千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教育培訓心得體會范文(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教育培訓心得體會范文(大全)》。

第一篇：紅色教育培訓心得體會

迎春花競相綻放，驕陽似水的三月，我們一行30余名預備黨員在區(qū)直機關(guān)工委領(lǐng)導的帶領(lǐng)下來到孟良崮戰(zhàn)役紀念館，瞻仰了革命先烈的豐功偉績，聽取了工作人員對戰(zhàn)役經(jīng)過和烈士事跡的講解，觀看了珍貴的歷史圖片資料，親身感受到在極其艱苦的條件下，我華東野戰(zhàn)軍奮勇殺敵，奪取抗戰(zhàn)勝利的英雄事跡和老區(qū)人民的無私奉獻精神，受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。現(xiàn)將在這次參觀孟良崮戰(zhàn)役中的心得體會向組織匯報如下：

一、堅定為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的信仰。

這次參觀深深的震撼著我們每個人，向革命先烈敬獻了花籃，面對鮮紅的黨旗和烈士雕像，一聲聲入黨誓詞響徹在“孟良崮戰(zhàn)役紀念館”的上空，“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，……永不叛黨!”

孟良崮戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭期間，陳毅、粟裕指揮華東野戰(zhàn)軍在沂蒙山區(qū)進行的一次大規(guī)模運動戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)相結(jié)合的重大戰(zhàn)役，是打破國民黨軍對山東解放區(qū)重點進攻和轉(zhuǎn)變?nèi)A東戰(zhàn)局的關(guān)鍵一戰(zhàn)。聽著講解員沉重的講述，那烽火硝煙，血雨腥風的戰(zhàn)場仿佛就在眼前，感受到中國共產(chǎn)黨人堅強不屈的革命意志。更加堅定自己的信念，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民為中國社會主義進步和發(fā)展做了三件大事：完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史;消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;開辟了建設中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，就沒有現(xiàn)代中國的一切。歲月如梭，當年的硝煙已經(jīng)散盡，紛飛的彈雨已化為泥土，山上如刀似箭的豐碑，見證了滄桑的歷史。今天的我們更要堅定為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。

二、堅定全心全意為人民服務的信念。

孟良崮戰(zhàn)役，也是小推車推出勝利的戰(zhàn)役，沂蒙老區(qū)人民懷著對共產(chǎn)黨的無比信任和對人民軍隊的無限熱愛，舍生忘死、參軍參戰(zhàn)、大力支前、搶救傷員、奮勇殺敵的畫面展現(xiàn)在眼前，讓我們不禁肅然起敬，真正體會到了革命斗爭的殘酷，革命勝利果實來之不易，大家思想受到了震撼，心靈得到了洗禮。是他們團結(jié)一致，通力協(xié)作，戰(zhàn)勝了許多艱難困苦，使他們來往穿梭于魯中根據(jù)地前線，不顧個人安危，冒著槍林彈雨搶救傷員;根據(jù)地的人民群眾，對傷員精心照料，體貼入微，如同對待自己的親人。更是他們不怕臟，不怕累，吃苦耐勞，勇挑重擔，為戰(zhàn)役的勝利做出了巨大貢獻?！暗妹裥恼叩锰煜隆?，共產(chǎn)黨員稱號之所以光榮，就在于他是全心全意為人民服務的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。

三、用責任、奉獻意識，爭先創(chuàng)優(yōu)。

一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心。一種精神,穿越歷史,輝映未來。感謝區(qū)直機關(guān)工委給我們的這次參觀學習的機會，讓我們更加深刻的領(lǐng)會到新中國的誕生源之于無數(shù)仁人志士堅持自己的理想，信仰，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，英勇戰(zhàn)斗而換來的人民當家作主的政權(quán)。

我們從中獲取了很多人生啟迪，吸取了寶貴的精神營養(yǎng)，更加清楚的認識到在當前形勢下開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性和及時性;我們應該永遠銘記老一輩無產(chǎn)階級革命家，革命先驅(qū)為中華人民共和國所建立的豐功偉績;珍惜今天得來不易的和平,繁榮的幸福生活;敬佩革命先驅(qū)堅持理想，信仰，為國家的前途，人民的希望而拋棄個人的一切名利地位直至生命的崇高精神;痛恨改革開放以來所出現(xiàn)的一些追逐個人名利地位金錢而貪污腐化的犯罪分子;鄙視只貪圖生活享受,不思進取,碌碌無為,做天和尚撞天鐘的懶漢行為。對比老一輩無產(chǎn)階級革命家，革命先驅(qū)們崇高的思想境界，我們何其渺小，奉獻精神何其薄弱，又有什么私心雜念，貪圖安逸的想法舍不得丟掉呢?

我們要把這次紅色教育當作我們?nèi)松囊淮涡碌钠瘘c，在當前創(chuàng)新爭優(yōu)活動中，繼承革命先烈遺愿，學習老一輩無產(chǎn)階級革命家，將革命先驅(qū)崇高革命精神的落實到實處，貫穿在工作當中。銘記歷史，牢固樹立新時期的革命精神，全心全意立足本職崗位，腳踏實地，努力工作，無私奉獻，以更大的熱情投入到工作中去，為社會的和諧與進步貢獻自己的力量。

如今硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們?nèi)セ叵肫D苦年代的生死考驗，血淚洗禮，沒有這里的英烈，就沒有我們和平的生活，沒有他們的流血犧牲，就沒有我們今天現(xiàn)代化的建設。作為一名七十年代末出生的青年人，一定將老一輩革命領(lǐng)袖的“犧牲、奮斗、奉獻、廉潔、自律”的精神發(fā)揚光大，我們要珍惜今天的幸福，緊密團結(jié)在以習總書記的黨中央周圍，凝心、聚力，奮發(fā)圖強，努力實踐“三個代表”的重要思想。我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來，代代相傳，成為實現(xiàn)中華民族全面復興的永久動力。

第二篇：紅色教育培訓心得體會

時間如流，光陰荏苒，自1949年中華人民共和國誕生之日，新中國已走過風風雨雨七十年，在共產(chǎn)黨人的領(lǐng)導下，中華民族一洗往日的屈辱，終于揚眉吐氣，以昂揚自信的姿態(tài)屹立在世界的東方。七十年滄桑巨變，在生活幸福國泰民安的今天，我們怎能忘記八十多年前，老一輩革命家為了建立一個人民當家做主的新中國而進行的浴血奮戰(zhàn)，在那個血雨腥風的年代，他們經(jīng)歷了怎樣的斗爭和磨難?我們難以想象!在建國70周年之際，單位組織我們到貴州紅色革命根據(jù)地，去追尋當年老一輩革命家的足跡，感謝蘭德培訓中心承辦了此次培訓。疾馳的列車穿越了一個又一個涵洞，猶如穿越了時空，回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代……

息烽是我們紅色之旅的第一站。息烽集中營是抗日戰(zhàn)爭時期國民黨軍統(tǒng)局設立的監(jiān)獄中規(guī)模最大、等級最高的一所秘密監(jiān)獄，由設于息烽陽郎壩的本部和玄天洞囚禁處組成。息烽集中營從1938年11月建立至1946年7月撤銷，先后關(guān)押共產(chǎn)黨人、進步人士1200余人。數(shù)百名革命者為民族解放事業(yè)在這里獻出了寶貴的生命。愛國將領(lǐng)楊虎城將軍及家人、小蘿卜頭等一千多名愛國志士被囚禁于此。在這里我們可以看到厚實的城墻，隨處可見的崗樓，陰森可怕的地牢和各種各樣駭人聽聞，見所未見的刑具。這里還有一個稱之為“貓洞”的地方，在這近乎殘酷的環(huán)境里，關(guān)押和殺害了許許多多的共產(chǎn)黨人。站在“貓洞”旁邊，看到一俱俱戴著手銬和腳鐐的累累白骨，我的心被深深地震撼，我感嘆于共產(chǎn)黨人堅貞不屈的革命意志，又憤慨于國民黨那慘無人道的刑法!

在這里我們看了很多的圖片，聽了很多的故事，參觀了一個個牢房，留下了一串串足跡。每一個革命先烈的影子都浮現(xiàn)在我的眼前，每一段寫滿了不屈和抗爭的歷史都被我銘記和回味。老虎凳，辣椒水這些滅絕人性的刑訊：關(guān)水牢、吊囚籠這些喪盡天良的暴行，給我留下的不僅僅是對先烈們的崇敬，更多的是對我們自己的信仰和現(xiàn)實生活的思考。站在陰森冰冷的牢籠之外，看著一個個被迫害的年輕的生命，我思緒萬千，深感現(xiàn)在幸福生活的來之不易，當我們遇到一點點挫折和困難時，我們有什么理由萎靡和頹廢?

第二天下午，我們一行人在導游的帶領(lǐng)下來到了著名的遵義會議會址?？吹骄眠`的已爛熟于心的這幢紅色建筑，我心潮澎湃，感慨萬千。

會址建筑是幢磚木結(jié)構(gòu)、通體用灰磚砌成的兩層樓房，始建于二十世紀三十年代，原是貴州軍閥、黔軍二十五軍第二師師長柏輝章的私人官邸。1955年，在遵義會議會址建立了遵義會議紀念館;1964年，毛澤東主席為紀念館題寫了“遵義會議會址”六個大字。我們興奮的在會址前合影留念，希望自己能永遠銘記這一決定性的歷史時刻。

下一站我們來到了婁山關(guān)，婁山關(guān)又名婁關(guān)、太平關(guān)，是大婁山脈的主峰，海拔1576米，婁山關(guān)上千峰萬仞，重巖疊嶂，峭壁絕立，若斧似戟，直刺蒼穹，川黔公路盤旋而過，素有“一夫當關(guān)，萬夫莫開”之說，自古被稱為黔北第一險隘，歷來為兵家必爭之地。1935年1月為確保主力部隊在遵義休整和遵義會議的安全召開，中央軍委命令紅一軍團第二師第四團率部追擊向北逃竄的敵軍，取得紅軍長征以來的首次大捷，為遵義會議的召開作出了重要貢獻。

這次紅色之旅，重溫了我對黨的歷史的記憶，更近距離的感受到了老一輩革命家堅定的革命信念和堅貞不屈的革命意志，為了勝利，他們舍生取義，拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，前仆后繼。生活在幸福今天的我們，要格外珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活，每個人都應該愛崗敬業(yè)，繼承和發(fā)揚黨的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立社會主義核心價值觀，不忘初心，砥礪奮進，向著偉大復興的中國夢，前進!

第三篇：教育培訓會的心得體會

經(jīng)過此次的學習 ，讓我對國學有了進一步的認識,感受到國學中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論，細細的反省一下，我感覺確實收獲頗多。

一、學習國學可以提高自己的素養(yǎng)

“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。

二、國學讓我學會感恩

子曰:"弟子,入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。＂這句話的意思是說：孔子說：＂學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經(jīng)典。＂通過學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待??在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信

用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后, 我要多加學習，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！

第四篇：教師培訓優(yōu)秀心得感悟

隨著新課標的深入，對我們課堂教學的要求也越來越高了。我們已經(jīng)不單單是傳統(tǒng)教學的“傳道、授業(yè)、解惑”了，在教學的過程中將相應的情感、態(tài)度和價值觀融入課堂教學中，讓學生在學習知識的同時啟迪他們的思想和智慧。聽了張萬斌老師的講座，我對新課程背景下的教學設計有了一些新的認識。

社會與教育、教育與人這兩重關(guān)系是需要我們主要解決好的兩個問題。教學過程中提倡“啟發(fā)式教育”，讓學生在學習知識的過程中享受樂趣;教學設計以學生為主，把“教”和“學”放在同等重要的地位上，由傳統(tǒng)的“教”案變?yōu)椤皩W”案;摒棄以課堂為主、以書本為中心的傳統(tǒng)教學觀念，不斷創(chuàng)新方法，注重培養(yǎng)學生的認知能力，將教學的教育性和社會性結(jié)合起來，發(fā)揚自主學習、合作學習和探究學習的學習方式，根據(jù)社會的功能和教育的要求，教學設計有確切的認知目標、情感目標、行為目標和表現(xiàn)性目標，并對這些目標有相應的評價和矯正性輔導。新課程背景下的學生不做書本上的巨人，能力上的矮子。

教學無小事，課堂上的任何細節(jié)都不容忽視，這要求我們在教學設計上更要精益求精。充分的預想結(jié)合新課標的要求，讓我們的每一堂課都既傳授知識，同時培養(yǎng)學生的各方面能力，啟迪學生的人生智慧。

第五篇：教育培訓會的心得體會

本次培訓以《教育技術(shù)培訓教程》為主要內(nèi)容通過每個模塊的理論學習、案例觀摩、案例研討、設計任務、完成作業(yè)等豐富多樣的自主學習與合作學習，讓學員在完成每個模塊的任務中理解培訓教程、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)技能、培養(yǎng)團隊合作精神。通過本次教育培訓的學習、討論、交流，使我對現(xiàn)代信息教育技術(shù)有了更進一步的認識和理解，教育理念、教育技術(shù)、教育方法等都得到了進一步的提高，對今后的教育教學工作產(chǎn)生了很大的積極影響。

我們傳統(tǒng)的教學設計主要針對某一節(jié)具體的教學內(nèi)容而言，在這個具體細小的教學內(nèi)容上進行教學設計，而本次學習中，提出根據(jù)主題單元進行教學規(guī)劃，在學習和實踐過程中，我明顯感覺到這樣的教學設計更全面，也更有針對性。實際的教學中，老師如何把所有的課程資源有效整合起來，使教學效果達到最大化，使所有教育教學資源綜合整合，是傳統(tǒng)教學急需克服的詬病，不僅僅教育技術(shù)是資源，相關(guān)課程是資源，老師自身也是資源，老師的思想品德、外在形象、人格魅力都可能成為教學資源，學校的文化建設也是資源。如果說，之前我們掌握的教學設計是微觀的話，那么現(xiàn)在學習的正是宏觀的部分。其實，任何事物都要從宏觀和微觀兩部分去研究才能更全面、更清楚，這次的主題單元的規(guī)劃設計的學習恰好是彌補了之前的不足，讓教師能站得更高、看得更遠、走得更對。

傳統(tǒng)的教學主要以基礎(chǔ)知識的學習為主，如何針對不同的知識內(nèi)容選擇恰當?shù)膶W習方式方法是擺在我們教育工作者面前的嚴峻問題?，F(xiàn)代教育強調(diào)，要基礎(chǔ)性學習、拓展性學習、研究性學習相結(jié)合，這樣的教學模式顯然更符合也更適應現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和要求。要對教學資源進行有效整合，要更多地考慮學生實際、地域特點、生活環(huán)境等，把教學資源融入到教學過程中，充分調(diào)動全方位的力量，讓所有資源都為教學服務，而不是生硬地簡單疊加，生搬硬套

然而，如何進行研究性學習，是擺在我們教育工作者一道難題。這次培訓專門用了一個模塊來介紹研究性學習的設計，這是非常必要和及時的。通過培訓的學習、參與和體驗，使我們逐漸明了研究性學習的過程，深入理解了研究性學習的核心概念和基本理論，并在此基礎(chǔ)上學會了主題單元的研究性學習的設計。

傳統(tǒng)的教學形式主要以課堂教學、校園教學為主，讓學生在學校的氛圍內(nèi)接受教育，學習知識、掌握技能，這樣的教學形式有其不可忽視的缺陷性，即一旦學習者離開校園，則喪失了接受教育、學習知識的機會。我們一直倡導教育要具有終身性、及時性、有效性，要“活到老、學到老”,顯然傳統(tǒng)的教育模式不能適應時代發(fā)展需求。本次培訓中，有一個內(nèi)容是“創(chuàng)建并利用主題資源”,主要是學習各類資源的教學功能，學會圍繞教學所需資源，設計并創(chuàng)建主題資源網(wǎng)站，掌握了這個方法后，可以根據(jù)教學資源的不同，設計和制作教育資源網(wǎng)站，為學習者提供更多的學習機會、學習方式和學習內(nèi)容。

在以往的評價過程中，基本只是對學習結(jié)果的評價，而忽略了對學習過程、學習方法、學習手段等內(nèi)容的評價，評價方法單一。通過本模塊的學習，我明白了評價方式多元化的重要性和必要性。信息化教育的改革進程中，為實現(xiàn)信息化教育的培養(yǎng)目標，必須形成與教學過程、教學要素相適應的教學評價方法，這種教學評價更加關(guān)注學習資源與學習過程，強調(diào)學習者的知識與技能的運用，重視學習者的能力變化。將學生的個體差異視為教學資源，在了解學生個性差異、學生分類差異化、目標設置差異化、內(nèi)容設計差異化、方法指導差異化、課外輔導差異化、學習評價差異化、課堂管理差異化的基礎(chǔ)上，結(jié)合實踐探索，科學提煉、構(gòu)建出有差異性、全面性、科學性、多樣性的信息化教育評價模式，才是現(xiàn)代教育工作者所必須具備的能力，才能適應現(xiàn)代信息化教育的發(fā)展，更好地為教育服務。

通過學習，我明白了反思不能停留在表面，從深層次對教學的整個實施方案進行反思，反思教學的組織策略、授遞策略、管理策略等方面，只有對教學過程的深層次反思，才能優(yōu)化教學行為、提高教學水平、促進教學質(zhì)量。教育信息化的目的是培養(yǎng)創(chuàng)新人才，實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，這就要求當今教師必須不斷學習，不斷用新的教育思想、教育觀念武裝自己的頭腦，同時教師還必須具備較高的業(yè)務水平和能力、較強的心理素質(zhì)、高尚的審美情操等。

總之，短短的培訓讓我學習了很多，也思考了很多，任重道遠，在教育事業(yè)上要勤奮耕耘，還有很多東西要學，對今后的教育教學工作的開展和提高有著重要意義，希望今后能接受更多更好的這樣的培訓。

第六篇：教育培訓的心得體會

現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學的教學方法，迅速傳遞到了農(nóng)村中小學，讓農(nóng)村中小學學生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力推動了我國教育的現(xiàn)代化進程。它的內(nèi)容有教案示例、媒體展示、習題精選、擴展拓寬、探究活動。學習指導：特級教師輔導、課程輔導、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。

本人通過參加學校遠程培訓，將現(xiàn)代遠程教育資源應用于教育教學中，取得了一定的成績。遠程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對改進教學工作起到了極大的促進作用。本學期在遠程教育學習方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過學習，我確實收獲不少?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學實例，聽專家講座、看示范課。專家名師的講課，從教學理念、教學手段、教學模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務能力。

2、將現(xiàn)代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學校校園網(wǎng)，我根據(jù)教學的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學。我經(jīng)常查閱遠教資源里的教案、課件等項目，再根據(jù)自己的教學實際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學做好了充分的準備。

3、在教學中讓學生勤動手動腦。在不同內(nèi)容的教學上采取不同的教學模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時一堂課也可能采取多種模式。

4、通過聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習題，讓學生在愉快的活動中完成學習，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學習方式，激發(fā)了學生的學習興趣，豐富學生的感知認識，超越時空，促進學生數(shù)學綜合能力的發(fā)展。遠程教育能進行演示，變“聽數(shù)學”為“做數(shù)學”，給學生創(chuàng)造探討的機會和條件，給數(shù)學實驗提供條件。利用遠程資源優(yōu)化數(shù)學概念，強化數(shù)學定理和優(yōu)化數(shù)學性質(zhì)，由具體到抽象，由抽象到具體，突出教學重點和突破教學難點，促進學生知識的消化。

5、我還活用、巧用遠程教育資源，對學生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。

6、展望未來，在遠程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h。因此，我也提出了今后的工作要求：加強學習，讓先進的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。