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第一篇：業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)心得體會

業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)心得體會

興義民族師范學(xué)院

08數(shù)(1)袁其龍

我很榮幸得參加此次的業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí),怎么說呢?或許是因?yàn)橥ㄟ^這次業(yè)余團(tuán)校的培訓(xùn)改變了我的缺點(diǎn)、改變了我對事物的看法、改變了我的人生觀吧！

當(dāng)初我還未參加團(tuán)校培訓(xùn)時(shí)，就僅僅只是對團(tuán)員有個(gè)初步，膚淺的認(rèn)識，在我看來和一般的同學(xué)都沒什么兩樣，可是通過了才僅僅第一堂課的學(xué)習(xí)，我才是自我感到羞愧。為什么我會是如此粗心的人？對團(tuán)的認(rèn)識會如此淺薄，那更何況是對黨呢？

于是在第一堂課中，我就已被老師的講話吸住了，為此，在團(tuán)校培訓(xùn)期間，我也是早早到教室，找個(gè)最前排的位置認(rèn)真聽講。

當(dāng)我們的培訓(xùn)期已過時(shí)，我卻對團(tuán)的許多未知的東西有了一個(gè)新的認(rèn)識，我知道了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

然而在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的廣大團(tuán)員和優(yōu)秀青年都要努力成為理想遠(yuǎn)大，信念堅(jiān)定；品德高尚，意志完強(qiáng)；事業(yè)開拓、知識豐富；開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代建設(shè)者和接班人。

對于我們現(xiàn)代的共青團(tuán)的歷史使命和光榮任務(wù)就是要用鄧小平理論構(gòu)建青年一代精神支柱，要與黨青年迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)發(fā)奮學(xué)習(xí)、要在發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)中發(fā)展任意創(chuàng)造，要在服務(wù)社會中自覺奉

獻(xiàn)。

但目前，作為學(xué)生的我們應(yīng)該做的就是宣揚(yáng)團(tuán)、黨組織的先鋒性、宏揚(yáng)共產(chǎn)主義精神，想事、做事應(yīng)先從別人的利益出發(fā)，對學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于與人交流、搞好群體關(guān)系、也以便共產(chǎn)主義精神的傳播，做事要起先鋒、帶頭的模范作用等。

到我們走出學(xué)校、踏上社會、進(jìn)入工作崗位時(shí)，才能對工作態(tài)度有一個(gè)很好的認(rèn)識、才能做到遵守國家的法律法規(guī)、遵守職業(yè)道德、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事，也起一個(gè)先鋒帶頭作用。這樣，我們的工作才會有所收獲、也才能談上為國家、為社會、為人民做出了一定的貢獻(xiàn)。

為此我從此刻起愿我的一切交給黨、愿聽從黨的一切指揮，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員、聽說無貧、愿黨給以我一切考驗(yàn)吧！我決不會在黨的答卷上交回一片空白，我愿用我的行動在答卷上繪出一幅壯觀的風(fēng)景。

第二篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得體會

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。

中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動。我在此次對全團(tuán)有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

第三篇：業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)心得

業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)心得

作為學(xué)生干部，我們有幸參加了懷化學(xué)院第八期業(yè)余團(tuán)校暨大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。

這次業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅讓我們感受到幾位主講老師的幽默風(fēng)趣，獲得了良多的收獲，讓我們對學(xué)習(xí)和工作有了重新的認(rèn)識。 本次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，講座老師將理論知識聯(lián)系身邊生動鮮活的事例。

黨委書記為學(xué)生干部帶來了第一堂生動的講課。胡書記圍繞著“學(xué)生干部的歷史使命”展開講學(xué)，并且聯(lián)系我校優(yōu)秀校友洪戰(zhàn)輝的真實(shí)事跡，通過洪戰(zhàn)輝精神，延伸了我們作為學(xué)生干部的四種精神：一是執(zhí)著負(fù)責(zé)的精神；二是寬厚博大的忍耐精神；三是積極進(jìn)取的拼搏精神；四是堅(jiān)忍不拔的自強(qiáng)精神。而學(xué)生干部最重要的使命就是努力把自己鍛造為一個(gè)有志向，一個(gè)高尚，能夠承擔(dān)更多責(zé)任及更好服務(wù)同學(xué)，為社會和他人創(chuàng)造更多幸福的人。通過胡書記的精彩講學(xué)，領(lǐng)悟到作為學(xué)生干部必須立意高，志向遠(yuǎn)，有意志，能堅(jiān)持，有能力。 院長為我們帶來了以“我們離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)”的講學(xué)。作為一名學(xué)生干部，我們要明確我們的目標(biāo)，而大學(xué)就是要讓我們明白人生的目標(biāo)和方向。譚校長向我們講述了“祖孫三代做校長”的故事，讓我感觸良多。從母親因“打破碗碗花”而內(nèi)疚一生到兒子處理郭老師再到外孫處理老師硬性要求向我們啟迪了很多關(guān)于管理的學(xué)問。做學(xué)生干部工作時(shí)，我們要樹立目標(biāo)，學(xué)會寬厚待人，成為學(xué)生中思想的引

領(lǐng)著，活動的組織者。

教授講述了“學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì)”一課。首先，毛教授說明了來上次課的原因：一是貫徹落實(shí)我校第三次教學(xué)工作會議精神；二是為了支持校團(tuán)委的工作；三是為了與學(xué)生干部進(jìn)行交流。接著，毛教授給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事，從而引申了本堂課的主題——讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?。大學(xué)學(xué)生干部應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)？——一是德，思想政治素質(zhì)，主要作用于人與社會的關(guān)系；二是智，專業(yè)知識、能力、素質(zhì)，公共知識、能力、素質(zhì)。三是體，健身知識，能力及身體素質(zhì)。而大學(xué)學(xué)生干部應(yīng)該在德、智、體方面優(yōu)于同學(xué)。此外，毛克平教授還具體闡述了當(dāng)好學(xué)生干部的“秘訣”。他說，要讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！?。因此，我們?yīng)該做以下幾點(diǎn)努力；一是要學(xué)會與組織、領(lǐng)導(dǎo)保持一致。人是社會的人，學(xué)生干部要做好自己的工作，應(yīng)該從行動上，思想上與組織領(lǐng)導(dǎo)上級高度統(tǒng)一。因此，我們就要經(jīng)?！皩Ρ怼边m當(dāng)向上級匯報(bào)工作，適度交往。這對于學(xué)生干部來說，無疑是意義重大的。二是要學(xué)會真誠待人。做人不容易，友誼更加需要真誠播種。學(xué)生干部必須要和身邊的同學(xué)保持良好的關(guān)系，而以誠待人是最重要的。三是要學(xué)會溝通。四是要學(xué)會組織。學(xué)生干部必須組織同學(xué)參加活動。這也是鍛煉干部的一個(gè)很好的舞臺。在活動中，學(xué)生干部要善于調(diào)動各種力量，激起每一個(gè)同學(xué)的積極性、全民參與。五要學(xué)會戰(zhàn)勝挫折。困難總是有的，道路也必須是坎坷的，但也要相信，前途是光明的。

進(jìn)入學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的前期，自己沒有什么總結(jié)，只知道完成任務(wù)

而已，也就是為了任務(wù)而去完成任務(wù)，自己沒有總結(jié)。在以后的的學(xué)習(xí)和工作中，謹(jǐn)記毛教授教誨，不斷努力，不斷進(jìn)取。

書記為我們帶來了第四堂講課——適應(yīng)新形勢，提高學(xué)生干部素質(zhì)。吳書記從高等教育的變化入題，闡述了高校規(guī)模，教育模式，高校學(xué)生發(fā)生的一系列變化，針對這些變化又層層深入，提及高等教育改革后給大學(xué)生帶來的就業(yè)，經(jīng)濟(jì)、情感的壓力。隨著高效的擴(kuò)招，國家的大學(xué)生培養(yǎng)模式由精英化轉(zhuǎn)為大眾化，擴(kuò)招給更多的學(xué)生提供上大學(xué)的機(jī)會，但又造成一系列的社會問題。我們面對如此大的壓力挑戰(zhàn)，到底該如何做。吳書記在他的講課中又再次強(qiáng)調(diào)了責(zé)任意識。提到不論你做為什么干部，都要“在其位，謀其職”，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)積極向上，努力攀登。在談完責(zé)任后，吳波書記又說起了誠信，引用《論語》《西廂記》等名著點(diǎn)出話題，用生動形象的例子來說明誠信的重要性。作為大學(xué)生，誠信就是大學(xué)生的招牌，靈魂。倘若我們失去了靈魂，失去了誠信，我們就即將成為一具尸骸走肉。因此，大學(xué)生誠信機(jī)制迫切需要整改，樹立大學(xué)生誠信意識。

在學(xué)習(xí)中，也深刻的認(rèn)識到了“三位一體”人才培養(yǎng)模式的基本內(nèi)涵——一是從人才培養(yǎng)規(guī)格上來講，融“知識、能力、素質(zhì)”為一體。我們培養(yǎng)目的就是培養(yǎng)“實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)能力，高素質(zhì)，廣適應(yīng)”的人才，成為有廣泛應(yīng)用型的人才。對“應(yīng)用型”人才的培養(yǎng)規(guī)格而言，知識，能力，素質(zhì)之間的關(guān)系既能是并列關(guān)系，也可以理解為一種遞進(jìn)關(guān)系，可表述為“知識是基礎(chǔ)，能力是主體，素質(zhì)是升華”。能力是其中最突出的部分，知識，素質(zhì)通過能力而外顯。二是從人才培養(yǎng)

的內(nèi)容來講，融學(xué)生的“公共能力、專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)拓展能力”為一體，在“應(yīng)用型”人才的的能力結(jié)構(gòu)上，公共能力是基礎(chǔ)，專業(yè)能力是核心，三者合一升華的一種相對穩(wěn)定的、個(gè)人特有的心理品質(zhì)。三是從人才培訓(xùn)途徑上講“融課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、校園文化活動”三個(gè)培養(yǎng)平臺為一體，我們應(yīng)緊緊以專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)為核心，明確課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和校園文化活動為三大平臺，達(dá)到三種能力相互交融，相互滲透、相互提高的目的。

總之，通過第八期業(yè)余團(tuán)校暨大學(xué)學(xué)生干部骨干培訓(xùn)，收獲了很多學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，我相信，在大學(xué)里不斷充實(shí)和完善自己，就能成為一名合格且優(yōu)秀的大學(xué)生。

學(xué)生會社團(tuán)部

第四篇：大學(xué)團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

通過第五期團(tuán)校培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了團(tuán)的許多知識，明白了許多。團(tuán)校培訓(xùn)，不僅僅是教給我們知識，同時(shí)也教會我們?nèi)绾巫鋈恕＿@次的培訓(xùn)，使得我在精神上得到很大的進(jìn)步。遺憾的是這次團(tuán)校培訓(xùn)即將結(jié)束，多希望能夠團(tuán)校能夠繼續(xù)去培訓(xùn)我們。在此，非常的感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會，讓我接受這次團(tuán)校培訓(xùn).下面我將這次培訓(xùn)的一些感受，心得闡述如下。

依然記得第一課我們謝新苑老師的幽默。謝新苑老師在課堂上講到我們是當(dāng)?shù)暮髠滠姾椭郑瑤椭h在青年群眾中開展工作，團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)青年，為實(shí)現(xiàn)黨在社會主義初級階段的基本路線而奮斗，在建設(shè)中國特色社會主義作出貢獻(xiàn)?？梢娢覀兗缟系呢?zé)任多么重大，黨對我們團(tuán)的信任是非常的高。

“青春驕陽，團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)”。在定向越野中，我深深地體會到團(tuán)隊(duì)的力量，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是無敵的。無論你個(gè)人如何的厲害，也比不上一個(gè)團(tuán)隊(duì)。俗話說的好“三個(gè)臭皮匠，比得過一個(gè)諸葛亮”。這就是團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)師姐宣布我們小隊(duì)拿了第一的時(shí)候，我心里是多么的喜悅。這個(gè)第一是我們這個(gè)小隊(duì)一起努力去爭取得到的，可見我們的團(tuán)隊(duì)是多么的厲害。

羅春娜老師不但教會了我們很多團(tuán)的.知識，還教會了我們很多日常生活注意的地方。羅春娜老師的課是講如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)干部。一個(gè)團(tuán)干部首先就是要立場堅(jiān)定，要認(rèn)清自己的位置，做個(gè)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)更多的知識去提高自己的思想，政治水平，業(yè)務(wù)水

平還有自己的文化素質(zhì)，對自己實(shí)施“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”，在學(xué)校期間提高自己的素質(zhì)文化，然后用自己的所學(xué)知識去服務(wù)廣大青年學(xué)。做個(gè)品德高尚，誠實(shí)謙虛的人。對待工作時(shí)要勤奮，不能因?yàn)樽约菏莻€(gè)團(tuán)干部就驕傲自滿，目中無人。要懂得尊重他人，例如在見到長輩，朋友的時(shí)候要向別人打招呼。

“基層組織工作方法和途徑”這是楊日奎老師在培訓(xùn)課上講的內(nèi)容。從楊日奎老師的這節(jié)課上我們了解到基層組織應(yīng)該如何去對待自己的工作。我們基層組織要強(qiáng)化效率意識創(chuàng)新工作途徑，努力推動我們校團(tuán)工作再上一個(gè)新臺階。我們團(tuán)如何創(chuàng)新工作方式呢？楊老師說到就是提高社會效率，只有提高了效率那樣才能夠好的去推動我們團(tuán)的工作。楊老師在課堂上說到現(xiàn)在的校團(tuán)支部缺少領(lǐng)導(dǎo)性，對身邊環(huán)境的鞏固性，凝聚力不夠，強(qiáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好，服務(wù)意識不強(qiáng)。我們知道基層組織與學(xué)生的生活息息相關(guān)。那么我們?nèi)绾稳ラ_展那么我們?nèi)绾稳ラ_展團(tuán)工作？楊老師說到我們應(yīng)該從自身做起通過參加團(tuán)校的培訓(xùn)去提高團(tuán)圓的素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，提高管理能力。通過自己所學(xué)知識去開展新穎的有益健康的校園文化活動從而帶動更多的學(xué)生走向?qū)W習(xí)。這就是楊老師的將我校基層組織轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型，服務(wù)性的組織。

我是工商管理學(xué)院宣傳部的干事，對于宣傳方面我是比較敏感的。所以陳海明老師的關(guān)于“高校共青團(tuán)組織與宣傳”。我聽得特別的認(rèn)真。高校共青團(tuán)應(yīng)該從共青團(tuán)的性質(zhì)和青年學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)為青年學(xué)生全面成長成才，實(shí)施教育，加強(qiáng)引導(dǎo)提供服務(wù)，打造高素質(zhì)，

高技能，綜合性人才。這就要求我們團(tuán)組織加強(qiáng)自身的建設(shè)，積極開展思想教育，讓大學(xué)生參加到社會實(shí)踐中去，同時(shí)開展有益健康的校園文化活動。當(dāng)然，我們團(tuán)的任務(wù)不止這一點(diǎn)點(diǎn)，我們還要在青年學(xué)生日常生活中促進(jìn)青年學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識。這樣才能夠讓青年學(xué)生很好的去維護(hù)自己的自身權(quán)益。對于團(tuán)的宣傳工作陳老師說到幾樣宣傳方式是我沒有想到的，或許是我太過孤漏寡聞了。陳老師說到我們可以通過報(bào)紙，海報(bào)，手機(jī)報(bào)，校園網(wǎng)路等等去宣傳我們團(tuán)的文化活動。

很榮幸能夠參加這次團(tuán)校培訓(xùn)，這次的團(tuán)校培訓(xùn)我學(xué)到了很多，收獲了很多。我會把我學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際中去。希望我們的團(tuán)校培訓(xùn)能夠順利的開展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)員。

第五篇：團(tuán)課心得體會2000字

為了加強(qiáng)對團(tuán)員的思想教育，提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì)，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，我院自10月27日起開始對團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育。開課以后，各團(tuán)支部都積極組織學(xué)習(xí)，學(xué)生反映良好，培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。

此次團(tuán)課，我們邀請到了本院xx級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。

郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象。以古為鏡，可以知興替。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。

郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實(shí)力才是解決臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。

團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。

此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。

接受團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。