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第一篇：旅游策劃書

一、簡介

這一部分主要介紹你們要干什么，我沒法幫你寫，你就對你們自己的活動內(nèi)容進行一下簡單描述就行。

二、活動主題

活動要有主題，比如說保護環(huán)境，支教什么的，根據(jù)你們自己的情況定。

三、活動時間

這個很好寫，應(yīng)該不成問題。

四、活動原則

就是你們在活動過程中的指導(dǎo)思想，在這一部分一般要唱點兒高調(diào)，最好能與什么國務(wù)院思想相統(tǒng)一，要不很難得到支持。還有就是你們各自的職責(zé)，具體要求，比如你們的分工是怎么進行的，是自愿還是指派，都屬于原則性問題。

五、實踐對象

假如你們要進行支教，對象就是某某地區(qū)的學(xué)生，這要根據(jù)你們的活動定

六、實踐目的

這一部分主要也是唱高調(diào)，比如什么提高能力的都行。

第二篇：一日游策劃書

一，活動背景：

我校船海學(xué)院學(xué)生會外宣部的各位成員需要一次相互深入了解，彼此溝通交流并在學(xué)習(xí)工作之余放松身心的機會。

二，活動目的：

增強外宣部內(nèi)部的凝聚力，加強各位成員之間相互了解，促進各位成員放松身心。

三，活動主題：

鎮(zhèn)江至揚州一日游

四，活動時間：

待定活動地點：揚州

五，活動主辦方：

船海學(xué)院學(xué)生會外宣部

六，活動內(nèi)容：

前期準(zhǔn)備：

1，提前做好相關(guān)宣傳工作，保證活動細節(jié)通知到位，調(diào)動各成員參加的積極性。

2，各組長做好活動的通知工作，確保具體活動時間地點的通知到位。

3，確?；顒舆M行順利，召開會議商討細節(jié)流程。

4，提前購買往返車票。

活動流程：

1，6：50各成員在105路站出集合，相關(guān)負(fù)責(zé)人清點人數(shù)。

2，7：00乘105路至火車站下，步行至鎮(zhèn)江汽車客運站。

3，約7：30到鎮(zhèn)江汽車客運站，相關(guān)負(fù)責(zé)人清點人數(shù)，后乘大巴前往揚州。

4，約8：30到達揚州汽車客運站。

5，步行至汽車西站南（和平醫(yī)院）站，乘37路至瘦西湖站下，約9：00抵達。

6，各負(fù)責(zé)人清點人數(shù)，后組織入園游玩。

7，1：30出園，在門口集合，各負(fù)責(zé)人清點人數(shù)。

8，從瘦西湖向正東方向出發(fā)，沿鹽阜西路在揚州古籍書店處岔路口向右轉(zhuǎn)，進入天寧門街。

9，沿天寧門街向前，在第一個岔路口向左轉(zhuǎn)，進入彩衣街，沿彩衣街向前抵達十字路口，約1：50。

10，各負(fù)責(zé)人清點人數(shù)，沿原方向向前進入關(guān)東街，各成員自由游玩。

11，6：30在原十字路口集合，各負(fù)責(zé)人清點人數(shù)。

12，十字路口向右沿國慶路步行至幼婦保健院站，乘8路到達汽車西站南（和平醫(yī)院）站，步行至揚州汽車客運站，約7：10。

13，乘大巴返回鎮(zhèn)江汽車客運站，約8：10，相關(guān)負(fù)責(zé)人清點人數(shù)。

14，乘33路返回江蘇科技大學(xué)西校區(qū)。

活動總結(jié)：

在外宣部例會上各負(fù)責(zé)人總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，各成員暢所欲言，發(fā)表見解和建議。

七，經(jīng)費預(yù)算：

公交4元/人。瘦西湖：60元/人。往返車票：30元/人。三餐自理。

八，注意事項：

1，外宣部成員在活動過程中應(yīng)舉止端莊文明，展現(xiàn)江科大船海學(xué)院風(fēng)采。

2，各負(fù)責(zé)人注意成員齊整，活動過程中注意安全。

3，活動日期的確定應(yīng)考慮到天氣因素。

4，各成員攜帶適量一元硬幣。

第三篇：出游活動策劃書

一、活動引言：

現(xiàn)在我班的同學(xué)所參與的活動基本上是以寢室為單位，大家缺少與其他的同學(xué)交流互相了解的機會，自己干自己的事情。長久這樣下去，我們班級的凝聚力和集體意識必然會下降，我們不能這樣下去！時間匆匆流逝，大學(xué)的生活變得越來越緊張，在一起的機會肯定會越來越少。就像大家剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標(biāo)，然后坦然地一步步踏進，堅定地一步步前行。班級是我們的另一個港灣，大家肩并肩，一起大步向前走。

二、活動意義：

“吉首游”活動豐富本班文化生活，使本班本學(xué)期的文化活動邁出第一步；也使同學(xué)們更好的了解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗；也為下次活動的成功舉辦積累經(jīng)驗；更為了給同學(xué)們帶來一次放松心情、增加團隊凝聚力和走向自我超越的契機；以“吉首游”為主題的活動更好的加快了班級協(xié)調(diào)能力和同學(xué)們的動手能力。使本班的凝聚力、親和力、行動力大大增加。同時，本活動也有助于增進同學(xué)之間的交流，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供機會，促使我們化學(xué)教育四班能成為一個更具有凝聚力的大家庭。

三、活動時間：

xx年11月9號。（第十周星期天）

活動地點：吉首德夯。

四、參與人員：

1.活動規(guī)模：12級化學(xué)教育四班全體同學(xué)

2.承辦單位：懷化學(xué)院化工系化學(xué)四班團支部

懷化學(xué)院化工系化學(xué)四班班委會

3.策劃主辦單位：懷化學(xué)院化工系化學(xué)四班團支部

懷化學(xué)院化工系化學(xué)四班班委會

五、活動安排：

1.早上全體集合清點人數(shù)重重聲明安全第一從學(xué)校出發(fā)去火車站。

2.大概9點多到吉首。轉(zhuǎn)車由各組組長帶隊到達德夯游玩。

3.組織全體同學(xué)進行住宿安排并且安排好晚餐。

4.吃完晚餐回火車站坐4點30的火車回去學(xué)校。

5.大概6點30回到學(xué)校，清點人數(shù)解散。

六、個人附帶：

1.零錢

2.午餐干糧，水，零食

3，相機，手機

4，（組長）佩戴一份組員通訊

七、注意事項：

1.出發(fā)前由宣傳委員做好有關(guān)于出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。

2.行為舉止大方得體，不要風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

3.在游玩過程中，注意看好自己的私人物品，避免丟失或者損壞。

4.手機保持開機，方便聯(lián)系。

5.出行時由生活委員向麗萍準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油，風(fēng)油精等以處理突發(fā)狀況。

6.期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要即使上報負(fù)責(zé)人即使處理。

7.班委要隨時關(guān)注同學(xué)的安全，隨時向班長熊承濤傳達各位同學(xué)的狀況。

八、備注：

1.如果11月9日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期。

2.如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適不能參加，對該同學(xué)進行合理安排，讓其留校休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系班委，并及時聯(lián)系醫(yī)生。

　　xxx工系12級化學(xué)教育四班團支部

　　xx年11月3日

第四篇：旅游策劃書

活動目的

1、通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和協(xié)助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和協(xié)助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過幼兒對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。

3、家長和幼兒一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動主題我在快樂中成長。

指導(dǎo)對象二年級（2）班學(xué)生以及學(xué)生家長。

活動內(nèi)容與說明

1、我最棒（說明：幼兒進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）

2、過河（說明：家長和幼兒參加，家長和幼兒在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）

3、同心協(xié)力（說明：家長和幼兒一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行?？臁?zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。）

4、我做你猜（說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。）

5、小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選項目，不評分。）

活動準(zhǔn)備

1、豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？

2、帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

3、積累表示

人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。

4、豐富游戲材料。

a、家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

b、老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5、布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。

活動過程：

一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與幼兒選擇游戲

“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標(biāo)，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲？為什么？

二、我最棒

師：當(dāng)你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢？

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？

生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習(xí)……

（第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）

結(jié)束語：幼兒自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)幼兒獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

三、過河、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？

由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達成共識。（合作、同心協(xié)力）師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意？

第一輪：第一組（語文老師和學(xué)生甲）對第二組（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙）

第二輪始由學(xué)生與家長參加。

（這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的幼兒按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。）

老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。

師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）

四、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明！

（從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）

家長談感受：幼兒對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓幼兒在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

五、小作坊

你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？

（同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小幼兒的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。）

六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。

引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。

（1）今天，你們快樂嗎？為什么？

（2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？

（3）下次你想玩什么游戲？為什么？

第五篇：出游活動策劃書

一、活動引語：

有一種生活，只有經(jīng)歷過，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂；有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

二、活動目的：

1.豐富我班學(xué)生的`課余生活,增進班級各成員之間的友好關(guān)系。

2.提高班級同學(xué)的動手合作、加強交流能力。

三、活動地點：

武漢語言文化職業(yè)學(xué)院對面餐廳

四、活動時間：

20xx年12月27日

五、活動費用：

700元

六、活動參與者：

1、學(xué)生：10級應(yīng)用英語（少兒）1班全體同學(xué)（總計：29人）

2、輔導(dǎo)員：周晶晶

七、活動流程：

1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。

2、通過全班班干會議商討，之后爭取同學(xué)意見,生活員進行總結(jié)，計算最終結(jié)果。

3、為了確保活動安全，制定活動相關(guān)的協(xié)議書（略）。

八、開展活動：

①根據(jù)餐廳的設(shè)計，結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛好，我們舉行了分組進行了歌詠比賽，在音樂的配合下進行對唱；

②說英語笑話，必須把家逗笑；

九、活動效果：

此次活動由我班班級員會策劃主辦,旨在增進班級各成員之間的感情,即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易,體會到父母的偉?；顒又?同學(xué)分工明確,這也讓家明白了合作的重要性,增強了班級團隊合作的意識.而活動中不絕于耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進一步升華.讓家在學(xué)校感受到“家”的溫暖.活動前我們進行了量準(zhǔn)備工作,以確保活動順利進行。

應(yīng)用英語少兒一班課外聚餐活動總結(jié)

總結(jié)時間：

20xx年12月28日

總結(jié)人：

林杰

好聚不過是地方，好吃不過餃子,溫暖不過集體.為增強學(xué)生思想教育,豐富我們的學(xué)班級生活,加強班級各成員之間的團結(jié)與交流,我們班干部員會在這次周末來臨之際,組織了一次別開生面的課外聚餐聚會活動。

本活動由我班班干員會組織,成員參與其中，剛來到學(xué)校門,我們?nèi)w成員就按照活動流程積極的參與到準(zhǔn)備活動中,根據(jù)餐廳的設(shè)計，結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛好，我們舉行了分組進行了歌詠比賽，在音樂的配合下進行對唱。

下面就活動情況做一個簡單總結(jié)：

1、活動工作人員：

總協(xié)調(diào)：林杰（班長）

財務(wù)：李欣（生活員）

協(xié)助人員：張歡，張瑩瑩

2、本次活動收取費用標(biāo)準(zhǔn)：

費用支出：

吃飯費用占：600元元（注：300元/桌共2桌）

啤酒飲料費用占：100元

共計：700元