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第一篇：工傷事故心得體會

有人說，生產(chǎn)單位的事故發(fā)生率之所以很高，是由于它的行業(yè)性質(zhì)所決定的。誠然，電廠不但有高溫度、高壓力的設備及管道，還有電壓遠遠高于生活用電的高壓電器。種種特殊，決定了我們在生產(chǎn)中所面臨的危險系數(shù)大大增加，但是，這并不能成為我們在事故發(fā)生后推脫、逃避責任的理由。雖然說：“天有不測風云，人有禍兮旦?！保?，在“天災人禍”面前，難道我們就只能束手無策、坐以待斃嗎？當然不是。

國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局安全科學技術研究中心曾經(jīng)有過一項統(tǒng)計：國內(nèi)發(fā)生的重大事故里面，70％以上的事故都是由于人的因素造成的。這一數(shù)據(jù)說明，在實際操作層面上，員工自身的素質(zhì)和責任心對于事故的發(fā)生起到了決定性的作用。或許有的人聽到這些會微微一笑，覺得事故的發(fā)生必然是“天災”大于“人禍”，上班期間遇到了事故，只能說自己的運氣不夠好。事實真的如此嗎？當我們沒有按照規(guī)程和條例進行操作時，心里雖然不安，但是當看到什么事情都沒有發(fā)生的時候，就會覺得違章操作也沒有什么大不了的，只要自己小心一點，就不會釀成事故。豈不知，正是因為這樣的僥幸心理，使得我們在以后的操作中，一而再地違規(guī)操作，最終造成悲劇發(fā)生。新職工在入廠教育時沒有認真學習，未充分認識到生產(chǎn)的危險性，而老職工在日常工作中麻痹大意，對于現(xiàn)場的危險源視而不見，最終造成悲劇一次又一次發(fā)生。

還記得剛剛參加工作的時候，礦醫(yī)院的'王院長在講課期間給我們展示了幾張井下工人受傷之后的照片，雖然數(shù)量不多，僅僅只有兩張，但是那觸目驚心的畫面直到現(xiàn)在仍讓我記憶猶新。當時王院長看著我們?nèi)杂杏嗉碌臉幼?，說他曾見過比這些還要慘重的傷者。那時的我才深深地感受到什么叫做“水火無情”。

安全生產(chǎn)應是“可持續(xù)發(fā)展”的重要組成部分，特別要體現(xiàn)“以人為本”的宗旨。盡管嚴重事故發(fā)生是小概率現(xiàn)象，單起事故傷害程度的大小受到偶然因素支配，但是事故是有規(guī)律并可以預防的。如果同類輕微傷害事故或無傷害事故多次發(fā)生，當達到一定概率后，必然發(fā)生重大事故；要防止發(fā)生重大事故，必須從防止無傷害事件和輕微傷害事故做起，而預防重大工業(yè)事故必須做到對重大危險源進行辨識、評價和控制。因此，加強管理者和當事人的安全意識，做到責權到位，是預防和控制事故發(fā)生的主要因素。

安全管理作為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個重要組成部分，它既體現(xiàn)了對社會生產(chǎn)力的保護，更強調(diào)了對勞動者的保護，這是一個謀求發(fā)展的永恒話題。而安全教育說到底是人的意識教育，是企業(yè)強化安全管理的一項十分重要的手段和具體內(nèi)容。安全教育投入多少，效果好壞直接關系到企業(yè)正常的安全生產(chǎn)秩序，其作用不可低估。從近年來的工傷事故來看，絕大部分事故的發(fā)生均與職工的安全意識不強、違章操作和違規(guī)違紀有密切關系，細細分析都屬于人為因素所致。

此外，企業(yè)勞動條件的好壞，直接影響職工的安全與健康，而只有不斷改善勞動條件，積極采取安全技術和工業(yè)衛(wèi)生技術措施，才能消除生產(chǎn)中不安全、不衛(wèi)生因素，使之成為保證安全生產(chǎn)的有力措施。

改善勞動條件的根本途徑是不斷采用新技術、新設備、新工藝，逐步實現(xiàn)生產(chǎn)過程的機械化、自動化、電子化和與之相配套的環(huán)保設施。只有這樣，生產(chǎn)中不安全、不衛(wèi)生因素才能完全消除或大大減少，從而有效地杜絕事故發(fā)生。

綜上所述，只有我們下大力氣，盡快適應當前安全管理的需要，探索出一條安全管理新模式，并結(jié)合企業(yè)的實際，努力提高各級管理人員的安全管理素質(zhì)，狠抓安全生產(chǎn)責任制的落實，實行嚴格的目標管理，抓好安全教育和安全檢查，不斷改造設備和生產(chǎn)工藝，才能使安全管理工作步入良性循環(huán)的軌道，使企業(yè)的發(fā)展不為安全所困。

第二篇：思想政治培訓心得體會

本人熱愛生活，熱愛從事的建筑事業(yè)。本人在目前單位已經(jīng)耕耘一年多了，對自己的單位充滿感情，從最初的實習生到現(xiàn)在技術管理和負責人，一步一個腳印踏踏實實同企業(yè)共成長。在這期間不僅注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中言行一致，作風端正，實事求是，嚴于律已，敢于同違規(guī)違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結(jié)同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項任務，堅持個人利益服從單位利益的原則，不計較個人名利得失。工作作風嚴謹一絲不茍，對設計工作精益求精，勤奮務實。同時保持健康心態(tài)，積極進取，樂觀向上，對建筑事業(yè)和單位前途充滿信心?；仡欁约涸谡嗡枷牒蜆I(yè)務工作上面的學習、進步和成長，大概可以歸納入下幾點：

一、政治思想素質(zhì)持續(xù)進步。

首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。其次是在行動上落實。在工作中，針對自己的本職工作，系統(tǒng)的進行學習。其間，我認真的學習了兩個條例和黨委工作相關的文獻資料。注重加強對經(jīng)濟理論知識的了解和掌握，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。第三是注重對實踐的指導意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運用理論知識，幫助自己在復雜多變的社會現(xiàn)象中，認識事物的本質(zhì)。注重加強對理論知識的運用，針對近幾年建筑安裝市場競爭激烈的情況，自己比較系統(tǒng)學習了相關文件資料，并能夠在領導的指導和幫助下，完成一些創(chuàng)造性的工作。通過學習對于提高自己的工作能力有較大的促進作用。

當然，加強學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。不斷加強學習，以適應社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。

二、業(yè)務水平不斷提高。

通過一年多時間工作實踐，有力的促成自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。特別是這一年的技術管理工作，促使我養(yǎng)成更加嚴謹、更加細致的工作作風。不斷進取、刻苦鉆研、虛心請教，積極協(xié)助現(xiàn)場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題，深入貫徹ISO9002質(zhì)量體系標準，嚴格按照公司質(zhì)量管理程序組織部門進行設計、施工支持及招投標工作。目前已經(jīng)適完全應了工作環(huán)境，熟悉了工作程序。通過自己的學習和工作實踐，自己的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務能力也得到了進一步的提高和加強。贏得了業(yè)主的贊譽，為公司贏得了良好的社會信譽，樹立了企業(yè)良好的社會形象。

三、管理方法不斷完善。

做為部分的負責人，在面對復雜繁瑣的技術工作面前，要始終保持清醒的頭腦，在面對招投標的前期配合、標書制作、施工圖繪制、施工技術支持、竣工圖繪制、竣工結(jié)算等工作時候我們始終要保持嚴謹、細致的工作作風。要帶領自己的團隊，克服種種困難，時刻保持敢打硬仗的工作狀態(tài)，同時在業(yè)績比較喜人時候，也要有居安思危的思想。面臨殘酷的行業(yè)競爭狀態(tài)，同時又要保持一個平常心，學會堅持，在哪里跌倒就應該從哪里站起來。

以上是我一年來從事的技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行，克服不足，學無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，報效單位對我的`培養(yǎng)和關懷，誓為建筑事業(yè)貢獻我的全部精力。

第三篇：思想政治培訓心得體會

經(jīng)過了這些日子對思政基礎的學習，我明白了很多做人的道理，知道了簡單的法律的制度，增強了法律的修養(yǎng)；了解婚姻家庭，為以后奠定幸?；A；懂得了努力學會感恩，須真情回報社會；理性對待愛情給我的人生增添了動力；我會去弘揚社會公德，去倡導校園文明；我還要堅守誠信原則，去創(chuàng)造人生價值，綻放我生命光芒；我知道該怎樣愛國，實現(xiàn)民族復興；如何處理人際關系，構(gòu)建和諧環(huán)境，讓我樹立理想信念！對未來充滿了希望！

除此之外，明白了學習的本質(zhì)是人類個體的自我意識和自我超越，我很認同“終身學習”和“學習社會化”的觀念。在學校里面，學習的不是死的知識，而是鍛煉學習的能力，學習要伴隨著人的一生一世，要學會學習。沒有智慧，知識本身是沒有用的。學習不僅是課堂中的事，要創(chuàng)造學習化的社會，我們個人也應該學會在生活中學習，在學習中生活。通過學習可以獲得文化知識，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。人從出生來就是一無所有的，有句話是真么說的：“每個人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空著去?！币?，兩手空空來到這個世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅強搏動的心，而且還帶來了為實現(xiàn)美好心愿擔當保駕護航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學習欲望和學習能力，通過不同程度的學習，人們掌握了不同程度的知識才能，從而為人類社會的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價財富，生活沃野上從此留下了人們一面學習，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進取奉獻的閃光足跡。

現(xiàn)在我國教育面臨著從“應試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌，以前為了考試不斷的做題目，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，分數(shù)不是最重要的，重要的是學會做人，學會如何走進社會。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實在的。

以上是我對學習思政基礎課的一些體會與感受。