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第一篇：高中骨干教師培訓(xùn)心得體會
20xx年9月20日至30日，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對象第三階段的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。前半段聆聽了多位學(xué)員的精彩的微型講座，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”，把前期的理論運(yùn)用于實(shí)踐。 “在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會”，這是我影子培訓(xùn)以來的最大的體會和感悟。在影子學(xué)習(xí)中，我們聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個性的健康發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲很多，整個培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考!
一、感受同行風(fēng)采，聆聽微型講座
有一種交流，沒有融入你就不會知道頭腦風(fēng)暴。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣，涉及到高考試題解讀、教研組建設(shè)、優(yōu)生培養(yǎng)、教師專業(yè)成長、學(xué)生德育等主題。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思，從理論與實(shí)踐兩個層面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。其中，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗(yàn)中感悟在升華中達(dá)成――在體驗(yàn)式德育中立德樹人》的主題講座，這讓廣大學(xué)員對如何達(dá)成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進(jìn)一步的思考；其他學(xué)員都是針對具體的課堂教學(xué)流程從某個切面進(jìn)行了研究，如云陽江口中學(xué)的戈宏美老師對如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會，贏得了全體學(xué)員的贊同。
12位學(xué)員的微型講座，個個精彩紛呈，亮點(diǎn)頻頻。最后，學(xué)術(shù)委員王貞純、聶猛和班主任萬禮修的精彩點(diǎn)評也引起了大家的共鳴。
二、魅力影子培訓(xùn)，專家行為示范
金秋九月，丹桂飄香。這次培訓(xùn)，我們走進(jìn)了綦江南州中學(xué)、重慶第二外國語學(xué)校和重慶外國語學(xué)校，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化。
在外國語學(xué)校，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與、主動融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計劃，給我們安排了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，讓我們在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我，不斷進(jìn)步提高。
重慶市外國語學(xué)校譚平老師不僅就《意識的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范，而且在高三的作業(yè)評講上對選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細(xì)致的歸納，讓各位學(xué)員獲益匪淺。特別是在講意識的作用時，采用鮮活的材料激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認(rèn)清意識與物質(zhì)的辯證關(guān)系，掌握一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的方法論要求，既保留了哲學(xué)的思辨性，又增加了課堂的趣味性，讓我們見證了一名政治老師的智慧。
蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》,采取探究活動的方式，層層深入，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺中習(xí)得相關(guān)知識和理念。課堂上學(xué)生踴躍參與，設(shè)計出不同的選舉方案。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識和政治素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念，讓我們見識了重慶外語學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，同時也堅(jiān)定了我們在自己的課堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念。
跟崗學(xué)習(xí)期間，理論的學(xué)習(xí)只是一個方面，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動。這段時間，我們學(xué)員上了三節(jié)課，大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。在此過程中，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo)。他認(rèn)真地聽取我的每一節(jié)課，課后和我一起議課，真誠地指出我課堂教學(xué)的不足之處，并提出修改意見。在肖老師的鼓勵、指導(dǎo)和同伴們的幫助下，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高。影子培訓(xùn)期間，我們與影子老師、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請教，課余時間，肖老師和我們促膝長談，話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會議室、運(yùn)動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。
第二篇：影子培訓(xùn)心得體會
20xx年1月19號我參加了寒假最后一期園長培訓(xùn)班。在此，首先感謝主辦方北京師范大學(xué)，承辦方魔笛創(chuàng)新科技發(fā)展有限公司，給我提供了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。非常感謝的是各位教授專家從百忙中抽空給我們上課，在此由衷的說聲 “各位老師辛苦了”。
5天前的我是心無目標(biāo)，沒有頭緒，懶懶散散。5天后的我，決心做真我自己，扎扎實(shí)實(shí)的我。
培訓(xùn)期間，我深刻的認(rèn)識到我對幼兒的一些想法是錯的。本認(rèn)為孩子就像是一張白紙，你給他塞什么他就能學(xué)會什么，沒有考慮到孩子的心理發(fā)展。沒有好好去讀，去反思各個年齡段的幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。培訓(xùn)完之后,我明白了,心理教育要尊重孩子的實(shí)際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律，不要違背孩子發(fā)展的內(nèi)在“時間表”。否則只會適得其反，拔苗助長的故事也就會重演。
看了尤老師給我們放的那些小孩圖片被“小學(xué)化”，看了很是可憐，一棵顆的幼苗就這樣被時間每分每秒的摧殘。不禁想到了自己要立志做個好老師，做個對的起孩子的好老師。
在以后的日子了，我聽從尤老師的教導(dǎo)，首先給自己也做個個人成長檔案PPt,.標(biāo)題“我的教師生涯就從這里開始”上面最主要是想給自己做個人生定位，把我每時每刻對教育的教育觀，兒童觀，我在教育中的反思，別人眼中的我，和我眼中的別人,都一一記錄下來。說其實(shí)非常簡單，難就難在做上面。我將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改造自己，包裝自己，全面提升個人素養(yǎng)：
1、應(yīng)該改言,改性,改心:人與人之間的溝通最基本的就是語言,如果我們說話沒有藝術(shù),或是說話不得當(dāng),就很難得到別人對自己的好感.在性格上假如習(xí)氣很重,惡性不改,壞心不改,心里面的邪見,嫉妒,愚癡,傲慢不改,就很難在道德,修養(yǎng)上有所提高.所以應(yīng)該學(xué)會不斷的改進(jìn),要改言,改性,改心,這樣才能得到不斷地進(jìn)步.
2、應(yīng)該受教,受苦。在人生的道路上,有的人為何能不斷的進(jìn)步,而有的人則不進(jìn)反退呢?問題就是他不能"受".和學(xué)習(xí)讀書是同樣的道理,有的人容易進(jìn)步,因?yàn)樗麡酚诮邮?有的人容易退步,因?yàn)樗{不進(jìn)去.我們在加深修養(yǎng)的過程中首先要學(xué)會受教,受教就是把東西吸收到自己心中,然后把它消化成為自己的思想.從一定意義上說,受教、受苦才會得以進(jìn)步.
3、應(yīng)該思考,反思。不管什么事情都必須三思而后行.任何事在經(jīng)過深思熟慮后再去做,必定能事半功倍.，經(jīng)常的反思也會不斷的進(jìn)步。
4、應(yīng)該敢說,敢做,敢當(dāng):有些人不敢表達(dá)自己的想法,有意見的時候不敢在大眾面前發(fā)表,只會在私底下議論紛紛;遇事也不敢當(dāng),不敢做.不敢擔(dān)當(dāng)就不會負(fù)責(zé),不會負(fù)責(zé)就無法獲取別人對自己的信任,修養(yǎng)也不會提高.因此只要是好事,善事,我們就要學(xué)會敢說,敢做,敢當(dāng).
其次，作為一名夢想園長，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，接下來，我將對自己的職業(yè)將從以下幾點(diǎn)提升：
1.要明確現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及籌建現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到什么樣的要求，要明確園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，要明確幼兒園的管理不容忽視，應(yīng)從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。
2.尤老師的講座，改變了我的育兒觀念，讓我學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法，學(xué)會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo)，以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育，他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強(qiáng)烈的興趣，使我們收益匪淺。使我意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關(guān)系，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我提供了一些明確的方法。
3. 聽課的同時我不斷的反思對于幼兒“小學(xué)化“也不是說一定不可以教和學(xué)一些“知識”，但方式方法一定要正確。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，主要是對幼兒進(jìn)行健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域的啟蒙性教育。因此，我們應(yīng)通過游戲化的方式進(jìn)行基礎(chǔ)性、綜合性、非重復(fù)性的適宜教育。只要符合這些原則和要求，對幼兒開展多方面的學(xué)習(xí)活動都是可以的。但關(guān)鍵的問題是，幼教工作者需要具備相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)，擁有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感并保持自己的專業(yè)堅(jiān)守，才能不因外部急功近利的各種需求而改變教育教學(xué)的最初目標(biāo)。
4.聽了各位專家的課,言語親切、明晰，不羅嗦。能切中要害。真的很佩服。也很欣賞。在教學(xué)中如何和家長、教師之間的溝通由此顯得和重要。以后再教學(xué)中說什么樣的話，干什么樣的事。我現(xiàn)在很明了，也很清晰。我將知道我該怎么去做。
其實(shí)說白了幼兒園的教育發(fā)展，說到底就是根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂的成長。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們各位老師要以身作則，不端提升自己的品質(zhì)，素養(yǎng)，做到強(qiáng)化細(xì)節(jié)，保證幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)不出差錯、引導(dǎo)力度，讓每一個幼兒能實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養(yǎng)他們自理生活能力；在學(xué)習(xí)課程中，通過師幼互動、幼幼互動，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展、探索；在游戲活動中，放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者，使他們個性得到發(fā)展、智慧得到張揚(yáng)。同時，無論生活課程，還是學(xué)習(xí)課程、游戲課程，均應(yīng)在促進(jìn)孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時，關(guān)注孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r，針對活動中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙，進(jìn)行必要的心理干預(yù)，加強(qiáng)溝通交流，促進(jìn)他們健康成長。
總之，對于剛出茅廬的我來說，任務(wù)艱巨。我將克服困難。做扎扎實(shí)實(shí)的我。也希望能再有機(jī)會參加培訓(xùn)，讓自己的水平得到質(zhì)的飛躍。
注：ACDEI國際教育（國際兒童發(fā)展與教育學(xué)會與北京師范大學(xué)老教授協(xié)會聯(lián)合培訓(xùn)項(xiàng)目部）一直致力于幼兒教師的專業(yè)成長，整合國內(nèi)外最優(yōu)質(zhì)的教育資源，用國際化的視野、務(wù)實(shí)的態(tài)度，幫助一線教師專業(yè)發(fā)展，提高自身的競爭力，進(jìn)而提高園所的教學(xué)品質(zhì)，最終讓孩子們受益。
第三篇：高中骨干教師培訓(xùn)心得體會
為期十天的研修就要結(jié)束了，回顧這十天的培訓(xùn)，有汗水，更有收獲。在這十天培訓(xùn)中，我聆聽了名師精彩的講座，感受了教學(xué)名師的風(fēng)采，也更新了教學(xué)觀念。
各位專家的精彩講座和指導(dǎo)老師的點(diǎn)評給了我很多啟示，讓我受益匪淺，更激起了我的反思。反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。也學(xué)習(xí)了很多很有用的教學(xué)思路，對必修三和必修四德教學(xué)有了總體的把握，并對各個單元的重點(diǎn)進(jìn)行了研討和探究。
通過完成作業(yè)，讓我們對教學(xué)的思路和方法有了更深的思考；通過在線研討，我們把平常存在的問題提出來，大家互相幫忙，相互解決；通過專家和指導(dǎo)老師的點(diǎn)評，讓我們找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后我們的教學(xué)指明了方向。
1、通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：在今后的教學(xué)中，應(yīng)立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
2、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識到課程是要面向全體學(xué)生的，是要考慮到學(xué)生的個別差異性的。因此，我們要改變教師的角色，成為學(xué)生的朋友。教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。在老師的關(guān)注中，學(xué)生不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)是結(jié)束了，但是真正的歷程才剛剛開始，教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)研究是無止境的，這還需要自己在以后的教學(xué)中不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。正如有的老師所說的，培訓(xùn)收獲不是一篇文章了得，重要的是在以后的教學(xué)中能發(fā)揮作用，這才是培訓(xùn)的真正目的。
第四篇：教師“影子培訓(xùn)”心得體會
教師“影子”學(xué)習(xí)心得體會
臨北中心小學(xué) 屈秀云
2018年我有幸參加新教師影子培訓(xùn)計劃，來到了臨北中心小學(xué)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲很多，更新了理念，開闊了視野。
“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會”，這是我在本次培訓(xùn)以來最大的體會和感悟。在“影子培訓(xùn)”中，我聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，非常有利于兒童各種能力及良好個性的健康發(fā)展。
在臨北小學(xué)，我受到了校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護(hù)。本著“積極參與、主動融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的培訓(xùn)原則，我認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，每天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)心得體會。現(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、潤澤心靈的校園文化
花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更顯得生機(jī)勃勃，形成了一種人工美和自然美的景色。在這如詩如畫的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，是一件多么享受的事情??！
沒有豪言壯語，只有溫馨提示；沒有現(xiàn)場說教，只有渲染熏陶，這些樸實(shí)的句子、愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領(lǐng)你。校園文化重要的是從教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質(zhì)。它是通過校長不斷引領(lǐng)，老師們不斷領(lǐng)會，通過外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng)，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì)，最后形成學(xué)校獨(dú)有的一種精神氣息。
二、震撼人心的行為習(xí)慣
作為教育工作者，我們都知道要把學(xué)生培養(yǎng)成為四有新人，這是教育的終極目標(biāo)。但是我們也遺憾地看到現(xiàn)實(shí)離這個目標(biāo)還很遠(yuǎn)，學(xué)生的行為習(xí)慣中總有一些不和諧的音符，可是在臨北小學(xué)卻看到了令我心靈震撼的學(xué)生行為習(xí)慣。周一是學(xué)校升旗的日子，護(hù)旗隊(duì)，莊嚴(yán)壯觀。學(xué)生一個個嚴(yán)肅整齊行禮，連一年級的新同學(xué)也是。是什么讓這些懵懂的兒童在國歌響起時舉起小手？是說教嗎？也許。但我更相信是教師的榜樣在引領(lǐng)著學(xué)生。我注意到，在臨北小學(xué)周一早上升國旗的時候，在校長的帶領(lǐng)下所有的教師都朝著國旗行注目禮，在整個升旗過程中，沒有一個學(xué)生在動，沒有一個教師自由交談。在學(xué)生眼里，教師就是表率，教師的一言一行無不潛移默化地影響著學(xué)生。志向高遠(yuǎn)的教師帶出志向遠(yuǎn)大的學(xué)生，知識淵博的教師帶出博學(xué)多才的學(xué)生，嚴(yán)于律己的教師帶出遵紀(jì)守法的學(xué)生，宅心仁厚的教師帶出充滿愛心的學(xué)生，這就是教師的人格魅力。
三、匠心獨(dú)具的教學(xué)藝術(shù)
10月9日至14日，校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了新教師匯報課展示，很多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，讓我在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我，不斷進(jìn)步提高。培訓(xùn)期間，理論的學(xué)習(xí)只是一個方面，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動。這段時間，我得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉，我堅(jiān)持認(rèn)真聽課、寫研修日志和反思，同時參加學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)活動。
在此過程中，指導(dǎo)老師朱靜靜為了提高我的教學(xué)能力，利用常態(tài)課、展示課、優(yōu)質(zhì)課等對我進(jìn)行言傳身教，給予了我精心的指導(dǎo)。她認(rèn)真地聽取我的每一節(jié)課，課后和我一起議課，真誠地指出我課堂教學(xué)的不足之處，并提出修改意見。
課堂是教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的主陣地，教師更應(yīng)該在傳授知識的同時，注重提高學(xué)生素養(yǎng)。
“影子培訓(xùn)”讓我深深的感受到：作為教師，一定要具有扎實(shí)的教書技能和深厚的文化底蘊(yùn)、同時要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能在教學(xué)中獲得成功！今后，我要努力提高自身的素質(zhì)，不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地學(xué)習(xí)新知，不滿足于墨守成規(guī)，提高教育教學(xué)水平，相信成功是屬于我的！總之，這次培訓(xùn)，我每天都學(xué)有所得，真的是滿載而歸了。
屈秀云
2018年10月18日
第五篇：公司培訓(xùn)心得體會
懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，我有幸參加了中國人壽保險股份有限公司福建省分公司第4期組訓(xùn)培訓(xùn)班。通過20余天的積極參與和全心投入，我在對壽險的知識、態(tài)度、技巧和習(xí)慣等各個方面都取得了長足的進(jìn)步和可喜的成績，這一切的取得，與領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)是分不開的，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我就沒有機(jī)會參加這樣高水平、高規(guī)格、超強(qiáng)度、超極限的提升班。在此向領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝!
培訓(xùn)班的課程緊張而有序，培訓(xùn)班的氛圍嚴(yán)肅而又活潑?；厥纂y忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、態(tài)度決定一切，理念產(chǎn)生力量。
第4期組訓(xùn)班有兩條醒目的精神標(biāo)語：一條是――壽險是人才的事業(yè)，人才是教育的事業(yè)，教育是培訓(xùn)的事業(yè);另一條是――我為壽險而來，我為成功而來，我為理想而來。從培訓(xùn)班一開始我就把它們當(dāng)作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切1只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。培訓(xùn)班為期三周的課程也有效地證明了這一點(diǎn)。第一節(jié)課班主任就要求我們認(rèn)真思考這樣的一個問題：在培訓(xùn)班過程中如何學(xué)習(xí)，想學(xué)到什么，學(xué)習(xí)后對自己有哪些期望我覺得，首先要明確目標(biāo)，樹立信心，理論聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。從一點(diǎn)一滴的小事情做起，踏踏實(shí)實(shí)朝大目標(biāo)走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學(xué)習(xí)講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區(qū)的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點(diǎn)，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學(xué)習(xí)。這樣的機(jī)會，人生能有幾回有什么理由不去珍惜和努力呢積極向上的態(tài)度是進(jìn)步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富?？偙葎e人多付出一點(diǎn)，總比別人多努力一些，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會近些再近些。這是培訓(xùn)班給我的感受之一。
二、養(yǎng)成良好習(xí)慣，體現(xiàn)組訓(xùn)風(fēng)范。
有意練功，無意成功。所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習(xí)慣到習(xí)慣的過程。所以，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統(tǒng)計，一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成，至少要經(jīng)過37次的反復(fù)練習(xí)才能形成，而即形成的好習(xí)慣，可以陪伴其一生，一流組訓(xùn)的風(fēng)范，要從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始。在培訓(xùn)班里有許多細(xì)節(jié)上的規(guī)定，比如椅子及時歸位，上課手機(jī)不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周整潔衛(wèi)生，著裝整齊講究，嚴(yán)格遵守作息時間，嚴(yán)格履行請假手續(xù)等，這些都充分體現(xiàn)了老師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊(duì)必然是一支習(xí)慣良好，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬的部隊(duì)。培訓(xùn)班全封閉的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入，整合舊知識，學(xué)習(xí)新技能是目標(biāo)，同時，我認(rèn)為，良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內(nèi)容之一。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是個漫長而又艱辛的過程，培訓(xùn)班是個很好的提升機(jī)會和修正的基地，因?yàn)樵谶@里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴(yán)格監(jiān)督和熱忱關(guān)心。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，無疑會使學(xué)習(xí)進(jìn)步得快些再快些。在長達(dá)三周的課程里，我的紀(jì)律是滿分，這與我努力培養(yǎng)良好習(xí)慣是分不開的。組訓(xùn)作為職場的一名管理者與輔導(dǎo)者，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則，用實(shí)際的行動來感召和影響伙伴，做語言和行動的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓(xùn)的風(fēng)范的養(yǎng)成，要從大處著眼，小處著手。大目標(biāo)的設(shè)定是不可缺少的，因?yàn)檫@是奮斗的方向和期待達(dá)成的境界，但日常生活中細(xì)節(jié)小事就可以體現(xiàn)組訓(xùn)的修練功底，正所謂：細(xì)微之處見風(fēng)范，毫厘之優(yōu)定乾坤。
三、充實(shí)知識教育，提升專業(yè)技能
國壽股份制改革，帶給公司全新的機(jī)遇，同時也讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)營銷管理，如何迅速有效地拓展市場，如何健全和完善教育訓(xùn)練體系，如何提高營銷員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，如何突破思維有所創(chuàng)新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實(shí)和實(shí)踐證明，只有通過專業(yè)培訓(xùn)和規(guī)范教育，提升各級主管和一線銷售人員的綜合素質(zhì)，從而提高公司營銷業(yè)務(wù)的核心競爭力，才能從根本上保證業(yè)務(wù)的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。從公司的生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度上講，充實(shí)營銷知識教育，提升國壽專業(yè)技能是第4期組訓(xùn)班的核心要求，也是我參加本次培訓(xùn)班對自己的根本要求。培訓(xùn)班的課程由淺入深，深入淺出，可以體會到是經(jīng)過老師認(rèn)真考慮，周到安排和精心設(shè)計的。
市場如戰(zhàn)常要想贏得戰(zhàn)爭，光有勇氣和膽識是不夠的。保險營銷正處于揚(yáng)帆啟航，期待變革的大好時期，同時，營銷市場也將狼煙四起，烽火連天。組訓(xùn)作為一名保險教練，除了要讓動運(yùn)員掌握豐富的知識，端正的態(tài)度，良好的習(xí)慣以外，實(shí)用的技巧是必不可少的。而技巧的提升不可能在一朝一夕完成，必須通過大量的實(shí)踐和演練，最后讓市場來檢驗(yàn)可行度。
本次培訓(xùn)班雖然課程上已經(jīng)結(jié)束了，但新的征程剛剛開始。我將以從培訓(xùn)班中學(xué)到的知識、態(tài)度、習(xí)慣、技巧等投入到緊張有序的實(shí)際工作中去，以持之恒的精神、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，立志為中國人壽的光輝事業(yè)奮斗終身!
