千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)畢業(yè)聚餐策劃書(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)畢業(yè)聚餐策劃書(大全)》。
第一篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)主題：
研究生部團(tuán)委新老成員學(xué)習(xí)交流大會(huì)
二、活動(dòng)背景：
自研究生部團(tuán)委成立以來(lái)，一直以一種積極努力的姿態(tài)相互合作，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，努力拼搏，為大家創(chuàng)造了許多方便和快樂。新一屆團(tuán)委正式成立，隨著新鮮血液的注入，出于新老成員相互了解，相互交流，共同學(xué)習(xí)，研究生部團(tuán)委決定組織一次新老成員學(xué)習(xí)交流大會(huì)。
三、活動(dòng)目的：
1、為所有成員提供一個(gè)相互了解與溝通的平臺(tái)，加強(qiáng)交流與聯(lián)系，增進(jìn)部門合作磨合成都，增強(qiáng)成員內(nèi)部的整體凝聚力；
2、傳授工作經(jīng)驗(yàn)，為新一屆團(tuán)委順利展開工作作出鋪墊；
3、學(xué)習(xí)馬克思科學(xué)教育，深入了解中共共青團(tuán)相關(guān)知識(shí)；
4、為所有成員搭建一個(gè)展示自我的`平臺(tái)，豐富各位的課余生活。
四、參與人員：
研究生部黨委吳堅(jiān)書記、研究生部團(tuán)委楊兵兵書記、研究生部團(tuán)委所有成員
五、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年10月15日至10月16日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
交流會(huì)地點(diǎn)：西路校區(qū)校團(tuán)委辦公室
聚餐地點(diǎn)：林山飯店
KTV 地點(diǎn)：歡歌KTV
住宿地點(diǎn)：昆醫(yī)附一院進(jìn)修生公寓
馬克思教育游訪地：西南聯(lián)大舊址、陸軍講武堂、翠湖
七、活動(dòng)主辦：研究生部團(tuán)委
八、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)方式：
①交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)；
②娛樂節(jié)目，展示才藝，相互認(rèn)識(shí)，相互了解；
③馬克思科學(xué)教育，學(xué)習(xí)中共共青團(tuán)相關(guān)知識(shí)，深化對(duì)馬克思主義、中國(guó)共產(chǎn)黨、中共團(tuán)委的認(rèn)識(shí)。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
①活動(dòng)具體安排：
10月15日
12：30 新校區(qū)成員在博知園樓下集合，統(tǒng)一乘車前往人
民西路校區(qū)；
14：30 到達(dá)老校區(qū)后，于校團(tuán)委辦公室與老校區(qū)成員碰面；
15：00~17：00 新老團(tuán)委成員經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流大會(huì)，有請(qǐng)?jiān)陉?duì)老師講話，與老校區(qū)團(tuán)委干部發(fā)言，然后自由交流；
17：20 岷山飯店聚餐，慶祝此次團(tuán)委學(xué)習(xí)交流大會(huì)順利進(jìn)行；
19：30~23：00 歡歌KTV ，為各位成員提供展示自我才藝的舞臺(tái)；
23：00 唱歌結(jié)束后，新區(qū)成員統(tǒng)一安排住宿；
10月26日
9：00 就近就餐
9：30 集體乘車前往西南聯(lián)合大學(xué)
9：30~11：00 參觀西南聯(lián)合大學(xué)，學(xué)習(xí)相關(guān)歷史與當(dāng)今意義；
11：00 集體乘車前往翠湖，并在翠湖附近餐館用餐；
13：00 游覽陸軍講武堂，了解中國(guó)共產(chǎn)黨相關(guān)發(fā)展歷程，與部門偉人的豐功偉績(jī)，對(duì)自我進(jìn)行馬克思思想洗禮；
14：00~15：30 參觀游覽翠湖，拍攝集體照，相互留影紀(jì)念；
15：30 集體返回老校區(qū)，新校區(qū)成員統(tǒng)一乘坐校車返回新校區(qū)。
3、活動(dòng)分工
辦公室人員：負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄、參加同學(xué)的登記工作和經(jīng)費(fèi)安排； 宣傳部人員：負(fù)責(zé)對(duì)此次活動(dòng)的宣傳工作以及活動(dòng)過(guò)程中的攝像攝像；
組織部人員：負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)后的思想總結(jié)報(bào)告與活動(dòng)后期總結(jié)工作，為以后再次開展活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
文體部人員：負(fù)責(zé)公交線路安排，與記錄活動(dòng)中人員出勤到位情況；
科技部人員：負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)與會(huì)后的整理工作。
九、活動(dòng)預(yù)算：
1、聚餐經(jīng)費(fèi)（）
2、KTV 費(fèi)用
3、住宿費(fèi)用
4、陸軍講武堂門票
5、飲料
6、車費(fèi)
共計(jì)
十、活動(dòng)要求：
1、每位參加活動(dòng)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從團(tuán)委副書記的統(tǒng)一安排，不能單獨(dú)行動(dòng)，有特殊事宜必須向支部副書記請(qǐng)假，否則以違紀(jì)論處；
2、團(tuán)委內(nèi)部分工明確、各負(fù)其責(zé)、相互協(xié)作，確?；顒?dòng)的順利開展。
第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書
一、市場(chǎng)分析
什么是“家教”呢？顧名思義，家教即為家庭教育。進(jìn)一步思考，家庭教育多數(shù)情況下指代的是家庭中上輩對(duì)下輩的成長(zhǎng)教育，包括（功課）學(xué)習(xí)教育、思維教育、方法教育、道德教育、行為教育等等多方面。
可見：家教（家庭教育）是一個(gè)具有著方面性的、系統(tǒng)的教育內(nèi)容。系統(tǒng)，指的是家庭教育，這里尤其指的是學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)與教育與家庭其它方面的教育有著不可分的聯(lián)系，同時(shí)這種教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速則不達(dá)。
同時(shí)，家庭教育僅僅依靠家庭中的個(gè)體，教育有時(shí)又顯得那么力不從心。作好家庭教育這需要多方面的配合，尤其是家庭與家庭教育機(jī)構(gòu)的相互信任與和諧合作。集中，體現(xiàn)的不僅是家庭教育必須具備明確的目的性、針對(duì)性，同時(shí)更體現(xiàn)了家庭教育需要家庭和家庭教育機(jī)構(gòu)雙重的集中的努力。
從教育市場(chǎng)來(lái)看，教育是一個(gè)永遠(yuǎn)的市場(chǎng)，一個(gè)永不消失的蛋糕。然而放眼重慶，家教市場(chǎng)卻多年而未成型，沒有規(guī)范操作、沒有優(yōu)質(zhì)服務(wù)、沒有品牌教育。
縱然，部分個(gè)人/實(shí)體預(yù)樹品牌，然而其心可嘉業(yè)未成。究其原因，我們不難估量重慶龐大的市場(chǎng)需求（盡管需求較為分散），那么是模式問題？是推廣力度問題？還是什么其它的重要因素？――為什么重慶會(huì)有那么多的家教中介？
導(dǎo)致“小、散、亂”的根本是什么？創(chuàng)新的模式是個(gè)問題，服務(wù)的規(guī)范、水平是個(gè)問題，然而沒有充分、準(zhǔn)確把握家庭教育（含一般意義上的家教）的需求與內(nèi)涵是個(gè)本質(zhì)的問題。
教育的問題是服務(wù)的問題，是發(fā)現(xiàn)和滿足家庭教育需求的問題，任何好高急功都將不達(dá)。
二、市場(chǎng)環(huán)境概述
1、就消費(fèi)需要方面來(lái)看，本市教育需求較大，同時(shí)需求也呈現(xiàn)出分散的不集中的特點(diǎn)。
2、在市場(chǎng)供給主體方面，幾乎所有中介和經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)都呈現(xiàn)出一種”散、小、亂”的特點(diǎn)。現(xiàn)在的家教市場(chǎng)上涉足家教服務(wù)的機(jī)構(gòu)非常多，但真正合法經(jīng)營(yíng)家教，持有工商行政部門注冊(cè)頒發(fā)的含有家教經(jīng)營(yíng)范圍的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和教育部門批準(zhǔn)的家教機(jī)構(gòu)，數(shù)量極少。
絕大部分的家教服務(wù)機(jī)構(gòu)既未經(jīng)過(guò)教育行政部門批準(zhǔn)，也沒有經(jīng)過(guò)工商行政部門注冊(cè)，根本就是不具備經(jīng)營(yíng)家教資格。
3、從概念上來(lái)看，家教為家庭式教育，事實(shí)上社會(huì)上大量補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班一定程度上“搶”了家教的市場(chǎng)，分流了不少客戶資源。
4、目前基于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀及競(jìng)爭(zhēng)下散、小、亂的無(wú)序特點(diǎn)，家教市場(chǎng)已呈現(xiàn)出明顯的信任危機(jī)。
5、從趨勢(shì)上來(lái)看，目前大家都已經(jīng)意識(shí)到傳統(tǒng)的“中介型”家教所具有的局限性以及市場(chǎng)細(xì)分的趨勢(shì)，也都在努力對(duì)自己的業(yè)務(wù)進(jìn)行橫向的發(fā)展。此外，還出現(xiàn)了“合同家教”，即家教有效果家長(zhǎng)才付錢。
如：合同中雙方約定，平時(shí)xx提供家教服務(wù)不收費(fèi)；等孩子期末考試成績(jī)出來(lái)后，比上學(xué)期期末考試成績(jī)?cè)诎嗬锾岣咭粋€(gè)名次，家長(zhǎng)付給xx100元錢。
還如，按照和家長(zhǎng)的約定，在一定時(shí)期內(nèi)，孩子能通過(guò)音標(biāo)比較標(biāo)準(zhǔn)地讀英語(yǔ)單詞，報(bào)酬是300元，否則就沒有報(bào)酬。再者，能幫助孩子通過(guò)明年的中考，可以付給xx3000元報(bào)酬。（后者時(shí)間期限相對(duì)較長(zhǎng)）
三、市場(chǎng)消費(fèi)分析
1、市場(chǎng)需求概況
1）群體基數(shù)巨大：
xx作為一個(gè)直轄市，多數(shù)家庭在子女教育方面呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意識(shí)與觀念。而且，由于人口基數(shù)大，而家庭教育當(dāng)前實(shí)際上又是每個(gè)家庭不可或缺的，因而目標(biāo)性需求群體和潛在性開發(fā)群體（家庭）數(shù)量巨大，顯然這是一個(gè)巨大的家庭教育消費(fèi)群體。
2）期望決定需求：
目前，家長(zhǎng)在教育方面給予孩子的期望值越來(lái)越高，在投資方面，“為了孩子，我做什么都可以，受多少苦都值得”、“孩子的前途就是我們家的前途”這種汲汲的渴求心態(tài)，更使得教育行業(yè)有別于其它行業(yè)。
尤其近年來(lái)隨著人們生活水平、社會(huì)教育水平的提高、家長(zhǎng)教育的攀比心理也在提高。（如：“不管學(xué)習(xí)好也罷，學(xué)習(xí)差也罷，都希望有名師指導(dǎo)一番”，其實(shí)提高與否暫且不提，先教教至少心理滿足了部分家長(zhǎng)的平衡心理）。
3）由于教育不同于現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品，教育水平的鑒別多數(shù)基于人們的感性認(rèn)知，人們?cè)谕顿Y教育過(guò)程中不少持有謹(jǐn)慎心理。
尤其近年來(lái)，部分中介對(duì)市場(chǎng)的影響，一定程度上對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和需求起了負(fù)面的影響，信任度的建立成為教育行業(yè)一個(gè)重要的問題。
2、需求特征分析
1）正面特征一：誠(chéng)信、價(jià)格合理需求
部分中介宣傳的欺騙性，三三兩兩家教中介人員或擺攤設(shè)點(diǎn)或身披綬帶，散發(fā)各式宣傳單招攬顧客。有的宣稱是在“校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)下工作”，有的承諾派出的老師是“由學(xué)校學(xué)生處挑選并推薦”的；而這類公司的名稱更是緊緊圍繞“山師”、“山大”、做文章，地點(diǎn)也煞費(fèi)苦心地與某些師范院校扯上關(guān)系。
“一位曾請(qǐng)過(guò)家教的家長(zhǎng)說(shuō)，其實(shí)我們對(duì)家教的素質(zhì)很不放心，找一位真正可心的家教很難，而應(yīng)付了事的`家教對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅浪費(fèi)時(shí)間和金錢，主要是誤人子弟。”
2）正面特征二：誠(chéng)信、認(rèn)真、為人師表、穩(wěn)重能在各方面成為孩子的表率
調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，更多的家長(zhǎng)是抱著積極的態(tài)度，滿懷希望地去給孩子請(qǐng)家教，他們對(duì)家教的各方面要求都很高，可謂“百里挑一”。
比如有的家長(zhǎng)希望給孩子的不同科目請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生；有的家長(zhǎng)很注重家教從業(yè)者的修養(yǎng)、氣質(zhì)、人品、知識(shí)面、眼界以及交流表達(dá)能力等；還有些家長(zhǎng)想找生活較貧困的學(xué)生，希望為孩子樹立勤奮儉樸的榜樣?？傊?，他們希望所請(qǐng)的家教是較為優(yōu)秀的，能在各方面成為孩子的表率。
四、具體實(shí)施方案
1、組建高水平的合作團(tuán)隊(duì)
公開的招聘具有良好職業(yè)素能的本院勤工儉學(xué)生，根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和公司需求組建好具有高效率、高水平的團(tuán)隊(duì)。
2、保持團(tuán)隊(duì)的高實(shí)力性
請(qǐng)具有權(quán)威及相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)的老師坐鎮(zhèn)，并且定期對(duì)員工進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)技能的培訓(xùn)。進(jìn)行團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流心得活動(dòng)，進(jìn)而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、搞好宣傳工作
利用好新的團(tuán)隊(duì)深入市場(chǎng)搞好全方位多角度的宣傳。通過(guò)定點(diǎn)宣傳、傳單宣傳的方式、抽樣調(diào)查等方式進(jìn)行。也可以通過(guò)相關(guān)的促銷活動(dòng)的方式爭(zhēng)取在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中打響第一炮。
4、樹立良好的公司形象
公司制定的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)理念：創(chuàng)意似金、敬業(yè)如牛、慧知于行、通厚載德。
5、教員評(píng)比制度
如教員誠(chéng)信度排行、家教人才庫(kù)等，公司將對(duì)教員進(jìn)行跟蹤調(diào)查并根據(jù)調(diào)查報(bào)告調(diào)整教員誠(chéng)信度，好讓家長(zhǎng)放心的選擇。
6、教員分類
為了體現(xiàn)教師之間的教學(xué)能力差異，也為了滿足部分家長(zhǎng)對(duì)教師與學(xué)費(fèi)的需求，本中心將家庭教師進(jìn)行了嚴(yán)格的細(xì)化篩選，分為：普通家教、優(yōu)秀家教、專業(yè)家教、在職教師。
7、請(qǐng)家教流程
家長(zhǎng)先登記：聯(lián)系方式、學(xué)員情況、教學(xué)地點(diǎn)、時(shí)薪要求、對(duì)教員的要求等。我公司根據(jù)家長(zhǎng)的要求，盡快找到合適的教員，并將教員信息通知家長(zhǎng)，征求他們的初步意見。經(jīng)過(guò)初步認(rèn)同后，將派教員直接與他們?nèi)〉寐?lián)系。具體問題雙方面議。如不滿意，可以免費(fèi)換教員。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
輔導(dǎo)方式：小班教學(xué)
每個(gè)班不超過(guò)6人應(yīng)家長(zhǎng)需求可以進(jìn)行一對(duì)一、一對(duì)二輔導(dǎo)
服務(wù)質(zhì)量：如果家長(zhǎng)對(duì)提供的教師不滿意，可提出更換直至滿意止，不另加收任何費(fèi)用。
六、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
1、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象區(qū)分
在調(diào)查過(guò)程中，通過(guò)實(shí)地走訪、詢問、網(wǎng)上查詢及xx查詢，我們把目前家教類型歸類劃分如下：
1）大學(xué)勤工儉學(xué)家教：
一般屬于學(xué)校團(tuán)委管理，主要向需要勤工儉學(xué)的學(xué)生介紹家教業(yè)務(wù)，原則上屬非營(yíng)利性質(zhì)。
2）家政公司家教：
主要以家政產(chǎn)品為主，附帶家教，明顯屬于超范圍經(jīng)營(yíng)。
3）教育公司家教：
這部分公司主要由經(jīng)過(guò)工商注冊(cè)其執(zhí)照中含有教育“信息咨詢”的經(jīng)營(yíng)范圍。事實(shí)上，家教這種中介服務(wù)明顯也屬于超范圍經(jīng)營(yíng)。
4）網(wǎng)上家教：
主要是以網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家教宣傳、推廣與業(yè)務(wù)承接為主的機(jī)構(gòu)，這類家教大多數(shù)未經(jīng)批準(zhǔn)。
5）非法家教：
主要由那些沒有正規(guī)注冊(cè)登記、沒有固定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、沒有一套家教業(yè)務(wù)管理體系的非法家教機(jī)構(gòu)。
說(shuō)明：目前家教中介結(jié)構(gòu)仍多呈現(xiàn)出一部電話、一臺(tái)電腦、1―2人，1―3張桌椅、地點(diǎn)狹隘偏僻的特點(diǎn)。此外，社會(huì)補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班雖不屬于家教范疇，但很大程度上分流著家教市場(chǎng)資源。
2、競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)特征
1）家教從業(yè)人員主要是由中小學(xué)教師和高校學(xué)生組成，他們往往只帶短期家教，并且沒有長(zhǎng)期、完備的教學(xué)計(jì)劃，缺乏基本的統(tǒng)籌安排。
2）教學(xué)的內(nèi)容也五花八門，有的講課文，有的布置習(xí)題，有的干脆看著學(xué)生做作業(yè)，為其提供“咨詢”。
3）家教從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，有些態(tài)度不端正，總是把賺錢放在第一位。和一名從事家教的大學(xué)生交流中，他干家教，“完全是勤工儉學(xué)，也就是想賺點(diǎn)錢”。
成本預(yù)算
房租：1000元每個(gè)月
桌子：30套，每張桌子50元配2張凳子每張15元共計(jì)2400元
宣傳單：3000份，每份兩角錢，共計(jì)600元（自己打?。?/p>
黑板，講義夾，筆等必備教學(xué)器材共計(jì)500元
打印機(jī)：800元
水電等每個(gè)月200元
最初招生所需各種雜亂費(fèi)用：500
合記：6000元
風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)
（1）選擇經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地的地理位置是否合理；
（2）場(chǎng)所與學(xué)校的地理位置是否合理；
（3）對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的了解不足；
（4）實(shí)際投資超出預(yù)算；
（5）管理制度不完善；
（6）師資質(zhì)量問題；
第三篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃書
一、指導(dǎo)思想
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力搭建全國(guó)大學(xué)生村官學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，構(gòu)建“下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)”的大學(xué)生村官長(zhǎng)效機(jī)制，提升大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村的能力，引導(dǎo)大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，使大學(xué)生村官在農(nóng)村的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)，成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有用之才。
二、活動(dòng)主題
放飛夢(mèng)想，舞動(dòng)青春
三、活動(dòng)時(shí)間
待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)
市黨校
五、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：市委組織部
共青團(tuán)市委員會(huì)
市選派大學(xué)生村干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
六、參會(huì)代表（30人）
（一）擬請(qǐng)市委有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
（二）有豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)的村支書
（三）大學(xué)生村官導(dǎo)師（全國(guó)勞模、成功企業(yè)家、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)典型）
（四）全市大學(xué)生村官（人）
（五）工作人員
（六）媒體記者
七、論壇議題
1、如何融入農(nóng)村環(huán)境
2、如何適應(yīng)農(nóng)村工作
3、如何爭(zhēng)做創(chuàng)業(yè)型大學(xué)生村官
八、活動(dòng)流程
1、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭
2、請(qǐng)基層代表和大學(xué)生村官代表發(fā)言
3、圍繞主題進(jìn)行討論，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)
4、大學(xué)生村官聯(lián)誼會(huì)執(zhí)委工作報(bào)告及執(zhí)行委員增選
5、發(fā)布姜堰市大學(xué)生村官論壇宣言
第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書
主辦方：金陵科技學(xué)院校學(xué)生會(huì)科技部
協(xié)辦方：各二級(jí)學(xué)院時(shí)間：11月13日――12初
一、活動(dòng)目的
為了活躍學(xué)校熱愛科學(xué)的文化氛圍，弘揚(yáng)金陵科技學(xué)院“厚德興業(yè)”的校訓(xùn)，培養(yǎng)金科學(xué)子的創(chuàng)意思維，我?？萍疾繘Q定組織青奧創(chuàng)意大賽，具體策劃如下：
二、活動(dòng)主題
青奧志愿服務(wù)活動(dòng)創(chuàng)意大賽
三、活動(dòng)時(shí)間
11月13號(hào)-11月18號(hào)：各學(xué)院宣傳階段
11月19號(hào)-11月21號(hào)：報(bào)名階段
11月22號(hào)-11月29號(hào)：作品準(zhǔn)備及征集階段
11月30號(hào)：初賽
12月3號(hào)：決賽
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xxxxxx
五、參賽對(duì)象
xxxxxxx
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一間用于參賽選手講解創(chuàng)意的多媒體教室
2、購(gòu)買參賽選手使用的扇面和環(huán)保袋
3、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師以及優(yōu)秀同學(xué)作為大賽評(píng)委
4、確定一名活動(dòng)主持人
5、制作一份評(píng)委打分的計(jì)分表
七、活動(dòng)流程
1、前期使用微博接力和空間接力的方式宣傳本次活動(dòng)
2、請(qǐng)宣傳部繪制一到兩張宣傳海報(bào)
3、統(tǒng)計(jì)參賽人員，下發(fā)組委會(huì)提供的參賽材料環(huán)保袋和扇面
4、統(tǒng)一收取參賽作品，經(jīng)組委會(huì)篩選后確定復(fù)賽人員，通知復(fù)賽的時(shí)間地點(diǎn)
6、參賽選手用實(shí)物結(jié)合PPT方式講解自己的作品和參賽創(chuàng)意
7、評(píng)委打分確定
一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書并拍照留念
8、評(píng)委致辭
9、總結(jié)討論
八、參賽作品要求
1、體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化
2、體現(xiàn)南京地方特色
3、必須具有一條宣傳青奧的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)
4、自行制作自己作品的PPT文稿，并發(fā)送到組委會(huì)的郵箱
5、可結(jié)合自己所設(shè)計(jì)的作品，完成實(shí)物制作
九、活動(dòng)具體要求
1、“青奧”扇面設(shè)計(jì)：白色扇面（扇子種類不限），在扇面上設(shè)計(jì)出你喜歡的有創(chuàng)意的式樣，要求體現(xiàn)青奧會(huì)有關(guān)內(nèi)容、南京特色、南京傳統(tǒng)、中國(guó)文化。
2、“青奧”環(huán)保袋設(shè)計(jì)：白色的環(huán)保袋（種類不限），在環(huán)保袋上設(shè)計(jì)出你喜歡的有創(chuàng)意的式樣，要求體現(xiàn)青奧會(huì)有關(guān)內(nèi)容、南京特色、南京傳統(tǒng)、中國(guó)文化。
3、“青奧”襯衫設(shè)計(jì)：白色襯衫（種類不限），在襯衫上設(shè)計(jì)出你喜歡的有創(chuàng)意的式樣，要求體現(xiàn)青奧會(huì)有關(guān)內(nèi)容、南京特色、南京傳統(tǒng)、中國(guó)文化。
4、除上述3種創(chuàng)意外，可獨(dú)立思考，也可組隊(duì)設(shè)計(jì)其他的有關(guān)創(chuàng)意作品。作品多包涵一些有關(guān)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)的`圖片，最好把實(shí)物做出來(lái)，這樣便于評(píng)委理解、打分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)三名；優(yōu)秀獎(jiǎng)五名；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。（獲獎(jiǎng)選手和獲獎(jiǎng)班級(jí)均頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品）
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（總計(jì)350元）
1、大賽會(huì)場(chǎng)布置100元
2、活動(dòng)獎(jiǎng)品250元
十一、比賽要求
1、參賽選手必須上交自己設(shè)計(jì)的作品，不得抄襲
2、服從評(píng)委的評(píng)議結(jié)果，如有異議可向組委會(huì)提出申訴
十二、活動(dòng)備注
1、與宣傳部提前商議宣傳事宜
2、提前做好邀請(qǐng)?jiān)u委的工作
3、事先采購(gòu)環(huán)保袋和扇面
4、加分項(xiàng)：便民和有實(shí)際利用價(jià)值的作品由評(píng)委酌情加分；在設(shè)計(jì)中包涵具有導(dǎo)向性的地圖。（例如：青奧會(huì)場(chǎng)所地圖、南京有關(guān)名勝旅游景點(diǎn)的地圖等）
第五篇：大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)策劃
一、晚會(huì)時(shí)間：
6月中旬暫定
二、晚會(huì)地點(diǎn)：
音樂廣場(chǎng)暫定
三、晚會(huì)參與人員：
交通工程系全體師生
四、晚會(huì)主題：
那些年我們走過(guò)的日子
五、晚會(huì)的目的和意義:
三年后，我們工程系11級(jí)學(xué)生迎來(lái)了畢業(yè)告別的時(shí)刻。他們將帶著青春的活力和崇高的抱負(fù)離開團(tuán)結(jié)友好的家庭，過(guò)上新的生活。學(xué)生會(huì)計(jì)劃通過(guò)告別藝術(shù)晚會(huì)表達(dá)畢業(yè)生的美好祝愿，也讓11名畢業(yè)生再次感受到學(xué)校家庭的溫暖和過(guò)去三年的美好回憶，也表達(dá)了低年級(jí)學(xué)生的感受和祝愿，讓低年級(jí)學(xué)生也可以快樂，無(wú)悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活！
六、主辦單位：
西華大學(xué)安德校區(qū)交通工程系那些年我們一起走過(guò)的日子
承辦單位：西華大學(xué)安德校區(qū)交通工程系學(xué)生會(huì)文藝系
七、晚會(huì)準(zhǔn)備流程：
(一)籌備階段
1.5月，各部門協(xié)助主持稿件，安排節(jié)目?jī)?nèi)容，選出演員陸續(xù)排練
2.聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。
3.錄制微電影。
4.購(gòu)買所需物品。
5.節(jié)目排練（暫定）進(jìn)行排練，要求每個(gè)節(jié)目必須穿好衣服，帶好道具，并需要再次走派對(duì)的整個(gè)過(guò)程。重點(diǎn)是讓每個(gè)節(jié)目適應(yīng)派對(duì)場(chǎng)地，需要把握時(shí)間，員工也應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)節(jié)目的一些缺點(diǎn)，讓他們?cè)诮酉聛?lái)的幾天里加強(qiáng)培訓(xùn)，努力在派對(duì)當(dāng)天發(fā)揮最好的水平。
6.安排節(jié)目，制作節(jié)目清單，邀請(qǐng)嘉賓，確定主持人、照明和禮儀人員，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
(二)會(huì)場(chǎng)布置及準(zhǔn)備
1.召開會(huì)議，安排各班和學(xué)生會(huì)的具體分工和注意事項(xiàng)。
2.兩周前，辦公室制定了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所需的物品清單，需要在一周前購(gòu)買。
3開始排練，安排場(chǎng)地。清理場(chǎng)地，確定舞臺(tái)照明設(shè)備和揚(yáng)聲器設(shè)備在晚會(huì)期間的安裝和調(diào)試。做好最后的準(zhǔn)備。
八、晚會(huì)表演流程安排：
1.主持人宣布晚會(huì)開始
2.《那些年》的第一幕——大一:首先，舞者們以舞蹈的形式展現(xiàn)了大一新生的新鮮感和活力，主演們?cè)诒硌葜袔С隽讼乱粋€(gè)節(jié)目。
3.《匯合歌唱表演》:將傳統(tǒng)歌曲串燒改編成匯合歌唱，即一人先在舞臺(tái)上歌唱，歌曲不斷變化。不同的人出現(xiàn)在觀眾中，逐漸走上舞臺(tái)。前一個(gè)唱歌的人成了和聲，每次走出來(lái)都成了主唱，最后在舞臺(tái)上合唱。
4.素描:主要是搞笑帶動(dòng)氣氛，盡量不要有流氓土匪，內(nèi)容積極，互動(dòng)性強(qiáng)。
5.快閃《dreamhigh》：主要以動(dòng)作簡(jiǎn)單可以帶動(dòng)大家一起舞動(dòng)為特點(diǎn)。
6.游戲1：入場(chǎng)前，座位將安排成三組，留出兩條走廊。走廊和后面的開放空間在舞臺(tái)上呈倒u形，可以在走廊上設(shè)置關(guān)卡互動(dòng)游戲，使游戲能夠包圍觀眾，具有替代感，更容易引起觀眾的興趣。
7.頒獎(jiǎng)典禮
8.游戲二:參照第六項(xiàng)。
