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第一篇：團日主題活動策劃
一、團日活動主題：
向先進看齊
二、團日活動目的：
揮手道別的xx年是看清方向、自我摸索的一年；張手迎來的xx年是擁有目標(biāo)、充滿希望的一年。剛剛揚起風(fēng)帆的同學(xué)們所需要的正是老師們的諄諄教誨與鼓勵，渴望得到師兄師姐們切實可行的建議。而一個先進學(xué)習(xí)典型如同一座燈塔，指引同學(xué)們一路向前奮進；一個先進學(xué)習(xí)典型如同朵朵浪花，激起同學(xué)們奮斗的熱情；一個先進學(xué)習(xí)典型如同滴滴雨露，滋潤著同學(xué)們向上的積極性。所以，我們今天真誠地邀請老師以及師兄師姐來到以“向先進看齊”為主題的交流會活動，并希望借此交流會能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力，堅定同學(xué)們的學(xué)習(xí)信念，樹立班級的良好學(xué)風(fēng)，增強基層的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
三、活動意義
(一)建議易于接受
師兄師姐提出許多寶貴建議，活動內(nèi)容豐富充實。本次團日活動以交流會的形式，營造出輕松活躍的氛圍，使老師、師兄師姐及同學(xué)們暢所欲言。同時，在良好氛圍下提出的建議更易于同學(xué)們接受并且起到鼓舞作用。這些建議對同學(xué)們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)、工作及生活有很強大的指向作用，意義重大。
(二)思想上的進步
先進典型是時代的先鋒，人們學(xué)習(xí)的榜樣。樹立先進典型是優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用，對于大力弘揚時代精神和創(chuàng)新精神，激勵同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有十分重要的意義。本次交流會以“向先進看齊”為主題，意義積極向上。在活動中師兄師姐講所思所想對同學(xué)們進行闡述，開拓了同學(xué)們的新思維。
(三)協(xié)作能力提高
在活動前期，為保證活動有序開展，班干根據(jù)同學(xué)們的不同特點對同學(xué)們進行合理分工。同學(xué)們在完成交給的各項任務(wù)中共同協(xié)作，互相幫忙。提高了同學(xué)們的協(xié)作能力，增強了班級凝聚力。
(四)宣傳范圍擴大
先進典型的榜樣力量，不僅體現(xiàn)在埋頭苦干、任勞任怨上，更體現(xiàn)在緊跟時代步伐，創(chuàng)造出實實在在的成績上。為此，要努力通過樹立和廣泛深入宣傳身邊的先進典型的事跡，營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。本次活動中邀請外院11級各兄弟班級一同參加，擴大宣傳規(guī)模，利于全面帶動作用的`發(fā)揮。
(五)溝通技能提高
本次活動以座談交流的形式開展，在與師兄師姐一起探討學(xué)習(xí)與生活的過程中，其總是能用幽默風(fēng)趣的語言回答同學(xué)們提出的各種問題，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在交流過程中，同學(xué)們也融入到這種幽默風(fēng)趣的語言氛圍中，跟著師兄師姐的思維走，學(xué)習(xí)他們與人溝通的技巧，并且大膽提問、積極配合。
四、 活動時間：
xx年12月23日19:30―21:00
五、 活動地點：
廣西師范大學(xué)雁山校區(qū)第二教學(xué)區(qū)211教室
六、活動參與人員
肖靜老師、李啟林師兄、黃源師兄、符啟龍師兄、鄺雨師姐、xx級商務(wù)英語第二團支部全體成員以及11級英語專業(yè)各兄弟班級的同學(xué)
七、活動流程
(一)活動前期
1.制作活動策劃書，明確分工；
2.確定時間及地點；
3.學(xué)委申請教室；
4.對本次活動進行宣傳并邀請11級英語專業(yè)各兄弟班級同學(xué)；
5.購買活動中所需物品；
6.布置會常
(二)活動中期
1.主持開場，簡單介紹老師及師兄師姐；
2.老師闡述本次活動目的及意義；
3.師兄師姐暢談個人經(jīng)歷及學(xué)習(xí)經(jīng)驗；
4.提問環(huán)節(jié)：同學(xué)們可以向師兄師姐及老師提一些自己感興趣的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活及就業(yè)方面的問題)；
5.師兄師姐們對同學(xué)們的寄語；
6.肖靜老師為本次活動作總結(jié)；
7.贈送紀(jì)念品；
8.合影留念。
(三)活動后期
1. 全體同學(xué)一起進行現(xiàn)場清理；
2. 宣組委負責(zé)照片整理和海報制作；
3. 團支書對本次活動進行總結(jié)。
第二篇：團日主題活動策劃
一、活動背景
為深入學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青年健康成長的積極作用,在青年中培育和踐行社會主義核心價值觀,引導(dǎo)廣大青年投身追逐中國夢的浪潮。身為新一代青年，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們成長中必不可缺的一種工具，但網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中存在著很多不利于青年成長的內(nèi)容，為響應(yīng)學(xué)校開展“四進四信”活動的號召，我班積極舉辦校團委牽頭的'“清朗網(wǎng)絡(luò)，青年力量”主題團日活動，動員團員參與青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿者活動，為清朗網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲。
二、活動目的
以健康第一為指導(dǎo)思想，以“清朗網(wǎng)絡(luò)，青年力量”為統(tǒng)一主題。積極參與網(wǎng)絡(luò)治理，爭做網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，體現(xiàn)先進性，傳播好聲音，為營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境貢獻青年力量。同時號召團員青年積極按照記提出的“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”要求，將共青團員的先進性和擔(dān)當(dāng)精神延伸到網(wǎng)上，在網(wǎng)上積極發(fā)出青年好聲音、形成強勁青春正能量。
三、活動主題
清朗網(wǎng)絡(luò)，青年力量
四、活動時間
待定
五、活動地點
待定
六、活動對象
藥品經(jīng)營與管理（2）班全體同學(xué)
七、活動內(nèi)容
奏團歌，重溫共青團知識
介紹互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢
針對“網(wǎng)絡(luò)十大不文明”現(xiàn)象進行討論交流
面對混亂的網(wǎng)絡(luò)世界，我們應(yīng)該如何做
集體宣誓網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者條議
八、活動流程
活動通知
10月20日將團日活動策劃書傳至班群，通知各個班干，確認全體班級都收到通知。
前期準(zhǔn)備
（1）申請課室
（2）團支書準(zhǔn)備一份主持稿
后期總結(jié)
宣傳委員就這次團日活動寫一份通訊稿。
第三篇：團支書活動策劃書
為了提高各系團支書的思想素質(zhì)和工作能力，較快地了解和熟悉團支部的各項工作，加強團內(nèi)交流，發(fā)掘團內(nèi)工作中的弊端，院團委組織部特舉辦團支書交流會，促進各系團支書的交流及經(jīng)驗學(xué)習(xí)，從而更好地開展基層共青團工作，落實增強團員意識教育，配合學(xué)院團委開展各項工作。
【活動目的'】
本次交流會以經(jīng)驗交流為主，使各團支書學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會溝通、學(xué)會創(chuàng)新，這次活動旨在加強各系團支書學(xué)習(xí)和參與各項活動的主動性和積極性，促進班級學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。
【活動時間】
20xx年11月19日下午3：30
【活動地點】
院團委辦公室2#221
【活動內(nèi)容】
1、構(gòu)建一個新老團支書互相交流的平臺；
2、創(chuàng)造一次讓他們充分了解團委的機會；
3、解答團支書在工作開展中出現(xiàn)的問題，特別是對政治學(xué)習(xí)的了解；
4、讓團支書學(xué)會如何適當(dāng)開展團日活動、如何配合系、院做好共青團工作；
5、讓團支書對學(xué)院有更深刻的了解，明確學(xué)院即將面臨的創(chuàng)建省極示范學(xué)院的重任，認識到自己角色的轉(zhuǎn)變，明確目標(biāo)，從而更好地投身學(xué)習(xí)和工作中，更好地發(fā)展自己。
【活動對象】
各系組織部長；各系優(yōu)秀團支書（大一2名，大二1名）
【活動流程】
1、主持人宣布會議開始
2、院團委組織部部長講解組織部日常工作及本學(xué)期計劃安排
3、優(yōu)秀團支書經(jīng)驗報告
4、自由問答時間：各系團支書可就上述發(fā)言進一步提出新問題或提出自己的新問題，做深入討論。
5、主持人做總結(jié)發(fā)言，交流會圓滿結(jié)束。
【會后工作】
1、交流會結(jié)束后工作人員做好后續(xù)工作。
2、院團委組織部寫出此次交流會的總結(jié)報告，交由宣傳部或院記者站，并做好后續(xù)工作。
3、會后，將相關(guān)材料備份，交給有關(guān)部門存檔。
4、本次交流會后，各班組織開展班會，同學(xué)們深入討論。
5、11月22日前與會團支書上交此次活動的心得體會。
第四篇：團活動策劃書
建團九十周年，共話五四
——團活動策劃書
一、活動背景：
93年前，為挽救民族危亡、追求自由民主，由各族各界進步青年主導(dǎo)的、廣大群眾廣泛參與的徹底反帝反封建的偉大五四愛國革命運動爆發(fā)了。她孕育了愛國、進步、民主、科學(xué)的偉大五四精神，激勵了一代又一代中國青年投身于民族獨立、國家富強、人民民主的滾滾洪流。
90年前，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州召開，用青春和熱血書寫了“中國共產(chǎn)主義青年團”這個永遠年輕響亮的名字。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團組織的帶領(lǐng)下，無數(shù)青年秉承愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神，心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，為實現(xiàn)民族獨立、人民解放和國家富強前仆后繼，英勇奮斗，譜寫了一曲曲恢宏壯麗的青春之歌。
在這又一個五四青年節(jié)到來之際，共青團建立九十周年之際，我們班組織了關(guān)于“建團九十周年，共話五四”的團活動。
二、活動目的：
為紀(jì)念建團90周年和五四運動93周年，繼承和弘揚五四精神。傳承五四精神，我們必須以民族和科學(xué)的信念指導(dǎo)行動，民族和科學(xué)是五四精神的核心與動力，民族是一個社會維持他健康、持續(xù)、穩(wěn)妥發(fā)展的一種價值觀念，沒有一個民族的氛圍，沒有民族的氣息，社會就沒有生機沒有活力，科學(xué)是一個國家振興，不懈的原動力，一個科學(xué)不發(fā)展，科學(xué)氛圍不濃，科學(xué)創(chuàng)新不多的國家或者社會是不可能取得長遠的進步和發(fā)展的。傳承五四精神，必須創(chuàng)新和創(chuàng)新是發(fā)展不懈動力，也是社會進步的源泉，青年是社會發(fā)展的基本力量，是社會的未來希望，青年的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新成果，等等決定了社會了未來，而奉獻國家，奉獻人民，奉獻民族，是五四青年精神的所在，也應(yīng)該是我們當(dāng)代青年的精神所在，要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，把個人的思想融入到學(xué)習(xí)與生活的發(fā)展中來，實現(xiàn)人生的價值。
三、活動時間：
暫定5月中旬（17或者18日）
四、活動對象：
11物流3+2全體同學(xué)
五、活動地點：
暫定空閑的教室
六、活動內(nèi)容：
組織班級里的全體同學(xué)觀看關(guān)于共青團的相關(guān)資料影片，通過觀看關(guān)于五四的影片，來請同學(xué)們談?wù)劯邢搿Ｔ僬埻瑢W(xué)們談?wù)勗谧约撼蔀楣睬鄨F員后，共青團
為自己帶來的變化，對自己的學(xué)習(xí)與生活發(fā)生了什么樣的改變，談?wù)勛约簩ξ逅牡睦斫狻?/p>
七、活動準(zhǔn)備：
活動前期先進行策劃，討論以怎么樣的形式進行主題團活動，再準(zhǔn)備放映的關(guān)于五四的教育影片。
八、活動形式：
主要以觀看關(guān)于五四的主題影片，來讓各位同學(xué)感受成立共青團的不易，讓同學(xué)樹立好自己的使命感，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，把個人的思想融入到學(xué)習(xí)與生活的發(fā)展中來，實現(xiàn)人生的價值。
11物流3+2
第五篇：團日活動策劃方案
主題：
心系祖國，關(guān)注兩會
時間：
3月13日星期四下午3：00―5:00
地點：
第一教學(xué)樓1147室
團支部名稱：
06級車輛3班團支部
參加人員：
31人
計劃經(jīng)費：
50元
活動宗旨：
傳達兩次會議精神，學(xué)習(xí)會議的主要內(nèi)容，心系祖國，關(guān)注社會動態(tài)。同時促進同學(xué)之間的相互幫助和相互學(xué)習(xí)。
活動內(nèi)容及具體安排：
1）由團支書向大家介紹本次團日活動的目的及意義。
2）從網(wǎng)上下載與兩會相關(guān)的資料并打印給每個同學(xué)，讓大家仔細閱讀，并學(xué)習(xí)兩會重要精神。
3）主持人朗讀兩會的主要內(nèi)容并傳達兩會精神。
4）根據(jù)會議內(nèi)容和精神大家輪流發(fā)表意見并相互討論。
5）中間環(huán)節(jié)穿插文藝活動，歌曲，笑話，啞語互動等。
6）班委對上學(xué)期工作做總結(jié)，并對這學(xué)期的工作做計劃。
7）對上學(xué)年在學(xué)校獲得各種獎證的同學(xué)頒發(fā)證書。獲獎?wù)甙l(fā)表感言，為大家樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
8）每學(xué)期都拿獎學(xué)金的'同學(xué)發(fā)表演講，與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
9）最后團支書對本次活動做總結(jié)。
活動的意義：通過本次活動大家學(xué)習(xí)了兩會的主要內(nèi)容及兩會精神，使大家對祖國有了更進一步的了解和認識，大家的心也更進一步貼近了祖國。同時通過大家的相互交流相互學(xué)習(xí)，促進了同學(xué)們之間的友誼及團結(jié)。
