千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《新教師個人培訓心得體會》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《新教師個人培訓心得體會》。

第一篇：新教師個人培訓心得體會

“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問，要怎樣才算是對學生負責，平時該怎么和學生相處，該有什么樣的姿態(tài)，怎樣才算做了一名真正的好教師呢?通過培訓，我才認識道知皮毛容易知內涵無論從理論還是實踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心，熱愛學生，理解和尊重他們，加強自我修養(yǎng)堅信一定會干好的。

經(jīng)過培訓學習，我也一點一點解開了自己的疑惑，也對我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法，并且也對自己所從事的教師這個職業(yè)信心倍增，更堅定了自己“教書育人”的思想：

(一)首先要培養(yǎng)自已作為一個教師的歷史使命感?！白鲆惶煜灎T，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶，就要吐一寸絲?！边@是我的教育觀和思想觀。千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負責任、逍遙懈怠的思想，有的就是一種教師的使命感。通過培訓，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎的，要以強烈的責任訊作為代價。一個熱愛教育事業(yè)的人，應該勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。

(二)其次要熱愛自己的學生。班主任的愛，是開啟學生心扉的鑰匙，是激勵學生奮進的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點，也是班主任的教育機智，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情，含有父母的愛又超越父母的教育之愛，作為一個教師，要想愛更要會愛，如果不會愛，原來即使想愛，后來也會變得不愛。用自己的話來說，教師需要關愛學生，尊重學生的人格，從而促進他們的全面健康發(fā)展。通過培訓，我懂得了怎樣去愛一個學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師。今后我需要努力做到能愛，善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微笑的閃光點，要愛他們具有巨大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒。

(三)在自己的教師道路中，一定要明白“學無止境”。在培訓的過程當中，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識，自己需要有一桶水的知識”。作為一個剛剛步入社會的新人來說，大學里學的很多都是理論方面的知識，實踐中卻是相當?shù)谋∪酰栽诓饺虢處煃徫恢?，當務之急的一點就是自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識，都要向老教師虛心請教，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學生，讓學生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對社會有用的棟梁之才。

(四)對于自己作為一個老師“師德”的培養(yǎng)。培訓內容中，對加強師德師風建設的課程內容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風?師德，是教師的職業(yè)道德;師風，則是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師特別重要，因為教師是學生行為的標桿。正所謂“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，其實這些都是師德師風的一種體現(xiàn)。

(五)對于自己教師職業(yè)道德的培養(yǎng)。教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是相當強烈的，只有強烈的責任感才能帶動其起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留心學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任、如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入到自己的工作當中去呢?那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學生服務了。然而，光有責任感還是不夠的，教師不應只是成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好老師起碼的道德，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生。除了關心他們的學習之外，還應該關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。

短短幾天的培訓學習，也讓我學習到了很多作為一個教師應該明白的最基本的道理。培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實真誠、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。也讓我在這次學習中受益匪淺。

我想，作為一個教師，不僅是一個教書育人的教師，更應該成為一個研究者。在教書育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份進入生活本身，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的內在真實，來展示教學的真實面貌。

第二篇：禮儀培訓心得體會

我們的國家素有“禮儀之邦”的美名，而作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語言表述正確并充滿著智慧。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時教學方法靈活，有新穎的教學思維，僅僅在活動中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠遠不夠的。

通過培訓，第一組教師的禮儀展示《教師的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿勢》看了之后，真的從內心中充滿一種向往，優(yōu)美的姿態(tài)，如空姐一般，挺拔的身姿，展示了一個人的素質。不是做為教師才要學習這種儀態(tài)，而做為人，做為一個女人，優(yōu)雅的舉止，每一個身形都充分體現(xiàn)了女人的美麗。作為老師的我們看了之后，心里都會非常喜歡，那做為家長或是孩子，看到老師的美麗，又何嘗不會喜歡呢？

再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。

第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們日常生活中，接人待物與家長的接觸時，有許多不足，教師平時與家長的接觸，要讓家長感覺教師的素質，不僅通過接人待物的禮儀，還有語言的規(guī)范。進行了學習之后，我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個社會，真正的成為名符其實的“禮儀之邦、文明古國”。

第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組教師的展示，在編排時我們學習了有關教師課堂禮儀的資料，學習中就感覺到，孩子耳濡目染我們的語言，行為。他們會在一天天的模仿，我們正確的禮儀會在教學中讓幼兒學習知識的同時，學習到教師的禮儀。而在學習之后，我們在課堂中的禮儀會涉及到第一組教師所展示的所有姿勢。以前真的沒有想過、甚至沒做到過規(guī)范而標準，在心里也沒有這個標準。

在培訓之后，嘗試著在日常生活及課堂中運用禮儀，雖然有時會做的不規(guī)范，也會忘記，但是心里有了這個標準，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴格要求自己的行為，將這些禮儀標準牢記在心，養(yǎng)成習慣，成為自然，會讓我園教師的整體素質有一個質的飛躍。在我們運用禮儀的同時，家長也會感受到我們的禮儀，自然而然地也會養(yǎng)成習慣，家長的素質也會得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。

希望我園的禮儀之花常開??！

第三篇：用心做事心得體會范文

篇一：用心工作心得體會

用心工作心得體會

我們大家都常聽常講一句話：“世上無難事，只怕有心人”。這個有心人，就是用心的人，就是用心想事、用心謀事、用心干事的人。

參加工作10多年了，隨著工齡的增加，“用心”是自己在工作中最深刻的體會。用心工作，就是要用負責、務實的精神做好每一天中的每一件事；用心工作，就是要不放過工作中的每一個細節(jié)，并能主動看透細節(jié)背后可能潛在的問題；用心做事，就是要讓自己比過去做得更好，比別人做的更好。做好自己的本職工作是成功的前提，本職工作是最大的實際。連該做的都做不好，也就沒有理由沒有資格來挑剔工作的環(huán)境和待遇。大家都知道有能力才會有地位，只有腳踏實地，努力適應環(huán)境，用心去做才能有收獲的回報，每做好一項工作，就會在自己的成長道路上邁出堅實的一步?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆?，如果連小事都做不好，想要做好大事的夢想可能就要與你擦肩而過了。人生沒有*排，每天都是現(xiàn)場直播，失去了就不會重來，唯有真正用心去做，真正把自己融入到工作中，為它思，為它想，只有真正用心了，積累得多了，成功的機會自然就多了。

作為一名辦公室室文秘人員，我認為，對自己的工作負責，用心干好自己的工作，就是對領導負責，就是對自己負責。一個認真工作的人，只能稱作是稱職的員工；一個用心工作的人，才

能算是優(yōu)秀的員工。要做到用心去工作，就要做到以下四點：

一是要有責任意識。責任重于泰山，一個沒有責任心的人，會一事無成。因此，我們要始終保持旺盛的工作熱情，要有高度的事業(yè)心、責任心，在其位履其職、行其責，忠于職守，盡心盡力、盡職盡責、盡其所能，發(fā)揚吃苦耐勞、樂于奉獻的精神，細心做好每項工作；要增強工作的自覺*和主動*，積極完成各項工作任務，不拖拉，不推諉，為了礦井的建設，多想辦法，多出主意，真正把工作的事情當做自己的事情，切實把工作做好、做細、做扎實、做到位。

二是要高標準，嚴要求。要樹立“把工作當事業(yè)干”的理念，對工作高標準，嚴要求，做到精益求精、一絲不茍，不敷衍了事、得過且過，力求把工作做細、做好、做到位。在具體工作中，要認真領會領導的思路，了解領導對工作的總體部署和要求，明確目標任務，理清工作思路，把精力和心思用在工作上、用在學習上。要少一些攀比，少一些計較，少做一些場面上的事；要老老實實做人，踏踏實實做事；要多考慮工作，少考慮其他事情；要做老實人，不做場面人。同時，結合自己的崗位職責，對工作精心謀劃，扎實推進，保質保量完成各項工作任務。

三是要樹立創(chuàng)新理念。創(chuàng)新本身就是為了工作水平的提升，我們用心工作就要時刻保持爭上游、爭進位的狀態(tài)，把工作做得好不好、效率高不高作為檢驗自己社會價值的重要標尺，要樹立“開展工作必思創(chuàng)新，解決問題必有創(chuàng)新”的理念，創(chuàng)造*的開

展工作，在自己的崗位上積極探索、勇于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造新的佳績。

四是要著力提高業(yè)務素質。學習是提高業(yè)務能力、綜合素質和促進工作的有效途徑。要堅持“用學習促提升”的理念，加強自身綜合素質的鍛煉，刻苦鉆研業(yè)務知識，不斷提高辦事能力和業(yè)務水平，使自己成為工作的行家里手，努力把自己打造成復合型人才，做到一職多專、一職多能，為用心工作、把工作做到位打下堅實的基礎。

篇二：讀《用心做事》的心得體會

讀《用心做事》的心得體會

身為一名企業(yè)員工，我想《用心做事》這本書是非常值得我們看的。通過這本書的介紹，從不同角度反映了現(xiàn)代企業(yè)中員工的不同類型，然而一個真正用心做事的員工，才是企業(yè)需要的人，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。讀完此書我為自己是企業(yè)的一名員工感到欣慰，為自己有時沒有用心做事感到內疚，正是看了這本書讓我恍然大悟，也讓我有了很深的體會。

“企業(yè)興，則員工興，員工強，則企業(yè)強”這是一句多么能體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)興旺強大的一句話，可是要企業(yè)強，這不得不從我們的員工抓起，不得不從我們員工自身的素質抓起，不得不要求我們的員工要用心做事，只有我們員工“事事用心、時時用心、處處用心、把心放在工作上，把工作放在心上”。我想身為一名員工，我們要牢記這句話，我們必須從我們自身做起。

文中用深動而形象的例子闡述了一個個用心做事的員工，從他們的身上，從字里行間我能感受到，企業(yè)的成功離不開他們的用心；離不開他們對企業(yè)的忠誠；離不開他們對企業(yè)的敬業(yè)。企業(yè)興旺了，他們也成功了，這不是眾望收歸嗎？然而現(xiàn)在企業(yè)的員工，他們有時只在乎企業(yè)能帶給他們什么，卻忘記自己首先應該為企業(yè)創(chuàng)造什么，這是值得我們思考的問題，也是我們要做的事情。

當然文中也談到了很多不用心員工的例子，正是他們的不用心，正是他們的麻皮大意，正是他們的得過卻過心理，給企業(yè)帶來了不可挽回的損失，給企業(yè)帶來了很大的壓力，最終他們也不得不受到企業(yè)

的懲罰，這也給我們敲響了*鐘，讓我們意識到不用心做事可能會導致的嚴重后果，不用心做事給企業(yè)帶來的嚴重后果，我想通過文章的例子我們能更清楚，更明白我們必須用心做事，哪怕是小事。

作為我們青年員工，我們更要用心做事，“用多少心，就會做多少事?！?，當然我們還正處在學習的階段，我們只有多用心學習，將來才能為企業(yè)賦予重任。我們不要害怕出錯，不要害怕困難，不要畏懼挫折，只要我們用心去做每一件事，相信你一定會做好，一定能解決問題，企業(yè)也能健康的發(fā)展，你也會成功。

我看完文章后讓我找到了自己的方向，它如同黑夜的燈塔，照亮我心中的路線；它如同沙漠中的一滴甘泉，解決我炎熱的干渴；它如同我心靈的翅膀，讓我在成功的路上飛翔。我相信只要我們用心做事，竭盡全力的做事，沒有我們做不了的，沒有什么困難能難倒我們，我們也能真正的成為一名合格的員工，為企業(yè)做出更大的貢獻。

篇三：校長讀書心得體會：用心做事

校長組：

校長讀書心得體會：用心做事

巨野縣核桃園鎮(zhèn)山西小學開洪崗本學期，讀了時曉玲的《用心做校長》，鄭杰的《給校長的建議》，我感觸很深，同時也感到今后肩上的擔子巨大。

新的教育形勢下對教師的要求是越來越高，社會、家庭關注學校越來越強烈。那么如何挖掘優(yōu)秀教師的潛能，充分發(fā)揮他們的輻*帶動作用；如何辦出社會、家長滿意的學校；如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,已迫在眉睫的擺在了我們的面前。實踐*：擁有優(yōu)秀的教師，就等于擁有了優(yōu)秀學校，反之沒有優(yōu)秀的教師，學校的優(yōu)秀就無從談起。這是一個不爭的現(xiàn)實。

縱觀那些知名學校的經(jīng)驗不難看出，學校校長的能力起決定的作用。品位那些成功的校長之所以能把一所平淡的學校，經(jīng)過幾年的努力一躍發(fā)展成省、市、縣知名學校，在于領導有深厚的文化底蘊，在于有靈活巧妙的用人機制，在于有不斷創(chuàng)新的教學與管理方法，在于有迎難而上的堅定信念。尤其在于領導者與時俱進、孜孜不倦的探索、反思、感悟、總結，才使今天率領自己的優(yōu)秀團隊走上了成功之路。

時代在發(fā)展，社會日新月異，教育改革勢在必行。因此作為學校第一負責人必須清醒的認識到自己所肩負的歷史使命。加強學習新理念，改進先進教學方法，是關系到學校的生存，學生的成長，以及國家教育興衰的一件頭等大事。

一、吸納更優(yōu)秀的教師，提高現(xiàn)有教師的素質。

我們應把主要精力集中在提高人的自身素質和行動上。只有這樣，才能更好的帶動學校的發(fā)展和進步。

二、過去我總是拘泥于整個學校的發(fā)展，極少關注教師個人的發(fā)展。如果不盡快從該誤區(qū)中走出，那么這種低效管理還將延續(xù)，因此要竭盡全力去提高每一位教師的效率，以此來促進學校的進步。因此說教師的發(fā)展就是學校的發(fā)展，沒有教師的發(fā)展就沒有學生的發(fā)展。

三、充分發(fā)揮教師在課堂教學上的積極主動*。

作為領導不能把精力用在教學上，教師業(yè)務素質提高上，單靠教師來創(chuàng)新、科研，那是紙上談兵。只有在教學中積極領跑，做課堂的領路人，起到我?guī)?，大家?guī)痛蠹?，做中教，做中學，充分發(fā)揮集體的智慧，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打不斷提高。我們知道，每天我們都要面對很多不同的亟待處理的事情，深入課堂的次數(shù)是少而少之，這也是導致我們對課改、對教材的陌生。然而高效能的校長同樣每天也面臨著繁重的任務，但是卻沒有讓這些妨礙到最重要的事情，堅持去了解老師的課堂教學情況，這就是與眾不同之處。

四、讓教師們走進彼此的課堂是提高現(xiàn)有教師素質的有效方法

讓教師成長更有效的方法是建立一種教師之間能夠互相觀察，互相交流的機制。最好教師與普通教師應該讓他們彼此走進課堂，并建立良好的互助關系。這種交互方式定會在整個學校產(chǎn)生巨大的影響

力，使之才能共享。這種合作可能會給優(yōu)秀教師帶來超負荷的工作量，但是普通教師會通過這種方式迎頭趕上，以此脫離普通教師的行列。這種教師間的合作是提高教師素質有效的方法，我們可以嘗試。

五、在改革決策前，要廣泛征求優(yōu)秀教師的意見有利于學校各項工作的順利開展。

一個學校有三種教師：既名師、骨干、普通三種類型。為更順利開展工作，作為校長在做任何一項決定之前，我們應該向少數(shù)幾個優(yōu)秀教師試探他們對此的看法。他們的認同是我們執(zhí)行任何改革之前的一個重要環(huán)節(jié)。任何工作開展都要有積極響應的教師參加。最為難的是如何讓第一位教師行動起來。過去我們總是在決策學校重大事情時，領導班子一研究就和老師公布執(zhí)行，結果有時總是在*作中遇到教師的阻礙或在執(zhí)行中受挫。因此充分挖掘優(yōu)秀教師的潛能，尊重優(yōu)秀教師，信賴優(yōu)秀教師，在學校里樹立優(yōu)秀教師榜樣和威信，那么其他教師支持我們的工作就會直線上升。即使那些平淡的、猶豫不前的那些人、慢慢地也會嘗試加入這個群體中。所以說榜樣的力量是無窮的。早在幾年前，我們學校開展了讓家長走進課堂聽課活動。過去從沒有這種嘗試，當時又沒有征求優(yōu)秀教師的看法，總認為老師會積極響應的，結果老師很抵觸。但是學校還是要求每人上一節(jié)課?；顒咏Y束后，家長反饋良好，老師也隨之認同，同時也充滿了自信。如果事先征求部分教師的意見就不至于出現(xiàn)活動前的場面。因此決策前征求部分教師的意見對我們今后工作的開展十分必要。

六、選擇積極的方式面對每一天，每時每刻尊重每個人，積極營

造一種寬松樂觀*的氛圍是至關緊要的。

加大賞識力度會起到事半功倍的效果。賞識就是以鼓勵和表揚等手段肯定老師和學生的優(yōu)點和長處，鼓勵他們不但追求成功的一種手段。賞識教育可以給人以自尊、保護、激發(fā)和鞭策的動力。世界上沒有人不喜歡被贊揚的，只要方式正確，再多的表揚都不為過。但虛情假意的吹捧不可取。贊揚要發(fā)自內心深處。通過表揚，我們自己也會慢慢的得到快樂?，F(xiàn)實生活和工作中，贊揚會有三種效果：學生們修正了自己的行為，老師們工作得到了肯定，我們自己也由此感覺更好。相反每天處在挖苦和排斥中，那么最終結果是老師工作消極抵觸，學生學習情緒低落，我們也因此身心疲憊。為此，以人為本，溫馨善待，胸懷寬廣、*幽默、平等待人，這是很值得我們大家應該一直所要去追尋和倡導的方法。

七、關注力爭上游的人。

一個學校的進步和發(fā)展首先要有一個優(yōu)秀的團隊緊緊依靠在一起。力爭上游的人往往擔任著很大一部分工作，他們是中流砥柱。如果不能有效地與他們共事，就會失去他們對學校的寶貴貢獻，他們的貢獻往往又是別人替代不了的。因此關注他們的需求，并最大限度的發(fā)掘他們的能力十分必要。力爭上游的人對自己的要求很高，他們希望每做一件事都能成功，如果被別人指出不足，他們會感到沮喪。為此在實際工作中我們不要總在雞蛋里挑骨頭，適當忽視一些小差錯，即使他本人對自己評價的一無是處，我們也要找到他積極的和與眾不同的一面。這樣他們會倍感親切和鼓舞。關注教師的成長首先要把關

注的重點放在優(yōu)秀教師上。如果我們不好好珍惜他們，那一切工作都是徒勞的。

我們知道，一個信息的傳遞需要幾秒，一個觀念的轉變需要幾年甚至幾十年。真正提高一個人的整體素質，并非易事。歸根結底我覺得要多讀書、多學習、多實踐、多思考、多請教是必不可少的。教師是一項神奇的事業(yè)，它富有挑戰(zhàn)的、動態(tài)的、充滿活力的、殫精竭慮的。只有不斷的為自己充電，全身心的投入到今后的教育改革之中，才能逐步脫離平淡靠向成功，才能和老師一道共鑄學校的輝煌。

本次讀書，感悟較深，體會浮淺，和大家交流了一些其中的幾個膚淺體會。要想真正領會其真諦，掌握工作技巧，只有加大深讀和研究、感悟和反思，才能學有所得，不斷進步。

地址：巨野縣核桃園鎮(zhèn)山西小學

郵編：274938

聯(lián)系電話：0530-850382915865068620

電子郵箱：

篇四：《做人要有感恩心,做事要講責任心》——以感恩心做人,以責任心做事心得體會

以感恩心做人，以責任心做事

心得體會

我院近期開展了一次“全員閱讀，書香醫(yī)院”職工讀書月活動，活動中學習閱讀了《做人要有感恩心，做事要講責任心》一書，書中利用眾多實例、講解，告訴了我們感恩、責任，我從中受益匪淺。

當我閱讀此書，細細品味其古今中外經(jīng)典故事里那些感動的感恩文字時，我深深的體會到：我們要懷有一顆感恩之心，以感恩做人、用心做事來回報我們身邊人和物所給予我們的一切。

人的一生，從開始到結束，無時無刻不在接受著外界所給予的恩惠。我們只有常抱一種感恩的心態(tài)，才會時刻感受到社會各界和世間萬物的恩情。

感恩自然，給予我們賴以生存的環(huán)境，給予我們最無私的饋贈：富饒的土地、美麗的川海、豐足的衣食，讓我們世世代代得以繁衍生息。我們要感恩大自然，保護環(huán)境。

感恩父母，給予我們生命，給我們溫暖給我們保護，含*茹苦地將我們養(yǎng)大*?！罢l言寸草心，報得三春暉?！蔽覀円煤玫母卸鞲改浮０偈滦橄?，多為父母盡點孝心，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時才來后悔。

感恩老師，“自古學者必有師，師者傳道、授業(yè)、解惑也”。是老師的諄諄教導，讓我們樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。我們要感恩老師，施展才華，奉獻社會，將師者的精神傳揚下去。

感恩友情，是朋友讓我們在這個世界上不會感到孤獨，讓我們的生活過的充實而多姿多*。我們要感恩朋友，是他們帶給我們真摯的友情，幫助我們走過人生的溝溝坎坎。

感恩家庭，是家人為我們創(chuàng)立了一個溫馨幸福的家園。我們要感恩我們的伴侶，無怨無悔地支持著彼此，給予我們避風的港灣、愛的擁抱。我們要感恩我們的子女，給我們帶來了快樂和幸福。

感恩社會，給我們創(chuàng)造了施展個人才華，實現(xiàn)人生價值的大舞臺。我

們要感恩社會，讓我們懂得付出比索取更容易得到快樂，讓我們學會用愛心去回報。

感恩，是一種歌唱生活的方式，是一個人與生俱來的本*，是一個人不可磨滅的良知，是一切美好生活的基礎。然而，在這物欲橫流的時代，有不少人在追逐物質豐厚的同時，卻已把這最人*的東西丟棄了，使人與人之間，在不知不覺中少了關愛，淡薄了情誼，那么，這樣的生命還存在著多少的意義呢？古語有云，“滴水之恩，當以涌泉相報。”感恩，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是每一個人應具備的基本品德。感恩也是一種生活態(tài)度，一種精神境界，它體現(xiàn)了人與人之間交往的準則，是人與人之間凝聚力的內核。

做人，要懷有一顆感恩之心。做事，也應如此。我們要感恩單位，是單位給我們提供了生存的空間和發(fā)展機會；感恩同事，是大家相互關心、愛護、鼓勵、鞭策，才使得我們的生活有趣味，工作有動力；感恩領導，是各級領導的嚴格要求和言傳身教，才使我們健康成長進步。

做人要有感恩心，做事要有責任心，懷有感恩心才能踏踏實實做人，有責任心才能勤勤懇懇做事。當你學會了感恩，也就找到了自己的責任。這既是一個衡量人生命價值的準則，也是一個單位、一個社會不斷向前發(fā)展的不竭動力。如果一個人不懂得感恩，對人、對事、對工作感覺麻木，那么他永遠也不會感到滿足和快樂，而他的人生道路也會越走越窄。

俗話說：“把每一件簡單的事情做好，就是不簡單；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡”。我們要用心做好每一件事，做好每件事的全過程。因為用心做一件事并不難，難的是時時處處皆用心。用心做事，要把事情做好做優(yōu)，做到盡善盡美，這是做事的最高境界。用心做事就是在自己的能力范圍內，力求做得最好、最美。做事要有心、用心、細心、專心、耐心、熱心，這樣才能在工作中順心，才能體現(xiàn)自己的責任，也才能把工作當快樂、當樂趣，當做最好的感恩方式。

做人與做事是相互對應的。做人要有感恩心，與做人要有感恩心相對應的是做事要講責任心。當我們對醫(yī)院、對集體懷有一顆感恩之心，我們

就會注意自己的言行，端正自己的態(tài)度。因為感恩，我們就不會放任自己，就不會拖沓敷衍，我們就能夠對工作始終保有一種責任和敬意。用心做事，把事情做好，做到盡善盡美，這才是做事工作的最高境界。我們大多數(shù)人每天面對的都是枯燥重復的工作，如果不是懷著一顆感恩的心去工作，只會越做越累，越做越煩。我們要深懷感恩之心做人，并以高度的責任心做事，只有這樣，我們才能在生活中、工作中獲得幸福、成功。

作為一名醫(yī)務工作者，理應負起“感恩、責任”的傳承使命，時刻以感恩的心來做人，用責任之心來做事，每天進步一點點，在付出中收獲，在成長中快樂，勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內工作，完成單位的各項工作任務，用感恩心播種責任，我們才會有歸零的心態(tài)，在付出中收獲，在成長中快樂，才能體會生活和工作所帶給我們的樂趣！才會無愧于“白衣天使”這個光榮稱號！

第四篇：新教師培訓總結

年月日我來到xx市進修學院參加了新教師試用期的第一次培訓，時間為一天。我們理化班8號上午的課程是一個題為“走向成熟”的主題班會；下午是我們的班主任邀請的名教師暢談教學心得。這天的學習使我獲益非淺。特別是下午中山市濠頭中學的樂水仙副校長給我們上的教育教學漫談，使我深刻地知道成為一個優(yōu)秀的老師是需要很多藝術的。樂校長給我們青年老師推薦了一本很好的書，就是魏書生的《班主任工作漫談》，我看了它的簡介，覺得這書很好。

初為人師，從學生變成了一個老師，角色的轉變使到自己的生活的規(guī)律和處事的方式都發(fā)生了很大的改變。特別是當上了班主任，經(jīng)常遇到措手不及的事情，有時候還真不知道怎么處理好，覺得很迷惘。魏書生書中有這么一段話：“管理是班集體的骨架，班級是個小集體，管理工作尤為重要，有良好的管理，事情就有頭緒，集體就像一架機器健康而有序地運轉。作為班主任，要根據(jù)班級的實際情況，健全一套自己的班級管理模式，形成班級強大的凝聚力，讓每位學生都能在班集體這個溫暖的大家庭中找到自己的位置?！边@一段話提醒我作為一名中學教師要科學制班，給班上的每一位學生一個健康成長氛圍，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)自信心。

教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。我真想像魏書生說的那樣要做一名有人格有魅力的教師。教學是一門藝術，我還有很多東西要學，希望我的教學道路越來越寬敞。

第五篇：空乘培訓心得體會

做一名翱翔在藍天中的美麗空姐，是我從小到大的夢想，從來沒有想到自己能有一天可以實現(xiàn)這個夢想，很感謝天津航空給了我這個機會讓我坐在天津航空的培訓課上。

回想培訓之初，我們每個人都對空乘這份工作懷著美好的憧憬，以為只要自己充滿熱情，懂得微笑，就可以勝任自己夢想中空中乘務員的工作，而培訓，不過是一個學習理論的過程。然而，真正開始培訓學習后，我卻感到前所未有的壓力，空乘工作遠沒有我想象中的輕松容易，我們需要面對各種各樣的乘客和突發(fā)事件，這需要我們具有良好的心理素質、服務意識、還有處理應對緊急突發(fā)事件的能力;甚至，還需要我們熟練的掌握常用的商務英語和相關的航空法律知識。而這進行到剛剛一半的培訓，我已經(jīng)深深的感到自己積累的將近六年的工作經(jīng)驗跟這個比起來是那么的微不足道，所以我在課堂上如饑似渴的向老師學習，課下與同學們互相交流，模擬角色進行實踐演練，知道自己的英文底子差所以利用別人休息的時間來努力的學習、提高自己的`英語口語水平。身邊所有的朋友都在羨慕我找到了一份好的職業(yè)，不過在聽了那么多堂課，了解那么多的空姐故事后，我更多感受到的是美麗背后的辛酸：整天重復簡單、枯燥的工作，毫無變化的服飾，狹小的工作空間，時刻都要保持的微笑，因航班延誤而大發(fā)脾氣的旅客、隨時都有可能出現(xiàn)突發(fā)事件等等。這些似乎和之前的美好幻想相差得太遠太遠，當然這也曾經(jīng)讓我有過放棄的念頭，但是我相信我會找到突破的方法，比如一般的乘務員只是為完成工作而工作，頭腦里對于服務程序是十分清晰的，也知道每一步都該做什么，但她們還是很累，因為我發(fā)現(xiàn)她們還沒有找到工作的真正樂趣。我們應該用心去發(fā)現(xiàn)一下乘務員這份辛苦工作的同時也是有很多樂趣的：比如在客艙中逗逗可愛的小朋友、陪大爺大娘聊上兩句家常、和老鄉(xiāng)開上兩句玩笑的時候你會突然發(fā)現(xiàn)這份工作還是很快樂的。當我們不把它當作任務去完成的時候，所以也就不會感到那么累了，反而應該會更有意義!

通過這段時間的培訓，自己的學習態(tài)度更加積極了，精神更加向上了。我發(fā)現(xiàn)不僅是我，變化的是我們整個集體，我們每一個學員。我已深深的體會到，一個優(yōu)秀的空中乘務員不僅僅是穿著美麗制服，儀表端莊整齊，微笑大方得體就可以了，內在的素質、修養(yǎng)更為重要，要有一顆視乘客為上帝的心和發(fā)自內心的優(yōu)質服務。通過這段時間的學習我知道，自己要學的還很多，我將在未來的工作實踐中不斷成長成熟，完善和提高自己各方面的業(yè)務能力和心理素質。在此也特別感謝這段時間來毫無保留、耐心教導我們的各位老師，你們辛苦了!你們讓我懂得，我身上肩負著光榮的責任，我們不僅代表自己，更代表著公司的形象，在某種程度而言，甚至代表著中國航空事業(yè)在世界上的形象，我們必須不斷學習，不斷進步，嚴格要求自己，才能在今后的工作中游刃有余，做好各項服務工作，讓乘客滿意。

通過短短兩個月的培訓學習，我覺得自己成熟了很多，同時收獲了很多無價的知識，雖然知道以后的路很艱辛，等待我的是充滿挑戰(zhàn)的工作，但是我對空中乘務員這份工作的熱愛和熱情不會改變，而我會把這股熱情帶到未來的工作中，帶到我熱愛的寬廣的藍天上，在學習中充實自己，在工作中磨練自己，做一名優(yōu)秀的空中乘務員，不辜負公司和教員們的辛勤栽培，為乘客帶去最好的服務，為公司的良好形象貢獻自己的一份力量!