千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教練技術(shù)培訓(xùn)心得(大全)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教練技術(shù)培訓(xùn)心得(大全)》。
第一篇:教練技術(shù)培訓(xùn)心得
聽這個名詞已經(jīng)很長時間了,很多同事在給學(xué)生做就業(yè)咨詢時會用到這項技術(shù),并且時常分享,都覺得十分收益,令我好奇且眼熱,但一直沒能進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。真正近距離接觸教練技術(shù)是在20xx年初的輔導(dǎo)員論壇上,建筑學(xué)院牛磊老師用一個半小時的時間跟我們分享了他參加完培訓(xùn)的收獲,對我觸動不小。
去年5月初我剛剛開始接觸了這項培訓(xùn)課程――教練技術(shù),很多人也稱之為“心態(tài)教練”。歷經(jīng)一年多的磨練,早已揭開她神秘的面紗,像一個天使,在我的面前婷婷而立!這一年多,不能說我是脫胎換骨,但也確實讓我煥然一新!以前那個遇事慌張,脾氣暴燥的女孩子不見了,現(xiàn)在的我自信,激情但也不失沉穩(wěn),有時也會有情緒,但沒有關(guān)系,我會給自己想很多方法來調(diào)節(jié),而不會讓不好的情緒擴散,去影響他人!
在我們的培訓(xùn)工作中,除了一些日常工作,就是在培訓(xùn)期間做義工和助教!從場外到場內(nèi),從具體的瑣事,到帶領(lǐng)學(xué)員去爭取他們想要的成果,一步步讓我體會到真正的愛與付出。(也許此刻你還不太了解這些,不要緊,我會慢慢在今后的文章中給你們一一講述那么感人的故事!)在最后畢業(yè)的時候,看到每個學(xué)員臉上所散發(fā)那種舒心的微笑,活出他們自己的那份精彩,我會在心里悄悄地感動,悄悄地為自己的付出感到驕傲!
也許教練技術(shù)不是萬能的,也不像有的人想像的那樣神奇,只是如果你愿意用心去體會,她真的可以使你的生活有所不同!讓你在做任何事情的時候都非常清晰自己的目標,清楚知道自己想要的是什么!不再為任何事情受傷害!你會更加樂觀,更加豁達!
真的很慶幸在我還很年輕的時候接觸到這樣的教練技術(shù),讓我的青春少走了很多彎路,讓自己成長的步伐更加踏實,堅定!
第二篇:教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會
這場培訓(xùn)總的來說是一場發(fā)現(xiàn)。如,發(fā)現(xiàn)自我的缺失,發(fā)現(xiàn)人性的些許層面,發(fā)現(xiàn)這個世界竟有這樣的培訓(xùn)形式等。
自我缺失方面:
① 對自己不夠負責(zé)任,不夠尊重。這就表現(xiàn)在不能坦誠的表露情感,不能正視對金錢的需求,沒能珍惜得之不易的大學(xué)學(xué)習(xí)機會,沒有全力以赴的去追求理想等。而這些就導(dǎo)致了情感扭曲,薪酬不理想,學(xué)藝不精,生活缺乏激情等。
② 對他人不夠關(guān)心,關(guān)愛。這就表現(xiàn)在與親人時有抵觸,沒有很好的為其排憂解難;朋友關(guān)系不夠密切,沒能替對方著想;與同事交流溝通不足,很少考慮對方感受等。而這些就導(dǎo)致了對親人的愧疚,朋友之間的遺憾,同事之間的不和諧等。
自我改善措施:
① 肩負起對自己,對他人,對團隊,對理想的責(zé)任。敢于去承擔(dān)責(zé)任,并盡職盡責(zé)。尊重自身情感經(jīng)濟等方面的需求,尊重自己,也能尊重他人。給自己,家人,朋友,同事,周邊的人更多一些關(guān)心和關(guān)愛。常回家看看;了解朋友工作生活的需求,傾聽彼此的心聲;多聽聽同事的意見,并友善的表達自己的觀點;多給周邊的世界以微笑等。
培訓(xùn)中的缺陷
不夠?qū)I(yè)。
論最終的感受,這次是一場不夠?qū)I(yè)的培訓(xùn)。沒有超出,甚至低于自己的期望。會感覺不值,會在清晨起來依然感到茫然,會在房間休息時不愿再去會場。
導(dǎo)師方面:
① 語言不能深入人心?;叵氩黄饘?dǎo)師有哪句精彩的話,有哪段令人深感觸動的語言。導(dǎo)師摻雜了些不雅的語言。幾個環(huán)節(jié)中的語言都是照本宣科,我很想放松而投入的去聽,卻感覺思維不能跟上,或想工作,或昏昏欲睡。
② 激情不足。不知道是這種培訓(xùn)本身的要求,還是導(dǎo)師的年齡問題,從他的身上感覺不到激情。無論是他的形象,還是肢體語言,還是語音語調(diào),都令我感覺他是個老頭子,充其量是個有些經(jīng)歷、懂點什么東西的老頭子。
助教方面:
資質(zhì)不夠。幾個助教都令我覺得有些“傻”“愣”“話都說不清楚”。而他們在與我們學(xué)員相處的時候,都表現(xiàn)出類似“諄諄教導(dǎo)”、聲勢奪人的狀態(tài),對他人并未作充分的了解,僅憑一些片面就妄下定論。這是對學(xué)員的不尊重。
結(jié)論:因為自身的年輕,許多事還未曾經(jīng)歷,關(guān)于人性還未理解透徹,初次體驗這樣“新鮮”的培訓(xùn),可以說還是有一定收獲的。但這種收獲因為人為操作力度不佳,導(dǎo)致欠理想,不夠深刻,缺乏實質(zhì)性的意義。
第三篇:教練技術(shù)培訓(xùn)心得3篇
成為一門通過完善心智模式來發(fā)揮潛能,提升效率的管理技術(shù)。下面是范文大全帶來的教練技術(shù)培訓(xùn)心得,希望可以幫到大家。
篇一:教練技術(shù)培訓(xùn)心得
通過學(xué)習(xí)教練技術(shù),掌握了洞察事物的能力,通過洞察別人和自己,并運用教練技術(shù)自我教練,提升了自己個人內(nèi)在的素質(zhì),獲取了很多新的思想,也更新了不少舊的理念,讓自己能夠有很好很強的正面能量活在當(dāng)下去行動,有效地發(fā)揮了自己的潛能。
通過學(xué)習(xí),在事業(yè)方面,能更清楚地設(shè)定了自己的長、中、短期目標,并擁有膽略、慎重把握和選擇各行業(yè)投資機會來實現(xiàn)各子目標,并能詳細制定戰(zhàn)略規(guī)劃,擁有了和戰(zhàn)略合作者合作的心態(tài)和能力,有效分配自己的時間,懂得付出,有能力建設(shè)團隊,激勵團隊,創(chuàng)造共贏(成就他人)也是我的目標之一,激勵自己發(fā)揮自己最大的能力。
通過學(xué)習(xí),在家庭生活中,自己再也沒有什么抱怨和不愉快,有時候有那么一點,通過自我教練很快找到有效方法,遷善的速度三分鐘之內(nèi)就搞定。我有能力讓自己先快樂、幸福起來,再讓自己身邊的親人幸??鞓罚麄兊目鞓泛托腋T鰪娏宋业男腋8?,良性循環(huán)讓家庭關(guān)系更和睦更溫馨。
通過學(xué)習(xí),在人際關(guān)系上,懂得如何兌現(xiàn)諾言,洞察需求,力所能及并及時滿足別人,有沖突能換位思考,替別人著想,體諒別人,善用自己的情緒,體會到用心和關(guān)愛的付出,真的讓別人從我這里能獲得愉悅的友情,而且讓他們在各領(lǐng)域因為我而有所不同,也為自己有著良好的人際關(guān)系而帶來更多的機遇。
正確地使用自己,凡事感恩、挖掘和發(fā)揮自己的最大潛能,感召到更多的人在自己的周圍,為共同的目標和夢想而努力奮斗,創(chuàng)造一個多贏共贏的局面,成就自己、成就他人。
篇二:教練技術(shù)培訓(xùn)心得
運河區(qū)紀委監(jiān)察局田俊俠 8月29日至9月1日,我有幸參加了運河區(qū)中青年干部培訓(xùn)班。通過王菲老師對教練技術(shù)的系統(tǒng)講解,自己受益匪淺,對這種以目標為核心,以成果為導(dǎo)向,通過有效對話,遷善人的心態(tài),從而快速將目標變?yōu)槌晒墓芾砟J接辛巳碌恼J識,對自己今后的生活與工作產(chǎn)生了不可替代的影響和作用。 一是自我教練,苦修技術(shù)。通過學(xué)習(xí),我感悟到教練猶如一面鏡子,每個人都需要一個教練,就好像每個人都需要一面鏡子一樣。鏡子不會教你怎樣穿衣服,但鏡子會告訴你你穿得怎樣,然后你可以做出選擇。我首先教練自己,調(diào)整自我心態(tài)。人們常說“當(dāng)局者迷”,領(lǐng)導(dǎo)者最大的問題不是看不到問題,最致命的問題是只看到別人的問題卻看不到自己的問題,“目不見睫”就是很好的佐證。我認識到掌握教練技術(shù)不是一蹴而就的,而是一個循序漸進的過程,這需要不斷深入的理論學(xué)習(xí)、廣泛的實踐操作與長期的反思提煉,最終實現(xiàn)做一個教練型領(lǐng)導(dǎo)的目標。
二是遷善心態(tài),鑄就成功。通過教練技能的學(xué)習(xí),我領(lǐng)悟到“遷善心態(tài)”的重要。人是創(chuàng)造這個世界的主人,而影響我們命運的不是環(huán)境,不是條件,不是身高,不是文憑,更不是長相,而是每個人的信念系統(tǒng)與心智模式,當(dāng)改變我們的信念系統(tǒng)與心智模式時,就可以改變我們的命運!比如:有兩個年齡差不多的兄弟,哥哥是城市里最頂尖的會計師,弟弟是監(jiān)獄里的囚徒。一天,有記者去采訪當(dāng)會計的哥哥,問他成為這么棒的會計師的秘訣是什么?哥哥說:“我家住在貧民區(qū),爸爸既賭博,又酗酒,不務(wù)正業(yè);媽媽有精神病,我不努力,能行嗎?”第二天,記者又去采訪當(dāng)囚徒的弟弟,問他失足的原因是什么?弟弟說:“我家住在貧民區(qū),爸爸既賭博,又酗酒,不務(wù)正業(yè);媽媽有精神病。我吃不飽、穿不暖,我不去偷、去搶,行嗎?” 生活中的事例又一次印證了這一理念。
三是教練他人,助人助己。我深深領(lǐng)悟到教練技術(shù)在自我教練的同時,更多的是運用在教練他人。作為一名優(yōu)秀的教練,應(yīng)以客觀、中立、平常心去做平面鏡,而不可以做凹凸鏡帶著自己的判斷和標準答案教練他人。教練幫人建立坐標,確定方向。只要找到了方向就不怕沒有路,只要找到了路就不怕路遠。人生道路上,教練的目標是支持當(dāng)事人找到人生的方向與捷徑。所謂的捷徑就是對于當(dāng)事人來講以最少資源達到最佳效果的通路。教練通過教練技術(shù)的運用,協(xié)助當(dāng)事人厘清目標、改善行動,再改善、再行動,達成人生的一個又一個目標,贏得人生的金牌!當(dāng)事人因為獲得教練的支持而成長,教練因為幫助他人而獲得自身成長,成為受人尊重與熱愛,有凝聚力,有感召力的教練型領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)造一個多贏共贏的局面,成就自己、成就他人。
四是利用平臺,發(fā)揮作用。目前,運河區(qū)正處于“三年大變樣”的收官之年,許多干部身處項目建設(shè)的一線,深感“城市建設(shè)第一難”非拆遷莫屬。我意識到這也為教練技術(shù)的運用提供了廣闊天地。一是運用教練技術(shù)提升團隊的戰(zhàn)斗力。我們的工作隊員在入戶過程中,面對一次次的拒絕,一次次的失敗,如何自我調(diào)整以最佳狀態(tài)最次投入到工作中?這就需要厘清目標-反映真相-心態(tài)遷善-行動計劃四個步驟的支持,利用反思總結(jié)、發(fā)現(xiàn)盲點、檢視行動等舉措做保障,充分調(diào)動發(fā)揮每個隊員的優(yōu)勢潛能,提升團隊的整體合力,最終實現(xiàn)目標。二是運用教練技術(shù)加強與百姓的溝通。拆遷工作之所以難,是難在被拆遷戶的不配合、不理解。我們可以借助教練技術(shù),嫻熟運用“聆聽、區(qū)分、發(fā)問、回應(yīng)”四個基本能力,仔細聆聽群眾真實意愿,找到工作切入點,引導(dǎo)被拆遷人對改造成果的向往,沖擊被拆遷人原固有的信念,支持其心態(tài)遷善,變被動拆遷為主動拆遷,最終實現(xiàn)和諧拆遷。
篇三:教練技術(shù)培訓(xùn)心得
就在昨天我剛剛結(jié)束了一個企業(yè)精英計劃培訓(xùn)課程,使我感受頗多。“團隊是所有人創(chuàng)造更多”;“通過這三天的培訓(xùn)讓我感受最深的有一下幾點,在這里我也分享給大家,認真的體會,認真的感悟,將對我的一生受益無窮。
一我們時時刻刻都要學(xué)會自己照鏡子。當(dāng)然我也感悟到生活中經(jīng)過自己身邊的每個人猶如一面鏡子,每個人都需要一面鏡子。鏡子不會教你怎樣穿衣服,但鏡子會告訴你,你穿得怎樣,然后你可以做出選擇。我首先要學(xué)會主動的去選擇,不再被迫的接受,調(diào)整自我心態(tài)。每時每刻都要主動的去把握,主動的去學(xué)習(xí),鍛煉,不段的加強自己,提升自己,從別人身上照到自己的缺點,然后慢慢的去改變。
二是遷善心態(tài),鑄就成功。。。。通過這三天的學(xué)習(xí),我領(lǐng)悟到“遷善心態(tài)”的重要。人是創(chuàng)造這個世界的主人,而影響我們命運的不是環(huán)境,不是條件,不是身高,不是文憑,更不是長相,而是每個人的信念系統(tǒng)與心智模式,當(dāng)改變我們的信念系統(tǒng)與心智模式時,就可以改變我們的命運。我們活在這個世界上就要為這個世界做出貢獻,創(chuàng)造價值,要懷有大愛,把自己作為源頭感染周圍的每個人。要懷有一顆感恩的心。通過這次學(xué)習(xí),讓我學(xué)會了懂得珍惜,懂得怎么樣去愛自己的父母、親人。
三、在我們的一生中我們自己定立了許許多多的 目標。但是回想一下你又有幾個真正的去百分百的完成了呢?在我們設(shè)定完目標去實現(xiàn)目標的過程中總是會遇到各種各樣的障礙,我們也總是懦弱的繞行,一次兩次的給自己防水,以至于目標只能完成百分之七十,甚至更少。通過學(xué)習(xí)讓我懂得了只要找到了方向就不怕沒有路,只要找到了路就不怕路遠。做任何事情度要 百分之百的去完成,不要給自己放任何一滴水。
總之要活在當(dāng)下,在此用一句話來結(jié)束自己的總結(jié):“不是現(xiàn)在、就是太遲,若要如何、全憑自己?!?/p>
第四篇:新教師培訓(xùn)心得體會
為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,甌海教師發(fā)展中心特地為我們安排了新教師培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)站在新教師的角度,為新教師細致地安排了各種課程,包括新教師職業(yè)發(fā)展方向的講解、如何做一個善于溝通的教師、新教師專業(yè)發(fā)展的體會、教師三項基本功、如何建立師生關(guān)系、教育教學(xué)案例撰寫、作業(yè)如何設(shè)計等課程,全方位地為新教師進行答疑解惑,這些經(jīng)驗之談、專家的引領(lǐng)與指導(dǎo),讓我對于自己的工作生涯思路漸漸變得清晰。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
首先,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)、新教師今后的發(fā)展有了更加清楚的認識。
在第一次培訓(xùn)時,李老師為我們解答了作為新教師職業(yè)的發(fā)展方向是什么,作為教師要做好哪些工作,作為新教師通過哪些途徑進行自我教育、自我學(xué)習(xí)等問題,這些問題細致的闡述讓我本來對于教師的困惑,煙消云散,對于教師的角色有了更形象、更具體的認識。
作為新教師會有斷乳期的困惑
(1)職業(yè)準備不足,教育學(xué)錯位。小學(xué)教師要站在小學(xué)生的角度,揣測學(xué)生的思想,考慮小學(xué)生的理解能力,要做到講的內(nèi)容學(xué)生跳一跳就能夠得到。
(2)管理經(jīng)驗缺乏,出現(xiàn)信任危機。這些在我的教學(xué)中確實有碰到,備課時不知道怎么樣把教材與學(xué)生連起來備,課堂氣氛總是出不來,停留在表面,難以深入,無法激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的濃濃興趣與熱愛。
李老師的建議是:
(1)職業(yè)期望要準確定位。常規(guī)要做好,每節(jié)課要早到教室。
(2)做一個影響他人的人。
(3)做一個與明天對話的人
(4)要學(xué)會認識自己。給自己準確地定位,找到努力的方向,定的目標和要求,要跳一跳就能摘到果子吃。每天安排好工作,不能被瑣碎的事情牽著鼻子走,思路要清晰,有條理,有條不紊地把一件件事情解決掉。
其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多寶貴的經(jīng)驗、方法和策略。
孫老師建議新教師要做一個智慧的老師,在工作中善于反思,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。新教師還要善于筆耕,記錄讓你的付出更形象地被看到,記錄讓你擁有更多的資料,記錄讓量變達到質(zhì)變,原始資料積累到一定程度,才能寫出論文案例。記錄讓你事半功倍。
孫老師建議新教師建立專業(yè)發(fā)展成長檔案
(1)個人基本資料及發(fā)展計劃
(2)自我學(xué)習(xí)記錄
(3)各種關(guān)鍵事件
(4)各種照片、圖片
(5)學(xué)生有關(guān)資料
(6)檔案資料
張澆嬌老師還為我們細致入微地講解了教師三項基本功,特別指導(dǎo)了如何備好一堂課,備課要備目標、學(xué)生、課標,要用心備課,在模仿的基礎(chǔ)上有自己的提高。
楊老師為我們講解了案例撰寫的每個環(huán)節(jié),從案例背景、案例描述、分析與反思、參考文獻方面重點講解案例撰寫中的各種問題。
再次,優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗之談,讓我對教師工作充滿了信心和動力。
要以學(xué)生的終身發(fā)展為本,只有師者身先垂范,才能傳遞品質(zhì),成為孩子的終身品質(zhì),在培訓(xùn)中鄭老師激情澎湃地為我們講解了他的班主任生涯,讓我們深受感染。理性的班主任是:垂范熏陶為核心,適當(dāng)自主想結(jié)合的垂范式。教師要垂范什么?
教師的三大垂范為:
(1)意志垂范,要有執(zhí)著的信念
(2)人格品質(zhì)
(3)生活品質(zhì)
總之,通過參加這次短期培訓(xùn),讓我開了眼界,學(xué)到了很多東西,為我解答了心中的疑惑。專家的引領(lǐng),優(yōu)秀教師的垂范,讓我看到了前進的方向,努力的方向,也讓我感受到了做一個優(yōu)秀教師是一件多么幸福和了不起的事情,更加堅定了我前進的步伐和信心。我想通過我的努力,我的教師生涯也一定會熠熠生輝,發(fā)出自己的光彩來。
第五篇:新教師培訓(xùn)心得體會
在為期兩天的培訓(xùn)中,我收獲滿滿,收獲了友情,收獲了團隊合作的一些方法。以這一次團建作為起點開始了我畢業(yè)后的第一次正式工作。經(jīng)歷了大半年的宅家生活,突然見到這么多新的小伙伴,還是非常激動與開心的。兩天從互不相識到見面就可以喊出對方的姓名,而且在活動中開始慢慢的有默契,在各種活動中開始了解每個隊員的性格還有處事方式。我一直記得最后教練說真誠待人,人才會真誠待你。我是一個很慢熱的人,也不太了解一些與人相處的技巧,所以我總認為自己并不是那種可以同每一個人都可以有良好關(guān)系的人,但是我知道與人相處就需要真誠,主動交流。
在第一天下午的培訓(xùn)中,各位領(lǐng)導(dǎo)的講話讓我也受益匪淺,覺得工業(yè)學(xué)校是個很溫暖的大家庭,我也很榮幸成為大家庭中的一員,希望自己可以在學(xué)校中能夠越來越好。