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        創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會

        發(fā)布時間:2022-03-28 21:52:44

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        • 文檔分類:培訓(xùn)心得體會
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        緊張的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)告一段落,雖然只有短短的兩天半時間,但通過這次培訓(xùn)讓我對創(chuàng)業(yè)有了一個比較清晰的概念,我們大家都很認真的學(xué)習(xí),也著手完成了我們的創(chuàng)業(yè)計劃書。這是一個互動的課堂,我們在課堂上既能充分表達自己的對創(chuàng)業(yè)的認識,也有機會和老師一起分享他人的創(chuàng)業(yè)歷程。在此之前,我所以為的創(chuàng)業(yè)只是拿錢出來,買點工具,招幾個人回來干活有了自己的店鋪和企業(yè)這就是創(chuàng)業(yè)了。而通過這次的培訓(xùn),我漸漸糾正了這種錯誤的看法,也漸漸地培養(yǎng)了對創(chuàng)業(yè)的興趣和新鮮的想法。

        此次培訓(xùn)主要為我們專門聘請了syb專業(yè)教師給我們這些在創(chuàng)業(yè)中迷茫的青年指明了創(chuàng)業(yè)的方向,理清了如何去創(chuàng)業(yè)、怎樣才能創(chuàng)辦好自己的企業(yè)。下面我簡單談?wù)勥@幾天的所學(xué)所感:

        馬國建老師的課深入淺出,圍繞著“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”這個話題,馬老師告訴我們“創(chuàng)業(yè)=創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)的精神”,并且通過一些日常案例讓我們了解到創(chuàng)新對一個人創(chuàng)業(yè)成功與否很關(guān)鍵,我們必須時刻保持創(chuàng)新思維,找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)定位,為自己的創(chuàng)業(yè)添加成功的籌碼。

        齊興強老師的課激情澎湃,圍繞“創(chuàng)業(yè)精神”、“創(chuàng)業(yè)模式”兩個題材,齊老師的語言熱情四溢、生動而富有哲理,并且通過一些創(chuàng)業(yè)成功人士的視頻短片告訴我們創(chuàng)業(yè)需要激情、才智、膽魄、毅力等內(nèi)在素質(zhì),讓我們清楚的知道自己離創(chuàng)業(yè)要求的差距,同時激發(fā)了我們的創(chuàng)業(yè)激情。最后齊老師還為我們介紹了一些贏利模式,告訴我們?nèi)绾胃鶕?jù)自己的創(chuàng)業(yè)實際情況選準(zhǔn)贏利模式,為我們展示了美好的創(chuàng)業(yè)前景。

        許忠榮老師的課理論豐富,圍繞著“營銷”這個經(jīng)久不衰的話題,馬老師用其豐富的營銷理論知識為我們簡單而又系統(tǒng)的介紹了營銷的相關(guān)知識,并通過一些企業(yè)的成功案例使得我們了解到營銷成功與否關(guān)系對創(chuàng)業(yè)的重要性。我通過許老師介紹的一些營銷理論和成功案例學(xué)到了營銷是貫穿創(chuàng)業(yè)始終的關(guān)鍵一個環(huán)節(jié),我們必須充分認識到營銷的重要作用,在今后自己的創(chuàng)業(yè)中把好營銷關(guān)。

        王業(yè)宏老師的課熱情洋溢,圍繞著“如何創(chuàng)業(yè)”、“如何把握商機、選擇項目”的話題,王老師深入淺出地向我們傳授了創(chuàng)業(yè)的知識,讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的理解,而不是停留在表面上看現(xiàn)象。要想找到一個好的創(chuàng)業(yè)契機,我們必須時常留意身邊的變化,目光要長遠。張老師的語言有些幽默詼諧,他通過這些智慧的語言讓我們茅塞頓開,向我們展開了一幅創(chuàng)業(yè)的藍圖,激發(fā)了我們創(chuàng)業(yè)的激情和尋找更有價值的人生。

        王波老師的課生動具體,通過大量的創(chuàng)業(yè)案例讓我們學(xué)會了怎樣解決各種企業(yè)剛剛起步的棘手問題和怎樣處理走上軌道以后的企業(yè)在運行過程中遇到的危機。我們學(xué)會了這讓我們看到了一個企業(yè)所面臨的在市場經(jīng)濟中的生存競爭,它需要有成功的管理,這就體現(xiàn)在責(zé)權(quán)明確,高效合理的管理模式上,我們必須清楚我們的目標(biāo)和價值,辦企業(yè)不是開善堂,而是要創(chuàng)造利潤的。尤其是通過我區(qū)秀強玻璃公司老板盧秀強的創(chuàng)業(yè)歷程使我深刻體會了創(chuàng)業(yè)的艱辛,“一分耕耘,一分收獲”說的一點也沒錯,王老師利用這個案例告訴了我創(chuàng)業(yè)的艱難,也使我進一步了解了創(chuàng)業(yè)成功需要的一些關(guān)鍵因素和能力,為我今后的創(chuàng)業(yè)指明了方向。

        在這幾天的學(xué)習(xí)里,我們還完成了我們的創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書,我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難,創(chuàng)業(yè)不是簡單的想,簡單的做,它需要考慮到的問題還很多,它打消了我一些幼稚的想法,原來在經(jīng)創(chuàng)業(yè)上不能光有一腔熱情,我們要用效益說話,我們要用業(yè)績來評估,一個企業(yè)到底能不能繼續(xù)存在,或者只有面臨破產(chǎn),利益是最根本的要求。

        在這幾天時間里,我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神,在這樣濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍中,我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂,相信在大家的努力下,我們當(dāng)中會有很多人將會打拼出一片新的天地。而我堅信自己的創(chuàng)業(yè)之路才是剛剛開始。

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