千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《后備干部培訓(xùn)心得(優(yōu)秀范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《后備干部培訓(xùn)心得(優(yōu)秀范文五篇)》。

第一篇：后備干部培訓(xùn)心得

我參加了在舉辦的中層后備干部培訓(xùn)，歷時天。培訓(xùn)期間我們收看了作的"錄像，認認真真聆聽了、、教授等作的包括戰(zhàn)略管理、市場運作、變革創(chuàng)新、風(fēng)險防范精益管理、團隊領(lǐng)導(dǎo)六個模塊的培訓(xùn)，參觀了等兄弟企業(yè)。學(xué)習(xí)不止境?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中。”此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作為一個機械制造企業(yè)的中層后備干部，自己一定程度提高了思想認識，增長了閱歷見識，收獲很大，體會很多?，F(xiàn)簡要匯報如下

一、加強戰(zhàn)略管理是企業(yè)強大的法寶

我們經(jīng)常談到戰(zhàn)略管理，那么什么是戰(zhàn)略呢？事實上，企業(yè)戰(zhàn)略的概念主要來源于軍事戰(zhàn)略，從軍事移植到企業(yè)。從軍事的角度看，戰(zhàn)略是對戰(zhàn)爭全局的策劃和指揮，即依據(jù)敵對雙方的軍事、政治、經(jīng)濟、地理等因素，遵從戰(zhàn)爭規(guī)律，照顧戰(zhàn)爭全局的各方面，所制定和采取的有關(guān)戰(zhàn)爭方針、政策和方法。沒有戰(zhàn)略部署，就難以保證戰(zhàn)爭的勝利。

一位著名的經(jīng)濟學(xué)教授曾經(jīng)做過一個形象地比喻：一個企業(yè)如果沒有戰(zhàn)略，那么它就像一個流浪漢一樣無家可歸。管理大師彼得。德魯克曾經(jīng)說過這樣一段話：我們走在一片叢林，開始清除矮灌木林。當我們千辛萬苦，好不容易清除完這一片灌木林，直起腰來，準備享受一下成功的喜悅時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)，旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林！有多少企業(yè)在市場競爭過程中，就如同這些砍伐灌木林的工人，常常只是埋頭砍伐，卻沒有意識到要砍的并非是那片叢林。當我們沉迷于尋找使企業(yè)發(fā)展、企業(yè)做大的時候，一定不要忘記回過頭來，看一看我們是否已經(jīng)迷失了方向。

我國企業(yè)失敗的原因很多，但重要的一條卻是缺乏戰(zhàn)略管理。由于缺乏戰(zhàn)略管理，使其在戰(zhàn)略決策上接連失誤。透視我們很多企業(yè)，甚至很多企業(yè)集團，雖然有戰(zhàn)略管理的機構(gòu)，或由于主要領(lǐng)導(dǎo)人不注重戰(zhàn)略管理，或由于戰(zhàn)略管理班子自身存在問題，影響了整個企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平，但企業(yè)永遠做不大也做不強。戰(zhàn)略是確定企業(yè)長遠發(fā)展目標，并指出實現(xiàn)長遠目標的策略和途徑。戰(zhàn)略確定的目標，必須與企業(yè)的宗旨和使命相吻合。從企業(yè)經(jīng)營管理的角度看，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略并不神秘，戰(zhàn)略是一種思想、一種思維方法，也是一種分析工具和一種較長遠和整體的計劃規(guī)劃，企業(yè)必須進行戰(zhàn)略規(guī)劃！

二、市場運作的關(guān)鍵在于提升核心競爭力

所謂核心競爭能力，是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個擁有核心競爭能力的企業(yè)；核心競爭能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競爭對手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機構(gòu)中。

市場，是一個企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場份額，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說，證實著一個企業(yè)發(fā)展的實力。所以，如何開拓市場、經(jīng)營市場顯得尤為重要。機械制造企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點，開拓市場也必須依據(jù)行業(yè)特點逐步實施。因此，必須不斷提升企業(yè)的核心競爭能力，和提升企業(yè)的市場營銷能力。培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經(jīng)濟的環(huán)境中生存。針對我們機械制造企業(yè)內(nèi)部市場越來越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場的開拓力度，采用多種方式擴大市場占有率，例如市場開拓、企業(yè)收購、兼并或聯(lián)合開拓等形式。積極增加企業(yè)市場拓展能力。切究并制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。建立和推行現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場為導(dǎo)向，主動面向市場，認真調(diào)查研究市場，積極開拓市場，適時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場適銷產(chǎn)品去占有市場，開辟新財源，打開新天地。建立與市場合拍的核心競爭能力，企業(yè)才能在激烈競爭中占得自己的一席之地。

三、只有變革創(chuàng)新企業(yè)才有出路和活力

歸根到底，改革就是創(chuàng)新，改革是一個國家發(fā)展的不竭動力。綜合國力大幅躍升，人民生活明顯改善，國際地位顯著提高，取得了舉世矚目的成就，這是最成功的讓國人自豪的改革典范。國際金融危機發(fā)生以來，世界各國都寄希望通過改革調(diào)整經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，走出低谷，走出困境，搶占新一輪發(fā)展的制高點。對于企業(yè)的發(fā)展來說，改革同樣是化解矛盾的武器、破解難題的工具、求新突破的手段。

所謂創(chuàng)新，指形成一種創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或工作方法的過程。也即，創(chuàng)新能夠為組織更有效地滿足客戶需要“增值”，包括提供更有價值的產(chǎn)品和服務(wù)，或降低成本以優(yōu)惠客戶和增加企業(yè)利潤。創(chuàng)新從哪些方面做起？一般而言，創(chuàng)新內(nèi)容可分為三個種類：結(jié)構(gòu)、技術(shù)和人員。結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和變革包括創(chuàng)新管理模式、協(xié)調(diào)溝通機制、職權(quán)關(guān)系、工作專業(yè)化、流程再設(shè)計及其它結(jié)構(gòu)變量；技術(shù)變革包括工作開展的方式，所使用的工作方法和設(shè)備等方面的變革與創(chuàng)新；人員變革創(chuàng)新是指員工工作態(tài)度、期望、價值觀和行為等的改變。以上任何一方面的變革創(chuàng)新都很重要且相互聯(lián)系。

企業(yè)是一個整體，變革人人有責(zé)。創(chuàng)新是全員的職責(zé)，但不同的人員在其中扮演的角色是不一樣的，有變革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者，有變革過程的推動者和管理者，也有變革的具體實踐者。企業(yè)高層管理者是整個組織變革的倡導(dǎo)者，中層和基層管理者是企業(yè)具體領(lǐng)域的變革管理者，廣大員工是具體變革行為的實踐者，當然，每一個人并不當然只扮演其中一個角色，一個變革過程的管理者有可能會是某個變革項目的具體實踐者。我們所要研究的是，每一個角色中的人應(yīng)當如何發(fā)揮好其在變革過程中的作用，這也是我們衡量一個人在組織中是否稱職和優(yōu)秀的一個角度。

變革創(chuàng)新的關(guān)鍵，看企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的決策。一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，如果他能夠不斷的倡導(dǎo)變革創(chuàng)新的理念，且重視過程中出現(xiàn)的優(yōu)秀的人才和方法，在變革推進的角度而言，這是一個成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。當然如果變革并不成功，那就可以繼續(xù)追究變革的推動者和管理者的責(zé)任，或者是企業(yè)的執(zhí)行力系統(tǒng)無法支撐企業(yè)的戰(zhàn)略，或者變革的時機已經(jīng)錯過，進入了一個嚴峻的市場環(huán)境之中。整個變革創(chuàng)新過程，要追求廣泛領(lǐng)域無拘束的變革創(chuàng)新思想和行為實踐，同時也要追求在現(xiàn)實環(huán)境下的效果和可實施性，這是創(chuàng)新的“效率”和“效果”分析。效率，能體現(xiàn)組織創(chuàng)新意識的深入程度，通常與企業(yè)變革創(chuàng)新文化的倡導(dǎo)和推廣有關(guān)；效果，則直接關(guān)系到組織變革的結(jié)果和未來競爭力，它通常較依賴于組織人員的素質(zhì)和組織績效激勵機制的科學(xué)性。

四、筑牢風(fēng)險防范的大堤

任何企業(yè)進入市場競爭，都存在潛在經(jīng)營風(fēng)險。風(fēng)險存在于一個企業(yè)的外部和內(nèi)部，可以說無所不在、無處不在，需要時時刻刻的防范，把防范措施融化于企業(yè)管理包括技術(shù)管理的每一個環(huán)節(jié)之中。曾幾何時，企業(yè)的風(fēng)險管理是相對簡單的流程，屬于較低管理層的職責(zé)范圍。這是因為此種風(fēng)險管理具有預(yù)防性、防御性和被動性的特點。隨著我們國家市場經(jīng)濟不斷成熟與完善，不少企業(yè)都認識到了風(fēng)險管理戰(zhàn)略的必要性，并且通常制定了這類戰(zhàn)略，以便確保管控的透明度，防范陷入經(jīng)營低谷，加強資本市場上投資者和公眾的信任。

從某種意義上講，正因為企業(yè)活動都包含著一定程度的風(fēng)險，而風(fēng)險往往同機遇并存，沒有風(fēng)險就沒有機遇和成功。

而企業(yè)的風(fēng)險管理，重在全面采取加強措施。全面風(fēng)險管理是由企業(yè)董事會、管理層和所有員工所共同參與的，目的就是要把風(fēng)險控制在風(fēng)險容量之內(nèi)，并增進企業(yè)價值的過程，也就是要將風(fēng)險意識轉(zhuǎn)化為全體員工的共同認識和自覺行動。在此同時需有風(fēng)險管理的專業(yè)人才實施專業(yè)化的管理，以一套系統(tǒng)的、規(guī)范的方法，來確保所有的風(fēng)險都得到識別，讓資源能夠被有效地利用于急迫風(fēng)險的管理。在面對風(fēng)險時，若可能發(fā)生或可能不發(fā)生，則要設(shè)法降低風(fēng)險發(fā)生的可能，當風(fēng)險損失不可避免的時候，就要盡量將損失最小化，當風(fēng)險預(yù)示著機會時，則要讓風(fēng)險轉(zhuǎn)化為增進企業(yè)價值的機會。

全面風(fēng)險管理的流程可以細分為四個階段，即風(fēng)險識別、風(fēng)險評價、風(fēng)險控制和化解、風(fēng)險回顧。風(fēng)險識別是企業(yè)由自身情況結(jié)合外部環(huán)境，就戰(zhàn)略、市場、運營、法律、財務(wù)五個分面，逐一辨認自身可能存在的風(fēng)險。風(fēng)險評價則是以數(shù)學(xué)模型為基礎(chǔ)，透過加權(quán)計分算出企業(yè)的風(fēng)險評分，判斷其風(fēng)險程度，在此基礎(chǔ)上，可針對重大風(fēng)險緊密結(jié)合企業(yè)自身風(fēng)險管理現(xiàn)狀、風(fēng)險偏好、風(fēng)險控制目標，提出可能的風(fēng)險解決措施建議。再來便是風(fēng)險的控制與化解，企業(yè)可聘請相關(guān)中介機構(gòu)，結(jié)合自身企業(yè)特點和風(fēng)險評價中所提出的方案進行評估，找出最佳方案付諸實行。最后是風(fēng)險回顧，在遭遇每一次的風(fēng)險問題后，企業(yè)應(yīng)當對其風(fēng)險管理工作進行總結(jié)、評估，累積經(jīng)驗，以利于下一次的風(fēng)險管理工作。

其實，風(fēng)險并不可怕，真正可怕的是不將風(fēng)險當一回事。一個優(yōu)質(zhì)的企業(yè)不僅僅是要讓大眾知道自己的優(yōu)點，更要深刻了解企業(yè)自己本身的弱點，可能遭受到的風(fēng)險，并由此培育出良好的風(fēng)險管理文化，建立健全的全面風(fēng)險管理和防范體系。以未雨綢繆的態(tài)度看待企業(yè)，才能避免屋漏偏逢連夜雨的風(fēng)險危機，才能科學(xué)發(fā)展！

五、強化精益管理保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展

什么是精益管理，精益管理活動強調(diào)的最主要兩方面首先是地、物的明朗化：即是以客人的眼光或新進員工的眼光來看我們的職場，是否能看的清清楚楚、明明白白，其次強調(diào)的是人的規(guī)范化，即每個員工做事非常用心、非常嚴謹，各項工作都能做的很到位。因此，在強化精益管理中，既要重視管理層人員的管理，也要重視普通員工的管理，同時還要重視物的管理。

首先，要抓班子建設(shè)，特別是技術(shù)班底和管理班底建設(shè)，因為員工的素質(zhì)，尤其是管理干部的素質(zhì)，是企業(yè)活動效率的決定因素。美國鋼鐵大王卡內(nèi)基曾經(jīng)宣稱：“你可以剝奪我的一切：包括資本、廠房、設(shè)備。但只要留下我的組織和人員，四年以后，我又是一個鋼鐵大王?！比瞬艑ζ髽I(yè)的成功之重要，由此可見一般。因此，公司對人力資源也應(yīng)像對其他物力和財務(wù)資源一樣，有意識的進行“盤點”，例出“清單”并加以培訓(xùn)和引導(dǎo)，以配合企業(yè)的發(fā)展需要和生產(chǎn)力的全面提高，并將逐步通過企業(yè)文化和教育培訓(xùn)來引導(dǎo)各級人員及時地調(diào)整思路、求實創(chuàng)新，在理念上追求數(shù)一數(shù)二、并在行動上建立管理流程、設(shè)計管理表單、嚴格遵守炔靠刂瞥絳頡⒔∪分柿勘曜己蛻饕當曜跡災(zāi)貧壤垂娣豆芾懟Ｆ浯危ピ憊さ墓芾恚庸ぷ髦貧取⒔背突?、培训重毴和戃理重汏o確矯嬖際蠹遙被掛üü蠹業(yè)鬧蔥辛湍哿Γ鞫蠹易躍踔蔥兄貧鵲幕院痛叢煨浴

著重抓現(xiàn)場管理，重點抓有效產(chǎn)出，抓各生產(chǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)的依存關(guān)系和有效成品流量，并以此為契機，同時抓品質(zhì)管理、計劃管理和物流控制的宣導(dǎo)以及幫、帶、教工作，以促進其管理的流程化、表單化和日常化的形成。

德魯克說過：“管理好的企業(yè)，總是單調(diào)無味，沒有任何激動人心的事件。那是因為凡是可能發(fā)生的危機早已被預(yù)見，并已將它們轉(zhuǎn)化為例行作業(yè)了?！逼髽I(yè)進步，總是在從無序到有序，從粗放到精細，從人治到法治的進程中，一步一步向上成長的。精益化管理，應(yīng)該是一種目標，一種追求，一種過程。對于一個有生命力的企業(yè)，標準總是在變，我們只有更好，而不可能有最好。

六、堅持堅強團隊領(lǐng)導(dǎo)形成工作合力

火車跑得快，全憑車頭帶。領(lǐng)導(dǎo)對于整個團隊的運行和工作進度必須有全局的大概把握，對于未來的方向具有自己的確定的看法。即使自己尚未建立足夠的信心，也決不能把這種情緒傳遞給團隊成員。好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的性格是：公正、熱情、自信、勇敢、寬容、自律、果斷；好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的才能是：理解力、洞察力、表達力、行動迅速、細心、快速處理雜亂事件的能力、協(xié)調(diào)能力。即是內(nèi)蓄外放，堅毅果敢的儒者，具有儒將風(fēng)度。

領(lǐng)導(dǎo)要以身作則影響團隊成員，在整個團隊內(nèi)形成開明、直接的作風(fēng)。需要時常檢查工作的進度情況，需要督促和幫助團隊成員推進工作。形成快速的工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)最好不具有任何工作之外的特殊身份，不能將工作內(nèi)的行政關(guān)系帶到工作之外。領(lǐng)導(dǎo)的主要目的是協(xié)調(diào)團隊實現(xiàn)團隊目標而不是增強個人對團隊的控制力。領(lǐng)導(dǎo)要重視反對意見，并且警惕沒有反對意見的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)需要能夠調(diào)動團隊成員發(fā)表意見，并且能夠?qū)⒉煌庖娊y(tǒng)一，最后形成可執(zhí)行的方案。領(lǐng)導(dǎo)必須尊重團隊成員個人及其生活。

一個卓越的企業(yè)必然有一個卓越的團隊，一個卓越的團隊必然有一個卓越的企業(yè)文化，一個卓越的企業(yè)文化必然包括一個卓越的企業(yè)精神。通過我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深刻認識到，在團隊領(lǐng)導(dǎo)中，自己的各個方面要發(fā)揮率先垂范的作用，在學(xué)習(xí)上，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，活到老學(xué)到老。學(xué)中干，干中學(xué)，理論與實踐相結(jié)合。在工作中，帶頭遵章守紀，合規(guī)經(jīng)營，安全生產(chǎn)。同時，要永遠以科學(xué)的方法、人性化的眼光和強烈的責(zé)任心和事業(yè)感去對待自己的屬下，與大家同甘共苦，努力打造出一支能征善戰(zhàn)的團隊。

第二篇：后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

2012年8月

22、23日兩天我非常榮幸地參加了金城江區(qū)教育局和金城江區(qū)教師進修學(xué)校組織的“全區(qū)中小學(xué)后備干部培訓(xùn)班”，能夠參加這次培訓(xùn)，首先得感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、認可與栽培，使我成為了一名后備干部，我一定努力學(xué)習(xí)，認真工作不負重望。其次感謝教育局和進修學(xué)校組織了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我們這些年青教師有機會進一步的學(xué)習(xí)深造，提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。

一、責(zé)任感更強了。

通過這次學(xué)習(xí)使我的責(zé)任感更強了，因為我們這些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學(xué)校必須嚴格要求自己，在工作的各個方面必須以大局為重做好表率，要做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手，能夠為他們分憂解難，出謀劃策；同時也要尊重和關(guān)愛每一位教職員工，用一顆熾熱的愛心激發(fā)他們的工作熱情；還要用一顆真誠的心來愛我們的學(xué)生，因為他們是祖國的未來，祖國的希望，只有他們優(yōu)秀、強大了，我們的祖國將來才能強大，才能富強，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也可以說是一位不稱職的教師。

二、學(xué)無止境，要活到老學(xué)到老，加強自身修養(yǎng)。

有人這樣說過：“知識就是力量，教育就是財富，學(xué)習(xí)就是生命?！蔽覀円渤＿@樣教育學(xué)生，要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)無止境，要活到老學(xué)到老。我

們作為教師更應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，你的知識才更加豐富，視野才更加寬闊，工作能力才會更強，只有這樣才能滿足學(xué)生的求知欲望，才能培養(yǎng)出祖國優(yōu)秀的下一代。我們置身于知識經(jīng)濟時代，要生存下去，就要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是生存與發(fā)展的有力保證，教師的職業(yè)要求教師必須與時代發(fā)展的脈搏共存，如果漠視時代發(fā)展，拒絕學(xué)習(xí)接受新東西，默守陳規(guī)，最終必將被淘汰出局，因此學(xué)習(xí)型的人才是時代的呼喚。我們這些教師必須做一個學(xué)習(xí)型的教師，校長必須做一個學(xué)習(xí)型的校長，后備干部也必須做一個學(xué)習(xí)型的后備干部，爭取跟上時代的步伐。以上只是我這兩天培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受較深的兩個方面，總之兩天的后備干部培訓(xùn)活動，使我受益匪淺，觀念提升了、視野開闊了、經(jīng)驗積累了、責(zé)任感更強了。讓我在各個方面都提高了認識，我將以此為新的契機與起點，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自己、提高自己，爭做一名合格的后備干部。

第三篇：后備干部培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀

11月27日，我參加了區(qū)教育系統(tǒng)在鳳凰湖召開的全區(qū)青年后備干部培訓(xùn)會，雖然只有短短的一天半時間，但我的思想?yún)s受到了一次很大的洗禮，收獲頗豐。

作為一名青年后備干部，首先，要有一種與眾不同的思想意識，這種意識的不同，不是說擺出一副干部的臭架子，自以為是，凌駕于大眾之上，以“自我”為中心，而是要有一個干部的樣子，對群眾負責(zé)，對組織負責(zé)，一切以大眾的利益為中心，站在大局的高度，站在整體的高度去思考問題，解決問題。

其次，要不斷提高自己的理論水平和修養(yǎng)。聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話之后，再拿自己一對比，才感覺到自己無論是在理論上，還是在修養(yǎng)上，都太差勁。在今后的工作和生活中，必須加強學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的資源學(xué)習(xí)，抓緊一切可以抓緊的機會學(xué)習(xí)。當然，在學(xué)習(xí)的過程中還得注意對各種知識的過濾、提煉和綜合，才能最終為我所用。正如韓局長所說的“用心謀事，用心做事?！敝劣谛摒B(yǎng)，更談不上，因為不管是在學(xué)生面前，還是在親人面前，一遇到我看不慣的，我總愛跟自己生氣，總覺得自己太無能，還有點怨天憂人的味道。不過，今后在對人處事方面，我會變得樂觀和泰然，因為我牢牢記住了黨辦王主任的一句話“解決人生的所有難題，方法都在自己身上找?！比缓?，也是我認為最重要的，那就是干好自己的本職工作。作為一名教育系統(tǒng)的后備干部，首先是一位教育工作者，是一名教師。教師的工作是什么？那就是教書育人。每一個人都當過學(xué)生，每一個人，都曾經(jīng)享受過老師無私的愛，我也不例外，所以，我應(yīng)該義無反顧地愛我的學(xué)生，愛我的職業(yè)。很難想象，一個連書都教不好的人，一個不熱愛本職工作的人，一個連自己學(xué)生都不熱愛的人，一個舍不得奉獻的人，他會干得好其它工作！更不要說當好一名干部！因此，干好本職工作是我一生的追求。

另外，作為一名老師，作為一名后備干部，還得發(fā)揮好各種紐帶作用，加強各方面的聯(lián)系，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，扮演好人生的各種角色，才能更好地生活和工作。

總之，作為一名青年后備干部，要在思想上樹立一種與眾不同的意識，要不斷提高自身理論水平與修養(yǎng)，要干好自己的本職工作，只有這樣才能不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們的信任、期望、培養(yǎng)和重托。

第四篇：后備干部培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀

20xx年7月22日27日，我榮幸地參加了縣教體局組織的教體系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，一周的培訓(xùn)盡管短暫，但領(lǐng)導(dǎo)從不同角度為我們聘請了業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)、校長和專家做講座。這些講座獨到、睿智，涵蓋了管理者所必備的知識和能力，使我對自己的未來又有了新的規(guī)劃，從對自身所肩負責(zé)任的認識、對學(xué)校建設(shè)重要性的認識等等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進一步的認識。下面將自己的點滴感受總結(jié)如下：

一、體會

關(guān)鍵詞：“周密”、“務(wù)實”。這次培訓(xùn)，一改以往“培訓(xùn)”在我們心中“走過場、重形式”的印象，真正做到了讓我們每一個學(xué)員“日日有收獲”。感謝蔣局長作的動員報告，相信每一名學(xué)員都會以您“勤學(xué)習(xí)、善交流、守紀律”的標準來要求自己，把握機遇，提升自己的管理內(nèi)核。結(jié)業(yè)儀式上徐局長的致辭也讓我們難忘，“學(xué)習(xí)要有恒心，生活要有平常心，工作要有責(zé)任心”，這“三個心”讓我們銘記。教體局黨工委也以嚴格的紀律要求，務(wù)實的組織態(tài)度和扎實的學(xué)風(fēng)管理向每一位學(xué)習(xí)者傳遞了我縣教育系統(tǒng)目前務(wù)實、端正、認真的工作態(tài)度，傳遞了作為一名“后備干部”應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度以及為人的行為準則。培訓(xùn)班里更有許多與我年齡相近，經(jīng)歷相仿的學(xué)員，我們有許多話題可以一同交流、探討；我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)、碰撞。通過這段時間的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我深深地感受到了教體局領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們殷切的希望，也感受到了學(xué)員集體大家庭的溫暖。

二、收獲

關(guān)鍵詞：“實效”、“震撼”。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。以徐局長為首的十四位培訓(xùn)者結(jié)合他們多年來在不同工作崗位、不同工作經(jīng)歷中的獨特感悟與經(jīng)驗，向我們傳授了作為一名后備干部或一名教育管理者應(yīng)具有的為人品質(zhì)、教育思想、工作態(tài)度、探索精神以及管理之道……他們在教育管理方面前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對教育獨特的感悟，讓我們折服。

徐局長親自主講第一課《全縣教育形勢發(fā)展與干部素養(yǎng)》，就如何做一名符合新時代的好教師、好干部，提出了“用科學(xué)武裝頭腦，用人文養(yǎng)護心靈”的思想理念；楊軍校長在《基于學(xué)校文化的學(xué)科教學(xué)改革》講座一開始就提出了四個問題：“學(xué)生學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容在今后到底有多用？”、“你對現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)有何感受和評價？”、“你能否去教室里聽一天課，體驗學(xué)生的學(xué)和教師的教，你會產(chǎn)生哪些想法？”、“如果是你的孩子在學(xué)習(xí)，你認為教師應(yīng)該怎樣做？”，這些問題一經(jīng)拋出，就引發(fā)了學(xué)員們的共鳴和深思。楊書記的“四性教育”理念，讓我們體會到了教師該如何站在學(xué)生的角度去思考問題，如何把知識與生活結(jié)合起來，去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。魯錫堂先生的《名士之鄉(xiāng)與越文化》讓我們了解了古越文化的源遠流長和博大精深。陳忠瑤教授的《溝通藝術(shù)與人際關(guān)系處理》讓我們明白“科學(xué)、宗教、藝術(shù)”與“真、善、美”之間的內(nèi)在聯(lián)系；李萍教授的《領(lǐng)導(dǎo)干部心理調(diào)適》、孫建軍主任的《群眾工作方法漫談》和顧教授的《公共突發(fā)事件應(yīng)對》讓我們看到了當前社會矛盾突發(fā)，干群關(guān)系緊張的現(xiàn)狀，提醒和告誡每一個領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅持以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識，用黨的群眾路線政策，緊緊依靠人民群眾化解各種社會矛盾。

“讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧”、“學(xué)習(xí)、實踐、反思”、“規(guī)范、科學(xué)、多樣”。我們從幾位校長的講座里找到了對這幾句話的最佳詮釋。幾位校長就如何帶著學(xué)校在困境中崛起，如何領(lǐng)著教師在學(xué)習(xí)中成長、引著教育在探索中前行都做了系統(tǒng)、客觀的闡述。他們以身作則，做行動楷模；科學(xué)管理，打造團結(jié)、合作、積極進取的教師隊伍；以校為家，用心血和汗水抒自己的工作業(yè)績，讓人發(fā)自內(nèi)心的信服、心服。從一位普通的教師成長為獨當一面的校長，每一步，他們都走得那樣踏實，那樣穩(wěn)健，他們身上熊熊燃燒著的正能量與人格的魅力，也讓我們敬服不已。作為一名后備干部我更要以“學(xué)習(xí)”和“追求”為己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”，要通過每一天不間斷的積累厚積薄發(fā)，努力提高自己將來為人民、為教育服務(wù)的本領(lǐng)！

三、思考

１．要不斷強化大局意識和責(zé)任意識。要樹立學(xué)校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責(zé)，勇挑重擔，鍥而不舍地做好學(xué)生管理工作。

2．要經(jīng)常加強自身的學(xué)習(xí)，加強思想、文化、業(yè)務(wù)和人際修養(yǎng)。所謂“學(xué)高為師，德高為范”。中層干部來自教師層，更應(yīng)身先士卒，學(xué)在前，學(xué)在新。在現(xiàn)代教育中，要學(xué)習(xí)新理論，懂得教育的新規(guī)律，科學(xué)管理年級和班級，使學(xué)校工作適應(yīng)社會發(fā)展需要。

3．要加強溝通與協(xié)調(diào)，處理好各種關(guān)系。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工、學(xué)生進行溝通，要學(xué)會尊重別人，放下架子，不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事，要當好校長的參謀助手，要圍繞校長的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

4．要少說空話，多干實事抓落實。一切的學(xué)習(xí)的成果、工作的經(jīng)驗、上級的要求、改革的方法……如果脫離了“落實”二字，那就會成為泡影和一紙空文，要把“落實”二字成為我今后工作的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)已圓滿畫上句號，看看自己記錄的聽課筆記。翻翻自己隨手寫下的的感受，再回眸靜思培訓(xùn)已經(jīng)過去，提升尚需努力！是的，作為一名后備干部，我所能做的應(yīng)該是不斷認真學(xué)習(xí)，經(jīng)常實踐，學(xué)會反思，我相信一定會收獲更多，人生必將更精彩。

第五篇：后備干部培訓(xùn)心得

6月25日至27日，作為城管局后備干部中的一員，我有幸參加了為期三天的培訓(xùn)，由衷感謝組織給了咱們這次領(lǐng)悟的機會。局領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)十分重視，細致安排了此次培訓(xùn)的全部課程，資料涉及業(yè)務(wù)知識、數(shù)字城管、對抗訓(xùn)練等多方面的資料，在這三天的培訓(xùn)過程中，透過老師授課、領(lǐng)導(dǎo)講話、體能訓(xùn)練等多種方式，我覺得自我得到了一次很好的鍛煉機會，體會頗深。

一、豐富多彩的課堂資料，充實了頭腦，開闊了眼界。

此次培訓(xùn)，在領(lǐng)悟資料的安排上，可謂是精心謀劃，精益求精，盡量在最短的時刻內(nèi)讓咱們學(xué)到盡可能多的知識，了解更多的信息。不僅僅有提高咱們覺悟及業(yè)務(wù)潛質(zhì)的理論課，更有針對咱們?nèi)绾翁岣咦陨硭刭|(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的實踐經(jīng)驗講座，還進行了體能鍛煉，資料豐富而實際。授課的各位老師、領(lǐng)導(dǎo)，從各個同角度給咱們作了深入分析和講解，使咱們聽到了各種不一樣的聲音，對各類問題有了更詳細、更全面的認識。

二、作為后備干部務(wù)必加強領(lǐng)悟，提高知識儲備和綜合素質(zhì)。

隨著社會的不斷發(fā)展，咱們的工作領(lǐng)域也逐漸拓寬，工作對象更為復(fù)雜，工作任務(wù)也更加繁重，這些都對干部的業(yè)務(wù)水平、知識結(jié)構(gòu)、工作方法、應(yīng)變潛質(zhì)提出了新的、更高的要求，因此，作為一名后備干部，領(lǐng)悟是必不可少的，這次培訓(xùn)，為咱們帶給了一次很好的領(lǐng)悟機會，此次培訓(xùn)不但豐富了我的理論知識，也強化了我領(lǐng)悟的意識、提高了領(lǐng)悟的興趣，并且讓我感受到了不斷領(lǐng)悟新的知識對于指導(dǎo)工作實踐的重要好處。同時，這次培訓(xùn)也豐富了我的領(lǐng)悟方法和領(lǐng)悟思路，讓我意識到除了透過讀書、看報、聽課、網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)悟外，還要多多與人交流溝通，作為后備干部，拓寬視野、積累經(jīng)驗、交流溝通等領(lǐng)悟方式都是不可或缺的。

三、踏踏實實工作，勤勤懇懇做人，提高個人素質(zhì)和綜合潛質(zhì)。

首先是要弘揚奉獻精神，為人處事要心胸開闊，寬以待人，多體諒他人，遇事多為別人著想。借鑒《孫子兵法》中“道”的要義，就是站在行政相對人的立場上，以換位的角度來思考問題，探索答案。正因城市的管理，不僅僅僅是一個人的事，也不會只是城管局的事，而是要靠全體市民用心去維護自我的家園。對于那些下崗的工人，無養(yǎng)老金的老人，他們迫于生計不得不進行無照經(jīng)營的行為，咱們在嚴格執(zhí)法的同時，應(yīng)盡量為他們優(yōu)先安排經(jīng)營場地，解決他們的燃眉之急。

其次要注重禮貌禮儀，增強綜合素質(zhì)。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是每一個人都就應(yīng)具備的素質(zhì)，體現(xiàn)到咱們的日常執(zhí)法工作中，就是要規(guī)范執(zhí)法程序，在查處違法、違章行為時，多運用宣傳、教育的方式，做到禮貌用語在先、亮明身份在先、指明違法事實在先、權(quán)利告知在先，在工作上充滿真情，在環(huán)節(jié)上規(guī)范清晰，使違法者心悅誠服，減少城市管理行政執(zhí)法工作的阻力，透射出黨和政府對廣大人民群眾的關(guān)心和愛護。

再次是寬宏超多，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要到達這種境界，就務(wù)必擁有博大的胸襟，包容是人生的財富。當然，包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓人更好的改正缺點。作為一名基層中隊的領(lǐng)導(dǎo)，在中隊的隊伍管理上，除了嚴格執(zhí)行各項規(guī)章措施，也要本著包容的心態(tài)，增強隊伍的向心力，從而最大限度的發(fā)揮各位隊員的潛質(zhì)，上下一心，完成各項任務(wù)。

這次的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但對咱們這些后備干部的考驗才剛剛開始，在接下來的時刻里，我將透過在本職工作中不斷磨煉，勤練自我的組織潛質(zhì)、辦事潛質(zhì)、業(yè)務(wù)潛質(zhì)等基本功，并從工作、領(lǐng)悟、生活中歸納經(jīng)驗、尋找規(guī)律，真正到達提高綜合素質(zhì)、增強業(yè)務(wù)潛質(zhì)的目標，為城市管理工作貢獻綿薄之力。