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第一篇：學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃方案
一、活動宗旨和目的
鑒于xx大學(xué)校區(qū)多樣語種，留學(xué)生眾多，博各國文化之眾長，舉辦本次外院大學(xué)生校園文化節(jié)，展現(xiàn)異域風(fēng)情，促進(jìn)文化交流，彰顯外院特色。
本次活動廣泛征集自愿展示群體和個人，內(nèi)容豐富多樣，圍繞各國文化主題，集美食文化，民俗展示，趣味游戲，時尚個性于一身，即可以開闊眼界，增加知識，緩解學(xué)習(xí)壓力，又可以讓同學(xué)們了解和品嘗各色食品，參加活動，休閑娛樂，一舉多得。
本次活動征集了留學(xué)生的加入，展現(xiàn)本國文化特色，又有中國鄉(xiāng)土人情，風(fēng)味小吃，可謂一個跨國界交流平臺，特色顯著的文化交流盛事。
二、活動流程
1、工作人員動員和任務(wù)布置大會。
2、前期宣傳。
3、贊助資金的到位。
4、使用物品和材料的購買和準(zhǔn)備。
5、活動當(dāng)天校內(nèi)的布置和工作人員調(diào)配。
6、活動開始和現(xiàn)場維持秩序。
7、活動結(jié)束收尾和現(xiàn)場清理。
8、活動總結(jié)大會。
三、活動形式：
主題――風(fēng)情飲食展賣，現(xiàn)場演示制作；民俗展示。
背景――各國文化海報展，各國代表節(jié)日特色文化展，傳統(tǒng)文化展，宣揚(yáng)特色文化。
結(jié)束――回顧已經(jīng)結(jié)束的一年，張貼圖片和照片，對20XX年中國寄語。
四、活動參加人員：
xx大學(xué)全體師生邀請留學(xué)生的參與。
五、活動具體時間：
12月22日（周一）11：00~18：30
（如遇天氣變化或特殊事宜，可提前或推遲一天）
六、活動內(nèi)容
第一部分
風(fēng)情小吃一條街
中國傳統(tǒng)風(fēng)味小吃現(xiàn)場制作和展賣（糖葫蘆，驢打滾，竹筒粽子之類）
歐美特色經(jīng)典食品（巧克力，披薩餅，糖果一類）
日韓美味地道食品（紫菜包飯，章魚燒，泡菜一類）
第二部分
民俗展示
剪紙，編織中國街，糖人制作，元宵節(jié)燈謎展等
一些節(jié)慶活動的代表服飾貨物件展示，如圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，感恩節(jié)的由來和代表物等（可以做海報和宣傳圖片制作來加以說明）
掃晴娘等一些日韓民俗的展示和宣傳（可以借助民族服飾等渲染效果）
第三部分
回顧中國動蕩的一年，祝福中國。
回顧已經(jīng)結(jié)束的北京奧運(yùn)會四川大地震發(fā)生后的感人瞬間，全世界人民寄予中的援助展示。
折千紙鶴和許愿紙船祝福我們的祖國。
第二篇：文化藝術(shù)節(jié)活動的策劃書
一、前言：
寢室文化是校園文化的基礎(chǔ)，寢室文化的好壞，將直接影響每個大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，甚至人格的形成。為了營造青春、新穎、溫馨、和諧、安全、文明的寢室文化氛圍，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)集體討論后，決定舉辦“第二屆寢室文化節(jié)”，以促進(jìn)寢室間的情感交流，豐富校園文化生活。
二、活動主題：
青春同夢，緣是一家
三、活動目的：
本屆寢室文化節(jié)是面向我系學(xué)生開展的一項(xiàng)綜合性活動。希望通過開展一系列學(xué)生喜聞樂見的寢室文化活動，豐富住宿學(xué)生的課余文化生活，深化寢室文化的生活內(nèi)涵，營造富有特色的寢室文化氛圍。促進(jìn)各寢室成員的團(tuán)結(jié)與互助，提高廣大同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神，讓大學(xué)生活始終充滿陽光和樂趣。從活動中，還可以發(fā)掘出潛藏在我們身邊的精英和有特殊才能的人，給他們一個充分認(rèn)識自己、發(fā)揮自己、表現(xiàn)自己、塑造自己的良機(jī)。
四、活動時間：
20xx年3月10日-20xx年5月10日
五、活動對象：
物電系11級-13級全體學(xué)生
六、活動宣傳：
1、3月10日晚上干部例會宣傳；
2、3月11日宿管部成員下班級以及下寢宣傳；宣傳部在宿舍樓及物電系宣傳欄上張貼海報。
七、活動流程：
活動一：“大家一起來”寢室設(shè)計大賽（負(fù)責(zé)人：曹瓊丹、楊學(xué)杰）
活動二：“緣來一家人”征文大賽（負(fù)責(zé)人：周穎嬌）
活動三：“全家總動員”文娛活動（負(fù)責(zé)人：伍延兵）
（一）“大家一起來”寢室設(shè)計大賽
1、設(shè)計內(nèi)容：
（1）寢室設(shè)計：各參賽寢室都必須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個寢室名。寢室名可以設(shè)計為“墨雅軒”、“陽關(guān)地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”等引用詩詞蘊(yùn)含哲理之名或“知行星”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)之名；
（2）寢室風(fēng)格設(shè)計：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
2、設(shè)計要求：
（1）寢室設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
（2）寢室裝飾設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，體現(xiàn)積極健康的精神。具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，但須有突出的特點(diǎn)，一目了然。
3、參賽要求：
（1）12-13級要求全體宿舍參賽，11級自由申報，每個寢室必須交一份申報材料，并由各班班長將申報材料收集整理統(tǒng)一于4月9日17：00之前發(fā)至宿管部助理熊遷郵箱，紙質(zhì)稿交去理綜樓北304；
（2）申報材料以ppt或Word文檔形式，要求圖文并茂，必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲，電子稿件標(biāo)題為“xx屆xx班xx棟xx寢室號”（混合寢室的要注明混合班級）；
4、評選流程：
（1）4月15日由主席團(tuán)及宿管部成員對所有申報的寢室深入檢查，并以“美麗寢室”評分標(biāo)準(zhǔn)（見附表）打分，隔天由宿管部定出上選寢室名單交予老師、主席團(tuán)審核；
（2）4月15日5月1日由宿管部負(fù)責(zé)為期兩周的突擊檢查，確定好最終入選寢室名單，并交予老師、主席團(tuán)；
（3）5月6日由書記、輔導(dǎo)員、主席團(tuán)及宿管部對入選寢室檢查審核，通訊小組對各個寢室進(jìn)行拍照（拍下寢室號和室內(nèi)設(shè)計），以便評比；
（4）嚴(yán)格根據(jù)以上流程最終定出獲獎寢室。
（二）“緣來一家人”征文大賽
1、征文主題：
我的心聲
2、征文要求：
（1）征文的參賽作品主要注重你的心聲，可以寫你想對室友說的話，也可以寫寢室發(fā)生的趣事等等。題材不限，字?jǐn)?shù)不限。征文統(tǒng)一用A4紙打印，標(biāo)題三號黑體，正文四號仿宋，并在標(biāo)題下注明系、班、寢室、作者姓名；
（2）征文每班至少4-8份，紙質(zhì)稿于3月20號下午5：00之前交予理綜樓北304，電子稿發(fā)至宿管部助理黃費(fèi)貞郵箱；
（3）活動將評選出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)勝獎若干。
3、作品展覽：
（1）組織審評：
①準(zhǔn)時截止收取作品，進(jìn)行作品整理；
②邀請專業(yè)評委進(jìn)行評審；
③整理作品，準(zhǔn)備公布。
（2）作品展覽：
①公布結(jié)果；
②撰寫活動總結(jié)。
（三）“全家總動員”文娛活動
1、活動內(nèi)容：
活動要求一男一女寢室搭配為一組，可以隨機(jī)抽取也可自由搭配。
（1）罰籃高手比賽：根據(jù)分組，由寢室同學(xué)自己協(xié)商各自的任務(wù)，選出兩名同學(xué)負(fù)責(zé)拾球（必須是一男一女），剩余六個人定點(diǎn)投籃，兩分鐘內(nèi)6名寢室成員按次序輪流在原地轉(zhuǎn)5圈后定點(diǎn)投籃，計投中的總個數(shù)。
（2）跳長繩比賽：根據(jù)分組，由寢室同學(xué)自己協(xié)商各自的`任務(wù)，選出兩名同學(xué)負(fù)責(zé)甩繩，剩余六個人跳繩，兩分鐘計時，選出一次性跳的次數(shù)最多的一組。參賽選手中最好的成績記為本次的吉尼斯紀(jì)錄，同時作為下屆寢室文化藝術(shù)節(jié)挑戰(zhàn)的記錄。
（3）吸管運(yùn)輸比賽：每組成員都參與，每人嘴里叼一根吸管，每個人有定點(diǎn)位置，第一個人在吸管上放一個鑰匙環(huán)之類有重量的東西，比賽開始時，大家不可以用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人的吸管上為勝。若中途脫落，重新開始，半分鐘時間到則比賽結(jié)束。
（4）滾雪球比賽：根據(jù)分組兩個寢室為一隊(duì)，每隊(duì)8個人縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑...依次類推，直到整個隊(duì)伍手拉手跑完為止。比賽要求：返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。跑動中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手，不得影響其他隊(duì)比賽。全隊(duì)人員全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。比賽中應(yīng)絕對服從裁判，按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計時取名次。
2、應(yīng)急方案：
游戲環(huán)節(jié)如遇上天氣問題，將場地遷移到市體育館外或延期，趣味籃球比賽則用備用游戲（快樂傳真、三人抱團(tuán)）來替代。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
A方案：總計560元
一等獎2個（120元）
二等獎4個（160元）
三等獎6個（120元）
優(yōu)勝獎若干（50元）
證書若干（20元）
器材：長繩2條（30元），吸管2袋（20元）
獎品：棒棒糖5袋（40元）
B方案：總計542元
活動一：羽毛球拍2副（120元）、兵乓球拍4副或勵志書籍若干本（160元）、海綿拖把6個（102元）、小獎品（50元）
活動二：證書若干（20元）
活動三：2條長繩（30元），吸管2袋（20元），棒棒糖5袋（40元）
第三篇：校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍,學(xué)校將舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。通過開展一系列文化藝術(shù)活動,激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù),勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動力,培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,從而扎實(shí)開展素質(zhì)教育,推動學(xué)校的改革和發(fā)展,提高辦學(xué)品味。
二、藝術(shù)節(jié)主題
我參與、我快樂
三、內(nèi)容要求
本屆藝術(shù)節(jié)活動要以迎接區(qū)小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動為契機(jī),展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌,努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。
四、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立文化藝術(shù)節(jié)組委會
組長:z
副組長:z
成員:z各班班主任
職責(zé):文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定,重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)、平衡。
五、活動項(xiàng)目
共7個項(xiàng)目,分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂、器樂、舞蹈、校園劇(課本劇)4個項(xiàng)目;藝術(shù)作品類有繪畫、書法、剪紙3個項(xiàng)目。
六、活動時間及安排
(一)組織發(fā)動:3月2日;
(二)開展活動:3月-5月;
(三)各項(xiàng)活動時間安排:3月-5月
七、獎項(xiàng)設(shè)立
按項(xiàng)目類別分別設(shè)一、二、三等獎。
八、活動要求
1.高度重視、認(rèn)真落實(shí)。
本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動,各班要高度重視,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排,動員和組織全體同學(xué)積極參加,使更多同學(xué)通過參與活動受到教育和熏陶。
2.突出主題、多出精品
“我參與,我快樂”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題,在藝術(shù)節(jié)活動中,各種活動都要以學(xué)生為主體,指導(dǎo)老師參與指導(dǎo)、鍛煉學(xué)生,真正體現(xiàn)學(xué)生的.節(jié)日學(xué)生辦。
3.組織有序,注重實(shí)效。
要做到組織活動有保證、落實(shí)活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,增強(qiáng)活動的實(shí)效性,擴(kuò)大學(xué)生的參與面,讓學(xué)生真正在活動中施其所長,發(fā)展個性。負(fù)責(zé)的老師要做好相關(guān)的組織活動,落實(shí)好比賽地點(diǎn)、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進(jìn)行,做到公正、公平。
九、未盡事宜,另行通知。
第四篇：文化藝術(shù)節(jié)活動策劃書
一、活動目的：
增進(jìn)寢室成員之間的關(guān)懷、友愛之情，努力營造一個文明、文化、健康、活躍、和諧的校園寢室生活氛圍。為我們的大學(xué)生活增添一點(diǎn)亮色，也為以后能有美好的回憶。
二、活動主題：
同寢同夢同心情
三、活動時間：
4月13日―4月25日
四、活動地點(diǎn)：
護(hù)理系10級學(xué)生所在寢室,09級有意愿參加的.班級所在寢室
五、參與人員：
護(hù)理系10級全體同學(xué)，09級有意愿參加的班級的同學(xué)
六、活動內(nèi)容：
1）寢室標(biāo)志（LOGO）設(shè)計
2）寢室名字設(shè)計
3）寢室風(fēng)格設(shè)計
4）寢室衛(wèi)生評比
七、活動安排及要求：
1）本次活動將以寢室為單位參賽，設(shè)計屬于自己寢室的風(fēng)格。
2）標(biāo)志設(shè)計：LOGO要易于識別，標(biāo)志性強(qiáng)；簡易美觀，藝術(shù)性強(qiáng)；構(gòu)思新穎，寓意豐富，設(shè)計感強(qiáng)；緊扣“我愛我家”主題，健康向上，主題性強(qiáng)。
3）室名設(shè)計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個寢室名。
4）寢室風(fēng)格設(shè)計：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑、和諧等。設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。（寢室標(biāo)志、寢室名字及寢室風(fēng)格應(yīng)和諧，一致。）
5）寢室設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，和諧美好，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
6）具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康，和諧的精神風(fēng)格。
7）倡導(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
8）衛(wèi)生，簡潔為主。
9）提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識。
10）活動自4月13日開始，一周內(nèi)（4月18日前）以班為單位將本班所屬寢室的標(biāo)志（LOGO）交至主體樓608系辦公室，以便評比（寢室名附于標(biāo)志下，體現(xiàn)與標(biāo)識中更好）。
11）評審團(tuán)統(tǒng)一與4月25日晚7：30開始按要求深入寢室進(jìn)行評比，宣傳部對各個寢室進(jìn)行拍照（拍下寢室號及室內(nèi)設(shè)計），以便評比及評獎。（評審團(tuán)在檢查時，各寢室需由寢室長說明自己寢室的設(shè)計創(chuàng)意。）
12）評審團(tuán)由10級全體系干組成。
13）4月27日公布優(yōu)秀設(shè)計結(jié)果（附優(yōu)秀寢室的照片為證）并頒獎。
八、活動評分標(biāo)準(zhǔn)（100制）：
1）寢室衛(wèi)生狀況：五干凈（每項(xiàng)6分）：地面、墻面、門窗、桌面、門前過道及外墻面五個方面均無垃圾和灰塵。――30分
2）每個寢室裝備一塊張貼板（墻壁、寢室門均可），內(nèi)容為寢室成員對本寢室的認(rèn)可度及所抒發(fā)的情感。作為寢室和諧度的評定標(biāo)準(zhǔn)――20分
3）整體效果：布局合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，整體效果好。―20分
4）寢室特色：別具一格，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力，溫暖和諧――15分
5）寢室標(biāo)志與寢室名字：和諧統(tǒng)一，有新意，有創(chuàng)意。――15分
第五篇：文化藝術(shù)節(jié)活動的策劃書
活動目標(biāo)：
1.理解歌詞的意思，學(xué)唱歌曲。
2.模仿歌曲中的動物的動作，用身體動作表現(xiàn)節(jié)奏。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
理解歌詞的意思，學(xué)唱歌曲
活動準(zhǔn)備：
視頻《誰是恐龍？》，歌曲《誰是恐龍？》
活動過程：
一、播放歌曲，請幼兒傾聽歌曲，同時觀察圖片中有關(guān)動物的圖片，理解歌詞內(nèi)容。
1.你在歌曲中聽到了哪些恐龍？
2.每一種恐龍有什么特點(diǎn)？它的樣子是什么樣的'？
3.誰是真正的恐龍？
二、請幼兒打開幼兒用書，欣賞畫面。
1.對這幾種動物的外形特征有進(jìn)一步的了解。
2.和你的同伴說說每一種龍都是什么樣子的，你喜歡哪一種龍？為什么？
三、播放歌曲，請幼兒欣賞。
四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)造律動動作，并演繹面部表情。
1.變色龍是什么樣子的？
2.你會怎么扮演？
3.恐龍捕捉食物的時候是什么樣子的？
4.噴火龍是什么樣子的？
5.如果你是一只噴火龍，你會有怎樣的動作？
五、請幼兒嘗試邊唱邊表演。
活動反思：
因?yàn)橛變簩铸埜信d趣，所有學(xué)習(xí)兒歌時幼兒也比較快。在找喜歡的恐龍時，幼兒最喜歡的還是霸王龍。在表演時，幼兒也對霸王龍的表演特別投入。在活動中，我還讓幼兒認(rèn)識了漢字“龍”。
