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第一篇：學(xué)校宣傳策劃方案

策劃主題：

新的高度更大的平臺(tái)

一、前言及背景：

20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)本科高校，在新的起點(diǎn)上會(huì)擁有新鮮的活力同時(shí)需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現(xiàn)給學(xué)生和社會(huì)一個(gè)新的形象。

因此，在20xx年高考招生全面啟動(dòng)的情況下，學(xué)校需要一個(gè)具有傳播力和影響力，能夠引起學(xué)生和社會(huì)關(guān)注的學(xué)校宣傳片。

二、宣傳受眾和目的：

宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報(bào)考學(xué)生、附帶社會(huì)和高中學(xué)生目的：使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況，也使得社會(huì)上、高中學(xué)生及家長對廣工一本的定位認(rèn)知，提升學(xué)校的知名度。

三、制作方式：

制作一個(gè)八分鐘時(shí)長的《廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學(xué)校照片的展示、學(xué)?；顒?dòng)及校園生活的拍攝、動(dòng)畫效果的渲染、人物的采訪文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時(shí)加上合理的解說詞和旁白、適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個(gè)歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。

四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：

創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學(xué)生和社會(huì)對于提升為一本院校的定位認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校的社會(huì)知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全面一本招生”的關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)化“新的高度、新的高度更大的`平臺(tái)”的主題宣傳，需要做到：

A、第一部分，確立一本院校的認(rèn)知，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史。

B、第二部分，介紹學(xué)校的情況和特色，強(qiáng)化對學(xué)校的認(rèn)知和向往。

C、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢想展翅的地方”。

創(chuàng)意說明：

A、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。

B、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學(xué)校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學(xué)校歷史。

C、學(xué)校歷史講述過程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切換的手法，展現(xiàn)給觀眾一個(gè)努力發(fā)展的直到現(xiàn)在一個(gè)更高高度的廣東工業(yè)大學(xué)

D、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校。讓觀眾感覺到一個(gè)富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。

E、人物采訪部分包括學(xué)生、老師、知友等，凸顯出學(xué)校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達(dá)到宣傳的目的。

五、具體方案：

1、學(xué)校介紹部分：

歷史的厚重：圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程、大學(xué)城的新建等。

學(xué)校環(huán)境：突出龍洞、大學(xué)城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標(biāo)志性的圖書館

學(xué)風(fēng)及校園活動(dòng)：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學(xué)風(fēng)情況，及校園機(jī)構(gòu)社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園特色活動(dòng)等校園活動(dòng)。

科學(xué)創(chuàng)造：高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。

夢想展翅的地方：社團(tuán)活動(dòng)的場面、升國旗的場面、外面參觀實(shí)習(xí)的場面、藝術(shù)生表演的場面、籃球運(yùn)動(dòng)的場面、步入職場的場面，學(xué)生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。

2、藝術(shù)手法：

A、實(shí)景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動(dòng)畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存。(附：實(shí)景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分;圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物;航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)

B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強(qiáng)化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動(dòng)觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯(cuò)落有致配合文字簡單明了。

C、畫面節(jié)奏感和沖擊力強(qiáng)，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。

3、影片框架：

4、腳本策劃：

第二篇：24宣傳部策劃書

為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校黨委書記鄺邦洪書記提出的“以德為行，以學(xué)為上”的教育理念，充分發(fā)掘廣大同學(xué)的活動(dòng)首創(chuàng)精神，豐富同學(xué)們的課余生活，政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部現(xiàn)策劃這次手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽。希望通過本次活動(dòng)，為有特長的同學(xué)提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)，激發(fā)他們的.潛質(zhì)。

一、活動(dòng)主題：

“激情四月，描繪人生”。

二、參賽對象：

廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院全體學(xué)生。

三、參賽形式：

限制時(shí)間參賽，2個(gè)小時(shí)。

個(gè)人自由參賽，也可自行組隊(duì)（最多2人），參賽者需詳細(xì)填寫報(bào)名表，用于上交宣傳部備份，宣傳部將規(guī)定參賽者在4月26日、4月27日這兩個(gè)晚上19：30――21：30在團(tuán)學(xué)辦公室（4棟女生宿舍一樓）進(jìn)行創(chuàng)作。（注：A，報(bào)名表應(yīng)在4月20日前上交宣傳部，B，作品正面不得于出現(xiàn)作者任何相關(guān)的各人信息（如姓名，聯(lián)系方式等）。

四、作品要求：

手抄報(bào)，作品應(yīng)圍繞主題，形式不限。內(nèi)容積極向上，文體不限，圖文結(jié)合，自行排版，字跡工整。（紙張由宣傳部統(tǒng)一規(guī)格并提供，但是其他所需材料由參賽者自行解決）

五、主辦方、承辦方：

主辦方：廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

承辦方：廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部。

六、評分細(xì)則：

1、作品緊扣，突出主題，能很好啟發(fā)觀眾（40％）。

2、色彩搭配合理，字跡清楚，版面流暢（20％）。

3、作品構(gòu)思新穎，比例和諧，整體效果佳（30％）。

4、有創(chuàng)新性，作品形式內(nèi)容獨(dú)特（10％）。

七、活動(dòng)流程。

（1）活動(dòng)宣傳：于四月上旬在學(xué)院內(nèi)宣傳，活動(dòng)宣傳采取兩種方式結(jié)合，一是召開各班宣傳委員會(huì)議，二是宣傳部采用海報(bào)進(jìn)行宣傳。

（2）作品評審階段，由宣傳部邀請其它學(xué)院宣傳部宣傳部部長進(jìn)行無記名投票，篩選作品。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。（以上獎(jiǎng)項(xiàng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書，并有神秘的精美禮品）

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

100元。