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第一篇：在大學生創(chuàng)業(yè)培訓開班儀式上的講話0
在大學生創(chuàng)業(yè)培訓開班儀式上的講話
尊敬各位老師和同學們：晚上好！
今天，我們聚集在這里，舉行在校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培訓開班儀式，首先，我代表我們河東新區(qū)組織人事局，向所有關心這期在校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培訓各位領導和老師表示衷心地感謝!你們辛苦！
當前，世界的經(jīng)濟形勢不容樂觀。隨著經(jīng)濟、金融形勢的下滑，就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢更是雪上加霜。比如去年，到廣東、深圳打工的，不到年底就回家了，因為，生產(chǎn)產(chǎn)品賣不出去、留在工廠沒有事做。隨之而來的就是尋找工作的人大大增多，去年10月份，我們招聘合同制城管協(xié)管員100名，報名人數(shù)達145余人，其中，招20名女性，報名者達到60名，招80名男性，報務者達95名，除了女性壓力較大之外，男性幾乎沒有壓力。但是11月份，我們招聘社區(qū)工作者，招聘20名，報名人數(shù)達到140名。也就是說僅1個月之差，尋找就業(yè)崗位的人數(shù)就出現(xiàn)了成倍增加。
2015年12月2日，中國社會科學院《中國人口與勞動問題報告——“十二五”回顧與“十三五”展望》報告表示：“十三五”時期，農(nóng)民工、高校畢業(yè)生及城市本地就業(yè)困難群體的就業(yè)問題仍將較為突出?！笆濉睍r期，經(jīng)濟結構和產(chǎn)業(yè)結構調整進入關鍵期，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代與行業(yè)轉型過程中，部分鋼鐵、化工、煤炭等領域的企業(yè)經(jīng)營困難、存在減員現(xiàn)象，部分生產(chǎn)制造類企業(yè)也出現(xiàn)用機器替代人工的現(xiàn)象，互聯(lián)網(wǎng)、游戲行業(yè)可能 1 將成為招聘大戶，金融、房地產(chǎn)接近保持平穩(wěn)，貿(mào)易、服裝、制造業(yè)存在招聘萎縮趨勢。就業(yè)結構調整面臨更大的不確定性，結構性失業(yè)風險將會明顯增大。有專家的相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2016年全國預計有1000萬大學生要加入就業(yè)大軍，未來5年就業(yè)的形勢更是難上加難。
眾所周知，進入21世紀，我國的高等教育步入了高速發(fā)展的快車道，規(guī)模訊速擴張，平均每年以近50%的速度遞增，由“精英教育”進入“大眾教育”“職業(yè)教育”階段，隨之而來的就是，每年有近百萬的大學生面臨就業(yè)難的問題，可以說，大學生就業(yè)難的問題已成為當今社會關注的熱點。
北京青年壓力管理服務中心主任、北京市社會心理工作聯(lián)合會副會長、北京師范大學心理學博士熊漢忠，連續(xù)7年擔任中國大學生就業(yè)壓力調查總策劃；曾為中央辦公廳、中紀委、中海油、奔馳、聯(lián)想集團等100多家國內(nèi)外知名企事業(yè)單位提供專業(yè)化的壓力管理培訓服務。在去年撰寫了《2015年中國大學生就業(yè)壓力調查報告》，指出：繼2014年高校畢業(yè)生人數(shù)突破700萬之后，2015年的畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)突破700萬，并超過去年的727萬達到749萬之多！畢業(yè)生人數(shù)在年年遞增，就業(yè)之難也似乎成了常態(tài)，連續(xù)幾年的“史上最難就業(yè)季”給人的感覺就是：高校畢業(yè)生就業(yè)“沒有最難，只有更難”！
為什么難？除了社會、企業(yè)對人才的期望值過高，來了就是有經(jīng)驗的、能做事的，能創(chuàng)造豐厚的利潤和價值的，很多都不愿培養(yǎng)學徒步；一些高校學生就業(yè)指導工作起步晚，有的還停留在傳達政策、整理信息等粗線條階段，就業(yè)指導工作適應不了就業(yè) 2 形勢變化和就業(yè)制度改革的需要；以及大學畢業(yè)生逐年在增多以外，還有一個重要的原因就是我們大學生自己身上。
一是大學畢業(yè)生趨向大中城市流動。伴隨我國沿海等周邊城市的快速發(fā)展，發(fā)達城市以及較發(fā)達城市和一些發(fā)展相對緩慢的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的生活水平差距的不斷加大。在高薪、高待遇、高福利等的吸引下，大部分高校畢業(yè)生就業(yè)觀念也在跟隨經(jīng)濟發(fā)展方向，選擇在大中城市尋求發(fā)展空間，逐漸形成了向大中城市流動的洪流。造成了人才集中超過了有限的就業(yè)市場的需求。
二是大學畢業(yè)生的期望值居高不下。伴隨著精英教育、職業(yè)教育的普及，大學生整體素質的不斷提高，大學畢業(yè)生對就業(yè)的期望值也就一直居高不下。據(jù)調查顯示，大學生的理想起薪約有15%的人定位于4000元以上，而僅有不足3%的人選擇1500元以下。而大部分的企業(yè)的選擇在1500-2500元之間。部分大學生理想起薪的過高期望值不可避免地導致失去就業(yè)良機。
三是大學畢業(yè)生的就業(yè)觀念有偏差。當前大學生在找工作的過程中，依然存在著嚴重的“一步到位”的想法，認為到國有企事業(yè)單位、政府機關、大公司企業(yè)是就業(yè)，而到中小企業(yè)、私營機構只是打工，寧可在家待業(yè)也不愿意到一些中小企業(yè)去就業(yè)，而且，更多的是都期望找到一份既輕松、又高薪的工作，同時，既想獲得高薪工作，又對自身的實際能力了解不足。
年年歲歲說就業(yè)，歲歲年年就業(yè)難！因此，我們在校大學生如何最難就業(yè)季中找到自己的一席之地呢？我覺得：
首先，就是要努力提升能力素質，奠定堅實的就業(yè)基礎。 當代大學生必須有把自己的事業(yè)與國家的進步、社會的發(fā)展 3 及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有豐富的科學文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機性、靈活性的思維方式；有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途；有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好身體素質，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當前社會大學生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。
當然，還要多加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗。還要確定正確的就業(yè)定位。當前大學生求職擇業(yè)應當面對現(xiàn)實，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位臵等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現(xiàn)人生價值。還要借助各種渠道，把握就業(yè)機會。當前大學生可利于人才交流會、網(wǎng)絡資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會。還要先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學生應轉變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步 4 到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。
第二，就是要努力提升創(chuàng)業(yè)能力，堅持自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 大學生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難問題有效途徑。黨的十七大就提出了“促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的總體部署。李克強最早是在2014年9月的夏季達沃斯論壇上提出，要在960萬平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“萬眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢。2015年在政府工作報告又提出：“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。他政府工作報告中是如此表述的：推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，既可以擴大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進社會縱向流動和公平正義。在論及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化時強調：要讓人們在創(chuàng)造財富的過程中，更好地實現(xiàn)精神追求和自身價值。
隨著高等教育大眾化程度的提高，將有越來越多的大學畢業(yè)生進入就業(yè)市場，大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力將不斷加大，單純通過“等、靠、要”的方式，依賴政府解決就業(yè)問題，已經(jīng)是根本不可能的了，也是完全不應該的。創(chuàng)業(yè)不足導致新興產(chǎn)業(yè)少、新生企業(yè)少，進而難以創(chuàng)造新的工作崗位，沒有創(chuàng)業(yè)，就難有就業(yè)。我們作為大學生就應該主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，在主動就業(yè)的同時，增強創(chuàng)業(yè)意識，積極自主創(chuàng)業(yè)。推進大學生自主創(chuàng)業(yè)，不僅是解決就業(yè)問題的有效途徑，也是實現(xiàn)充分就業(yè)的一種創(chuàng)新模式，一方面解決自身就業(yè)問題，另一方面可為社會衍生新的就業(yè)崗位、緩解就業(yè)壓力。
5 當前，想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少，這方面的意識越來越明顯，大學生們不再依賴家長、學校，而是主動發(fā)現(xiàn)、尋找機遇。他們以比爾·蓋茨等人為崇拜偶像，有對未來的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業(yè)，出人頭地。很多大學畢業(yè)生抱著替別人打工不如為自己打工的心態(tài)。他們認為：自己的事業(yè)，做起來會更有工作激情，更投入，從而更容易成功。這種成功是屬于自己的，就算失敗，也是自己造成的，不會去怪別人，不會感到遺憾。有的認為：選擇自主創(chuàng)業(yè)是證明自己能力的有效途徑，可以有一個廣闊的發(fā)揮空間、發(fā)展空間，沒有單位的制度約束，自主創(chuàng)業(yè)可按照自己的想法來做事，可以做自己想做的事，可很好地實現(xiàn)自我價值。
許多大學生畢業(yè)生積極主動自主創(chuàng)業(yè)，有自己的專利或開發(fā)項目，或依靠科技型項目、智力型產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)辦高科技企業(yè)實體；有運用自己的專長、特長，個人或合伙開辦餐館、書店、居家生活館、網(wǎng)店等等，這些都是適合我們在校大學生、大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的選擇。作為創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗尚不豐富的在校大學生或大學畢業(yè)生，我們要有主動實踐意識，要勇于實踐精神，努力提高自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
作為大學生創(chuàng)業(yè)典范，有很多，遼寧省教育廳編寫了《大學生自主創(chuàng)業(yè)典型案例(實踐篇)》，收錄的37位成功創(chuàng)業(yè)者，都經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)初期的艱難和困惑，也都見證了歷經(jīng)風雨后的燦爛彩虹。這些遠的不多說，說近點。我們川職院有名大學叫鮮軍，是我們組織人事局幫扶的自主創(chuàng)業(yè)大學畢業(yè)生，曾獲得遂寧市“大學生畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)競賽一等獎”，據(jù)了解，現(xiàn)在有好幾家連鎖 6 店。目前，在五彩繽紛路上的深度創(chuàng)意文化傳媒，也是我們川職院的大學生，目前員工有2-30名，全是清一色的大學生，去年5月份，經(jīng)我局推薦參加了遂寧市創(chuàng)業(yè)大賽，獲得三等獎，9月份，還代表遂寧市參加了四川省創(chuàng)業(yè)大賽。
同學們，從中央到地方，各級黨委政府對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題都非常重視。2012年，四川省印發(fā)了《關于加大力度促進高校畢業(yè)生就業(yè)的意見》，我們市政府印發(fā)了《關于加大力度高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有關問題的通知》。今年，國務院、省政府、遂寧市都印發(fā)了《關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》，都要求要鼓勵高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
去年8月，國家勞動和社會保障部發(fā)文，要求各地勞動與社會保障部門為到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓、開業(yè)指導、咨詢服務等“一條龍”服務，并配合有關部門對從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生實施免征登記類、管理類和證照類各項行政事業(yè)性收費的政策，同時積極促成小額貸款擔保或貼息補貼政策的落實。關于大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，在后面的培訓中還要專門解讀，這里我就不再多說。
我們河東新區(qū)組織人事局也加大了鼓勵和促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的力度。2013年以前，我們做了高校畢業(yè)大學生就業(yè)見習工作；2014年，根據(jù)新的政策，我們又做了高校畢業(yè)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼發(fā)放工作；2015年，我們又正在做了在校學大生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培訓工作；今年，這是我們舉辦的第二期在校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力素質培訓。這些都是我們積極地服務高校畢業(yè)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了由以前我們等高校畢業(yè)大學生來申請服 7 務，到我們今天主動來高校為大學生服務上門的一個轉變。
同學們，你們有就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢。你們都接受了高等教育，具備較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，理論底子扎實，水平比較過硬，思路比較寬廣，思維更加活躍。選擇自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)既可以為自己尋找出路，又是可以為社會減輕就業(yè)壓力，不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供就業(yè)機會和崗位。
所以，對于我們大學生來說，在工作和生活節(jié)奏加快，事事要強調速度與效率，吃飯要上快餐廳、寄信要用特快專遞、開車要上高速公路、學習要上速成班的當今社會，必須從心理上摒棄“輕松攢高薪”“一夜就致富”等陳舊觀念和幼稚想法。要想改變自己的命運、取得創(chuàng)業(yè)的成功、成就一番事業(yè)，就必須具備必備較強的創(chuàng)業(yè)意識、相應的基礎知識、較強的創(chuàng)業(yè)能力、堅忍不拔的勇氣，要不怕創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)，先求生存后求發(fā)展，用耐心創(chuàng)業(yè)。
這次培訓的目的，就是要通過對大家進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識、 創(chuàng)業(yè)基礎知識、經(jīng)濟金融知識，以及相關法律、 法規(guī)知識的培訓，激發(fā)出大家的創(chuàng)業(yè)熱情，挖掘出自身的創(chuàng)業(yè)潛能， 樹立創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識，掌握創(chuàng)業(yè)的必備知識，勇敢堅定地走自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路，通過自己的努力為自己找到一份體面的工作，或為自己開辟一條人生成功之路，實現(xiàn)自己的人生價值。
此次培訓是我們委托船山區(qū)就業(yè)培訓中心全面負責的，都聘請的都是獲得省級師資資格的專業(yè)教師。時間從今天開始，到4月10日結束，為了不影響大家正常上課和學業(yè)，全是利用周一至周五晚上和周未等時間進行；學習資料等全部費用都是我們河 8 東新區(qū)組織人事局提供，也就是說對你們來講是全部免費的。同學們，你們可以想象，為搞了這次培訓，我們的船山區(qū)就業(yè)培訓中心、我們地負責培訓的老師，要付出多少代價和艱辛。
這次培訓還要發(fā)SYB結業(yè)證，每個同學將記錄入就業(yè)培訓系統(tǒng)，每個在校大學生或大學畢業(yè)生只有一次機會，第二次報名就進入不了就業(yè)培訓系統(tǒng)了，也就是沒有第二次培訓的機會。因此，可以說這樣的培訓機會很難得。
所以，我希望大家要體諒組織者的良苦用心，珍惜培訓機會，嚴格遵守培訓的各項規(guī)章制度，尊重教師的辛勤勞動，與培訓單位、培訓教師密切配合，通過培訓來增強創(chuàng)業(yè)意識、提升創(chuàng)業(yè)能力，并能在創(chuàng)業(yè)實踐中得到應用和發(fā)展。
同志們，創(chuàng)業(yè)是充滿激情的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)培訓是盛產(chǎn)激情的土壤，讓我們滿懷激情的投入到創(chuàng)業(yè)培訓中去，投入到創(chuàng)業(yè)大潮中去，為我們經(jīng)濟社會的健康快速發(fā)展，做出更大的應有的貢獻，譜寫更加絢麗多彩的美好樂章吧！
最后，預祝這次培訓班取得圓滿成功。祝各位學員都能取得好的成績，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想! 9
第二篇：創(chuàng)業(yè)培訓心得體會
創(chuàng)業(yè)培訓心得體會
參加創(chuàng)業(yè)培訓課程的時間雖然很短，但在這八天的培訓當中，不僅僅是學習了一些書本上面的知識，更加重要的是讓我們從現(xiàn)實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，這個是在大學里面學不到的，即使到了社會上也要經(jīng)歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的，學到了從前從未學到的東西，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從鄒老師的身上學到的。“他們是舵手，為我們揚起希望之帆；他們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯(lián)系在一起，是我們事業(yè)上必不可少的精神支柱與后盾。通過課程才明白創(chuàng)業(yè)要考慮很多因素，我不僅學到了與創(chuàng)業(yè)有關的知識，還增強了團隊意識，學到了更多做人的道理，明白了連帶責任。當然，在這次培訓中，更是提供了一個結交朋友的平臺，對倍感缺少人脈的我們來說是極其重要的，這也是我來這里的一個重要原因，而最后我得到了一個很好的答復。在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽取更多人對項目的意見。在這十天里面我們成為了很好的朋友，我們能一起合作，能一同分享經(jīng)驗?？傊@樣一個培訓讓我整個人都有了一種提升的感覺，對現(xiàn)在自己的將來也有了全新和更加完整的看法。
這次培訓課讓我受益匪淺。老師把他的經(jīng)驗傳授與我們這些對我們剛剛走上社會的大學生來說是極其寶貴的，這讓我們能少走很多很多的彎路，減少了我們在以后經(jīng)營中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的概率。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用這次培訓課中學到知識知道我的人生航向。
第三篇：創(chuàng)業(yè)培訓總結
為了認真貫徹落實縣委、縣政府“一個優(yōu)先,五個重點”的重大舉措,讓xx鎮(zhèn)青年農(nóng)民能謀得一計之長，引導部分青年轉變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓、拓展就業(yè)渠道，提高青年自身素質，幫助青年通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，全力支持新縣城的建設，加快推進災后重建和社會事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)統(tǒng)一安排，團縣委結合工作實際，在xx鎮(zhèn)行政區(qū)劃內(nèi)開展了一系列的就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)項目培訓?，F(xiàn)將工作開展情況作如下總結：
一、加強領導，高度重視
xx鎮(zhèn)失地農(nóng)民的就業(yè)安置直接關系到新縣城的建設進度，關系到xx縣整個社會政治穩(wěn)定大局，關系到xx縣的公共社會形象，隨著新縣城征地拆遷安置工作的開展，團縣委在縣委、政府的統(tǒng)一安排下，對青年農(nóng)民的就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，成立了以書記為組長的xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民就業(yè)培訓領導小組，制定了明確的、具有可操作性的實施方案，為青年農(nóng)民送知識、送溫暖、送工作、送崗位，關心失地農(nóng)民、服務失地農(nóng)民，抓住災后重建的有利時機，就近就地大力開展失地農(nóng)民就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓活動，開闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高失地農(nóng)民的再就業(yè)本領。
二、加大調查了解力度，切實掌握就業(yè)技能情況
為了將此項工作做深、做細，團縣委組織志愿者在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調查，共計發(fā)送就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調查表3000余份，針對青年農(nóng)民的基本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希掌握的就業(yè)技能等方面，走村竄戶，深入調查，了解和掌握青年農(nóng)民的實際情況和困難，立足將青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實讓老百姓享受到實惠的政策扶持。
三、認清形勢，開拓創(chuàng)新，開展市場大調查
由于受到世界范圍內(nèi)金融危機的影響，我國各沿海城市的進出口加工企業(yè)受到重創(chuàng)，通過國家各項拉動內(nèi)需政策，經(jīng)濟正在緩慢復蘇，但是仍然造成大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，就業(yè)壓力增大。為了適應形勢，團縣委組織干部職工，認真學習災后重建各項方針政策，充分發(fā)揮群團整合資源的優(yōu)勢，積極發(fā)揮其主觀能動性，為縣委、政府分憂解難。一是網(wǎng)絡調查和宣傳。認真學習了解國家各部委對市場刺激政策，市場未來發(fā)展前景，為了應對金融危機大力推進的各項目和產(chǎn)業(yè)。建立北川青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作qq群,調動各大中企業(yè)的積極性,培養(yǎng)其為災區(qū)做實事,幫助災區(qū)群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場調查。組織發(fā)動全國各地的志愿者在各自所處的城市做好市場調查，針對市場上最需要的技能進行調查，并由團縣委進行匯總分析，尋找適合xx縣災區(qū)群眾能力和素質的崗位。
四、全面落實政策，開展專業(yè)技能培訓
通過前期的市場調查,針對金融危機下,市場對技術工人的需求并且結合xx縣災后重建實際,有針對性的開展青年農(nóng)民技能培訓,主要開設了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場營銷人員、保安等工種,并介紹到省內(nèi)、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過開班培訓，三月份，使200名失地農(nóng)民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會競爭能力，同時緩解了社會穩(wěn)定壓力，推進了加快建設新縣城的步伐。
五、下一步工作計劃：
（一）繼續(xù)做好xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民工的技能培訓工作
繼續(xù)積極認真的完成縣委、政府下達的任務，團縣委將在4月內(nèi)完成培訓500名青年農(nóng)民工的指標，并介紹就業(yè)。
（二）加大青年創(chuàng)業(yè)項目的宣傳和推動工作
根據(jù)xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民的實際困難，加大青年創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，調動廣大青年朋友創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性，團縣委將積極爭取災區(qū)青年創(chuàng)業(yè)特殊的政策，通過成立“xx羌族自治縣青年創(chuàng)業(yè)促進協(xié)會”，ybc青年創(chuàng)業(yè)基金、郵政儲蓄小額貸款、青年創(chuàng)業(yè)大賽、青年創(chuàng)業(yè)典型評選表彰等方式對創(chuàng)業(yè)青年做好協(xié)調服務工作，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，幫助他們尋找項目，尋找機會，爭取創(chuàng)業(yè)啟動資金，推進征地范圍內(nèi)青年的創(chuàng)業(yè)工作。
第四篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓心得體會
20xx年x月x日到11月x日,我作為一名即將畢業(yè)的大學生有幸加入了北華大學學生處舉辦的“大學生（SYB）創(chuàng)業(yè)培訓班”，完成了總學時80個小時的創(chuàng)業(yè)培訓課程。在培訓過程中，兩位老師的細心講解和悉心教導讓我對創(chuàng)辦企業(yè)有了更加清晰和明確的認識，真是受益匪淺，在這里我要對在大冷天給我們上課的老師表示感謝，并獻上我最真摯的祝福。
“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但創(chuàng)業(yè)卻是我扎根于心底的夢想！ 在我上小學的時候，我父親常常給我講某某窮家孩子考上了清華大學，??。這時候，我有一個夢想，一定好好的學習，我也要考清華大學。這個夢想一直持續(xù)到中學，由于家庭經(jīng)濟困難，在念中學的時候，我曾多次想放棄念書?？晌矣忠幌耄绻艞壛藢W習，就很難獲得知識，這樣也就很難改變家庭的經(jīng)濟現(xiàn)狀。于是我咬緊牙關堅持學習，時而考慮到父母的艱辛，于是就更加努力地學習，最終我完成了父母的心愿考上了大學。
隨著歲月的流逝，我經(jīng)歷的事情也越來越多?？吹礁改傅钠D辛，我想幫父母分擔辛苦，我也想鍛煉一下自己，因此，在大學期間我做過幾種類型的兼職，在這些兼職中，我體會最深的是做促銷員，真的好辛苦，一站就是8、9個小時！我想到我的父母日復一日的做著比我還累的活兒，那辛苦真的很難想象。其實，大多時候幫別人打工，都是很辛苦的。我想做自己喜歡做的事情，怎么樣才能做到呢？創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)應該是一條很好的途徑。不過，這只是想法而已，具體怎么實現(xiàn)我這個想法，我不知道。直到我參加了《SYB創(chuàng)業(yè)培訓》課程，我有了一些眉目。
參加《SYB創(chuàng)業(yè)培訓》課程的時間雖然很短，但在這些天里，我學到了以前從未學到的東西，包括如何創(chuàng)業(yè)，如何建立企業(yè)以及從幾位老師師的身上學到的。“SYB”意思就是“創(chuàng)辦你的企業(yè)（START YOUR BUSINESS）”，這門課程的內(nèi)容分兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好，老師的講解也非常到位。在這些天里我學到了不少的東西，其中要求我們學員每人要寫一份《創(chuàng)業(yè)計劃書》。我在做計劃書的過程中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多主客觀因素需要仔細考慮、仔細斟酌，還要有一定的經(jīng)驗。要是沒有這次培訓，我真的不會想到那么多，也不會想的那么全面，也不能準確的衡量自己的創(chuàng)業(yè)構思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實施步驟就更難得知了。在《SYB創(chuàng)業(yè)培訓》課程中，我不僅學到了創(chuàng)業(yè)相關的知識，還增強了團隊意識，學到了更多做人的道理，明白了連帶責任。
當然，在這次培訓中，更是為我們提供了一個結交朋友的平臺，對我來說是極其重要的，這也是我來這里的一個重要的原因。在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽取了更多人對項目的意見和建議。在這些天里面我和他們和老師都成為了很好的朋友，我們一起合作，一同分享，相信在不久的將來，我們都能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想！
參加這樣一個培訓班讓我有了一種自我提升的感覺，對現(xiàn)在自己的創(chuàng)業(yè)項目也有了全新和更加完整的看法。此時此刻，我想真正的考驗才剛剛開始，有更多的困難和阻礙在等待著我們，但是因為有了老師，有了這次培訓我們不怕。同時也希望得到政府的資金扶持，讓我們更好、更快地實現(xiàn)夢想，實現(xiàn)自我價值。
第五篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓心得體會
“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但我還是想創(chuàng)業(yè)!回憶10天的培訓過程。那些身影還在我腦海中慢慢呈現(xiàn)。在這10天中，有歡樂，有興奮，也有過郁悶。開心的是我們同學師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強摸索，我不會輸在起跑線上的。
這次，在我校就業(yè)辦領導的大力支持下，圓滿成功的舉辦了我校大學生第四屆《SYB》創(chuàng)業(yè)培訓。我很榮幸能成為培訓班一班的一員，首先，我要感謝我們學院彭陽老師，是他讓有機會能參加此次培訓，其次我要感謝我的班主任楊柳老師，是她給我創(chuàng)造了這個培訓的平臺，給我們一個展示自我的平臺!感謝老師們的諄諄教誨，是你們的指導給我們插上了飛翔的翅膀!感謝在座的各位學員對我們的支持與信任，是你們的支持與鼓勵，堅定了我們創(chuàng)業(yè)的信念!讓我在這為期十天的課程里學習到了創(chuàng)業(yè)的基本知識，在這里，我向這十天來教育過我的'老師們，說一聲：“老師，您辛苦了!”
時間過得真快，轉眼間，為期十天的緊張而又快樂的學習生活就要結束了，幾分留戀幾分不舍?；仨懳覀円黄鹕顚W習的點點滴滴，老師們幽默風趣的講課風格，同學們之間的溝通與交流，活躍和諧的課堂氣氛，真是讓人回味無窮啊!SYB培訓班不僅讓我學到了許多創(chuàng)業(yè)知識，也讓我通過這次機會結識了好多的老師和朋友，在他們身上也學習到好多為人處事的方法，在培訓的過程中，有幾個比我大一屆的學長和學姐，在他們身上學習到好多寶貴的學習方法，老師們也給我們這些有著創(chuàng)業(yè)想法的人提供了寶貴的經(jīng)驗，這些是我們在日常工作崗位上無法學到的，這些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗可以使我們在創(chuàng)業(yè)路上少走彎路，可以說是我們?nèi)松械囊还P難得可貴的財富!這十天來的學習生活經(jīng)歷，將成為我們?nèi)松械囊欢蚊篮玫幕貞?我們這個由30位學員組成的特殊班級，也將永遠留在我們每個人的心中!
記得剛進入SYB培訓班時，我們就被這種獨特的教學模式所吸引，“U”型的座位排列，開放式的教學方法，使我們學員之間可以盡快地相互了解融合到一起，讓我們有一種被重視的感覺;每天上課，課任老師會準備獎品給我們，只要我們答對了，就會給點小獎勵，充分的調集我們踴躍回答問題的積極性，增強了我們的團隊精神，尤其是課后的意見反饋，更加強了學員與老師們的交流與溝通，我們可以真實地表達自己的想法，也便于老師發(fā)現(xiàn)問題解決問題;培訓班的封閉式管理，使我們能夠專心致志地學習，另外，培訓班的規(guī)章制度讓我們學會嚴以律己，自覺遵守紀律，增強了時間觀念。細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，我覺得良好的習慣，是我們成功路上的好幫手!為了共同的目標，為了實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，我們來自不同學院，不同的班級同學，有緣相識于SYB培訓班，選擇了SYB，也就選擇了成功，因為這里是成功人士的搖籃，是孕育成功的沃土!課間的創(chuàng)業(yè)模擬游戲，讓我們體會到團隊精神的重要性，我們在成功中尋找樂趣，在失敗中汲取教訓，一路走來，一起分享快樂，共同承擔風雨;尤其是每次老師讓我們模擬演講我們的創(chuàng)業(yè)項目，為我們每位學員打造了一個自我表現(xiàn)的平臺，讓我們明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標，為創(chuàng)辦自己的企業(yè)做好了充分的準備!
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。
在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在這即將離別的時刻，往日的點點滴滴浮現(xiàn)在眼前，在和大家相處的這段短暫的日子里，一種歡樂，一種關懷，一份純真的愛，早已銘刻在我們每一位同學的心田上!在這激情燃燒的歲月，在這激動人心的時刻，讓我們放飛希望，展望未來，我們激情高昂;暢想明天，我們意氣風發(fā);我們?yōu)閻鄱ぷ?，我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想而努力，我們終將到達成功的彼岸!
最后，我忠心地祝愿SYB培訓班越辦越好，老師身體健康，工作開心，同時幫助更多地大學生有意創(chuàng)業(yè)的同學早日圓夢;說一聲再見，真誠地祝愿一班的每一位同學在創(chuàng)業(yè)路上一帆風順，在人生的道路上一路走好!
第六篇：創(chuàng)業(yè)實訓的心得體會
創(chuàng)業(yè)實訓的心得體會
導語：對于創(chuàng)業(yè)實訓，各位都來分享一下自己的心得體會吧。下面是小編整理的創(chuàng)業(yè)實訓心得體會，歡迎大家閱讀和參考。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會【一】
在這次實訓中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。
在這次實訓課的第一次課我們有的初步的認識，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應該積極主動去做事情，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。
其實體會最深的應該就是一起團隊的PK和此次培訓最
后的環(huán)節(jié)。
團隊在一起PK的游戲中真正體會到團隊力量的強大，和作為一名出色的領導者應該具備什么樣的能力和責任。我是在A隊的，我們隊總是輸給B隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團隊盡力了。也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應給遵守好。
當隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了，使團隊更有凝聚力。
每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。
通過這次實訓，我體會到我們在生活中應該多努力一點，我學會了運用團隊力量，學會了真誠待人，自信的生活。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會【二】
這學期，我參加了學校組織開展的創(chuàng)業(yè)培訓講座。在兩個多小時的時間里，我們認真
聽取了劉老師富有激情且貼切實際的講課，也著手完成了我的培訓心得體會。
這次培訓內(nèi)容豐富全面，除了有關于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，讓我們了解如何把握商機和選擇創(chuàng)業(yè)項目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關系以及當前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家 應具備的創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直 接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生村官通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生村官，客體是商業(yè)機 會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生村官實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能 否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
于是針對 劉老師的講解，對于成功之中個人所需的幾點素質能力，我思考為以下幾點。
一、凡事豫則立，不豫則廢要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準備一定要充分，所謂 “凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素，第一，我們必須思考自 己的專業(yè)知
識背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項目，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類。這個是最基本的前提，做什么事情都要先認識自己，只有先認識 自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng) 業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢？首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù) 這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)了。
二、艱難困苦，玉汝于成。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面 面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成 功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會【三】
在初冬的第一場寒流來臨之際，我很榮幸與百名學員一起滿懷激情與夢想?yún)⒓恿耸袆趧咏逃殖晒εe辦的XX年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想的人，現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉換，更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。
在學習的過程中，我學到了以下幾點：
一是學習創(chuàng)業(yè)理念，當前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實現(xiàn)就業(yè)，還是實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。
二是學習創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學習當中去，學習創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。
三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。通過學習和交流，準確把握社會發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學員的認真積極的學習態(tài)度所深深感動。教師根據(jù)每位學員的不同特點手把手的指導每一位學員學會做創(chuàng)業(yè)的計劃書，通俗易懂的講解每一個理念和問題，決不讓學員帶著疑問離開教師。學員們有的為了全身心的投入到學習當中，甚至暫時放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓，大家 掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學會去如何組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的學會了結合自身實際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大的提高。
通過這次培訓，我對我的賓館經(jīng)營項目的操作運營有了更深刻的認識，我總結了“四要”
一、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時候，企業(yè)要先學會活著，
而后再考慮成長，但是夢想的目標不能變。
二、要學習。在危機中學習，提高抗風險能力，利用這個時期有針對性的學習，苦練內(nèi)功，積蓄團隊力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時調整企業(yè)策略。
四、要總結。仔細總結過往經(jīng)驗，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
最后感謝各位領導的親切關懷，感謝各位教師的認真輔導。冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？我堅信通過此次培訓，我將會做一個企業(yè)的享受者。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會【四】
短短一周的創(chuàng)業(yè)體驗已經(jīng)結束，在這一周的創(chuàng)業(yè)體驗中我們獲得了很多，深深懂得了創(chuàng)業(yè)的來之不易和創(chuàng)業(yè)的艱苦。但同時我們也收獲了很多，團隊見得協(xié)作精神得到了培養(yǎng)，我們的銷售能力得到了提高。下面幾點就是我們團隊的創(chuàng)業(yè)體驗感受。
一、就是我們分工進行市場調查，通過向同學詢問他們
所需衣服的價格是多少，什么樣的風格等等，再后來就是貨品的批發(fā)。我們宿舍的幾個人分工明確，推選出一個小隊長負責全面的工作，其他的四個人負責資金的管理和貨品的訂購運輸。在這個過程中我們深深感受到一個團隊不僅要有很好的團隊協(xié)作能力，同時一個團隊要結合自身團隊的特點要推選出一名團隊的領導者，這樣才能使自己的團隊不至于遇到問題時而出現(xiàn)意見的不合，最終導致團隊的凝聚力下降。
二、就是在大學生體驗街體驗創(chuàng)業(yè)的時候的感受。在銷售的過程中我們要學生怎樣和同學溝通，怎樣想辦法把自己的商品銷售出去，我們感到這里的很多東西需要我們?nèi)W。例如，以前我們從來沒有在外面社會上賣過東西，剛擺攤時總感覺心里膽怯，從來沒有當著這么多人賣過東西，在以后的幾天中我們發(fā)現(xiàn)自己能和顧客主動的溝通了，它鍛煉了我們的溝通能力，敢主動和別人講話了。在銷售的過程中，我們也深深感受到了銷售的艱難，為了吸引顧客，我們只有提供更周到的服務，滿足他們的需要，這樣才能把自己的商品銷售出去，才會有利潤，把顧客看作是“上帝”，這樣他們下次再購買商品時才會再到你的店里面來買東西。
三、就是我們在創(chuàng)業(yè)體驗過程中所遇到的許多的問題，例如，進貨時怎么樣和廠家討價還價，使自己的成本降到最低，這樣我們所沒有想到的地方。還有就是服裝風格定位不準，不能滿足學生這一類群體的風格，最終導致我們的銷售
很低。在以后的銷售過程中一定會注意到這兩點，商人最求的是利益最大化，只有做到利潤出現(xiàn)，這樣我們的創(chuàng)業(yè)才可以成功。把握市場需求也是一個團隊所需的，只有把市場需求的，只有把市場定位好，才能在后期的工作中少走彎路。
四、就是要相信自己的能力，在創(chuàng)業(yè)體驗的過程中我們團隊都深有體會，自己相信自己能把這間是做好這件事就一定能做好。還有就是有計劃和目的的做事，例如：下一步銷售怎么做，采取什么樣的方式最好這都是我們要考慮的。同時在創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時要培養(yǎng)創(chuàng)造條件解決問題的能力，沒條件自己要創(chuàng)造條件，要是所有的條件都成熟了，這問題就用不著你來處理了。大有大的做法，小有小的做法，聰明的有聰明的做法，笨有笨的做法。創(chuàng)業(yè)者就是要創(chuàng)造條件，創(chuàng)造條件的能力越強，解決問題的希望越大。
五、就是資金管理和分配。我感覺這在創(chuàng)業(yè)過程中葉是非常重要的。例如，資金怎么管理分配，這在整個創(chuàng)業(yè)過程中是極其重要的，沒有了資金支持，創(chuàng)業(yè)就是無稽之談。所以在資金管理一定要重視起來。在我們創(chuàng)業(yè)體驗過程中，把資金分配看做一項非常重要的任務，我們把資金分為啟動資金和流動資金，啟動資金主要是作為成本，而流動資金主要作為突發(fā)情況使用，這樣就避免了因資金不足導致創(chuàng)業(yè)失敗的風險。但在資金的使用上我感覺在我們的使用過程中有點不合理，不能把資金有效的分配，還有就是成本，在進貨時
可以與商家進行商量，在確保質量的條件下把成本壓到最低，這樣就減少了我們的資金，我們的利潤就會有很大的提高。同時我們也懂得了利潤是商家所追求的最終目的，如果最后銷售是虧損的，那么創(chuàng)業(yè)一定就是失敗的。
六、就是團隊的管理。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊一定會有一個完整的體系。例如獎罰的體系，職位分配的體系等。獎罰體系一定要具體到每一個點上，比如在我們團隊中沒有按時到達銷售地點在利潤分紅時都會受到相應的罰款。同時，如果自己賣出的衣服比按規(guī)定的多，同時也會受到獎勵。這樣就激發(fā)了隊員的銷售熱情。
以上幾點就是我們這兒團隊在創(chuàng)業(yè)的體驗。創(chuàng)業(yè)體驗時間只有短短的七天，但是我們收獲了很多的理論知識，但是我們沒有把它運用到實踐，只有把理論和實踐做到相結合，用理論指導實踐，用實踐來檢驗理論，這樣我們才能掌握真正的知識。短短的創(chuàng)業(yè)體驗同時也為我們以后的創(chuàng)業(yè)打下了一個良好的基礎。
