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第一篇：學(xué)?；顒?dòng)策劃方案

一、進(jìn)一步明確開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨。

1、傳達(dá)市教育局會(huì)議精神強(qiáng)化教職工對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校思想的認(rèn)識(shí)，保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面展開(kāi)。

2、舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校教師座談會(huì)營(yíng)造“人人爭(zhēng)做家教教師，個(gè)個(gè)爭(zhēng)寫(xiě)家教論文”的良好氣氛圍，通過(guò)家教課來(lái)拓寬教育空間推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、落實(shí)目標(biāo)化管理體制。

1、發(fā)揮“校務(wù)委員會(huì)”的領(lǐng)導(dǎo)作用，領(lǐng)導(dǎo)成員各負(fù)其責(zé)。

2、發(fā)揮專、兼教師的主導(dǎo)作用，按期、按量、按質(zhì)開(kāi)班授課。

3、調(diào)整、充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。設(shè)兼職教師2名，要求專兼職教師熱愛(ài)家教工作，有豐富的家教理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，講課，認(rèn)真解答家長(zhǎng)提出的疑難問(wèn)題。

三、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理。

1、教師要把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入日常工作管理，必須有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)工作，做好常規(guī)要求，教導(dǎo)處實(shí)行周檢月查制，對(duì)家教教師的教案，活動(dòng)記錄等進(jìn)行蓋章交驗(yàn)，并納入教師考核項(xiàng)目之中。

2、各班都要按照課程計(jì)劃教學(xué)，保證每學(xué)期兩節(jié)家教課正常開(kāi)課。

3、實(shí)行考勤考核制度管理：家長(zhǎng)報(bào)到、點(diǎn)到制，考試考查制，優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選制。

4、積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在廣大教師中開(kāi)展“家教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”、“先進(jìn)家教工作者評(píng)選活動(dòng)”爭(zhēng)創(chuàng)本年度“先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！?。

5、完善家庭教育研討活動(dòng)，各年級(jí)教研組要發(fā)揮作用，不斷探索家庭教育的路子，針對(duì)新形勢(shì)下青少年存在的某個(gè)弱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，和家長(zhǎng)攜手來(lái)共同教育孩子。

四、不斷改善辦學(xué)條件。

1、我們要充分發(fā)揮現(xiàn)有的教育資源，扎實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作。

2、加大對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的投入，保證家長(zhǎng)學(xué)校的辦公費(fèi)用，以及購(gòu)置家長(zhǎng)學(xué)校必需的資料和參考用書(shū)等。

3、舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)活動(dòng)。樹(shù)立典型，推進(jìn)家教工作向高層次發(fā)展。

第二篇：大學(xué)生旅游活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)名稱：

飛揚(yáng)的青春，一個(gè)與眾不同的夏天

二、活動(dòng)單位：

策劃方：舟山新青年聯(lián)盟

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年7月30日禮拜六傍晚六點(diǎn)整點(diǎn)開(kāi)始

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

舟山市定海區(qū)文化廣場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象：

舟山市80末90初

無(wú)論是大學(xué)還是已經(jīng)工作，只要有興趣的、想?yún)⒓?、想給自己在20XX年之前，一個(gè)有意義、有歡樂(lè)的夏天的你們，舟山市的此時(shí)的黃金一代??！

六、活動(dòng)目的，思想，宗旨：

轉(zhuǎn)眼間，我們這群孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了

有的已經(jīng)上大學(xué)了，也有的已經(jīng)工作了

現(xiàn)在的我們，各自奔于不同的城市，有著不同的生活。

可是我們的記憶里，依舊保存著小學(xué)、中學(xué)時(shí)的歡樂(lè)片段

當(dāng)我們這些80末，90初的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，開(kāi)始我們有自己的夢(mèng)想

可是現(xiàn)在的我們呢，大學(xué)、工作，各忙各的。中學(xué)的回憶，也只能翻翻相冊(cè)了嗎？

溫總理，來(lái)舟山說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的.我們是舟山的黃金一代，以后的我們是鉆石一代！

我們就是祖國(guó)的花朵，我們就是明天，這些都是事實(shí)？難道不是嘛！

我們依舊不忘孩提時(shí)代的歡樂(lè)，那些陪伴我們成長(zhǎng)的事與物，

還有你們，我們的朋友

那些歡樂(lè)的時(shí)光，讓我們?cè)谝黄?，在這個(gè)夏天重現(xiàn)好嗎！

這次活動(dòng)是作為我們舟山青年，為舟山成為海洋經(jīng)濟(jì)特區(qū)之后一個(gè)禮物

并體現(xiàn)我們舟山的年輕人的熱血、活力、朝氣和團(tuán)結(jié)，顯示舟山青年的新風(fēng)貌。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

A、集體靜止

首先希望大家將自己的手機(jī)鬧鈴調(diào)到當(dāng)天五點(diǎn)半整然后當(dāng)日下午五點(diǎn)半整所有的參與者的手機(jī)鬧鈴響起大家關(guān)閉鬧鈴之后開(kāi)始做集體靜止主要地點(diǎn)是文化廣場(chǎng)為時(shí)3分鐘。

由于不同的手機(jī)會(huì)有時(shí)差，因此廣場(chǎng)的大屏幕此時(shí)就起了至關(guān)重要的作用，在靜止開(kāi)始時(shí)廣場(chǎng)大屏播放暗示性音樂(lè)，在靜止的三分鐘里大屏幕可以播放舟山變遷的影像，而影片形式可以采用新穎的快閃形式（參考美劇《生活大爆炸》片頭），用一張張照片來(lái)展示舟山的變遷。

B、快閃簡(jiǎn)單易學(xué)的街舞

在“集體靜止”之后會(huì)有我們剪輯的，最值得懷念的，大家小時(shí)侯，中學(xué)時(shí)最迷的音樂(lè)響起起，然后開(kāi)始快閃，會(huì)有主辦方的人首先帶動(dòng)跳起來(lái)然后其他參與者可以自主加入，直到舞蹈結(jié)束。由于課間操對(duì)整齊度要求太高我們會(huì)做一個(gè)簡(jiǎn)單的一套街舞到時(shí)做成視頻發(fā)給大家希望有經(jīng)驗(yàn)人事和我們?nèi)〉寐?lián)系提供方案。

C、齊唱《老男孩》

在快閃舞過(guò)后廣場(chǎng)大屏幕會(huì)放出《老男孩》的MV到時(shí)所以參與者齊唱無(wú)論你唱的好或壞只要有勇氣就好

D、收尾齊唱結(jié)束大家大聲喊出“歡迎來(lái)舟山”這句話同時(shí)大屏幕也滾動(dòng)播放這句話

八、活動(dòng)音樂(lè)與動(dòng)作：

我們會(huì)選用《我為歌狂》，《灌籃高手》，《足球小子》，《F4》等當(dāng)年最流行的歌曲快閃舞蹈我們會(huì)編排簡(jiǎn)單易學(xué)的并制作視頻發(fā)到網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí)同時(shí)會(huì)抽出時(shí)間組織小規(guī)模的秘密練習(xí)哦到時(shí)請(qǐng)大家關(guān)注會(huì)在7月5號(hào)之前制作出到時(shí)提供給大家學(xué)習(xí)參考。

同時(shí)大屏幕也可以相應(yīng)地播放屬于我們那個(gè)年代我們所狂熱的電視、明星視頻影像。

九、活動(dòng)著裝：

我們會(huì)制作和固定發(fā)放和以極低的價(jià)錢出售，印有本次旅游節(jié)logo的文化衫當(dāng)然這個(gè)帶動(dòng)的是主要參加人員如果還有同學(xué)朋友想?yún)⒓诱?qǐng)系黃絲帶，布，腕帶等在左手

十、安全保障

由各個(gè)參加者自主維持秩序，我們也需要志愿者協(xié)助。

由于參加這會(huì)需要在短時(shí)間過(guò)馬路集合到廣場(chǎng)中央?yún)⒓涌扉W，因此需要協(xié)調(diào)交警維持交通秩序，能協(xié)助參加的同學(xué)盡快到達(dá)廣場(chǎng)中央，并且不影響市中心的交通。并且會(huì)聯(lián)系城管，交通部門協(xié)助。

需要組織一個(gè)急救小組，由于七月底八月初天氣較為悶熱，以防出現(xiàn)有同學(xué)暈倒的狀況，需要有一個(gè)3―4人的急救小組準(zhǔn)備好防暑降溫類藥品以及跌打損傷的藥品。

十一、致活動(dòng)參加者

我們會(huì)在7月1日之前截至活動(dòng)報(bào)名并發(fā)布當(dāng)日活動(dòng)音樂(lè)以便各位參加者可以提早準(zhǔn)備

第三篇：旅游活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)分析：

本著綜合實(shí)踐活動(dòng)的宗旨，本次活動(dòng)力圖以貼近學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的內(nèi)容為主題，引導(dǎo)學(xué)生在具體活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主選擇，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。

本主題活動(dòng)共分三個(gè)階段實(shí)施。第一階段：學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)父母、實(shí)地踏勘和上網(wǎng)調(diào)查，了解仙都主要景點(diǎn)，熟悉旅游相關(guān)知識(shí)。第二階段：學(xué)生自主組建成立“旅行社”，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、美術(shù)、信息、勞技等知識(shí)，確定旅游組團(tuán)特色及旅游景點(diǎn)，核算報(bào)價(jià)單，設(shè)計(jì)旅游路線圖并制作導(dǎo)游旗，各組旅游方案推介和評(píng)議。第三階段：條件允許的情況下，按照所設(shè)計(jì)的旅游方案帶領(lǐng)親戚朋友進(jìn)行“仙都一日游”。下面介紹的主要是第二階段活動(dòng)的課堂實(shí)施情況。

學(xué)生分析：

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為本，立足于每一個(gè)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教師引導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐，由學(xué)生自己去構(gòu)建新的知識(shí)。三年級(jí)學(xué)生能夠看懂簡(jiǎn)單的平面圖，并基本能夠根據(jù)要求繪制路線圖；計(jì)算能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力也初步形成；活動(dòng)興趣較高，作為縉云人比較了解仙都的基本情況，通過(guò)家長(zhǎng)協(xié)助下的調(diào)查、走訪、比較，可以嘗試設(shè)計(jì)仙都旅游方案；就該年齡段學(xué)生的勞技制作水平而言，利用一張白紙和一根小棒，應(yīng)該能夠設(shè)計(jì)并制作出簡(jiǎn)單而又體現(xiàn)個(gè)性風(fēng)格的旅行社導(dǎo)游旗。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己所在城市的主要景點(diǎn)并熟悉旅游相關(guān)知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍生活環(huán)境，幫助學(xué)生形成“縉云小主人”的積極體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生作為“縉云小市民”的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2．指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)父母、實(shí)地踏勘、上網(wǎng)查閱等途徑搜集研究所需資料，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息并從中得出結(jié)論的實(shí)際操作能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、美術(shù)、信息、勞技等知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，訓(xùn)練各科知識(shí)的優(yōu)化組合能力，并強(qiáng)化綜合運(yùn)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)。

活動(dòng)流程：

一、設(shè)計(jì)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。

師：同學(xué)們，我們都是縉云人，你能用一句話來(lái)贊一贊我們的家鄉(xiāng)――縉云嗎？

生：我們縉云非常美；山清水秀,群山環(huán)抱；縉云有仙都；仙都景色甲江南……

師介紹：是啊,我們的家鄉(xiāng)縉云有一個(gè)重要的旅游景點(diǎn)那就是仙都,仙都位于浙江省麗水市縉云縣境內(nèi)，是一處以峰巖奇絕、山水神秀為景觀特色，融田園風(fēng)光與人文史跡為一體，以觀光、避暑休閑和開(kāi)展科學(xué)文化活動(dòng)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)；亦是一個(gè)山明水秀、景物優(yōu)美、氣候宜人的游覽勝地。仙都景區(qū)總面積166.2平方公里，包括仙都、黃龍、巖門、大洋山四大景區(qū)和鼎湖峰、倪翁洞、小赤壁、芙蓉峽、朱潭山、趙侯祠等300多個(gè)分景點(diǎn)，九曲練溪，十里畫(huà)廊，山水飄逸，云霧繚繞，田園風(fēng)光，野趣盎然，兼有桂林之秀、黃山之奇、華山之險(xiǎn)。特別是鼎湖峰高達(dá)170.8米，拔地而起，直刺云天，被譽(yù)為“天下第一筍”。上個(gè)世紀(jì)五十年代至今，仙都美妙的山水風(fēng)光、賞心悅目的人文資源倍受各影視劇導(dǎo)演青睞，已有近百部影視作品在此拍攝了外景，被贊譽(yù)為“天然攝影棚”。每天，來(lái)仙都游玩的人很多很多，作為縉云人，我們也來(lái)當(dāng)一回小主人，向各位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人介紹一下我們美麗的仙都?，F(xiàn)在，我們要組建四個(gè)“旅行社”。每個(gè)旅行社的成員要分工合作，共同設(shè)計(jì)一套《仙都一日游》的旅游方案，向游客推薦一條黃金旅游路線。讓我們四個(gè)小組來(lái)比一比、賽一賽，看看哪個(gè)小組介紹的旅游路線受到最多游客的青睞。

（設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)情境，就是運(yùn)用語(yǔ)言、實(shí)物、音樂(lè)等手段，通過(guò)布置場(chǎng)景和營(yíng)造氛圍來(lái)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)真實(shí)的情景。學(xué)生尤其是小學(xué)生，當(dāng)其置身于某個(gè)具體的情境時(shí)，容易激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)情感，開(kāi)啟智慧，陶冶個(gè)性，培養(yǎng)自主精神和合作精神，最重要的是，能夠留下深刻體驗(yàn)，這是小學(xué)階段綜合實(shí)踐活動(dòng)最主要的活動(dòng)目標(biāo)。）

二、組建小組，明確分工并初步進(jìn)行分組活動(dòng)。

1、學(xué)生自愿分組并明確分工。

2、組內(nèi)交流各自搜集到的旅游信息。

3、為各自的“旅行社”命名，初步設(shè)計(jì)“仙都一日游”方案。

（設(shè)計(jì)意圖：各組考慮主要游客的類別，并結(jié)合游客特點(diǎn)設(shè)計(jì)旅行社名稱、具有個(gè)性的旅游方案和導(dǎo)游旗。此過(guò)程可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍事物尤其是觀察不同類別的人是怎樣生活的，有哪些具體的旅游要求等?！瓣P(guān)注他人”是學(xué)生親近和融入社會(huì)的基本途徑和素質(zhì)。）

三、集體交流共性知識(shí)，解決設(shè)計(jì)困難。

1、各景點(diǎn)的門票價(jià)格。為旅行社報(bào)價(jià)作準(zhǔn)備，也方便游客貨比三家，讓游客明白消費(fèi)。

學(xué)生們七嘴八舌報(bào)出自己了解到的各個(gè)景點(diǎn)門票價(jià)格。

師：“一年四季的門票價(jià)格是否都相同呢？”

生：3、4、5、9、10、11六個(gè)月為景點(diǎn)旺季；6、7、8、12、1、2六個(gè)月則為旅游淡季。

師：那么，現(xiàn)在屬于淡季還是旺季？我們來(lái)看看現(xiàn)在各個(gè)景點(diǎn)的票價(jià)吧。

學(xué)生紛紛舉手報(bào)出自己調(diào)查到的一些景點(diǎn)淡季票價(jià)：鼎湖峰50元倪翁洞20元小赤壁30元鐵城35元朱潭山15元趙候祠20元好溪漂流不管淡季旺季一律40元,學(xué)生一邊報(bào)票價(jià)，一邊運(yùn)用實(shí)物投影儀展示景點(diǎn)標(biāo)志性圖片及相應(yīng)門票。

2、景點(diǎn)的開(kāi)放、結(jié)束時(shí)間。一般來(lái)講，景點(diǎn)都是8時(shí)開(kāi)放，17時(shí)結(jié)束。了解這些信息，旅行社才能合理安排行程。

3、租車費(fèi)用。這是成本核算中重要的一項(xiàng)。學(xué)生匯報(bào)，一般豪華金龍空調(diào)車仙都一日游車費(fèi)每人15元。

（設(shè)計(jì)意圖：在初步設(shè)計(jì)的過(guò)程中，各組或多或少會(huì)遇到一些困難，有的是占據(jù)的資料不全，有的是諸多因素考慮不周，根據(jù)具體情況，教師及時(shí)指導(dǎo)，合理組織集體交流，匯總課前調(diào)查結(jié)果，分析制定旅游方案要考慮的多種因素，實(shí)現(xiàn)資源共享和經(jīng)驗(yàn)借鑒，相互啟發(fā)智慧。）

四、學(xué)生再次分組活動(dòng)，設(shè)計(jì)旅游方案。

1、基于對(duì)各景點(diǎn)特色和各特定群體旅游要求的了解，各組根據(jù)自己的組團(tuán)特色，確定旅游景點(diǎn)。

2、制作簡(jiǎn)單的旅游路線圖。要求看懂《仙都景點(diǎn)分布圖》，了解各景點(diǎn)相對(duì)位置，在方位圖上標(biāo)注指向標(biāo)，活動(dòng)中學(xué)生將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)巧妙地融入其中。

3、根據(jù)路線圖設(shè)計(jì)一張行程安排表，并標(biāo)注集合時(shí)間、地點(diǎn)和大致費(fèi)用支付情況，讓游客明明白白消費(fèi)。

4、設(shè)計(jì)一面帶有旅行社標(biāo)志的導(dǎo)游旗，作為旅行團(tuán)隊(duì)的標(biāo)志。教師提供一張白紙和一根小棒，形狀、顏色、標(biāo)志、文字由各小組自定。

（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)掌握準(zhǔn)確而豐富的旅游信息，學(xué)會(huì)用多角度考慮問(wèn)題，各小組的設(shè)計(jì)活動(dòng)才能順暢進(jìn)行，勞動(dòng)與技術(shù)是綜合實(shí)踐活動(dòng)四大指定領(lǐng)域之一，小學(xué)生的思維活動(dòng)以形象思維為主，順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生特征，教師用“一面導(dǎo)游旗”這樣形象的技術(shù)作品來(lái)引導(dǎo)、組織學(xué)生的勞技活動(dòng)，并要求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了勞技教育工具價(jià)值與發(fā)展價(jià)值的統(tǒng)一。）

五、成果交流，學(xué)生互評(píng)。

（一）各“旅行社”的“仙都一日游”旅游方案推薦

1．展示導(dǎo)游旗，并介紹制作創(chuàng)意。

2．介紹旅游方案，并向全班同學(xué)。

（二）小組互評(píng)，提出具體意見(jiàn)。

1．對(duì)“金太陽(yáng)旅行社”旅游方案的評(píng)價(jià)：鼎湖峰是仙都的主要景點(diǎn)，但是要爬這么高的山，老年人會(huì)感覺(jué)很累；路線設(shè)計(jì)不合理，應(yīng)該讓老年人改成去參觀皇帝祠宇比較合適。

2．對(duì)“陽(yáng)光旅行社”旅游方案的評(píng)價(jià)：這樣安排符合知識(shí)分子要求；中午在1小時(shí)內(nèi)用餐和趕路，太緊張，時(shí)間安排不合理。

3．對(duì)“金星之月旅行社”旅游方案的評(píng)價(jià)：8：10正是交通高峰時(shí)段，路口車流量大，不能在此處集合；安排的景點(diǎn)都是門票價(jià)格較高，去除門票、用車、導(dǎo)游的費(fèi)用，是否還有利潤(rùn)？

4．對(duì)“信天游旅行社”旅游方案的評(píng)價(jià)：用“信天游”來(lái)命名海外旅游團(tuán)，較有意思；景點(diǎn)安排能夠展示仙都特色；費(fèi)用結(jié)算方式體現(xiàn)縉云人的誠(chéng)意，但要考慮假如惡意拖欠旅費(fèi)的話，打跨國(guó)官司比較困難；為什么費(fèi)用特別高？（答辯：因?yàn)槿孔庥米詈廊A的旅游巴士。）

（設(shè)計(jì)意圖：探究――綜合實(shí)踐活動(dòng)的魅力所在，活動(dòng)中，學(xué)生結(jié)合自身生活的直接經(jīng)驗(yàn)，把各科知識(shí)的綜合運(yùn)用進(jìn)入到潛意識(shí)狀態(tài)，可以顯示出統(tǒng)籌、規(guī)劃的意識(shí)和能力。“旁觀者清”，組際間的交流更能實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)共享。也可以從活動(dòng)成果、活動(dòng)過(guò)程中讓每個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)得到多方面的評(píng)價(jià)。）

（三）請(qǐng)學(xué)生以游客身份來(lái)選擇自己將參加的旅游團(tuán)隊(duì)。

（設(shè)計(jì)意圖：每個(gè)學(xué)生都會(huì)選擇自己旅行社組織的團(tuán)隊(duì)，可以顯示童趣，童真！從學(xué)生對(duì)自己團(tuán)隊(duì)的熱愛(ài)和對(duì)小組成果的偏愛(ài)中，讓學(xué)生的合作意識(shí)得到增強(qiáng)和在勞動(dòng)創(chuàng)造過(guò)程中獲得的快樂(lè)體驗(yàn)）

六、教師總結(jié)。

同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的旅游方案還都是比較合理的，如果再根據(jù)大家的意見(jiàn)修改一下，那就更棒了！我們可以邀請(qǐng)?jiān)谕獾毓ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活的親戚朋友來(lái)仙都，到那時(shí)候，你們?cè)O(shè)計(jì)的旅游方案可就派用場(chǎng)啦，我們也可以神氣地當(dāng)一回小導(dǎo)游嘍！

第四篇：學(xué)校活動(dòng)策劃方案

為了迎接市長(zhǎng)蒞臨我校參觀指導(dǎo)工作，展示我校師生風(fēng)采，使本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，特制定本方案。望各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師各司其職，按方案要求將各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，落實(shí)到位。

一、 學(xué)校簡(jiǎn)介

珠海市金灣區(qū)景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由企業(yè)家彭珊女士和侯憲冬先生共同投資5000余萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦的一所集小學(xué)和初中教育為一體的九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積44000O，建筑面積14000O，中小學(xué)生1500多人，有34個(gè)教學(xué)班，專任教師70多人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。教學(xué)設(shè)備齊全，理、化、生實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)閱覽室、計(jì)算機(jī)教室、電子閱覽室、綜合活動(dòng)室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)畫(huà)室、各種器材室、校醫(yī)室、心理咨詢室、檔案資料室、階梯教室，所有教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。 300米環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，足球場(chǎng)，兩個(gè)硬化籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球訓(xùn)練地，千人用餐的餐廳，教師和學(xué)生公寓，生物種植園。學(xué)校依靠強(qiáng)大的集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)行專家治校，推行科學(xué)化管理，從事潛能開(kāi)發(fā)，實(shí)施素質(zhì)教育，凸顯辦學(xué)特色。以成熟和完善的姿態(tài)傲立于民辦學(xué)校教育的潮頭。成為珠海市一級(jí)學(xué)校，珠海市綠色學(xué)校。

二、 組織安排

成立迎接市長(zhǎng)參觀活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面工作。

組長(zhǎng)：艾校長(zhǎng) 組員：各行政

各組員分工：

范主任，負(fù)責(zé)活動(dòng)總體方案的制定與策劃，督促各部的具體工作落實(shí)，初中大課間的強(qiáng)化訓(xùn)練 活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生總體的安排及緊急情況的處置；

練主任，負(fù)責(zé)小學(xué)部高段各項(xiàng)相關(guān)工作的具體落實(shí)，活動(dòng)過(guò)程協(xié)助校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)接待與解說(shuō)工作；

李主任：負(fù)責(zé)小學(xué)部低段各項(xiàng)相關(guān)工作的具體落實(shí)，小學(xué)大課間的強(qiáng)化訓(xùn)練，活動(dòng)全程的場(chǎng)地布置與后勤保障；

何主任：負(fù)責(zé)初中部各項(xiàng)相關(guān)工作的具體落實(shí)，初中大課間的強(qiáng)化訓(xùn)練。

梁寶瑜老師：全面負(fù)責(zé)文藝匯報(bào)演出節(jié)目的排練與各節(jié)目?jī)?nèi)容質(zhì)量的把關(guān)，以及有關(guān)文藝匯演的其他工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。

三、 相關(guān)人員安排：

接待組：練主任、何主任、辛宏等 保安組：范主任、門衛(wèi)等

攝影組：李主任、張文思等 廣播組：梁寶瑜、梁壬愛(ài)等

四、活動(dòng)安排：

（一）市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)參觀校園，觀看校園文化

（負(fù)責(zé)人：艾校長(zhǎng)，講解人：練主任）

（二）展示內(nèi)容及順序安排

第一方面：大課間展示

時(shí)間：待定

要求：高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)展示我校小學(xué)和初中大課間的風(fēng)采

內(nèi)容：

1、小學(xué)大課間，按平時(shí)程序進(jìn)行?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮：梁寶瑜

訓(xùn)練安排：各班主任利用課余時(shí)間，訓(xùn)練本班學(xué)生的大課間活動(dòng)內(nèi)容。做到精神飽滿、服裝統(tǒng)一（校服）、跑步整齊劃一，口號(hào)響亮，做操動(dòng)作統(tǒng)一有力，氣勢(shì)昂揚(yáng)。

2、初中大課間內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)總指揮：王秋月 范主任

A 學(xué)部、領(lǐng)導(dǎo)日常訓(xùn)話（何主任或范主任）

B 跑操三圈

跑操要求：

1、各班隊(duì)型整齊、兩兩相對(duì)、精神飽滿、口號(hào)響亮

2、班主任分散到跑道周邊督促各班學(xué)生情況

C 體育老師各班集中小結(jié)，有序退場(chǎng)。

訓(xùn)練安排：22號(hào)適時(shí)安排住校生在初中部展示跑操（提前作好訓(xùn)練），其他各班以此為標(biāo)準(zhǔn)，各班主任自行安排時(shí)間高標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，（這一階段體育課體育老師以大課間跑操訓(xùn)練為主要內(nèi)容）。初中部適時(shí)組織各班大課間跑操驗(yàn)收

第二方面：校車演練展示

校車演練指揮：李主任、梁壬愛(ài)

展示準(zhǔn)備：演練總指揮校門口就位，各班學(xué)生在班主任指揮下，在班上就坐準(zhǔn)備、跟車?yán)蠋煾鬈囃＼囄恢镁臀弧?/p>

正式展示：

第一次車

1、各車到達(dá)指定位置后，校車演練指揮，發(fā)布第一口令：“一號(hào)一次車到位，一號(hào)二次車到位、一號(hào)三次車到位，請(qǐng)各一次車同學(xué)到指定位置坐車”

2、各班班主任聽(tīng)到第一口令后，本班坐一次車的同學(xué)在本班門口排隊(duì)，背上書(shū)包，到架空層指定位置候車

3、各點(diǎn)名老師，指揮本次車同學(xué)排隊(duì)、點(diǎn)名、上車。

4、所有學(xué)生上車后，點(diǎn)名老師與跟車?yán)蠋熃唤訉W(xué)生，并簽字確認(rèn)。

5、一、二、三號(hào)車集資開(kāi)車，將學(xué)生送至五號(hào)樓梯口附近，學(xué)生下車后，走五號(hào)樓梯回到各自教室。（各樓層安排二個(gè)老師，人員待定，其任務(wù)是負(fù)責(zé)督促經(jīng)過(guò)本樓層的學(xué)生有序回班或下樓）

6、校車回到起始位置

第二次車

1 次車陸續(xù)離開(kāi)時(shí)，發(fā)布第二次口令“某號(hào)某次車到位，()請(qǐng)坐某號(hào)某次車的同學(xué)到指定位置候車”

2―6號(hào)程序同第一次車。

第三次車

1 第一次車陸續(xù)離開(kāi)時(shí)，發(fā)布第三次口令“某號(hào)某次車到位，請(qǐng)坐某號(hào)某次車的同學(xué)到指定位置候車”

2―6號(hào)程序同第一次車

第三方面：文藝匯報(bào)演出展示

一、節(jié)目負(fù)責(zé)人：梁寶瑜

要求：精選精練，展現(xiàn)我們學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

節(jié)目選擇時(shí)間：5月23日

節(jié)目彩排時(shí)間：待定

二、現(xiàn)場(chǎng)其他各項(xiàng)安排

1、主持人：譚永欣、李承豪（梁寶瑜訓(xùn)練）

2、化妝組：各節(jié)目負(fù)責(zé)教師及綜合科組、英語(yǔ)組教師

（節(jié)目小演員于5月30日早晨7:30到校，開(kāi)始化妝。）

3、班級(jí)區(qū)域劃分：潘華超

4、后臺(tái)節(jié)目協(xié)調(diào)、催場(chǎng)：梁壬愛(ài)、宋雅麗

5、臺(tái)前道具：陳德美、陳佳佳及大隊(duì)部干部

6、音響：李占付

7、攝影：張文思 攝像：張文思

8、橫幅、背景：李占付

橫幅：景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx年“慶六一”文藝匯演（學(xué)校門口）

第四方面：校園班級(jí)文展示

展示內(nèi)容及要求：

一、展示走廊文化

1、校門口宣傳欄：手足口病宣傳（李主任負(fù)責(zé)）

2將教學(xué)樓各處走廊宣傳欄進(jìn)行檢查，損壞的要及時(shí)修復(fù)（各部部長(zhǎng)）

3損壞的宣傳標(biāo)語(yǔ)等要及時(shí)更新拆換

4學(xué)生手工作品展 （練主任負(fù)責(zé)）

二、教室文化布置

1 各班高標(biāo)準(zhǔn)辦一期以六一為主題目的黑板報(bào)，初中以安全為主題。

（班主任要高度重視，美術(shù)老師負(fù)責(zé)幫助班主任設(shè)計(jì)版面，畫(huà)高質(zhì)量的板圖等）

2 各班高標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)各班的文化布置，不完善的要及時(shí)更新。

3 各班景山故事展示牌

景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校

第五篇：大學(xué)生旅游活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)背景

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，旅游已成為人們重要的生活方式和社會(huì)活動(dòng)之一。不管人們以什么形式外出旅游，都離不開(kāi)旅游線路。旅游線路是旅游產(chǎn)品的重要組成部分，是連接旅游者、旅游企業(yè)及相關(guān)部門和旅游目的地的重要紐帶，對(duì)區(qū)域旅游開(kāi)發(fā)、旅游企業(yè)的生存與發(fā)展、旅游者的旅游體驗(yàn)效果等都有重要意義。同時(shí)也是為了增進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)和交流，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)，為廣同學(xué)搭建展示自己的舞臺(tái)，豐富校園文化生活。

二、活動(dòng)主題和目的

主題：旅游隨心，心隨我動(dòng)目的：希望通過(guò)活動(dòng)，給廣同學(xué)搭建展示自己的舞臺(tái)，提升綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活。

三、賽承辦單位

策劃承辦：旅游會(huì)展文化節(jié)組會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

1、活動(dòng)時(shí)間（暫定）

宣傳時(shí)間：xx年3月10日-xx年3月20日

報(bào)名時(shí)間：xx年3月16日-xx年3月21日

初賽時(shí)間：xx年3月22日決賽時(shí)間：xx年3月25日

2、活動(dòng)地點(diǎn)（暫定）

初賽：普通166座教室

決賽：教二220

五、參賽對(duì)象、題材及報(bào)名方式

1、參賽對(duì)象河南財(cái)經(jīng)學(xué)在校學(xué)生及其他高校在校學(xué)生

2、參賽方式參賽者以組為單位，一組25人參加比賽

3、參賽題材河南境內(nèi)旅游資源

4、報(bào)名方式

a.組會(huì)辦公室報(bào)名點(diǎn):旅游與會(huì)展學(xué)院團(tuán)總支（7#520室）

b.食堂外現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)

c.報(bào)名聯(lián)系人及電話

六、活動(dòng)內(nèi)容及流程

1、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)分為兩個(gè)部分，初賽和決賽。初賽：選手以投送文字稿件的方式參加初賽（內(nèi)部包括所設(shè)計(jì)的旅游線路簡(jiǎn)介，以打印稿，交組會(huì)辦公室，并發(fā)電子文檔到郵箱，由評(píng)評(píng)出8組進(jìn)入決賽；決賽：決賽由旅游線路介紹（包括線路構(gòu)成，重點(diǎn)的景點(diǎn)講解）、相關(guān)旅游景點(diǎn)、和知識(shí)問(wèn)答組成，選手在講解的時(shí)候需配合ppt展示。專業(yè)評(píng)評(píng)分和眾評(píng)投票相結(jié)合評(píng)出名次。

2、活動(dòng)的具體流程

（1）賽前宣傳、報(bào)名3月10日開(kāi)始進(jìn)行宣傳并報(bào)名。由旅游會(huì)展文化節(jié)組會(huì)宣傳部制作宣傳用品（海報(bào)、條幅），分別張貼在食堂一條，圖書(shū)館外一張條，各教學(xué)樓下的展板上一張，共計(jì)4張。掛橫幅進(jìn)行宣傳，共計(jì)2條。在食堂外設(shè)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)，報(bào)名于3月21日截止。需復(fù)印報(bào)名表20張（報(bào)名表詳見(jiàn)附件2）。

（2）初賽流程參賽者需交稿件，稿件分為一份紙質(zhì)稿件和一份電子稿件。參賽組需交一份完整的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，描寫(xiě)具體行程、交通方式、景點(diǎn)及簡(jiǎn)要介紹、就餐（特別是當(dāng)?shù)氐奶厣耸酵扑]）、住宿情況、費(fèi)用計(jì)算等，并簡(jiǎn)單闡述設(shè)計(jì)思路和倡導(dǎo)的理念。由評(píng)評(píng)閱初賽設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，評(píng)定進(jìn)入決賽的組別（所有上交資料一律不退還，請(qǐng)自行保留底稿）。3月23日公布預(yù)賽結(jié)果（10組進(jìn)入決賽），初賽結(jié)果張榜公布并電話通知各組組長(zhǎng)。

（3）決賽流程決賽由旅游線路介紹、重點(diǎn)景點(diǎn)模擬導(dǎo)游、相關(guān)旅游景點(diǎn)和知識(shí)問(wèn)答組成，選手在講解的時(shí)候配合ppt展示。決賽分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)兩場(chǎng)。（評(píng)分表及細(xì)則見(jiàn)附件4、6）。

①主持人報(bào)幕，上演開(kāi)場(chǎng)節(jié)目。

②主持人介紹評(píng)（專業(yè)評(píng)和眾評(píng)）、嘉賓，并由嘉賓致辭；主持人介紹比賽流程及規(guī)則。（由賽承辦方提供ppt，配合說(shuō)明比賽規(guī)則和流程）開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，即選手的開(kāi)場(chǎng)秀。十個(gè)組以自己的風(fēng)格上場(chǎng)，具體動(dòng)作內(nèi)容由各組自行編排。整體時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。

③每組參賽選手以抽簽的方式上臺(tái)比賽。具體程序如下：旅游線路、重點(diǎn)景點(diǎn)模擬導(dǎo)游講解：即選手在5分鐘以內(nèi)，介紹線路設(shè)計(jì)和講解重要景點(diǎn)；才藝展示：選手以開(kāi)場(chǎng)表演或即興穿插的靈活方式展示。時(shí)間為3分鐘，可與線路講解5分鐘共同計(jì)算，即模擬導(dǎo)游和才藝展示共計(jì)8分鐘。知識(shí)問(wèn)答：題目分為客觀題和主觀題，客觀題考察的是參賽者對(duì)旅游知識(shí)的了解情況，主觀題主要考察參賽者的臨時(shí)應(yīng)變能力。答題時(shí)間為2分鐘（客觀題與主觀題各1分鐘），答題分?jǐn)?shù)計(jì)入總成績(jī)。

④評(píng)評(píng)分,評(píng)分記平均分。

⑤比賽中場(chǎng)為“幸運(yùn)觀眾”環(huán)節(jié)，由屏幕滾動(dòng)抽取座位號(hào)若干，幸運(yùn)觀眾將獲得紀(jì)念禮品一份。

⑥眾評(píng)審支持分：比賽環(huán)節(jié)結(jié)束后進(jìn)行，確定為眾評(píng)審的嘉賓以“送花支持”的方式支持某組選手，即每位眾評(píng)審僅有支持一組的權(quán)力，每組眾評(píng)審支持分以獲得的“花朵”個(gè)數(shù)記分（每名眾評(píng)審的花朵代表0.5分）。特別說(shuō)明：為增強(qiáng)活動(dòng)宣傳面，豐富活動(dòng)形式，特在全校范圍內(nèi)招募20名來(lái)不同學(xué)院系學(xué)組成眾評(píng)審團(tuán)，名額分配詳見(jiàn)附件7，坐在舞臺(tái)斜側(cè)，具體招募、舞臺(tái)布置方案另行策劃。

⑦壓軸節(jié)目演出，計(jì)分員算出成績(jī)，排出名次。

⑧主持人公布比賽結(jié)果，由有關(guān)人士頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

⑨主持人宣布比賽結(jié)束。領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)老師、參賽選手合影留念。注意：每個(gè)環(huán)節(jié)都必須遵循所規(guī)定的時(shí)間，時(shí)間一到，工作人員將會(huì)強(qiáng)行中止比賽。

七、線路設(shè)計(jì)具體要求及設(shè)計(jì)原則

1、具體要求：旅游線路的范圍在河南省境內(nèi)，明確線路的起點(diǎn)和終點(diǎn)。線路設(shè)計(jì)方案以文字解說(shuō)為主，并附上相關(guān)景區(qū)活動(dòng)簡(jiǎn)介及圖片和線路示意圖（可手繪）等。切合主題。行巢排結(jié)構(gòu)合理、時(shí)間安排得當(dāng)，須注明設(shè)計(jì)線路為幾日游，除游覽內(nèi)容外，還須有食宿、交通、購(gòu)物和娛樂(lè)等方面內(nèi)容。簡(jiǎn)要介紹行程設(shè)計(jì)、行程特色和旅游體會(huì)及整個(gè)線路的預(yù)算費(fèi)用（景區(qū)門票以該景區(qū)現(xiàn)行門票價(jià)格為準(zhǔn)）。設(shè)計(jì)線路如針對(duì)特定客源市場(chǎng)，應(yīng)在設(shè)計(jì)方案中有所注明。分析線路的具體市場(chǎng)和針對(duì)的客戶類型。設(shè)計(jì)者請(qǐng)注明姓名、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)和聯(lián)系電話。

2、線路設(shè)計(jì)原則（詳細(xì)解釋參照附件1）另外，鼓勵(lì)選手進(jìn)行河南財(cái)經(jīng)學(xué)校園游設(shè)計(jì)。

八、評(píng)分細(xì)則（見(jiàn)附件）

附表2：夢(mèng)想假日游旅游線路diy設(shè)計(jì)賽報(bào)名表

附表3：夢(mèng)想假日游旅游線路diy設(shè)計(jì)賽初賽評(píng)分表

附表4：夢(mèng)想假日游旅游線路diy設(shè)計(jì)賽決賽評(píng)分表

附表5：夢(mèng)想假日游旅游線路diy設(shè)計(jì)賽初賽評(píng)分細(xì)則

附表6：夢(mèng)想假日游旅游線路diy設(shè)計(jì)賽決賽評(píng)分細(xì)則

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

賽將決出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)相應(yīng)證書(shū)和獎(jiǎng)品（待定）。比賽結(jié)果在本屆旅游文化節(jié)閉幕式現(xiàn)場(chǎng)揭曉。獲獎(jiǎng)作品推薦給旅行社，由其考量采納，進(jìn)行開(kāi)發(fā)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

注：本次賽設(shè)組會(huì)，組會(huì)辦公室設(shè)在河南財(cái)經(jīng)學(xué)旅游與會(huì)展學(xué)院團(tuán)總支，新校區(qū)辦公樓520室。活動(dòng)最終解釋權(quán)歸旅游會(huì)展文化節(jié)組會(huì)所有。

第六篇：游園活動(dòng)策劃方案

一、設(shè)計(jì)意圖：

六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題：

《游戲――點(diǎn)亮快樂(lè)童年》。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。

2、培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3、讓孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

宣傳橫幅、游戲指引牌、游戲卷、各種有趣的游戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品。

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2、主持人出場(chǎng)。

3、家長(zhǎng)代表講話。

4、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)。

5、講解游戲中的注意事項(xiàng)。

6、游園活動(dòng)的開(kāi)展。

七、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容：

1、搶椅子

游戲規(guī)則：

將板凳圍成圈，家長(zhǎng)和幼兒站成圈。游戲開(kāi)始時(shí)人圍著椅子向同一方向轉(zhuǎn)。當(dāng)敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上沒(méi)搶到椅子者將被淘汰。淘汰者下場(chǎng)時(shí)，同時(shí)撤下一個(gè)椅子，繼續(xù)進(jìn)行第二輪。如此反復(fù)，直到2人爭(zhēng)1個(gè)椅子時(shí)，冠軍就誕生了。

人數(shù)規(guī)定：x人一組參與比賽。

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與者每人一人章，勝出者兩個(gè)章。

安全事項(xiàng)：游戲以幼兒安全為主，安全第一，比賽第二。

2、小貓釣魚(yú)

游戲規(guī)則：將小魚(yú)散落于“水池”中，家長(zhǎng)和幼兒各手持魚(yú)竿釣魚(yú)，1分鐘內(nèi)釣起最多數(shù)量的魚(yú)為勝。

人數(shù)規(guī)定：x名幼兒一組。

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與者每人一人章，勝出者兩個(gè)章。

安全事項(xiàng)：注意座位的安全距離，提醒幼兒使用釣魚(yú)竿時(shí)不要觸碰到他人。

3、吹蠟燭

游戲規(guī)則：蠟燭橫排在桌子上面點(diǎn)燃，小朋友與家長(zhǎng)為一組，站在規(guī)定的起點(diǎn)線外，先把蠟燭吹滅的那組為勝。(按年級(jí)分不同間距)

人數(shù)規(guī)定：x名幼兒一組。

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與者每人一人章，勝出者兩個(gè)章。

安全事項(xiàng)：注意用火的安全。

4、海底撈月

游戲規(guī)則：水中放玻璃珠若干，家長(zhǎng)使用筷子、幼兒使用勺子，1分鐘在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子(勺子)夾彈珠，多者為勝，人數(shù)規(guī)定：x人一組

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與者每人一人章，勝出者兩個(gè)章。

安全事項(xiàng)：提醒幼兒筷子的使用安全，保障座位的安全距離。

5、拼圖

游戲規(guī)則：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。

人數(shù)規(guī)定：x人一組。

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與者每人一人章，勝出者兩個(gè)章。

安全事項(xiàng)：保障木質(zhì)拼圖的邊緣圓滑不扎手。

6、猜謎語(yǔ)

游戲規(guī)則：室外欄桿上掛謎語(yǔ)，幼兒在家長(zhǎng)的`陪同下猜出謎底。猜出后請(qǐng)小朋友告訴教師相應(yīng)題號(hào)的謎底。

人數(shù)規(guī)定：不限。

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：猜對(duì)后教師在游園表上蓋章。

安全事項(xiàng)：提醒家長(zhǎng)幼兒猜謎語(yǔ)時(shí)，做到不倚靠欄桿。

7、丟炸彈

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子站在畫(huà)好的警戒線之外游戲開(kāi)始，每對(duì)親子分得x個(gè)海洋球，家長(zhǎng)扔擲x個(gè)球，孩子扔擲x個(gè)球，多者為勝。

人數(shù)規(guī)定：x人一組。

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與者每人一人章，勝出者兩個(gè)章。

安全事項(xiàng)：地勢(shì)平坦，提醒家長(zhǎng)及幼兒有序排隊(duì)不爭(zhēng)不搶。

8、快樂(lè)套圈

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子站在畫(huà)好的警戒線之外游戲開(kāi)始，每對(duì)親子分得x個(gè)套圈，、家長(zhǎng)扔擲x個(gè)套圈，孩子扔擲x個(gè)套圈，套圈正好套在瓶子上為獲勝。

人數(shù)規(guī)定：x人一組。

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：套中一個(gè)圈可得一個(gè)印章。

安全事項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在游戲中帶好孩子，不推不擠，自覺(jué)排隊(duì)。

9、一枝獨(dú)秀

游戲規(guī)則：游戲者站在起點(diǎn)處手持羽毛球拍將乒乓球運(yùn)至重點(diǎn)。比賽時(shí)，持球拍手不得超出把手，不得用手夾球。只能用單手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球動(dòng)作,途中若球落地，需撿起球置于球拍上，并退至掉球處繼續(xù)跑。撿球時(shí)不得影響其他選手比賽。

人數(shù)規(guī)定：x人一組。

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與者1個(gè)印章，獲勝者得2個(gè)印章。

安全事項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在游戲中帶好幼兒謹(jǐn)防摔傷。

10、敲鑼鼓

游戲規(guī)則：游戲者站在線上準(zhǔn)備好，雙眼被蒙上。在原地轉(zhuǎn)三圈。再向前走，敲響鑼。

人數(shù)規(guī)定：x人一組

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與者1個(gè)印章，獲勝者得2個(gè)印章。

安全事項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在游戲中帶好幼兒謹(jǐn)防摔傷。

11、兩人三足

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。

人數(shù)規(guī)定：x人一組。

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與得1個(gè)印章，獲勝者得2個(gè)印章。

安全事項(xiàng)：在游戲中請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全，配合孩子的速度，謹(jǐn)防摔傷。

12、母雞接蛋

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)用圍裙兜接住寶寶拋過(guò)來(lái)的x個(gè)紙球，多者為勝

人數(shù)限制：x人一組。

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與得1個(gè)印章，獲勝者得2個(gè)印章。

安全事項(xiàng)：在游戲中請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全，配合孩子的速度，謹(jǐn)防摔傷。

13、青蛙跳水

游戲規(guī)則：幼兒手拿x個(gè)乒乓球，幼兒往地上砸，家長(zhǎng)用小籃子借助反彈后的乒乓球，多者為勝。

人數(shù)限制：x人一組。

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與得1個(gè)印章，獲勝者得2個(gè)印章。

安全事項(xiàng)：在游戲中請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全，配合孩子的速度，謹(jǐn)防摔傷。

14、串珠

游戲規(guī)則：小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，時(shí)間控制在一分鐘，一分鐘結(jié)束后，穿的最多，并能按照顏色規(guī)律排列的幼兒得獎(jiǎng)。小班幼兒則降低要求，只需比誰(shuí)的速度最快，穿的最多。

人數(shù)限制：x人一組。

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與得1個(gè)印章，獲勝者得2個(gè)印章。

安全事項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在游戲中帶好孩子，不推不擠，自覺(jué)排隊(duì)。

15、丟筷子

游戲規(guī)則：幼兒及家長(zhǎng)各持x支筷子，分別投入相應(yīng)的器皿中，多者為勝。

人數(shù)限制：x人一組。

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參與得1個(gè)印章，獲勝者得2個(gè)印章。

安全事項(xiàng)：提醒幼兒拿到筷子時(shí)，一定要注意安全，不要讓孩子拿著筷子到處跑。