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第一篇：圖書館整理活動策劃

外國語學(xué)院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會

學(xué)院圖書館整理活動

策 劃 書

主辦單位：外國語學(xué)院共青團(tuán)委員會

承辦單位：外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會

2013年11月27日

外國語學(xué)院青年志愿者分會

外國語學(xué)院圖書館整理活動

一、活動主題

營造良好的閱讀氛圍，感受濃厚的文學(xué)氣息

二、活動目的

1.創(chuàng)造干凈整潔的閱讀環(huán)境，促進(jìn)閱讀效率的提高。2.培養(yǎng)志愿者的服務(wù)熱情和對志愿工作的態(tài)度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜別人的勞動成果，同時把愛心傳給周圍的人，影響并帶動更多的人奉獻(xiàn)愛心，讓志愿者們體會生活的不易，更好的充實自己。

3.促進(jìn)協(xié)會內(nèi)部人員的相互交流，相互了解，增強(qiáng)協(xié)會內(nèi)部的凝聚力讓每個志愿者在這個有限的空間得到無限的釋放，讓他們在實踐中更透徹，更為全面的理解”奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)，友愛，互助”的志愿精神。

4.增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成愛護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣，提高學(xué)生的個人素質(zhì)，創(chuàng)造一個文明和諧的閱讀環(huán)境。

三、活動成員

蘭州交通大學(xué)外國語學(xué)院青年志愿者

外國語學(xué)院青年志愿者分會

四、活動對象

蘭州交通大學(xué)外國語學(xué)院圖書館

五、活動地點(diǎn)

外國語學(xué)院圖書資料室（八教D座四樓419）

六、活動時間

2013年11月27日下午三點(diǎn)到四點(diǎn)

七、活動流程

前期準(zhǔn)備：

1、做好與負(fù)責(zé)圖書館老師的聯(lián)系與溝通，在時間互不沖突的情 況下商定活動具體進(jìn)行時間。

2、準(zhǔn)備宣傳的溫馨小標(biāo)語。

3、安排好本次活動的志愿者并進(jìn)行分組，由組長對組員進(jìn)行分

工，進(jìn)行工作。

4、志愿者自備活動中所需要的工具，如抹布，掃把等等。

5、安排專人進(jìn)行照相或攝像，便于活動后期宣傳。

活動進(jìn)行：

1、按照任務(wù)分組由組長帶領(lǐng)組員對圖書館進(jìn)行分類整理及清掃。

外國語學(xué)院青年志愿者分會

2、照相人員進(jìn)行拍攝。

3、各組組員如發(fā)現(xiàn)有破損的書籍，做好詳細(xì)的記錄，活動后向 圖書館負(fù)責(zé)人報告。

后期工作：

1、各組長檢查整理情況，向負(fù)責(zé)人說明。

2、各部安排參與人員寫活動總結(jié)。

3、將所有反饋資料交給調(diào)研部，由調(diào)研部將活動具體進(jìn)行情況反饋給老師。

4、協(xié)會內(nèi)部開會總結(jié)此次活動的成功和不足之處。

5、宣傳部做好活動后期在網(wǎng)站和校內(nèi)的宣傳工作。

八、活動意義

本次活動有益于增強(qiáng)內(nèi)部成員的凝聚力，加深新入會志愿者對 志愿活動的理解，有利于提升志愿者的自身素質(zhì)，一步發(fā)揚(yáng)志 愿者精神，使志愿者更好地服務(wù)于他人。

為同學(xué)們提供溫馨的閱讀環(huán)境，創(chuàng)造一個文明和諧的閱讀氛圍。

九、活動紀(jì)律

1、參與活動的人員需準(zhǔn)時到達(dá)活動地點(diǎn)。

2、志愿者進(jìn)入圖書館后，不得損壞公共設(shè)施。

外國語學(xué)院青年志愿者分會

3、志愿者在清理過程中不得擅自離開。

4、最后志愿者應(yīng)嚴(yán)格按照圖書館的規(guī)定進(jìn)行整理 工作，要有條不紊的進(jìn)行工作，不能損壞圖書！

十、活動注意事項

1、志愿者不能按時到達(dá)時要說明情況機(jī)動調(diào)配人員。

2、工具準(zhǔn)備不足，鼓勵共享。

3、安全問題:集體行動，活動后，確保圖書館所有電源的關(guān)閉，以防出現(xiàn)突發(fā)意外。

4、如對工作分配有異議，可與負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商。

主辦單位：外國語學(xué)院共青團(tuán)委員會

承辦單位：外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會

2013年11月27日

第二篇：圖書館志愿者活動策劃書

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，圍繞“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家園”的工作思路和“資料充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化經(jīng)典，名人傳記，知榮明恥，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施。特制定曲家小學(xué)“營造書香校園”活動方案：

二、主要目標(biāo)

1、把“開展經(jīng)典誦讀，建立書香校園”大型誦讀活動逐漸辦成

校級特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入實施。

2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提高朗讀水平，擴(kuò)大閱讀面，增加識字量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，傳承文學(xué)精髓，提高學(xué)生詩文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知行統(tǒng)一，構(gòu)成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。

4、讓學(xué)生了解外部世界，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。

5、通過開展天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

三、組織和制度保障

1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

2、完善制度，精心組織

學(xué)校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計劃，建立長效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎勵機(jī)制（期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動與教師培養(yǎng)計劃和教師個人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計劃落到實處。

四、實施辦法

1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計劃。

以建立學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定以“提升理論知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實踐計劃，教師個人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富有個性化的讀書計劃。

2、改善讀書條件，搭建讀書平臺。

學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師群眾學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對師生開放。

（1）組織開展教師讀書沙龍活動，使群眾學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書的'習(xí)慣，提高閱讀潛力。要求每位教師每個學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本資料列入教師個人業(yè)務(wù)考核資料。本學(xué)期確定必讀書目為《論語》，《新課程有效課堂教學(xué)行動策略》。選讀書目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。

（2）創(chuàng)新讀書形式。學(xué)校利用教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動，要求教師每月寫一篇博文，學(xué)期末對獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎勵。

（3）把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，構(gòu)成對所讀教育書籍的充分理解。

（4）把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實踐，并能構(gòu)成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。

3、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動總結(jié)交流會，通過交流與評比活動，樹立典型，以點(diǎn)帶面。

4、組織落實學(xué)生讀書活動，以開展“七個一”讀書活動為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。

每一天一誦，利用晨讀時光組織開展晨誦活動，重點(diǎn)是背誦精品詩文。本學(xué)期學(xué)生重點(diǎn)背誦的篇目是：

一、二年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首；《三字經(jīng)》、《百家姓》1篇。

三、四年級：《弟子規(guī)》優(yōu)秀古詩文20首；紅詩。

五、六年級：《論語》唐詩、宋詞。

每周一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書資料和體會。

每周一播，通過紅領(lǐng)巾廣播站，利用每周三播音時光，向?qū)W生介紹新篇目，并朗讀好的段落。

每周一課，以班級為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理。

每周一談，以班級為單位，每周拿出必須時光，學(xué)生互相告知所讀書目和讀后感想。

每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放。

每學(xué)期一展，每學(xué)期由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。

5、開展豐富多彩的讀書主題活動。

以班級為單位召開一次主題班會，以《我讀書，我快樂》為題，本次主題班會各班要有具體的實施方案，各班詳細(xì)的活動記實材料學(xué)校存檔。

第三篇：大學(xué)青年志愿者活動策劃方案

一、活動主題：

團(tuán)結(jié)互助，服務(wù)他人

二、活動目的：

1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵廣大志愿者弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代新風(fēng)。

2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學(xué)們提供便利。充分發(fā)揮志愿服務(wù)在建設(shè)和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業(yè)奉獻(xiàn)一份力。

三、活動對象：

_學(xué)院_級_支部全體成員

四、活動時間：

20_年_月_日

五、活動地點(diǎn)：

_學(xué)院學(xué)生公寓

六、活動形式：

活動一：“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動

活動二：“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”活動

七、活動內(nèi)容：

活動前期準(zhǔn)備：

活動一：

(1)了解_學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關(guān)事宜。

(2)通知本班級志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作。

(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動的宣傳工作。

活動二：

(1)了解到_學(xué)院生活區(qū)宿舍樓管咨詢臺有堆積信件，與咨詢臺相關(guān)負(fù)責(zé)人商量“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”的相關(guān)事宜。

(2)調(diào)動本班同學(xué)積極踴躍的參加本次活動。

(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同樓層的書信傳送工作，做好相關(guān)安排。

(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝等工作。

活動具體流程：

(1)請全體成員在嘉樹園門口集中，總負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作以及綬帶的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。

(2)總的成員分成兩大組，一組負(fù)責(zé)整頓車輛的相關(guān)活動，二組負(fù)責(zé)溫情送信活動。

(3)一組的同學(xué)分成三個小隊，(每小隊12至13人)并有專門的拍照人員。分別負(fù)責(zé)b2—1、b1—2以及b2—2三個生活區(qū)樓下車棚的車輛整理工作。

(4)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。

(5)二組分成三個小隊，(每小隊5人)并有專門的拍照人員。分別負(fù)責(zé)b2—1、b1—2以及b2—2三個宿舍樓的書信工作。

(6)請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區(qū)，領(lǐng)取書信，并送到收信人的手中。

(7)負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

活動后期總結(jié)：

(1)讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。

(2)做好相關(guān)的后期宣傳工作。

八、活動意義：

(1)培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會

(2)肯定和確定個人的自我價值，促進(jìn)個人的成長和發(fā)展。

(3)充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。

(4)加強(qiáng)個人對社會的歸屬感，強(qiáng)化個人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。

(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很多有益之處。

九、活動負(fù)責(zé)人：

總負(fù)責(zé)人：

小隊負(fù)責(zé)人：

第四篇：圖書館志愿者活動策劃書

一、活動背景

圖書漂流，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過的書，貼上特定的標(biāo)簽，放在公共場所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞，讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識因不斷傳遞而美麗”。

二、活動目的、意義

分享藏書，播撒書香，傳遞文化，讓書籍在流動中發(fā)揮作用，掀起讀書熱潮。

三、活動時間

20xx年6月――20xx年10月

四、活動對象

公司全體團(tuán)員

五、圖書漂流活動規(guī)則

（1）每人每次限領(lǐng)取一本漂流書，要愛護(hù)書籍，精心保管，遵守漂流活動規(guī)則。

（2）閱讀過漂流圖書的團(tuán)員，須在圖書后的《漂流圖書登記表》上記錄讀書日期、姓名及閱讀感言。

（3）圖書放漂后，可自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的書傳給下一位，讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站（員工書屋）換取其他圖書）。

（4）漂友團(tuán)（團(tuán)員）可以自行“求漂”（對任意一本圖書發(fā)出漂流請求），掀起和諧友善的讀書熱潮。

六、活動流程

1、活動宣傳，圖書收集、整理（6月15日――6月20日）

（1）公布活動方案、網(wǎng)上宣傳：神農(nóng)米業(yè)共青團(tuán)博客。

（2）漂流圖書征集：搜集準(zhǔn)備圖書進(jìn)行漂流，并將書名等圖書信息在博客上公布。

（3）準(zhǔn)備“圖書漂流書簽”和《漂流圖書登記表》。

2、圖書漂流及推廣（6月21日――10月30日）

在漂流圖書中放置“漂流標(biāo)識書簽”，在尾頁粘貼“漂流圖書登記表”。集中漂流圖書后，團(tuán)員可以選擇自己喜歡的`圖書，閱畢可傳給下一位，也可放回漂流站。

3、活動結(jié)束（10月31日）

圖書漂流活動結(jié)束后，及時將漂流圖書歸還至漂流站（員工書屋）。根據(jù)漂流書上的傳閱記錄，統(tǒng)計大家最為喜愛的書籍，并在博客上公布結(jié)果，供大家借鑒交流。

第五篇：大學(xué)志愿活動策劃方案

一、活動背景：

身為當(dāng)代大學(xué)生，我們是社會中的一個活躍群體，也是未來社會的主體與支柱；大多數(shù)90后大多數(shù)是獨(dú)生子女，有些孩子會不自覺地流露出自私的一面，做事往往只考慮自己不考慮別人，但是作為祖國未來棟梁的我們，必須有責(zé)任感，有愛心，有義務(wù)為弱勢群體獻(xiàn)愛心。因此杭州師范大學(xué)青春健康志愿者協(xié)會定于20xx年3月7、8日在二期廣場舉辦女人“最美”宣傳活動。

二、活動目的：

1.通過發(fā)小卡片給樓管阿姨、幫阿姨看門等一系列活動，來表達(dá)我們對阿姨的祝福，減輕阿姨的負(fù)擔(dān)。

2.在活動中，我們能體會勞動的艱辛，既鍛煉了身體又獲得參與志愿勞動的積極體驗和豐富經(jīng)驗，同時也讓自己成為有責(zé)任感、有愛心的當(dāng)代大學(xué)生。

三、活動安排：

活動時間：

3月7、8日

活動地點(diǎn)：

二期廣場 活動對象：全校師生

傳單發(fā)放：

以發(fā)傳單的形式發(fā)放相關(guān)宣傳資料

活動主題：

女人“最美” 活動內(nèi)容：

1. 在二期廣場上，在兩個食堂中央陳列出準(zhǔn)備好的大量關(guān)于樓管阿姨和女老師風(fēng)采的海報，圖片，展板等（可提前一天擺出）從而讓我校的廣大師生對女人“最美”有個更深入的了解。

2. 讓廣大學(xué)生寫下對樓管阿姨的祝?；蛘呤菍蠋煹淖８?，由我們保管。

3. 在8號統(tǒng)一送給樓管阿姨和老師，并為樓管阿姨和老師獻(xiàn)花。

4. 在8號，替阿姨打掃衛(wèi)生，幫阿姨看門

注意事項：

（1）由外聯(lián)部維持活動現(xiàn)場秩序，保證會場的氣氛與紀(jì)律. 嚴(yán)防活動現(xiàn)場出現(xiàn)擁擠事件。

（2）適當(dāng)梳理活動現(xiàn)場（圖片展現(xiàn)場）的人數(shù)，以防事故的發(fā)生，積極應(yīng)對突發(fā)事故.

（3）做好各方面的準(zhǔn)備，爭取更多的人參與其中。

第六篇：大學(xué)志愿活動策劃方案

一、活動背景

妹侵酪恢П市鏡奈：β穡磕忝怯邢牘市疽彩強(qiáng)苫厥盞穆穡

二、活動目的

以創(chuàng)建綠色環(huán)保校園為目標(biāo)，以“營造節(jié)約環(huán)保校園、共建綠色低碳社會”為主題，將回收同學(xué)們一般會隨手扔掉的廢舊筆芯。使大家更多的了解廢舊筆芯正確的處理方法。通過回收廢舊筆芯，為社會公益盡一份綿薄之力，同時讓同學(xué)們意識到對環(huán)境的保護(hù)。這是一個長期的工程，之所以做這個活動是因為這樣可以減少對環(huán)境的污染，為環(huán)保事業(yè)做一些力所能及的事情。

三、活動主題

牢牢抓住你的“芯”

四、活動時間

20xx年10月下旬

五、活動地點(diǎn)

食堂門口及整個校園內(nèi)

六、活動單位

臺州學(xué)院醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會成員

七、活動準(zhǔn)備

1、由宣傳部制作海報對此次“筆芯回收利用行動”進(jìn)行充分的宣傳。

2、事先制作盒子用于回收筆芯。

3、確定活動要到場的人數(shù)，然后具體、合理分配各自的工作任務(wù)。

4、由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助，提供經(jīng)費(fèi)來源。

八、活動流程

2、由負(fù)責(zé)人向大家說明具體事項、流程及安排。

3、收集筆芯活動持續(xù)進(jìn)行兩天。

4、給提供筆芯量相對較多的同學(xué)贈送書簽以表感謝和支持。

九、活動內(nèi)容

1、大力宣傳這個活動主題，讓大家都主動把筆芯送到我們制定的箱子內(nèi)。

2、由環(huán)保部負(fù)責(zé)分配人定期到指定點(diǎn)進(jìn)行對筆芯的回收

3、食堂門口的人員擺好桌子，掛一條與回收筆芯關(guān)的條幅，等待來往的師生簽名。

十、活動經(jīng)費(fèi)

一條有關(guān)此活動主題的條幅，若干書簽和相應(yīng)東西作為獎品

十一、注意事項

1、活動過程要注意合理分工合作。

2、活動過程中避免談笑、說話、跑鬧并注意禮貌。

3、清潔人員打掃完后注意檢查是否做到干凈、整潔、美觀。

4、所有成員聽從帶領(lǐng)人的指揮，不得擅自離場。

十二、活動總結(jié)

活動后由秘書部對此次活動進(jìn)行總結(jié)。