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第一篇：應(yīng)急管理個(gè)人工作心得體會(huì)

近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)應(yīng)急辦的悉心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)應(yīng)急工作緊密圍繞全鎮(zhèn)工作大局，認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)應(yīng)急管理工作的決策部署和要求，嚴(yán)格嚴(yán)密履行日常值守職責(zé)，構(gòu)建起完善的應(yīng)急管理體系和工作機(jī)制，全鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作實(shí)現(xiàn)了高位推進(jìn)和持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況概括

__區(qū)__鎮(zhèn)地處x西邊界，轄11個(gè)行政村，274個(gè)村民小組，總?cè)丝?.4萬(wàn)人，總面積54.5平方公里，與醴陵區(qū)東富鎮(zhèn)的10多個(gè)村接壤，邊界民眾往來(lái)十分密切，特別是隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐加快，除傳統(tǒng)的跨界婚姻、鄰里、經(jīng)營(yíng)、商貿(mào)等關(guān)系外，因地界劃分、林權(quán)確認(rèn)、交通運(yùn)輸、大型工程建設(shè)等關(guān)系，給我們的安全生產(chǎn)等方面的應(yīng)急管理工作提出了跟高的要求。

二、應(yīng)急管理工作情況

(一)健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化責(zé)任

一是領(lǐng)導(dǎo)重視。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視應(yīng)急管理工作，黨政班子聯(lián)席會(huì)將應(yīng)急管理工作列為一項(xiàng)專門議題，對(duì)全鎮(zhèn)的應(yīng)急管理工作進(jìn)行了安排部署。會(huì)議要求，根據(jù)全區(qū)應(yīng)急管理會(huì)議精神，全面推進(jìn)全鎮(zhèn)各項(xiàng)應(yīng)急管理工作。二是健全機(jī)構(gòu)。由黨政辦公室主任兼任應(yīng)急辦主任。分別成立了公共衛(wèi)生、防汛抗旱、護(hù)林防火、食品安全等應(yīng)急指揮部。三是強(qiáng)化責(zé)任。黨政班子聯(lián)席會(huì)議明確要求由鎮(zhèn)常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)分管應(yīng)急管理工作，應(yīng)急辦承擔(dān)具體工作，整合現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮各相關(guān)部門的作用，建設(shè)我鎮(zhèn)應(yīng)急指揮中心。各村兩委、各有關(guān)部門層層落實(shí)了具體責(zé)任。

(二)完善預(yù)案，強(qiáng)化措施

一是完善預(yù)案體系。制定了《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》和《重大動(dòng)物疫情控制應(yīng)急預(yù)案》、《特大洪澇災(zāi)害救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《森林防火救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《地址災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》等專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。并按照區(qū)應(yīng)急辦的要求，抓緊編制、修訂各類應(yīng)急預(yù)案，使全鎮(zhèn)的應(yīng)急預(yù)案形成較為完善的體系。二是明確工作措施。每項(xiàng)預(yù)案，從應(yīng)急指揮、應(yīng)急響應(yīng)、各村各部門的具體分工到配合專業(yè)隊(duì)伍具體處置，都制訂了詳細(xì)具體的工作措施，明確了具體任務(wù)和工作方法。

(三)開(kāi)展宣傳，強(qiáng)化素質(zhì)

為廣泛深入地宣傳自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和公共衛(wèi)生等應(yīng)急常識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化公眾應(yīng)急法規(guī)意識(shí)，普及公眾應(yīng)急常識(shí)，提高全社會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，根據(jù)市應(yīng)急辦和區(qū)應(yīng)急委的指示精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我鎮(zhèn)開(kāi)展了一系列應(yīng)急宣傳活動(dòng)，并制定了活動(dòng)方案，采取板報(bào)宣傳、發(fā)放宣傳資料、舉辦專題講座等多種形式進(jìn)行。

(四)抓好隊(duì)伍，強(qiáng)化排查

一是加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。將應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，不斷充實(shí)應(yīng)急救援隊(duì)伍，鎮(zhèn)應(yīng)急辦積極選調(diào)一些身強(qiáng)體壯、高素質(zhì)的人員充實(shí)隊(duì)伍，并通過(guò)選派隊(duì)員參加培訓(xùn)等方式，不斷提高人員素質(zhì)，了解現(xiàn)代應(yīng)急工作中的一些新情況、新問(wèn)題。二是積極組織應(yīng)急演練。定期不定期組織鎮(zhèn)應(yīng)急分隊(duì)進(jìn)行應(yīng)急演練，提升應(yīng)急處置能力。4月份在轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校舉行地震災(zāi)害應(yīng)急演練，近兩年，我鎮(zhèn)共舉行應(yīng)急演練35次。極大地提高了全鎮(zhèn)師生的應(yīng)急效能，形成了“統(tǒng)一指揮、反映靈活、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急機(jī)制。三是強(qiáng)化排查和防范工作。在應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，逐步推進(jìn)應(yīng)急管理工作規(guī)范化、程序化、法制化，建立健全應(yīng)急處置突發(fā)機(jī)制，平時(shí)切實(shí)做好排查和防范工作，爭(zhēng)取工作主動(dòng)，公共事件一旦發(fā)生，分管領(lǐng)導(dǎo)作為責(zé)任人都能夠親自到現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)，各職能小組上下聯(lián)動(dòng)，密切配合。

(五)加強(qiáng)應(yīng)急工作，提高工作效率

為了把應(yīng)急管理工作真正落到實(shí)處，及時(shí)、準(zhǔn)確地處置突發(fā)公共事件，我鎮(zhèn)采取有力工作措施。一是充分整合利用現(xiàn)有資源，加快應(yīng)急指揮平臺(tái)建設(shè)，提高應(yīng)急管理工作的水平。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)大力開(kāi)展對(duì)可能引發(fā)突發(fā)事件的重點(diǎn)情報(bào)信息的收集、研制和報(bào)送工作。落實(shí)24小時(shí)值班制度，并堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班員當(dāng)好值班的值班記錄，認(rèn)真做好日常值守應(yīng)急和信息匯總工作，積極暢通信息渠道，嚴(yán)格信息報(bào)送管理，基本做到了在第一時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確排查和掌握各類突發(fā)公共事件的信息，確保了突發(fā)公共事件發(fā)現(xiàn)得早、處置得及時(shí)，有效保障了人民群眾的財(cái)產(chǎn)和生命安全。二是建立邊界矛盾化解應(yīng)急責(zé)任機(jī)制，對(duì)發(fā)生的各類矛盾，落實(shí)責(zé)任人，盡力爭(zhēng)取在第一時(shí)間進(jìn)行處理，對(duì)調(diào)處不到位的，嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，堅(jiān)決杜絕邊界矛盾糾紛的擴(kuò)大蔓延。三是形成了“橫向到邊、縱向到底、上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)調(diào)、依靠村組、多方參與”的大調(diào)處網(wǎng)格體系，使相鄰村鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作制度化，常態(tài)化。對(duì)跨界突發(fā)事件，不單方面作出調(diào)解決定，而是由雙方聯(lián)防聯(lián)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，充分利用人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解的“三調(diào)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，協(xié)調(diào)兩地相關(guān)職能部門共同參與處理。

近年來(lái)，在__鎮(zhèn)的共同努力下，共同化解和平處置大大小小突發(fā)事件20幾件。20__年7月份，__鎮(zhèn)三角池村村民楊?yuàn)^生在醴陵106國(guó)道發(fā)生交通事故致死亡，通過(guò)交警、雙方村兩委、綜治部門等的協(xié)調(diào)，事故雙方最終達(dá)成協(xié)議，并簽訂賠償協(xié)議，事故得到和諧處理。自20__年9月湖南省高速公路管理局株洲管理處對(duì)g320蓮易路普濟(jì)庵橋路段實(shí)施了全封閉交通分流以來(lái)，__鎮(zhèn)境內(nèi)已造成多次道路擁堵事件，__鎮(zhèn)與醴陵?yáng)|富鎮(zhèn)部分社會(huì)閑雜人員充當(dāng)車匪路霸，收取部分過(guò)往車輛“過(guò)路費(fèi)”，引發(fā)打架斗毆事件10余起，我鎮(zhèn)積極采取應(yīng)急行動(dòng)，聯(lián)合東富鎮(zhèn)政府、公安機(jī)關(guān)、涉及村協(xié)調(diào)此事，并在主要路口設(shè)置限行警示牌，要求載重車輛繞行高速至湖南境內(nèi)，確保了生活用車正常通行，消除了道路安全隱患和社會(huì)不穩(wěn)定因素。

第二篇：應(yīng)急救援心得體會(huì)

應(yīng)急救援心得體會(huì)

【篇1：應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)體會(huì)】

應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)體會(huì)

1月20日我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)了“作業(yè)處突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案程序”，針對(duì)作業(yè)處業(yè)務(wù)開(kāi)展內(nèi)容，及施工時(shí)作業(yè)環(huán)境學(xué)習(xí)了作業(yè)人員高處墜落應(yīng)急處置、作業(yè)人員受限空間中暑窒息應(yīng)急處置、管道清管器卡阻應(yīng)急處置、車輛交通事件應(yīng)急處置。再次的學(xué)習(xí)是為了提高作業(yè)處施工作業(yè)中突發(fā)事故的應(yīng)急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，保障員工的生命安全，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境破壞和社會(huì)影響。

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是一項(xiàng)全新的工作，每名職工都需要學(xué)習(xí)探索，提高應(yīng)對(duì)的能力，熟練掌握應(yīng)急救援程序及救援知識(shí)，在事件發(fā)生時(shí)，保持冷靜的頭腦，不慌亂，學(xué)會(huì)科學(xué)的施救聽(tīng)從指揮，不擅自行動(dòng)，不盲目施救，更要注意在搶險(xiǎn)時(shí)防止次生災(zāi)害的發(fā)生。在事件發(fā)生時(shí)還要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自身的安全。

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個(gè)人的切身利益，是大家共同的事情。大家都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置各類突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，提高了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的工作生活才能變得更加安定、和諧美好。 2014.1.20

【篇2：應(yīng)急救災(zāi)心得體會(huì)】

4月27日上午，在縣大劇院召開(kāi)的縣委中心組（擴(kuò)大）理論學(xué)習(xí)會(huì)上，聽(tīng)取了著名應(yīng)急管理專家佘廉教授關(guān)于《巨災(zāi)應(yīng)急指揮體制與機(jī)制》的專題講座。學(xué)習(xí)會(huì)上，佘廉教授以新穎的理念、通俗的語(yǔ)言、精辟的論述，以圖文并茂的形式，使我對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)應(yīng)急救災(zāi)體制機(jī)制有了深刻的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。 第一，建立應(yīng)急指揮核心迫在眉睫。我國(guó)的應(yīng)急指揮體系在近幾年的災(zāi)害處理實(shí)踐中得到長(zhǎng)足發(fā)展的同時(shí)，也存在一些不足，有待進(jìn)一步改善和提高。汶川大地震發(fā)生之后，國(guó)家及相關(guān)部門、地方政府頒發(fā)了一系列法律法規(guī)和文件，保障抗震救災(zāi)及以后的工作順利開(kāi)展。在具體實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)急與救援的實(shí)踐在很多方面實(shí)現(xiàn)了突破。如國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部和指揮部辦公室的設(shè)置、異地救治傷員、救援隊(duì)伍的調(diào)用、交通通訊嚴(yán)重中斷、大批非政府組織和志愿者的行動(dòng)、國(guó)際救援隊(duì)的安排、國(guó)際救助的接收、對(duì)新聞媒體的開(kāi)放、針對(duì)性法規(guī)的頒發(fā)、應(yīng)急期的確定、次生災(zāi)害對(duì)策、心理咨詢的問(wèn)題、恢復(fù)重建規(guī)劃等等。對(duì)原有預(yù)案的突破，從一個(gè)側(cè)面反映了我國(guó)應(yīng)急組織工作和體制、機(jī)制的不足。因此，我們必須要學(xué)習(xí)國(guó)際上“隨經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)急救援資源進(jìn)行有效整合，形成橫向與縱向一體化的應(yīng)急管理體系”的做法，堅(jiān)持“以預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成應(yīng)急處置核心，并最終形成全社會(huì)共同抗御地震災(zāi)害的合力。 第二，救援隊(duì)伍必須進(jìn)一步專業(yè)化?？v觀我國(guó)歷次搶險(xiǎn)救災(zāi)的歷程，人民解放軍、武警部隊(duì)始終是主力軍，實(shí)施救援反應(yīng)迅速、機(jī)動(dòng)性高、突擊力強(qiáng)的特色，多次受到國(guó)際同行的好評(píng)。但是隨著城鎮(zhèn)建筑現(xiàn)代化水平的提高，從被巨災(zāi)摧毀的城鎮(zhèn)建筑中搶救幸存者的難度更大了。在汶川、雅安地震的救援現(xiàn)場(chǎng)，我們常?？匆?jiàn)這樣的畫(huà)面：一群赤手空拳的官兵焦急面對(duì)垮落的鋼筋水泥廢墟，卻無(wú)從下手救援被壓埋的幸存者。這種場(chǎng)面提示我們，他們需要專業(yè)的裝備、專業(yè)的訓(xùn)練。盡管在地震局的積極推動(dòng)下，26個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和少量市組建了地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)，這些隊(duì)伍幾乎全部投入了汶川、雅安地震的搶險(xiǎn)救災(zāi)。但是，相對(duì)地震頻度高、分布廣、災(zāi)害重的國(guó)情，目前我國(guó)地震專業(yè)緊急救援隊(duì)伍規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我們必須建立以專業(yè)緊急救援隊(duì)伍為骨干，人民解放軍、武警、民兵、各行業(yè)搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍為主力，志愿者協(xié)同的緊急救援網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)配置必需的簡(jiǎn)易救援裝備，在原有訓(xùn)練中增加緊急救援的訓(xùn)練內(nèi)容，從根本上改變救援搜救工作“搜尋靠嘴、救人靠手”的被動(dòng)處境。 三、必須進(jìn)一步普及巨災(zāi)防對(duì)科學(xué)知識(shí)。依靠科學(xué)技術(shù)是減輕自然災(zāi)害的法寶之一，減輕災(zāi)害的科學(xué)技術(shù)來(lái)自于科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的科學(xué)減災(zāi)思路，歷史上的大災(zāi)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“大災(zāi)后必有大疫?！便氪?、雅安地震發(fā)生后卻沒(méi)有出現(xiàn)大面積疫情。究其原因，主要是相關(guān)部門即時(shí)處理，保障了災(zāi)區(qū)飲水安全。地震發(fā)生后，了解到水源風(fēng)險(xiǎn)后，在專家的建議下，當(dāng)?shù)厮畯S采用了一些應(yīng)急處理工藝。實(shí)踐證明，科學(xué)技術(shù)為飲水安全提供了有效保障。由于依靠科學(xué)，判斷準(zhǔn)確，采取了緊急有效的措施，災(zāi)區(qū)城市的飲水安全很快得到了保障，群眾喝到的是干凈水，災(zāi)區(qū)沒(méi)有出現(xiàn)大的疫情。汶川、雅安地震發(fā)生后，不少專家學(xué)者對(duì)防災(zāi)科普工作提出了批評(píng)，指出由于公眾對(duì)防災(zāi)知識(shí)掌握不足，很多人失去了轉(zhuǎn)瞬即逝的脫險(xiǎn)機(jī)會(huì)。因此，必須大力宣傳和普及防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提高公民災(zāi)害意識(shí)和抗災(zāi)自救能力。 【篇3：應(yīng)急救災(zāi)心得體會(huì)】

搶險(xiǎn)救災(zāi)的歷程，人民解放軍、武警部隊(duì)始終是主力軍，實(shí)施救援反應(yīng)迅速、機(jī)動(dòng)性高、突擊力強(qiáng)的特色，多次受到國(guó)際同行的好評(píng)。但是隨著城鎮(zhèn)建筑現(xiàn)代化水平的提高，從被巨災(zāi)摧毀的城鎮(zhèn)建筑中搶救幸存者的難度更大了。在汶川、雅安地震的救援現(xiàn)場(chǎng)，我們常常看見(jiàn)這樣的畫(huà)面：一群赤手空拳的官兵焦急面對(duì)垮落的鋼筋水泥廢墟，卻無(wú)從下手救援被壓埋的幸存者。這種場(chǎng)面提示我們，他們需要專業(yè)的裝備、專業(yè)的訓(xùn)練。盡管在地震局的積極推動(dòng)下，26個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和少量市組建了地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)，這些隊(duì)伍幾乎全部投入了汶川、雅安地震的搶險(xiǎn)救災(zāi)。但是，相對(duì)地震頻度高、分布廣、災(zāi)害重的國(guó)情，目前我國(guó)地震專業(yè)緊急救援隊(duì)伍規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我們必須建立以專業(yè)緊急救援隊(duì)伍為骨干，人民解放軍、武警、民兵、各行業(yè)搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍為主力，志愿者協(xié)同的緊急救援網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)配置必需的簡(jiǎn)易救援裝備，在原有訓(xùn)練中增加緊急救援的訓(xùn)練內(nèi)容，從根本上改變救援搜救工作“搜尋靠嘴、救人靠手”的被動(dòng)處境。 三、必須進(jìn)一步普及巨災(zāi)防對(duì)科學(xué)知識(shí)。依靠科學(xué)技術(shù)是減輕自然災(zāi)害的法寶之一，減輕災(zāi)害的科學(xué)技術(shù)來(lái)自于科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的科學(xué)減災(zāi)思路，歷史上的大災(zāi)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“大災(zāi)后必有大疫?！便氪?、雅安地震發(fā)生后卻沒(méi)有出現(xiàn)大面積疫情。究其原因，主要是相關(guān)部門即時(shí)處理，保障了災(zāi)區(qū)飲水安全。地震發(fā)生后，了解到水源風(fēng)險(xiǎn)后，在專家的建議下，當(dāng)?shù)厮畯S采用了一些應(yīng)急處理工藝。實(shí)踐證明，科學(xué)技術(shù)為飲水安全提供了有效保障。由于依靠科學(xué)，判斷準(zhǔn)確，采取了緊急有效的措施，災(zāi)區(qū)城市的飲水安全很快得到了保障，群眾喝到的是干凈水，災(zāi)區(qū)沒(méi)有出現(xiàn)大的疫情。汶川、雅安地震發(fā)生后，不少專家學(xué)者對(duì)防災(zāi)科普工作提出了批評(píng)，指出由于公眾對(duì)防災(zāi)知識(shí)掌握不足，很多人失去了轉(zhuǎn)瞬即逝的脫險(xiǎn)機(jī)會(huì)。

第三篇：學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)

這次培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

培訓(xùn)結(jié)束后，我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位：一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，切實(shí)采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥善處置與師生切身利益的問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長(zhǎng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。

幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)常化。我們利用報(bào)告會(huì)、黑板報(bào)等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育。二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問(wèn)題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過(guò)以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。

在幼兒園工作中，幼兒的安全問(wèn)題成為保教工作的重中之重，廣大幼教工作者應(yīng)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，使幼兒明確自我保護(hù)的意義，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

一、培養(yǎng)幼兒的安全及自我保護(hù)意識(shí)

如果孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危險(xiǎn)，那么父母、教師再嚴(yán)密的保護(hù)也不能保證萬(wàn)無(wú)一失。我們既不可能時(shí)時(shí)刻刻地跟在幼兒身邊，也不能因?yàn)榕鲁鍪鹿识`孩子的手腳，限制他們的行為。因此我們把安全教育的重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)上：首先讓幼兒掌握一些關(guān)于安全的基礎(chǔ)信息，通過(guò)各種有趣的游戲活動(dòng)讓幼兒記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼以及所在幼兒園的名稱;懂得保護(hù)身體各部分器官;利用活動(dòng)室的環(huán)境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標(biāo)志，熟練運(yùn)用各種求救電話的使用方法，以便在危險(xiǎn)時(shí)候多一些求助手段。其次要讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的安全技巧。在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中，安全的責(zé)任要逐步從大人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中，所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開(kāi)、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法。

二、創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

我們精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象而又綜合性的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在活動(dòng)室，我們?cè)O(shè)立了專門的“生活角”，為幼兒提供一些錄音、圖書(shū)、圖片，“哪個(gè)孩子習(xí)慣好”的圖片是讓幼兒尋找書(shū)寫(xiě)習(xí)慣最正確的孩子，找到后貼上五角星，這樣時(shí)刻提醒幼兒注意保護(hù)視力、“哪種做法對(duì)”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，我們還將自我保護(hù)的內(nèi)容編成小故事講給小朋友聽(tīng)。同時(shí)我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為，給幼兒以安全感和信任感。

三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患

在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,讓幼兒親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患。

四、利用生生活和游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒處理應(yīng)急情況的能力

幼兒總會(huì)遇到某些應(yīng)急情況。缺乏社會(huì)生活鍛煉的機(jī)會(huì)是幼兒不會(huì)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的原因之一。因此，我們經(jīng)常設(shè)計(jì)一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來(lái)幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題。幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。

五、幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，需要家長(zhǎng)的合作

我們制定的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)在幼兒園實(shí)施教育的同時(shí)也需要家長(zhǎng)在家中配合完成。為此，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義、目標(biāo)、計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。同時(shí)，向家長(zhǎng)發(fā)放了“幼兒自我保護(hù)能力”問(wèn)卷表，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫(xiě)幼兒在家的自我保護(hù)情況從家長(zhǎng)反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問(wèn)題：家長(zhǎng)常把盯牢孩子不出危險(xiǎn)看作主要任務(wù)，卻忽視了“孩子遇到危險(xiǎn)怎么辦”的預(yù)防性教育。雖然每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)但在平時(shí)的家庭教育中，卻忽視了對(duì)孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。針對(duì)這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力的小常識(shí)，向家長(zhǎng)宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。

在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育過(guò)程中，我深有感觸：把安全的責(zé)任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護(hù)傘，大家一起來(lái)營(yíng)造一片安全、健康的生活空間!