千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《培訓(xùn)心得》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《培訓(xùn)心得》。

第一篇：培訓(xùn)心得

三天短暫卻又充實(shí)的培訓(xùn)課程結(jié)束了，這次培訓(xùn)讓我獲益匪淺！漢中市中心支行給我們這些新員工安排了單位制度、工作性質(zhì)、人生發(fā)展等很多豐富的培訓(xùn)課程。經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我更清楚的明白了人民銀行的性質(zhì)和職責(zé)。它是中華人民共和國(guó)的中央銀行，國(guó)務(wù)院組成部門之一，代表國(guó)家管理金融等等很多以前從未接觸過(guò)的知識(shí)。

這次培訓(xùn)的每一門課程教師或是單位領(lǐng)導(dǎo)，或是部門領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨授課就足以見(jiàn)出單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的重視。并且無(wú)論是單位領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們都作了精心的準(zhǔn)備，一次次深入淺出的講解無(wú)不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。尤其是各位教師那謙遜的態(tài)度，更是值得我們好好汲取、學(xué)習(xí)，這將會(huì)是我們受用一生的寶貴精神財(cái)富！有這些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師指引我，我都不知用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)你們的敬仰！有的更多是以你們?yōu)榘駱樱龊靡院蠊ぷ?、生活中的每一件事?/p>

米盧大師以往說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”，作為一名新進(jìn)的員工，我將端正態(tài)度，擺正位置，在以后的工作中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做好自我的本職工作。把工作當(dāng)作一門藝術(shù)來(lái)完成，把每一件工作當(dāng)作是我的作品，凝結(jié)著我的智慧和汗水，當(dāng)完成之后，帶來(lái)的成就感與滿足感，便成了我歡樂(lè)工作的本源，構(gòu)成了工作的動(dòng)力。這次培訓(xùn)班上我也認(rèn)識(shí)了6位學(xué)員，我們一齊參加培訓(xùn)，一齊做了很多事，極大的鍛煉了與同事的交往；更使我感受到了作為團(tuán)隊(duì)的一員，自我擔(dān)負(fù)的一種職責(zé)；以及在團(tuán)隊(duì)中，為自我也是不可或缺的一名成員而感到高興。在今后實(shí)際工作中，與同事之間接觸時(shí)，我將多為他人研究，培養(yǎng)和睦的工作氛圍。把單位

當(dāng)作一個(gè)大家庭，加強(qiáng)彼此的溝通。僅有加強(qiáng)溝通，才能發(fā)揮最短板的最大效應(yīng)。在團(tuán)隊(duì)中，沒(méi)有個(gè)人英雄，僅有團(tuán)隊(duì)成員，大家要互幫互助。團(tuán)隊(duì)合作是一種為到達(dá)既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻(xiàn)與寬容，同時(shí)用心去信任每一個(gè)人，做到了這些，才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大力量，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最強(qiáng)實(shí)力。人行行使著國(guó)家的重要權(quán)力，作為一名新進(jìn)的員工，我將與其他同事團(tuán)結(jié)一致，以身作則，嚴(yán)格要求自我，把拼搏、踏實(shí)、認(rèn)真用在每一件事上，不論在單位上還是生活中都做到問(wèn)心無(wú)愧！不枉度自我的人生！

古語(yǔ)云：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！碑?dāng)我真正處在人行這個(gè)熟悉而又陌生的單位里時(shí)，我才感受到它的高度，感受到它的深度！以前，那些可笑的想法隨著幾天的接觸與認(rèn)知，早已消失，有的只是被人行踏實(shí)的作風(fēng)、實(shí)干的精神、真誠(chéng)的交際、博大的內(nèi)涵所感動(dòng)，讓我更加堅(jiān)定我的選擇，更使我下定決心，在那里做出成績(jī)，奉獻(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)我的人身價(jià)值！

第二篇：培訓(xùn)心得

為期7天的培訓(xùn)即將結(jié)束，一周下來(lái)，我過(guò)的很充實(shí)，每一天都能理解新的教育理論知識(shí)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我在今后的教學(xué)生涯中決定做到以下幾點(diǎn)：

1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，能夠攻玉；他山之玉，能夠剖金。學(xué)習(xí)，能夠使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自我的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，如《給教師的一百條提議》等。學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，異常要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：反思昨日——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今日——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

(1)認(rèn)真完成每課一篇的教學(xué)后記記，認(rèn)真寫教育心得。及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

(2)做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自我業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

(3)經(jīng)過(guò)撰寫論文，把自我的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期至少要向市級(jí)刊物上投1篇論文。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自我的計(jì)算機(jī)水平。

在工作中，困難是客觀存在的，創(chuàng)新是必需的，目標(biāo)必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我將把握每一次機(jī)遇，不斷提高自我的素質(zhì)，使自我不斷提高，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自我。

第三篇：失業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

失業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

篇1：2016失業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

失業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 失業(yè)培訓(xùn)是下崗職工再就業(yè)工作之前的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它使我們能準(zhǔn)確掌握就業(yè)形式，樹(shù)立我們對(duì)未來(lái)就業(yè)發(fā)展的信心，為再就業(yè)創(chuàng)造良好的自身?xiàng)l件。在經(jīng)過(guò)幾天的再就業(yè)培訓(xùn)后，我對(duì)職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，在思想觀念、知識(shí)技能、道德品質(zhì)上也有了進(jìn)一步的提升。

通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了再就業(yè)的優(yōu)惠政策，了解到政府對(duì)我們下崗職工的大力扶持和援助。政府發(fā)放的失業(yè)救濟(jì)金，對(duì)于我們失業(yè)職工而言，是一種基本生活的保障，讓我們有一段可以緩沖失業(yè)帶來(lái)窘境的時(shí)間。

同時(shí)，在求職技能上，培訓(xùn)老師也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了新的想法。失業(yè)并不代表生活沒(méi)有了希望，它只是一份工作的結(jié)束，一段就業(yè)經(jīng)歷的完結(jié)，它同時(shí)也是另一段人生旅程的開(kāi)啟。時(shí)下許多失業(yè)人員會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)新的職業(yè)人生。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)可以使我們不再受到年齡、技能的限制，并且政府也能給予我們?cè)S多支持和幫助。除此之外，學(xué)習(xí)管理方面的知識(shí)，如何與人溝通、表達(dá)等方面也使我從本次培訓(xùn)中獲益良多。

另外， 對(duì)相關(guān)勞動(dòng)法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我有了新的認(rèn)識(shí)。以往對(duì)法律知識(shí)有所欠缺，現(xiàn)在也能夠在今后的生活中，提高對(duì)自身就業(yè)與維權(quán)方面的意識(shí)。感謝本次培訓(xùn)的老師和工作人員，讓我們失業(yè)人員重新拾起就業(yè)的熱情與信心，也讓我在今后的工作生活中受益匪淺。 篇2：淺談失業(yè)職工再就業(yè)培訓(xùn)中的幾點(diǎn)想法和體會(huì)

濟(jì)寧市加強(qiáng)失業(yè)職工再就業(yè)培訓(xùn) 為認(rèn)真貫徹落實(shí)濟(jì)寧市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作會(huì)議精神，全面提高我市失業(yè)職工職業(yè)技能和參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)失業(yè)職工實(shí)現(xiàn)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，市職業(yè)技能培訓(xùn)中心在市就業(yè)辦的組織領(lǐng)導(dǎo)下，2012年開(kāi)展了一系列的失業(yè)職工培訓(xùn)工作。

一、失業(yè)職工現(xiàn)狀

年濟(jì)寧市市直企業(yè)失業(yè)職工約人左右，其中：年齡較大無(wú)需參加培訓(xùn)的余人，因病無(wú)法參加培訓(xùn)的余人，還有一些因?yàn)樘厥馇闆r不需參加培訓(xùn)的余人，參加再就業(yè)培訓(xùn)的大約有余人。這些失業(yè)職工主要有以下特點(diǎn)：

（一）工業(yè)企業(yè)失業(yè)職工多于其它產(chǎn)業(yè)，尤其紡織、機(jī)械企業(yè)失業(yè)職工人數(shù)最高。機(jī)械行業(yè)大象集團(tuán)為企業(yè)破產(chǎn)，紡織企業(yè)職工多為女性職工，導(dǎo)致失業(yè)職工中女職工數(shù)量明顯高于男職工。另外有些行業(yè)的職工大多因?yàn)樽砸严胱灾\職業(yè)或者有更好門路就業(yè)與單位解除勞動(dòng)關(guān)系。

（二）失業(yè)職工平均年齡較大平均為40歲，而且年齡分布相當(dāng)集中。“4050”人員構(gòu)成失業(yè)職工的主體，失業(yè)職工普遍工作年限較長(zhǎng)，掌握技能單一，文化水平偏低，而且家庭負(fù)擔(dān)沉重。另外一些有想法的失業(yè)職工年齡較輕，文化水平高，無(wú)家庭負(fù)擔(dān)，大多想自主創(chuàng)業(yè)。

（三）失業(yè)職工再就業(yè)困難重重。失業(yè)職工找工作的困

難主要集中在以下幾方面，第一是年齡大；第二是學(xué)歷低；第三是缺少技術(shù)；第四是競(jìng)爭(zhēng)太激烈；第五是社會(huì)服務(wù)跟不上；最后是就業(yè)觀念影響。通過(guò)座談和調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)失業(yè)職工失業(yè)后，70%的失業(yè)職工都積極的尋找工作，期望通過(guò)自身努力解決生活上的困難和問(wèn)題，只有30%的失業(yè)職工因?yàn)槟挲g偏大或照顧家庭等原因沒(méi)有找工作。失業(yè)職工即使是找到工作，也很不穩(wěn)定。經(jīng)調(diào)查顯示從失業(yè)至今始終在同一個(gè)地方工作的人不太多，只占15%，大部份人長(zhǎng)期變更工作地點(diǎn)，究其原因：有46%的人因?qū)W歷和年齡不適而被迫離開(kāi)；有28%的人因工資太低不愿干；有11%的人因不簽勞動(dòng)合同而離開(kāi)；第四，有8%的人因勞動(dòng)條件太差離開(kāi)；第五，有7%的人因其他原因而離開(kāi)。

（四）失業(yè)職工對(duì)就業(yè)服務(wù)工作的評(píng)價(jià)

1、對(duì)各再就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作大部分失業(yè)職工表示較好。大多數(shù)人愿意參加再就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的失業(yè)職工再就業(yè)培訓(xùn)，但時(shí)間不能保證，有的怕耽誤好不容易找到的工作，有的又覺(jué)得培訓(xùn)內(nèi)容不是很適用。

2、失業(yè)職工對(duì)于失業(yè)救濟(jì)金的發(fā)放工作非常滿意。調(diào)查到的所有失業(yè)職工基本生活保障費(fèi)全部按時(shí)、足額領(lǐng)取。并對(duì)領(lǐng)取失業(yè)金期間國(guó)家繳納醫(yī)療保險(xiǎn)的政策大加贊揚(yáng)。

3、雖然有部分失業(yè)職工成功從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，每月還能領(lǐng)取失業(yè)基本生活費(fèi)，生活狀況良好，但這畢竟是少數(shù)，絕

大多數(shù)失業(yè)職工家庭生活舉步維艱。失業(yè)職工通過(guò)自己的辛勤努力，雖然能夠找到工作，但工資水平、勞動(dòng)條件、工作穩(wěn)定性都較差，需要承受巨大的經(jīng)濟(jì)和精神壓力。

二、失業(yè)職工培訓(xùn)采取的措施

濟(jì)寧市職業(yè)技能培訓(xùn)中心承擔(dān)了市直企業(yè)失業(yè)職工培訓(xùn)任務(wù)，我們根據(jù)失業(yè)職工的情況采取以下幾點(diǎn)措施。

（一）教學(xué)管理

1、能夠按照失業(yè)職工的學(xué)習(xí)要求進(jìn)行各專業(yè)分班，根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局要求,學(xué)員學(xué)習(xí)必須通過(guò)勞動(dòng)99第三版實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上報(bào)名，我們把失業(yè)職工培訓(xùn)報(bào)名全部進(jìn)行了微機(jī)錄入,以便上級(jí)部門進(jìn)行查詢審核。

2、加強(qiáng)了內(nèi)部管理工作，落實(shí)各項(xiàng)管理制度。在教學(xué)方面，完善了教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃和教案，提高了辦學(xué)質(zhì)量，在課時(shí)安排方面盡量做到了理論與實(shí)踐結(jié)合，并結(jié)合學(xué)員的實(shí)際需求安排教學(xué)計(jì)劃和課程。對(duì)失業(yè)職工檔案進(jìn)行了整理，登記成冊(cè)，以便查找核對(duì)；對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)簽到進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，做到本人簽到本人學(xué)習(xí)；對(duì)教材的申領(lǐng)、管理和發(fā)放，實(shí)習(xí)材料的申購(gòu)和管理，制訂了嚴(yán)格的制度；制訂了教室管理制度、各專業(yè)實(shí)習(xí)管理制度和學(xué)員管理制度，對(duì)失業(yè)職工的學(xué)習(xí)進(jìn)行了跟蹤教學(xué)。并建立了學(xué)員就業(yè)信息反饋、跟蹤服務(wù)制度。

3、加強(qiáng)了教學(xué)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備的更新和管理。根據(jù)培

訓(xùn)現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，進(jìn)行了不斷的完善和更新，新建了一間可社會(huì)可容納120人的多功能教室,可以滿足失業(yè)職工再就業(yè)指導(dǎo)和各種活動(dòng)，另外又新建電工實(shí)習(xí)操作室、插花實(shí)習(xí)操作室、中式烹調(diào)理論教室、特色菜實(shí)習(xí)操作室、擴(kuò)建和改建了面點(diǎn)實(shí)習(xí)操作室和美容美發(fā)實(shí)習(xí)操作室，對(duì)教室的桌椅板凳進(jìn)行了更換，并在使用過(guò)程中也做到了注意愛(ài)護(hù)。

4、加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)失業(yè)職工任務(wù)比較多的情況，為了滿足培訓(xùn)工作的需要，我們加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)教師管理，增強(qiáng)教師責(zé)任心，并制訂了失業(yè)職工教學(xué)質(zhì)量聯(lián)系制度，失業(yè)職工各專業(yè)管理制度。在聘用教師時(shí)嚴(yán)格審查把關(guān)，一看專業(yè)是否對(duì)口；二看是否具有相應(yīng)的職業(yè)資格證書；三看實(shí)際水平；四看政治思想表現(xiàn)，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的我們才聘用，中心與聘用教師簽訂聘請(qǐng)授課教師協(xié)議。另外建立教師儲(chǔ)備庫(kù)，把我們現(xiàn)用專業(yè)的教師檔案存儲(chǔ)起來(lái)，并把一些社會(huì)上的兼專職教師的檔案也儲(chǔ)存起來(lái)，以根據(jù)教學(xué)需要隨時(shí)進(jìn)行聯(lián)系。

（二）鑒定考核

1、做好了失業(yè)職工結(jié)業(yè)鑒定考核工作，使每一個(gè)考核合格的失業(yè)職工都能領(lǐng)到《職業(yè)資格證書》和《山東省加強(qiáng)加強(qiáng)培訓(xùn)提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目合格證書》，做到100%培訓(xùn)鑒定實(shí)名制。

年共培訓(xùn)大象集團(tuán)、火柴廠、毛巾廠、四通紡織、民生煤化公司司等單位失業(yè)職工余人，考核結(jié)業(yè)余人，結(jié)業(yè)率在%以上。其中風(fēng)味小吃班、家常菜班、冷拼雕刻班、西式面點(diǎn)師、餐廳客房服務(wù)員是根據(jù)原有專業(yè)派生出來(lái)的新專業(yè)，學(xué)員學(xué)習(xí)興趣比較高，報(bào)名人數(shù)較多，取得了良好的反映。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定相結(jié)合，利用鑒定優(yōu)勢(shì)發(fā)展培訓(xùn)，利用培訓(xùn)促進(jìn)鑒定，形成良性循環(huán)。做好學(xué)員就業(yè)安臵工作，形成培訓(xùn)、鑒定、就業(yè)一條龍服務(wù)。營(yíng)造有利于各類人員培訓(xùn)和技能鑒定的良好環(huán)境。

（三）宣傳和服務(wù)

1、利用我們是人社部門職業(yè)技能的優(yōu)勢(shì)，突出這一優(yōu)勢(shì)，宣傳這一優(yōu)勢(shì)，把已開(kāi)辦一些專業(yè)的拓展班，如特色風(fēng)味小吃班、家常菜班、西式面點(diǎn)班、餐廳客房服務(wù)員班等專業(yè)爭(zhēng)取在明年能夠開(kāi)展的更好。另外開(kāi)設(shè)社會(huì)上一些熱門的專業(yè)：如市場(chǎng)營(yíng)銷、家政服務(wù)員、保健按摩師、營(yíng)養(yǎng)師等。盡量做到市場(chǎng)效益與社會(huì)效益結(jié)合，社會(huì)用工培訓(xùn)與失業(yè)職工培訓(xùn)結(jié)合。

2、更新觀念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，我們要以服務(wù)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待前來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)員。以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求發(fā)展。

（四）、在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和國(guó)家優(yōu)惠政策方面

年濟(jì)寧市被確定為全國(guó)首批創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型試點(diǎn)城市，我市 篇3：人事工作培訓(xùn)心得體會(huì)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8月13日下4:00人力資源部進(jìn)行為期1.5小時(shí)的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)重點(diǎn)在工資表的制作

與修改。其中，各地人事，做的工資表，還是存在許多問(wèn)題。講師在盡職盡責(zé)的為我們講解

如何制作工資表及注意事項(xiàng)，伙伴們也認(rèn)真的聽(tīng)講并做記錄。這讓我知道愛(ài)福家公司是一個(gè)

充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)、有著無(wú)限的發(fā)展空間與自我空間。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要工資表、個(gè)人所得稅等等，講師能切重要點(diǎn)，突出主題，使整個(gè)培

訓(xùn)過(guò)程中都能形成良好的互動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)，讓我對(duì)發(fā)后的工作有了一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃。

給我印象最深的有以下三點(diǎn)。第一，落實(shí)公司人事、勞資管理工作。組織落實(shí)公司的勞動(dòng)、人事、工資管理和員工的

考勤控制監(jiān)督工作，根據(jù)人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動(dòng)合同，按照有關(guān)規(guī)定，到勞動(dòng)

管理部門辦好繳納社保(養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn))的各項(xiàng)手續(xù)。體現(xiàn)公司的規(guī)范性，

解決員工的后顧之憂; 第二，做人要有責(zé)任心。對(duì)于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心

安理得地拿自己那份薪水。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，

似乎也找不到什么不平凡的業(yè)績(jī)。過(guò)去，我也一直這樣認(rèn)為?？山?jīng)過(guò)培訓(xùn)，思想受到了很大

觸動(dòng)，對(duì)責(zé)任的理解也更深入了一層。負(fù)責(zé)任不僅是一種品德、更是一種能力。工作既是自

己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。 第三，認(rèn)真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報(bào)告等文字工作，負(fù)責(zé)辦公會(huì)議的

記錄、整理和會(huì)議紀(jì)要提煉，并負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議有關(guān)決議的實(shí)施。認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、

登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書整理歸檔入冊(cè)，做好資料歸

檔工作。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)傳達(dá)

貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示精神。篇2：學(xué)習(xí)心得-人事工作的心得體會(huì) 學(xué)習(xí)心得-人事工作的心得體會(huì)時(shí)光飛逝，回首往事，歷歷在目。記得6年前由于組織上的需要，我踏上了人事干部的

崗位，從一開(kāi)始的一竅不通，到如今能勝任這份工作，除了自己不懈的努力 外，還離不開(kāi)領(lǐng)

導(dǎo)、師傅給我的指點(diǎn)幫助，更離文秘114版權(quán)所有不開(kāi)廣大教職工的理解和支持。八年來(lái)的

工作飽含著許多辛酸苦辣，我皆以平和的心態(tài)對(duì)待并 正確處理，在平凡的崗位中，用我的樸實(shí)、真誠(chéng)譜寫了自己美麗的人生。

一、健全良好的心理素質(zhì)記得俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)：“在教育工作中，一切都應(yīng)建立在教師人格的基礎(chǔ)上。因?yàn)?/p>

從教師人格的活的源泉中才能涌現(xiàn)出教育的力量?！逼鋵?shí)，學(xué)校干部的人格力量對(duì)教師群體風(fēng)

氣也具有潛移默化的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得今天的干部要做到善心、細(xì)心、誠(chéng)心和耐心。人事干部的工作項(xiàng)目很瑣碎，因此在處理人與事之間的關(guān)系時(shí)要細(xì)心，考慮問(wèn)題需周全。

平時(shí)在與教職員工的交流談心時(shí)，應(yīng)深入到他們的內(nèi)心，抱著一顆善良的 心，平等待人，善

解人意。如有的教職工因某種原因而導(dǎo)致工作不順手時(shí)，他便會(huì)牢騷滿腹，到處嘮叨，甚至

產(chǎn)生情緒波動(dòng)。此時(shí)，作為人事干部要細(xì)心，能夠很快 覺(jué)察到這種微妙變化，并選個(gè)恰當(dāng)時(shí)

機(jī)運(yùn)用心理學(xué)理論與他溝通，先肯定他的成績(jī)，然后再婉轉(zhuǎn)地指出不足之處，必要時(shí)可向他

推薦有關(guān)的書籍?? 隨 著教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，教師與干部、教師與教師、教師與學(xué)生之間難免有磨擦。

作為人事干部要誠(chéng)心，即使在與教職工之間偶爾發(fā)生矛盾時(shí)，也應(yīng)自身多做反 思，主動(dòng)化解

不愉快，充分體現(xiàn)坦誠(chéng)相待的初衷。盡管做到這一點(diǎn)很難，但只要你有誠(chéng)心，邁過(guò)這一關(guān)后，

將會(huì)產(chǎn)生令人欣喜和寬慰的結(jié)果。

二、樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)作為黨員的我熱愛(ài)自己的本職工作，平時(shí)能以身作則，嚴(yán)以律已，寬以待人，在教職工

群體中，我能處處去關(guān)心。如誰(shuí)生病了、生孩子啦，我知道后，有時(shí)會(huì)跑去醫(yī)院或家中探望，

有時(shí)會(huì)打電話表示慰問(wèn)。

“把方便留給群眾，把困難留給自己”，這是我常提醒自己的一句話。在工作中，爭(zhēng)挑重

擔(dān)，不計(jì)報(bào)酬。作為學(xué)校的人事干部，我每天從事著“人”與“事”之間 的管理，還承擔(dān)著

二期課改的試點(diǎn)工作。大家經(jīng)?？梢钥吹轿颐β档纳碛埃词乖诨丶业穆飞线€帶著厚厚的表

格或教學(xué)書籍，同事們見(jiàn)了，有時(shí)好心地跟我說(shuō)：“你 累不累，休息一會(huì)兒吧！”這時(shí)我會(huì)對(duì)

同事笑著說(shuō)：“反正總是要做的，做好了心里踏實(shí)。” 記得2002年暑假前夕，學(xué)校為四位英語(yǔ)教師創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，讓她們?nèi)ゼ幽么笈嘤?xùn)。于是我

便主動(dòng)地?cái)埾绿畋?、外送政審等工作，晚上加班幫英語(yǔ)教師填寫一張又一張的表，白天還一

次又一次地向這四位教師的里委會(huì)奔波政審。雖然一天下來(lái)很辛苦，但心里卻覺(jué)得很踏實(shí)、 很高興。

人事干部從事的工作牽涉到教職工的切身利益，需要認(rèn)真對(duì)待。如每次加工資，我首先

是吃透政策，算清教職工的工齡分清教職工晉升的檔次，其次計(jì)算、核對(duì)每 個(gè)人的工資，最

后還要填寫一張張的表格。有時(shí)在加工資的過(guò)程中，有

的教職工就切身利益所碰到的問(wèn)題來(lái)咨詢時(shí)，我總能認(rèn)真傾聽(tīng)，耐心解釋，直到他們理

解為 止。當(dāng)自己的工作得到大家認(rèn)可時(shí)，我打心眼里甭提有多高興。

三、具有良好的創(chuàng)新精神“他山之石，可以攻玉。”八年來(lái)，我在工作中 從不放過(guò)向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只要有空

就去學(xué)習(xí)、求教。因?yàn)橹挥腥∪酥L(zhǎng)，補(bǔ)已之短，才能不斷地提高自身的業(yè)務(wù)能力。近年來(lái)，

人事制度改革力度不斷加大，教 育體系也在不斷變化，為了使自己的工作做得出色，我一有

時(shí)間就學(xué)習(xí)有關(guān)的政策法規(guī)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，還積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展好各項(xiàng)工作，在

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教 師中間起好橋梁的作用。如每年的人事崗位聘任，我與校領(lǐng)導(dǎo)一起出謀劃策、

制定方案，隨后深入群眾，聽(tīng)取意向，最后盡可能地發(fā)揮群眾在自身崗位中的價(jià)值。文 秘

114版權(quán)所有

這些年來(lái)，自己踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，完成了上海市人事崗位資格的培訓(xùn)、

統(tǒng)計(jì)上崗證的培訓(xùn)；另外，撰寫的《淺談如何開(kāi)發(fā)使用人才資源》一文還刊登在區(qū)《加強(qiáng)人

事管理促進(jìn)學(xué)校發(fā)展》一書上。本學(xué)期，通過(guò)“樹(shù)人事干部形象”學(xué)習(xí)討論，聆聽(tīng)了幾位教授的報(bào)告和人事干部的演講，

使我更清晰地認(rèn)識(shí)到自身崗位的重要性。人事干部在崗位上一定要堅(jiān)持原則，做事要公正，

為人要正派，努力為教職工做實(shí)事，這樣才能得到群眾對(duì)你工作的認(rèn)可。 收獲對(duì)耕耘者從不吝嗇。八年來(lái)，我雖沒(méi)有轟轟烈烈的舉動(dòng)，卻在我平凡的崗位上作出

了不平凡的成績(jī)。在今后的日子里，我將繼續(xù)一步一個(gè)腳印地走下去，一步比一步更踏實(shí)，

一步比一步更堅(jiān)定，爭(zhēng)取在自己的崗位上作出更大的成績(jī)，發(fā)揮一個(gè)黨員干部應(yīng)有的作用。

篇3：行政人事工作心得體會(huì)行政人事工作心得體會(huì)我叫**，現(xiàn)任職于有限公司行政人事部，作為一名普通的行政人事干事，我深知我的行

政人事工作任重道遠(yuǎn)，要做好行政人事工作需要相當(dāng)?shù)膶W(xué)問(wèn)。

怎樣做好行政人事工作，是

大部分行政人事從業(yè)者需要解決的問(wèn)題。我在我的工作中遇到過(guò)很多的問(wèn)題，但是都會(huì)一一

的解決，不是因?yàn)檫\(yùn)氣好，而是講求科學(xué)的方法和人際關(guān)系，以及自己的性格等。

怎樣做好行政人事工作？本人通過(guò)自己的點(diǎn)滴總結(jié)和積累，給各位講述下面幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，

不足之處敬請(qǐng)指教：

行政部作為公司的一個(gè)核心部門，它肩負(fù)整個(gè)公司的管理重任。它運(yùn)作的好壞，直接關(guān)

系到整個(gè)公司的規(guī)范化進(jìn)程。

一、行政事務(wù)管理

1、負(fù)責(zé)本部的行政管理和日常事務(wù)，協(xié)助總經(jīng)理搞好各部門之間的綜合協(xié)調(diào)（尤其是重

點(diǎn)部門一定要重點(diǎn)關(guān)注，要學(xué)會(huì)用“十個(gè)指頭彈鋼琴”--針對(duì)不同的部門要用不同的方法；

站在公司的角度為員工服務(wù)）； 2、落實(shí)公司規(guī)章制度（重在執(zhí)行與堅(jiān)持--對(duì)于一項(xiàng)難以貫徹的制 度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就自然成為了常規(guī)）；

3、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的督促和檢查（堅(jiān)持原則性），溝通內(nèi)外聯(lián)系，保證上情下達(dá)和下情

上報(bào)（立即行動(dòng)）；

4、負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議文件決定的事項(xiàng)進(jìn)行催辦（跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)），查辦和落實(shí)（不管任

何人，王子犯法與庶民同罪--包括總經(jīng)理），加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)絡(luò)，拓展公關(guān)業(yè)務(wù)；

5、負(fù)責(zé)全公司組織系統(tǒng)及工作職責(zé)研討和修訂，負(fù)責(zé)公司車輛的管理；

6、負(fù)責(zé)節(jié)約公司成本（降低了成本也就為公司賺了錢，節(jié)約、節(jié)約、再節(jié)約--為你的厲

行節(jié)約而喝彩！！）。

二、人力資源管理與開(kāi)發(fā)

1、組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)、崗位描述、人力規(guī)劃編制、考勤管理的工作。

2、招聘使用：

提供工作分析的有關(guān)資料，使部門人力資源計(jì)劃與組織的戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致，對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行

面試作最終錄用和委派決定，對(duì)提升、調(diào)遷、獎(jiǎng)懲和辭退作出決定，職務(wù)分析和工作分析的

編寫，制定人力資源計(jì)劃，通過(guò)這些使企業(yè)內(nèi)部“人、事相宜”即采用科學(xué)的方法，按照工

作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來(lái)實(shí)現(xiàn)人力資源合理配制。

3、工作報(bào)酬：

制定合理的薪酬福利制度，按勞付酬，論功行賞，通過(guò)報(bào)酬、保險(xiǎn)和福利等手段對(duì)員工

的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產(chǎn)效率的各種激勵(lì)策略也是對(duì)員

工工作績(jī)效的一種有效報(bào)償。

4、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)：

現(xiàn)在的市場(chǎng)無(wú)疑應(yīng)是產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是一個(gè)企業(yè)整體素質(zhì)的競(jìng)

爭(zhēng)。一個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，也是一個(gè)企業(yè)所有崗位技能的集中體現(xiàn)，所以應(yīng)把全員培訓(xùn)作為

企業(yè)立業(yè)之本，追求全員卓越，以人為本的管理方式。

提供培訓(xùn)開(kāi)發(fā)需求和待培訓(xùn)者名單，制定并實(shí)施培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃：主要指職業(yè)技能培訓(xùn)和

職業(yè)品質(zhì)的培訓(xùn)，為員工發(fā)展提供咨詢，規(guī)范在職培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)，通過(guò)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)來(lái)“提高

員工能力”和“發(fā)揮員工能力”以此改進(jìn)員工的行為方式，達(dá)到期望的標(biāo)準(zhǔn)。

5、人員考核：

主要負(fù)責(zé)工作考核，滿意度調(diào)查，研究工作績(jī)效考核系統(tǒng)和滿意度評(píng)價(jià)系統(tǒng)，制定紀(jì)律

獎(jiǎng)懲制度，以工作職責(zé)來(lái)制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這些活動(dòng)可以公平的決定員工的地位和待

遇，可以促進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)和合理利用，并且提高和維持企業(yè)的經(jīng)營(yíng)的高效率。

三、負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)規(guī)章制度的修訂，制定及檢查監(jiān)督。 運(yùn)用剛?cè)岵?jì)的管理模式，制定一套符合企業(yè)自身的管理制度，運(yùn)用權(quán)利和組織系統(tǒng)，

強(qiáng)行進(jìn)行指揮、控制、命令、硬性管理來(lái)達(dá)到目的。

四、負(fù)責(zé)總務(wù)管理

沒(méi)有后勤的保障，就保證不了生產(chǎn)穩(wěn)定正常的進(jìn)行。首先要制定相關(guān)制度；，加強(qiáng)對(duì)宿舍、

食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產(chǎn)、衛(wèi)生、環(huán)境的管理。

五、安全保衛(wèi) 加強(qiáng)對(duì)人員進(jìn)出、公務(wù)訪客、車輛物品出入、消防安全、防盜防災(zāi)、職業(yè)安全防護(hù)等的

管理，同時(shí)對(duì)員工進(jìn)行安全教育，貫徹“安全第一”“預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)造一個(gè)安寧

祥和的工作、生活環(huán)境，保證公司員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。

六、強(qiáng)調(diào)企業(yè)精神，創(chuàng)建公司的企業(yè)文化 企業(yè)文化不但能反映出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的戰(zhàn)略目標(biāo)，群體意識(shí)價(jià)值觀念和道德規(guī)范，

還能凝集企業(yè)員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)企業(yè)員工為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展而努力，

同時(shí)企業(yè)文化還具有

兩種約束力，一種是硬的約束力、制度，一種是軟的約束力、無(wú)形的，就是活躍企業(yè)的

文化生活，良好的生活環(huán)境和業(yè)余文化生活（比如我們公司的“佛文化”就貫穿到整個(gè)企業(yè)

文化之中）。

七、塑造企業(yè)形象

1、企業(yè)精神形象，它對(duì)于員工有強(qiáng)大的凝聚力，感召力，引導(dǎo)力和約束力，能增加員工

對(duì)企業(yè)的信任感，自豪感和榮譽(yù)感。

2、企業(yè)環(huán)境形象

因?yàn)閯?chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)順利進(jìn)行的前提和基礎(chǔ)，而充分認(rèn)識(shí)企

業(yè)環(huán)境的特征又是創(chuàng)造良好企業(yè)環(huán)境的基礎(chǔ)。

3、企業(yè)員工形象

制定《員工手冊(cè)》，因?yàn)榱己玫膯T工素質(zhì)和形象，是企業(yè)形象的重要構(gòu)成要素。員工的儀

表裝束、言談舉止、工作能力、科學(xué)文化水平、精神風(fēng)貌、工作效率等都會(huì)給社會(huì)公眾一個(gè)

整體印象。

總而言之，行政人事部工作的最終目標(biāo)就是確保公司的正常運(yùn)作及生產(chǎn)，穩(wěn)步，正常的進(jìn)行，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，為我們親愛(ài)的員工創(chuàng)造

他們?cè)谕饷娴牧硪粋€(gè)“家”??！行政人事部工作包羅萬(wàn)象，事務(wù)性公司又“簡(jiǎn)單而復(fù)雜”，我們?cè)谧龉ぷ鞯臅r(shí)候，一定要

保證高度的條理性，部門要在“辦公室6s管理”篇4：參加全市組織人事干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體

會(huì)參加全市組織人事干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)2013年6月4日

5月21日—5月25日，我參加全市組織人事干部培訓(xùn)班，能參加這次培訓(xùn)，我感到這是

一次很好的充電機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)班課程安排得十分緊湊，在5天的學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)中，市委組織

部4位領(lǐng)導(dǎo)及黨校的老師和有關(guān)專家做了專題輔導(dǎo)，起點(diǎn)高，內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)我們

組織人事干部在新時(shí)期如何做好黨的干部工作、人事工作具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。通過(guò)學(xué)

習(xí)思考，使我對(duì)新時(shí)期如保做好組織人事工作有了較為全面的了解，自己的理論素養(yǎng)和分析

解決問(wèn)題的能力也得到了進(jìn)一步提高，受益匪淺。作為統(tǒng)戰(zhàn)部門的組織人事干部，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體會(huì)很多，收獲很多。大的不說(shuō)，

就談和我自己所從事統(tǒng)戰(zhàn)工作有關(guān)的一點(diǎn)體會(huì)收獲：這次學(xué)習(xí)使我對(duì)機(jī)關(guān)組織人事干部工作

定位有一個(gè)大轉(zhuǎn)變—我是統(tǒng)戰(zhàn)干部和組織人事干部結(jié)合在一起的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織人事干部。 我是首次這次學(xué)習(xí)活動(dòng)參加這種類型的培訓(xùn)活動(dòng)，確實(shí)使我重新認(rèn)識(shí)到我不是以前片面

的認(rèn)為的我只是機(jī)關(guān)的組織人事干部，而是統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織人事干部，今后工作一定要學(xué)習(xí)

盧部長(zhǎng)講的“勇于創(chuàng)新，為潮州的持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的人力支撐”。

首先，要樹(shù)立創(chuàng)新的觀念。即在工作思路上破除因循守舊的思想，樹(shù)立勇于創(chuàng)新的觀念；

在工作方法上破除墨守成規(guī)的思想，樹(shù)立開(kāi)拓進(jìn)樹(shù)立開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念；在工作領(lǐng)

域上破除狹隘單一的思想，樹(shù)立大統(tǒng)戰(zhàn)、大組工的觀念；在工作標(biāo)準(zhǔn)上破除小進(jìn)即安的思想，

樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的觀念。

其次，要把握創(chuàng)新的重點(diǎn)。從時(shí)代的需求出發(fā)，緊密結(jié)合當(dāng)前統(tǒng)戰(zhàn)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、

熱點(diǎn)問(wèn)題，有選擇、有針對(duì)性地積極探索，把創(chuàng)新的落腳點(diǎn)定位在研究解決問(wèn)題，推動(dòng)工作 上。

第三，總結(jié)創(chuàng)新的成果。要善于總結(jié)、善于研究、不斷提煉創(chuàng)新成果，把零散的做法系

統(tǒng)化，把感性認(rèn)識(shí)理性化，把具體經(jīng)驗(yàn)規(guī)范化，形成適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問(wèn)題的新對(duì)策，指

導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織人事工作整體水平大幅提升。篇5：行政人事工作心得體會(huì)

行政人事工作心得體會(huì)

怎樣做好行政人事工作，是大部分行政人事從業(yè)者需要解決的問(wèn)題。我在我的工作中遇

到過(guò)很多的問(wèn)題，但是都會(huì)一一的解決，不是因?yàn)檫\(yùn)氣好，而是講求科學(xué)的方法和人際關(guān)系，

以及自己的性格等。怎樣做好行政人事工作？本人通過(guò)自己的點(diǎn)滴總結(jié)和積累，給各位講述

下面幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不足之處敬請(qǐng)指教：行政部作為公司的一個(gè)核心部門，它肩負(fù)整個(gè)公司的管

理重任。它運(yùn)作的好壞，直接關(guān)系到整個(gè)公司的規(guī)范化進(jìn)程。

一、行政事務(wù)管理

1、負(fù)責(zé)本部的行政管理和日常事務(wù)，協(xié)助總經(jīng)理搞好各部門之間的綜合協(xié)調(diào)（尤其是重

點(diǎn)部門一定要重點(diǎn)關(guān)注，要學(xué)會(huì)用“十個(gè)指頭彈鋼琴”--針對(duì)不同的部門要用不同的方法；

站在公司的角度為員工服務(wù)）；

2、落實(shí)公司規(guī)章制度（重在執(zhí)行與堅(jiān)持--對(duì)于一項(xiàng)難以貫徹的制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就自然

成為了常規(guī)）；

3、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的督促和檢查（堅(jiān)持原則性），溝通內(nèi)外聯(lián)系，保證上情下達(dá)和下情

上報(bào)（立即行動(dòng)）；

4、負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議文件決定的事項(xiàng)進(jìn)行催辦（跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)），查辦和落實(shí)（不管任

何人，王子犯法與庶民同罪--包括總經(jīng)理），加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)絡(luò)，拓展公關(guān)業(yè)務(wù)；

5、負(fù)責(zé)全公司組織系統(tǒng)及工作職責(zé)研討和修訂，負(fù)責(zé)公司車輛的管理；

6、負(fù)責(zé)節(jié)約公司成本（降低了成本也就為公司賺了錢，節(jié)約、節(jié)約、再節(jié)約--為你的厲

行節(jié)約而喝彩?。。?。

二、人力資源管理與開(kāi)發(fā)

1、組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)、崗位描述、人力規(guī)劃編制、考勤管理的工作。

2、招聘使用： 提供工作分析的有關(guān)資料，使部門人力資源計(jì)劃與組織的戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致，

對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行面試作最終錄用和委派決定，對(duì)提升、調(diào)遷、獎(jiǎng)懲和辭退作出決定，職務(wù)分析

和工作分析的編寫，制定人力資源計(jì)劃，通過(guò)這些使企業(yè)內(nèi)部“人、事相宜”即采用科學(xué)的

方法，按照工作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來(lái)實(shí)現(xiàn)人力資源合理配制。

3、工作報(bào)酬：制定合理的薪酬福利制度，按勞付酬，論功行賞，通過(guò)報(bào)酬、保險(xiǎn)和福利

等手段對(duì)員工的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產(chǎn)效率的各種激勵(lì)

策略也是對(duì)員工工作績(jī)效的一種有效報(bào)償。

4、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)： 現(xiàn)在的市場(chǎng)無(wú)疑應(yīng)是產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是一個(gè)企

業(yè)整體素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，也是一個(gè)企業(yè)所有崗位技能的集中體現(xiàn)，所以應(yīng)

把全員培訓(xùn)作為企業(yè)立業(yè)之本，追求全員卓越，以人為本的管理方式。提供培訓(xùn)開(kāi)發(fā)需求和

待培訓(xùn)者名單，制定并實(shí)施培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃：主要指職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)品質(zhì)的培訓(xùn)，為員工

發(fā)展提供咨詢，規(guī)范在職培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)，通過(guò)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)來(lái)“提高員工能力”和“發(fā)揮員工

能力”以此改進(jìn)員工的行為方式，達(dá)到期望的標(biāo)準(zhǔn)。

5、人員考核：主要負(fù)責(zé)工作考核，滿意度調(diào)查，研究工作績(jī)效考核系統(tǒng)和滿意度評(píng)價(jià)系

統(tǒng)，制定紀(jì)律獎(jiǎng)懲制度，以工作職責(zé)來(lái)制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這些活動(dòng)可以公平的決定員

工的地位和待遇，可以促進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)和合理利用，并且提高和維持企業(yè)的經(jīng)營(yíng)的高效率。

三、負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)規(guī)章制度的修訂，制定及檢查監(jiān)督。 運(yùn)用剛?cè)岵?jì)的管理模式，制定一套符合企業(yè)自身的管理制度，運(yùn)用權(quán)利和組織系統(tǒng)，

強(qiáng)行進(jìn)行指揮、控制、命令、硬性管理來(lái)達(dá)到目的。

第四篇：就業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)

為了更好的貫徹落實(shí)《唐山市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作的通知》，市勞動(dòng)局、市婦聯(lián)等11個(gè)單位聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)市政府進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作若干問(wèn)題的意見(jiàn)》，按照此文件精神，為了更好的配合就業(yè)局做好下崗、失業(yè)職工就業(yè)和再就業(yè)工作，我們婦聯(lián)組織從關(guān)注女性就業(yè)為切入點(diǎn)，緊緊圍繞“中心”建設(shè)，積極組織婦女技能培訓(xùn)，引導(dǎo)、扶持婦女創(chuàng)業(yè)，努力拓寬婦女就業(yè)渠道；加快婦女服務(wù)陣地建設(shè)，以提高婦女的就業(yè)水平。為此我們很抓了培訓(xùn)中心建設(shè)，并以搞好培訓(xùn)和落實(shí)就業(yè)單位為兩個(gè)突破點(diǎn)，為她們廣開(kāi)就業(yè)門路，積極尋找就業(yè)單位，使廣大婦女通過(guò)技能培訓(xùn)找到自己合適的就業(yè)崗位。下面我們就工作的開(kāi)展情況做以簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、以中心建設(shè)為主線，強(qiáng)化內(nèi)部管理

樂(lè)亭縣巾幗家政培訓(xùn)中心自xx年4月成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的努力，中心以初具規(guī)模，各種教學(xué)設(shè)備齊全，功能完善，師資力量比較雄厚，并且具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和較高的教學(xué)素質(zhì)。中心圍繞所設(shè)的家政服務(wù)專業(yè)課程，針對(duì)社會(huì)需求及學(xué)員要求，開(kāi)設(shè)了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護(hù)理》、《養(yǎng)花知識(shí)問(wèn)答》、《奶牛養(yǎng)殖》、《社交服務(wù)禮儀》等課程，結(jié)合理論課程組織學(xué)員實(shí)地參觀學(xué)習(xí)等，使參加培訓(xùn)的學(xué)員學(xué)到了一技之長(zhǎng)，為他們立足社會(huì)、找到適合自己的崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，受到了廣大學(xué)員及全社會(huì)的一致好評(píng)。去年一年，培訓(xùn)中心共招收下崗失業(yè)人員、農(nóng)村剩余女勞動(dòng)力等學(xué)員近1000人次。

對(duì)于中心的建設(shè)情況，單位主要領(lǐng)導(dǎo)非常重視，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。以實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)員素質(zhì)優(yōu)良化為管理目標(biāo)，按照《民促法》，中心不斷優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)范管理，制定了《學(xué)校管理制度》、《教師管理制度》、《學(xué)員管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、以及《辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃》等一系列管理制度。

領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格制度，使教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。為了開(kāi)闊視野，拓寬教學(xué)思路，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到北京等地參觀、考察、學(xué)習(xí)。根據(jù)社會(huì)用工信息設(shè)置相應(yīng)的家政服務(wù)專業(yè)課程，組織教師定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并組建成立了家政服務(wù)培訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)小組、教師考核工作組、學(xué)員評(píng)價(jià)及管理工作組、課程設(shè)置及學(xué)生選課指導(dǎo)工作組，各小組分工明確，各司其職，保證了新課程實(shí)驗(yàn)工作的順利實(shí)施。并根據(jù)實(shí)際情況全面、系統(tǒng)的制定了《年度教學(xué)計(jì)劃》，從根本上改變了任課教師的教學(xué)觀念。

去年，學(xué)員大部分是下崗、失業(yè)人員和農(nóng)村女剩余勞動(dòng)力，雖然有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和一定的專業(yè)技術(shù)，但在家政服務(wù)專業(yè)技能上基本是空白。根據(jù)這種情況，中心定期組織教師進(jìn)行思想與業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)與交流，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，使教學(xué)思路適應(yīng)變化的需要，更好的全面完成了學(xué)員培訓(xùn)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，老師根據(jù)不同學(xué)員的不同專業(yè)基礎(chǔ)因人施教，本著學(xué)以致用的原則，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生溶入社會(huì)實(shí)踐，積極為參加培訓(xùn)的學(xué)員聯(lián)系用人單位，為他們鋪就業(yè)路，搭就業(yè)橋。

二、豐富授課內(nèi)容，做大做強(qiáng)"婦"字號(hào)家政品牌

按照上級(jí)婦聯(lián)要求，針對(duì)就業(yè)需求和學(xué)員要求，開(kāi)設(shè)必修課和選修課兩部分課程，必修課為《職業(yè)道德》、《勞動(dòng)法常識(shí)》和有關(guān)的再就業(yè)優(yōu)惠政策；選修課包括家政服務(wù)的多項(xiàng)技能培訓(xùn)，主要有：中老年人家庭護(hù)理、科學(xué)看護(hù)嬰幼兒、如何當(dāng)好月嫂、家庭保潔、鐘點(diǎn)工及疏通下水道等。今年我們又新增擇業(yè)觀教育、服務(wù)禮儀、社交禮儀等課程，圍繞"家"字做文章，不斷豐富授課內(nèi)容，準(zhǔn)備聘請(qǐng)北京教授、唐山、縣農(nóng)口部門專家授課，采取集中培訓(xùn)為主，自學(xué)、參觀相結(jié)合的方式，培養(yǎng)出一批懂家政知識(shí)、知家政禮儀、能家政服務(wù)、長(zhǎng)家政技能的月嫂、宴嫂、護(hù)嫂、潔嫂、廚嫂。

三、靈活培訓(xùn)形式，搞好崗前培訓(xùn)的新突破

為使參加培訓(xùn)的學(xué)員真正學(xué)到一技之長(zhǎng)，為他們立足社會(huì)、找到適合自己的工作崗位、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們不斷拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、創(chuàng)造性。做到了三個(gè)結(jié)合：一是授課與參觀相結(jié)合，改變那種單純坐在教室里聽(tīng)老師講課的傳統(tǒng)模式，在理論授課的同時(shí)，加大外出參觀學(xué)習(xí)的課時(shí)；二是學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，把培訓(xùn)時(shí)課堂上老師講的知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，以便牢固掌握，避免"紙上談兵"的培訓(xùn)方式；三是集中授課與自學(xué)交流相結(jié)合，使學(xué)員更好地把教師傳授的知識(shí)穩(wěn)固掌握，給其自學(xué)交流的機(jī)會(huì)，讓他們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為此，我們選樹(shù)了一批下崗再就業(yè)明星，為打響"婦"字號(hào)家政品牌，我們建立了"婦"字號(hào)基地，組織學(xué)員參觀考察，到下崗再就業(yè)明星李述靜、張建俠、申素英等創(chuàng)辦的華爍公司、御名園食府、遠(yuǎn)大瓦廠和大學(xué)畢業(yè)自尋創(chuàng)業(yè)路的陳杰的海水孵化養(yǎng)殖場(chǎng)等民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀，通過(guò)理論授課、現(xiàn)場(chǎng)參觀、典型教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)員的擇業(yè)觀，使他們盡快適應(yīng)形勢(shì)需要，勇闖就業(yè)路，找到適合自己的工作崗位。

四、開(kāi)展定單定向上崗，落實(shí)就業(yè)上崗的新突破

培訓(xùn)是手段，就業(yè)才是目的。我們還立足職能，努力拓寬就業(yè)渠道，在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作、使參加培訓(xùn)的學(xué)員學(xué)到多種技能的同時(shí)，我們注重就業(yè)實(shí)效，積極幫其聯(lián)系就業(yè)單位。與此同時(shí)我們還積極鼓勵(lì)下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，采取自謀職業(yè)和組織起來(lái)就業(yè)等多種靈活的就業(yè)形式，廣辟就業(yè)渠道，早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)。主要采取以下三種措施：

一是積極與縣再就業(yè)局、人才市場(chǎng)配合，舉辦就業(yè)洽談會(huì)，為學(xué)到一技之長(zhǎng)的學(xué)員搭就業(yè)橋，鋪上崗路。

二是與縣內(nèi)外多家合資、獨(dú)資企業(yè)建立用工供求關(guān)系，發(fā)展訂單定向上崗，有針對(duì)性地培訓(xùn)專業(yè)人才，安排學(xué)員就業(yè)。為此，我們專門走訪了唐山中厚板廠，恒安薄板廠，汽車零件廠以及承啟大酒店、信達(dá)集團(tuán)和遠(yuǎn)洋賓館等就業(yè)需求量大的企業(yè)，并與這些企業(yè)掛鉤，為他們急需人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，并簽定勞動(dòng)就業(yè)合同，使下崗失業(yè)人員通過(guò)技能培訓(xùn)，掌握一技之長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日走上就業(yè)崗位。

三是延伸就業(yè)渠道，組織縣內(nèi)優(yōu)秀女老板、女經(jīng)理，建立"婦"字號(hào)基地，以典型人事影響學(xué)員，使他們樹(shù)立敢闖市場(chǎng)的信心和決心，激勵(lì)他們不斷開(kāi)闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，積極尋找新的就業(yè)門路，建新崗、立新業(yè)。

以上是我們?cè)诰蜆I(yè)培訓(xùn)方面的做法，通過(guò)舉辦下崗職工培訓(xùn)班，使我們深深體會(huì)到，提高下崗失業(yè)人員的基本素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)他們?cè)缛站蜆I(yè)的前提和條件，以前由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的體制，使廣大職工技能單一，知識(shí)面窄，自身素質(zhì)不能適應(yīng)飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，在社會(huì)上占穩(wěn)腳跟，必須徹底解決自身的弊端，多學(xué)新技術(shù)，掌握真本領(lǐng)，并能靈活運(yùn)用和發(fā)揮。這樣才能在新的崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在社會(huì)上占有自己的一席之地，“是金子總要發(fā)光的”，即便是再下崗，也能靠自己的真才實(shí)學(xué)找到新的就業(yè)崗位。所以培訓(xùn)優(yōu)為重要和關(guān)鍵。以后我們還需要在培訓(xùn)形式靈活多樣上再下工夫，爭(zhēng)取使更多的下崗失業(yè)人員通過(guò)技能培訓(xùn)，盡快擺脫無(wú)業(yè)的捆饒，成為社會(huì)上自食其力的勞動(dòng)者。

我的匯報(bào)完了，謝謝大家！

第五篇：干部失業(yè)心得體會(huì)推薦

干部失業(yè)心得體會(huì)

崇敬的譚部長(zhǎng)：冬安

首先讓我謹(jǐn)祝您長(zhǎng)壽康樂(lè)，平安幸福。

此交信函無(wú)別，關(guān)于前期給您府上寫了一份《干部失業(yè)病纏身心》請(qǐng)求一書，同時(shí)您詳情了我寫的請(qǐng)求事，看來(lái)您身有體會(huì)極為重視，同情、體貼、關(guān)愛(ài)我一身在前進(jìn)的革命道路上失業(yè)，帶來(lái)晚年職業(yè)病纏身的痛苦。為此，您府上批轉(zhuǎn)分水鎮(zhèn)府于以妥善解決。

于是9月7日分水政府收到您府上批示：及時(shí)委派黨委副書記符正國(guó)、馬委員劉干事等人，前來(lái)我家錄實(shí)情況，當(dāng)即我無(wú)不感到深切的激動(dòng)，可是馬委員的心態(tài)表明，看來(lái)沒(méi)有懷著誠(chéng)心的給我解決痛苦，然而，還說(shuō)我的病情虛偽不實(shí)，對(duì)于患三高癥，不算什么病，至于什么“肺氣咳病”，風(fēng)濕骨痛病也是常見(jiàn)的普通病，用不著請(qǐng)求決的必要性。當(dāng)即我火冒三丈，豈不是我這個(gè)兩老黨員干部無(wú)理取鬧，欺騙了上級(jí)黨嗎？那么，我這個(gè)兩老同志還有什么價(jià)值，還存在什么黨性，何以干部黨員素質(zhì)。 于是馬委員還不服氣相反的來(lái)威脅我，說(shuō)他們政府還有患四高、五高甚至七高、八高還不少，那么，敬請(qǐng)府您府上前往分水鎮(zhèn)調(diào)查，或是鎮(zhèn)長(zhǎng)書記以及公務(wù)員，列名是誰(shuí)共有多少人，患這么嚴(yán)重的病還在公務(wù)當(dāng)事，為何府上還沒(méi)有關(guān)照休息呢？我想到不得不痛心難過(guò)喲，至于我一身病情，即可重返醫(yī)院，府上派人同行當(dāng)面驗(yàn)證是虛是實(shí)，府上方可得安之。

近來(lái)正因如此查明病因情況：我詢?cè)L了一些名醫(yī)，對(duì)于患了三高癥就是所有病中的頭號(hào)殺手。哪有存在還有四高、五高、六高、七高、八高呢。簡(jiǎn)直是糊說(shuō)八道，做事說(shuō)話不負(fù)責(zé)任的天棒棒，如果說(shuō)是黨政領(lǐng)導(dǎo)同志說(shuō)這些話，強(qiáng)屬脫離黨和政府，脫離人民群眾，脫離實(shí)事求事的原則，至于我請(qǐng)求條件欠妥不夠府上滿意，加之府上經(jīng)濟(jì)有所困難，“力不從心”感到難以無(wú)法解決，然而，我只好自卑難想難過(guò)喲！本應(yīng)我是有職有業(yè)有單位的人，不但沒(méi)有享受到晚年退休待遇，堅(jiān)持在府上的指導(dǎo)下，事事時(shí)時(shí)為了府上的工作需要，推進(jìn)推出，調(diào)這調(diào)那，府上指向哪里我奔向哪里，哪里有因難我就上，尤其是萬(wàn)府上組織部把我調(diào)到原萬(wàn)縣府主辦的水利工程處，建修在原黃泥鄉(xiāng)三角凼水庫(kù)，由響水區(qū)或分水區(qū)兩區(qū)抽調(diào)一批脫干，區(qū)屬副區(qū)長(zhǎng)，科室干部，鄉(xiāng)屬副鄉(xiāng)長(zhǎng)、副書記等人，統(tǒng)一安排我任職建修工程處連長(zhǎng)，于以軍事化的建設(shè)工程。整整3年在野外工棚食宿，由于地面潮濕過(guò)重，濕潮蔓延纏身，工程停辦后所有工程處的干部轉(zhuǎn)回當(dāng)?shù)卣?，即可就業(yè)安職，故多次口頭及書面請(qǐng)求政府復(fù)職我原文化站站長(zhǎng)職務(wù)，于是府上明示：離時(shí)的干部暫且到不了位，各方滿員只好等后機(jī)會(huì)，后來(lái)昐星昐月遠(yuǎn)遠(yuǎn)昐失望。想當(dāng)年的情景，不怪天不怪地不怪命，只好怪我對(duì)黨和人民忠誠(chéng)老實(shí)，事時(shí)實(shí)時(shí)聽(tīng)黨的話，服從黨安排。于是反復(fù)深思，意想執(zhí)筆上訴，可是我一位共產(chǎn)黨員革命干部身份。敢恕而不敢言，不過(guò)當(dāng)年我還力所能及忍受回農(nóng)村也不畏，“以農(nóng)為業(yè)，以農(nóng)為家，以農(nóng)為樂(lè)，以農(nóng)為榮”的精神，農(nóng)村是一個(gè)廣潤(rùn)的天地，與天斗與地斗，“自立更生，艱苦奮斗”民以食為天吃飯數(shù)第一，沒(méi)有想到老來(lái)職業(yè)病纏終身，什么病就發(fā)生了，疾病纏身不以人愿，造成去老而何等痛苦，何得寒酸，遺憾終身。而今難忘的一道的革命同志多月以退休，安享晚年，同志們是多么志豪，多么驕傲，多么幸福哦！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老而留到這么一個(gè)下場(chǎng)。難道真是活該受活罪嗎？回顧一身在革命道路上，歷經(jīng)農(nóng)村十多年單位三十多年一系列革命的考驗(yàn)，一貫是堅(jiān)持忠心耿耿，尊紀(jì)守法，誠(chéng)心實(shí)意，兢兢業(yè)業(yè)，為黨和人民全心全意服務(wù)到底，而沒(méi)有多大功果也許有點(diǎn)苦勞吧！方方面面樹(shù)立無(wú)么奉公的大無(wú)畏的革命精神，可想而知一身革命事跡，難道還不如李河鎮(zhèn)衛(wèi)生院退休職工張志偉（女）四年的臨時(shí)工，由于他是出生于地府家庭子女想當(dāng)年唯一成份論該單位無(wú)緣無(wú)故的懷恨排辭她解故回家，后來(lái)黨中央鄧小平同志出臺(tái)的指示：凡原在單位工作的地府子女還有一批右派方面的人解雇回家的通通一律“平反昭雪”應(yīng)復(fù)職的復(fù)職，應(yīng)退休按退休條件處理的辦法。于是張志偉回家近二十年之久，沒(méi)想到還有起死復(fù)生的機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇機(jī)不可失，執(zhí)筆上訴原萬(wàn)縣衛(wèi)生局請(qǐng)求復(fù)職一事，待后萬(wàn)衛(wèi)局研討只好按退休處理的辦法，而今享受養(yǎng)老金月貼2000余元。退萬(wàn)步我一身功果，政治思想革命業(yè)績(jī)方主面面，我想不會(huì)壓余張某人吧！故此朝思暮想我是為何原故得不到上級(jí)黨的關(guān)照，想到要說(shuō)嚴(yán)重一點(diǎn)，原是一場(chǎng)悲痛冤錯(cuò)事件，雖然是一場(chǎng)過(guò)時(shí)這事，且但革命功果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)抹滅，人生還在世，年近七旬病魔纏身，全全無(wú)力而為身存難謀，意想上級(jí)黨和政府不可能放棄我生死不管吧！如果府上盡了最大的努力請(qǐng)求不達(dá)意原，我想那怕在世還有一口氣，奔生奔死奔往重慶府乃至于黨中央討說(shuō)法、討公道、討生存，即是生命一息我也心甘明目呀！ 上述蠢言不成章句，也許多方欠妥，多方欠意，盡請(qǐng)府上大人多多見(jiàn)諒。

致禮！

失業(yè)干部：夏才萬(wàn) 敬書

2011年10月28日

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

職業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

物業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)心得體會(huì)

第六篇：培訓(xùn)心得

炎炎夏日，一派生機(jī)勃勃的綠意。我們坊嶺小學(xué)在市教育局、鎮(zhèn)中心中學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，堅(jiān)持以為了孩子的一切為出發(fā)點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)為核心，異常是提高以班主任為骨干的教師隊(duì)伍素質(zhì)為抓手，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提升學(xué)校的知名度，學(xué)校各項(xiàng)工作都走在了我鎮(zhèn)的前列。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，找出差距，特對(duì)我校班主任培訓(xùn)工作加以總結(jié)。

一、對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)

班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時(shí)代，是德育工作的生命活力所在，他應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程，一向以來(lái)我們把班主任稱為德育工作者，他確實(shí)反映了班主任的主要工作資料是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育、思想政治教育、紀(jì)律教育等?，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)富裕，孩子在家中地位獨(dú)一無(wú)二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。所以，重視兒童品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù)。然而，要做好這項(xiàng)工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了確實(shí)提升班主任教師的整體素質(zhì)和管理本事，我們學(xué)校一向堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)和匯報(bào)，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，為更好的作好我校的班級(jí)管理工作而努力，下頭就我校對(duì)班主任培訓(xùn)工作情景做簡(jiǎn)要匯報(bào)：

二、班主任培訓(xùn)工作的具體措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織

(1)我們學(xué)校一向堅(jiān)持讓班主任教師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)以外，自我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流，讓一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成更多人的財(cái)富。我們的月工作匯報(bào)，問(wèn)題交流以及學(xué)期末的工作交流給班主任教師很大的幫忙，他們能夠在做中學(xué)，也能夠在學(xué)中做，使得我校的班級(jí)管理水平一向堅(jiān)持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

(2)班主任的工作是瑣碎而又勞累的，異常對(duì)于低年級(jí)的班主任更是如此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求班主任的同時(shí)，對(duì)班主任待遇也給予了適當(dāng)?shù)奶岣?，結(jié)果按評(píng)估成績(jī)按必須的等級(jí)進(jìn)行發(fā)放，雖然錢數(shù)不是太多，可是足以說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的.重視，足以說(shuō)明班主任工作的重要性，為了更好的作好班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、制定方案及時(shí)培訓(xùn)

為了確實(shí)作好這項(xiàng)工作，我們特制定了培訓(xùn)方案，選擇并確定了培訓(xùn)資料，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，我們還向班主任教師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗(yàn)，讓教師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新，從而提高自我的水平和本事。

3、確定對(duì)象，嚴(yán)格要求

對(duì)于小學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有班級(jí)管理的本事，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)以能夠作好班主任工作而自豪，我們期望我們的教師每個(gè)人都能作班主任，都能做好班主任，這些班主任教師都能很認(rèn)真的參加每一次培訓(xùn)活動(dòng)，并且取得了很好的效果。

4、精選資料，講求實(shí)效我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)資料有以下幾個(gè)方面

(1)曲阜市有關(guān)班主任管理的基本規(guī)定，探究班主任工作的一般規(guī)律和要求

(2)優(yōu)秀班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和方法

(3)關(guān)于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持方面的理論或案例。

(4)提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)本事方面的資料等等。

5、培訓(xùn)方式靈活多變

采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐相結(jié)合的形式，實(shí)際工作與經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合。我們學(xué)校結(jié)合中小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織全體班主任利用現(xiàn)代的手段更加方便快捷的進(jìn)行溝通交流，大大提高了班主任工作的本事與水平，收到了很好的效果，

6、認(rèn)真考核，納入評(píng)估

教師們學(xué)習(xí)的效果如何，我們學(xué)校校委會(huì)組織編寫了考試題目，對(duì)每一個(gè)教師進(jìn)行考核，教師們所取得成績(jī)納入學(xué)期末考核。

三、培訓(xùn)踏實(shí)，效果顯著。

由于我們學(xué)校很注重教師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流，很多班主任有自我的思想，同時(shí)，組織交流也使很多班主任教師有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，從而更好的推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的管理水平，這樣逐步構(gòu)成了一個(gè)良性循環(huán)，我們的班級(jí)工作也會(huì)越做越好，學(xué)校的管理也會(huì)越來(lái)越規(guī)范，爭(zhēng)取作出自我的特色。千里之行，始于足下。我們坊嶺小學(xué)必須會(huì)以此次班主任培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，以班主任工作的提升為突破口，全面提高我校的教育教學(xué)水平，為創(chuàng)立人民滿意的學(xué)校再添一份力量。