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大家好,我是馬廟中學(xué)九年級一班的付瑞青。轉(zhuǎn)眼間,短暫而又漫長的初中歲月已畫上句號,在這三年里,我在增長知識之余也收獲了諸多情感。在不久前結(jié)束的中考中,物理是我最大的贏家。我很高興在這里向大家分享我在物理學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗。
物理是一門理科學(xué)科,因此很多同學(xué)便認為學(xué)習(xí)物理不同于學(xué)習(xí)歷史政治等學(xué)科,不必太仔細研究課本。其實不然,教材是由眾多高等教師經(jīng)過反復(fù)商討,反復(fù)定奪才最終印刷下來供我們學(xué)習(xí)的。無論是哪一門學(xué)科,都要在學(xué)習(xí)過程中仔細研讀課本,準(zhǔn)確的掌握課本上的知識點。對于物理,有時更是要咬文嚼字,不能出現(xiàn)半點馬虎。
除了要仔細學(xué)習(xí)課本上的文字以外,也要認真觀察教材中的插圖?,F(xiàn)在的教材多是以圖文并茂的形式出現(xiàn),那些插圖不僅生動形象,而且直觀性強,便于我們理解與記憶,可能很多同學(xué)都出現(xiàn)過這種情況,就是考試前剛復(fù)習(xí)的知識點到考場上卻仍然會遺忘,這是我們就可以通過聯(lián)想插圖從而記起與之相關(guān)的知識點。
要想學(xué)好物理,提高學(xué)習(xí)效率是關(guān)鍵。一節(jié)課對于每個同學(xué)來說都是同樣的四十五分鐘,而有的同學(xué)能在考試中輕松取得高分,有的同學(xué)課下比別人付出更多的努力卻仍然不能取得理想成績。造成這種現(xiàn)象的原因正是同學(xué)們的課堂效率不同。一節(jié)課中老師可能會用三十分鐘的時間傳授課程,在這三十分鐘內(nèi),我們一定要認真聽講,專心致志,不走神。講完課程之后,老師通常會讓我們做一些教材上的課后練習(xí),這也是我們必須認真對待的,一定要仔細思考,分析解題思路。當(dāng)老師講明之后,定要明白,透徹,不可以似懂非懂,蒙混過關(guān)。
除此之外,我們還要規(guī)范解題過程。因為解題過程就是我們的思維過程,只有平時規(guī)范解題過程,才能不斷提高我們的思維能力。
其實,物理是一門很有趣的學(xué)科,我們的生活中也處處體現(xiàn)著物理知識,希望我的這些經(jīng)驗?zāi)軐Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所幫助。