huì)，也是我樹立信心的要害所在，所以，我對它的投入也是的！嚴(yán)重的一個(gè)月的實(shí)習(xí)日子完畢了，在這半多月里我仍是有不少的收成。

在結(jié)構(gòu)柱配筋檢驗(yàn)進(jìn)程中，規(guī)劃單位在立筋的選用上挑選光圓筋，而施工隊(duì)在施工進(jìn)程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，致使箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因而，施工隊(duì)私行將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了本錢。經(jīng)過活躍思考，我向技能室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋選用2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)穿插對角放置，學(xué)習(xí)是無止境的，經(jīng)過看到的效果，活躍思考疑問發(fā)生的因素以及處理辦法，這么才干在作業(yè)中學(xué)到更多常識(shí)，真實(shí)起到理論聯(lián)系實(shí)習(xí)的杰出實(shí)習(xí)作用，在處理遇到的工程技能題的進(jìn)程中，增強(qiáng)剖析疑問、處理疑問的才干。

在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)了許多課表里的詳細(xì)施工辦法的一起還對許多詳細(xì)施工細(xì)節(jié)以及辦理進(jìn)程有了更實(shí)在更進(jìn)一步的了解。

在施工項(xiàng)目辦理的進(jìn)程中涉及到的詳細(xì)辦理發(fā)展及方案的變更以及項(xiàng)目發(fā)展方案及評估由于遭到各種攪擾，經(jīng)常呈現(xiàn)實(shí)習(xí)發(fā)展與方案發(fā)展不一致的景象。這種誤差必須采納辦法予以糾正。咱們通常選用對發(fā)展方案的履行情況進(jìn)行跟蹤查看，發(fā)現(xiàn)疑問后，及時(shí)采納辦法加以處理。

經(jīng)過項(xiàng)目經(jīng)理部的辦理施工發(fā)展旬月報(bào)，對工程的施工發(fā)展及存在的疑問進(jìn)行了解。由擔(dān)任方案的工程師去現(xiàn)場，查看發(fā)展方案的實(shí)習(xí)履行情況，并定時(shí)與不定期的參與現(xiàn)場會(huì)議，了解工程實(shí)習(xí)發(fā)展情況，一起和諧有關(guān)方面的發(fā)展聯(lián)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我項(xiàng)目部選用橫道圖比較法對照工程的實(shí)際履行情況與方案方針的區(qū)別。

在實(shí)習(xí)中不只可以學(xué)到常識(shí)，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)系，施工單位是個(gè)人員和雜亂的單位，咱們要真摯待人。我剛來到時(shí)，遇到許多新的臉龐，由于和他們未了解，所以不敢和他們說太多的話，并且對作業(yè)未曾了解，開端覺得不太習(xí)慣。后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，只要真摯待人，謙虛討教搭檔，他們也很樂意和我往來。還教會(huì)我一些技能，在公司里不但要學(xué)會(huì)怎么干事，并且要學(xué)會(huì)怎么做人。正確處理搭檔之間的聯(lián)系是非常主要的，它會(huì)聯(lián)系到你能否展開工作。

這次實(shí)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)大校園中學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)常識(shí)。這也是我首次真實(shí)觸摸社會(huì)，感觸社會(huì)。

很僥幸能觸摸到師傅來帶我，給了我作業(yè)上的知道和協(xié)助，在實(shí)習(xí)中使自個(gè)可以充沛的將所學(xué)的理論與實(shí)習(xí)聯(lián)系起來，清晰了自個(gè)今后的發(fā)展方向，盡管在實(shí)習(xí)的開端進(jìn)程中碰到了比如語言等方面的一些妨礙，可是更使得自個(gè)清晰了本身的缺乏努力學(xué)習(xí)，塌實(shí)作業(yè)，活躍面臨每一次新的機(jī)遇。

第四篇：工業(yè)工程學(xué)科前沿心得體會(huì)

工業(yè)工程學(xué)科前沿講座心得體會(huì)

轉(zhuǎn)眼間，結(jié)緣工業(yè)工程已經(jīng)接近四年了。當(dāng)初步入校園時(shí)的滿懷激情，已漸漸沉淀為成熟穩(wěn)重。這個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)行了工業(yè)工程學(xué)科前沿講座，不僅教會(huì)我們——如何融匯貫通的運(yùn)用前三年的所學(xué)，更使我們在未來的職業(yè)生涯中更加熱愛工業(yè)工程。下面就李磊老師的《公共交易的隱形規(guī)律》談幾點(diǎn)我的心得。

公共資源交易，就是公共資源進(jìn)入市場公開交易，以提高公共資源配置的效率。黨的十七大提出“要深化對社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，從制度上更好發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”。制度建設(shè)是公共資源交易的關(guān)鍵。公共資源具有公共性，因此公共資源交易制度的一個(gè)根本特征就是公開透明，接受公眾的監(jiān)督。公共資源交易制度包括交易體制、運(yùn)行機(jī)制和交易規(guī)則，與其他資源的交易有共同點(diǎn)，也有明顯的區(qū)別。

改革開放三十年來，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況已發(fā)生了翻天覆地的變化。社會(huì)公共資源優(yōu)化配置也成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中越來越值得重視的一個(gè)問題。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，社會(huì)公共資源配置手段正在從單一的行政審批逐漸向公開市場配置結(jié)合行政監(jiān)管過渡。如何有效利用現(xiàn)有的市場化資源配置手段創(chuàng)新服務(wù)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更好的支撐，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公共資源的優(yōu)化配置，是各政府部門需要思考并致力于解決的問題。

一、國內(nèi)社會(huì)公共資源配置市場體系形成條件日趨成熟

現(xiàn)階段，在國內(nèi)部分地區(qū)，社會(huì)公共資源通過市場化改革，將條件適合的行政資源和社會(huì)公共資源一律交由市場，通過公開的有序競爭方式進(jìn)行再配置，已經(jīng)成為社會(huì)資源再分配的一種有效手段。規(guī)范、高效的市場動(dòng)作，既有效推進(jìn)了社會(huì)公共資源優(yōu)化配置進(jìn)程，也積極促進(jìn)了本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)吸引了大批外來資金，極大緩解了政府的資金壓力；同時(shí)，政府相關(guān)部門也得以從繁瑣的基礎(chǔ)建設(shè)工作中抽出精力，專注于調(diào)控和監(jiān)督管理，形成市場運(yùn)作和監(jiān)察督促的良性循環(huán)。

隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體系的逐漸完善，社會(huì)公共資源合理配置對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大影響也日愈凸顯。1999年，珠海市率先進(jìn)行了被稱為“珠海模式”的公共資源市場化改革，市政府頒布并施行了《珠海市公共資源市場化配置管理暫行辦法》，將需要進(jìn)入市場配置的社會(huì)公共資源編制目錄，規(guī)范了公共資源的市場配置行為。廈門市開展推動(dòng)公共資源市場化配置的“陽光工程”，市委市政府制定下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)行政資源和社會(huì)公共資源配置市場化改革的工作意見》，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，明確了公共資源市場配置的工作方向和目標(biāo)要求。浙江省通過整合全省招投標(biāo)服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建起省公共資源交易市場，不斷加快資源配置市場化進(jìn)程，通過整合招投標(biāo)平臺(tái)和行政服務(wù)中心，構(gòu)建全省統(tǒng)一的公共資源配置市場，積極將社會(huì)公共資源配置朝公開化、市場化方向邁進(jìn)。從南到北，已經(jīng)有多個(gè)省市地區(qū)成立了公共資源交易中心。

綜上所述，社會(huì)公共資源配置的市場化道路已在全國范圍內(nèi)初具規(guī)模、并正逐步走向成熟。

二、構(gòu)建全區(qū)公共資源交易平臺(tái)的必要性

(一) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求公共資源優(yōu)化配置應(yīng)當(dāng)采取規(guī)范、開放的道路

黨的十七大報(bào)告指出：“要深化對社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，從制度上更好發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用?！敝泄仓醒搿蛾P(guān)于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》也指出：“要推進(jìn)從源頭上防治腐敗的制度改革和創(chuàng)新，規(guī)范和完善工程建設(shè)招標(biāo)投標(biāo)、土地使用權(quán)出讓、產(chǎn)權(quán)交易等公共資源市場化配置的各項(xiàng)制度?！笨梢姡瑢?shí)現(xiàn)公共資源市場化配置，既是貫徹黨的十七大精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的必然要求，也是拓寬從源頭防治腐敗工作領(lǐng)域，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的實(shí)踐訴求，具有重要的經(jīng)濟(jì)意義和政治價(jià)值。

(二) 社會(huì)資源配置急需尋求更優(yōu)化、更能保證社會(huì)效益的配置手段

長期以來，我國一直采用行政審批手段進(jìn)行公共資源配置，隨著改革的深入，這種配置方式的片面性日益顯現(xiàn)：一是資源配置程序缺乏市場競爭機(jī)制，極易導(dǎo)致供求關(guān)系扭曲，不利于優(yōu)化配置；二是政府直接干預(yù)微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，不利于職能轉(zhuǎn)變；三是非競爭環(huán)境下的資源配置缺乏市場考驗(yàn)，難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，社會(huì)公眾利益得不到有效保障；四是由于社會(huì)公共資源配置管理分散，政府難以實(shí)行便捷有效的宏觀調(diào)控。因此，變單一的行政審批為市場配置與政府宏觀調(diào)控相結(jié)合，讓市場檢驗(yàn)手段在公共資源配置中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用，使公共資源的配置更加科學(xué)化、合理化、高效化，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求。

(三) 社會(huì)公共資源市場配置需有選擇地進(jìn)行

社會(huì)公共資源市場配置，不是所有的公共資源全部采用市場的形式進(jìn)行配置，而是要把“能通過市場化配置的行政資源和社會(huì)公共資源交由市場進(jìn)行配置”，且要同時(shí)配合規(guī)范、有效的行政監(jiān)督手段，積極、穩(wěn)妥有序、合理地確定公共資源市場化配置的項(xiàng)目。

能交給市場來進(jìn)行配置的公共資源，現(xiàn)階段可以從兩個(gè)方面來看：一是選擇與人民群眾利益密切相關(guān)的“民生”項(xiàng)目和需要通過市場化配置手段檢驗(yàn)的公共資源；二是該公共資源客觀上已具備市場化配置的主要條件。這些主要條件包括：成熟的市場競爭機(jī)制、相對完備的法律法規(guī)、比較完善的機(jī)制制度。從市場競爭機(jī)制上講，參與該項(xiàng)公共資源配置競爭的市場主體要求合法經(jīng)營且信用良好，競爭的方式應(yīng)講究公開、公平、公正、合法、有序，服務(wù)管理力求優(yōu)質(zhì)、高效、到位。從法律法規(guī)上講，公共資源進(jìn)入市場化配置的前提是有法可依，包括政策法規(guī)的支持和較為完整的操作規(guī)范。從制度機(jī)制上講，政府機(jī)關(guān)已建立相關(guān)制度，如采用評估機(jī)制、信息反饋機(jī)制等，以便真實(shí)反饋實(shí)施市場化配置后的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)效果。

第五篇：土木工程心得體會(huì)

一、實(shí)習(xí)任務(wù)

測量實(shí)習(xí)的要求內(nèi)容為每個(gè)小組完結(jié)成指定范圍的大比例尺地形圖測繪，其整個(gè)作業(yè)過程，也是“從控制到碎部”、“由整體到局部”的過程，涉及到水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等基本測量儀器的操作和使用。水準(zhǔn)測量、距離測量、角度測量的基本作業(yè)方法及其記錄和計(jì)算的方法，導(dǎo)線的布置、測量和導(dǎo)線的坐標(biāo)計(jì)算，以及地形圖的測繪作業(yè)方法，學(xué)生必須參加以上全部的作業(yè)過程和計(jì)算，掌握各個(gè)環(huán)節(jié)的作業(yè)和計(jì)算方法。

實(shí)習(xí)的目的

通過實(shí)習(xí)，能全面地鞏固和提高《工程測量學(xué)》基礎(chǔ)理論知識(shí)和測量的基本作業(yè)技能。并且在實(shí)習(xí)過程中結(jié)合小區(qū)域大比例尺地形圖測繪的完整過程，使學(xué)生在進(jìn)行測繪工程項(xiàng)目的組織能力方面得到鍛煉。

測區(qū)的概況

這次我們的測區(qū)主要是圖書館及周圍的路、草坪和花圃，已有控制點(diǎn)為t10、t11、t12、t13、t14、t15。整體地形起伏不大，高程較均勻，測量難易程度適中。

二、測繪內(nèi)容

測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們在測量實(shí)習(xí)中保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們反復(fù)核對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。當(dāng)然，我們在測量中都會(huì)不可避免的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們在測量中始終保持測量、計(jì)算和繪圖同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。

1、四等水準(zhǔn)測量

我們根據(jù)已給定的控制點(diǎn)t15及我們自己選定的6個(gè)碎步點(diǎn)繞圖書館一周進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線測量。因我們采用雙人讀數(shù)，所以誤差很小，最終高差閉合差僅有0.5mm角度閉合差也僅有48秒。我們的直線距離采用經(jīng)緯儀定線法，因此誤差也比較小，其中XX坐標(biāo)增量僅有+0.52m，y坐標(biāo)增量也僅有―0.16m。

2、碎步點(diǎn)測量及地形圖的繪制

這一部分比較復(fù)雜。由于地形較大，我們根據(jù)已知控制點(diǎn)再增設(shè)6個(gè)控制點(diǎn)，分別為1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)、4點(diǎn)、5點(diǎn)、6點(diǎn)，形成一閉合導(dǎo)線。但由于圖書館內(nèi)部有些角度難以測量，因此我們又增設(shè)了a1控制點(diǎn)，形成支導(dǎo)線。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原則，共花費(fèi)4天時(shí)間測量了近350個(gè)碎步點(diǎn)并以1：500的比例尺繪制了大體地形圖。

三、實(shí)習(xí)過程中遇到問題及教訓(xùn)

這一周半的時(shí)間來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”圖書館，觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn).......我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。但是在測量過程中，我們也遇到了很多問題和疑難：如

（1）在對經(jīng)緯儀精平的時(shí)候，水準(zhǔn)管難以居中，此時(shí)需要有極大的耐心慢慢調(diào)平；

（2）在直線定線的時(shí)候，我們第一次采用目估定線，結(jié)果誤差竟達(dá)10m，后來改用經(jīng)緯儀定線，結(jié)果誤差小了很多；

（3）計(jì)算必須兩個(gè)人來完成，如果只有一人計(jì)算容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，后面的計(jì)算也會(huì)跟著錯(cuò)誤。因此需要一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。

四、心得體會(huì)

在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差、觀測誤差甚至還有記錄誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：

1、提高自身的測量水平，降低誤差。

2、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。

通過工程實(shí)踐，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整地做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法，更為我以后走上工作崗位能更快、更精確地使用儀器奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第六篇：土木工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學(xué)工科的同學(xué)，在兩年的書本知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，普遍感覺與社會(huì)實(shí)踐完全脫離開來，僅是在一張紙上講學(xué)問，而不是在社會(huì)實(shí)踐中講學(xué)問，所以我們學(xué)習(xí)過程中能有一次這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)是非常重要的，學(xué)校和學(xué)院也非常重視這一方面對我們的教育，學(xué)校安排這樣的實(shí)習(xí)教育是出于對學(xué)生的負(fù)責(zé)，是為了拓展我們學(xué)生自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后走上社會(huì)，走上工作崗位后，能夠很快地適應(yīng)。在學(xué)習(xí)了土木工程專業(yè)知識(shí)兩年之后，組織我們進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。學(xué)校安排的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。也對一棟房子的施工流程有了一定的感性認(rèn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，也能培養(yǎng)我們學(xué)生的觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。

在這次實(shí)習(xí)過程中，總共是兩天的時(shí)間，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長沙市西站那邊的航天醫(yī)院對面的一個(gè)建筑施工工地，由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)是比以往的任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐性意義的。專業(yè)基礎(chǔ)課如理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，土力學(xué)，水力學(xué)等這些都是我們這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，只有在學(xué)完這些課程的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行我們專業(yè)課的學(xué)習(xí)，這就是我們這個(gè)專業(yè)知識(shí)大廈結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢不牢直接對我們的上部結(jié)構(gòu)有很大的影響，專業(yè)核心課如土木工程圖學(xué)，土木工程材料，砌體結(jié)構(gòu)，土木工程測量，工程地質(zhì)學(xué)，基礎(chǔ)工程，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等這些課程直接與我們以后所從事的工作就具有直接的關(guān)系，可以說是干我們這一行的必備手冊，“我們是要靠他們吃飯的”這句話說的一點(diǎn)也不為過，之前有了力學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)，再加上對專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，基本上可以說是入了土木工程這個(gè)門了，再通過這次實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，使我更加充分地理解了對專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，工程圖學(xué)教會(huì)了我們看圖紙，土木工程材料教會(huì)了我們鋼筋和混凝土，當(dāng)然還有其他材料，土木工程測量教會(huì)了我們怎樣去搞測量，工程地質(zhì)學(xué)則教會(huì)了我們哪種地質(zhì)條件適合建房子，哪種地質(zhì)條件不適合建房子，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)就直接在教我們什么是混凝土？什么是混凝土結(jié)構(gòu)？怎樣來用混凝土蓋一棟房子？結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)則教給了我們一些抗震的知識(shí)，自從汶川地震以來，國家和人民都開始對抗震的重視，在我們長沙市是要求抗震設(shè)防是7度，在實(shí)習(xí)的工地上也看到了一些諸如像設(shè)置抗震縫之類的抗震構(gòu)造措施，進(jìn)而使我在今后的學(xué)習(xí)過程中更加注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提到首要重要的地位上來。

同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，我還認(rèn)識(shí)到我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要靠不斷的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐來提高自己，以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡單的多了。比如，我們這次實(shí)習(xí)的工程為高層建筑結(jié)構(gòu)，且多采用框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計(jì)算原理和模型卻很簡單，都是從框架結(jié)構(gòu)出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計(jì)算量雖然很大，但原理都是一樣的?？芍^異曲同工，因此，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到了施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高管理的工作效率。這次實(shí)習(xí)的工程單位，他們先進(jìn)管理理念和方法都值得我們同學(xué)們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。土木工程施工管理是一件很繁瑣的事，要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。所以要工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展要有條不紊，工人們在工地上要忙碌但要有序地進(jìn)行，施工員、安全員、監(jiān)理員也要做到在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程等負(fù)責(zé)人更加要重視在工地上進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。各項(xiàng)工作都在事前做好計(jì)劃并按時(shí)實(shí)施，準(zhǔn)時(shí)完成最好是提前完成。

另外，施工管理還包含了對員工的技能培訓(xùn)，在我們的那家實(shí)習(xí)單位就是一家很重視對員工培訓(xùn)的公司，他們對每個(gè)員工都在進(jìn)行著各方面技能的培訓(xùn)，還有考試的制度，考過了就頒發(fā)一個(gè)證書，這樣的企業(yè)是一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)，他們的老總有眼見。與此同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到：

1、建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。

在施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達(dá)到事半功倍。在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性。在單位里要與上司、同事、下屬相處好時(shí)，做起事來才如魚得水。

2、土木行業(yè)施工經(jīng)驗(yàn)的重要性。

在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到干我們這一行的需要的是經(jīng)驗(yàn)，需要的是不斷地積累，其實(shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn)，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會(huì)跌倒，然后，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。問題是，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果。我自問，本人對新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對自己有利的東西而改進(jìn)。

3、職業(yè)品質(zhì)的重要性。

我認(rèn)識(shí)到干土木這一行的，必須遵守職業(yè)道德。職業(yè)道德的缺失在我們這一行里顯得特別的顯眼，不誠信，偷工減料的現(xiàn)象泛濫，這需要我們對道德的反省，我們大學(xué)生在學(xué)校里就要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中要做一個(gè)好的建設(shè)者。大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢？所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會(huì)的最底層，做一個(gè)好的穩(wěn)固的基石，那樣才會(huì)使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會(huì)使我們在未來有所建樹，我相信只要我們努力了，一定會(huì)當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起，培養(yǎng)自己對工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。

4、學(xué)好土木要我們?nèi)嬲莆崭鞣N知識(shí)的重要性

在工地上會(huì)遇到基礎(chǔ)工程，鋼筋工程，模板工程，混凝土工程，水電安裝工程，安全工程等常見的工程問題。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。最后，感謝實(shí)習(xí)單位和尹老師為我們提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及請我們吃的那頓飯，令我印象深刻，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格的建設(shè)者！