千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師集體生日活動方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師集體生日活動方案》。
第一篇：幼兒園生日會主題活動方案
設(shè)計思路
我們根據(jù)班里孩子的出生日期，為托班幼兒設(shè)計了生日聯(lián)歡會。一學(xué)期集中安排幾次，都采用親子活動的形式，一般在周末下午5:00～6:00召開。教師在設(shè)計實施過程中，要突出營造歡樂氣氛， 讓幼兒在活動過程中感受集體的溫馨、同伴的祝愿、分享的樂趣和成長的喜悅，體會親子之情、師生之愛、同伴之誼，消除分離焦慮，使小朋友之間更親密，使孩子們更愛幼兒園。同時，這類活動也可促進家長與教師之間的溝通與了解。
活動目標(biāo)
1.分享生日的快樂，喜歡幼兒園的生活，增進師生間、親子間、同伴間的感情。
2.體驗教師、家長與同伴的愛，會用簡單方式表達自己的愛。
活動一：開心寶寶過生日
活動準(zhǔn)備
1.室內(nèi)放置一個小型滑梯并裝飾好。
2.生日蛋糕、蠟燭、餐具等。
3.活動前為小壽星化好裝。
4.歡樂球、歡樂彩帶及親子游戲所需的道具等。
5.生日紅燭置于教室四周。
6.懸掛橫幅、氣球、拉花等。
活動過程
1.在輕快的音樂聲中家長和孩子入座，主持人宣布生日聯(lián)歡會開始。請出小壽星（小壽星隨著音樂從滑梯上滑下）。
2.主持人及小壽星的父母致詞。
3.主持人向小壽星贈送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽，感謝他們對自己的愛。
4.熄燈，點燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星，閉眼默默許愿。
5.在燭光中，全體家長與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。
6.開燈，四周同時噴射歡樂彩帶（或彩紙條、彩紙片），隨著迪斯科音樂響起，活動進入狂歡高潮。
7.請小壽星切蛋糕分給大家。大家邊吃蛋糕，邊開始親子游戲活動。
游戲：找爸爸媽媽
材料：大頭娃娃頭飾6個。
玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾， 聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
規(guī)則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
游戲：好運大轉(zhuǎn)盤
材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。
玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉(zhuǎn)盤中抽幸運卡?？ㄆ瑑?nèi)容可設(shè)為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。
規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。
游戲：給爸爸化妝
材料：即時貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。
玩法：請幾位爸爸和孩子上場，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復(fù)進行。
規(guī)則：大家評評哪個爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。
8.親子游戲結(jié)束后，主持人宣布生日聯(lián)歡會結(jié)束。
活動建議
1.小壽星的形象一定要保密，這樣會給大家一個驚喜。
2.教師當(dāng)主持人。她要把自己裝扮得與眾不同，要與孩子們玩到一處。
活動二：我愛你，寶貝
活動準(zhǔn)備
1.錄像機、小壽星的成長錄像帶。
2.裝扮小壽星用的服裝及飾物。
3.生日蛋糕、蠟燭及餐具。
4.教師扮成“太子兔”形象。
5.親子游戲用的道具。
6.室內(nèi)布置氣球、拉花及小裝飾。
活動過程
1.幼兒圍圈而坐，“太子兔”出場，做自我介紹。
2.放音樂，歡迎爸爸媽媽到來。每個幼兒都親親好爸爸、好媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話。
3.猜猜今天過生日的小朋友是誰？請出幾位小壽星。
4.大家擁抱小壽星，一起幫助小壽星化裝。（可先詢問小壽星，愿意裝扮成什么）
5.放《生日歌》，“太子兔”推出點燃蠟燭的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。請小壽星數(shù)一數(shù)蠟燭，說說自己今年幾歲了。
6.大家一起吹滅蠟燭，由小壽星和爸爸媽媽一起切分蛋糕，與大家共享。主持人引導(dǎo)小壽星先把蛋糕分給爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
7.大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長錄像帶?？翠浵駮r要重點介紹父母撫育寶寶付出的辛苦。
8.親子游戲
游戲：找寶寶
材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂（可自制）、小紅花若干。
玩法：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動。家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。
規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進行，3～4個家庭為一組。
游戲：過小河
材料：平衡木、小花傘2把、大雨披2件、節(jié)日彩帶若干。
玩法：6～8個家庭分兩隊比賽。家長背起幼兒，幼兒給家長打傘“遮雨”，走過平衡木。到達“對岸”后，放下小花傘，披雨披，家長抱起幼兒，走平衡木返回。下一組家庭繼續(xù)開始，過去披雨披，回來打小花傘。取勝一組的孩子給家長貼一朵小紅花，取勝一組的家長吹一個氣球送給孩子。
規(guī)則：不能從平衡木上掉下來，如果掉下應(yīng)從頭開始。幼兒的傘要打在家長的頭上。比賽中，教師可隨意噴節(jié)日彩紙片，以示下雨。
游戲：擠歡樂球
材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。
玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個小筐中歡樂球數(shù)相等）站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。
規(guī)則：家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。
建議：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。
9.小朋友向小壽星們送生日小禮物，并自愿結(jié)合合影留念。
評析
我曾對8個幼兒園的200多名幼兒作過“節(jié)日偏好”調(diào)查。結(jié)果表明，在10個節(jié)日中，幼兒無一例外地將“生日”選為最喜歡的節(jié)日。可見“生日”在幼兒心目中多么重要。因此，“生日聯(lián)歡會”的教育極有價值，幼兒園應(yīng)充分重視。本組生日慶?；顒又饕怀隽艘韵绿攸c。
1.創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。生日蛋糕、紅燭、彩帶等，增添了生日喜氣洋洋的氣氛。而采用親子活動形式，邀家長共同慶賀，又營造了家庭化的歡樂氣氛。小壽星的出現(xiàn)是本活動的特別設(shè)計，一次是事先秘密地裝扮小壽星，再讓他們隨音樂從滑梯滑下，給大家一個驚喜，另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈、點蠟，又突然開燈、噴射歡樂彩帶，自然使活動進入了狂歡高潮。
2.強調(diào)互動與分享。在燭光中，教師、家長與孩子們唱《生日歌》、贈送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等，讓孩子體驗到教師、同伴的愛，增進了親子之情。
3.強調(diào)愛的體驗和傳遞。通過觀看小壽星的成長錄像帶，玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”、“給爸爸化妝”、“過小河”等游戲，讓幼兒體驗父母之愛，并學(xué)會用擁抱、親吻爸爸媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話，請大家吃蛋糕等形式，來表達自己的愛。
其實，各園都可以依據(jù)本園的情況，創(chuàng)造出豐富多彩的生日活動，讓幼兒永遠記住幼兒園生活的美好瞬間。
第二篇：集體生日活動方案
篇1：集體生日會活動方案
集體生日會活動方案
----感恩節(jié)（11.25）教育體驗活動
一、設(shè)計思想：
生日是一個快樂的紀(jì)念日，也是孩子成長的界碑。在這樣一個特殊的時刻，我們通過互動而多彩的活動，把祝福送給孩子們，教育他們懷揣一顆感恩的心，體會父母為他們的成長所付出的艱辛，鼓勵他們和父母作真誠地交流，讓親情在此刻蕩漾。借助集體生日的活動，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長輩，并以自己的實際行動來回報他們的關(guān)懷。讓他們在感恩的心情中，成為更健康、更完整、更完美的人。
二、活動地點：學(xué)生活動中心
三、活動內(nèi)容：集體生日會（11月、12月孩子們）
四、活動主題：讓生命充滿愛
五、活動時間：2010年11月3日下午兩節(jié)課后
六、小壽星名單：
七、活動目標(biāo)：
1、讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。
2、通過活動，給父母提供親情交流的機會，讓孩子感受親情的溫暖，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報父母的愛。
3、通過活動讓一年級新同學(xué)盡快融入學(xué)校這個大家庭中。
八、活動安排：
1、校領(lǐng)導(dǎo)講話
2、請小壽星代表俞良駿和家長發(fā)言、欣賞《生命中充滿愛》
4、請家長代表夏許穎媽媽讀寫給孩子的信。
5、溫情時刻（點生日蠟燭、放生日歌、切生日蛋糕，和媽媽一起吃蛋糕）
九、前期準(zhǔn)備
1、為過生日孩子孩子們準(zhǔn)備生日蛋糕和禮物。
2、請過生日孩子的家長寫一封書信表達自己對孩子無悔的愛以及希望，為親子溝通提供一個平臺。（準(zhǔn)備電子稿）
3、準(zhǔn)備生日會現(xiàn)場的背景音樂《魯冰花》和《生日歌》、電子屏幕等。
2010年10月31日
1月份集體過生日學(xué)生名單 篇2：集體生日策劃方案 體生日策劃方案、合唱《相親相愛》
二、主題人致辭
尊敬的各位老師：晚上好！
又是瑞雪飄飛的季節(jié)了,我們寺下中心小學(xué)今天相聚在這里，共同為元月的壽星們慶祝。這是我們首次舉辦集體生日，希望今天的晚會能夠帶給大家快樂，幸福。希望所有的壽星們能夠度過一個難忘的生日。
這是一個喜慶的日子，歡歌與笑語在這里響起；
這是一個不眠的夜晚，友情與祝福在這里升騰。
衷心祝福所有的在此，我們代表廖校長壽星們祝福！宣布生日晚會現(xiàn)在開始.（音樂：查拉圖斯特拉如是說）
朋友們下面就讓我們以熱烈的掌聲請出今晚的壽星和大家見面:
二、晚會開始
第一部分、（一）、壽星發(fā)言
（二）、朋友眼中的壽星
二部分：深深祝福（獻上祝福歌曲）
1、《豬，你生日快樂》、《懷念過去》
3、《朋友》 第三部分：游戲
1、酒或飲料比賽）每人面前準(zhǔn)備一杯相同大小的紅酒或飲料（4人），每人發(fā)放吸管兩支、透明膠一卷，當(dāng)一聲令下后，壽星們用透明膠將兩支吸管連接，并用連接好的吸管將身前的啤酒或飲料吸完。最先吸完的有獎（明天我去逛下，有小玩意兒的話，就買些做為“獎品”，沒有的話，就只有罰了――高歌一曲），最后一位有罰。（注意點：必須是兩根吸管連接起來才有效，不能用單獨的一根去吸）
2、銜紙杯傳水
目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。
要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。
3、背瘸子 目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。
其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。、汽球
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。四部分：生日感悟
今天的三位壽星是成功的，她們的業(yè)績是令人贊嘆的，但在我們的生活中，更多的人是平凡的，是的，是平凡的。正因為我平凡，所以我不會藐視平凡，我反而向往平凡。平凡不是一種墜落，卻是一種超脫。平凡不是平常，平凡是人生的追求。是啊，平凡的人生更容易激發(fā)人們對生活的向往，而美好的夜晚最能夠引發(fā)我們對人生的感嘆，不知道下一位朋友為我們帶來什么樣的節(jié)目呢，我們共同期待著（音樂：《快樂指南》）a：就在剛才我想起了一則生日的笑話——《太太的生日》：有這樣一位先生，他從來不幫太太做家務(wù)。終于到了太太一年一度的生日，那天，他突然心血來潮，對太太說：“你今天不用洗碗碟了?！碧渤鐾猓槊}脈的望著先生，說：“真太好了，謝謝你的幫忙。”可是，這位先生卻回答說：“不，我是說，讓你留著明天再洗罷。”
b:雖然這位先生自始至終沒有做任何事，但他畢竟知道了，今天是太太的生日，至少應(yīng)該給予精神上和道義上的關(guān)懷。你看，我這里 有一則笑話：
妻子外出幾天，留下一些家務(wù)活給丈夫做。一、二、三、四，寫在紙條上，出于開玩笑，又在紙條上加上第五條：“多想想你的妻子?！?幾天后，妻子返家，丈夫向她報告完成家務(wù)情況，并遞回條子；條子上四條已劃了叉叉，只剩下第五條未劃。
“我一出家門，你就不想我啦？”
“第五條我也照做了，但還沒有做完?！闭煞蚧卮?。是啊，這雖是一則幽默故事，但在說過笑過之后，卻讓我們不由得深思，在您得到別人關(guān)愛的同時，是否也關(guān)注到了別人。既然關(guān)注到了別人，那么就不要緘吝，勇敢的去表達你的愛吧，不要讓我們的人生留有太多的遺憾！
三、晚會結(jié)束。
今天的晚會到此結(jié)束。（音樂：《難忘今宵》）
篇3：集體生日會活動方案一
集體生日會活動方案一
一、設(shè)計思想：
生日是一個快樂的紀(jì)念日，也是孩子成長的界碑。在這樣一個特殊的時刻，我們通過互動而多彩的活動，把祝福送給孩子們，教育他們懷揣一顆感恩的心，體會父母為他們的成長所付出的艱辛，鼓勵他們和父母作真誠地交流，讓親情在此刻蕩漾。借助集體生日的活動，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長輩，并以自己的實際行動來回報他們的關(guān)懷。讓他們在感恩的心情中，成為更健康、更完整、更完美的人。
二、活動地點：學(xué)生活動中心
三、活動內(nèi)容：集體生日會（11月、12月孩子們）
四、活動主題：讓生命充滿愛
五、活動時間：2010年11月3日下午兩節(jié)課后
六、小壽星名單：
聾一夏靜俞良駿佘夢寒劉江濤方儀何玉
聾三俞琴黃國慧李安冬夏許穎張成羅雪
陳雷徐學(xué)芬張云濤潘俊呂佳琪童敏敏
聾四王杰汪勇琴方美玉潘子燦郭多敏吳侃
聾六劉剛崔音蘇占惠
聾七方超王蓓蓓朱振宇李笑洋
七、活動目標(biāo)：
1、讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。
2、通過活動，給父母提供親情交流的機會，讓孩子感受親情的溫暖，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報父母的愛。
3、通過活動讓一年級新同學(xué)盡快融入學(xué)校這個大庭中。
八、活動安排：
1、校領(lǐng)導(dǎo)講話
2、請小壽星代表俞良駿和長發(fā)言
3、欣賞《生命中充滿愛》
4、請長代表夏許穎媽媽讀寫給孩子的信。
5、溫情時刻（點生日蠟燭、放生日歌、切生日蛋糕，和媽媽一起吃蛋糕）
九、前期準(zhǔn)備
1、為過生日孩子孩子們準(zhǔn)備生日蛋糕和禮物。
2、請過生日孩子的長寫一封書信表達自己對孩子無悔的愛以及希望，為親子溝通提供一個平臺。（準(zhǔn)備電子稿）
3、準(zhǔn)備生日會現(xiàn)場的背景音樂《魯冰花》和《生日歌》、電子屏幕等。 篇4：員工集體生日晚會策劃案簡單版
西名卓珠寶首飾有限公司員工集體生日晚會策劃案
一、活動目的慶祝近兩個月過生日的員工，增進公司員工的內(nèi)部凝聚力和親和力，加強名卓珠寶“家”的建設(shè)；讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的過程中認(rèn)知自我及感受企業(yè)大家庭的氛圍；實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動，讓企業(yè)和各層工作者在共同的平臺下交流；豐富員工業(yè)余生活，給員工們一個面對面的交流機會，增進同事感情。二、活動主題
江
公司與你一起成長（增強凝聚力，培養(yǎng)員工忠誠品質(zhì)；重視、關(guān)注每一位員工的成長，并且公司愿意與員工一起成長。）
三、活動時間：4月27日（如遇公司重大事件，則改期）18:30——19:30 四、活動地點：公司會議室
織形式：由行政部統(tǒng)一組織、執(zhí)行
加人員：公司領(lǐng)導(dǎo)、活動組織者、每月過生日的壽星們及友情邀請嘉賓。
費預(yù)算(視當(dāng)月過生日的人數(shù)而定)八、活動的過程
制： 何玉軍 審核： 批準(zhǔn)： 篇5：集體生日活動策劃 州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
年我20”活動
辦單位：揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處 目錄
錄 2 20歲的學(xué)生:.....3 景及意義.........3 背景 3 意義 3
五、活動組
六、活動參
七、活動經(jīng)
2015年“今
策 劃 書
目
致各位今年
一、活動背
（一）活動
（二）活動
二、活動流程 .錯誤！未定義書簽。
（一）前期準(zhǔn)備 5
（二）活動流程 5
三、預(yù)算 ....6 各位今年20歲的學(xué)生
20歲，對于一個人意味著太多，從年齡界限來說，意味著
已逝去了人生中最美好的一段青春年華，可人生才剛剛起步，我很珍惜自己已經(jīng)失去的和得到的，甚至很想回頭重新來過。重新好好地珍惜每一瞬歡笑，每一滴眼淚，每一寸光陰，每一份情誼。20歲，人真正的長大了，身上又多了一些責(zé)任，人也應(yīng)該變的更加的成熟，也真正正式成為成年人。從1跨到2，并不僅僅是一個數(shù)字的跳躍。18歲是法定成年年齡，那個時候的自己始終覺得自己還在1里面活躍，身上充滿小孩似的稚氣，但也知道自己做錯事要負(fù)刑事責(zé)任了。但是仍然暗自慶幸著。也許生性反叛，別人眼里的自己一味的叛逆著，始終堅信著沒有放蕩過就沒有年輕過，做著自己喜歡做的事情，直率，任性，沖動，叛逆，憤怒。、活動背景及意義
（一）活動背景
2014年12月26日晚，寒風(fēng)瑟瑟，但揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)
院的校園里百名新生的心卻被暖暖的愛意包圍。原來，揚工院特別策劃了“今年我二十”百名新生集體生日慶典活動，學(xué)校黨委書記劉金存、校長孫興洋等校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、班主任老師以及宿管阿姨一起唱生日歌，集體為百名新生慶祝20歲生日。
（二）活動意義、讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難
忘的記憶。2、通過活動，給父母提供親情交流的機會，讓孩子感受親情的溫暖，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報父母的愛。
3、通過活動讓一年級新同學(xué)盡快融入學(xué)校這個大庭中。
集體生日活動方案
14歲集體生日活動方案
集體生日會活動方案
集體備課活動方案
集體趣味活動方案
第三篇：集體活動方案
活動目的：獨生子女，集萬千寵愛于一身，自私，禁受不住挫折的他們，對集體榮譽感有著一份歪解：或集體榮譽感淡薄，或只允許成功不允許失敗。本學(xué)期，著重培養(yǎng)學(xué)生正確的集體榮譽感，那就是不僅要追求班級成功所帶來的激動興奮，也要勇敢地面對班級失敗所帶來的經(jīng)驗教訓(xùn)。
活動過程：
一、培養(yǎng)集體榮譽感
1．圍繞“團結(jié)力量大”這一主題開展講故事比賽
2．討論：聽了這些童話故事，你們明白了什么？
3．小結(jié)：個人的力量是有限的，團結(jié)力量大，要把自己融合在集體中，以集體的榮譽為自己的榮譽。
二、培養(yǎng)正確的集體榮譽感
1．比賽《障礙擊鼓》（把全班分成四個小組進行比賽，考驗大家的團結(jié)合作）
賽后采訪：冠軍隊當(dāng)時的心情如何？成功的秘訣是什么？最后一名當(dāng)時的心情？失敗的原因又是什么？
2．重新安排小組再比賽（體驗不同結(jié)果所帶來的心情落差，正確對待集體榮譽感）
賽后采訪：由冠軍轉(zhuǎn)為最后一名的心情如何？由最后一名轉(zhuǎn)為冠軍的心情又如何？
3．討論：當(dāng)班級在評比中獲得第一時，我們應(yīng)該怎樣？
當(dāng)班級在評比中成績不佳時，我們又應(yīng)該怎樣？
三、小結(jié)
班集體是我們學(xué)校的家，應(yīng)該把班級的榮辱作為自己的榮辱，但是也要注意培養(yǎng)正確的集體榮譽感，那就是不僅要追求班級成功所帶來的激動興奮，也要勇敢地面對班級失敗所帶來的經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、活動延伸
1．結(jié)合“五星”評比，每月進行全班反思，以鼓勵為主
2．以為班級爭光為榮，以損害班級利益為恥
3．在團體比賽中，平衡心態(tài)，正確對待成功與失敗
【范例】
活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生懂得每個人都是集體的一員，班集體的榮譽關(guān)系著每一個人。只有人人為集體著想，班級才會不斷進步。
2、讓學(xué)生明白每個人都要為集體履行義務(wù)，做好自己應(yīng)該做的事，處處維護班級的榮譽。
3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團結(jié)友愛、相互幫助，為集體的榮譽而共同努力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
設(shè)計理念：
集體意識集體榮譽感的建立要以班級里學(xué)生之間的相互尊重、相互關(guān)愛為基礎(chǔ)。要有一個共同
的觀念、共同的思想指引學(xué)生，心往一處想，勁往一處使，這就是對集體的熱愛。熱愛集體的孩子會想盡千方百計約束自己的行為不至于影響集體，熱愛集體的孩子做事之前會先想到別人，想到集體，熱愛集體的孩子會和同學(xué)團結(jié)友愛，相互進步。在這一個統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下，全班學(xué)生一定會在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等各方面處處嚴(yán)格要求自己，以維護班級的榮譽為準(zhǔn)則，班級的良好風(fēng)氣也才會因此而形成。活動形式：
表演、朗誦、討論等形式
活動準(zhǔn)備：
1.各個環(huán)節(jié)用的錄音和多媒體。
2.樹的畫、紙剪的樹葉。
活動過程：
甲：親愛的同學(xué)們！
乙：敬愛的老師們！
合：大家好！
甲：蔚藍的天空，是白云的家；
乙：青翠的松林，是蘑菇的家
甲：清澈的河水，是小魚的家;
乙：廣闊的牧場，是牛羊的家；
合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。
甲：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。
乙：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！
合：這個家就是我們可愛的五（1）班。
甲：現(xiàn)在宣布：
合：五（1）班“和諧的集體溫馨的家”主題班會現(xiàn)在開始開會！
四、班長講話
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！
我和集體朝夕相處了4年，曾經(jīng)我們互不相識，是這個班集體給我們提供了相識，相知的機會。在我們的集體生活中，每一個人都從集體里得到過幫助，都為集體的榮譽貢獻力量。我作為集體的一員，為生活、學(xué)習(xí)在這樣一個班集體中感到無比自豪。
我想我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色，我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。我們是花，才有花的世界，我們是石，才有山的氣魄，我們是完整的集體，如同首尾相接的列車。
最后我衷心地祝愿我們的主題班會圓滿成功
甲：走進五（1）中隊，迎接您的是36張淳樸、可愛的笑臉
乙：走進五（1）中隊，您
會被班級厚重的文化氛圍深深地感染。甲：這里是知識的殿堂，是學(xué)生的搖籃，這里有清新優(yōu)美、富有特色的班級環(huán)境，這里擁有團結(jié)向上、努力進取、厚積薄發(fā)的班級精神。
乙：班級是個大家庭，不可缺少你我他。同學(xué)好比親兄弟，團結(jié)友愛樂開花。我們是班中的小主人，我們都愛咱們班。36名同學(xué)朝夕相處，互敬互助，組成一個和睦溫暖的新家。進行第五項：
合：活動開始。
五、活動開始
甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。
合：一棵小樹，只有和同伴們肩并肩地站在一道，才能組成森林，抗擊那肆虐的風(fēng)暴。任何孤立的個體都是渺小的，而萬千個體的組合，則是不可摧毀的力量，甲：我們
（五）1中隊成立已經(jīng)四年啦。
乙：是的，在這四年中，我們真不愧是一個出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進，把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。
甲：這里有我們五（1）班每位同學(xué)的功勞。
乙：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。
甲：行，不過，我一個人包辦代替，大家會有意見的，我們五（1）班的每位同學(xué)都是集體的小主人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的同學(xué)和老師露一手好嗎？我們先來夸夸我們的集體，請欣賞拍手歌。
甲：聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動。
乙：用我們的熱血譜寫無悔的青春。
甲：青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。
乙：經(jīng)歷著青春的人們是幸福的。
甲：我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春。
乙：正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。
甲：我們用舞姿詮釋我們的青春。
乙：我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛。
甲：請欣賞舞蹈《青春的旋律》
甲：我們的“家”是溫暖的，乙：我們的“家”是充滿力量的。
甲：我們家中的每個成員都應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助。
乙：當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)有了矛盾，產(chǎn)生了摩擦?xí)r，該怎么辦呢？請聽故事《兩個朋友的故事》。
阿拉伯
傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中他們吵架了，一個還給另一個一記耳光，被打的人覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)向前走，直到到了沃野。他們就決定停下來。被打一巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的朋友救了我一命?！币慌院闷娴呐笥颜f：“為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在卻要刻在石頭上呢？”另一個朋友笑笑說：“當(dāng)被朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它。相反的如果被幫助時，我們要把它刻在心里的深處，那是任何風(fēng)都不能抹滅的。朋友的相處，傷害往往是無心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助。你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。”甲：在這個特殊的大家庭里，我們一起度過了4年的時光，從不熟悉到熟悉，從陌生到成為了好朋友。每一天，我們都感受著家?guī)Ыo我們的溫暖和關(guān)懷，也感受著家的變化。請聽三句半！
主題隊會今天開，我們四人走上來，師生領(lǐng)導(dǎo)都來看，使勁干！
我們來說三句半，老師同學(xué)都愛看，要說節(jié)目好不好，請看！
語文數(shù)學(xué)加英語，常識音樂和美術(shù)，只要大家齊努力，準(zhǔn)學(xué)好！
班級榮譽爭第一，師生團結(jié)把心齊，試問今后怎么干，努力！
如今綠色環(huán)校園，環(huán)境優(yōu)美更舒坦，人人滿面掛笑容，真棒！
互助關(guān)愛講文明，罵人打架都不行，班內(nèi)紀(jì)律更是好，保持！
我們是一代新兒童，理想偉大志氣遠，目標(biāo)實現(xiàn)并不難，實干！
今天隊會節(jié)目多，我們在這別多說，努力拼搏看未來，再會！
乙：一個音符構(gòu)不成美妙的樂章,甲：一朵鮮花也打扮不出亮麗的春天，乙：大家只有同心協(xié)力才能勁往一處使，才能取得事半功倍的效果
甲：請聽詩朗誦《我愛我班》
我們的五（1）班
我們
來到了一個嶄新的
世界我們
曾經(jīng)素不相識
但命運把我們緊緊相連
我們
相聚在這里
彼此漸漸加深理解
五（1）班
新的世界
新的希望
同學(xué)們手挽手
榮獲一面面
火紅的流動紅旗
那么耀眼
還有那一張張獎狀
高高地掛在墻上
仿佛是一個個生命
活力無限
運動會上
有灑下了多少同學(xué)奮力拼搏的汗水
你可知
他們課后的辛勤訓(xùn)練
為的什么
只為我們五（1）班的光明耀眼
其實，還有許多同學(xué)
日夜不停地努力
也在作著貢獻
啊，我們的五（1）班
一天天在進步
一天天變得優(yōu)秀
五（1）班
我們的五（1）班
我們在這里
鍛煉出堅硬的翅膀
飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{天
乙：我們生活在這個集體中，每個人的進步都離不開集體的幫助，碰到困難只要依靠集體的力量，就都能克服。
甲：是啊，眾人一條心，黃土變成金，一雙筷子能折斷，十雙筷子難折斷。
乙：只要大家團結(jié)起來，集體的力量是巨大的。甲：對，做其他的事情也是這樣，只有團結(jié)一致，做事才能成功!
乙：請聽相聲《我們的班》
甲：哎，小胖，當(dāng)你面對著這鮮艷的五星紅旗，面對著操場上一千多名少先隊員，此時此刻，不知道有什么感受？
乙：害怕。
甲：瞧你這出息。
乙：那你什么感受？
甲：全身顫抖。
乙：嗨，還不如我呢。
甲：絕對不一樣，我是為這莊嚴(yán)的時刻激動的全身發(fā)抖，我是為我們班光榮承擔(dān)升旗任務(wù)興奮的全身顫抖，我是為我能成為中隊的一員自豪的全身顫抖。
乙：你不怕得癲癇啊。
甲：說實在的，我們班到這個份兒上真不容易啊。
乙：可不是
甲：多虧了張老師，是他一把屎一把尿。。。
乙：什么？
甲：不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班級的面貌煥然一新。
乙：這還差不多。
甲：當(dāng)初，咱班多亂啊，科任老師上課兜里都得揣上幾粒去痛片。
乙：一點不假
甲：科任課上，同學(xué)們都達到一種亂的最高境界了
乙：什么境界？
甲：空山不見人，但聞人語響
乙：嘿，這句詩他用在這了。
甲：如今你再到教室里看一看。
乙：怎么樣
甲：這里的黎明靜悄悄。
乙：變化多大啊
甲：變化不大，咱班能評上校規(guī)范班嗎？
乙：瞅把你神氣的甲：回首走過的路，我思緒萬千，縱有千言萬語，也難訴我心中的感慨。
乙：怎么還要唱啊！
甲：班歌
乙：我們的班歌就是好。
甲：??！三月春風(fēng)吹滿地
五年一班真爭氣
困難面前頭不低
跌倒之后再爬起
五一精神永第一
不信你就比一比
乙：小孩尿炕——詩（濕）興大發(fā)啊
甲：自從張老師給我們心中銘刻下集體二字以后，集體主義精神就為班級發(fā)揮著重要作用，幫助我們完成一個又一個艱巨的任務(wù)。
乙：你能不能給大家講一講
甲：還記得那次小發(fā)明小創(chuàng)作活動嗎？
乙：那哪能不記得呢，我們班有三件作品被選到市里參加展覽，為學(xué)校爭得了榮譽，同學(xué)們高興了好幾天呢！
甲：對呀，沒有集體主義觀念，同學(xué)們能犧牲玩的時間去四處收集采購材料，認(rèn)真反復(fù)的研究，完成那些質(zhì)量較高的小發(fā)明嗎，沒有集體主義觀念同學(xué)們能克服自身知識少，有些家長又不積極支持的困難，而又堅持完成那些看起來粗糙卻凝聚著同學(xué)們心血的小創(chuàng)作嗎？
乙
：這甲：遠的不說，咱說說近的，開學(xué)初，學(xué)校開展“美麗校園我打扮”活動，我們班第一個光榮的接受了這項任務(wù)。在那煥然一新的校門和足球門的背后是同學(xué)們沾滿油漬的衣物和那上舉無數(shù)次的酸楚的雙手，在那圖文并茂的黑板報背后是辦報同學(xué)凍得漸漸麻木的雙手和雙腳，是集體主義精神才使他們變得如此堅強，再說近點，比如說你吧
乙：是夠近的，我怎么了
甲：沒有集體你能這么胖嗎？
乙：跟這有什么關(guān)系？
甲：關(guān)系大著呢，你在這樣的集體里生活，你難道不高興嗎？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才長的這么胖啊
乙：還真有些道理。
甲：別看他這么胖，還是班級足球隊的呢。大家一看就知道他是踢后衛(wèi)的乙：（掐腰）
甲：咱班足球水平可以說全校首屈一指了
乙：別說在學(xué)校，在世界也是首屈一指了。
甲：這我還第一次聽說哦
乙：前天，我們班與世界冠軍法國隊踢了一場友誼賽。
甲：真的？
乙：我的任務(wù)是負(fù)責(zé)看住齊達內(nèi)，小勇和小強是前鋒，只見小勇中場帶球突破，左晃右晃，轉(zhuǎn)眼間前面就剩一名防守隊員了，要說小勇真是帥才，他并不貪功，而是把球分給了插上的小強，小強飛起一腳，球應(yīng)聲入網(wǎng)。1：0.我這個樂啊，跑過去抱著小強好頓啃。這時聽見爸爸喊了一聲：“臭小子，不睡覺，咬我的腳干什么！”
甲：做夢啊！
甲：在這個大家庭里，我們學(xué)會了求知，懂得了學(xué)習(xí)的快樂。
乙：在這個大家庭里，我們天天鍛煉身體，體會到健康的快樂。
甲：在集體這個大家庭中，我們學(xué)會了彼此關(guān)心，互幫互助。
乙：在集體這個大家庭中，我們感受到了生活的快樂。
甲：請聽快板《我愛我班》
打竹板，竹板響，聽我把班級講一講，班級就像我們的家，我們?nèi)巳硕紣鬯?/p>
班級小，人不少，但是紀(jì)律管得好，上課聽講勤動腦，課間游戲也不潦草。
別看我們個子小，勞動衛(wèi)生樣樣好，臟活累活不用說，爭先恐后從不躲。
不怕摔跤不怕苦，就怕班級入低谷，基礎(chǔ)差，咱不怕，查漏補缺，迎頭趕上，一絲一毫也不落。
班級面貌能轉(zhuǎn)變，路老師功勞可圈點，雖然年輕缺經(jīng)驗，一絲不茍，費盡心思，起早貪黑甘奉獻。
盡管有時脾氣大，那也都是為咱好，為咱好，咱知道，老師的恩情忘不掉。
班級穩(wěn)定秩序佳，班干帶頭人人夸。
制作“集體大樹”
（1）師：就把班級比喻成一棵大樹吧！我們怎樣才能使這棵大樹“枝繁葉茂”呢？（老師在黑板上帖一段紙做的樹干）
（2）啟發(fā)學(xué)生想象出制作“集體大樹”的方法。
提示：每人做一片葉子，可以寫上自己的理想、特長、愛好，也可以畫上自己喜歡的圖案等。
（3）寫上自己的名字，將代表自己的葉子貼在“集體大樹”上
甲：36名同學(xué)組成了一個集體，一個溫暖的集體，乙： 我是這集體中的一個成員。
甲： 小小的我和強大的集體，是那么密不可分。
乙： 如果說，集體是浩翰的大海，而我就是那激起的浪花。
甲：我將撲進你的心窩，隨著你的脈搏生生不息，起起落落。
乙： 如果說，集體是遼闊的大地，而我，就是一粒種子，我將在你的懷抱中，生根、發(fā)芽，爾后結(jié)出碩果，作為回報。
甲： 我想說，集體是一條船，而我和我的伙伴們則是水手
你載著我們在知識的海洋中揚帆，遠航
乙： 是啊，集體 像火爐，更像是一個溫暖的家。
甲： 而我在您的庇護下，體會了關(guān)心，懂得了奉獻。
乙：我生活在集體中，集體永遠在我心中！
甲：活動到此結(jié)束，請老師做總結(jié)。
六、班主任總結(jié)
同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，我們的五（1）很精彩，每一位同學(xué)也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體。
合：“和諧的集體溫馨的家”主題班會到此結(jié)束。
第四篇：生日策劃活動方案
一、活動目的
1.慶祝在一、二、三月份的生日的員工，增進公司員工的內(nèi)部凝聚力和親和力，加強企業(yè)大家庭氛圍的建設(shè)；
2.實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動，讓企業(yè)和各層工作者在共同的平臺下交流；
3.豐富員工業(yè)余生活，給員工一個面對面的交流機會，增進同事感情。
二、活動主題
公司愿與你一同成長(增強凝聚力，培養(yǎng)員工忠誠品質(zhì)，體現(xiàn)公司重視、關(guān)注每一位員工的成長)
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動組織形式：由行政部統(tǒng)一組織、執(zhí)行
六、活動參加人員：公司全員
七、活動前期準(zhǔn)備
1.通知生日員工準(zhǔn)備表演的節(jié)目，擬定節(jié)目單，表演時間5分鐘左右，形式不定；2.提前購買生日蛋糕、零食及布置；3.提前通知與會人員
八、活動簡易流程
1.顧總祝詞
2.領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)生日禮品，賀卡(由顧總親自寫的生日卡片)
3.表演節(jié)目
4.點生日蠟燭，切蛋糕，拍照留念
九、活動經(jīng)費及預(yù)算
7(人)*150(元)=1050元生日蛋糕、生日禮品、生日賀卡、水果飲料零食。
第五篇：教職工集體慶生日活動方案
創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系，是構(gòu)建和諧校園的有效措施。通過集體過生日，讓教職工們感受組織的關(guān)懷，感受集體的親情;通過全園教職工的輕松互動,進一步融洽同事關(guān)系，增進相互友誼,從而達到凝聚人心，快樂工作的目的,進而為幼兒園的工作不斷邁向新臺階做出貢獻。為此，經(jīng)幼兒園園委會會議決定，由婦委會牽頭組織2018年春季教師集體生日聚會，特制定本活動方案。
一、活動時間：2018年5月23日下午5:30。
二、活動地點：中三班教室(天晴在南操場)。
三、活動主持:羅申紅
四、活動內(nèi)容：
1、由婦委會主任李蘭老師代表幼兒園致詞(向10位1-6月份過生的10位教師表達親切的問候和衷心的祝福);
2、由執(zhí)行園長李俊迪老師宣讀集體生日教師名單;
3、游戲、歌舞表演：
（1）譚麗現(xiàn)場寫書法《生日快樂》祝福語;
（2）胡昌芳現(xiàn)場制作《手工塑料花》;
（3）蘿莉歌唱表演《再見只是陌生人》;
（4）集體玩游戲《誠實大膽》;
（5）陳新群歌唱表演《好姐妹》;
（6）譚少群歌唱表演《我不知道》;
（7）過生日的老師集體舞蹈表演《下個路口再見》;
（8）喻傳珍歌唱表演《天在下雨，我在想你》;
（9）集體玩游戲《石頭、剪刀、布》.4、由園領(lǐng)導(dǎo)、家委會主任和嘉賓為過生日老師頒發(fā)生日禮物;
5、集體合影留念;
6、園內(nèi)火鍋聚餐.
五、活動準(zhǔn)備:
1、場地布置：李蘭、譚少群、俞傳珍、鄒莎莎、吳群;
2、音響:王家義、夏明澤;
3、火鍋：劉小麗、郭永愛、劉宗銀、向祥秀;
4、生日禮品準(zhǔn)備:唐曉靜、劉曉麗;
5、攝像:譚麗
漢陽鎮(zhèn)中心幼兒園
2018年5月17日
