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第一篇：項(xiàng)目計(jì)劃書

一、項(xiàng)目概述

1、開展年級：小學(xué)五年級11歲

2、學(xué)科：科學(xué)、美術(shù)、信息技術(shù)、語文

3、簡介：這是一個面向小學(xué)五年級學(xué)生的遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)項(xiàng)目，本學(xué)習(xí)項(xiàng)目是海滄和同安兩地學(xué)生在遠(yuǎn)程協(xié)作中運(yùn)用測量、實(shí)驗(yàn)等策略對如何利用材料與結(jié)構(gòu)的知識，用報紙棒搭建一個堅(jiān)固、有一定容積的框架結(jié)構(gòu)的房子，并通過網(wǎng)絡(luò)及時分享探究過程和探究發(fā)現(xiàn)。在整個活動過程中始終以任務(wù)驅(qū)動，讓兩地學(xué)生在共同探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并圍繞問題進(jìn)行協(xié)作研究，進(jìn)一步探索結(jié)構(gòu)與材料方面的知識。

二、學(xué)校團(tuán)隊(duì)

1、項(xiàng)目學(xué)校：北師大廈門海滄附屬學(xué)校廈門市翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)

2、項(xiàng)目師生：

項(xiàng)目教師:北師大廈門海滄附屬學(xué)校薛延燕王慧萍

廈門市翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)吳娜璇翁亮

項(xiàng)目學(xué)生:北師大廈門海滄附屬學(xué)校五（三）班全體同學(xué)

廈門市翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)五（一）班全體同學(xué)

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)

讓學(xué)生在親自動手實(shí)踐和觀察的過程中，運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識，解決實(shí)際問題。

學(xué)習(xí)任務(wù)：

（一）收集資料，了解古今房子的差異

兩所學(xué)校的學(xué)生通過走訪、觀察等活動收集古今房子的圖片分析古今房子的結(jié)構(gòu)、材料的區(qū)別，并分享農(nóng)村、城市房子的區(qū)別。

（二）設(shè)計(jì)紙房子的框架結(jié)構(gòu)圖

參考自己對房子結(jié)構(gòu)的理解，老師對紙房子的要求，與小組同學(xué)一起利用word等工具畫出房子的結(jié)構(gòu)圖。兩地同學(xué)相互交流，提出修改意見與建議后完善結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖。

（三）紙房子“造價”估算

小組討論在造房子過程中，會出現(xiàn)哪些問題，如何解決。老師給予指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生思考需要的報紙數(shù)量、報紙如何折或卷、報紙棒如何連接每一根“柱”“梁”的'長度（扣除連接的長度）等問題。同學(xué)將自己能想到的問題和解決方法發(fā)到網(wǎng)上進(jìn)行交流，然后再通過數(shù)學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算，達(dá)成共識。

（四）分組建造紙房子

小組合作，記錄在活動過程中新出現(xiàn)的問題，以及解決的方法。并把自己的心得發(fā)到網(wǎng)上，提供其他同學(xué)借鑒。

（五）展示作品。交流自己的制作心得。

（六）VCT作品制作。

根據(jù)研究活動的過程和結(jié)果，制成VCT作品。

四、問題的預(yù)置

學(xué)生根據(jù)教師提供的環(huán)境，提出了以下有爭議、有探究意義的問題：

（一）不能用膠水、膠布連接，有什么方法可以連接呢？

（二）報紙?jiān)趺凑郏惺芰Σ抛畲螅?/p>

（三）房子要制作多大，才能容下兩個1.4M的同學(xué)呢？

（四）利用三角形能增加物體的穩(wěn)定性，在什么地方增加才最省材料，效果最好？

五、學(xué)習(xí)過程

（一）項(xiàng)目研究過程：

（二）過程分述：

1、查找資料，了解古今房子的結(jié)構(gòu)、作用。

北師大附校和馬巷中心小學(xué)兩所學(xué)校的同學(xué)將自己調(diào)查到的資料發(fā)布到網(wǎng)上交流，分析房屋的結(jié)構(gòu)，分享自己的心得。

2、設(shè)計(jì)紙房子的框架結(jié)構(gòu)圖，分析制作過程中可能出現(xiàn)問題和解決方法。

（1）分組：學(xué)生自行分組，教師根據(jù)學(xué)生不同的專長適當(dāng)進(jìn)行調(diào)配。

（2）分工：小組內(nèi)部推選組長、記錄員、攝像員、資料員等并制定小組名稱、口號、標(biāo)志。

（3）設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖。

（4）分析制作過程中可能出現(xiàn)問題和解決方法。

（5）將設(shè)計(jì)圖發(fā)布到網(wǎng)上，兩校同學(xué)交流。

（6）完善設(shè)計(jì)圖。

3、利用數(shù)學(xué)、科學(xué)知識估算造房子的用料數(shù)量。

附：

我們小組的工程設(shè)計(jì)表

4、搭建房子、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。兩所學(xué)校的同學(xué)對對方的設(shè)計(jì)圖提出意見與建議，相互補(bǔ)充自己的設(shè)計(jì)方案。

（1）選擇工程地點(diǎn)。

（2）準(zhǔn)備材料：報紙、剪刀、透明膠、尺子

5、展示作品，交流感受。

（1）將作品相片放到網(wǎng)上交流。

（2）書寫制作過程中遇到的新問題及解決方法，發(fā)布到網(wǎng)上與同學(xué)分享。

6、根據(jù)實(shí)踐研究所得結(jié)果和過程記錄，制作VCT作品。

六、學(xué)習(xí)工具與環(huán)境

（一）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)站：

（二）概念圖工具：Inspiration

（三）作品制作工具：Office2003、VCT

七、項(xiàng)目時間表

八、項(xiàng)目評價

結(jié)合國家小學(xué)《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求我們制定了以下評價量表，要求學(xué)生在研究活動結(jié)束后填寫，對自己和他人作出評價。老師通過評價量表測量學(xué)生是否達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。

第二篇：活動項(xiàng)目策劃書

一、項(xiàng)目簡述（背景資料）

當(dāng)前，石油高耗能，能源即將枯竭的危險時期。生態(tài)環(huán)境惡 化，土地資源緊張，糧食供不應(yīng)求，已成為時代主題。傳統(tǒng)的農(nóng)耕大量使用農(nóng)藥、化肥、殺蟲劑，不僅消耗石油資源，而且嚴(yán)重危害了人類健康與自然的可持續(xù)發(fā)展。解決這些問題唯一的道路就是走生態(tài)農(nóng)業(yè)的道路。生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅需要我們廣大農(nóng)民朋友耕作方式和思路上的改革，更需要作為直接受益人群的城區(qū)消費(fèi)者的支持與認(rèn)同。然而現(xiàn)在大部分消費(fèi)者對生態(tài)農(nóng)業(yè)，有機(jī)食品認(rèn)識較少，缺乏食品安全自我保護(hù)意識。大多數(shù)人隨波逐流，對食品安全、健康消費(fèi)缺乏主動性。我們通過各種渠道了解生態(tài)農(nóng)業(yè)的理念和方法后，在校園建起一個有機(jī)農(nóng)耕，生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)樣板。逐漸向周邊社區(qū)推廣這種理念和方式，從而達(dá)到推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，食品安全．健康消費(fèi)的目的．

二、項(xiàng)目實(shí)施方案

1、活動地點(diǎn)：男生宿舍樓下一塊廢棄的草坪，被改造為翱翔農(nóng)莊。

2、活動方式：

1）在校園開展農(nóng)耕種植活動

2）進(jìn)行果皮、樹葉、廚余堆肥

3）將部分農(nóng)作物制成書簽等標(biāo)本，用于展示。

4）編輯校園農(nóng)耕活動手冊

3、現(xiàn)階段活動概況：

1) 項(xiàng)目組同學(xué)根據(jù)勞動需要分為策劃組、管理組、技術(shù)組、美工組、宣傳組四小組

2）管理組同學(xué)安排社內(nèi)成員及志愿者每日進(jìn)行農(nóng)耕值班勞作。

3）進(jìn)行豆渣堆肥實(shí)驗(yàn)，將食堂做豆?jié){后的豆渣運(yùn)到農(nóng)莊進(jìn)行堆肥實(shí)驗(yàn)肥田。

4）暑期將前往河北棗強(qiáng)縣探訪安金磊進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行生態(tài)農(nóng)耕相關(guān)問題調(diào)研和環(huán)保知識宣傳。

4、近期計(jì)劃（時間：今年7月至明年2 月）

7月-8月：

翻修添置損壞的農(nóng)具，加置必要工具。

做一塊木制宣傳板，介紹翱翔有機(jī)農(nóng)耕實(shí)驗(yàn)田，讓來往的人群更加了解生態(tài)農(nóng)業(yè)，健康農(nóng)耕的理念。

前往安金磊處學(xué)習(xí)考察，拍攝DV紀(jì)錄，在北京周邊調(diào)研考察，整理資料并總結(jié)。

8月-9月：

留校同學(xué)進(jìn)行農(nóng)莊護(hù)理，種植秋季作物。

9月-10月:

翱翔農(nóng)莊后的文化墻繪制，使菜園更具吸引力。、

整理校園農(nóng)耕資料，編輯校園農(nóng)耕有機(jī)種植小冊子。

10月-11月：

給土地加蓋塑料膜，防止沙土飛揚(yáng)。進(jìn)入冬季休耕期。

去后海，西二旗等一些社區(qū)探訪調(diào)研，與居委會商議，嘗試將小區(qū)部分草坪改為都市農(nóng)耕用地。

11月-明年2月：

購買必要農(nóng)耕書籍。

規(guī)劃明年校園農(nóng)耕。

三、預(yù)期目標(biāo)

長期預(yù)期目標(biāo)：

1）種植管理好校園農(nóng)耕實(shí)驗(yàn)田。更多學(xué)校的同學(xué)能夠參與農(nóng)耕實(shí)踐，學(xué)習(xí)生態(tài)農(nóng)耕知識。

2）在北京申請社區(qū)農(nóng)耕地，人們能夠進(jìn)行有機(jī)耕作、堆制機(jī)肥，能買到當(dāng)?shù)剞r(nóng)友的有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品。

3）更多從事生態(tài)耕作的農(nóng)友的農(nóng)產(chǎn)品能被銷售出去，生態(tài)收入的調(diào)研結(jié)果反饋給當(dāng)?shù)毓膭钏麄儏⑴c有機(jī)種植。

4）在項(xiàng)目的宣傳中使更多的人意識到生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要性，從自身做起，養(yǎng)成生態(tài)、節(jié)能的生活習(xí)慣

短期預(yù)期目標(biāo)：

1）校園農(nóng)耕具有較完備的硬件設(shè)施，項(xiàng)目組進(jìn)一步優(yōu)化完善。

2）繪制文化墻，制做宣傳板，制做DV短篇宣傳，增強(qiáng)社內(nèi)外成員對校園農(nóng)耕及生態(tài)農(nóng)業(yè)認(rèn)識。

3）制做今年的校園農(nóng)耕手冊，使今年進(jìn)行的農(nóng)耕知識、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（近期7月-明年2月）

翻修添置損壞的農(nóng)具 150元

翻新水管，加購一個高壓噴頭 300元

走訪安金磊處，用于DV紀(jì)錄錄像帶購買 300元

用于除蟲的煙葉草等 50元

秋耕需添置種子 50元

做一塊木制宣傳板，介紹翱翔有機(jī)農(nóng)耕實(shí)驗(yàn)田 300元

整理校園農(nóng)耕積累資料，編輯校園農(nóng)耕有機(jī)耕種小冊子。 350元

農(nóng)耕書籍的購買 200元

DV短篇制做 300元 合計(jì)20xx元

五、其他資金來源說明

學(xué)校給與的社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)

第三篇：企業(yè)項(xiàng)目策劃書

一、選址

詳細(xì)的調(diào)查與分析市場，了解周邊環(huán)境與地理位置，可見度服務(wù)設(shè)施，生產(chǎn)原料供給情況。有無居民樓、寫字樓、大型廠家以及所針對消費(fèi)群體的消費(fèi)能力、飲食習(xí)慣、喜好，了解周邊競爭對手的實(shí)力、規(guī)模特點(diǎn)。必須親自去做初步確定。擬訂營業(yè)面積為500平方米，。必須有三通（水、電、煤氣）并咨詢相關(guān)部門是否禁止建立餐廳。

二、定位

選好店址的同時，根據(jù)對市場的分析調(diào)查，確定消費(fèi)定位。人均50元---60元，特色以色天然食品、野生菌類為主打突出食品營養(yǎng)與養(yǎng)生的文化理念。

三、產(chǎn)品售后

建立客戶檔案與投訴處理小組。建立詳細(xì)的客戶檔案，在節(jié)日、生日或特殊的日子里，發(fā)短信或打電話祝福、問候。建立一個良好的客戶群體。投訴意見處理小組。第一時間處理投訴意見經(jīng)客戶一個滿意的結(jié)果，防止事態(tài)擴(kuò)大或?qū)ζ髽I(yè)形象的負(fù)面影響，做到合理完美的處理顧客投訴意見。

四、內(nèi)部管理制度化

完善各項(xiàng)表格與制度，員工手冊，廚房崗位責(zé)任制，服務(wù)手冊，菜品標(biāo)準(zhǔn)制作單，員工資料單，庫存報表，月支出表，外賣記錄表，訂餐表，會員卡，員工意見箱。

五、人員招聘

前廳領(lǐng)班、廚房主要人員由自己人擔(dān)任，其他人員由社會招聘，前廳服務(wù)員由學(xué)校統(tǒng)一招聘，同時進(jìn)行前期考核、培訓(xùn)、菜譜定制、員工手冊與各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)員工：熟知企業(yè)文化，完全遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，工作流程、崗位技能、職業(yè)道德、儀容儀表要求，以及十個習(xí)慣：

1.知道餐廳目標(biāo)價值觀，工作范圍。

2.使用姓氏稱呼客人，增加親和力，遇見客人需求財?shù)接H切的給予服務(wù)、熱情的迎送客人。

3.任何時間地點(diǎn)以客人優(yōu)先。

4.三輕、禮讓、微笑。

5.為滿足客人需求充分利用餐廳給予的權(quán)力。

6.不斷提出餐廳的缺點(diǎn)完善服務(wù)與菜品質(zhì)量。

7.積極溝通不可有消極的情緒。

8.處理好顧客投訴。

9.遵守服務(wù)行業(yè)儀容儀表要求。

10.愛護(hù)餐廳公物。前廳服務(wù)員加領(lǐng)班和11人、傳菜2人、根據(jù)樓面分布增加/后廚13人（冷菜2人、炒菜3人、配菜3人、面點(diǎn)2人、荷臺3人、洗碗粗加工2人）人員工資控制在xx萬/月以內(nèi)，培訓(xùn)到正常營業(yè)20天。

六、前期宣傳與營銷

確定營銷方案，制作廣告單頁，網(wǎng)站，廣告牌及商業(yè)廣告。

七、設(shè)備采購，前期備貨

廚房設(shè)備、前廳設(shè)備、員工宿舍用具、廚房原料、先了解市場，多比較，根據(jù)整體定位合理采購設(shè)備。裝修的同時、廚房設(shè)備與宿舍用具到位。抓好設(shè)備采購的每個環(huán)節(jié)：考察、采購、驗(yàn)收、安裝、調(diào)試安排管理人員。

八、試營業(yè)（10天）

試營業(yè)前進(jìn)行員工的最后考核，采取優(yōu)勝劣汰的原則。同時進(jìn)行產(chǎn)品營銷（內(nèi)部營銷和外部營銷）

九、裝潢

基本格局500平方米，廚房150平方米（涼菜20平方米，面點(diǎn)20平方米、粗加工10平方米、熱菜100平方米）更衣室10平方米、庫房33平方米、辦公室10平方米、前廳300平方米。（以每個餐位2平方米）可擺150個餐位，設(shè)雅間4個（隔斷為活動或可折裝式的，方便會議接待、生日聚會等。裝修以復(fù)古、原生態(tài)、時尚的完美結(jié)合，體現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營理念與視覺識別效果，以方便顧客，方便操作、方便設(shè)備運(yùn)行為原則，每平方米裝修、裝飾費(fèi)xx元----xx元之間。20天完成，燈光以暖色為基調(diào)。

十、證照的辦理

工商、稅務(wù)、消防、環(huán)保、防疫站、公安局、宿舍租賃

只有做好以上的準(zhǔn)備，餐飲企業(yè)才可以建立，要不就是不完全的，不全面的。只有做好這些工作，不斷的發(fā)展，餐飲才會得到更大的完善，進(jìn)步！