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第一篇：交警培訓(xùn)心得體會(huì)15
交警培訓(xùn)心得體會(huì)1500
必須全心全意為人民服務(wù)。勤政為民、真抓實(shí)干，密切聯(lián)系群眾的根本要求。要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心兢兢業(yè)業(yè)地做好工作。杜絕公安機(jī)關(guān)對(duì)群眾“冷、硬、橫、推”甚至侵犯人民群眾利益的現(xiàn)象;杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難說”的四難現(xiàn)象。
交警培訓(xùn)心得體會(huì)1500 局分管領(lǐng)導(dǎo)王委員就交警存在的問題和本次學(xué)習(xí)整頓的必要性以及對(duì)參加學(xué)習(xí)的要求作出重要講話。兩所主要領(lǐng)導(dǎo)分別帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《界首市公安局交警員管理規(guī)定》、《安徽省公安監(jiān)管“六條禁令”》;組織大家學(xué)習(xí)了電腦使用常識(shí)和350兆對(duì)講機(jī)正確使用方法;邀請(qǐng)武警教員對(duì)大家進(jìn)行警容警姿、隊(duì)列訓(xùn)練;兩所領(lǐng)導(dǎo)還重申了對(duì)交警員紀(jì)律作風(fēng)、著裝要求、規(guī)范用語(yǔ)、值班備勤等。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)交警員們的政治思想、基本素質(zhì)訓(xùn)練和崗位技能訓(xùn)練，使我們?cè)谡?、業(yè)務(wù)、體能素質(zhì)等方面都有了一定提高，也使我們深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)不但是監(jiān)管交警員適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化監(jiān)管的需要，是適應(yīng)監(jiān)管工作發(fā)展的需要，也是不斷提高監(jiān)管交警員整體素質(zhì)的有效途徑，對(duì)促進(jìn)監(jiān)管場(chǎng)所持續(xù)安全穩(wěn)定，提高罪犯、拘留人員的教育改造質(zhì)量起到了積極作用。
做為一名參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的監(jiān)管交警，我在此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中，受益匪淺。通過此次培訓(xùn)，我對(duì)監(jiān)管交警這份職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，監(jiān)管交警隊(duì)伍面臨許多挑戰(zhàn)，監(jiān)管交警職業(yè)道德建設(shè)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，此次培訓(xùn)在一定程度上改善了監(jiān)管交警形象，提高了監(jiān)管交警隊(duì)伍的整體素質(zhì)，引導(dǎo)樹立了以人為本的良1
好風(fēng)尚，抓思想、抓教育，苦練基本功，全面提高了監(jiān)管交警隊(duì)伍的職業(yè)道德水準(zhǔn)、牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
一、對(duì)監(jiān)管交警職業(yè)的認(rèn)識(shí)
監(jiān)管民警是一個(gè)幸苦而又神圣的職業(yè)，為一個(gè)地方的社會(huì)穩(wěn)定安全保駕護(hù)航，保正了嚴(yán)肅和公正性，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出來積極的貢獻(xiàn)。監(jiān)管民警工作量大，工作環(huán)境差，工作特別辛苦，經(jīng)常是沒日沒夜的加班加點(diǎn)工作。我作為一名協(xié)管員，深愛這自己的這份工作，也早已做好了不怕苦累的準(zhǔn)備。在工作中我堅(jiān)持忠誠(chéng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、自律、進(jìn)取的職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大志向，自覺反省不足，踏踏實(shí)實(shí)工作，樹立正確的執(zhí)法理念，用正確的執(zhí)法理念武裝民警的頭腦。要組織加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，牢固樹立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想理念，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，樹立以人為本、以民為本的思想，搞清楚監(jiān)管交警為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù)的問題，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德。
二、如何做名合格的、優(yōu)秀的交警協(xié)管員
1、是要樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對(duì)客觀事物的思維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。因此，作為一名監(jiān)管交警員，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。監(jiān)管交警員來自人民，因此，我們
必須全心全意為人民服務(wù)。勤政為民、真抓實(shí)干，密切聯(lián)系群眾的根本要求。要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心兢兢業(yè)業(yè)地做好工作。杜絕公安機(jī)關(guān)對(duì)群眾“冷、硬、橫、推”甚至侵犯人民群眾利益的現(xiàn)象;杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難說”的四難現(xiàn)象。
2、要加強(qiáng)自身的思想紀(jì)律建設(shè)，嚴(yán)格自律為警清廉。只要我們的每一位同志都明確了自己所從事的事業(yè)應(yīng)當(dāng)代表人民的根本利益，并且切切實(shí)實(shí)地為這個(gè)信仰去奮斗，那么就不可能有為一己私利而違法違紀(jì)的行為發(fā)生。
3、要規(guī)范的生活紀(jì)律。要把我們的集體建設(shè)成一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，就必須做好對(duì)監(jiān)管交警隊(duì)伍中每一位成員的約束和管理。這種約束和管理不僅僅在于八小時(shí)之內(nèi)的紀(jì)律要求，更要延伸到大家的生活之中。我們一定要將有關(guān)管理?xiàng)l例、規(guī)定落到實(shí)處，做到不出入營(yíng)業(yè)性酒吧、歌舞廳，堅(jiān)決與黃賭毒等社會(huì)丑惡活動(dòng)作斗爭(zhēng)。
4、要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和公安業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷豐富和完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高我們的思想覺悟和政治理論水平。認(rèn)真學(xué)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)了黨的基本理論、基本路線、基本政策，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，熟知“八榮八恥”的道德觀念，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨和事實(shí)求是的思想路線。依法行政，秉公辦事，開拓進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，為人誠(chéng)懇，公道正派，清正廉潔，言行一致，光明磊落，團(tuán)結(jié)同志，尊敬民警，密切聯(lián)系群眾。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)感想
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)雖然使我們付出了辛苦和汗水，但同時(shí)也使我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，得到了收獲。培訓(xùn)活動(dòng)還讓我們?cè)鰪?qiáng)了嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的意識(shí)，打牢了執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)了履行崗位職責(zé)的能力，規(guī)范了執(zhí)法行為，提升了執(zhí)法水平，增強(qiáng)了我們的警體技能，進(jìn)一步展示了監(jiān)管交警員的良好精神風(fēng)貌。也使我們更深刻地懂得了作為一名監(jiān)管交警員，不但要具備良好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)技能，而且還要具有強(qiáng)健的體魄、端莊的舉止、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將會(huì)用這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)所學(xué)到的知識(shí)豐富和鞏固自己的思想，把在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中所獲得的啟示與收獲運(yùn)用于日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中，爭(zhēng)取做一名合格優(yōu)秀的監(jiān)管交警員。
交警培訓(xùn)心得體會(huì)1500 我是公安大學(xué)02級(jí)交通管理工程系交通管理工程專業(yè)學(xué)生陳可佳，XX年8月大學(xué)2年級(jí)的暑假在平頂山市交警支隊(duì)見習(xí)了25天。此時(shí)公安部大練兵正在全國(guó)和公大開展的如火如荼，所以為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，并且豐富自己的暑假生活，我覺得有必要利用暑假時(shí)間長(zhǎng)的有利條件，對(duì)自己也進(jìn)行大練兵，到基層交警隊(duì)進(jìn)行暑假培訓(xùn)鍛煉，這樣不但充實(shí)了假期生活，更能學(xué)到很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)習(xí)基層民警的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和警察意識(shí)使自己成為合格的黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，對(duì)自身也是一個(gè)磨練。不僅如此，培訓(xùn)過程自己更要充分展現(xiàn)公安大學(xué)預(yù)備警官的風(fēng)采，展現(xiàn)全國(guó)公安系統(tǒng)最高學(xué)府共和國(guó)警官搖籃的學(xué)子精神面貌和優(yōu)良作風(fēng)。
當(dāng)初選擇培訓(xùn)單位的時(shí)候曾經(jīng)想過去平頂山市公安局新華分局培訓(xùn)，因?yàn)槟抢镉惺烊苏J(rèn)識(shí)，這樣也可以照顧一下，但是又想到我在學(xué)校學(xué)習(xí)的是交通管理工程專業(yè)，并且認(rèn)識(shí)熟人并不是好事情，容易養(yǎng)成自己懶惰、責(zé)任心不強(qiáng)的壞毛病，就失去了暑假見習(xí)的意義，達(dá)不到鍛煉自身的要求，所以最后我還是選擇了到?jīng)]有任何人認(rèn)識(shí)的交警隊(duì)培訓(xùn)。
XX年8月1日至8月25日此次培訓(xùn)歷時(shí)25天，基本了解了基層交警隊(duì)的辦公和執(zhí)勤過程并且學(xué)到了很多實(shí)用知識(shí)，學(xué)到了基層民警的吃苦耐勞，毫無怨言的優(yōu)良作風(fēng)，達(dá)到了學(xué)校要求的見習(xí)目的。
7月底我在家填好了學(xué)校發(fā)的培訓(xùn)介紹信，懷著忐忑不安和興奮的心情我來到了河南省平頂山市公安交通警察支隊(duì)新華大隊(duì)報(bào)道，準(zhǔn)備進(jìn)行了一次非常有意義的暑假培訓(xùn)，我首先見到了交警支隊(duì)新華大隊(duì)教導(dǎo)員趙東輝，趙教導(dǎo)員對(duì)我的到來培訓(xùn)非常的支持和熱情，在辦公室我介紹了自己學(xué)習(xí)學(xué)科的基本情況，趙教導(dǎo)員最后把我安排在了新華大隊(duì)一中隊(duì)進(jìn)行暑假培訓(xùn)，并叫來了一中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)王浩給我認(rèn)識(shí)，并且通知我8月1日正式到一中隊(duì)培訓(xùn)。
以后的25天在一大隊(duì)一中隊(duì)的培訓(xùn)工作，對(duì)我來說既是一次自我挑戰(zhàn)也是一次難得的鍛煉機(jī)遇，所以我要牢牢把握好這次機(jī)遇，鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)自己的優(yōu)良作風(fēng)。8月1日我正式到平頂山市交警支隊(duì)執(zhí)勤一大隊(duì)(即新華大隊(duì))一中隊(duì)報(bào)道，這是我的第一次培訓(xùn)，讓我有些激動(dòng)也有些緊張。25天的見習(xí)中我都是跟著中隊(duì)長(zhǎng)王浩和民警趙太民，他們是帶領(lǐng)我的師傅。見習(xí)分為兩個(gè)階段，路上執(zhí)勤和辦公室處理一般程序的違章案件。
前3天主要工作是了解基層交警隊(duì)的運(yùn)行機(jī)制，我每天上午8：30到隊(duì)里報(bào)道，等到9：00王浩隊(duì)長(zhǎng)和趙師傅一起趕到隊(duì)里，因?yàn)樗麄?：00要站早高峰，一直到9：00才能趕到隊(duì)里。我和王浩隊(duì)長(zhǎng)和趙師傅上午都待在隊(duì)里，作為中隊(duì)的機(jī)動(dòng)隊(duì)和備勤。
這3天中民警趙太民帶我主要了解了一大隊(duì)1中隊(duì)的編制和各個(gè)運(yùn)作過程以及歷史和榮譽(yù)。我這才知道原來平頂山交警支隊(duì)的新華大隊(duì)一中隊(duì)也叫平生崗中隊(duì)，一共有10名青年民警組成的執(zhí)勤中隊(duì)，其中黨員2人，團(tuán)員8人，平均年齡23歲，轄區(qū)有3個(gè)燈管崗，處于平頂山市中心最繁華地段，它的附近分布著平頂山市市政府和商業(yè)中心以及步行街，所轄區(qū)是平頂山市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心和最大的交通樞紐。有中小學(xué)校5所，大型商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)7個(gè)，商家云集交通狀況復(fù)雜。
一中隊(duì)轄區(qū)其中的平聲崗是平頂山市交通流量最大的崗，平聲崗的西北側(cè)是平頂山市的平聲影劇院，因此稱其為平聲崗。平聲中隊(duì)曾經(jīng)榮獲公安部頒發(fā)的"XX年度全國(guó)公安系統(tǒng)青年文明號(hào)"的稱號(hào)，20余次受到省市的上級(jí)黨委表?yè)P(yáng)和表彰，一中隊(duì)兩次榮立集體三等功，1996年被河南省公安廳評(píng)為"交通標(biāo)準(zhǔn)崗"，1997年7月被河南省團(tuán)省委和河南省省公安廳命名為"青年文明號(hào)"，1998年被河南省公安廳評(píng)為"全省學(xué)習(xí)濟(jì)源交警五大隊(duì)先進(jìn)集體"，1999年--XX年連續(xù)三年被?蕉ド絞惺芯趾推蕉ド絞薪瘓?Ф悠牢?"人民滿意基層執(zhí)法單位"。當(dāng)趙師傅把這所有的這些榮譽(yù)講給我聽的時(shí)候，我明白了趙東輝教導(dǎo)員把我安排在平聲崗中隊(duì)培訓(xùn)的原因了，原來平聲崗有著平頂山交警系統(tǒng)中的最高榮譽(yù)，是平頂山交警系統(tǒng)的標(biāo)兵中隊(duì)，后來的培訓(xùn)過程中我也切身的感受到了中隊(duì)民警團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏，時(shí)刻把人民群眾安危放在心上的優(yōu)良傳統(tǒng)，不愧為平頂山交警系統(tǒng)的驕傲，這也極大地激發(fā)了我培訓(xùn)的積極性，25天的培訓(xùn)真正的磨練了我、鍛煉了我，學(xué)到了基層民警的愛崗敬業(yè)、一絲不茍的精神。
另外在這里不得不提到的是我的另一位師傅，王浩，他是平頂山市新華大隊(duì)的副大隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)兼任平聲中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。他有著平頂山市公安系統(tǒng)的個(gè)人最高榮譽(yù)，榮立過個(gè)人"一等功"，被評(píng)為"鷹城衛(wèi)士"，他曾憑借機(jī)智和勇敢浴血勇擒持刀搶槍歹徒，這些也都是民警趙太民趁著王隊(duì)長(zhǎng)出去的時(shí)候告訴我的。XX年開展打擊"雙搶一盜"專項(xiàng)活動(dòng)王浩從一中隊(duì)抽調(diào)出來搞治安巡邏，在湛北路與公園北街交叉路口執(zhí)勤，他和戰(zhàn)友在這里擔(dān)任武裝巡邏任務(wù)，每天從上午七點(diǎn)半半到晚上11點(diǎn)，盤查可疑，疏導(dǎo)交通，9月8日星期五上午10點(diǎn)45分，突然，一個(gè)歹徒抓住了他腰間佩戴的"****式"手槍，另一只手拿著一把一尺多長(zhǎng)10厘米寬的砍刀猛砍其后項(xiàng)部。王浩臨危不懼一手按住腰間的手槍機(jī)智的用拇指按下了彈匣開關(guān)，一手抓住了歹徒持刀的手，同時(shí)大喊："有人搶槍了!抓歹徒!"。幾個(gè)回合的搏斗，王浩已渾身是血，體力漸漸不支，窮兇急惡的歹徒又一次揮刀向他砍來，并趁機(jī)奪槍到手。在附近的出租車司機(jī)陳冬看到這驚險(xiǎn)的一幕，立即沖向這名歹徒，從后面一手抱住歹徒的腰，一手按住歹徒的脖子，與王浩一起奮力奪下歹徒手中的砍刀。歹徒見勢(shì)不妙，掂著搶來的手槍向南逃竄。身負(fù)重傷的王浩緊追不舍。看到受傷的交警和出租車司機(jī)還猛追自己，歹徒狗急跳墻，猛回過頭，惡狠狠地朝王浩與陳冬頭部連開兩槍，但由于彈匣已被王浩退掉，手槍沒有打響。追上來的王浩朝歹徒背后砍了一刀，將其砍倒，奪回手槍。歹徒從地上爬起后繼續(xù)逃竄，王浩再次沖向歹徒，將其撲到在地。但由于失血過多體力不支，王浩無力按住歹徒。歹徒趁機(jī)倉(cāng)皇逃竄。這時(shí)，躺在地上的王浩迅速接過陳東撿起的手槍，裝上群眾送還的彈匣，推彈上膛，果斷向歹徒腿部開槍。歹徒中彈應(yīng)聲倒地，隨即又掙著繼續(xù)逃竄。王浩以驚人的毅力，向歹徒追去，鮮血浸透了足跡。終于，歹徒被制服。王浩也因流血過多而再次摔倒在地，被過往群眾和聞?dòng)嵹s來的公安民警送到二院搶救，經(jīng)過檢查，王浩頸部右側(cè)被歹徒砍刀砍出一個(gè)2厘米深4厘米長(zhǎng)的刀口......趙師傅把王隊(duì)長(zhǎng)的事跡如數(shù)家珍的講出來的時(shí)候，我想起來了當(dāng)時(shí)我正好高中畢業(yè)曾經(jīng)在報(bào)紙電視上看到過他的事跡，后來還聽說他曾三次跳入激流搶救落水兒童，曾只身勇斗三名歹徒雨夜擒兇，我深深被王隊(duì)長(zhǎng)的英勇和機(jī)智感動(dòng)了，同時(shí)也為能由他來?yè)?dān)任我的培訓(xùn)帶領(lǐng)師傅感到無比自豪，我想一定要學(xué)習(xí)他身上果斷勇敢的優(yōu)良警察品質(zhì)。
交警培訓(xùn)心得體會(huì)1500 秋天是收獲的季節(jié)，金秋時(shí)節(jié)我與許多警校戰(zhàn)友一樣收獲了我們畢生追求的夢(mèng)想——成為一名人民警察。入警后我們面臨的第一次考驗(yàn)便是新警培訓(xùn)。站在夢(mèng)想的起點(diǎn)我不猶回憶起了剛踏入警校校園時(shí)的培訓(xùn)生活。
那時(shí)……
我坐在床上，寢室的兄弟們都到齊了，大家換了迷彩，我換了衣服去剃頭，警校剃頭比砍頭還快，那師傅出手麻利，刀光劍影以后秀發(fā)去無蹤。然后排隊(duì)交學(xué)費(fèi)，我們一年級(jí)有位長(zhǎng)毛男，老氣橫秋，成熟到了極點(diǎn)，排隊(duì)排到他的時(shí)候，收 費(fèi)的 老師大手一橫：“讓學(xué)生自己來交，家長(zhǎng)不許進(jìn)去……”
回了宿舍樓，發(fā)現(xiàn)右面鏡子，一照像一美國(guó)大兵。高年級(jí)的同學(xué)穿著制服，本人習(xí)慣的叫了聲“叔叔”。那師兄毅正嚴(yán)辭的回答：“叫師兄!”
晚上睡覺，熄燈以后想下床找雙襪子，正翻箱倒柜之時(shí)，見一群人如魚貫而入，為首的一人拿著手電對(duì)著我的眼睛說：“你小子面子大，為了逮你，動(dòng)用了警校各大警種……”，后來才知道，這幫人分別來自刑偵、治安、交警等專業(yè)，學(xué)名叫“校督查”。我就這樣被一網(wǎng)打盡。
夜……靜悄悄，空曠的操場(chǎng)上傳來大隊(duì)長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)：“你不干!多的是人要干!!”開始有女生小聲抽泣，漸漸，獨(dú)唱變?yōu)楹铣?，還有嘶嘶的伴奏……我們猶如一群戰(zhàn)俘，想念著家中的父母。
“哪個(gè)再哭!在哭多跑10圈!”
一個(gè)月以后，培訓(xùn)結(jié)束，很多人都哭了。我不覺得有什么好傷心地，但是看到大家都在抹眼淚，我也沒忍住……背個(gè)背包回家，想起教官當(dāng)初的話：“你們好好學(xué)習(xí)打背包，以后就可以背著背包回家了。”
培訓(xùn)的那段日子雖然艱苦，但是培訓(xùn)期間給我們留下了許多寶貴的財(cái)富，如今，面對(duì)即將開始的警察工作，我心中充滿期待。我會(huì)培訓(xùn)時(shí)艱苦奮斗的精神與母校烙于我心中的“忠、真、智、勇”帶到今后的工作中去，用自己的一生詮釋“警察”二字對(duì)于我們的意義。
第二篇：公安民警教育培訓(xùn)心得體會(huì)
近年來，各地公安系統(tǒng)日益重視民警教育培訓(xùn)工作，經(jīng)過“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功”、“社會(huì)主義法治理念教育”、“三懂四會(huì)”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動(dòng)，各地公安民警在“專業(yè)素質(zhì)、崗位技能、執(zhí)法理念”等方面都接受了深入細(xì)致的培訓(xùn)，教育培訓(xùn)工作已成為了公安事業(yè)改革與發(fā)展的不竭動(dòng)力。但不得不承認(rèn)，我們的教育培訓(xùn)工作目前仍存在很多不足，整體上，我們民警教育培訓(xùn)科學(xué)化、規(guī)范化、實(shí)效化還不夠理想。在具體實(shí)施上，教育培訓(xùn)理念、教育培訓(xùn)內(nèi)容、教育培訓(xùn)方法、教育培訓(xùn)考核、教育培訓(xùn)激勵(lì)、教育培訓(xùn)效果評(píng)估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在，影響了民警教育培訓(xùn)工作效能的充分發(fā)揮，使教育培訓(xùn)這樣一件好事辦得還不盡如人意。
黨的xx大報(bào)告提出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！边@為為什么要實(shí)現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化、怎樣實(shí)現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化、為誰(shuí)實(shí)現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化提供了根本指導(dǎo)思想。我認(rèn)為，解決當(dāng)前公安民警教育培訓(xùn)工作中存在的現(xiàn)實(shí)問題，必須根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求及民警隊(duì)伍狀況實(shí)際，對(duì)民警教育培訓(xùn)工作進(jìn)行創(chuàng)新。
一、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)理念
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理念制約著行動(dòng)。創(chuàng)新理念是加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的前提。因此，我們要在教育培訓(xùn)內(nèi)容、方法、激勵(lì)等方面進(jìn)行有效改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)廣大民警樹立與教育培訓(xùn)工作相適應(yīng)的理念：
一是樹立“教育培訓(xùn)是生存和發(fā)展的前提與基礎(chǔ)”的理念，即明確教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)事關(guān)重要公安工作全局的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作，是公安事業(yè)前進(jìn)的不竭動(dòng)力，從整體上營(yíng)造民警從業(yè)危機(jī)感、競(jìng)爭(zhēng)的壓力感和展望未來的求索感，使民警認(rèn)為來參加培訓(xùn)是為未來投資，是為生存而學(xué)，為發(fā)展而學(xué)，主動(dòng)要求參加教育培訓(xùn)。
二是樹立“參加培訓(xùn)就是工作”理念。即參加培訓(xùn)就是工作，學(xué)習(xí)是工作的重要組成部分，學(xué)習(xí)是為了更好的工作。
三是樹立“提高學(xué)習(xí)力”理念。即教育培訓(xùn)中注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)能力，使民警在工作和生活中會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
二、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容是教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)，是引起民警培訓(xùn)興趣的直接動(dòng)力?，F(xiàn)行的民警教育培訓(xùn)內(nèi)容往往主要以每年公安部、省、市公安機(jī)關(guān)開展的各項(xiàng)活動(dòng)要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容、上級(jí)的文件、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話、相關(guān)紀(jì)律規(guī)定和常規(guī)的警務(wù)技能為主。以揚(yáng)州為例：民警參加培訓(xùn)都要接受隊(duì)列禮儀、內(nèi)務(wù)條令培訓(xùn)，一遍遍重復(fù)培訓(xùn)。而在調(diào)查中，目前民警更多需要的是以心理矯治、群眾工作方法、計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用、所在崗位技能、信息網(wǎng)絡(luò)工程、警務(wù)器械等知識(shí)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。因此，創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)內(nèi)容，勢(shì)在必行。
培訓(xùn)內(nèi)容的確定要根據(jù)公安工作改革、發(fā)展的實(shí)際和不同層次、不同崗位民警的現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)需求，做到“全、新、?！?，“全”就是教育培訓(xùn)內(nèi)容面廣，項(xiàng)目分為政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、人力資源管理、警務(wù)技能、網(wǎng)絡(luò)工程、警察裝備、偵查破案等知識(shí)?！靶隆本褪桥嘤?xùn)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富和深化。“?！本褪亲⒅嘏嘤?xùn)內(nèi)容凸顯民警專業(yè)化建設(shè)特點(diǎn)，注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網(wǎng)絡(luò)工程、情報(bào)信息、法律法規(guī)、群眾工作等專業(yè)技術(shù)性知識(shí)為培訓(xùn)內(nèi)容中的重要項(xiàng)目。
三、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)方式方法
公安工作的知識(shí)體系比較豐富，治安防范、偵查破案、政工紀(jì)檢、維護(hù)穩(wěn)定、公安行政等涉及多個(gè)領(lǐng)域，其中又分出多個(gè)學(xué)科，可以說，知識(shí)涵蓋面十分寬泛，就要求我們必須采取科學(xué)的教育培訓(xùn)方式方法來完成如此繁重的教育培訓(xùn)任務(wù)。而目前我們往往只是簡(jiǎn)單采用全面培訓(xùn)的方式和全員培訓(xùn)一項(xiàng)內(nèi)容的方式，效果只能是蜻蜓點(diǎn)水。還有我們說教的單一教育模式和純理論內(nèi)容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統(tǒng)方法，已經(jīng)日益提高不起民警的學(xué)習(xí)興趣。因此，我們的教育培訓(xùn)方式方法必須進(jìn)行創(chuàng)新。
一是采用“菜單式”培訓(xùn)方法，即對(duì)全部培訓(xùn)內(nèi)容以菜單的形式進(jìn)行公布，民警根據(jù)自身需要對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行選擇，根據(jù)民警從事崗位的知識(shí)需求特點(diǎn)，民警個(gè)人的綜合素質(zhì)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行有效調(diào)控。做到每名民警缺什么，補(bǔ)什么，需要什么，培訓(xùn)什么。
二是啟用“走出去，引進(jìn)來”培訓(xùn)方式。民警教育培訓(xùn)中某些學(xué)科還無法由我們自身能力來從事，例如：網(wǎng)絡(luò)工程，警務(wù)資源開發(fā)，心理咨詢師，會(huì)計(jì)師、審計(jì)師等專業(yè)培訓(xùn)和在職、脫產(chǎn)學(xué)歷培訓(xùn)，必須引用社會(huì)上優(yōu)秀的教育培訓(xùn)資源。因此，在某些學(xué)科領(lǐng)域，要鼓勵(lì)民警走出去，參加知名的專業(yè)學(xué)科培訓(xùn)和大專院校的學(xué)歷教育，也可以“請(qǐng)進(jìn)來”，適時(shí)邀請(qǐng)專家培訓(xùn)課。
三是將培訓(xùn)重心轉(zhuǎn)移。以往的教育培訓(xùn)以公安校培訓(xùn)基地為重心，基地什么時(shí)候有安排，民警什么時(shí)候來培訓(xùn)。由于公安工作的特殊特點(diǎn)，保一方平安永遠(yuǎn)是從事任何工作的基礎(chǔ)和前提，而且目前各基層單位程度不等的存在一線警力不足的客觀現(xiàn)象，因此，一些培訓(xùn)項(xiàng)目的重心應(yīng)從基地轉(zhuǎn)移到基層，從教員轉(zhuǎn)移到學(xué)員，從教室轉(zhuǎn)移到工作一線，根據(jù)各單位工作特點(diǎn)和民警作息時(shí)間合理安排教育培訓(xùn)。
四是運(yùn)用高科技的多媒體教學(xué)方法。在教學(xué)中運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)、投影儀、幻燈機(jī)、電影、ppt課件等多媒體軟硬件在民警的教育培訓(xùn)課程之中，使培訓(xùn)內(nèi)容圖文并茂，具有強(qiáng)力的直觀立體感，增強(qiáng)民警學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)民警內(nèi)化學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，公安校應(yīng)充分發(fā)揮公安內(nèi)網(wǎng)的功效，引進(jìn)并運(yùn)行自身的教育培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)，構(gòu)建資源豐富、服務(wù)良好的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。
四、建立教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制和考核體系
現(xiàn)行教育培訓(xùn)有些工作落實(shí)不到位或效果不明顯，其中一個(gè)十分重要的原因是沒有真正與各級(jí)民警的切身利益相掛鉤。
首先應(yīng)建立教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，一是建立教育培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。在確立教育培訓(xùn)目標(biāo)后，對(duì)完成目標(biāo)的部門和個(gè)人進(jìn)行相應(yīng)的表彰。二是建立優(yōu)秀人才推薦機(jī)制。通過建立教育培訓(xùn)檔案，實(shí)施教育培訓(xùn)情況動(dòng)態(tài)管理，成為公安機(jī)關(guān)挑選人才及干部提拔的重要依據(jù)。三是加大對(duì)教育培訓(xùn)中學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異民警宣傳力度，為教育培訓(xùn)工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。
其次應(yīng)完善教育培訓(xùn)考核體系，一是要明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、把民警的教育培訓(xùn)列入公安機(jī)關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子總體工作目標(biāo)和政績(jī)考核指標(biāo)。二是根據(jù)教育培訓(xùn)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行、公平實(shí)效的考核細(xì)則，進(jìn)行嚴(yán)格的考核評(píng)比。三是建立民警訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后相結(jié)合的評(píng)價(jià)考核體系。在每個(gè)課程的教育培訓(xùn)前，要深入的調(diào)研，對(duì)參加民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)、年齡、本科目知識(shí)的需求狀況等基本情況有一個(gè)大致的了解。培訓(xùn)中，通過組織考試考核和知識(shí)測(cè)評(píng)，隨時(shí)對(duì)民警的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。培訓(xùn)后對(duì)民警回到工作崗位知識(shí)轉(zhuǎn)化能力進(jìn)行跟蹤考核，將整個(gè)培訓(xùn)過程考核情況計(jì)入民警教育培訓(xùn)檔案。
五、組織教育培訓(xùn)效果評(píng)估
培訓(xùn)效果的評(píng)估，是指公安校在開展培訓(xùn)之后，采用一定的形式，把培訓(xùn)的效果（民警政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、履職能力、工作進(jìn)展等）用定性或者定量的方式表示出來，從評(píng)估的深度和難度將培訓(xùn)效果分為4個(gè)遞進(jìn)的層次——反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層、效果層來進(jìn)行評(píng)估：
反應(yīng)層評(píng)估是指受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)科目的印象如何，包括對(duì)培訓(xùn)科目、教師、設(shè)施、方法、內(nèi)容、自己收獲的大小等方面的看法。結(jié)合民警培訓(xùn)工作，反應(yīng)層評(píng)估的主要方法應(yīng)采用問卷調(diào)查。因?yàn)閱柧碚{(diào)查易于實(shí)施，通常只需要幾分鐘的時(shí)間。如果設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)脑?，反?yīng)問卷調(diào)查也很容易分析、制表和總結(jié)。具體實(shí)施既在培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，收集民警對(duì)于培訓(xùn)科目的效果和實(shí)用性方面的反映。
學(xué)習(xí)層評(píng)估是目前最常見、也是最常用到的一種評(píng)價(jià)方式。是測(cè)量受訓(xùn)人員對(duì)原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度。我們運(yùn)用學(xué)習(xí)層評(píng)估可以采用筆試、實(shí)際崗位操作和工作模擬等方法來考查。
行為層的評(píng)估指受訓(xùn)人員培訓(xùn)后在實(shí)際崗位工作中行為的變化，以判斷所學(xué)知識(shí)、技能對(duì)實(shí)際工作的影響。具體實(shí)施是，在培訓(xùn)結(jié)束后的一段時(shí)間，由上級(jí)、同事、下屬觀察受訓(xùn)民警的能力在培訓(xùn)前后是否有差別，是否在工作中運(yùn)用了培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)。
效果層的評(píng)估上升到組織的高度，即判斷培訓(xùn)是否對(duì)公安改革與科學(xué)發(fā)展具有具體而直接的貢獻(xiàn)?？梢酝ㄟ^一些指標(biāo)來衡量，如政治理論水平、完成任務(wù)數(shù)據(jù)、崗位執(zhí)勤狀況、民警精神面貌以及外部對(duì)公安各項(xiàng)工作評(píng)價(jià)等。通過對(duì)這樣一些具體指標(biāo)的分析，從工作全局來觀察教育培訓(xùn)工作帶來的效果和收益。
總之，公安工作正處于變革大潮之中，向著社會(huì)化、智能化、信息化方向大步邁進(jìn)。民警的教育培訓(xùn)工作作為公安整體工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須以xx大精神統(tǒng)領(lǐng)民警培訓(xùn)教育工作，大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，這樣才能跟上公安事業(yè)發(fā)展的步伐，才能真正建立起一支“政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正、業(yè)務(wù)精通”的公安民警隊(duì)伍。
第三篇：警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練班教官守則
警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練班教官守則
全面提升公安民警素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，是警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教官的崇高歷史使命。認(rèn)真組織廣大民警進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，有效解決在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)中無謂的傷亡問題，是每一名教官的根本職責(zé)。為此，要求警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練班教官必須遵守以下守則：
一、教官的素養(yǎng)
1、忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
2、具備為公安教育事業(yè)獻(xiàn)身的強(qiáng)烈事業(yè)心、責(zé)任感和良好的服從意識(shí)、大局意識(shí)。
3、為人正派、作風(fēng)頑強(qiáng)、遵章守紀(jì)、嚴(yán)于律己。
4、具備勇于實(shí)踐、勤于學(xué)習(xí)、精于鉆研、善于合作的精神。
5、熟悉警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，并積累了較為豐富的組織訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。
6、熟悉公安一線和基層工作實(shí)際，掌握警務(wù)實(shí)戰(zhàn)特點(diǎn)和規(guī)律，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和專業(yè)研究能力。
7、身體健康、心理素質(zhì)好。
二、教官的教學(xué)
1、課程必須嚴(yán)格依據(jù)《實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練大綱》和《實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練教程》的規(guī)定備課、授課。
2、訓(xùn)練內(nèi)容必須根據(jù)訓(xùn)練對(duì)象的特點(diǎn)和需求，訓(xùn)練大綱和教材規(guī)定的訓(xùn)練目的和規(guī)定來確定。
3、教官無論職稱（務(wù)）高低、教齡長(zhǎng)短，都必須參加集體備課，堅(jiān)持備課與研討相結(jié)合。
4、教官組教學(xué)實(shí)行主講教官負(fù)責(zé)制，輔助教官必須尊重和服從主講教官的決定和安排，按照課前的分工認(rèn)真協(xié)助教學(xué)，教學(xué)過程中不得擅自改變主講教官的教學(xué)設(shè)計(jì)和意圖。
5、主講教官課前必須精心制作教案（課件），嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)設(shè)計(jì)，合理安排訓(xùn)練程序和時(shí)間段的劃分以及人員、設(shè)施裝備的使用、場(chǎng)地劃分、課件使用的試運(yùn)行等。根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的需要，提前培訓(xùn)熟悉訓(xùn)練目的的情況顯示員和陪練員。
6、上課必須按規(guī)定著裝，并提前10分鐘列隊(duì)進(jìn)入教室或訓(xùn)練場(chǎng)地，做好課前準(zhǔn)備和迎候?qū)W員的到來。
7、上課期間不得使用手機(jī)等私人通訊工具進(jìn)行與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，不準(zhǔn)隨意出入教室或隨意離開訓(xùn)練場(chǎng)地。
8、組織訓(xùn)練和授課都必須講普通話，并使用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教學(xué)的規(guī)范用語(yǔ)。
9、教學(xué)過程中注重教學(xué)相融，教學(xué)要富有激情，善于把握學(xué)員的情緒、調(diào)動(dòng)學(xué)員訓(xùn)練的主動(dòng)性和積極性。
10、教學(xué)要重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，層次分明；讓學(xué)員感到教學(xué)內(nèi)容易懂、易學(xué)、不易忘。
11、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方法的選擇要符合以人為本的規(guī)律、符合人的認(rèn)識(shí)規(guī)律、符合能力培養(yǎng)和提高的規(guī)律。
12、教學(xué)要突出實(shí)戰(zhàn)，堅(jiān)持講練結(jié)合，以練為主。
13、訓(xùn)練課程結(jié)束，教官必須進(jìn)行課后小結(jié)、民主講評(píng)，并組織學(xué)員發(fā)表意見，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
14、必須堅(jiān)持課堂教學(xué)訓(xùn)練和課后交流相結(jié)合的教學(xué)模式，以切實(shí)了解學(xué)員的實(shí)際需要和對(duì)課程的掌握情況。
三、教官的管理
1、必須按規(guī)定時(shí)間報(bào)到，并做好教學(xué)資料的準(zhǔn)備工作。
2、嚴(yán)格遵守訓(xùn)練基地的規(guī)章制度，嚴(yán)格作息時(shí)間。
3、教學(xué)訓(xùn)練期間一律不準(zhǔn)接受學(xué)員的宴請(qǐng)。
4、不準(zhǔn)以任何形式接受或向?qū)W員索要禮品。
5、教學(xué)訓(xùn)練期間一律不準(zhǔn)酗酒和出入娛樂場(chǎng)所。
6、教官間一定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，形成合力，互相學(xué)習(xí)，相互提高，共同前進(jìn)。
四、教官行為規(guī)范
1、服從管理，紀(jì)律嚴(yán)明，五條禁令，嚴(yán)格執(zhí)行。
2、禮儀禮貌，身體力行，警容端莊、舉止文明。
3、潛心研究，學(xué)無止境，刻苦訓(xùn)練，不圖虛名。
4、熱愛集體，關(guān)心他人，為人師表，善良公正。
5、顧全大局，克己奉公，謙虛謹(jǐn)慎，相互尊重。
6、勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，健康安全，內(nèi)務(wù)整潔。
第四篇：培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
洛陽(yáng)小學(xué)呂才均
在小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班期間，學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，使我受益非淺。讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長(zhǎng)應(yīng)有的新理念、新思想。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談體會(huì)。
一、明確角色，準(zhǔn)確定位
角色決定方向、方向決定態(tài)度、態(tài)度決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣顯人品，人品決定人格魅力，人格決定命運(yùn)。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)的工作是對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，所以除了要依據(jù)國(guó)家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作以外，還要具備時(shí)代的眼光、正確的理念、獨(dú)到的見解、廣闊的胸懷。作為校長(zhǎng)，在工作實(shí)踐中可能會(huì)遇到這樣那樣不如意的事，如果用自己的心情去對(duì)待，有時(shí)和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)暴風(fēng)驟雨，這種處事的態(tài)度就決定了你的行為，常此以往就形成了習(xí)慣，從而導(dǎo)致你的下屬做事戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教師工作如履薄冰。讓教師們隨時(shí)看你臉色行事，未必會(huì)收到好的效果。如果這樣，可能你的學(xué)校也將毀在你自己的手中。所以我認(rèn)為，作為校長(zhǎng)，既要樹立你 1
在教師心目中的領(lǐng)導(dǎo)威信，又要經(jīng)常換位思考，想想你的下屬你的教師都是人，是有思想、有靈魂的人！再想想自己遇到事情時(shí)，有時(shí)會(huì)得心應(yīng)手，有時(shí)會(huì)束手無策，這樣你就會(huì)有了廣闊的胸懷去容納別人的錯(cuò)誤。作為校長(zhǎng)，要時(shí)常為教師著想，也就是“以人為本”。在處理問題時(shí)要考慮好解決問題的最有效的辦法，而不是簡(jiǎn)單粗暴，非批及罵。其實(shí)，教師也需要鼓勵(lì)樹立信心，也需要贊賞肯定成績(jī)。這也就是“馬斯洛”需要層次論中的基本需要——尊重的需要。即尊重他們作為人的價(jià)值。如果這都不能滿足你的教師，那最高層次的“自我實(shí)現(xiàn)的需要”又如何能實(shí)現(xiàn)呢？如果在一些小事上就以點(diǎn)代面、一票否決并打入十八層地獄，那你的下屬還有什么勇氣去面對(duì)將來你布置給他的任務(wù)，還有什么心情在你手下為你賣命呢？所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對(duì)教師的影響力是巨大的。校長(zhǎng)必須是做正確事的人，更重要的是要做會(huì)正確做事的人。
二、創(chuàng)新理念，策略管理
在學(xué)校管理工作中，首先要尊重人的價(jià)值、理解人的需要、承認(rèn)人的差別。古人云：世界上找不到相同的兩片樹葉。人也是一樣，每個(gè)教師都各有各的性格、各有各的文化素養(yǎng)、各有各的工作態(tài)度和處事方法、各有各的價(jià)值取向等等。因此在管理中要注重策略。
（一）提高崗位的認(rèn)知能力和組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
確立角色的定位一般是不存在問題的，但要正確把握卻并不容易。關(guān)于工作越位和不越位的問題，在具體工作中，還應(yīng)正確處理好常規(guī)工作、重點(diǎn)工作和中心工作的關(guān)系，堅(jiān)持有所為、有所不為，有效提高工作質(zhì)量和工作效率。
（二）增強(qiáng)工作的計(jì)劃性和預(yù)見性。計(jì)劃性和預(yù)見性對(duì)于常規(guī)性工作是比較容易做到的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都要注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，逐步提高自己處理復(fù)雜問題的應(yīng)變能力。
（三）提倡領(lǐng)導(dǎo)和同志之間的溝通和協(xié)調(diào)。溝通和協(xié)調(diào)是很好的粘合劑，它比較容易形成統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的意志。在領(lǐng)導(dǎo)班子決策中，尤其是對(duì)重要問題的決策，會(huì)前的溝通和協(xié)調(diào)是一種常用的、也是比較有效的方法。
（四）正確處理好對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)群眾、對(duì)工作負(fù)責(zé)的關(guān)系。處理這三者之間的關(guān)系，既有工作方法問題，又有思想方法問題。在不少場(chǎng)合，觀察一位領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)群眾的態(tài)度問題上，非常能夠反映出這個(gè)人的基本素質(zhì)。我是主張通過對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)來體現(xiàn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的。有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于向更上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告或請(qǐng)示工作，這很不好。我們應(yīng)該盡量減少越級(jí)匯報(bào)。此外值得注意的是，在對(duì)外工作聯(lián)系中，能夠通過下一級(jí)處理的問題，應(yīng)盡可能不通過其上級(jí)來解決，以大壓小的做法原則上應(yīng)該避免，以減少今后工作不必要的麻煩。
（五）要正確處理工作中的原則性和靈活性的關(guān)系。作
為具體的執(zhí)行層面，涉及到大的原則性的問題一般不多。因此，我們?cè)诰唧w操作中，處理好原則性和靈活性兩者的關(guān)系就顯得比較重要，適當(dāng)增加工作的靈活性，有利于解決問題和協(xié)調(diào)同志間的關(guān)系，也有利于使復(fù)雜問題變得簡(jiǎn)單。
三、樹立幾種意識(shí)
1、學(xué)習(xí)意識(shí)
社會(huì)的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)?？葱ｉL(zhǎng)。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力。要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
2、服務(wù)意識(shí)
一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺(tái)，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。
3、教育質(zhì)量意識(shí)
校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生
命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長(zhǎng)的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長(zhǎng)的管理水平。
4、創(chuàng)新改革意識(shí)
校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。做為農(nóng)村校長(zhǎng)必須心系農(nóng)村，立足實(shí)際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！保浴翱蒲袕?qiáng)?！保谧约簩?shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的學(xué)校。
總而言之，通過這次培訓(xùn)，提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)。一個(gè)好的校長(zhǎng)是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對(duì)人們的束縛，解放思想、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取是新形式下對(duì)校長(zhǎng)及全體教師的新要求。學(xué)校的發(fā)展離不開校長(zhǎng)、教師的支持。在今后的工作實(shí)踐中加倍努力，辛勤工作，營(yíng)造和諧、進(jìn)取的校園氛圍。
煤炭培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
煤礦學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)
電氣培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
煤礦防突培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
煤礦七新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
第五篇：新警培訓(xùn)心得體會(huì)
新警培訓(xùn)心得體會(huì)
2010年10月11日，101名熱血兒女集結(jié)于江門警校，開始了三個(gè)月破繭成蝶的蛻變。我們中間的大多數(shù)人都是在經(jīng)歷人生的20多個(gè)春秋之后迎來的第一次如此高強(qiáng)度的訓(xùn)練。盡管我們沒有強(qiáng)健的體魄，盡管我們沒有過硬的技戰(zhàn)術(shù)，盡管我們沒有熟練的業(yè)務(wù)技能，但是我們堅(jiān)信，經(jīng)過三個(gè)的刻苦訓(xùn)練，我們一定能夠從一名普通公民轉(zhuǎn)變成人民警察。
然而，訓(xùn)練畢竟時(shí)辛苦的，我們也曾抱怨過，也曾退縮過，但是，我們101人憑著“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的信念，挺過來了。三個(gè)月的時(shí)間其實(shí)很短暫，在我剛剛習(xí)慣適應(yīng)的時(shí)候又到了該說再見了。今天，我們都已背上行囊，奔赴各自的戰(zhàn)場(chǎng)。此刻臉上安靜的表情同剛開始強(qiáng)烈盼望離開的狂熱形成強(qiáng)烈的反差。是的，離別的傷感總是濃得讓人憂郁。漫步在校園四周，一幕幕難忘的畫面浮現(xiàn)在眼前。
親愛的戰(zhàn)友，你是否還記得公安局大院里，每天早上都回蕩著我們響亮的口號(hào)，我們彼此鼓勵(lì)，一次又一次挑戰(zhàn)極限，超越自我；
親愛的戰(zhàn)友，你是否還記得訓(xùn)練場(chǎng)上，那里有我們頂著烈日站軍姿的身影，那里有戰(zhàn)友昏倒的畫面，那里有記得疲憊后席地而睡的記憶；
親愛的戰(zhàn)友，你是否還記得靶場(chǎng)的槍聲；
親愛的戰(zhàn)友，你是否還記得2010年12月29日之夜；
親愛的戰(zhàn)友，你是否還記得訓(xùn)練場(chǎng)邊的磨柱樹；
親愛的戰(zhàn)友，你是否還記得教室里那幾十個(gè)雞蛋；
親愛的戰(zhàn)友，你是否還記得健美操集團(tuán)的瘋狂；
在這三個(gè)月中，給我影響最深的便是參加了市公安局大練兵成果匯報(bào)表演。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的匯報(bào)表演訓(xùn)練中，我們?nèi)諘裼炅堋⒚驖L爬，沒有一個(gè)人叫過一聲苦，喊過一聲痛?？炭嗟挠?xùn)練迎來了碩果，我們的匯報(bào)表演獲得了市領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊賞。通過參加匯報(bào)表演，還使我深深的感受到了公安技能的重要性及它的意義所在。在經(jīng)過這些摔打磨礪之后，可以說，我可以勝任當(dāng)一名人民警察了。
這一切，都將成為我們銘刻一生的記憶。
而現(xiàn)在，已說再見了。再見，親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，再見，親愛的老師，再見，親愛的教官，再見，親愛的戰(zhàn)友。我們不忍分離，而我們必須分離。我們必須去保一方平安，去建功立業(yè)，去談戀愛，去結(jié)婚生子，這些事每一件都十萬火急，我們一刻也等不及，請(qǐng)接受我離開前最后的敬禮。
新警入警培訓(xùn)心得體會(huì)
新警初任培訓(xùn)心得體會(huì)
警察新入職培訓(xùn)心得體會(huì)
入警培訓(xùn)心得體會(huì)
警察培訓(xùn)心得體會(huì)
第六篇：中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)計(jì)劃
2011年桐鄉(xiāng)市中醫(yī)院開展中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)
工作計(jì)劃
為進(jìn)一步實(shí)施國(guó)家中醫(yī)藥管理局明確的鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥知識(shí)與技能基本要求，發(fā)揮中醫(yī)藥在農(nóng)村衛(wèi)生工作的優(yōu)勢(shì)與作用，推進(jìn)中醫(yī)藥知識(shí)、中醫(yī)藥技術(shù)、中醫(yī)藥服務(wù)進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村，促進(jìn)我院對(duì)基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目等工作順利開展，2011年我院計(jì)劃將加大力度，繼續(xù)組織實(shí)施中醫(yī)藥知識(shí)與技能的培訓(xùn)項(xiàng)目，全面提高我院醫(yī)師運(yùn)用傳統(tǒng)中醫(yī)藥防病治病能力，基本達(dá)到衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局明確的鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥知識(shí)與技能基本要求，培養(yǎng)建設(shè)出一支扎根基層、服務(wù)群眾、樂于奉獻(xiàn)、臨床實(shí)踐技能較強(qiáng)、適才適用的（中醫(yī)）醫(yī)生隊(duì)伍。并形成一套比較完善的培訓(xùn)體系，現(xiàn)特制定本工作計(jì)劃如下：
一、培訓(xùn)組織管理
由我院科教科負(fù)責(zé)中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)的統(tǒng)一實(shí)施，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的組織管理、督查考核；并組織省級(jí)中醫(yī)藥專家及桐鄉(xiāng)市中醫(yī)學(xué)會(huì)專家強(qiáng)化鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。按計(jì)劃具體實(shí)施鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合開展的頭針、鈹針的應(yīng)用，中草藥使用，中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣等工作，科學(xué)統(tǒng)籌基層中醫(yī)藥知識(shí)技能培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)農(nóng)村中醫(yī)藥工作深入發(fā)展、全面提高我院的中醫(yī)藥基層服務(wù)能力。
二、培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)象
培訓(xùn)對(duì)象為全院的在職醫(yī)師。2011年新招聘的醫(yī)生將參加下半年的培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容要求
培訓(xùn)內(nèi)容分三塊：一是衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局印發(fā)的鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥知識(shí)與技能基本要求；二是國(guó)家中醫(yī)藥局編印的《基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)手冊(cè)》的內(nèi)容；三是海寧市中醫(yī)院推廣的適宜中醫(yī)藥技術(shù)項(xiàng)目；2011年培訓(xùn)工作重點(diǎn)圍繞衛(wèi)生部和國(guó)家中醫(yī)藥管理局明確的鄉(xiāng)村醫(yī)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化培訓(xùn)中醫(yī)診療技能和適宜技術(shù)項(xiàng)目，達(dá)到學(xué)以致用要求，確保每個(gè)在編醫(yī)師均達(dá)到衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局明確的中醫(yī)藥知識(shí)與技能基本要求。
四、培訓(xùn)工作實(shí)施
培訓(xùn)形式以講座和自學(xué)為主，輔以集中輔導(dǎo)。根據(jù)中醫(yī)藥知識(shí)和技能培訓(xùn)要求，制訂培訓(xùn)措施，4月底前將培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃上報(bào)桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生局。
培訓(xùn)實(shí)施中嚴(yán)格自學(xué)考核制度，全年不少于150學(xué)時(shí)；并在醫(yī)院集中安排輔導(dǎo)（每周4學(xué)時(shí)、共40學(xué)時(shí)）。12月15日前全面完成培訓(xùn)任務(wù)。12月底由科教科組織對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行抽考和檢查，并將培訓(xùn)考核結(jié)果列入每位醫(yī)生年度工作考核中。
桐鄉(xiāng)市中醫(yī)院科教科
2011.1
