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第一篇：教學(xué)心得體會(huì)

教學(xué)心得體會(huì)

8年前，我懷著一腔熱情和向往走上了神圣的三尺講臺(tái)。記得小時(shí)候我最崇拜的人就是老師。崇拜他們淵博的知識(shí)，崇敬那種懵懂的春蠶吐絲般的感動(dòng)。當(dāng)我也成了一名夢(mèng)寐中的教師，我激動(dòng)，我憧憬，我設(shè)計(jì)著我的教師藍(lán)圖。如今回首，8年彈指而過(guò)，想想那些辛勞，那些熱情的揮灑，我欣慰，那8年的屬于我的教育的天空是多彩的。這里有我教師之路的斑駁痕跡，這痕跡中有思考、有智慧、有摯心，有對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，有對(duì)學(xué)生的無(wú)私的師愛(ài)。

作為一名剛踏上工作崗位的新教師，一開(kāi)始我的心中是忐忑的。上課前備的再熟的課，當(dāng)真正當(dāng)著學(xué)生們的面講出來(lái)的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次，上句不接下句，中間停頓等現(xiàn)象。那時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生在下面竊竊私語(yǔ)，或忍不住偷偷笑。我當(dāng)時(shí)無(wú)法理解他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的反應(yīng)，我不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，在笑什么。大概這一切都源于我是一名新老師。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷主動(dòng)去了解學(xué)生們的情況,慢慢的我和他們之間開(kāi)始互相了解。我發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)學(xué)生出現(xiàn)的不買(mǎi)帳現(xiàn)象主要源于學(xué)生對(duì)年輕教師的不了解，當(dāng)你放下老師的架子，和他們?cè)谡n下進(jìn)行平等的溝通，在學(xué)習(xí)上總是設(shè)身處地的為他們著想時(shí)，他們會(huì)非常愿意接受你的教導(dǎo)，并且在課堂上越來(lái)越愿意聽(tīng)你的課，因?yàn)樗麄兡鞘菚?huì)將一名授課教師對(duì)他們的關(guān)心和整個(gè)教學(xué)過(guò)程聯(lián)系在一起。由此我感受到愛(ài)自己的學(xué)生是教師應(yīng)具備的職業(yè)美德，在日常的職業(yè)活動(dòng)中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)將自己對(duì)學(xué)生們的愛(ài)放在第一位，并把它在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候體現(xiàn)出來(lái)，這樣學(xué)生才會(huì)從心底里尊重教自己的老師，才會(huì)將老師當(dāng)成學(xué)習(xí)上的知心朋友，師生之間才能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情迎刃而解。我只能不斷在平時(shí)的工作中多給自己充電，利用下班時(shí)間主動(dòng)給自己\\\"補(bǔ)課\\\"。 作為一個(gè)新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多。認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一個(gè)章節(jié),我往往發(fā)現(xiàn)這章的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話(huà)一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使課堂變得生動(dòng)有趣,深入淺出。這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開(kāi)。此外,在備課的過(guò)程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽(tīng)課的興 趣。對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師父和其他老師的課，同年段居多。本學(xué)期，我聽(tīng)了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。 除此之外,平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺，從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)東西,才能提高自己的水平。

活到老，學(xué)到老。作為一名老師，更是如此。虛心向周?chē)那拜呎?qǐng)教是我現(xiàn)在每天必須要做的，作為一名年輕老師，我要學(xué)的還很多。隨著教學(xué)時(shí)間的積累，我越來(lái)越感到自己的知識(shí)不足，心理學(xué)方面，教學(xué)管理方面，教學(xué)方法等方面，都有一定的欠缺。而周?chē)拿恳晃焕蠋熅褪俏易詈玫睦蠋煟粩嗟芈?tīng)課，不斷聽(tīng)取他們好的建議。如今，知識(shí)更新速度非?？?，我們不能保證把所有知識(shí)都學(xué)到，但要想當(dāng)個(gè)好老師，就要隨時(shí)關(guān)注本學(xué)科的知識(shí)動(dòng)態(tài)，教育方面的新動(dòng)態(tài)，新思想。

提高自己的個(gè)人魅力 ，在這里所說(shuō)的個(gè)人魅力，更偏向于學(xué)生心目中教師的魅力。一手好的粉筆字，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，獨(dú)特的教學(xué)方法，良好的做人處事態(tài)度。德高為師，身正為范。我們的一言一行都會(huì)潛移默化的影響這學(xué)生的身心發(fā)展。所以，嚴(yán)格要求自己，努力提升自己，每天堅(jiān)持自省，每天進(jìn)步一點(diǎn)，我想，總有一天我會(huì)成為一名好老師，讓我的學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，前途是美好的，心中充滿(mǎn)希望，真正付諸行動(dòng)，總有一天夢(mèng)想會(huì)成真的。

總之，教師要走出演講者的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、激勵(lì)者、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和合作者。我深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位老師的指導(dǎo)幫助下，自己勤問(wèn)、勤思考、勤總結(jié)，取得好成績(jī)。

教學(xué)心得體會(huì)

楊泗媛 遜河鎮(zhèn)中心學(xué)校

第二篇：幼兒園數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上是幼稚且不成熟的，教學(xué)工作中還有很多不足，但通過(guò)這些日子的學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信在以后的工作學(xué)習(xí)中一定能取得更大的進(jìn)步。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、數(shù)學(xué)理念的提升

雖然從事教育工作已久，但面對(duì)當(dāng)今的形式，時(shí)代要求我們不斷進(jìn)步，吸取營(yíng)養(yǎng)，為祖國(guó)的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。集合思想、對(duì)應(yīng)思想、符號(hào)化思想、化歸思想、類(lèi)比思想、分類(lèi)思想、統(tǒng)計(jì)思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實(shí)效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實(shí)際教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實(shí)際教學(xué)，這也是我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，尤其是公開(kāi)教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。

二、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

對(duì)于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在日常工作中面對(duì)龐大的班級(jí)學(xué)生數(shù)，面對(duì)堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個(gè)后進(jìn)生，教師已經(jīng)忙得不可開(kāi)交，

談何每天細(xì)心備課，認(rèn)真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，日常課堂教學(xué)的有效性?xún)?nèi)心來(lái)說(shuō)實(shí)在讓人堪憂(yōu)。老師的講解為我們?cè)谶@些方面的思考提供了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑?shí)際，屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)，如細(xì)致備多少節(jié)課，進(jìn)行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。簡(jiǎn)而言之，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時(shí)間中做到充分利用?？芍^：量

不在多，貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。

三、教研方法的更新

一直以來(lái)，校公開(kāi)課的開(kāi)展一直是我們進(jìn)行教學(xué)教研的重要方法。通過(guò)汪主任的一席話(huà)和幾位老師的說(shuō)課演示，不僅讓我對(duì)如何說(shuō)課有了更為深刻的理解，也讓我認(rèn)識(shí)到在日常教學(xué)教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，在開(kāi)展學(xué)校公開(kāi)教學(xué)評(píng)比的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際有選擇性地加強(qiáng)課后說(shuō)課及互相評(píng)課的實(shí)踐練習(xí)，更為深入地做好教研方法的更新，也為我們展開(kāi)更有效的教學(xué)打好基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)這次我認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀(guān)者，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，也讓我更加深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革之花才會(huì)開(kāi)得更加燦爛，中華民族才會(huì)永立世界民族之林。我愿在這快樂(lè)而無(wú)止境的探索中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第三篇：億中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)

心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類(lèi)。 學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。以下是由

一個(gè)夢(mèng)、兩個(gè)夢(mèng)、三個(gè)夢(mèng)……13億個(gè)夢(mèng)，當(dāng)把每個(gè)中華兒女的夢(mèng)都疊加在一起的時(shí)候，就會(huì)匯聚成了一個(gè)民族復(fù)興偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。“中國(guó)夢(mèng)”與我們每個(gè)人的夢(mèng)息息相關(guān)，個(gè)人夢(mèng)不“開(kāi)花”中國(guó)夢(mèng)又怎能“結(jié)果”?讓我們一同建設(shè)、一同創(chuàng)造、一同奮斗，立足于平凡本職崗位，一步一個(gè)腳印地把每一件事情做好，在平凡的崗位上就必能干出不平凡的業(yè)績(jī)，美好的夢(mèng)想必能成為生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)。

一要把學(xué)習(xí)當(dāng)生存看?，F(xiàn)在是知識(shí)爆炸的時(shí)代，只要稍微放松學(xué)習(xí)，就會(huì)遭到殘酷的淘汰，因此，只有不斷學(xué)習(xí)、不停學(xué)習(xí)，才能得到生存和發(fā)展。一是要向書(shū)本學(xué)。要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，增強(qiáng)政治意識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ);還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、履行職責(zé)相關(guān)新知識(shí)、新技能，擴(kuò)展知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu);更要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律以及國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針政策，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和工作的水平，努力讓自己成為崗位上的行家里手。二是要向?qū)嵺`學(xué)?！皩?shí)踐出真知”。將所學(xué)的理論和知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作，積極投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，勇赴工作一線(xiàn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)在實(shí)踐中檢驗(yàn)、理論在應(yīng)用中升華。三是要向群眾學(xué)。拜群眾為師，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，尊重群眾的首創(chuàng)精神，從群眾偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量。

二要把工作當(dāng)事業(yè)干。首先要充滿(mǎn)工作激情。激情作為一種情緒狀態(tài)，它是各項(xiàng)事業(yè)的助推器，有了激情，面對(duì)機(jī)遇才善于把握，面對(duì)挑戰(zhàn)才能從容應(yīng)對(duì)，面對(duì)成績(jī)才會(huì)永不滿(mǎn)足，面對(duì)夢(mèng)想才能勇起直追，直至實(shí)現(xiàn)。其次要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。每一名黨員干部要把自己的工作與單位的發(fā)展、國(guó)家的興衰聯(lián)系起來(lái)，一切以人民利益為出發(fā)點(diǎn)，做到不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失，把我們每個(gè)人本職工作做好，我們單位的事業(yè)就會(huì)向前發(fā)展，正所謂每個(gè)人進(jìn)步一小步，國(guó)家就會(huì)發(fā)展一大步。最后就是要沉心實(shí)干。干工作要克服浮躁情緒，克服好高騖遠(yuǎn)、急于求成的心態(tài)，因?yàn)閴?mèng)想從來(lái)就不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持、堅(jiān)忍不拔地埋頭實(shí)干。我們只有立足本職崗位，一步一個(gè)腳印，把每一件具體工作，甚至是瑣碎的小事做好了，才能取得成就，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，正所謂“不積跬步,無(wú)以致千里”。

一要把形象當(dāng)品行立。一是始終保持一顆平常心。保持平常心說(shuō)容易做起來(lái)難，保持平常心需要有很高的精神境界。當(dāng)我們“得到”時(shí)，堅(jiān)持做到“不以物喜不以己悲”;當(dāng)我們“失去”時(shí)，做到不必太計(jì)較，保持“塞翁失馬焉知非?！钡男膽B(tài);當(dāng)我們受“褒獎(jiǎng)”時(shí)，做到勝不驕敗不餒，榮辱不驚;當(dāng)我們受“批評(píng)”時(shí)，做到自我反省，有則改之，無(wú)則加勉。二是對(duì)人對(duì)事要有包容心。要以寬廣的胸懷、寬容的氣度，容天下可容之事。在工作和生活中，要善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于寬容別人的小缺點(diǎn)，要在“克己”和“容人”上下功夫，做到嚴(yán)于律己、寬以待人。三是對(duì)法紀(jì)要心存敬畏心?！胺擅媲叭巳似降取?，無(wú)論是誰(shuí)，職位有多高，權(quán)力有多大，違反法律都將受到嚴(yán)厲制裁。敬畏法紀(jì)，就是要認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)時(shí)刻刻自覺(jué)對(duì)照檢查自己的一言一行，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。唯有如此，才能永葆“航向”不偏離、“夢(mèng)想”才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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第四篇：教學(xué)心得體會(huì)

教育教學(xué)心得體會(huì)

時(shí)光流轉(zhuǎn)，我來(lái)樂(lè)萱教育已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。作為一個(gè)初出茅廬的菜鳥(niǎo)，從到樂(lè)萱教育以來(lái)，我從教學(xué)實(shí)踐中收獲了很多，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折有喜悅。剛來(lái)時(shí)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，以為憑著自己良好的數(shù)學(xué)功底，對(duì)付初中數(shù)學(xué)不在話(huà)下，只是經(jīng)驗(yàn)不足而已；然而，卻也曾經(jīng)出過(guò)很多問(wèn)題，在多次教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)浩瀚如大海，讓孩子們聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)，實(shí)乃不易之事；教好一個(gè)學(xué)生不難，但是教好一群學(xué)生就不那么容易呢，我們必須付出200%的努力，做到“亦余心之所向兮，雖九死其尤未悔?！?/p>

我將我的教學(xué)心得總結(jié)如下，我下面將主要從教學(xué)方面總結(jié)一下自己的心得體會(huì)。

初登講臺(tái)時(shí)，我雖能流利的相關(guān)的教學(xué)任務(wù)講授給學(xué)生，但是總感覺(jué)缺少一些互動(dòng)，好像我忽略了學(xué)生，自己沉淀在自己的世界里；所以為了提高這方面的能力，我聽(tīng)了各種風(fēng)格的課，各個(gè)老師也對(duì)我的授課方式進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和修正，這讓我獲益匪淺；所以在這里感謝各位老師的幫助。

一 備課 首先認(rèn)真?zhèn)湔n很重要。教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)就是熟悉知識(shí)點(diǎn)，備好課。就拿我們樂(lè)萱教育來(lái)說(shuō)，周內(nèi)主要要輔導(dǎo)作業(yè)，所以應(yīng)該先備好輔導(dǎo)書(shū)，抓緊熟悉一下輔導(dǎo)書(shū)，看他們會(huì)錯(cuò)在什么地方，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)；其次是注意給學(xué)生們講題的方式和方法，不能為了講題而講題；要為他們下一步做答題而做準(zhǔn)備，理清他們的思路；讓他們說(shuō)出自己的困惑；最后是備周末的新課，當(dāng)同學(xué)們都工作了一周，肯定都很辛苦，還要聽(tīng)課；那怎么才能做到提高他們的效率呢？每節(jié)課應(yīng)該抓緊前30分鐘，其他時(shí)候出一些題讓他們練習(xí)；而練習(xí)過(guò)程中，看那些同學(xué)注意力不集中，可以讓他們?cè)诤诎迳蟻?lái)做，再理一理他們的思路，這樣一節(jié)課上下來(lái)，既輕松效率又高，在這里我一直提思路這個(gè)詞，都說(shuō)數(shù)學(xué)是孰能生巧，我想萬(wàn)事萬(wàn)物都是如此；但我們熟練了的是什么呢？萬(wàn)變不離其宗，我們最后學(xué)到的都是方法和技巧，所以思路很重要。

二 提高自己，為提高成績(jī)做的準(zhǔn)備 提高我自己的素質(zhì)和文化水平，多看有關(guān)學(xué)生心理學(xué)的書(shū)，多上網(wǎng)查資料，多傾聽(tīng)他們的心里話(huà)，做到和孩子們溝通無(wú)障礙；學(xué)習(xí)稍微差一點(diǎn)的學(xué)生，可以為他們課后補(bǔ)課，多做練習(xí)

這是我一個(gè)樂(lè)萱教育的數(shù)學(xué)工作者的教學(xué)體會(huì)，希望可以幫助學(xué)生的健康成長(zhǎng)；我是一個(gè)教育行業(yè)的螺絲釘，希望可以讓孩子們有一個(gè)美好的未來(lái)。

億童集體教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)

億童教學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)

幼兒園億童教學(xué)包培訓(xùn)心得體會(huì)

億童培訓(xùn)心得體會(huì)（共15篇）

億童主題學(xué)習(xí)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)

第五篇：童靜心得體會(huì)

新藍(lán)圖，新征程

-------學(xué)習(xí)羅行長(zhǎng)講話(huà)有感

營(yíng)業(yè)部

童靜

兩江新區(qū)的成立，為重慶的發(fā)展注入了新的動(dòng)力，也為中行重慶分行的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。10月30日下午，黨委書(shū)記、行長(zhǎng)羅小明在市分行召開(kāi)的行務(wù)擴(kuò)大會(huì)議上，就如何學(xué)習(xí)、貫徹總行張林紀(jì)委書(shū)記在27日全行干部會(huì)議上的講話(huà)精神，進(jìn)行了全面部署。并結(jié)合重慶分行當(dāng)前的工作任務(wù)和發(fā)展機(jī)遇，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全行廣大干部員工正視差距、明確目標(biāo)、鼓足勇氣、堅(jiān)定信心，與重慶市經(jīng)濟(jì)發(fā)展共振起舞，并行發(fā)展，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全行干部員工共同的偉大愿景目標(biāo)做了重要講話(huà)。羅行長(zhǎng)的講話(huà)，觀(guān)點(diǎn)獨(dú)到、思想深刻、求真務(wù)實(shí)，給全體參會(huì)人員以深刻的啟發(fā)和極大的鼓舞。通過(guò)分析優(yōu)勢(shì)，狠抓薄弱，明確了新時(shí)期重慶市分行發(fā)展的新目標(biāo)、新方向、新途徑，并從新的時(shí)代需求出發(fā)，對(duì)重慶分行的前景寄予厚望，賦予廣大重慶中行人新的使命！

講話(huà)強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)的重要作用，提出要大力加強(qiáng)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，結(jié)合總行在劍橋大學(xué)開(kāi)展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，歸納表述了領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備的五種特質(zhì)，即:責(zé)任、激情、信任、業(yè)績(jī)、眼光。作為普通員工，我們也要牢記這五個(gè)詞并且深刻領(lǐng)會(huì)其中的深意，提高自身的能力和道德修養(yǎng)，促進(jìn)自己各項(xiàng)能力的不斷提升。通過(guò)分析當(dāng)前的國(guó)內(nèi)外和地區(qū)形勢(shì)，羅行長(zhǎng)提出了重慶市分行偉大的愿景目標(biāo)：業(yè)務(wù)市場(chǎng)份額的提升、資產(chǎn)規(guī)?？偭康奶嵘?、主城行地位的提升、盈利能力的提升、人力資本貢獻(xiàn)的提升、對(duì)中行價(jià)值創(chuàng)造的提升、人員綜合素質(zhì)的提升、中行品牌價(jià)值的提升、社會(huì)影響力的提升、員工收入的提升。要利用好兩江新區(qū)這個(gè)機(jī)會(huì)加快發(fā)展，爭(zhēng)取3-5年打造成系統(tǒng)內(nèi)的一類(lèi)行，提升重慶分行的地位和水平。

羅行長(zhǎng)的講話(huà)提出了人力資源開(kāi)發(fā)的觀(guān)念，并強(qiáng)調(diào)人力資源開(kāi)發(fā)是總行黨委非常重視的一項(xiàng)工作，也是一項(xiàng)不太容易做好的工作。要求我們的領(lǐng)導(dǎo)班子，更新人才開(kāi)發(fā)模式，做好人才培養(yǎng)工作，進(jìn)而最大限度地贏(yíng)得人力資源投入的回報(bào)，促進(jìn)綜合實(shí)力不斷提升。同事也要求我們普通員工要不斷提高自身的能力水平，堅(jiān)決不能落后，對(duì)中國(guó)銀行要作出回報(bào)，做真正有用的人。

為了切實(shí)抓住機(jī)遇，市分行黨委要帶領(lǐng)大家結(jié)合西部大開(kāi)發(fā)新十年等政策，描繪發(fā)展的藍(lán)圖，制定重慶分行新十年的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。從領(lǐng)導(dǎo)到每一位員工，都積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)搶抓發(fā)展機(jī)遇，為重慶分行的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)。講話(huà)為如何搶抓機(jī)遇，謀求發(fā)展指明了方向。近幾年，我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展雖然取得了較大進(jìn)步，但是各項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)無(wú)論是在系統(tǒng)內(nèi)還是在當(dāng)?shù)赝瑯I(yè)中都缺乏優(yōu)勢(shì)，業(yè)務(wù)發(fā)展還有很大的提升空間。針對(duì)今年以來(lái)，存貸款、中間業(yè)務(wù)等關(guān)鍵指標(biāo)市場(chǎng)份額下滑的情況，對(duì)我們每一個(gè)員工敲響了警鐘，分析了我們自身的差距。在系統(tǒng)內(nèi)，地區(qū)內(nèi)尋找差距和不足，要求我們要有憂(yōu)患意識(shí)，要有緊迫感，要著急行動(dòng)起來(lái)。發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)不是為了否認(rèn)過(guò)去，而是為了找準(zhǔn)差距，明確方向，更好地追趕。要認(rèn)真執(zhí)行總行提出的“追求卓越、持續(xù)增長(zhǎng)、建立國(guó)際一流銀行”的戰(zhàn)略目標(biāo)?，F(xiàn)在已經(jīng)臨近年末，我們要加緊業(yè)務(wù)沖刺并為明年的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們精心謀劃，樹(shù)立目標(biāo)。在新的時(shí)期里，敢想、敢做、敢拼，羅行長(zhǎng)提出的十個(gè)目標(biāo)，對(duì)我們是挑戰(zhàn)，更是鼓勵(lì)。只要我們?cè)诜中悬h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，踏踏實(shí)實(shí)做好手上的每一項(xiàng)工作，認(rèn)認(rèn)真真站好自己的每一班崗，相信這個(gè)絢爛藍(lán)圖一定可以實(shí)現(xiàn)。我們?nèi)w干部員工要積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的辛勤勞動(dòng)、共同奮斗去謀求重慶分行最大的發(fā)展、更美好的明天！

第六篇：億童培訓(xùn)心得體會(huì)

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的*的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，寫(xiě)出億童培訓(xùn)的心得體會(huì)。下面是小編幫大家整理的億童培訓(xùn)心得體會(huì)，希望大家喜歡。

在我們仔細(xì)聆聽(tīng)中，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了。對(duì)于這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想只能用受益匪淺這四個(gè)字形容，這些老師的生動(dòng)講解，精*案例無(wú)一不給我留下深刻的印象。所以我盡力將我培訓(xùn)完后心中所想所獲表達(dá)出來(lái)。

此次精*的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有一下幾個(gè)方面：

一、對(duì)數(shù)學(xué)*作材料的使用有了新的理解

我是第一年踏入幼兒園教學(xué)，對(duì)于這兒的一切都還很陌生，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我依舊還是個(gè)學(xué)習(xí)者，對(duì)于數(shù)學(xué)活動(dòng)也有了初步的認(rèn)識(shí)。但是通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)于數(shù)學(xué)活動(dòng)有了更為細(xì)致的理解。

首先，熟悉了活動(dòng)流程，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中一般分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

1、導(dǎo)入。

2、教師指導(dǎo)*作，也就是師生互動(dòng)、集體教學(xué)。在這個(gè)環(huán)節(jié)一般分成兩種形式：傳統(tǒng)形式和*作形式。傳統(tǒng)形式也成為驗(yàn)*式，就是教師直接講解告訴幼兒我們今天所學(xué)習(xí)的東西。而*作形式是幼兒*作教師歸納，這種形式也被稱(chēng)之為探索式。

3、幼兒自由*作。這是一個(gè)練習(xí)和鞏固的環(huán)節(jié)。

4、交流和小結(jié)。有許許多多的教師都會(huì)忽略這最后一環(huán)節(jié)，這是錯(cuò)誤的。幼兒自身的概括能力有限，無(wú)法分清重難點(diǎn)，只有小結(jié)才不會(huì)讓今天所學(xué)的內(nèi)容付之東流。同時(shí)

在總結(jié)的時(shí)候要用幼兒聽(tīng)得懂的話(huà)，將學(xué)習(xí)影*到生活，才能使教學(xué)達(dá)到最佳效果。

其次，在培訓(xùn)過(guò)程中了解了一些學(xué)習(xí)的基本步驟。例如，認(rèn)識(shí)平面圖形。

首先，觸覺(jué)先行。先讓幼兒感知圖形的外部特征。其次，突出特征。讓幼兒自行觀(guān)察，教師從旁輔導(dǎo)幫助幼兒總結(jié)。最后是鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。

這個(gè)學(xué)習(xí)步驟不僅僅只是適合認(rèn)識(shí)平面圖形同時(shí)在我們學(xué)習(xí)空間圖形時(shí)同樣可以使用。

二、對(duì)活動(dòng)區(qū)的開(kāi)展以及活動(dòng)區(qū)的設(shè)置有了重新的定位

1、認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)

首次接觸幼兒園對(duì)于班級(jí)的布局、班級(jí)開(kāi)展的各種活動(dòng)都是一張白紙，一無(wú)所知。經(jīng)過(guò)這次藤老師的講解，我不僅了解了活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)而且還了解了活動(dòng)區(qū)的功能定位，為以后開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

2、班級(jí)活動(dòng)區(qū)的設(shè)置流程。

<1>按基本要求初步規(guī)劃活動(dòng)區(qū)的布局

在規(guī)劃布局時(shí)我們要考慮的因素很多，例如：幼兒的年齡特征，區(qū)角的分配：動(dòng)靜分開(kāi)、光源、水源的分配，以及安全等。

<2>依據(jù)本班特點(diǎn)調(diào)整活動(dòng)區(qū)設(shè)置

對(duì)于我們大班幼兒來(lái)說(shuō)，需要一些更具有貼近社會(huì)*，貼近

生活的活動(dòng)區(qū)，例如：銀行、郵局、超市等。

<3>考慮本班特殊情況調(diào)整布局

結(jié)合實(shí)際情況，大班的教室雖然不小但是每班人數(shù)都很多，開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)很難同時(shí)進(jìn)行，我們就可以采取輪換開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū)，同時(shí)也可以班級(jí)聯(lián)合開(kāi)區(qū)。

3、活動(dòng)的實(shí)施流程

首先，要做好準(zhǔn)備工作。在準(zhǔn)備期間我們應(yīng)考慮時(shí)間、空間、材料和游戲規(guī)則。

然后，活動(dòng)的實(shí)施。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，老師要做好自己的定位，努力充當(dāng)好觀(guān)察者，指導(dǎo)者，介入者的角*。最后是整理評(píng)議。在活動(dòng)后進(jìn)行反思是為了更好的開(kāi)展下一次活動(dòng)。

區(qū)角活動(dòng)是孩子們的第二課堂，為了給孩子更好的平臺(tái)去學(xué)習(xí)。同時(shí)教師要為幼兒準(zhǔn)備合理的、富有挑戰(zhàn)*的材料，讓幼兒在主動(dòng)的*作，獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)，那么他們對(duì)活動(dòng)的興趣也就會(huì)更加濃厚，在今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

201x年12月6日至7日，我和陳雁、趙嬌老師在程園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到葫蘆島參加了由億童幼教機(jī)構(gòu)組織的'魅力教師精訓(xùn)營(yíng)——葫蘆島市第三屆骨干教師*訓(xùn)練營(yíng)'.

此次培訓(xùn)活動(dòng)有著嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，又有著輕松的氛圍；有著*知識(shí)的講解，又有著新穎獨(dú)特的小游戲穿*其中。幾位專(zhuān)家老師的講座就像是一頓豐盛的大餐，從班級(jí)管理到環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從教師禮儀到家長(zhǎng)工作，每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都貼合工作實(shí)際，每一堂講座都讓我們受益匪淺。

一、班級(jí)管理篇

在聆聽(tīng)了梁靜偉老師的講座后，我對(duì)班級(jí)管理有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。給我印象最深刻的是那句：不要讓你的管理方式成為定勢(shì)。我到幼兒園工作已有3年的時(shí)間了，帶了兩批活潑可愛(ài)的孩子。這兩批孩子雖說(shuō)面孔不同，但班級(jí)的整體風(fēng)格差不多，常規(guī)方面都有一些不足之處。反思一下自己的工作，原來(lái)是我的管理方式成為了定勢(shì)，沒(méi)有改變與創(chuàng)新。不同的孩子、不同的環(huán)境，怎能用同樣的管理方式呢？通過(guò)這次培訓(xùn)，我想我會(huì)嘗試改變，嘗試創(chuàng)新，因材施教，讓孩子們?cè)谧钸m合他們的愉快舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)！

二、教師禮儀篇

'禮'即尊重，'儀'則是恰到好處的向別人表示尊重的形式。這個(gè)'恰到好處'是要有一定標(biāo)準(zhǔn)的。例如：微笑——八顆牙、眼睛笑、聲音笑；站姿——頭正、肩平、臂垂、軀挺、并腿；問(wèn)好——微笑頷首15度，聲音柔和親切……

培訓(xùn)中，賈老師對(duì)這些細(xì)節(jié)一一做了講解，并讓大家親身體驗(yàn)。因?yàn)橛變航處熋刻於家秃⒆?、家長(zhǎng)溝通，我們的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了自身的修養(yǎng)和品位，更是幼兒學(xué)習(xí)效仿的榜樣。'學(xué)高為師，身正為范',作為孩子們的啟蒙教師，我們要用自己規(guī)范的行動(dòng)來(lái)教育幼兒，做孩子們的好榜樣。

三、家長(zhǎng)工作篇

在家長(zhǎng)工作方面，我們與家長(zhǎng)溝通時(shí)除了要掌握一定的禮儀之外，還要注意說(shuō)話(huà)的技巧。在溝通交流中了解家長(zhǎng)的需求與關(guān)注點(diǎn)，并對(duì)此作出反饋。并在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)做到讓家長(zhǎng)'有看的、有聽(tīng)的、有談的、有想的'.

雒老師的講座中，還提到了家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議形式。形式可以有多種，>自我介紹、分組探討、探討話(huà)題、總結(jié)概括?？梢岳脗髑蛴螒?、拼字游戲等讓家長(zhǎng)自行分組互相交流探討。雒老師給我們提供了這么多與家長(zhǎng)溝通的好方法，相信通過(guò)這次學(xué)習(xí)我們的家長(zhǎng)工作會(huì)開(kāi)展得有聲有*，越來(lái)越好！

培訓(xùn)活動(dòng)在別具一格的開(kāi)班典禮中開(kāi)始，在令人回味的結(jié)業(yè)典禮中結(jié)束了，整個(gè)活動(dòng)是輕松的、愉快的，讓我們意猶未盡。我很感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給我這次外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)到了這么多有價(jià)值的知識(shí)與理念。在今后的日子里會(huì)讓自己盡快的成長(zhǎng)，讓自己的缺點(diǎn)盡快縮小，讓大愛(ài)代替陽(yáng)光照耀我的心房，讓責(zé)任代替土壤，讓鮮花開(kāi)滿(mǎn)心上。讓我們一起助跑在通往成功的路上，為自己加油，為幼兒園的未來(lái)加油！

第七篇：教學(xué)心得體會(huì)

教學(xué)心得體會(huì)

《小母雞種稻子》是北師大小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)的一篇課文。課文以小學(xué)生喜愛(ài)的童話(huà)故事形式出現(xiàn)，通過(guò)小母雞種稻子的事，向?qū)W生講述勞動(dòng)的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。我在設(shè)計(jì)這一課時(shí)，遵循新課程理念，注意了以下幾方面：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。

興趣是最好的老師。設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)我首先通過(guò)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。其次，再通過(guò)對(duì)課題質(zhì)疑，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)去聽(tīng)讀課文，聽(tīng)讀課文時(shí)，用多媒體課件動(dòng)畫(huà)顯示課文內(nèi)容，讓學(xué)生動(dòng)用多種感官，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在識(shí)字時(shí)，設(shè)計(jì)了聽(tīng)音辯字、采摘“聰明果”的游戲讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與學(xué)習(xí)，提高識(shí)字效率。

2、寓教于樂(lè)，注重語(yǔ)文教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

從學(xué)生身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，采用表演法、游戲法、小組合作探究教學(xué)法相結(jié)合的方式，保證學(xué)生在輕松、愉快、民主、和諧的課堂教學(xué)氛圍中快樂(lè)識(shí)字，主動(dòng)探究。在朗讀課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，建議學(xué)生表演課本劇，以發(fā)展其想象能力，受到情感的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)、合作意識(shí)。

3、“扶——放”結(jié)合，注重讀法指導(dǎo)。

本課是一篇童話(huà)故事，篇幅較長(zhǎng)。因此，我采取了以指導(dǎo)一段帶全篇的方式讀課文，讓學(xué)生在讀的過(guò)程中體會(huì)情感，掌握朗讀方法，再用這種方法去讀其它段課文，扶—放結(jié)合，收到了良好的效果。在識(shí)字的過(guò)程中，以小組合作的方式來(lái)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)交流識(shí)字的方法，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高課堂效率。 多媒體課件的使用，不僅大大節(jié)省了時(shí)間，還加強(qiáng)形象直觀(guān)性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課件出示課文內(nèi)容游戲識(shí)字，采摘“聰明果”、字詞句訓(xùn)練和歌曲《勞動(dòng)最光榮》的應(yīng)用無(wú)不顯示出現(xiàn)代教輔工具的魅力。

語(yǔ)文教學(xué)已不再僅僅是完成知識(shí)教學(xué)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)與社會(huì)生活的緊密結(jié)合，通過(guò)靈活多樣的方式和豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)合作探究精神，提高語(yǔ)言綜合素質(zhì)。面對(duì)新課程改革，每一位老師也都要經(jīng)歷不斷探求、不斷思索、不斷改進(jìn)的過(guò)程，在實(shí)踐、反思，再實(shí)踐、再反思的過(guò)程中才能提高自己的自身素質(zhì)。

渭水學(xué)校 鐘歡 2013.11

第八篇：蒙氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

蒙臺(tái)梭利教育的根本是愛(ài)和尊重。愛(ài)是教育的核心，愛(ài)是教育成功的基礎(chǔ)。蒙臺(tái)梭利的教育就是要放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。只有愛(ài)孩子，才能看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，才能教育好孩子。我們蒙氏教師要用鼓勵(lì)的語(yǔ)言滿(mǎn)足兒童情感愛(ài)的需要;用贊許的微笑滿(mǎn)足兒童情感愛(ài)的需要;用親切的擁抱滿(mǎn)足兒童情感愛(ài)的需要。

蒙臺(tái)梭利教育成功的核心經(jīng)驗(yàn)是"教育跟著孩子走"。我們的教育不是死板的，不是一成不變的。我們應(yīng)該隨時(shí)根據(jù)幼兒的心理和生理發(fā)展規(guī)律，來(lái)制定和改變我們的教學(xué)。

我對(duì)于蒙氏教育只是剛剛接觸，了解和學(xué)習(xí)的并不很深入和透徹。通過(guò)本次學(xué)習(xí)我就我個(gè)人的體會(huì)和認(rèn)識(shí)做以下簡(jiǎn)單的交流：

1、入園哭鬧問(wèn)題。我?guī)У氖峭邪鄬?duì)于這種問(wèn)題比較的關(guān)注，之前我并不能真正的理解孩子為什么在入園的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象?，F(xiàn)在我明白這是因?yàn)楹⒆釉趦蓺q半到三歲之間，正處于一個(gè)秩序的敏感期，當(dāng)他所處的環(huán)境發(fā)生了變化時(shí)，就會(huì)破壞他原來(lái)的秩序，所以孩子就會(huì)出現(xiàn)分離焦慮。當(dāng)孩子建立了新的秩序以后，他就不會(huì)再哭鬧了，所以在這期間我們?cè)谟變簣@的生活環(huán)境中添加一些他們認(rèn)識(shí)熟悉的標(biāo)示，比如自己的照片，來(lái)幫助孩子盡快的建立新的秩序。

2、手勢(shì)問(wèn)題。之前我對(duì)于蒙氏教學(xué)中的各種手勢(shì)只是簡(jiǎn)單的模仿，機(jī)械的學(xué)習(xí)，生怕會(huì)有任何的差錯(cuò)，然后盡量在給孩子示范時(shí)做出與之前所學(xué)相同的樣子?，F(xiàn)在我明白手勢(shì)是一種交流的語(yǔ)言，是教師將自己的思路、想法、眼神的流動(dòng)等無(wú)法表達(dá)的內(nèi)容用手勢(shì)和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作來(lái)向幼兒傳遞的一種方式。

3、語(yǔ)言問(wèn)題。之前我認(rèn)為在蒙氏教學(xué)中要盡可能沒(méi)有語(yǔ)言，現(xiàn)在才知道我的認(rèn)識(shí)是粗淺的，蒙氏只是要求教師在蒙氏操作時(shí)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，盡可能使用較短的字或者詞。并且在蒙氏數(shù)學(xué)方面教學(xué)時(shí)，語(yǔ)言的引導(dǎo)提示是必不可少的，是很有必要的。