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峽山區(qū)青年教師成長發(fā)展培訓(xùn)心得體會

過完畢業(yè)后的第一個(gè)暑假，我正式踏上工作崗位，進(jìn)入峽山區(qū)，成為這里教師行業(yè)大家庭的一員，開始了自己人生的新征程。為了使我們新老師盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，特地于2013年9月28日進(jìn)行青年教師成長發(fā)展培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，主要包括：陳述良老師的班主任工作培訓(xùn)，劉光輝老師的教學(xué)常規(guī)工作介紹，郭常恩老師的課堂教學(xué)培訓(xùn)，王學(xué)松校長的教學(xué)技能介紹，還選了四位青年優(yōu)秀教師榜樣給我們傳授工作經(jīng)驗(yàn)，通過這次培訓(xùn)，我感覺自己受益匪淺：

首先，陳述良老師的班主任工作培訓(xùn)，我領(lǐng)悟到在注重教師師德培養(yǎng)，多與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系的基礎(chǔ)上，建立符合實(shí)際的班級規(guī)章制度，做好班級的日常管理工作，才能構(gòu)建良好的班風(fēng)，才能做睿智的班主任，為孩子成長助力。班主任是學(xué)生精神的引領(lǐng)，又有助于學(xué)生智力的開發(fā)，還能給學(xué)生真誠的幫助，我雖然不是班主任，但是如果有一天我成為一名班主任，這將為我的工作指引方向，真正成為學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的引路人。

其次，通過劉光輝教學(xué)常規(guī)工作培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到作為一名合格教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，包括：樹立遠(yuǎn)大理想，積極健康的心態(tài)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在教學(xué)基本功包括備課，上課，作業(yè)，檢測，聽課。在教學(xué)過程設(shè)計(jì)上學(xué)到了許多切實(shí)可用的知識和方法，以扎實(shí)的基本功提高自己，修煉教師專業(yè)，成就教育人生。再次，通過郭常恩老師的課堂教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)提高師德和如何做一名智慧型教師，研究性教師，如何貫徹峽山區(qū)“生態(tài)高效”課堂理念。最重要的是要不斷學(xué)習(xí)：向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)。

最后，下午四位優(yōu)秀青年教師向我們傳授了非常重要的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)起來一共有四條：第一，轉(zhuǎn)變角色；第二，要端正態(tài)度；第三，要抓好教學(xué)業(yè)務(wù)；第四，要做學(xué)生的貼心人。最后，王校長又作了重要講話，其中，記憶猶新的是作為教師應(yīng)該具備的品質(zhì)有四條：第一，端正的工作態(tài)度，正確的價(jià)值判斷；第二，善于學(xué)習(xí)；第三，轉(zhuǎn)變觀念；第四，認(rèn)真?zhèn)湔n。這些都讓我受益匪淺，如獲至寶。

總之，通過此次學(xué)習(xí)，我深刻意識到要對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔，要認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的人民教師。作為教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)間的積累和摸索。

這次培訓(xùn)雖然時(shí)間緊，但仍有一種意猶未盡的感覺，總感覺到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，的確，作為新老師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了，不過，我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快的提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的勝任自己本職的教學(xué)工作，從而成為一名合格乃至優(yōu)秀的人民教師，做一名有幸福感的老師用自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。