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第一篇：義教活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：獻(xiàn)愛(ài)心 共創(chuàng)精彩第二課堂

共攜手 同建愛(ài)心知識(shí)家園

二、活動(dòng)目的：為大學(xué)生和小學(xué)生搭建一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，通過(guò)大學(xué)生分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷及興趣愛(ài)好，激勵(lì)小學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，同時(shí)開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)自己的興趣，充分發(fā)揮自己潛質(zhì)，及早定位人生。大學(xué)生也重拾童趣，為自己的大學(xué)生活添加豐富多彩的一頁(yè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：第十一周至第十六周 每周 一、五

四、活動(dòng)地點(diǎn)：漁村小學(xué)

五、參與人員：汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系青年愛(ài)心社

六、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生

七、活動(dòng)形式：

開(kāi)辦9個(gè)英語(yǔ)興趣班，三、四、五年級(jí)第個(gè)年級(jí)分別開(kāi)設(shè)3個(gè)小班，每班人數(shù)約20～30名學(xué)生,每個(gè)班級(jí)分別由2名義教老師上課,以“第二課堂”形式組織小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)。主要培養(yǎng)剛接觸英語(yǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與一些基礎(chǔ)知識(shí)（如音標(biāo)、發(fā)音、短語(yǔ)、日常生活用語(yǔ)、歌曲、情景模仿等）。

八、可行性分析：

從校方的角度看，義教活動(dòng)活動(dòng)在學(xué)校內(nèi)利用課余時(shí)間進(jìn)行，不僅沒(méi)有影響到學(xué)生和老師的正常教育活動(dòng)，還有助于學(xué)生贏在起跑線上，更不會(huì)給校方帶來(lái)太多麻煩，符合校方培養(yǎng)人才的教學(xué)宗旨。

從學(xué)生的角度看，我們不布置課外作業(yè)、不考試，不會(huì)增加學(xué)生的額外負(fù)擔(dān)，還能幫忙解決他們學(xué)習(xí)上遇到的難題。

從我方角度看，我們的支教活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們志愿者當(dāng)中擁有眾多高素質(zhì)的、熱心的支教人才。

綜上所述，這次活動(dòng)可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。

九、實(shí)施細(xì)則：

1．與校方協(xié)商義教具體時(shí)間；

2. 安排義教人員

3．對(duì)義教老師進(jìn)行培訓(xùn)，審核教案；

4. 啟動(dòng)儀式：

1）我方由余長(zhǎng)樂(lè)老師帶隊(duì)攜義教老師到漁村小學(xué)

2）漁村小學(xué)校方由其校長(zhǎng)或老師代表及學(xué)生代表出席

3）儀式期間雙方發(fā)言，闡述本次義教的過(guò)程、意義及注意事項(xiàng)

5．開(kāi)始義教：

1) 每次活動(dòng)，義教志愿者在校門(mén)口集合，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，一起出發(fā)；活動(dòng)結(jié)束后一起返校。

2) 到達(dá)小學(xué)后告知校方領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。

3) 安排專人負(fù)責(zé)拍照。

6、整個(gè)義教結(jié)束后師生合影留念。

十、注意事項(xiàng)：

1. 服從安排；

2. 嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；

3. 應(yīng)做到認(rèn)真，不遲到，不可無(wú)故缺席，若有特殊情況應(yīng)提前向組長(zhǎng)說(shuō)明，經(jīng)批準(zhǔn)方可請(qǐng)假；

4. 認(rèn)真?zhèn)湔n（一份交給負(fù)責(zé)人，另一份則自己存檔），做到有責(zé)任心、有愛(ài)心地認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生和每次教學(xué)，在學(xué)生心目中樹(shù)立良好形象。

5. 妥善處理好同學(xué)關(guān)系、和睦相處；

6. 每位義教志愿者要對(duì)當(dāng)天的'工作進(jìn)行總結(jié)；

7. 義教人員若遇到解決不了事，應(yīng)及時(shí)向校方及指導(dǎo)老師反映。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算200-300元（經(jīng)費(fèi)由校方提供）

第二篇：大學(xué)生義教活動(dòng)策劃書(shū)完整版

大學(xué)生義教活動(dòng)策劃書(shū)范文（完整版）

一、關(guān)于我們

“山風(fēng)的呼喚”是志愿從事公益教育事業(yè)的各界單位和個(gè)人自愿組成的非營(yíng)利性的民間慈善組織。2019年7月成立于廣東省廣州市，“山風(fēng)的呼喚”是一個(gè)立足廣東，面向世界的獨(dú)立社團(tuán)。二、活動(dòng)回顧

2019年暑假，由來(lái)自廣州的楊玲，張冀發(fā)起，聯(lián)同其同事，鄰居，朋友和其同學(xué)以及三名大學(xué)生積極響應(yīng)，成功組織、策劃、前往湖南隆回縣小沙江中心中學(xué)義教一個(gè)月。至今持續(xù)三年對(duì)33名特困學(xué)生進(jìn)行了扶貧捐資助學(xué)，為貧困孩子的家庭緩解了負(fù)擔(dān)，為他們的心路指明了方向。2019年7月，“山風(fēng)的呼喚”與廣州慧靈智障人士服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展“花開(kāi)的聲音”聯(lián)歡活動(dòng)。包括參加義賣/認(rèn)購(gòu)智障朋友的繪畫(huà)作品，與慧靈學(xué)員齊聚廣州市蔬菜公園，到廣州白云區(qū)龍歸的慧靈家庭聯(lián)歡等。切身感受與智障人士一起的不一樣的一天，多點(diǎn)關(guān)心、理解他們，寬容和珍惜身邊人。2019年8月，“山風(fēng)的呼喚”回訪小沙江，確實(shí)落實(shí)捐贈(zèng)的助學(xué)資金到位的情況，受資助學(xué)生的現(xiàn)狀和變化，增加新的資助對(duì)象和對(duì)學(xué)?；ㄖг?xiàng)目。

2009年暑假，由來(lái)自廣州的張冀、楊玲發(fā)起，聯(lián)同其朋友和六名大學(xué)生義工組團(tuán)，奔赴肇慶懷集縣黃慶小學(xué)開(kāi)展為期一

第 1 頁(yè) 個(gè)月的義教活動(dòng)，為當(dāng)?shù)鼐栀?zèng)全新課桌椅230套，衣服、書(shū)本、體育用具等若干。同時(shí)扶貧資助懷集一中3名高中生，當(dāng)?shù)?名小學(xué)生，為貧困學(xué)生提供助學(xué)減貧的機(jī)會(huì)，得到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢焙迷u(píng)。當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)因此引起重視，計(jì)劃重建校舍。

2019年1月1-3日前往梅州蕉嶺踩點(diǎn)，走訪蕉嶺僑興中學(xué)，晉元學(xué)校，會(huì)見(jiàn)蕉嶺縣委領(lǐng)導(dǎo)和縣團(tuán)委書(shū)記，我們的組織和活動(dòng)廣受他們贊同和支持，并答應(yīng)給予我們今年活動(dòng)盡可能的支持和協(xié)助。2019年3月奔赴清遠(yuǎn)佛岡走訪3間小學(xué)1間中學(xué)，對(duì)燕嶺希望小學(xué)的貧困生進(jìn)行上門(mén)探訪。和學(xué)生做了簡(jiǎn)短的交流會(huì)之后，深入學(xué)生家里了解學(xué)生生活情況，并鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)生活，用心學(xué)知識(shí)。3月底確立了資助7名學(xué)生的方案，并將助學(xué)金2900元匯入專用賬戶中。從成立到現(xiàn)在，我們一直在行動(dòng)，致力于為山區(qū)孩子們提供一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、了解外界、拓寬眼界、扶貧助學(xué)渠道和平臺(tái)。2019年的暑假，我們將在梅州蕉嶺廣福中學(xué)開(kāi)展我們新一期的夏令營(yíng)活動(dòng)，為當(dāng)?shù)貛バ迈r空氣，同時(shí)為城市學(xué)生提供體驗(yàn)生活，了解鄉(xiāng)村兒童生活，感受鄉(xiāng)村生活的機(jī)會(huì)，促進(jìn)城市和山區(qū)孩子結(jié)伴共同成長(zhǎng)。活動(dòng)綜述

（一）活動(dòng)名稱：“山風(fēng)的呼喚”2019年蕉嶺義教夏令營(yíng) （二）宗旨：

第 2 頁(yè) 利用工作、學(xué)習(xí)之余，奉獻(xiàn)自己的微薄力量，啟發(fā)和激勵(lì)貧困兒童及家庭，組織其在假期進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓孩子們與我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，為鄉(xiāng)親們提供建議減輕生活、思想重負(fù)的方法，倡導(dǎo)健康文明的生活方式等，共同為和諧社會(huì)的創(chuàng)建而努力。（三）性質(zhì)：

“山風(fēng)的呼喚”是志愿從事公益教育事業(yè)的各界單位和個(gè)人自愿組成的非營(yíng)利性的民間慈善組織。義教夏令營(yíng)是一個(gè)純公益的教育活動(dòng)，是一個(gè)面向鄉(xiāng)村教育的純公益性質(zhì)的義教活動(dòng)。不以盈利為目的，不謀求任何個(gè)人利益。對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)的幫助以傳教授先進(jìn)知識(shí)和改進(jìn)思考模式為主。加入本計(jì)劃的義教老師是自愿、自發(fā)的。在遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)章的同時(shí)，接受黨、政府和有心人士的監(jiān)督。（四）指導(dǎo)思想;我們“山風(fēng)的呼喚”的核心價(jià)值觀：助人自助，成就夢(mèng)想；平等交流，開(kāi)拓視野；與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越；求實(shí)進(jìn)取，誠(chéng)實(shí)守信。（五）目的：

團(tuán)結(jié)、動(dòng)員和組織樂(lè)于為公益教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量的單位和個(gè)人；以捐資助學(xué)、義務(wù)支教為中心；對(duì)遇到困難的鄉(xiāng)村學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)資助與心理扶助，“助人自助，成就夢(mèng)想”。為鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化提供資料、設(shè)施、課程設(shè)計(jì)以及師資交

第 3 頁(yè) 流等方面的幫助；為廣大會(huì)員提供一個(gè)城鄉(xiāng)交流的平臺(tái)服務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)和諧。活動(dòng)——2019年7月19日至2019年8月13日

注：若有志于幫助山區(qū)學(xué)子提供新的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)，愿意為山區(qū)學(xué)子付出自己一份力量，并有意加入本次活動(dòng)者，事先通知時(shí)間，方便組織安排方可結(jié)伴同行。

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