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        綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)的心得體會(huì)

        發(fā)布時(shí)間:2022-04-21 19:09:25

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        • 文檔分類:培訓(xùn)心得體會(huì)
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        回憶這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感慨良多,對(duì)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)做如下總結(jié):

        一、充分認(rèn)識(shí)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

        (一)什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

        綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐,增強(qiáng)探索和創(chuàng)新意識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工,形成初步技術(shù)能力,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感到的課程。

        (1)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門經(jīng)驗(yàn)性課程

        綜合實(shí)踐活動(dòng)超越具有嚴(yán)密的知識(shí)體系和技能體系的學(xué)科界限,是一門強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)際和社會(huì)需要的問題為核心,以主題的形式對(duì)課程資源進(jìn)行整合的課程,以有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問題的能力、探究精神和綜合實(shí)踐能力為目的的課程。

        (2)綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門實(shí)踐性課程

        綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注重學(xué)生多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)方式,轉(zhuǎn)變學(xué)生那種單一的以知識(shí)傳授為基本方式、以知識(shí)結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動(dòng),強(qiáng)調(diào)多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí),如探究、調(diào)查、訪問、考察、操作、服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐和技術(shù)實(shí)踐等。學(xué)生是通過動(dòng)手操作實(shí)踐的方式來獲得經(jīng)歷和體驗(yàn)的。動(dòng)手實(shí)踐,是綜合實(shí)踐的基本學(xué)習(xí)方式。因而,綜合實(shí)踐活動(dòng)課程比其他任何課程都更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)實(shí)際的活動(dòng)過程的親歷和體驗(yàn)。

        (3)綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門綜合性課程

        綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門綜合課程,一個(gè)課題可能要涉及到各個(gè)學(xué)科各個(gè)門類的知識(shí),它強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限,在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸,密切學(xué)生與自然。與社會(huì)、與生活的聯(lián)系。

        (二)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)科性教材有很大不同。

        綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不是對(duì)某一學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的嚴(yán)密編織,而是一個(gè)圍繞許多社會(huì)生活或自然界主題展開實(shí)踐活動(dòng)的框架。它不是給教師備課用的腳本,而是適合學(xué)生看的指向社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)的入口。從某種意義上說,綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的“教材”不是書本,而是生活、是實(shí)踐。從學(xué)生的主體地位出發(fā),從學(xué)生的親身體驗(yàn)和直接實(shí)踐出發(fā),這是編寫綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教材的總原則。

        (三)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程重視活動(dòng)過程的同時(shí)兼顧結(jié)果,在過程中實(shí)踐價(jià)值綜合實(shí)踐活動(dòng)課程重視學(xué)生的精神成長,重視不可見的態(tài)度、觀念、思考方法、情緒情感的發(fā)展,在過程中實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,而主要不以知識(shí)技能習(xí)得的程度來決定學(xué)生的成績優(yōu)劣,同時(shí)兼顧結(jié)果,不讓活動(dòng)無的放矢。

        二、充分認(rèn)識(shí)到了我自己

        過去,我一直自信的認(rèn)為自己在教學(xué)工作崗位上算得上是有能力的了,可是,當(dāng)我接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)習(xí)時(shí),我才充分的認(rèn)識(shí)到自己原來還有很多的不足,在今后的工作中我還要學(xué)習(xí)的還有很多很多。隨著以后綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開展我將會(huì)和學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起成長。

        三、明確了今后工作的方向

        在參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓(xùn)之前,我對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程沒有充分的理解,和其他學(xué)科混為一談,像上其他課程一樣上綜合實(shí)踐活動(dòng)課,結(jié)果沒有多大的收獲。參加了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的培訓(xùn)以后,我真正明白了什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)課,在今后的工作中我明白了應(yīng)該怎樣了。

        總之,這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的讓我受益匪淺,它將成為我今后工作的一個(gè)新的起點(diǎn)。

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