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第一篇：大學(xué)生感恩主題活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景：
如今的孩子，都是在父母親的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)。他們接受著無(wú)私的愛(ài)，并把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，從父母處索取，從教師處索取，從朋友處索取，而忽略了感恩回報(bào)。為了喚起被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院特組織開(kāi)展此次“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
此次“心存感恩，永不言棄”感恩節(jié)系列活動(dòng)，讓同學(xué)們通過(guò)切身感受，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情，將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來(lái)。心存感恩――無(wú)論對(duì)父母、老師、朋友，甚至對(duì)手。以感恩的'心面對(duì)生活，面對(duì)自己的人生。
三、活動(dòng)主題：
心存感恩，永不言棄
四、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：
承辦單位：
五、活動(dòng)對(duì)象：
xxxxxxxxx
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月28日星期五中午08：00-10：00(彩排)
晚上18：30-21：30(正式演出)
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxxxxxxx
八、活動(dòng)構(gòu)成：
(一)外語(yǔ)寶貝時(shí)裝秀
(二)選拔出的9個(gè)感恩節(jié)文藝節(jié)目
(三)各活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式
其中包括:
1.感恩主題詞征集活動(dòng)
2.“My thanks to you曬出我對(duì)你的感謝”感恩卡片制作比賽;
3.感恩故事會(huì).
4.“心懷感恩，立志成才”主題班會(huì)
5.感恩晚會(huì)節(jié)目
九、活動(dòng)流程：
第二篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)
一、晚會(huì)名稱(chēng)
“相約校慶，放歌”大型舞臺(tái)劇
二、晚會(huì)目的
慶祝歌曲愛(ài)好者協(xié)會(huì)成立一周年，展示、xx級(jí)三代同堂的風(fēng)貌，借我校xx年校慶之際，展示自我風(fēng)采，送去我們x大學(xué)子對(duì)母校的深深祝福。
三、時(shí)間
20xx年x月x日18：30
四、地點(diǎn)
xx大學(xué)第x餐廳x樓多功能廳
五、主辦單位
xx大學(xué)歌曲愛(ài)好者協(xié)會(huì)
六、承辦單位
xx大學(xué)歌曲愛(ài)好者協(xié)會(huì)
七、合作社團(tuán)
社團(tuán)樂(lè)隊(duì)
八、工作人員
1、指導(dǎo)：信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支x老師
2、總策劃：
3、導(dǎo)演：
4、顧問(wèn)：
九、整體流程
（一）工作流程：
1、節(jié)目刪選x月x日完成，編排x月x日完成
2、發(fā)送請(qǐng)柬x月x日完成
3、道具等設(shè)備x月x日完成
4、場(chǎng)地座位安排x月x日完成
（二）晚會(huì)流程：
1、x月x日彩排
2、x月x日18：00觀眾入場(chǎng)
3、x月x日18：30晚會(huì)正式開(kāi)始
4、進(jìn)行節(jié)目
一、PPT播放（觀眾入場(chǎng)之前，PPT內(nèi)容就一年來(lái)具有代表性的照片，背景音樂(lè)為團(tuán)歌）
二、開(kāi)場(chǎng)街舞
三、主持人宣布開(kāi)始并串詞進(jìn)入舞臺(tái)劇
四、舞臺(tái)劇
第一部分：現(xiàn)在很關(guān)鍵：xx級(jí)人員表演，并出演五個(gè)節(jié)目。
第二部分：曾經(jīng)很輝煌：xx級(jí)人員表演，并出演五個(gè)節(jié)目。
第三部分：未來(lái)很美好：xx級(jí)人員表演，并出演五個(gè)節(jié)目。
第四部分：x級(jí)人員齊唱團(tuán)歌，舞臺(tái)劇落幕。
5、觀眾退場(chǎng)
6、全體留下整理舞臺(tái)
（三）節(jié)目應(yīng)急方案：
1、臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
2、任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。
十、資金預(yù)算
十一、資金來(lái)源
1、贊助商贊助
2、學(xué)校社團(tuán)資金
十二、宣傳
1、橫幅、看板、宣傳海報(bào)
2、xx大學(xué)廣播電臺(tái)
3、xx大學(xué)大學(xué)生電視臺(tái)
十三、贊助回報(bào)
1、署名贊助企業(yè)單位
2、邀請(qǐng)贊助單位領(lǐng)導(dǎo)出席晚會(huì)
3、條幅：活動(dòng)前期至活動(dòng)結(jié)束后的一兩天掛在學(xué)校的幾個(gè)食堂如x餐門(mén)口前，這里是人口流動(dòng)最密集的地方，這樣的引入眼簾就能夠吸引到路過(guò)的同學(xué)
4、海報(bào)：活動(dòng)前就張貼在校園里。
5、安排贊助商代表，出席本次活動(dòng)的嘉賓和演員等合影留念
6、在晚會(huì)背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱(chēng)
7、贈(zèng)予本次活動(dòng)照片（以利于宣傳企業(yè)文化形象）
8、在晚會(huì)發(fā)言中，主持人將對(duì)所有參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾口頭嗚謝贊助單位的支持
9、禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學(xué)生記憶更深刻。
10、冠名權(quán)：商家如提供1500元以上等值的物品和錢(qián)可獲得冠名權(quán)。
第三篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)
一活動(dòng)前言
“斗地主”作為現(xiàn)中國(guó)老少皆宜的游戲，它不僅能夠提高同學(xué)們的思維能力，豐富我們的大學(xué)生活，還能進(jìn)一步營(yíng)造一種互助互愛(ài)，積極愉悅的氛圍。它對(duì)我班文化的深化，“求真務(wù)實(shí)”精神的傳承尤為重要。
二活動(dòng)目的
為了積極響應(yīng)校園開(kāi)展的“寢室文化交流節(jié)”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)給水排水2班班級(jí)的團(tuán)結(jié)性與課外活動(dòng)的多樣性。我班將舉辦一次“斗地主”大賽。通過(guò)“斗地主”大賽，提高給水排水2班班級(jí)人員團(tuán)結(jié)性與課外活動(dòng)多樣性，構(gòu)建和諧、優(yōu)秀、文明班級(jí)。
三活動(dòng)內(nèi)容
3、復(fù)賽每人的初賽積分清零，且每人手中積分有30分。5局過(guò)后，積分為前3名者晉級(jí)。若積分在第三名有積分相同者，則按初賽積分高者晉級(jí)。（“莫諾杯”征文比賽策劃書(shū)）
4、決賽每人的復(fù)賽積分清零，且每人手中積分有30分。5局過(guò)后，按積分多少?zèng)Q出本次比賽的冠、亞及季軍。若有積分相同者，則按復(fù)賽積分高者排前。
四獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)獎(jiǎng)品并班級(jí)加分5分
二等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)獎(jiǎng)品并班級(jí)加分3分
第四篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景
拓展訓(xùn)練活動(dòng)能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。拓展訓(xùn)練活動(dòng)更有利于參與者個(gè)人潛能的挖掘和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。拓展訓(xùn)練活動(dòng)的目標(biāo)更注重于參與者的心理素質(zhì)提升, 拓展訓(xùn)練活動(dòng)所采用的活動(dòng)方式更有計(jì)劃性為增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)，法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生會(huì)組織學(xué)生參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。
1.通過(guò)拓展活動(dòng)，在集體內(nèi)部營(yíng)造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內(nèi)以及 同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系
2.在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能，為在將來(lái)的工作成為一名主動(dòng)而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)
3.依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式
三、活動(dòng)的主題
團(tuán)結(jié) 友誼 合作 拼搏
四、活動(dòng)的具體事宜
主辦及承辦單位：重慶郵電大學(xué)法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年12月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：重慶郵電大學(xué)老操場(chǎng)
參與人員：法學(xué)院全體學(xué)生
五、活動(dòng)形式
主要以素質(zhì)拓展形式開(kāi)展活動(dòng)，打散參加學(xué)生分成幾組完成各種游戲，有專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師在旁指導(dǎo)并升華主題，達(dá)到活動(dòng)目的。
六、活動(dòng)流程及活動(dòng)設(shè)計(jì)
（一）前期準(zhǔn)備
1.對(duì)參加拓展活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行分組，并確定隊(duì)長(zhǎng)人選
2.學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置及拓展活動(dòng)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必須物品
3.學(xué)院生活部出一人負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程拍攝
4.學(xué)院宣傳部出一塊活動(dòng)展板進(jìn)行前期宣傳
5.向?qū)W校申請(qǐng)操場(chǎng)可用的音響設(shè)備,審批場(chǎng)地，確定音響設(shè)施
7.主辦成員要有相關(guān)知識(shí)，以應(yīng)付突發(fā)狀況
8.準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品
(二)中期流程
1. 解手鏈
活動(dòng)目的：活躍氣氛，鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
活動(dòng)說(shuō)明：所有人站成一個(gè)圓圈，所有人先舉起右手抓住對(duì)面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)，最后形成一個(gè)大家手拉手的一個(gè)大圓圈。
注意事項(xiàng)：此項(xiàng)目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個(gè)大圈，另一種使兩個(gè)套著的環(huán)。在嘗試過(guò)程中是在解不開(kāi)，可以允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但必須馬上封閉。
2.圓球游戲
活動(dòng)目的：提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)的協(xié)作能力，并通過(guò)本項(xiàng)拓展活動(dòng)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的創(chuàng)新活動(dòng)，達(dá)到提 升隊(duì)員思考能力的目的。
活動(dòng)說(shuō)明：首先，到達(dá)隊(duì)伍分別配有1、2、3號(hào)球。然后要求球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊(duì)員必須經(jīng)手一次才算本項(xiàng)目順利完成。
注意事項(xiàng)：本項(xiàng)目以最終完成時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝者。
3.信任行走
活動(dòng)目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部個(gè)人之間的信任感，同時(shí)消除隊(duì)員之間的隔閡，營(yíng)造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，為以后進(jìn)行的拓展項(xiàng)目打下信任基礎(chǔ)。
活動(dòng)說(shuō)明：兩人一組 第一階段，一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示； 第二階段，一人帶眼罩行走，另一個(gè)人牽其手，不能有語(yǔ)言提示。
注意事項(xiàng)：由于本拓展項(xiàng)目在街道上進(jìn)行，因此有一定的危險(xiǎn)性，需隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、裁判組、流動(dòng)監(jiān)督組時(shí)刻注意行進(jìn)中隊(duì)伍的情況，若可能發(fā)生意外，需及時(shí)停止本項(xiàng)活動(dòng)。
4.人體多米諾
活動(dòng)目的：共同體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間只有相互支持，彼此奉獻(xiàn)才能成功，才能完成本以為不能完成的任務(wù)，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的信任感，以開(kāi)放的心態(tài)相互了解，創(chuàng)造輕松愉快的氣氛。
活動(dòng)說(shuō)明：團(tuán)隊(duì)所有成員圍成一個(gè)大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來(lái)（不接觸地面），并達(dá)成一個(gè)大團(tuán)隊(duì)的平衡。平衡達(dá)到后，隊(duì)伍需要集體行進(jìn)五步。完成后隊(duì)伍直接出發(fā)。
注意事項(xiàng)：活動(dòng)需要注意安全，若隊(duì)伍完不成活動(dòng)，需要隊(duì)長(zhǎng)的及時(shí)引導(dǎo)。
至此，本次素質(zhì)拓展活動(dòng)全部結(jié)束。全班同學(xué)在操場(chǎng)合影留念。
(三）后期成果展
1.學(xué)院出一塊展板，進(jìn)行成果展示
2.參與學(xué)生簡(jiǎn)單寫(xiě)下一兩句活動(dòng)感言
3.院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)寫(xiě)稿展示成果
4.所有參加本次拓展活動(dòng)的成員上交一份培訓(xùn)心得
5.負(fù)責(zé)策劃的同學(xué)制作調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查
6.班委同學(xué)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)資料的整理與總結(jié)，并交由網(wǎng)絡(luò)部上傳至網(wǎng)上團(tuán)支部
活動(dòng)總流程：
a.簽到人員
b.進(jìn)行活動(dòng)
第五篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)目的：
為了豐富我校學(xué)生的課余生活，我計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院特此申辦一次大型廣場(chǎng)活動(dòng)，同時(shí)以此為平臺(tái)增進(jìn)同學(xué)對(duì)學(xué)校的感情，給我系學(xué)生一個(gè)和其他院系學(xué)生認(rèn)識(shí)交流的機(jī)會(huì)，也是我院與其他院系交流感情的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
湖南工程學(xué)院新校區(qū)圖書(shū)館前的廣場(chǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日
四、活動(dòng)形式：
以舞蹈為主，主要類(lèi)型為交誼舞，街舞表演為炒熱氣氛，廣場(chǎng)舞游戲環(huán)節(jié)
歌唱：從學(xué)生中選出歌聲較為好聽(tīng)的同學(xué)上臺(tái)演唱。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備以及活動(dòng)邀請(qǐng)人員
麥克風(fēng)，電腦，cdplayer，音響，接線板，以及會(huì)場(chǎng)布置等需要的材料
街舞社， 歌友社，魔術(shù)社，話劇社，學(xué)辦老師
桌子 飲料
六、活動(dòng)流程：
1、由街舞開(kāi)場(chǎng)，由學(xué)辦老師發(fā)表開(kāi)幕詞，主持人上臺(tái)演講
2、由選拔出的同學(xué)演唱兩首曲目
3、主持人與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)，進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)
4、由社團(tuán)表演環(huán)節(jié)
5、由選拔出的學(xué)生進(jìn)行演唱
6、大家進(jìn)行廣場(chǎng)舞
7、主持人至謝幕詞，學(xué)生會(huì)代表至感謝詞，活動(dòng)結(jié)束。
七、人員安排：
辦公室：負(fù)責(zé)策劃書(shū)的準(zhǔn)備和修改，以及思考活動(dòng)的內(nèi)容并盡可能協(xié)同外聯(lián)部對(duì)商家進(jìn)行溝通
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)與廠家的溝通以及協(xié)同辦公室一起完善策劃書(shū)的內(nèi)容
宣傳部，科技部，青協(xié)，文娛部，女生部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳 ，人員的選拔，
體育部和治保部，生活部：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置。
（人員配置大體如此，希望各部門(mén)能互相配合，互相幫助，共同完成此次舞會(huì)，機(jī)動(dòng)一些）
記者團(tuán)：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的報(bào)道，記錄。前期負(fù)責(zé)協(xié)同各部門(mén)布置舞會(huì)
八、資金預(yù)算
音響2個(gè)（租）：100
麥克風(fēng)3個(gè)（組）：100
接線板：50
會(huì)場(chǎng)布置的物品：
采光燈：100
繪制背景墻，300
舞會(huì)裝飾品：200
游戲獎(jiǎng)勵(lì)品：掛墜，小玩偶，大的娃娃，糖果100
桌子：學(xué)校內(nèi)有 不計(jì)
飲料：3箱200
共計(jì)：1250
九、會(huì)場(chǎng)布置建議
以溫馨的格調(diào)為主，希望能在廣場(chǎng)中央擺一長(zhǎng)牌桌子，提供酒水
或者以出售的形式
十、游戲內(nèi)容
1、瞎子過(guò)河 2人一組，其中一人眼睛將會(huì)被蒙上，需聽(tīng)另外一個(gè)人的指令穿越障礙過(guò)河，每隊(duì)4人，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝
2、做人浪
3、即興情景劇表演
4、女生是一塊 男生是5角 你說(shuō)要5塊5 要男的女的湊起來(lái)得到的數(shù)是5塊5
八、前期宣傳
1、對(duì)于舞會(huì)的宣傳：由宣傳部畫(huà)出相應(yīng)的板報(bào)內(nèi)容，印刷一定數(shù)目的宣傳單，同時(shí)在校內(nèi)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的占點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。對(duì)于本系的同學(xué)，將通知發(fā)到個(gè)班宣傳委員手里，做到宣傳到每一個(gè)班。對(duì)于外院同學(xué)，除了通過(guò)在站點(diǎn)宣傳，盡可能聯(lián)系到他們?cè)簩W(xué)生會(huì)的負(fù)責(zé)人員，以及發(fā)動(dòng)自己所擁有的人力資源進(jìn)行宣傳，做到以點(diǎn)覆面。
2、演職人員的選拔 ：在學(xué)校內(nèi)組織一次類(lèi)如比賽的活動(dòng)，選拔出我校具有優(yōu)秀特長(zhǎng)的同學(xué)，選拔團(tuán)隊(duì)希望學(xué)辦老師，干部團(tuán)，以及一些社團(tuán)社長(zhǎng)組成。
3、領(lǐng)舞的選拔：介于大多數(shù)人是不會(huì)跳舞的，所以需要選拔出領(lǐng)舞。
因此領(lǐng)舞的選拔需要專(zhuān)門(mén)設(shè)立一個(gè)環(huán)節(jié)，主要是選拔出交誼舞和廣場(chǎng)舞的領(lǐng)舞，同樣也可經(jīng)由老師推薦。
第六篇：大學(xué)生感恩主題活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目的：
為深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)教育育人的方針，團(tuán)委和學(xué)生工作部開(kāi)展以“誠(chéng)信為本，感恩于心，回報(bào)于行”為主題的活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展系列教育活動(dòng)，創(chuàng)造“人人講誠(chéng)信，處處講文明”的良好校園氛圍，提高當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信以及感恩意識(shí)，并能付諸實(shí)際行動(dòng)。教育我校全體學(xué)生牢固樹(shù)立“有信用者榮，無(wú)信用者恥”的誠(chéng)信是非觀，以及“知恩圖報(bào)”的感恩觀在行為中自重、自省、自警、自勵(lì)，進(jìn)而塑造自己健康的道德人格，探索大學(xué)生誠(chéng)信教育的有效途徑。
二、活動(dòng)方案：
（一）進(jìn)行相關(guān)的誠(chéng)信感恩教育實(shí)踐活動(dòng)（具體活動(dòng)及時(shí)間安排見(jiàn)附表）
1、以團(tuán)委的名義將向全院學(xué)生發(fā)出“讓感恩與你我同在”的倡議。
2、學(xué)生開(kāi)展誠(chéng)信現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)此辦法進(jìn)一步了解大學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀，并進(jìn)行針對(duì)性教育。
3、利用課外活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種有益的活動(dòng)深入細(xì)致地、有針對(duì)性地進(jìn)行誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生提高誠(chéng)信道德修養(yǎng)。
4、以座談的形式組織本校區(qū)受助學(xué)生進(jìn)行感恩、守信教育，讓貧困生與老師和學(xué)生代表進(jìn)行面對(duì)面的交流，敞開(kāi)心扉，共同解決和分擔(dān)他們心中的困惑與無(wú)奈，了解貧困生們的真實(shí)感受，拉近與他們心靈上的距離。
5、“感恩格言，誠(chéng)信誓詞”的征集活動(dòng)。由班推選優(yōu)秀作品，并由學(xué)生會(huì)進(jìn)行評(píng)選。
6、“誠(chéng)信在我心中”主題征文活動(dòng)。
7、舉辦“知恩、感恩、報(bào)恩””主題演講比賽。引導(dǎo)學(xué)生把目光放到周?chē)妥约荷砩?。以此為大家提供了一次交流、學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，使感恩意識(shí)滲透到每位同學(xué)的心中，擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。
8、舉行誠(chéng)信承諾簽字活動(dòng)。各班級(jí)經(jīng)過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)討論之后，形成各班級(jí)的《誠(chéng)信文明公約》，并由班級(jí)每位同學(xué)在誠(chéng)信公約上簽名，作為誠(chéng)實(shí)守信的'承諾，并由學(xué)生會(huì)保存。
9、以班級(jí)單位，召開(kāi)“誠(chéng)信感恩教育大家談”主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)，以班級(jí)、團(tuán)支部為主體，發(fā)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和參與誠(chéng)信感恩教育，讓學(xué)生進(jìn)行自我解析;著重加深受助學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任和回報(bào)意識(shí)。同時(shí)，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，及時(shí)通過(guò)宣傳欄等形式進(jìn)行表彰，樹(shù)立宣傳典型。
（二）在開(kāi)展以上實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上采取以下措施：
1、建立健全學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)與監(jiān)督體系
首先，把學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信與各類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、就業(yè)推薦等掛鉤，學(xué)生綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)先評(píng)優(yōu)以“誠(chéng)信”作為一項(xiàng)基本要求，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)為學(xué)。
如對(duì)于失信學(xué)生采取取消該生當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格乃至通報(bào)銀行停止其貸款等措施。
其次，逐步建立起符合實(shí)際的、通過(guò)學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、團(tuán)支部班委會(huì)評(píng)議、學(xué)校評(píng)議等全校廣泛參與的大學(xué)生及接受資助貧困生誠(chéng)信度測(cè)評(píng)體系。
2、建立學(xué)生信用記錄
在學(xué)生管理方面，探索大學(xué)生誠(chéng)信教育的有效途徑，建立學(xué)生誠(chéng)信管理檔案，記錄失信行為。以一種寫(xiě)實(shí)式的紀(jì)錄，對(duì)學(xué)生的各方面做較為全面的描述，使得需要了解該學(xué)生誠(chéng)信的人可憑大學(xué)生誠(chéng)信檔案的有關(guān)記錄來(lái)達(dá)到對(duì)其誠(chéng)信狀況評(píng)定的目的。并把此項(xiàng)記錄與期末測(cè)評(píng)掛鉤，以作參考。
