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第一篇：市委黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

市委黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間如梭，歲月如流，回顧培訓(xùn)日子，時(shí)間雖短，但選題廣泛，內(nèi)容充實(shí)，這次授課從不同層面豐富了我的黨建知識(shí)，也使我清醒地認(rèn)識(shí)到一個(gè)黨支部書記的責(zé)任感和使命感，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，也使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，更新了思想觀念，增強(qiáng)了做好本職工作的緊迫感與使命感。

一、作為支部書記，首先要廉潔從政，以身作則。這是我最深的感受。許多眼睛看著我們黨員干部的一言一行，一舉一動(dòng)，這就要求我們?cè)诜?、道德、言行等做得更好。廉潔自律，是黨和國(guó)家對(duì)黨員干部最基本的要求，黨風(fēng)正則干群和，干群和則社會(huì)穩(wěn)。只有自己在思想上把好關(guān)，強(qiáng)化個(gè)人的宗旨意識(shí)，才能有效地抵御各種誘惑，確保廉潔奉公。

二、在日常工作中要發(fā)揮黨員干部的作用，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的支持，主動(dòng)牽頭配合個(gè)部門的工作，平等協(xié)商，積極履行職責(zé)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，齊心協(xié)力完成任務(wù)。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神、班子決策。強(qiáng)化制度建設(shè)，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督落實(shí)，增強(qiáng)組織協(xié)調(diào)及規(guī)范性。平時(shí)要注重加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，講黨性、重品行、做表率。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，要善于觀察問題和處理問題，提高自身的業(yè)務(wù)能力水平和務(wù)實(shí)的作風(fēng)和態(tài)度，在工作中嚴(yán)以律己，要求別人做到的，自己必須要做到。要帶動(dòng)支部成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。明確分工，做到各司其職，協(xié)調(diào)配合。然后，在支委會(huì)的統(tǒng)籌下，深入了解支部黨員干部，要用好、培養(yǎng)好干部，讓他們?cè)诓煌膷徫簧铣浞职l(fā)揮他們的特長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，共同把支部建設(shè)好。

三、要抓活動(dòng)，建立黨內(nèi)正常生活常規(guī)機(jī)制，要使黨組織的作用能過得到很好的發(fā)揮，就必須支持規(guī)范黨內(nèi)生活，增強(qiáng)黨員在黨內(nèi)意識(shí)、先鋒意識(shí)、為黨員先進(jìn)性的體現(xiàn)提供空間，發(fā)揮好黨組織的作用就是主要途徑就是要依靠活動(dòng)整體推動(dòng)。

四、要發(fā)揮先鋒作用，引領(lǐng)隊(duì)伍方向。在如何發(fā)揮黨員的先鋒作用上，要求全體黨員圍繞一個(gè)核心，樹立兩個(gè)意識(shí)，提高三種能力，發(fā)揮四個(gè)作用；一個(gè)核心，即：圍繞反恐特警大隊(duì)黨支部這個(gè)核心，樹立兩個(gè)意識(shí)，即：思想上堅(jiān)決服從的意識(shí)，行動(dòng)上堅(jiān)決執(zhí)行的意識(shí)；提高三種能力，即：獨(dú)立完成任務(wù)的能力，解決問題困難的能力，轉(zhuǎn)化思想工作的能力；發(fā)揮四個(gè)作用，即模范帶頭作用，參謀助手作用，橋梁紐帶作用，戰(zhàn)斗堡壘作用。

五、今后在工作努力的方向：在這次學(xué)習(xí)中我意識(shí)到一要做到學(xué)習(xí)要與實(shí)際相結(jié)合，回到工作崗位上，及時(shí)貫徹、落實(shí)局、隊(duì)相關(guān)精神，領(lǐng)悟到作為支部書記，平時(shí)要及時(shí)把上級(jí)精神傳達(dá)到隊(duì)伍中，執(zhí)行要到位。二要做到管理有序，工作有計(jì)劃，任務(wù)有安排;三要充分發(fā)揮黨組織的協(xié)調(diào)工作的重要性;三要充分發(fā)揮黨支部的平臺(tái),調(diào)動(dòng)黨員的積極性。不僅要將認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實(shí)際工作，與同志們共同探討，以提高大隊(duì)黨建工作為已任，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)大局，不斷提升黨支部黨建工作水平。

第二篇：選調(diào)生參加市委黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

5月4日，按照市委組織部的安排，我有幸來到市委黨校參加第15期選調(diào)生培訓(xùn)，從開學(xué)到現(xiàn)在已過去兩周的時(shí)間，時(shí)光如梭，記憶深刻，在課堂上我們努力汲取知識(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中我們充分展示才華，每天的生活充實(shí)而又快樂。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)形式多種多樣。短短的20天讓我受益良多，收獲主要有以下三點(diǎn)：

一、理論知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)在黨校，每天我們都能學(xué)到不同類型的知識(shí)，各位老師以高明的見解、鮮活的案例和豐富的知識(shí)儲(chǔ)量，深入淺出為我們“傳道授業(yè)解惑也”。一是著眼于公務(wù)員崗位必備理論知識(shí)，講授了十七屆四中全會(huì)精神、改革開放的偉大歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路等中國(guó)特色社會(huì)主義理論知識(shí)；二是著眼于馬克思主義理論的實(shí)踐運(yùn)用，講授了如何樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，如何提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，使我們?cè)鰪?qiáng)了推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的意識(shí)；三是著眼于經(jīng)濟(jì)全球化和國(guó)家安全問題，開設(shè)了高端論壇和電教片放映，使我們充分了解和把握當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律和思潮方面的基本動(dòng)向；四是著眼于加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)，進(jìn)行了歌樂山革命烈士墓現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使我們身歷其境提升黨性。這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅在理論上使我得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。

二、素質(zhì)能力得到進(jìn)一步鍛煉一是開展團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練。在市委黨校兩位老師的指導(dǎo)下，我們小組順利完成了團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練中的競(jìng)爭(zhēng)與合作項(xiàng)目——“搶椅子”及文化建設(shè)項(xiàng)目——“設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌、口號(hào)”等訓(xùn)練項(xiàng)目，拉近了與班級(jí)同學(xué)之間的距離，使彼此更加熟悉，我們小組成員之間也樹立起良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二是開展唱紅歌做體操主題活動(dòng)。每天每小組在上課前領(lǐng)唱一首紅歌，通過這種大家參與、喜聞樂見的方式增強(qiáng)了我們的黨性觀念、激發(fā)了革命熱情，其次每天的課間操，對(duì)增進(jìn)同學(xué)感情，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感也有很積極作用。三是開展班級(jí)文藝匯演活動(dòng)。5月13日下午舉辦了班級(jí)文藝晚會(huì)，大家紛紛展示才藝，精彩節(jié)目不斷。我們小組經(jīng)過精心準(zhǔn)備，表演了小品《非誠(chéng)勿擾》，以幽默搞笑的劇情和詼諧的表演得到全班一致好評(píng)，我也通過這個(gè)小品，發(fā)掘了自己的創(chuàng)作能力和表演才能。

三、進(jìn)一步明確了努力方向班上的同學(xué)都是來自各區(qū)縣優(yōu)秀的選調(diào)生，在這段時(shí)間的接觸中，我深深的感覺到了自己和同學(xué)們之間的差距，因此，我想借這次培訓(xùn)的契機(jī)，與同學(xué)們互相取經(jīng)，互相學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”，通過比較，不斷反思不足，從而完善自我。具體做好以下三個(gè)方面：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)歷來是我黨高度重視的一項(xiàng)重要問題，在今天這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，只有搞好學(xué)習(xí)，練就一身為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，也才能更好地服務(wù)于社會(huì)和人民。作為一名選調(diào)生，我們應(yīng)該牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，將學(xué)習(xí)作為工作、生活的重要組成部分，養(yǎng)成坐下來讀書、靜下來思考的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性。一是向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖、用腦掌握同事優(yōu)良的工作方法；二是堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，掌握武裝思想的“武器”；加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，練就過硬的“看家本領(lǐng)”；加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、管理、歷史等多方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，達(dá)到開闊視野的作用，最終，通過學(xué)習(xí)的手段將工作推向新的高度。二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。市委書記薄熙來在與37名清華大學(xué)到工作的選調(diào)生對(duì)話時(shí)說，“到這里是來創(chuàng)業(yè)的，是吃苦的，不是享福的；是來奉獻(xiàn)的，不是來索取的，”。薄書記強(qiáng)調(diào)，“政治上一定要‘清醒’，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，忠于黨的事業(yè)，忠于國(guó)家和人民；為人處事要‘清白’，做人做事要干干凈凈。”因此，作為一名基層選調(diào)生，我們要認(rèn)識(shí)到上級(jí)把我們選調(diào)到基層工作，既是一種機(jī)遇，一種對(duì)個(gè)人能力、心理的挑戰(zhàn)，也是個(gè)人發(fā)展的基點(diǎn)和原動(dòng)力。要珍惜此次來之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，潛下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，提升黨性，在以后的工作中豐富自我，鍛煉為基層服務(wù)的能力，老老實(shí)實(shí)地干事、干實(shí)實(shí)在在的事。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。推進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，貴在創(chuàng)新，重在實(shí)踐。這次的培訓(xùn)為我奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，但是要把這些理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，才是真正的“學(xué)以致用”。我認(rèn)為可以在“五個(gè)堅(jiān)持”上下功夫：堅(jiān)持系統(tǒng)思維、增強(qiáng)工作的全面性；堅(jiān)持理性思維、增強(qiáng)工作的科學(xué)性；堅(jiān)持超前思維、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性；堅(jiān)持橫向思維、增強(qiáng)工作的開放性；堅(jiān)持逆向思維、增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性，以思維的創(chuàng)新引領(lǐng)工作的創(chuàng)新，把黨校培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為提高工作的成效?！皶?huì)當(dāng)水擊三千里，自信人生二百年”。

第三篇：中青班培訓(xùn)心得體會(huì)范文

2018年4月27日，泰順縣2018年度中青班開班。開班儀式上，縣委常委、組織部長(zhǎng)林丹艷就圍繞“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”三個(gè)方面，給全體學(xué)員做了深入淺出的闡述和深刻動(dòng)員，讓在座的各位學(xué)員對(duì)于中青班學(xué)習(xí)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于接下來兩個(gè)月的學(xué)習(xí)有了更為明確的目標(biāo)，對(duì)于依靠學(xué)習(xí)走向未來也有了更為深切的感受。

“一犬吠形，百犬吠聲?！痹谛伦杂芍髁x沉渣泛起、社會(huì)思潮多元化的今天，我們更需要以一種仰望的精神姿勢(shì)，信仰學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)信仰：它是一種儀式，一種學(xué)習(xí)上的儀式，一種發(fā)自內(nèi)心的信仰儀式。漢語構(gòu)詞真的很奇妙，把“信仰”二字拆開即發(fā)現(xiàn)：信與仰的關(guān)系竟那么密切——信者，仰也;仰者，信也。唯仰者信，唯信者仰。信仰學(xué)習(xí)，表達(dá)的是信仰與忠誠(chéng)、理想與信念的虔敬姿勢(shì)。學(xué)習(xí)信仰，是要以仰望的精神姿勢(shì)，腳踏實(shí)地的自立自強(qiáng)、奮發(fā)有為，使我們“日益其能，歲增其智”。

“人有知學(xué)，則有力矣”。知行合一的首要必然是端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和“活到老、學(xué)到老”的謙卑與堅(jiān)持。這種態(tài)度，就是對(duì)于生活、對(duì)于工作謙卑的態(tài)度，是以虔敬之心看世界、向細(xì)微之物學(xué)習(xí)謙卑與忠誠(chéng)，是學(xué)習(xí)力不斷提升的人生過程。于身處新時(shí)代的我們而言，學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)力的提升，應(yīng)當(dāng)是“當(dāng)今之世，舍我其誰”的社會(huì)責(zé)任感，是對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的頑強(qiáng)信念，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的無比忠誠(chéng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持對(duì)于信仰虔敬的學(xué)習(xí)、堅(jiān)持吐故納新，這一深情的動(dòng)作，才能使我們真正心懷天下，才能使我們的視野超越泰順，跳出溫州，穿透中國(guó)，投向世界。如此，我們的思考才能跨過當(dāng)下，回溯進(jìn)歷史，展望于未來。

“滄海橫流，方顯英雄本色。”正處中國(guó)即將深刻變革的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)從信仰的星空中獲得滋養(yǎng)，從學(xué)習(xí)信仰中獲得發(fā)聲時(shí)代的資格，使我們真正擁有“眺”之虔敬，與“仰”相匹配的氣質(zhì)，具備與時(shí)代相呼應(yīng)、與現(xiàn)實(shí)相適應(yīng)的能力。讀過萬卷書、行過萬里路，才不會(huì)像某些人那樣，誤把這個(gè)“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的大時(shí)代當(dāng)做“清風(fēng)徐來，水波不興”的小時(shí)代;也不會(huì)像某些人那樣，陷在新自由主義的泥沼里不可自拔、依然迷戀子虛烏有的“普世價(jià)值”;才能拋棄那些分辨率極低的理論范式，學(xué)一點(diǎn)共產(chǎn)黨人的實(shí)事求是，才能從人類文明史的視角理解中國(guó)社會(huì)主義和中國(guó)共產(chǎn)黨。

共產(chǎn)黨人最可貴的品質(zhì)便在于堅(jiān)持不懈、久久為功的學(xué)習(xí)和修行，以知行合一、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的方式，通過社會(huì)主義革命與建設(shè)的實(shí)踐，提供了一種不依托寄望于超驗(yàn)之彼岸世界又超越世俗價(jià)值、能讓億萬人民信受奉行的有意義的生活方式。

第四篇：黨校中青班培訓(xùn)心得體會(huì)范文

　　為期六天的中青班培訓(xùn)是有生以來，培訓(xùn)質(zhì)量最高，強(qiáng)度最密，實(shí)效最好，收獲最大的一次培訓(xùn)。在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的精心布置下，為學(xué)員們聘請(qǐng)了全省、甚至全國(guó)都有知名度的專家、教授前來授課，每一個(gè)講座都蘊(yùn)含著專家教授們豐富的閱歷和智慧，無疑這是一次知識(shí)大餐，也是一次思想和精神的洗禮。相信這會(huì)對(duì)我們每一個(gè)學(xué)員在今后的專業(yè)發(fā)展道路上樹立起了一盞明燈，指明了前進(jìn)的方向，這將是里程牌的意義。

　　潛心回顧這六天的培訓(xùn)，作以下小結(jié)：

　　一、在政治思想上，要保持高度的覺悟，樹立正確的價(jià)值觀，人生觀和世界觀。

　　建設(shè)好社會(huì)主義，必須有建立核心價(jià)值體系。作為我們社會(huì)的億元，也應(yīng)該樹立自己的核心價(jià)值觀。社會(huì)發(fā)展過程中，各個(gè)層面的發(fā)展不和諧，社會(huì)上滋生了諸多扭曲、異化價(jià)值觀的現(xiàn)象，如以金錢，財(cái)富來衡量一個(gè)人成敗的標(biāo)尺，從而導(dǎo)致某些人盲目地追求財(cái)富，滋生了腐敗;也有人為了追求個(gè)人的名利，不惜拋棄社會(huì)倫理道德底線等，從而從某種程度上擾亂了群眾對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的認(rèn)知。我們對(duì)這些不良的價(jià)值觀，要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才能在今后的發(fā)展道路上不會(huì)扭曲，抵御一切誘惑。

　　二、師德為先，要善于體驗(yàn)師德的幸福感。

　　無論是教師，還是領(lǐng)導(dǎo)，一定要具備高尚的師德。體驗(yàn)良心是道德的核心，是實(shí)現(xiàn)自我，達(dá)到忘我的一種境界。一個(gè)教師要從遵守師德規(guī)范，深化到拷問良心的道德，才能體驗(yàn)到道德的幸福感。一個(gè)人如果遵守道德能獲得幸福感，那么這樣的人才是具有高尚道德的。教師是得道的職業(yè)，而不是殉道的職業(yè)者。教師不是承受他人感激的職業(yè)，而是和對(duì)他人存在感激的職業(yè)。 教師是在學(xué)生肥沃的土壤里成長(zhǎng)起來的，沒有優(yōu)秀的學(xué)生，也就不會(huì)成就優(yōu)秀的教師。當(dāng)我感受到他人的幸福時(shí)，才是真幸福。

　　三、文化是一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的精神主體。

　　文化的核心就是價(jià)值觀，在當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，它已經(jīng)成為一種軟實(shí)力，是一只無形而巨大的手。一個(gè)國(guó)家需要強(qiáng)大的文化，那么一個(gè)社會(huì)，一個(gè)學(xué)校，家庭，文化同樣重要，它是一種精神力量和支柱。學(xué)校需要校園文化。校長(zhǎng)，是傳承學(xué)校文化的繼承人，肩負(fù)著學(xué)校文化傳承和創(chuàng)新的歷史使命。文化是一筆寶貴的財(cái)富，是學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力。每一所學(xué)校都應(yīng)該挖掘和傳承自己的文化，發(fā)展文化特色。

　　四、管理需要智慧，更在于堅(jiān)持和信念，在實(shí)踐中探索，在探索中創(chuàng)新。

　　管理是需要管理者的智慧。作為一名管理者，首先要具備先進(jìn)的教育理念和堅(jiān)定的教育信念，把握課程改革的命脈，這樣的領(lǐng)導(dǎo)才有有勇氣，有威信，有發(fā)言權(quán)，才能做出科學(xué)的決策。任何決策都是從實(shí)踐中探索而來的，每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，雖然他山之石可以攻玉，但仍需要集合自身的實(shí)際，需求合理的管理方法。僅聘經(jīng)驗(yàn)和制度難以有效地管理學(xué)校的各個(gè)層面，而是要不斷地探索和創(chuàng)新，建立在能服務(wù)于教師，為教師的發(fā)展和職業(yè)幸福感之上，這樣的管理是深得民心，才能給予學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。