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第一篇：班級活動方案

一、活動目標：

通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

二、活動內(nèi)容：

以四季美景為活動主題。借助季節(jié)變化，跨越時空界線，穿越時光隧道，面對自然風光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩文所反映的時令進行分類背誦，如春天萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學生背誦與春有關(guān)的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨步尋花》等，讓學生浸潤于自然風光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等；描寫秋的高遠，讓學生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時有》、《山行》；描寫冬季美景，可讓學生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩文背誦篇目。

三、活動形式：

１、集中指導(dǎo)。班級的黑板上方留有“每周詩角”，每周學校必學一首古詩，班級推薦一首古詩，作為每周必背篇目，教師在課堂上進行字音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導(dǎo)。

２、分散訓練。每天課前三分鐘進行讀、背。

四、活動方式：

１、誦古詩

齊聲背誦，聲勢浩大，使學生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛。

２、對古詩

每周抽出一定的時間，檢測古詩的背誦情況。

３、賽古詩

定期舉行古詩擂臺賽。

４、考古詩

考級標準：誦讀10首為一級；誦讀20首為二級；誦讀30首為三級；誦讀40首為四級；，50首五級；60首六級；70首以上統(tǒng)一為特級。

考級順序：平時，由班主任負責，隨時可進行考級。可按照學生個人申報――教師測評確認――頒發(fā)考級證書（證書由學校統(tǒng)一印制）。學校將適時組織檢查評議。

５、創(chuàng)作古詩

仿寫唐詩宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。

第二篇：班級活動策劃書

一、活動主題：

與新生班級聯(lián)誼（新生班級待定，以大一為主）

二、活動時間：

XX年xx月份

三、活動地點：

新校區(qū)教室（具體另行通知）

四、活動目的：

促進班級里內(nèi)部團隊，幫助大一新生了解學校，了解我們專業(yè)與未來我們專業(yè)走向，促進大一大三學生友誼，增加大家交友面。

五、活動流程：

1、主持人發(fā)言，活動開始。

2、為大一學弟介紹學校，我們學院以及我們的專業(yè)。

3、知識競賽（內(nèi)容可以包括科普，生活常識，還有我們專業(yè)方向性知識以此幫助大一新生了解我們專業(yè)）

4、小游戲環(huán)節(jié)（可以借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂，給與大家一個共同了解彼此促進友誼的機會，小游戲內(nèi)容盡量包涵娛樂性質(zhì)游戲，不帶有強迫表演性質(zhì)，具體游戲內(nèi)容由班級組織委員協(xié)調(diào)）

5、嘉賓致辭（發(fā)言人以當天來的嘉賓為準，以輔導(dǎo)員張涵老師為主，對于xx和xx資源兩個班將來提出要求和意見）

六、嘉賓：

班主任（王榮慶），輔導(dǎo)員（張涵），其他班級班委

七、獎品準備：

資源xx班委準備

八、預(yù)期活動效果：

通過和新生班級的聯(lián)誼，真正做到為學風建設(shè)樹立一個榜樣?；顒舆^程中達到氣氛融洽的，臺上臺下得到互動的效果。同時能夠讓新生班級同學更加了解本專業(yè)，在大一就為專業(yè)知識達到扎實的基矗

九、活動注意事項

1、班會按時進行

2、班會成員按時出席

3、有較完整的班會記錄和同學們的發(fā)言稿

4、教室與黑板布置合理

5、班會秩序維持較好紀律

6、保持教室清潔和活動氣氛