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第一篇：寢室創(chuàng)意文化節(jié)策劃書
一、活動目的：
尋找需要幫助的同學并且?guī)椭麄冃扪a他們心中的情感漏洞，維系他們原本珍貴的友誼，促進寢室成員，朋友，戀人間的感情，提高學生溝通，交流的能力。四年的時光漫長而又短暫，所以在大學生涯中的任何一段情感都值得我們去珍惜，因此，不僅解決了同學們的情感問題，而且學習也會因此而變得更加有動力，生活變得更加絢麗多彩。
二、活動時間：
10月27日
三、活動地點：
生活園區(qū)分會辦公室
四、活動主題：
濃濃室友情，和諧鄰里
五、活動內容：
1、建立一個郵箱，并公布于全學院學生，方便同學們把自己所遇到的問題及時反饋給我們。組長自行安排好對郵箱的管理，需及時把解決措施反饋給同學。
2、與校廣播臺合作，在指定的時間接收全校學生的電話，如果你有祝福的話語，或者道歉的心聲，請與我們聯(lián)系，我們會當場播出你想說的一切。
3、在寢室文化節(jié)期間開展有關情感方面的講座。
六、活動宣傳：
1、制作宣傳單并在每幢公寓樓下進行張貼。
2、在19幢生活園區(qū)分會辦公室門口的宣傳欄上以海報的形式進行宣傳、借助飛信平臺加以宣傳，以便起到更好的宣傳效果。
3、發(fā)動心里聯(lián)絡員在班級進行宣傳活動，以便發(fā)動更多的同學。
4、在廣播臺以播報的形式吸引同學們的參與。
七、活動中期：
我們將以問卷的形式對學生進行調查，以便我們更好的完善此項活動。
附：
我們的承諾：對學生提到的任何情感方面的問題，我們絕對保密。我們在活動中，絕對是以一個朋友的身份，對那些有情感問題的同學提出我們的建議。希望同學們能信任和支持我們的工作。相信我們最終的努力，會換來一段又一段佳話！
八、經費預算：
略
第二篇：寢室文化節(jié)活動策劃
一、活動主題：
寢室文化節(jié)
二、活動時間：
XX年3月下旬――XX年4月上旬
三、主辦單位：
xx學院文法學院
四、策劃承辦單位：
xx學院文法學院團總支學生會實踐管理中心、辦公室
五、活動對象：
xx學院文法學院全體學生
六、活動背景：
一個人的生活習慣和他的生活環(huán)境息息相關，獨特的寢室文化氛圍能讓我們的學習生活更加高效，一個良好的生活環(huán)境才能夠進行優(yōu)良的心理健康教育。為了營造舒適的學習生活氛圍，創(chuàng)造和諧、健康的寢室環(huán)境，進一步推進校園內的精神文明建設，展現豐富多彩的寢室文化生活，體現當代大學生良好的精神風貌，倡導綠色心理健康教育的開展。特此舉辦本屆寢室文化節(jié)。
七、活動目的：
讓學院的學生體會到寢室的重要性，創(chuàng)造一個美好、舒適的環(huán)境，營造團結氛圍，培養(yǎng)協(xié)作能力，增強寢室凝聚力。旨在增強大學生心理健康教育。
八、活動宗旨：
強化寢室日常管理，增強寢室團隊意識，豐富寢室文化生活，促進寢室同學友誼，加強心理健康教育。
九、活動流程：
（一）、前期工作：
1、前期準備工作：由生活部具體制定各項活動的評分細則，安排工作人員，準備道具，尋找場地等；
2、前期宣傳工作：
(1）口頭宣傳：以口頭的方式在團學內部和班級內部進行宣傳；
(2）宣講宣傳：利用晚自修的時間在大一各班以小型宣講會的方式宣傳；
(3）海報宣傳：以海報、展板、橫幅等方式進行戶外宣傳；
(4）網絡宣傳：以微博、人人主頁等方式進行網絡宣傳；
（二）、具體活動：
(1）開展以“關注心理健康，共創(chuàng)和諧寢室”為主題的簽名活動；
(2）開展以“全民運動”為主題的小型文體運動；
(3）開展以“爭分奪秒”為主題的闖關活動；
(4）開展以“快樂到家”為主題的大型戶外活動；
(5）開展以“我是百科王”為主題的知識競賽活動；
(6）開展以“關注心理健康，共創(chuàng)和諧寢室”為主題的征文比賽；
(7）開展以“秀一下”為主題的照片展；
(8）開展以“會聲會影”為主題的電影展示；
(9）開展以“擁抱健康心靈”為主題的心理情景劇比賽；
十、報名方式：
以寢室為單位進行報名，可以由班長統(tǒng)一收集后報到實踐管理中心處，也可以直接報名。聯(lián)系人實踐管理中心王xx，聯(lián)系電話：（18xx03/6xx3）
十一、工作人員：
xx學院文法學院團總支學生會實踐管理中心、辦公室全體成員
十二、活動預算：
道具費用：簽字筆、氣球、乒乓球、紙杯、編織袋、卡片、白紙
宣傳費用：橫幅
場地布置：氣球
總計：300元
十三、活動后期：
由參加此次活動的所有工作人員寫這次活動的感悟，由實踐管理中心作出工作總結，為以后活動提供經驗。
具體活動按當日比賽的具體規(guī)則為準，最終解釋權歸文法學院團總支學生會實踐管理中心所有。
活動細則：
項目一：
開展以“寢室是我家，安全靠大家”為主題的簽名活動。
1、活動目的：增強同學們寢室安全的意識，防微杜漸，從身邊做起，從小事做起，消除安全隱患，營造一個安全、和諧的寢室氛圍。
2、活動時間：3月下旬
3、活動地點：老食堂門前
4、活動形式：以拉橫幅的方式吸引大家主動簽名，最后將橫幅懸掛在女生寢室樓前
5、活動準備：橫幅一條、若干簽字筆（50元）
項目二：
開展以“全民參與”為主題的小型運動會，春天是一個美好的季節(jié)，最適合戶外運動。讓春光一掃心中的陰霾，擁抱美麗的心情。
1、活動目的：鼓勵同學們多參加運動，加強身體鍛煉，創(chuàng)造一種積極健康的大學生活。有一個健康的身體，才會擁有一個美好的心情。
2、活動宣言：你是三分高手么？你是乒乓高手么？你是否知道，乒乓球不僅僅是推擋~，你能推得過去就不錯了！誰說技術好就行？運氣才是王道！
3、活動時間：3月下旬
4、活動地點：籃球場、風雨操場乒乓球房
5、活動內容：
（1）罰球線投籃：（男生組）
男生以寢室為單位，寢室成員為一組，自由選擇罰球線以外的任意一個地方進行投籃，每人有十次機會，最終將所有寢室成員的所得分相加并除以寢室人數得平均分為最后成績。
（2）乒！乓！游記：（女生組）
1.雙人式：選手分組，各自抽簽選取工具打比賽，各種坑爹的道具，你能撐到第幾輪？
2.單人式：正常道具比賽，特殊規(guī)則（一旦站定，比賽中便不可移動，“怎么站”，是制勝的關鍵）
3.規(guī)則：每場比賽采取11球3局制，每局11球先勝兩局者獲勝
4.道具：羽毛球拍、書本、手等
5.活動準備：籃球2―3個，羽毛球拍、書本等若干，若干乒乓球（20元）
項目三：快樂到家
快樂到家，開展以“默契你我，快樂到家”為主題的活動。
1、活動目的：放松身心，豐富同學們的課余生活，增加同學們的熟悉感與默契感，培養(yǎng)團隊合作的精神，使同學們擁有健康快樂的心境。
2、活動宣言：你快樂嗎？快樂的、不快樂的，都來我們快樂驛站吧，在這里讓你瞬間忘記煩惱，享受春天。讓自己快樂，擁有一個美好的心情吧。
3、活動時間：3月下旬
4、活動地點：1號樓；1號樓前的草坪處
5、活動準備：氣球、檸檬、卡片、編織袋、白紙等
6、活動內容：
（1）闖關活動：
第一關：要求隊員吹起五個氣球，使氣球足夠大。工作人員將會提供切好一半的檸檬，隊員要順利將檸檬皮切下來，通過擠壓檸檬水使氣球最終爆掉（不可以通過手捏等其它方式，若犯規(guī)則需重新吹氣球，重新來過）。通過第一關才可以進入下一關。
（小知識：檸檬皮中含有酯類物質和其他有機物，會溶解橡膠及部分塑料。）
第二關：將十個紙杯里面盛滿水，在第一個被子里面放入一個乒乓球，要求參賽人員利用嘴吹，使得乒乓球順利通過十個杯子，落入到最后一個杯子中，比賽為順利完成。
第三關：主持人給出題目，隊員要將正確答案挑選出來，并且隊員要將正確答案貼到5米之外的黑板上，每次只能去一個隊員，該隊員返回后，另外一名隊員才可以出發(fā)。貼錯后要重新返回來繼續(xù)尋找，直到將所有正確答案貼到黑板上，此關算通過。
第四關：隊員依次將兩只腳放進編織袋，拉起編織袋的邊緣，以最快的速度依次跳過障礙物到達終點，此關通過
第五關：神秘關卡
結果統(tǒng)計：以通關所需時間長短來計算最終的結果，按比賽人數的多少來設計獎項。
道具準備：氣球若干、檸檬若干、紙杯若干、乒乓球、移動黑板、編織袋若干、紙片若干。（30元）
注意事項：工作人員要事前將前四關的比賽規(guī)則告訴參賽的寢室成員，而第五關為神秘關卡，只有當隊員上了第5樓之后才可以說明情況。
（2）快樂到家：
a、誰是臥底
游戲規(guī)則：兩個寢室為一組，一個寢室4個人，在場8個人中7個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。
每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓臥底發(fā)現，也要給同胞以暗示。
每輪描述完畢，8人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定（就是保留）。
若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底所在的那個寢室獲勝；反之，則是被淘汰掉人數最少的那一個寢室獲勝。
b、愛的抱抱：
游戲規(guī)則：兩個寢室為一組，一個寢室4個人，大家圍成一個圈，繞著圈走，前后順序自由選擇；
當主持人喊開始后，大家圍著圈走，當主持人喊出數字后，大家要按數字抱在一起，例如，當主持人喊出“3”時，大家三人抱在一起，剩下的兩人將淘汰出局；
最終，被淘汰最少的那一個寢室獲勝。
c、心有靈犀：
游戲規(guī)則：每個寢室選出兩個代表，一個同學按照主持人給出的題目進行繪畫，繪畫的內容中不可以有文字出現，另一個同學要對隊友的畫進行猜測，（觀眾不可提示，否則作廢）時間規(guī)定為5分鐘，在規(guī)定時間內猜出最多的寢室獲勝。
項目四：知識競賽
這是一個小型知識的競賽，其中包含各種類型的題目，有心理類、文化類、常識類、衛(wèi)生類等等。
1、活動目的：拓展同學們的課外知識，通過競賽的方式讓同學們更好地了解我們學校以及生活部的運作；深入了解大學生的心理狀況。
2、活動宣言：你是“學霸”嗎？你了解各種知識嗎？想要上“一站到底”的預科班嗎？那就來加入我們吧。
3、活動時間：3月31日晚上6：30
4、活動地點：1號樓（待定）
5、活動內容：游戲規(guī)則：
(1）以寢室為單位，四人一組，每個教室共有三組參加比賽。
(2）三組選手選出一名隊友抽簽決定自己的場地序號，即①、②、③選定，進入指定位置。
(3）待所有人員進入場地之后，主持人將多媒體打開，顯示題目類型，比賽開始。
(4）由抽到①號組的選手首先開始（以此類推），選擇屏幕上方的題型以及題號，該組同學可以選擇自己作答，也可以選擇讓其他組的'同學作答，計分則按答題者來計分。
(5）答對者在該組同學前面的紅色盒子里放進一截紅色的粉筆，答錯者則在白色的盒子里放入一截白色的粉筆。
(6）結果的計算方法為：將白色、紅色粉筆抵消后，剩下紅色粉筆最多的那一組獲勝。
6、活動準備：每個場地六個盒子，三個紅色的、三個白色的；若干白色和紅色的粉筆。（10元）
項目五：心理健康征文比賽
1、活動目的：為了豐富我校大學生的業(yè)余生活，讓同學們學會品味生活，體會生活，在各方面完善自我。同時培養(yǎng)大學生的心里素質，更好地普及心里衛(wèi)生知識，促進學生心里健康，營造關注自我、重視心理的良好氛圍，創(chuàng)造更良好的校園環(huán)境。
2、活動主題：關注心理健康，構建和諧校園
3、活動要求：
(1）文章必須切合主題，題目自擬，文體不限，要求在1000字以上；
(2）要求文字表達流暢，敘述新穎、生動活潑。文章內容要求積極、健康、向上，最好切實反映大學生人際和心里健康的重要性，倡導優(yōu)秀的心理素質調節(jié)能力。
(3）文章不得抄襲，否則取消參賽資格；
(4）每班的入黨積極分子必須上交一篇征文稿；
(5）稿件為電子稿，文章發(fā)送到郵箱：；格式要求：標題三號黑體居中，征文四號宋體，文章末尾右下角寫上投稿人姓名、班級、聯(lián)系方式；
4、截稿時間：待定
5、獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
6、活動后期：
(1）自在截稿之日后，由工作人員將參賽作品收集整理；
(2）組織評委進行選拔，選出獲獎作品。
項目六：心理電影
通過荒誕離奇的故事，向學生們展現了一個值得思考的人生，展現一種意想不到的潛意識的心理活動。
1、活動目的：引導大學生學會放松自己，學會自我調節(jié)，不應沉迷于苦悶而單調的生活，讓大學生真正做到調整好每日的心情，擁有積極向上的心態(tài)。
2、活動宣言：你思考過人生嗎？現在換一種思考方式吧。
3、活動內容：組織大家觀看一部有關心理的電影，并且以此寫出自己的觀后感
4、活動時間：3月下旬
5、活動地點：1號樓124教室
項目七：照片展示
通過照片展覽的形式向大家再現大學生日常心理情境、展現真實的心理畫面，包括學生日常學習、生活等一系列照片，讓大家從視覺上直觀的感受心理健康的魅力。引導一種積極健康向上的學習、生活狀態(tài)。
1、活動要求：
(1） 參賽者可以寢室為單位，展示寢室風貌。
(2）參賽作品形式為照片，所拍攝的作品必須是發(fā)生在自己寢室的人，物，事。參賽者至少上交一組（2張）照片，發(fā)送至寢室文化節(jié)組委會郵箱，并同時配有文字說明，題材不限。
(3） 參賽作品應體現大學生積極向上、健康的心理，并生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
(4） 作品請注明作品代表姓名、性別、年齡、院別、班級、寢室和聯(lián)系方式（手機）。
2、活動時間：4月上旬
3、活動要求：電子檔由各寢室長發(fā)送至郵箱。
4、獎勵設置：在所有上交作品中，將會評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
5、活動后期：由工作人員將獲獎照片沖洗出來（尺寸為七寸），并進行照片展示，成果展示將會公布在文法學院的海報上。
項目八：心理情景劇
心理情景劇表演濃縮了部分大學生在日常交往過程中的恐懼、自卑、焦慮等現象。大學生可以共同討論一些關系到學生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場。通過情景劇表演有助于大學生個體增強對角色的理解力，提高學生的能力。也可以使某個團體成員個人獨特的問題情境得到反映并且他人協(xié)助表演。
1、活動目的： 心理情景劇為同學們提供了這樣一個平臺，通過這樣的方式使同學們可以在這里重現生活情景、展現心理現象、討論新異觀點。
2、活動宣言：想要展示自己嗎？
3、活動內容：圍繞大學生生活，作品內容與心理有關，以情景劇的方式呈現出來。所選題材不限。
4、比賽細則：
(1） 參賽者需將每個情景劇控制在20分鐘以內；
(2） 要求參賽的情景劇作品需符合心理健康這一主題；
(3） 要求參賽作品內容積極向上，展示當代大學生風貌；
5、活動要求：
(1） 主題明確，內容積極、健康，并且要求反映一定的心理活動；
(2） 文法學院大一每個班積極參加，每班至少有一個情景劇參加比賽；其他年級積極參加。
6、活動方式：情景劇比賽將采取抽簽的方式。根據參賽的隊伍進行編號，并且隨機抽取，來決定出場次序
第三篇：寢室文化節(jié)活動策劃書
一、活動前言：
宿舍文化是大學校園文化的重要組成部分，是校風、學風的具體表現，學生宿舍不僅僅是學生生活和休息的場所，更是學生心靈、情感、智慧和思想相互交融、相互影響的天地。寢室是我們日常生活、學習的重要場所，它的整潔美觀與否直接影響著我們的大學生活，所以為了使我們有一個良好的居住和學習環(huán)境，文史學院特舉辦此次校園宿舍文化節(jié)。
二、活動目的：
大學生宿舍是校園文化的'窗口，宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。為了進一步推動宿舍文明建設，營造溫馨舒適的生活環(huán)境，開展此次宿舍文化活動。
三、主辦單位：
文史學院學生會生活部
四、活動時間：
20xx年3月17日D3月30日
五、活動對象：
20xx級、20xx級全體學生，20xx級、20xx級自愿參加。
六、活動內容：
（一）寢室形象設計，彰顯宿舍文化。
1、以宿舍為單位，進行裝飾，要求突出特色和宿舍個性。
2、要求宿舍整潔，同時遵循《邯鄲學院宿舍管理規(guī)定》，進行生活DIY，要求環(huán)保材料環(huán)保，耐用。
3、在不磨損墻壁及柜門的基礎上，可適當張貼書法，繪畫，擺設裝飾品，如盆栽植物，名人字畫等。
（二）宿舍手工品大賽
每個宿舍可上交一個自制DIY小掛件，或者宿舍成員集體完成的書法，繪畫作品。
七、評分標準：
1、宿舍裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，名人名言或寢室公約，積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，能體現寢室成員的共同理想和追求。20分
2、宿舍整體氛圍融洽，室內有獨特文化，體現個性。15分
2、桌面整潔，衣柜整潔安靜，擺放有條理。床上用品擺放整齊，有序，干凈。15分
3、地板干凈，無污漬，光亮。15分
4、墻面潔白，無涂鴉。15分
5、陽臺干凈，雜物擺放整齊，圍欄干凈，無污塵。15分
6、倡導節(jié)儉自制，不鋪張浪費。15分
八、評委組成：
學工辦老師，團委，學生會主席團及各別干部。
九、獎勵方式：
1、宿舍裝飾及手工品大賽一等獎各三名，頒發(fā)獎狀，獎品待定。
2、二等獎五個，頒發(fā)獎狀，獎品待定。
3、三等獎六個，頒發(fā)獎狀，獎品待定。
十、備注：
1、宿舍文化創(chuàng)建過程中應注意寢室安全隱患，有問題及時匯報。
2、上交手工品必須著名班級和宿舍號。
第四篇：開展宿舍文化節(jié)活動策劃方案范文精選
(一)、活動目的:
1.優(yōu)化宿舍環(huán)境，營造溫馨家園
2.促使同學們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習慣
3.展示同學們對美的追求和積極樂觀的精神
4.通過活動，讓同學們真正的領悟溫馨家園的意義
(二)、活動主題:評估進校園，我們在行動
(三)、時間安排:
第一階段:內務衛(wèi)生和文化展示評比(_月_日-_月_日);
第二階段:宿舍文化展示、內務衛(wèi)生評比獎項評定與總結。(_月_日-_月_日);
(四)、具體活動安排:
1、報名
報名方式:1.由本系推薦2.樓內報名(注明參加文化展示還是內務衛(wèi)生評比)
2、評比流程
首輪選拔，各個系里自行推薦;樓里推薦，每個系參賽宿舍數為3到8間。
次輪選拔，由公寓管理中心組成聯(lián)合評定小組
(五)、評定方法
每次采取一百分制評定方式，去掉一個分，去掉一個最低分，然后取平均分，評定結束后每次平均成績的平均分為最終成績。
(六)、評定標準:
1)內務衛(wèi)生評定標準:(滿分100分)
1、宿舍內務整理方面90分。宿舍內務整理的各項要求參見附表2。
2、宿舍精神面貌方面5分。
3、評定小組的主觀整體認同方面5分。
2)文化展示評比標準:(滿分100分)
1、宿舍設計內容必須積極向上，體現大學生的朝氣、活力，能體現出宿舍成員的共同理想與追求。占10分。
2、創(chuàng)意:設計內容新穎，大方。占10分。
3、美觀:顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占10分。
4、手工:設計內容中的裝飾品應以手制品為主倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。占10分。
5、室內環(huán)境:按照室內要求評分細則。占15分。
6、提倡綠色節(jié)能，有低碳意識。占15分。
7、寢室設計主題(評比階段，派寢室一人口頭簡單介紹設計主題和說明，以便評分)。占10分。
8、評定小組的主觀整體認同方面。占10分。
大學20__年宿舍文化節(jié)活動策劃書策劃書策劃方案9、室徽:設計名稱別致，能體現室內設計的內容。占10分(額外獎勵)。
(七)、活動獎勵辦法:
為了加強同學們對宿舍文化、衛(wèi)生建設的積極性，我們決定對在本次活動中的優(yōu)秀宿舍進行獎勵，獎勵的內容如下:
1)、內務衛(wèi)生評比
1、一等獎5名，頒發(fā)集體獎狀一張及精美禮品;
2、二等獎10名，頒發(fā)集體獎狀一張及精美禮品;
3、三等獎15名，頒發(fā)集體獎狀一張及精美禮品;
4、優(yōu)秀獎20個，頒發(fā)集體獎狀一張及精美禮品;
2)、文化展示評比
創(chuàng)意獎1個，頒發(fā)榮譽證書一個;精美紀念品一份;
儉樸環(huán)保獎1個，頒發(fā)榮譽證書一個;精美紀念品一份;
團結友愛獎1個，頒發(fā)榮譽證書一個;精美紀念品一份;
人文氣質獎1個，頒發(fā)榮譽證書一個;精美紀念品一份;
學習氛圍獎1個，頒發(fā)榮譽證書一個;精美紀念品一份;
溫馨環(huán)境獎1個，頒發(fā)榮譽證書一個;精美紀念品一份;
(八)、活動意義:
通過這次活動將有助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺維護本宿舍良好的的衛(wèi)生狀況。把學生公寓建成高校精神文明建設的重要陣地。
第五篇：寢室文化節(jié)活動策劃
一、活動目的
活躍校園生活，豐富同學們的課余生活，營造溫馨和諧的寢室文化。
二、活動形式
以寢室為單位，各項比賽采用累計加分制，表彰積極參與、表現優(yōu)秀的班級、寢室、同學。
三、活動時間：
第12、13周
四、主辦單位：
灣龍中學政教處、團委
五、承辦單位：
灣龍中學學生會、宿管會
六、活動項目
（一）作品征集類
1、寢室名及口號征集
參賽要求：（1）要求設計內容積極向上，健康活潑，反映寢室特色，展現當代中學生良好的精神面貌與文化情趣。
（2）將寢室名與口號寫在A4紙上，并附說明，注明班級、寢室號、姓名。
截止時間：以班級為單位于11月20日前上交高二(6)班z。
2、寢室生活攝影征集
參賽要求：（1）要求作品反映真實寢室生活，充分體現溫馨融洽、和諧互助的寢室氛圍。
（2）要求將照片洗出，粘貼于8開的'紙張上，并附說明或注解，同時注明班級、寢室號、姓名。
截止日期：以班級為單位于11月23日前上交高二（1）班z。
3、寢室生活故事、笑話征集
參賽要求：（1）要求內容健康向上、格調高雅，充分體現寢室生活的多姿多彩。
（2）請統(tǒng)一使用A4大小稿紙，上交作品注明班級、寢室號、姓名。
截止日期：以班級為單位于11月26日前上交高二(9)班z。
（二）益智競猜類
1、成語接龍比賽
參賽地點：寢室內
參賽規(guī)則：（1）學生會、宿管會工作人員帶比賽用具來到各寢室。
（2）各寢室抽取起始字，開始成語接龍，成語中最后一個字必須與下一句成語的第一個字相同，首尾相接、不斷延伸，形成長龍。
3、各寢室比賽時間為2分鐘
參賽時間：11月18日 16：20―17：00 A、B幢寢室二、三、四樓
11月19日 16：20―17：00 A、B幢寢室五、六、七樓
請準備參賽的寢室于15日前到高二（8）班z處報名，并在比賽時間內在寢室等候參賽。
2、健康生活環(huán)保知識競猜
參賽規(guī)則：采用游園活動的形式，于藝術樓大廳張貼健康生活環(huán)保知識小問題，同學們可自愿參加自行挑選題目，到活動站點進行回答，各寢室的成員有兩次答題機會。
參賽時間：11月24日 16：15
參賽地點：藝術樓大廳
（三）寢室布置類
1、寢室形象評比
參賽要求：要求整潔溫馨，健康活潑，充分反映寢室特色與良好的文化氛圍。
評比時間：11月25日
2、寢室節(jié)能環(huán)保小妙招評比
參賽要求：（1）寢室生活中節(jié)約用電用水、變廢為寶以及解決寢室生活困難的小妙招都可以，開動腦筋，為環(huán)保貢獻一份力量。
（2）各寢室將小妙招材料（方案、實際操作情況、照片等）附在A4紙上及時上交，注明班級、寢室號、姓名。
截止時間：以班級為單位于11月25日前上交高二(4)班z。
七、表彰和獎勵
每項活動各級段評選出一、二、三等獎，并分別給獲獎寢室加6、4、2分，其中健康生活保知識競猜中，答對者獲優(yōu)秀獎，答對1題獎勵1分，計入“寢室文化節(jié)”的總積分中。在寢室文化節(jié)中積極參與、表現突出的寢室、班級將予以表彰和獎勵。
