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第一篇：演出活動策劃書

一.活動背景及目的

時間如白駒過隙，回憶，年華似水，一學年轉(zhuǎn)眼度過。轉(zhuǎn)眼間，又將送走一批畢業(yè)生，為進一步推進我們協(xié)會文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富大家校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，也以此歡送我們的`師兄師姐，對各位師兄師姐表示最尊敬的問候，祝福他們前程似錦，事業(yè)有成。

二. 活動時間：

四月二十八日（星期一）晚6：30~9:00

三.活動地點：

大學生活動中心 學生劇場

四.活動對象：

徐工全體在校師生

五.活動主辦方：

1. 活動主辦單位：徐州工程學院社團聯(lián)合會，信電工程學院社團聯(lián)合會

2. 活動承辦單位：徐州工程學院吉他協(xié)會

3.活動指導及顧問：信電學院社團聯(lián)合會

六.活動流程

1.具體時間安排：

4月5日―4月10日：吉他協(xié)會上交活動策劃書

4月10日―4月15日：籌備演出節(jié)目，協(xié)調(diào)各演出單位演出時間

4月15日―4月25日：完成所有節(jié)目的驗收，聯(lián)系當天的燈光音響.舞臺等硬件設(shè)備。大力宣傳我們的活動，并成立我們的分工小組，如：應急小組、氣氛小組、遞麥小組等。

4月28日晚上6:30：正式演出

2．晚會流程：

1.下午2:00，開始調(diào)試舞臺，燈光，音響。召集各演出單位到場。

2.晚上6:00，“再見青春”吉他協(xié)會告別專場演出開始?；顒臃譃橐韵聨讉€環(huán)節(jié)：

A.吉他演奏會（18:00----19:00）：

古典與民謠的對話，感受簡單的木琴帶給你最真摯的情感

B.Runner樂隊吉他之夜：（19:00----20:00）：

用最勁爆的節(jié)奏和最有感染力的聲音引爆你的心靈，解放你的雙手和Runner一起搖擺

C.校園點唱（20:00----21:00）：

只要你想聽，我們就彈唱給你聽。三十年經(jīng)典校園歌曲大放送，重回純真年代。

第二篇：校園活動策劃方案

一、指導思想：

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，特擬訂此方案。

二、活動目標：

1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導老師，家長和學生一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推進閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動措施：

1、建立組織機構(gòu)。

建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織委員會，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

學校領(lǐng)導機構(gòu)：

組長：李麗霞

副組長：xx

成員：班主任及語文教師

2、營造書香氛圍。

（1）、加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。

（2）、班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有圖書角等符合班級的特點，利用黑板報、學習園地布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營造教室的書香氛圍，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實活動。

（1）建設(shè)班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

（2）保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、班會和閱讀課間周，雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

（3）學校班級開展豐富多彩的閱讀交流會，好書推薦，讀后感征文等活動，。

a、每位學生要準備閱讀記錄本

做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）

b、①開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

②優(yōu)秀文學作品閱讀和每周一記積累。每學期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀。

③設(shè)立“校園讀書月”。20xx.11.18-----20xx.12.31，各班學生結(jié)合每周的讀書主題，辦好讀書手抄報和做好“好書推薦卡”。

④在這讀書月中，各年級舉行一次“好書推薦”讀書演講競賽。

⑤舉行“享受閱讀，沐浴書香”讀后感競賽。

⑥學校廣播站開辟一個“書香校園”欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。

⒋落實評價。

（1）學校要進行“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)莫剟睢?/p>

（2）開展“讀書之星”推薦、表彰活動。原則上每班推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請一名學生進行事跡介紹。要求學生作好“讀書筆記”，并作為評選“每學期四好少年”的依據(jù)之一。

⑶開展好每學期一次的讀書筆記展評活動。

（4）各班鼓勵學生去圖書室借書，并開展借書評比活動。

（5）學校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入班主任評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

四、時間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年11月中旬，為發(fā)動，準備階段。

主要任務是：制定公布方案，計劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段：20xx年11月下旬―20xx年12月，為重點實施階段。

主要任務是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動。

（“我愛讀書”“好書推薦”演講比賽；讀書征文活動、讀書筆記展評活動，“讀書手抄報”“好書推薦卡”展評活動）

第三階段：20xx年12月底，為總結(jié)，評估階段。

主要任務是：總結(jié)本次活動的具體做法，（各班總結(jié)）好的經(jīng)驗在全校交流推廣。

五、活動要求：

⒈、加強領(lǐng)導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施。

⒉、規(guī)范管理。學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。

⒊、確保落實。各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。