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第一篇：學生環(huán)保倡議書
親愛的人類朋友們：你們好！
我是一個普通的小學生，不過，我非常關心現(xiàn)在的環(huán)境。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們珍惜人類賴以生存的地球媽媽。
豚鹿，亦名蘆蒿鹿，共有兩個亞種，一是分布于印、巴、緬、尼的指名亞種；一是分布于印支、泰國、中國云南南部的印支亞種。我國的豚鹿為印支亞種，在云南耿馬和西盟縣邊界發(fā)現(xiàn)過。豚鹿棲息于沿河的蘆葦沼澤，以蘆葦和蒿叢為隱蔽場所，晝伏夜出，獨往獨來。它們主食馬鹿草和葦葉，為國家一級保護動物。但科學家在60年代調查時僅發(fā)現(xiàn)了屈指可數(shù)的幾只，80年代再做調查時，已絕跡。主要原因是文革中大辦農場，生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞。當鳥兒在天空翱翔時，當小魚在水中自由游著時，這一切似乎看起來都很美好，但大家是否知道動物在越來越少，如金絲猴、大熊貓、揚子鱷等。當然，這些動物都是因為人類亂砍亂伐，到處建房子，破壞了它們的生存環(huán)境，導致了它們?yōu)l臨滅絕的，還有的是因為全球變暖引起的，有一些動物適應能力很差，并一年只產一次，一次僅產一崽，所以它們死得很快。讓我們行動起來吧，一起來保護環(huán)境，保護將要滅亡的動物，不要讓我們的下一輩看不見我們看見過的動物，讓我們呼吁：保護環(huán)境與保護動物息息相關！
第二篇：學校環(huán)保教育活動方案
“低碳，環(huán)保”從我做起
一、活動好處
在經濟飛速發(fā)展的當下，人類正在應對一個嚴峻的問題環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來。我們團隊以我們身邊的小事做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，宣傳我們綠色環(huán)保的主題，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，期望將“低碳，環(huán)?！钡睦砟顐鬟f給更多的人。
二、活動主題
“低碳，環(huán)?！睆奈易銎?/p>
三、活動時間
活動準備階段：5月10日5月18日（物品準備、前期宣傳等）
活動實踐階段：5月19日上午（沿途宣傳、鍛煉自我等）
活動總結階段：5月19日5月21日（材料整理、后期宣傳等）
四、活動實踐地點
和盛鎮(zhèn)舒家渡社區(qū)（舊場鎮(zhèn)老橋到新橋）
五、參加活動的人員
二年級（四）班全體學生及班主任和部分家長
六、活動形式
傳單宣傳義賣宣傳實踐宣傳
七、活動步驟安排
（一）活動準備階段
一、全班分成三小組
1組。制作綠色出行小報，收集可義賣小物件（25人）
2組。收集綠色環(huán)保宣傳標語，制作成精美小旗幟。15人）
3組。起草環(huán)保倡議書，并定稿印刷100份。（5人）
二、發(fā)動自己的家長參加本次實踐活動（至少發(fā)動十位家長）
三、練習擺攤，思考制定宣傳策略
（二）活動實踐階段
一、校內準備
5月19日上午是和盛鎮(zhèn)的趕集日，流動人口眾多，出發(fā)前班主任老師講解外出安全注意事項。
1、外出校園要聽從老師的安排，服從家長及班干部的領導，不得單獨行動。
2、外出校園不得私自橫穿馬路，過馬路時要做到：一停、二看、三透過外出校園要遵守紀律，不得私自到處亂串。
3、戴上手表11：00結束活動，在解散地集合。
4、分組
按照具體的分工將班級學生分成4個組，選出認真負責的組長，由組長再選小組長分成活動小組，安排具體負責區(qū)域。
①“快樂”撿拾組：主要負責社區(qū)范圍內地面上可見垃圾，分類收集（可回收和不可回收）；
②“綠色”宣傳組（1）：主要負責給商鋪宣傳發(fā)放制作的環(huán)保宣傳語小旗幟，請老板把旗幟插在商鋪最顯眼位置。
③“綠色”宣傳組（2）：宣傳發(fā)放環(huán)保倡議書
④綠色義賣組：擺設小地攤義賣綠色出行小報和收集的義賣小物件。介紹綠色出行知識。
二、校外安排
1、5月19日上午8點30全班集合，班主任強調安全，各小組長檢查本組準備物品是否齊備。（準備物品包括：大口袋，礦泉水，準備的各項資料等）
2、排隊來到場鎮(zhèn)十字路口空地。班主任強調活動范圍，安排家長協(xié)助各組，注意各組孩子安全。
3、班主任照相，攜帶隨身藥箱，注意孩子安全。
4、11點在解散地集合，清點人數(shù)，排隊回校園。
（三）活動總結階段
5月19日下午
1、整理帶回的可回收垃圾，放進班級回收站。
2、整理義賣金額。
3、開班會交流本次活動的收獲，感受。
5月20日5月21日
1、班干部賣掉班級回收站垃圾，整理本次活動所得金額。
2、宣傳委員購買手帕后，分發(fā)給全班孩子和老師，宣傳多用手帕，少用紙，低碳環(huán)保從我做起，將本次活動長期進行下去。
八、安全預案
1、突發(fā)疾病及時告知老師或隨行家長。
2、同學發(fā)生爭執(zhí)組長主動處理。
3、遇到行為怪異陌生人盡量不理睬，如果陌生人糾纏，大聲呼救。
九、總結反思
1、透過此次活動讓同學們擁有一次與社會人員充分交流的機會，學會正確的交流方式，接觸不同的社會成員，也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動。
2、透過前期精心準備，后期活動參與，最后總結收獲，手帕的長期使用，將低碳環(huán)保意識深入孩子內心，影響周圍的人。
3、以小組為單位，透過小組人員的共同努力完成任務，增進同學之間彼此的感情，增強同學們的群眾榮譽感，使我們的班群眾更具凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，保家園。
第三篇：學生環(huán)保倡議書
當你走進大自然中，腳落在散發(fā)著芬芳氣息的泥土上，舒服的感覺便會油然而生。這美麗的、生動的、可愛的大自然，正是我們的家園——地球。 地球，是人類的母親，是生命的搖籃。但是現(xiàn)在，有許多人做出的事情都對地球不利，比如：亂扔垃圾、浪費水和糧食、亂砍亂伐、亂噴農藥等??
下面，我倡議：
1、不亂砍樹木?，F(xiàn)在有許多人都把樹木砍了蓋房子、補家具，鳥兒們沒有自己的家，都飛走了。如果沒有樹木，沙塵暴就會一直在你身邊轉悠;
2、不亂焚燒化學品。每次經過郊區(qū)，都會聞到一些刺鼻的化學品燃燒的氣味，灣里的小商人焚燒電纜。走進沙灘，看見工廠的廢料大股大股的流進海里。那些氣味真得是難聞死了!每次都讓我喘不過氣;
3、不往河里到垃圾。現(xiàn)在，有許多人都不自覺，吃完東西直接往河里扔，有些飯店把一些剩菜剩飯往河里倒;
4、不往綠化帶里扔垃圾。我站在大道綠化帶的小路上，多么舒適啊!當我正陶醉在這一美好環(huán)境時，忽然發(fā)現(xiàn)了一片撒滿紙屑的綠化帶真和這“美好”有些不協(xié)調。這時候，一位中年男子走過來，手里拿著一個塑料瓶子，走過綠化帶連看也不看就是一扔，可憐的綠化帶又增添了一份“負擔”。不久，又有一個白白胖胖的小男孩經過，也隨手把一個食品袋扔在上面?？吹竭@個場面，我不禁低頭嘆息了。
哎??你們知道么?就在70年以后，我們的地球將會面臨著十大危機，這些危機有多么可怕你們想過嗎?像火山爆發(fā)、病毒流行、進化時鐘、氣候變化、宇宙射線、地球被黑洞吞沒??但是，也不能說地球必死無疑了，如果我們從我做起、從社會做起，保護地球，保護地球的生態(tài)平衡、自然資源??也許還可以有挽救的機會。同學們!我大聲的呼吁你們：讓我們一起保護我們共同的家園——地球吧!
第四篇：學校環(huán)保教育活動方案
一、活動背景：
為落實建設綠色校園，和諧校園的目標，在新時期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護進入禮貌社區(qū)建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進社區(qū)，走進生活。
二、活動目的：
1、透過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關注社會發(fā)展的職責感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。
2、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保職責，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起；
3、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計建立綠色家庭方案及保護環(huán)境隨手可做的身邊事；
4、建設綠色校園，和諧校園，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展。
三、活動倡議書：
朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？
讓我們一齊珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的職責，全面提高環(huán)保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一齊都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，用心參加環(huán)?；顒樱瑥狞c滴做起，從此刻做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。
朋友們，完美的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？
四、活動時間：
20xx年3月26日下午14點～17點
活動參與人數(shù)：學生50人
五、活動地點：
校園附近的蟠龍村
六、活動資料：
1、在各社區(qū)宣傳環(huán)保，增強社區(qū)居民環(huán)保意識；
2、在社區(qū)進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳；
3、在社區(qū)倡導環(huán)保型的生活和工作方式；
4、在社區(qū)進行綠色社區(qū)的宣傳。
七、具體實施：
1、知識背景：不同的每一天
2月2日為國際濕地日3月12日為中國植樹節(jié)
3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日
4月22日為世界地球日5月22日為國際生物多樣曰
5月31日為世界無煙日6月5日為世界環(huán)境曰
6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日
7月11日世界人口日9月16日為國際保護臭氧層日
10月4日為世界動物日10月16日為世界糧食日
2、活動思路：
⑴活動資料的選取貼合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識結構和認知水平。
⑵綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動，邀請社區(qū)領導參與，充分發(fā)揮領導的帶頭作用，有效調動領導的用心性和創(chuàng)造性，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。
⑶社區(qū)環(huán)保教育活動是一項經常性工作，建立社區(qū)環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，建立綠色家庭訪問交流等新穎形式，實現(xiàn)環(huán)保學生和社區(qū)居民互動，學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
3、活動形式：
⑴宣讀倡議書：由少先隊隊員宣讀；
⑵環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看學生在身旁講解；
⑶環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板資料提出相關環(huán)保問題，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品；
⑷問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念；
⑸環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；
⑹綠色家庭選舉活動，深入居民戶，交流家庭節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環(huán)境的設施等；
第五篇：學生環(huán)保倡議書
中國環(huán)保局長：
您好!我是一名小學生。知道我們的確球是一顆物產豐富生機勃勃的星球。以前，鳥兒啼叫，花兒綻放，地球母親帶給我們一個美麗的世界，她是那么的慈祥、和藹。但是，身為“地球之子”的我們，卻傷害“母親”最深最深。隨意捕捉野生動物販賣;任意砍伐樹木，制造所為的“紅木”家具;污染河流，抽取地球“母親的血液”。這些令人發(fā)指的罪行，竟是身為“地球寵兒”的我們所犯下的，難道那些人不覺得丟臉嗎?不覺得可恥嗎?不覺得對不起地球母親嗎?
終于，地球母親忍無可忍要懲罰我們：讓猖獗的沙塵暴蒙住我們的眼睛;惡臭的地溝油使我們大量嘔吐;人類伐木后，泥石流大量的從山上沖刷而下，奪走了許多寶貴的生命。其中，也包括5.12汶川大地震，這些都是人類犯錯的代價啊!
你們知道嗎?身邊不起眼的東西也能吞噬著我們的生命：一節(jié)不起眼的電池，棄入了大自然同，竟然能污染60萬升水啊!這可是一個人一生的用水量;還有大家熟悉的IPHONE手機其性能超越了所有的手機，但是它一天的銷量比一天誕生的嬰兒還多，如此巨大的使用量會加速全球氣候變暖，你還在用嗎?
朋友們，人類永遠是最聰明的，我們已經覺悟了，我們已經對“母親”的傷害深表歉意。泱泱大中國，浩浩禮儀之邦，怎么能落后于世界環(huán)保浪潮呢?我倡議：1、大家行動起來，勇于同破壞環(huán)境的行為作斗爭。2、少用一次用品。3、拒絕食用鯊魚等食品。4、低碳生活，從我做起，節(jié)約每一滴水，每一度電。5、少用電子產品。6、將身邊的舊電池收集起來再處理。
重視環(huán)保，從你我做起!你我能力有限，但是你我心無限!
倡議人：
20xx年10月26日
