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第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的學(xué)風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、健康成才，學(xué)校決定以“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”為主題，全面開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”。
一、指導(dǎo)思想
圍繞創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)，“教、學(xué)、管”三方面密切配合，分階段、分層次、突出重點(diǎn)，區(qū)別低年級(jí)和高年級(jí)、本科生和研究生的不同要求，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的穩(wěn)步形成。
二、工作主題
嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新
三、工作安排
（一）加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，提高對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。
1.學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)持久的系統(tǒng)工程，必須由學(xué)校多個(gè)部門密切配合、長(zhǎng)期堅(jiān)持，全體教師、學(xué)生積極參與，師生良性互動(dòng)。
2.學(xué)校各有關(guān)部門、各學(xué)院要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，規(guī)范工作內(nèi)容，確保創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)的有效開展。
3.全校教師要把幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度納入教學(xué)、管理和服務(wù)工作當(dāng)中，使學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、打好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和掌握過硬專業(yè)技能的重要意義，從而以實(shí)際行動(dòng)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去。
（二）營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1.積極開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)。一年級(jí)要結(jié)合新生教育，以“重樹目標(biāo)，邁好大學(xué)第一步”為主題，圍繞專業(yè)思想教育，幫助新同學(xué)積極轉(zhuǎn)變角色、重新樹立目標(biāo)、努力投入學(xué)習(xí)；二年級(jí)要針對(duì)外語學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，以“堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)筑騰飛翅膀”為主題，掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮，努力提高學(xué)生的思想道德水平、學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；三年級(jí)要結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí)，以“完善自我，規(guī)劃美好人生”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力；畢業(yè)班要圍繞就業(yè)工作，以“放飛理想，爭(zhēng)做社會(huì)棟梁”為主題，著重抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等工作，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
2.積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)等學(xué)生組織要積極宣傳和推進(jìn)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”建設(shè)，舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告和講座，在師生中廣泛組織開展學(xué)習(xí)討論和學(xué)術(shù)交流，同時(shí)組織學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽、科技競(jìng)賽、學(xué)習(xí)研討、“學(xué)風(fēng)建設(shè)”網(wǎng)上論壇等活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；各班級(jí)、團(tuán)支部、黨支部要通過主題班會(huì)、主題團(tuán)日、主題黨日等方式，圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”開展活動(dòng)和組織學(xué)習(xí)討論，進(jìn)行自我教育和自我管理。
3.強(qiáng)調(diào)教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的重要影響。任課教師在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著主導(dǎo)作用，各位教師應(yīng)因材施教，了解學(xué)生的需求和特性，努力改進(jìn)教學(xué)方式方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（三）加強(qiáng)學(xué)生教育管理，嚴(yán)格紀(jì)律，塑造良好學(xué)風(fēng)。
1.各學(xué)院黨政齊抓共管，分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)共同負(fù)責(zé)。學(xué)生工作組組長(zhǎng)、研究生工作組組長(zhǎng)和學(xué)院團(tuán)委書記具體負(fù)責(zé)各自的相關(guān)工作，定期通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況；定期召開班主任工作會(huì)議、師生代表座談會(huì)，聽取師生意見，分析學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，研究部署學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施和要求。
2.班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，按照“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)班級(jí)開展工作，努力把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來。
3.各班級(jí)要制定創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”工作計(jì)劃，班委監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)；各班班干部，尤其是班長(zhǎng)和團(tuán)支書，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)上課考勤，積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，倡導(dǎo)每一位同學(xué)做“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)者和推動(dòng)者。
4.學(xué)生黨員、學(xué)生干部要成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的倡導(dǎo)者，并在創(chuàng)建和推進(jìn)過程中承擔(dān)骨干作用；學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度；在宣傳貫徹學(xué)校工作精神和反映學(xué)生的要求和意見方面真正成為聯(lián)系學(xué)校、學(xué)院和師生的橋梁和紐帶；各學(xué)生黨支部要作專門動(dòng)員，學(xué)生黨員要從自身抓起，真正在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到先鋒模范作用；倡導(dǎo)黨員骨干、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、幫教、幫學(xué)。
5.本著有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高、促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的原則，加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)的規(guī)劃與管理。教育和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和突出個(gè)人特長(zhǎng)相結(jié)合的原則，結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)理想，主動(dòng)安排課外學(xué)習(xí)計(jì)劃，拓寬知識(shí)面，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
6.嚴(yán)守課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)考勤。各班內(nèi)部上課考勤與教師上課點(diǎn)名相結(jié)合，學(xué)校和學(xué)院不定期對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行抽查，定期通報(bào)抽查結(jié)果，對(duì)曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。各學(xué)院在今后的各項(xiàng)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作中注意學(xué)生上課和課堂紀(jì)律的紀(jì)錄，并將其與各項(xiàng)評(píng)優(yōu)掛鉤。
7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理。學(xué)生宿舍的日常管理由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)生會(huì)生活部、各班生活委員做好學(xué)生宿舍衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，檢查結(jié)果每月公布一次。綜合檢查結(jié)果，作為文明宿舍建設(shè)和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評(píng)選的參考依據(jù)。
8.學(xué)校成立“學(xué)風(fēng)建設(shè)督察組”，與“教學(xué)督導(dǎo)組”配合對(duì)全校學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行全面檢查和監(jiān)督。
（四）加強(qiáng)教師教學(xué)管理，整頓教學(xué)秩序，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。
1.任課教師要在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用，把教書和育人相結(jié)合，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，特別是要做好學(xué)生的專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、就業(yè)和深造的指導(dǎo)等工作，并輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
2.任課教師應(yīng)在第一堂課即向?qū)W生說明課堂紀(jì)律的要求，明確曠課、遲到、早退以及其它違反課堂紀(jì)律的行為將與參加考試資格和考試成績(jī)掛鉤。任課教師有責(zé)任清查并記載到（曠）課學(xué)生情況，嚴(yán)格課堂考勤，維護(hù)教學(xué)秩序，促進(jìn)和維護(hù)良好的學(xué)風(fēng)。
四、工作要求
1.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要高度重視“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”，務(wù)求各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效，切忌形式主義、表面文章。
2.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要通過多種形式積極宣傳“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)和典型案例的推廣，全面推進(jìn)“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的發(fā)動(dòng)和深化工作。
3.在開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”過程中，在注重產(chǎn)生階段性成效的同時(shí)，要積極探索并逐步形成我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
4.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要根據(jù)此實(shí)施方案中的要求，結(jié)合實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。
第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文
良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)是提高育人質(zhì)量、樹立良好校風(fēng)的重要條件。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)是深化大學(xué)文化建設(shè)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校的改革發(fā)展具有重要的意義。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)根據(jù)學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)工作部署的.有關(guān)精神，制定我院學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
開展學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)，要牢固樹立“育人為本、以德為先”的理念，以加強(qiáng)和改進(jìn)思想意識(shí)教育為抓手，堅(jiān)持集中教育與自我教育相結(jié)合、制度管理與道德自律相結(jié)合，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個(gè)主題，推進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)的深入開展。
二、主題與目標(biāo)
這次學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)的主題是：嚴(yán)肅認(rèn)真進(jìn)課堂，誠(chéng)實(shí)守信正紀(jì)律。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院成立學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：何村汪家庚
副組長(zhǎng)：王俊峰
成員：鄭春梅、慶武、余姚、閆朋輝、李坤
秘書：汪路金
學(xué)生會(huì)成立學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)督查小組，組長(zhǎng)由團(tuán)委書記擔(dān)任，副組長(zhǎng)由學(xué)生會(huì)主席擔(dān)任，成員由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員擔(dān)任。學(xué)院學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)督查小組根據(jù)學(xué)院活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排開展相應(yīng)工作。
四、實(shí)施措施
（一）以班級(jí)為單位，通過召開學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、主題班會(huì)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黃山學(xué)院學(xué)生考勤管理規(guī)定》和《黃山學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分辦法（試行）》等文件，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。
（二）輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)監(jiān)督小組隨機(jī)檢查教師、學(xué)生上課情況，力求檢查覆蓋全院各班級(jí)，并實(shí)行檢查結(jié)果周報(bào)制。
（三）重點(diǎn)落實(shí)課堂考勤制度，每節(jié)專業(yè)課以及非選課的公共課（與外院學(xué)生合班上課的公共課除外）都需考勤，并將學(xué)生遲到、曠課、早退等情況記錄在《學(xué)生考勤記錄表》，交由學(xué)習(xí)委員每周匯總報(bào)院教學(xué)秘書處。班級(jí)對(duì)教師上課情況，也要填寫《教師課堂教學(xué)狀況記錄表》，每周匯總報(bào)院教學(xué)秘書處。院里把考勤情況每周通報(bào)一次。
注：課堂考勤中的“課堂”也包含我院專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的各類活動(dòng)，如實(shí)踐課堂教學(xué)活動(dòng)、專業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。
（四）對(duì)于違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)格按照《黃山學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分辦法（試行）》等文件的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
（五）對(duì)于經(jīng)常遲到、早退等學(xué)生，根據(jù)具體情況，在學(xué)生綜合素質(zhì)考核中給予相應(yīng)扣分處理。
（六）對(duì)于出全勤的學(xué)生，在綜合素質(zhì)考核中給予加分鼓勵(lì)。
（七）請(qǐng)假學(xué)生必須向任課教師提供必要的請(qǐng)假審批表，否則視為曠課。意外突發(fā)情況除外。
此項(xiàng)工作要將工作重點(diǎn)放在特殊群體對(duì)象上，以提高活動(dòng)的實(shí)效；工作中按照抓典型、抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)的工作思路，爭(zhēng)取在一定時(shí)期內(nèi)樹立起學(xué)院學(xué)生遵紀(jì)守紀(jì)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚。
第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書
一、創(chuàng)建目標(biāo)
為了更好的傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的“篤誠(chéng)勤奮 自強(qiáng)不息”的精神，引導(dǎo)同學(xué)們自主性學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)自覺性與能力的提高，強(qiáng)化同學(xué)們的自律意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為我們培養(yǎng)創(chuàng)造更好的基礎(chǔ)條件，促進(jìn)思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。早日形成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍，努力實(shí)現(xiàn)“八個(gè)提高”和“六個(gè)減少”?！鞍藗€(gè)提高”即：班約群體性政治素質(zhì)的提高，學(xué)生的思想道德水平的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，上課出勤率的提高，上早晚自習(xí)率提高，資格證書獲得率提高，社會(huì)實(shí)踐參與率提高，參加專業(yè)大賽活動(dòng)參加率和藝術(shù)活動(dòng)的參加率和獲獎(jiǎng)率提高;“六個(gè)減少”即：不文明現(xiàn)象減少，上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象減少，有補(bǔ)考或重修記錄的學(xué)生人數(shù)減少，因?qū)W習(xí)原因降級(jí)或退學(xué)的學(xué)生人數(shù)減少，學(xué)生考試作弊的人數(shù)減少，學(xué)生違紀(jì)行為的人數(shù)減少。
二、創(chuàng)建辦法
(一)、班級(jí)建設(shè)方面
俗話說的好，無規(guī)矩不成方圓。要想讓自己的班級(jí)不成為一盤散沙，班級(jí)管理制度的建設(shè)是至關(guān)重要的。廣告六班的制度建設(shè)還是比較合理的。將各項(xiàng)工作和責(zé)任細(xì)分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實(shí)，是每個(gè)班級(jí)干部義不容辭的義務(wù)。當(dāng)然，班級(jí)制度也要具有靈活性，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)節(jié)。一個(gè)優(yōu)秀的集體必定要有一套優(yōu)秀的制度。班級(jí)就像一棵大樹，要使它得每一個(gè)部分健康，強(qiáng)壯，班級(jí)才能茁壯成長(zhǎng)，才能進(jìn)步。因此我們將班級(jí)體制管理方案的五個(gè)方面組織建設(shè)、制度建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)
(1)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，建立健全的班會(huì)班務(wù)制度，責(zé)任到各個(gè)班干部，明確職責(zé)與分工
1、要重視班長(zhǎng)的“舵手”作用。作為班長(zhǎng)，協(xié)助班主任全面搞好本班的思想、組織制度、學(xué)風(fēng)建設(shè)及班級(jí)全面工作，處理班級(jí)日常事務(wù)，組織協(xié)調(diào)班委會(huì)全體成員開展工作，處理班級(jí)的突發(fā)狀況。
2、團(tuán)干：協(xié)助班長(zhǎng)處理日常工作，有效地組織和開展各類涉及思想，文化，學(xué)習(xí)和生活方面的活動(dòng)，積極引導(dǎo)同學(xué)們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新，以促進(jìn)班級(jí)全面發(fā)展
3、學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查學(xué)習(xí)情況，學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，及時(shí)向班主任或各科任課老師反映班級(jí)學(xué)習(xí)情況
4、生活委員：搞好宿舍建設(shè)工作，認(rèn)真組織好宿舍和教室衛(wèi)生的打掃和安全防范工作，協(xié)助班主任搞好全班同學(xué)的生活服務(wù)工作，向班主任或輔導(dǎo)員反映班內(nèi)學(xué)生的生活情況，及時(shí)對(duì)班內(nèi)有困難的同學(xué)提供幫助
優(yōu)秀的服務(wù)者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就優(yōu)秀的服務(wù)者。班干部是班級(jí)建設(shè)的主力軍和帶頭人。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一支強(qiáng)有力的辦干隊(duì)伍。班干隊(duì)伍的建設(shè)能為班級(jí)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，班長(zhǎng)也要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)持原則，盡職盡責(zé)的為班級(jí)服務(wù)，無論是在工作還是學(xué)習(xí)生活中都要起到模范帶頭作用。除此之外，還應(yīng)積極發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)體的各項(xiàng)管理活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，盡可能地讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職能，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為班級(jí)制度的建設(shè)和完善，獻(xiàn)出自己的一份力量。
(2)、制定班級(jí)學(xué)生干部考核制度
采取德育學(xué)分制度，一學(xué)年德育學(xué)分有二個(gè)月不及格者畢業(yè)時(shí)拿不到畢業(yè)證。這種考核制度是和平時(shí)到課率、學(xué)校活動(dòng)、勞動(dòng)等各個(gè)方面相聯(lián)系。
(3)、建立班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度
對(duì)參加各種課內(nèi)、課外，以及班級(jí)內(nèi)外部活動(dòng)或競(jìng)賽中取得成績(jī)、名次的學(xué)生、平時(shí)表現(xiàn)良好，事事為班級(jí)著想、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、積極配合班干部的工作、勞動(dòng)積極和學(xué)習(xí)積極的同學(xué)進(jìn)行不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，旨在提高學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生們的潛能，進(jìn)而發(fā)揮其自身的主觀能動(dòng)性。
(4)、創(chuàng)建“信息綠色通道”
由于大學(xué)活動(dòng)的豐富性，校園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，雖然學(xué)?；?qū)W院會(huì)將各種消息統(tǒng)一通知，但還是有許多消息都不能及時(shí)有效地傳達(dá)到每個(gè)人，使同學(xué)們錯(cuò)過了許多有意義的活動(dòng)，也給大家的校園生活帶來了許多不便，
因此以班級(jí)為單位，設(shè)立一條信息流通的快捷渠道是十分必要的。具體是由學(xué)生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時(shí)發(fā)給大家，給同學(xué)們提供各種對(duì)學(xué)習(xí)、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。
(二)、風(fēng)氣與思想道素質(zhì)建設(shè)
學(xué)生班級(jí)，是由學(xué)生個(gè)體組成的，因此，班級(jí)的建設(shè)離不開各個(gè)學(xué)生自身的努力。蘇格拉底用德爾菲神廟中的話教育人們——“認(rèn)識(shí)你自己”，所以，如何作好班級(jí)組織工作，應(yīng)該從學(xué)生自身素質(zhì)開始思考。以班級(jí)活動(dòng)推動(dòng)班級(jí)建設(shè)，通過開展班會(huì)，團(tuán)活，讓每一位同學(xué)都參加到班級(jí)事務(wù)的管理中來，讓每一位同學(xué)都切身的感受到自己是班級(jí)的主人，班級(jí)是自己的，班級(jí)的榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)，只有整個(gè)班級(jí)強(qiáng)大了，自己才會(huì)變得強(qiáng)大!
(1)、首先提及的便是思想道德修養(yǎng)，組織主題班會(huì)不失為其中一種直接而又有所成效的途徑。如我班在今年組織了“怎樣做一名優(yōu)秀團(tuán)員”的主題班會(huì)，在會(huì)上，班上同學(xué)展開了熱烈的交流和討論，大家都確立了做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，并積極加入黨組織的目標(biāo);通過這種交流，激勵(lì)了班級(jí)同學(xué)積極進(jìn)取，樹立了向黨組織靠攏的決心。增強(qiáng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識(shí)。
(2)、制定班規(guī)。班風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)內(nèi)涵是“實(shí)施、監(jiān)督和制衡”，是要培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)和法治精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的自覺性。作為一個(gè)班級(jí)，如上課的到課率，班會(huì)的出席率，活動(dòng)的參與率等等，都需要有一定規(guī)范的規(guī)范，但并非指定了規(guī)范就能達(dá)到，更重要的是要靠自身的自覺性，因而，制定一些規(guī)范也是一個(gè)提高學(xué)生自身素質(zhì)的一種方法
(4)、寢室聯(lián)誼，會(huì)餐，郊游。冬至那天班上組織各宿舍去新鄭吃自助餐，不僅豐富了校園生活，同時(shí)對(duì)增進(jìn)同學(xué)之間相互了解和交流起到了很大的作用。
(三)、學(xué)業(yè)狀況方面
班級(jí)的學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的重要標(biāo)志，班風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。所以，我們應(yīng)該提高對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，采取有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并通過加強(qiáng)管理，通過開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng)來推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以讀書為樂事，既可以排解煩憂、愉悅性情，又可以獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧，對(duì)大學(xué)新生身心的健康發(fā)展非常有利。心情將會(huì)是愉快而充實(shí)的，能精神振奮地投入學(xué)習(xí)和工作之中。
(1)、樹立班級(jí)座右銘。選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志和興趣。
(2)、創(chuàng)立“傳——幫——帶”的學(xué)習(xí)鏈條傳，是指借鑒班級(jí)成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，吸取對(duì)自己有用的部分;幫，在準(zhǔn)備考試的過程中，同學(xué)之間相互幫助，互相學(xué)習(xí);帶，是指班內(nèi)已經(jīng)通過該項(xiàng)考試的同學(xué)傳授經(jīng)驗(yàn)，幫助答疑解惑。同時(shí)建立課余學(xué)習(xí)小組，開展互幫互助互教互學(xué)活動(dòng)，激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。這個(gè)可以適用于四六級(jí)英語考試，期末考試，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等普遍性的考試。
(3)建立“信息導(dǎo)航”制度
1、未來的路自己走(理想暢談)
大學(xué)時(shí)期是同學(xué)們步入社會(huì)之前的重要階段，每個(gè)人對(duì)于自己的未來應(yīng)該有一個(gè)清晰明了的規(guī)劃，才能走得更好更遠(yuǎn)。我們建議開展以“未來的路自己走”為主題的交流活動(dòng)，漫談學(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)想、目標(biāo)、理想、讓學(xué)生在漫談中確定和升華自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想。為此我們?nèi)喽紝懥说摹按髮W(xué)生職業(yè)規(guī)劃”對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)、生活、思想、職業(yè)上都作出了認(rèn)真的規(guī)劃，甚至細(xì)致到要考什么證書、要學(xué)好什么軟件等等。并且還讓班主任進(jìn)行簽字和講解。
2、開展讀書活動(dòng)
在全班學(xué)生中廣泛開展“每月讀一本好書活動(dòng)”，并且每周都最低寫一篇讀書筆記，激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)的興趣，以促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
(四)、日常教學(xué)秩序方面
減少班級(jí)遲到、早退、曠課人數(shù)，并對(duì)此類同學(xué)采取懲罰措施。保證課堂秩序，改善上課習(xí)慣。
(五)、宿舍行為方面
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最
終連學(xué)校的墻壁也在說話”。寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的最基本的場(chǎng)所。整潔、明麗、溫馨的寢室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操、給人以啟迪教育。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好寢室的環(huán)境布置營(yíng)造一個(gè)“家”的感覺。創(chuàng)造一個(gè)良好舒適的環(huán)境，既利于同學(xué)們休息，又促進(jìn)同學(xué)之間的交流，以達(dá)到互相進(jìn)步的目的。同時(shí)開展寢室評(píng)比活動(dòng)，采用記分制，具體評(píng)比項(xiàng)目包括寢室衛(wèi)生，寢室裝飾和寢室活動(dòng)等，提高寢室內(nèi)部的凝聚力和寢室之間的競(jìng)爭(zhēng)性。
(六)、考風(fēng)考紀(jì)方面
在考試前開展考風(fēng)考紀(jì)教育，力求消滅考試作弊現(xiàn)象和考試違紀(jì)行為。
1、堅(jiān)決做到“四提倡，四反對(duì)”，即提倡勤奮好學(xué)，反對(duì)惰性厭學(xué);提倡誠(chéng)實(shí)守信，反對(duì)作弊舞弊;提倡真才實(shí)學(xué)，反對(duì)弄虛作假;提倡嚴(yán)謹(jǐn)自律，反對(duì)自由散漫。
2、提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信考生。你們是21世紀(jì)的青年，是祖國(guó)的未來和希望，當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，更是做人的基本準(zhǔn)則。我們要充分利用復(fù)習(xí)迎考的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)的水平，考出誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，勿讓寶貴的誠(chéng)信遺失在考場(chǎng)上。
3、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起，從現(xiàn)在做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們每一位同學(xué)都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為和作弊行為做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生，努力發(fā)揚(yáng)青山高中的傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
4、倡導(dǎo)他人，齊做誠(chéng)信考生。在做到自己誠(chéng)實(shí)守信的同時(shí)，也呼吁周圍的同學(xué)誠(chéng)信應(yīng)考。營(yíng)造良好誠(chéng)信氛圍，共建誠(chéng)信班級(jí)。
(七)、公益活動(dòng)方面
20xx年11月學(xué)校舉行慈善暖冬公益活動(dòng)，10廣六同學(xué)聽到此消息紛紛拿出自己的衣物、書籍、錢財(cái)?shù)鹊人偷讲蛷d門口，讓這些東西給貧困的人帶去一點(diǎn)溫暖。
(八)、文體活動(dòng)方面
大學(xué)里的課余活動(dòng)是絕對(duì)不能缺少的，不然就不是完整的大學(xué)生活了。新生要善于利用課余時(shí)間，開展一些有益的文娛活動(dòng)，增添情趣，充實(shí)自己。大學(xué)生活豐富多彩，除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外，還有各種各樣的講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、文娛活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、公關(guān)活動(dòng)等等。還可以通過趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式，例如男女混合
打羽毛球、踢毽子比賽、綁腿跑、盲人解扣、疊羅漢等趣味活動(dòng)，可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，也可以有力的促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
(九)、學(xué)術(shù)科技活動(dòng)方面
擴(kuò)大對(duì)學(xué)院獎(jiǎng)、大廣賽等專業(yè)活動(dòng)的宣傳力度，并鼓勵(lì)同學(xué)們參加，提高獲獎(jiǎng)率。
三、獎(jiǎng)懲措施
對(duì)在“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動(dòng)”中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生予以表?yè)P(yáng)，并申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)院各類評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中有所體現(xiàn)。對(duì)表現(xiàn)不佳的同學(xué)做出適當(dāng)批評(píng)，讓他們從心里上認(rèn)識(shí)到優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性。
宿舍衛(wèi)生方面：衛(wèi)生沒有打掃的罰一天，達(dá)不到教育的結(jié)果，好的就不獎(jiǎng)勵(lì)了，那些平時(shí)不認(rèn)真的偶爾勤勞的學(xué)生，嘴上多褒獎(jiǎng)幾句，足以調(diào)動(dòng)積極性，當(dāng)語氣要嚴(yán)肅，不能讓學(xué)生認(rèn)為你在哄寶寶。
希望通過以上優(yōu)良學(xué)分班級(jí)建設(shè)的規(guī)劃和班規(guī)，健全班級(jí)的管理制度，促進(jìn)班級(jí)成才計(jì)劃和活動(dòng)措施的切實(shí)開展。在各項(xiàng)考勤考核記錄準(zhǔn)確、完整、透明度高，不包庇，讓班級(jí)的同學(xué)不抱有僥幸的心理。班級(jí)內(nèi)經(jīng)常組織開展各種促進(jìn)學(xué)習(xí)和集體建設(shè)的活動(dòng)，如興趣活動(dòng)小組的開展，科研活動(dòng)的開展等。在做好學(xué)習(xí)的同時(shí)，開展班級(jí)的文體活動(dòng)，通過開展班級(jí)內(nèi)部的文體競(jìng)賽，豐富班級(jí)同學(xué)的課余生活，在課余時(shí)間能夠好好的好好的放松下學(xué)習(xí)壓力。在寢室里面開展一些聯(lián)誼的活動(dòng)，防止班級(jí)同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。爭(zhēng)取讓整個(gè)班級(jí)在學(xué)好的同時(shí)，能夠在文體上也有所成就。通過以上的一些列活動(dòng)，讓我們班級(jí)的文化更加濃厚，更加具有鮮明的特色。希望通過各項(xiàng)創(chuàng)建計(jì)劃和舉措，能夠讓我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)更上一層樓，積極配合院各項(xiàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)。進(jìn)而使我們廣告本科六班班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上優(yōu)秀的班級(jí)。
第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文
良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，是學(xué)校全面推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)的起點(diǎn)。班級(jí)有好的學(xué)風(fēng)，不僅能為學(xué)生營(yíng)造出優(yōu)良的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，而且還能活躍學(xué)生的探究性思維，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與創(chuàng)新精神，更重要的是能直接為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。對(duì)學(xué)生來說，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣?？梢哉f優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。勤奮的學(xué)風(fēng)，是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力。勤奮的學(xué)風(fēng)可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是一個(gè)班級(jí)的生命。因此，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，就抓住了繁雜的班級(jí)工作之關(guān)鍵，就掌握了班級(jí)教育教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，為促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展創(chuàng)設(shè)了必要的條件。
下面，結(jié)合管理工作的實(shí)踐，談?wù)剛€(gè)人在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的拙見。
一、完善班級(jí)干部組織，真正實(shí)行自主管理。
加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，工作能力強(qiáng)，有一定凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力的班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，應(yīng)在班上進(jìn)行一次民主選舉，通過自我和他人推薦、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出讓他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點(diǎn)，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理，一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級(jí)秩序井然。如讓責(zé)任心強(qiáng)、肯吃苦的同學(xué)擔(dān)任衛(wèi)生干事，他（她）肯定能及時(shí)督促值日生做好值日，而且每天上學(xué)、放學(xué)都能主動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，使班級(jí)衛(wèi)生保持情況良好。再如由學(xué)習(xí)主動(dòng)、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)干事，他（她）肯定能及時(shí)的收發(fā)作業(yè)并對(duì)上交作業(yè)的具體情況詳細(xì)記載，而且在老師不在的時(shí)候布置作業(yè)、帶領(lǐng)其他學(xué)生預(yù)習(xí)功課，并能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率。如此一來，何樂而不為？幫學(xué)生找準(zhǔn)位置，用人所長(zhǎng)，他們就會(huì)發(fā)揮特長(zhǎng)、盡職盡責(zé)，實(shí)行自主管理，不僅學(xué)生信服，他們更是老師在班級(jí)管理中的左膀右臂。當(dāng)然，對(duì)班干部善用是一個(gè)方面，更重要的是要注意指導(dǎo)、培訓(xùn)，最大限度地保護(hù)其工作的積極性。
二、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍。
首先，重視教室布置。開學(xué)初，班主任要在認(rèn)真布置班級(jí)教室上下功夫，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點(diǎn)，從挖掘班級(jí)文化和展示學(xué)生才藝兩方面下手，給學(xué)生營(yíng)造一種輕松、愉悅的班級(jí)氛圍，幫助學(xué)生樹立自信和培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)主人翁的責(zé)任感，從而促進(jìn)班級(jí)和諧、健康的發(fā)展。在班級(jí)內(nèi)大量張貼學(xué)生們的繪畫和手抄報(bào)作品等，每一個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)都從孩子們的角度出發(fā)，樹立他們的自信，培養(yǎng)他們的團(tuán)體意識(shí)，以求師生團(tuán)結(jié)一心，合力打造勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級(jí)。
其次，加強(qiáng)理想教育。要讓每一位班級(jí)成員樹立遠(yuǎn)大的理想，確立自己的人生目標(biāo)，尤其是確立以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。只有這樣，去引燃學(xué)生的理想之火，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，學(xué)生才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事，不至于浪費(fèi)過多的時(shí)間、精力，不至于有上課不聽講，只想睡覺，作業(yè)不做，老想復(fù)制別人的，考試不準(zhǔn)備，總想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。因此，讓每位班級(jí)成員確立以學(xué)習(xí)為中心的目標(biāo)，應(yīng)放在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要位置。
再次，班級(jí)務(wù)必團(tuán)結(jié)。班級(jí)成員要加強(qiáng)交流，互幫互助。在我們的班級(jí)遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們一定要團(tuán)結(jié)起來，共同努力，戰(zhàn)勝困難，取得勝利，這樣，我們的班級(jí)才會(huì)變得越來越強(qiáng)大，否則就如一盤散沙，我們的班級(jí)便會(huì)變得不堪一擊。平時(shí)，同學(xué)之間一定要加強(qiáng)相互交流。有了矛盾要及時(shí)化解，同學(xué)之間才不至于形成隔閡。有了困難，大家一定要互幫互助。學(xué)習(xí)上有困難，我們可以采取“一幫一”措施；生活上有困難，我們要多談心，眾人伸手幫扶一把。這樣，即使我們有再多的困難，也是可以戰(zhàn)勝的。
第四，發(fā)揮宿舍作用。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境之一。宿舍的風(fēng)氣對(duì)每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響。一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，人際關(guān)系融洽，有著共同追求的宿舍，會(huì)對(duì)成員的發(fā)展有很好的促進(jìn)。我們應(yīng)該充分利用這個(gè)橋梁，把宿舍這個(gè)小單位搭建成為同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得的平臺(tái)，成為大家互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)小舞臺(tái)，努力把宿舍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型宿舍。
第五，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性是建設(shè)良好班級(jí)學(xué)風(fēng)的保證，為了建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，就應(yīng)大力保護(hù)、引導(dǎo)學(xué)生張揚(yáng)自己的個(gè)性。張揚(yáng)個(gè)性是指學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，敢說敢寫，敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)，從不同的角度，用與眾不同的.方法去思考問題，解決問題的個(gè)性。這就要求我們每位教育工作者善于在教育教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)捕捉這些活躍思維的“火花”。事實(shí)證明，沒有個(gè)性的學(xué)生，其發(fā)展?jié)摿κ怯邢薜?。我們要在?shí)際管理工作中保護(hù)學(xué)生大膽張揚(yáng)個(gè)性的自信心，啟迪學(xué)生敢于思考、大膽表現(xiàn)、求新立異的個(gè)性化思維。
第六，加強(qiáng)制度建設(shè)。班主任應(yīng)積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度、班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班要全面落實(shí)《班級(jí)常規(guī)量化考核細(xì)則》，它是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生每天的行為及班級(jí)表現(xiàn)進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與班級(jí)管理，加強(qiáng)自我教育，不斷完善自我，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。
第七，開展文體活動(dòng)。開展豐富多彩的的文體活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的重要途徑。在活動(dòng)中學(xué)生就會(huì)自然而然地團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，自覺地為班為校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
三、養(yǎng)成教育常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《德育序列化方案》、《養(yǎng)成教育序列化方案》，深入開展班級(jí)文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等活動(dòng)。教育學(xué)生們從小事做起，從身邊做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從“參加好一次升旗儀式，聽好一節(jié)班會(huì)，上好一堂課，發(fā)好一次言，做好一節(jié)操，掃好一次地，做好一次作業(yè)，參加好一次勞動(dòng)，上好一節(jié)自習(xí)，參加好一次課外活動(dòng)”這“十個(gè)一”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動(dòng)，以取得學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的迫切需要。課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)要充分挖掘教材中的德育內(nèi)容，使學(xué)生在課堂上既學(xué)到知識(shí)又受到思想教育。
3、重視正面引導(dǎo)。我們要對(duì)樂于助人、主動(dòng)服務(wù)班級(jí)等行為表現(xiàn)好的學(xué)生在評(píng)比臺(tái)上給予記錄、獎(jiǎng)勵(lì)，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件之一等。這樣一來，就大大促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為良好學(xué)風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ)。
4、持之以恒，常抓不懈，是良好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有力保障。勿庸諱言，教書育人，事無巨細(xì)，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)貫串在教育教學(xué)工作的始終。要使一個(gè)集體的某種行為成為習(xí)慣，形成風(fēng)氣，決非朝夕之功，必須持之以恒，長(zhǎng)期努力，持續(xù)培養(yǎng)。我們要經(jīng)常通過明察、暗訪、座談、調(diào)查等方式，緊緊把握住班級(jí)學(xué)風(fēng)的脈膊，緊跟其發(fā)展的趨向，因地制宜，對(duì)癥下藥。我們要充分利用評(píng)價(jià)機(jī)制，利用班級(jí)輿論的力量，褒貶分明，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)道德意識(shí)，肯定積極向上的學(xué)風(fēng)，否定消極因素，使整個(gè)班級(jí)始終籠罩在奮發(fā)向上的良好學(xué)風(fēng)之中。
四、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高學(xué)生成績(jī)。
首先，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。通過多種教育形式，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大的成才志向。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使他們上課認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。在一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級(jí)里，絕大部分成員都能靜下心來，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)放在自己心中的主要位置，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，就會(huì)形成一個(gè)以學(xué)習(xí)帶動(dòng)全面發(fā)展，而全面發(fā)展又反過來促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
其次，把好重要關(guān)口。
一是把好勤奮關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成善于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)。學(xué)貴有疑，問是開啟知識(shí)殿堂的鑰匙。上課沉悶，無人發(fā)言，師生交往不暢，教師無法判斷學(xué)生的知識(shí)掌握程度以及能力轉(zhuǎn)化的效度，學(xué)生主體地位落空，從而導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)流程停滯不前。我們要把“勤問”制度化，規(guī)定每個(gè)學(xué)生一周內(nèi)必須向每位科任教師提三個(gè)以上問題或在其課堂上發(fā)言三次以上。班主任要安排專人認(rèn)真記載，一周一小結(jié)，對(duì)勤問的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。另外建議科任教師各自培養(yǎng)一批勤問骨干，打破不想問、不愿問、不敢問的局面。長(zhǎng)此以往，虛心好學(xué)，不恥下問，學(xué)風(fēng)就會(huì)明顯好轉(zhuǎn)，任科教師就會(huì)感到上課輕松，縮短師生距離，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任，加強(qiáng)師生交流，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都能得到落實(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生也就養(yǎng)成了自覺的質(zhì)疑問難的習(xí)慣。
二是把好作業(yè)關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)風(fēng)。作業(yè)是知識(shí)的實(shí)踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是制約學(xué)風(fēng)健康發(fā)展的又一道障礙。我們要制定相應(yīng)的措施，突出學(xué)習(xí)委員、科代表、組長(zhǎng)的地位與作用。建議學(xué)習(xí)委員牽頭成立“作業(yè)幫扶小組”，小組成員由各科優(yōu)秀學(xué)生組成，為獨(dú)立作業(yè)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)，并確定重點(diǎn)幫扶對(duì)象?？拼砗徒M長(zhǎng)嚴(yán)格把好作業(yè)關(guān)，明確交作業(yè)的時(shí)間，對(duì)早交的作業(yè)及時(shí)保存，杜絕抄襲，并作好記載，上交科任教師。久而久之，學(xué)生就能養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，而且學(xué)生之間交流增多，相互討論，相互點(diǎn)撥，能者為師，人人為師。
三是把好學(xué)生課后自學(xué)關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。課內(nèi)學(xué)風(fēng)和課外學(xué)風(fēng)并重，才能使學(xué)風(fēng)得到徹底轉(zhuǎn)變。影響課余學(xué)風(fēng)的因素也最多，班主任在課余的角色應(yīng)是督學(xué)者和勵(lì)學(xué)者。督在于排除不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的因素，勵(lì)在于增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。先是應(yīng)讓學(xué)生科學(xué)分配課余時(shí)間，有效深化課內(nèi)知識(shí)，彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，防止知識(shí)的遺忘和學(xué)習(xí)思維的間斷，維護(hù)一種始終平和的學(xué)習(xí)環(huán)境。再者要充分了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注其發(fā)展，對(duì)學(xué)生停滯不前的學(xué)科要從“理”上疏導(dǎo)，對(duì)學(xué)生取得的進(jìn)步要從“情”上及時(shí)激勵(lì)，使其良性發(fā)展。這要求班主任要深入班級(jí)，充分了解學(xué)生，每個(gè)月找班上學(xué)生輪流談一次心，以期把握學(xué)生發(fā)展的動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生自我調(diào)整學(xué)習(xí)心理，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、階段計(jì)劃以及相應(yīng)的落實(shí)措施。督得緊、勵(lì)得勤，使學(xué)生始終保持著學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)激情，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)就養(yǎng)成了。
再次，加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。
一是各班對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，并及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，扎實(shí)開展轉(zhuǎn)化工作，確保轉(zhuǎn)化效果。
二是教師在轉(zhuǎn)化工作中要有耐心，采取各種方法，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上對(duì)學(xué)困生給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，很好地控制學(xué)生掉隊(duì)。
三是做好培優(yōu)輔差工作。課后，教師要耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)困生，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。對(duì)學(xué)困生課堂上多提問，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，多關(guān)心照顧他們。
四是開展學(xué)生間的學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，由班級(jí)成績(jī)較好的同學(xué)結(jié)對(duì)幫助成績(jī)相對(duì)較差的同學(xué)，使學(xué)困生成績(jī)能達(dá)到均衡發(fā)展的要求。讓每個(gè)學(xué)生明確他們的任務(wù)，教育他們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭(zhēng)先；在生活中做到相親相愛，情如手足。
五、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，做學(xué)生的良師益友。
小學(xué)學(xué)生尤其是高年級(jí)的學(xué)生，大多都已經(jīng)對(duì)問題有了自己獨(dú)特的見解，且不喜歡與人交流。因此，班主任成為學(xué)生的益友某種程度上比良師更重要。為了減輕學(xué)生與老師交流的壓力，班主任可以給學(xué)生提供多條交流途徑。讓學(xué)生可以給班主任遞紙條、直接與班主任交流、作文日記中和班主任交流、借用父母手機(jī)給班主任發(fā)短信等。這樣學(xué)生可以選擇適合自己的交流方式，與老師交流、溝通，與老師交朋友、做諍友。
班主任在做好益友的同時(shí)必須做好良師。在日常的學(xué)習(xí)、生活和班級(jí)管理中應(yīng)做到以勤為先，以身作則，學(xué)高為師，德高為范，學(xué)生自然就會(huì)“親其師而善其道”！
總而言之，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動(dòng)都是通過班集體這一基本組織形式來實(shí)施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平，那就讓我們大家一起為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)作出努力吧。
第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文
良好的學(xué)風(fēng)是保障高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提，是提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)精神、意識(shí)品質(zhì)的客觀要求。為使xx級(jí)新生能盡快適應(yīng)大學(xué)生活，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，特制定數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院新生學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
幫助xx級(jí)新生盡快了解和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，建立集體歸屬感，指導(dǎo)新生認(rèn)識(shí)本專業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展方向，形成自覺學(xué)習(xí)、自我管理、自我提升的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二、實(shí)施方案
（一）開展專業(yè)前景系列教育，增強(qiáng)專業(yè)情感
1、邀請(qǐng)分管教學(xué)副院長(zhǎng)黃xx教授集中開展“我的大學(xué)第一課”立志成才教育，指導(dǎo)新生做好四年規(guī)劃。
2、邀請(qǐng)各系主任分專業(yè)進(jìn)行專業(yè)介紹會(huì)，使廣大同學(xué)認(rèn)識(shí)專業(yè)發(fā)展的過去、現(xiàn)狀和前景，提高學(xué)生的專業(yè)發(fā)展興趣。
3、邀請(qǐng)優(yōu)秀研究生和優(yōu)秀本科生代表集中開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、邀請(qǐng)土建學(xué)院工程力學(xué)專業(yè)趙博士后和經(jīng)管學(xué)院金融學(xué)專業(yè)謝朝華博士后為新生作“數(shù)學(xué)在其他學(xué)科的運(yùn)用”講座，提升學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情。
5、邀請(qǐng)校特邀組織員、院關(guān)工委常務(wù)副主任高純一教授為新生作“志存高遠(yuǎn)勤奮學(xué)習(xí)”輔導(dǎo)報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)情感。
（二）召開班主任學(xué)業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，提高學(xué)業(yè)指導(dǎo)能力
組織開展20xx級(jí)新生班主任培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為學(xué)業(yè)規(guī)劃教育的理論及實(shí)操，學(xué)業(yè)規(guī)劃的要求。培訓(xùn)目標(biāo)為提高班主任學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)能力，督促班主任老師分班召開班會(huì)，進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
（三）召開年級(jí)學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、明確學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)要求，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)并介紹學(xué)院歷屆畢業(yè)生主要去向，明確學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、開展“半年后的我”學(xué)業(yè)規(guī)劃主題班會(huì)，組織新生填寫《數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院新生學(xué)業(yè)規(guī)劃表》，并要求各班班主任認(rèn)真批閱學(xué)業(yè)規(guī)劃表格，提出指導(dǎo)意見，督促學(xué)生執(zhí)行并檢查落實(shí)。
（四）選配學(xué)生骨干擔(dān)任副班主任，為學(xué)生成才導(dǎo)航
開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)黨員先行”活動(dòng)，選配優(yōu)秀黨員擔(dān)任新生副班主任。對(duì)每一位新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓新生及時(shí)了解大學(xué)生活，明白大學(xué)要學(xué)什么？怎樣學(xué)？解決學(xué)生困惑。同時(shí)要求副班主任適時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行跟進(jìn)指導(dǎo)。
（五）組建學(xué)風(fēng)督查小組，規(guī)范課堂行為
1、成立學(xué)院學(xué)風(fēng)督查小組，負(fù)責(zé)xx級(jí)新生學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳及意見收集整理。
2、督查小組負(fù)責(zé)新生早晚自習(xí)、各門課程到課率檢查。
3、督查小組協(xié)助管理新生班級(jí)課堂紀(jì)律和監(jiān)督手機(jī)袋（學(xué)院統(tǒng)一購(gòu)置，要求各班上課時(shí)將手機(jī)放入手機(jī)袋）使用情況。
（六）開展學(xué)習(xí)幫扶輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)源動(dòng)力
1、選拔學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生和優(yōu)秀研究生組建高代、數(shù)分輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在學(xué)生晚自習(xí)期間負(fù)責(zé)為新生答疑。
2、由院學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部牽頭組建英語學(xué)習(xí)幫扶小組，針對(duì)新生英語學(xué)習(xí)中的問題（尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生英語聽力問題）進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。
3、宣傳數(shù)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)答疑中心（云綜教c區(qū)），動(dòng)員學(xué)生利用資源，多學(xué)、多看不懂就問，提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
4、針對(duì)專業(yè)認(rèn)可度低、思想不穩(wěn)定的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)談話，并動(dòng)員輔導(dǎo)員、班主任、班委積極關(guān)注。
（七）實(shí)行早、晚自習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
規(guī)范《數(shù)計(jì)學(xué)院新生早晚自習(xí)制度》與《數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院請(qǐng)假、銷假制度》，規(guī)定新生早晚自習(xí)場(chǎng)地、時(shí)間與內(nèi)容。督促學(xué)風(fēng)督查小組深入自習(xí)場(chǎng)地考勤、維持自習(xí)室紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)每周將早、晚自習(xí)情況進(jìn)行通報(bào)并對(duì)缺席學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
（八）狠抓考研動(dòng)員與指導(dǎo)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍
1、邀請(qǐng)已經(jīng)保研學(xué)生（顏）、已經(jīng)讀研學(xué)生（周，現(xiàn)為經(jīng)管學(xué)院研究生）與新生進(jìn)行考研與學(xué)科競(jìng)賽交流，濃厚學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍。
2、邀請(qǐng)分管科研副院長(zhǎng)周xx教授為新生做考研動(dòng)員與考研政策指導(dǎo)，提升學(xué)生考研積極性與熱情。
3、進(jìn)行新生考研、就業(yè)意向摸底調(diào)查，針對(duì)欲考研學(xué)生進(jìn)行碩本“一對(duì)一”交流，保持學(xué)生考研積極性與熱情。
（九）實(shí)行學(xué)業(yè)預(yù)警制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心
1、下學(xué)期開學(xué)初，召開年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)通報(bào)與分析會(huì)。對(duì)各班期末考試成績(jī)和英語四六級(jí)考試成績(jī)進(jìn)行橫向和縱向數(shù)據(jù)分析。
2、開展數(shù)計(jì)單科王、數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，樹立“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
3、對(duì)各班前五名的“學(xué)優(yōu)生”進(jìn)行談話，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃適時(shí)進(jìn)行督促，并結(jié)合學(xué)生自身情況進(jìn)行綜合素質(zhì)提升方面的指導(dǎo)。
4、各班班主任對(duì)掛兩科以上和經(jīng)常曠課的“學(xué)困生”進(jìn)行個(gè)體學(xué)業(yè)成長(zhǎng)輔導(dǎo)，傾聽學(xué)生想法，幫助學(xué)生分析個(gè)人情況，并將談話記錄表上交學(xué)工辦備案。
5、形成《數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院學(xué)業(yè)預(yù)警制度》，并告知新生，每學(xué)期如果不及格2科建議聯(lián)系家長(zhǎng)，3科及以上必須聯(lián)系家長(zhǎng)并填寫記錄表存檔，形成“家-校學(xué)業(yè)預(yù)警合力”，提升學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。
6、邀請(qǐng)學(xué)院分管教學(xué)副院長(zhǎng)黃創(chuàng)霞教授于下學(xué)期開學(xué)初，對(duì)掛課學(xué)生開展集中學(xué)業(yè)預(yù)警輔導(dǎo)。
第六篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文
為全面落實(shí)教學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系及觀測(cè)點(diǎn)中對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，在評(píng)估中達(dá)到“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)全，重在建設(shè)”的目的，根據(jù)學(xué)?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)年”的整體部署，結(jié)合我院實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并制定活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以“迎評(píng)促建”為契機(jī)，以解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題為重點(diǎn)，以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建為目標(biāo)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以活動(dòng)倡學(xué)風(fēng)，標(biāo)本兼治，齊抓共管，積極營(yíng)造良好的育人氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、宣傳階段：
重視宣傳，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識(shí)，形成人人了解評(píng)估，人人關(guān)心評(píng)估，全院學(xué)生心牽迎評(píng)促建，情系學(xué)院發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。通過多種渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，要求人人明確在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的地位和責(zé)任，積極主動(dòng)地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)之中。通過海報(bào)、條幅、理論學(xué)習(xí)、主題班會(huì)、講座、討論、學(xué)習(xí)、事跡報(bào)告，制做評(píng)估知識(shí)書簽發(fā)放每一位學(xué)生等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育、“迎評(píng)促建”知識(shí)教育和成長(zhǎng)成才教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生“校興我榮”的使命感、“愛校如家”的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)成才意識(shí)，樹立獻(xiàn)身科學(xué)、愛國(guó)成才、服務(wù)社會(huì)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
三、實(shí)施辦法：
1、結(jié)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際，采取相應(yīng)舉措，上下聯(lián)動(dòng)，深入推進(jìn)實(shí)施。積極準(zhǔn)備迎接國(guó)家本科教學(xué)水平評(píng)估，深入落實(shí)，強(qiáng)化管理，建立長(zhǎng)效的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制和運(yùn)行保障體制。要求輔導(dǎo)員在自己所帶的學(xué)生中召開年級(jí)大會(huì)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并時(shí)時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。召開全院29個(gè)班級(jí)的“我為評(píng)估做貢獻(xiàn)，樹立良好學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)。分層次、分步驟地召開學(xué)生黨員、學(xué)生干部、全體學(xué)生的動(dòng)員大會(huì)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)要求和實(shí)施意見傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)事跡，營(yíng)造“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。建立與學(xué)生個(gè)體利益相關(guān)的考核激勵(lì)機(jī)制，更大程度地發(fā)揮綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)作用。完善院系學(xué)風(fēng)建設(shè)考核制度并在學(xué)期末，開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)無違紀(jì)，學(xué)風(fēng)良好，成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)給予表彰。
2、積極發(fā)揮院學(xué)生會(huì)組織、學(xué)生社團(tuán)組織的作用。使他們積極參與學(xué)院涉及學(xué)生成長(zhǎng)的重大改革發(fā)展問題的研究和討論，了解、宣傳學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、重大舉措以及教學(xué)、科研成果，引導(dǎo)學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè)；深入了解和反映學(xué)生的合理要求和建議，自覺成為學(xué)生和學(xué)院、教師之間聯(lián)系的橋梁和紐帶；組織開展學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)如（外文演講比賽，外文短劇比賽，外文歌曲演唱比賽等），形成濃厚的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍。建立學(xué)生干部日常掛牌制度，在規(guī)范學(xué)生干部的同時(shí)，起到模范帶頭作用。
3、積極發(fā)揮學(xué)生黨員要先鋒模范作用，實(shí)行宿舍掛牌制度、學(xué)習(xí)“一幫一”制度等，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想、生活、工作和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)影響和感染周圍同學(xué)。通過開展形式多樣的班集體活動(dòng)，加深同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)同學(xué)的感情和友誼，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4、打造學(xué)術(shù)創(chuàng)新工程。積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)、院級(jí)各種學(xué)生學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽活動(dòng)(如大學(xué)生英語競(jìng)賽、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)大賽、等)、申請(qǐng)專利、發(fā)表論文等。并積極組織廣大學(xué)生參與此類競(jìng)賽，造就一批校園學(xué)術(shù)精英，提高學(xué)生活動(dòng)的科技含量，塑造學(xué)術(shù)創(chuàng)新型現(xiàn)代化人才。
5、打造就業(yè)品牌工程。從新生入學(xué)即開始有效的職業(yè)生涯教育，指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃；開展就業(yè)形勢(shì)、政策技能等方面的講座和就業(yè)咨詢活動(dòng)，加強(qiáng)畢業(yè)生主動(dòng)就業(yè)意識(shí)和就業(yè)能力的培養(yǎng)；狠抓學(xué)生英語教學(xué)和考研輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生考取計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、職業(yè)資格證書等就業(yè)相關(guān)證書；舉辦階段性、局部性的.創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；充分發(fā)揮學(xué)院的作用，多渠道、多形式地開展就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生教育活動(dòng)，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄，邀請(qǐng)本行業(yè)專家對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座。建立用人單位就業(yè)基地，建立畢業(yè)生的長(zhǎng)效的反饋機(jī)制。
6、深入開展“百場(chǎng)專家論壇”活動(dòng)，提升學(xué)術(shù)活動(dòng)的品位和層次，營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。結(jié)合外語專業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真組織院級(jí)大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。開展英語競(jìng)賽、普通話競(jìng)賽等多種學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。充分利用社會(huì)實(shí)踐和“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)契機(jī)，開展突出專業(yè)特色的“第二課堂”活動(dòng)。組織全體學(xué)生對(duì)評(píng)估宣傳手冊(cè)的內(nèi)容進(jìn)行了解和掌握，適時(shí)組織考試測(cè)評(píng)。
7、完善檢查監(jiān)督制度。要成立由輔導(dǎo)員老教師組成的“教學(xué)督導(dǎo)組”和學(xué)生代表組成的“學(xué)風(fēng)檢查監(jiān)督組”，建立監(jiān)督反饋機(jī)制，切實(shí)解決實(shí)際問題。定期或不定期地對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。認(rèn)真組織實(shí)施對(duì)學(xué)生的“三查”，即查課堂出勤情況、查晚自習(xí)情況、查晚歸及就寢情況。
8、建立早操（早自習(xí)、早讀）規(guī)范。在現(xiàn)有作息時(shí)間中補(bǔ)充規(guī)定早晨6：30―7：00為早操時(shí)間，實(shí)行大一早操、大二早自習(xí)、大三以上早讀制度，并提出檢查要求。
9、要求學(xué)生上課不準(zhǔn)遲到、早退、曠課，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，指定大一、大二學(xué)生實(shí)行教室晚自習(xí)制度，其他年級(jí)學(xué)生實(shí)行公共自習(xí)制度。成立由輔導(dǎo)員和學(xué)生黨員、學(xué)生干部組成的學(xué)風(fēng)督查隊(duì)，在晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生教室、寢室進(jìn)行抽查，對(duì)于在寢室喧嘩吵鬧等與學(xué)習(xí)無關(guān)或影響他人學(xué)習(xí)的違紀(jì)行為進(jìn)行督導(dǎo)。
10、加強(qiáng)寢室管理工作，重點(diǎn)檢查不按時(shí)就寢、晚歸等違規(guī)情況。結(jié)合自身情況制定處理辦法并給予相應(yīng)處理。學(xué)生工作辦公室進(jìn)行不定期抽查。日常沒有課程的學(xué)生在校園內(nèi)不得開展影響正常學(xué)習(xí)的活動(dòng)，不得影響他人的正常學(xué)習(xí)和休息，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。
11、做好三件事，一是“三紀(jì)”工作，即抓好學(xué)生的課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律；二是“三困”工作，即了解和掌握經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；三是“三管”工作，即學(xué)生安全、寢室、行為管理工作。
四、保證措施
1、學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，調(diào)動(dòng)師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性，結(jié)合外語專業(yè)情況，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
2、統(tǒng)一全院教職工思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，全心全意為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、學(xué)院要制定相關(guān)的規(guī)章制度，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)中各項(xiàng)工作的正常開展，獎(jiǎng)罰并舉，各項(xiàng)工作的開展要與年終考核掛鉤。
4、要充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶頭作用，以身作則，為人師表。以高度的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識(shí)修養(yǎng)影響學(xué)生。在講授知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
5、充分發(fā)揮學(xué)生工作干部、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用，要通過開展形式多樣的集體活動(dòng)，加深同學(xué)之間的相互了解，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
