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第一篇：愛心助學(xué)活動方案

為進一步凝聚社會力量做好脫貧攻堅工作，進一步在全社會弘揚扶危濟困、互助進步的傳統(tǒng)美德和奉獻愛心、助人為樂的社會風(fēng)尚，幫助更多的寒門學(xué)子圓夢大學(xué)，結(jié)合XX縣脫貧攻堅工作部署，以建檔立卡貧困戶及困難職工家庭中20XX年應(yīng)屆高考大學(xué)新生為重點資助對象，啟動實施“扶貧扶智--XX縣20XX年脫貧攻堅助學(xué)活動”，制定本方案。

一、活動主題

扶貧扶智助學(xué)圓夢

二、資助對象

1.“全國扶貧業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)”建檔立卡戶(下同)中20XX年高考考入國家大專及以上并被錄取的大學(xué)新生(軍校、師范及委培等免費生不享受資助政策)；

2.建檔困難職工家庭中20XX年高考考入國家大專及以上并被正式錄取的大學(xué)新生(下同)。

三、資助標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)募集資金確定資助標(biāo)準(zhǔn)。

四、申請條件

1.家庭確實貧困，且系建檔立卡貧困家庭或困難職工家庭中20XX年應(yīng)屆高考錄取的大學(xué)新生；

2.遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)；

3.未獲得其它獎學(xué)金、助學(xué)金資助，實際入學(xué)的大學(xué)新生。

五、申請程序

8月10日前，符合申請條件的大學(xué)新生填寫對應(yīng)申請表、提供相關(guān)材料到對應(yīng)單位進行申請。

(一)建檔立卡貧困戶家庭大學(xué)新生

1、個人申請。通過XX縣政府網(wǎng)XX公告欄下載并填寫《“扶貧扶智--XX縣20XX年脫貧攻堅助學(xué)活動”助學(xué)金申請表》(附件2)，也可向所在學(xué)校資助中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委領(lǐng)取申請表。填寫完整后，將申請表、錄取通知書復(fù)印件(或錄取信息截圖)、身份證復(fù)印件、建檔立卡證明復(fù)印件(四份材料各一式兩份)交到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委統(tǒng)一收集上報，原則上不接受學(xué)生個人到縣扶貧辦、縣教體局加蓋公章。

2、初審匯總。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委統(tǒng)一收集匯總并填寫《“扶貧扶智--XX縣20XX年脫貧攻堅助學(xué)活動”學(xué)生基本信息統(tǒng)計表》(附件3)，并提交鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦初審公示后，將統(tǒng)計表及每名學(xué)生的申請表、錄取通知書復(fù)印件(或錄取信息截圖)、身份證復(fù)印件、建檔立卡證明復(fù)印件交到團縣委辦公室，電子版發(fā)送至團縣委郵箱XX

3、核查審定。經(jīng)縣教體局資助中心查詢錄取情況、核對學(xué)生身份信息，縣扶貧辦信息中心核準(zhǔn)建檔立卡貧困情況后，確定擬資助對象，提交“扶貧扶智――XX縣20XX年脫貧攻堅助學(xué)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組(附件1)予以審定受資助人員名單。

4、資金發(fā)放。經(jīng)審核符合條件的對象進入助學(xué)檔案，助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將委托有關(guān)單位，采取銀行轉(zhuǎn)賬集中發(fā)放的形式發(fā)放助學(xué)金。

(二)符合條件的困難職工家庭大學(xué)新生

向監(jiān)護人所在單位工會組織提交資助申請，并填寫相關(guān)申請表格。各單位將登記表、錄取通知書復(fù)印件、身份證復(fù)印件、家庭情況說明等相關(guān)證明材料一并報送至縣總工會幫扶中心，電子版發(fā)送至XX。經(jīng)縣總工會審核公示后，提交“扶貧扶智――XX縣20XX年脫貧攻堅助學(xué)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組予以審定受資助人員名單，由縣總工會統(tǒng)一發(fā)放助學(xué)金。

六、活動安排

(一)宣傳發(fā)動(7月5日―7月15日)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各單位及各幫扶責(zé)任人要針對貧困學(xué)子家庭的實際困難，開展有針對性的宣傳，展現(xiàn)他們自強不息的精神，報道他們渴望用知識改變現(xiàn)狀的強烈愿望；積極發(fā)動身邊愛心企業(yè)、社會團體、杰出人士捐資助學(xué)，通過多種宣傳途徑，廣泛傳播“扶貧扶智”活動的思想理念，引起社會共鳴。

(二)組織實施(7月15日―8月15日)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各相關(guān)單位要積極行動、密切配合，凝聚力量，形成合力?？h委宣傳部負責(zé)活動的宣傳和典型事跡及人物的報道?？h委統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)籌活動的開展，整合各部門助學(xué)資金，通過線上線下多種渠道籌集善款?？h工商聯(lián)負責(zé)積極動員愛心企業(yè)及個人踴躍捐助善款，做好捐贈資金的管理、撥付等工作。縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、慈善總會、紅十字會等單位積極發(fā)動愛心企業(yè)、愛心人士捐資助學(xué)，組織受助學(xué)子與資助方座談、愛心企業(yè)為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位、組織開展假期社會實踐等多種形式，豐富圓夢助學(xué)內(nèi)容?？h扶貧辦負責(zé)審核學(xué)生家庭建檔立卡情況?？h教體局負責(zé)受助學(xué)生入學(xué)情況及相關(guān)信息審核。XX高中、XX一中等高中要廣泛宣川，建立受助學(xué)生信息庫，及時更新學(xué)生信息，做好本校受助學(xué)生助學(xué)金及時全額發(fā)放，開展感恩教育主題活動等?？h文廣新局、縣文聯(lián)協(xié)同各單位負責(zé)籌備相關(guān)節(jié)目，舉辦助學(xué)金發(fā)放儀式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)根據(jù)學(xué)生錄取情況及時、準(zhǔn)確、快速地核定資助對象的相關(guān)信息，建立受助學(xué)生檔案。

(三)總結(jié)深化(8月15日―8月31日)

舉辦助學(xué)金發(fā)放儀式，表彰愛心企業(yè)(個人)，幫助受助學(xué)生表達圓夢心情、講述感恩心聲。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、潢高、一中等高中以“六個一”(附件4)為載體開展感恩教育主題活動，長期關(guān)注受助學(xué)生健康成長，引導(dǎo)受助學(xué)生堅定信念、懂得感恩。

七、活動要求

(一)統(tǒng)一活動，務(wù)求實效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各單位要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，積極行動，統(tǒng)一主題，統(tǒng)一口號，統(tǒng)一步調(diào)，確保“扶貧扶智――XX縣20XX年脫貧攻堅助學(xué)活動”取得實際效果。

(二)注重宣傳，擴大影響。充分發(fā)揮主要媒體的宣傳優(yōu)勢，利用微信群、微博、網(wǎng)站、報紙、電視等載體，大容量、高密度地開展“扶貧扶智――XX縣20XX年脫貧攻堅助學(xué)活動”主題宣傳活動，解讀當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作中家庭貧困的大學(xué)新生面臨的困難，凝聚社會各界對貧困學(xué)生的關(guān)愛，有效引導(dǎo)社會愛心人士和單位伸出援助之手，協(xié)助解決貧困大學(xué)新生面臨的困難和問題。

(三)發(fā)掘典型，展現(xiàn)形象。充分挖掘家貧志堅的優(yōu)秀學(xué)生典型，以尋訪勵志故事為主，真實反映當(dāng)代貧困大學(xué)生的生活狀態(tài)，通過捐資助學(xué)、捐崗助學(xué)等方式，整合社會資源，爭取各界愛心人士和單位的支持。對活動中涌現(xiàn)出來的感人故事和事跡、助學(xué)典型要大力宣傳報道，樹立助人自助的公益理念，倡導(dǎo)助人為樂的社會新風(fēng)。

(四)明確職責(zé)，嚴明紀(jì)律。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時廣泛宣傳，各幫扶責(zé)任人要積極協(xié)助申報，確保不漏一人，上報信息必須層層把關(guān)、層層負責(zé)。8月10日之后一般不再受理助學(xué)申請。各有關(guān)單位務(wù)必保證受助方信息真實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，不泄露個人信息。募集的捐款均通過XX縣企業(yè)扶貧協(xié)會進入全縣統(tǒng)一的助學(xué)平臺，要加強資金管理，自覺接受監(jiān)督，確保愛心善款專款專用、捐資工作公開透明、資金撥付安全快捷。

(五)愛心互動，回饋社會。受助學(xué)生要客觀正視目前存在的困難，自覺樹立自強自立、樂觀向上的積極心態(tài)，同社會各界一同樹立打贏打好脫貧攻堅的信心，用優(yōu)異的表現(xiàn)回饋社會關(guān)切。

第二篇：學(xué)困生幫扶工作活動方案

一、 分析學(xué)困生成因，制定轉(zhuǎn)化計劃。

具體分析班級學(xué)困生形成的成因，初步認為：學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、心理健康問題、自身的學(xué)習(xí)方法、教師的教育方式方法、來自家庭的教育方法乃至社會影響等等，都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。明確了學(xué)困生的成因是有效轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。根據(jù)本班學(xué)生考試成績、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等綜合表現(xiàn)確定學(xué)困生名單。在逐個分析學(xué)困原因的基礎(chǔ)上，然后從學(xué)生能力實際情況出發(fā)，幫助學(xué)困生制定進步計劃，使之“跳一跳，能夠摘到桃子”。

二。加強家校合作，隨時掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。

班主任要與學(xué)生家長采用多種方式進行溝通：電話聯(lián)系、家訪等。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對學(xué)困生的情況能夠及時了解，并且針對學(xué)生的情況隨時調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，采取更有效的策略。教師要想全面了解學(xué)生，就要了解學(xué)生的家庭，做到經(jīng)常與家長聯(lián)系溝通。隨時全方位的了解學(xué)生，才有利于對學(xué)生進行有的放矢的教育。學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化需要家長更大的支持與配合。而這種支持與配合，來自于教師與學(xué)生家長的長期溝通，建立在互相信任、得不到家長的支持，將缺乏針對性，難保其轉(zhuǎn)化效果。

三。用愛心對待學(xué)困生，幫他們樹立自信心。

班主任要平等地對待每一個學(xué)困生，尋找他們身上的閃光點。閃光點即一個人的長處和優(yōu)點。抓住人的優(yōu)點和長處來肯定、鼓勵、表揚，哪怕是一點點，都能有效地打消人的自卑感，喚起人的進取心。每個人都有閃光點。信任與賞識教育問題學(xué)生的重要前提。用人格的力量去啟迪他的心靈，用愛心去融化他的“心理防線”，在師生間架起一道情感交流的橋梁。經(jīng)過“曉之以理，動之以情”，因勢利導(dǎo)，使她受到老師的信任、關(guān)愛、尊重和期待，從而漸漸恢復(fù)了自尊與自信，消除了自卑和抵觸情緒，愿意接受幫助和教育。進而引導(dǎo)他對自我價值的分析，讓他自己去嘗試和感受進步帶來的成就感，變消極狀態(tài)為主動狀態(tài)。

四。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，利用課余時間幫學(xué)困生補課。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，所以教師首先應(yīng)認真?zhèn)湔n，備學(xué)生，要較高的業(yè)務(wù)能力，調(diào)動一切可以利用的因素來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除此外，還應(yīng)利用每天的課余時間，幫助他們補習(xí)功課，讓他們當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天清，不要欠帳。

五。合作學(xué)習(xí)，多方幫教，多措并舉、多管齊下。

多年的教學(xué)經(jīng)驗已經(jīng)證明，當(dāng)求知雙方展開互動，進行問題討論時，都獲益匪淺。因此合作學(xué)習(xí)是學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進行分組，分散學(xué)困生，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定結(jié)對幫扶人員名單。每一名學(xué)困生搭配一名成績優(yōu)秀的學(xué)生，對每一課中所要掌握的知識點、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實。

第三篇：資助貧困大學(xué)生活動方案

活動主題：

“科技點亮生活”

活動背景：

尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在x學(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結(jié)合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。

活動目的

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

活動對象

面向全院學(xué)生，以城資系為主。

策劃主辦部門

城資系團總支組織部

活動流程

1.前期準(zhǔn)備

(1).活動前期宣傳

(2).置辦活動道具、獎品

2.活動報名

在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)(著重城資系)同學(xué)報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到張同學(xué)(1)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。

報名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。

報名截止時間4月29日。

3.正式活動

(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

時間：5月11日 12:20

地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)

道具：A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表

(2). “讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計制作比賽

時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后

地點：三食堂前坪

道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆

注：游戲規(guī)則另附

獎品

一等獎 教超購物券 40元

二等獎 20元等值禮品

三等獎 10元等值禮品

參與獎 小禮品

人員安排

準(zhǔn)備：

張莞晴 --- 總策劃

--- 策劃

--- 材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)

--- 借電子秤

--- 打掃工具

全體大一成員 --- 布置場地

活動：

--- 現(xiàn)場秩序維持

--- 測量距離

維 --- 測量時間

--- 稱重

---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

---輸機并計算成績

--- 攝影

宣傳方案

1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學(xué)院展開宣傳工作，同時制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單;

2. 地貼;

經(jīng)費預(yù)算

海報(大幅電子一張+手繪一張) 60元

宣傳單(100張)+地貼 30元

場地布置 50元

比賽道具 50元獎品 200元

共計：390元

預(yù)備方案

1.游戲當(dāng)天天氣變化--將場地改為三食堂二樓

2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

3.其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機應(yīng)變

第四篇：貧困學(xué)生資助實施方案

一、范圍和對象

戶口在溫江區(qū)并在我校入學(xué)的城鄉(xiāng)孤兒、殘疾兒童、烈士子女、少數(shù)民族兒童、因病因災(zāi)造成家庭特別困難的兒童優(yōu)先予以資助。

申請認定義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難兒童必須具備的基本條件。

(一)經(jīng)區(qū)縣及以上教育行政部門審批在我校入學(xué)的兒童。

(二)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難兒童是指家庭所籌集到的資金難以支付在校生活基本費用的兒童。

特殊情況認定條件，有以下條件之一者，可認定為家庭經(jīng)濟特別困難。

(一)烈士、優(yōu)撫家庭子女等上級教育主管部門或民政部門指定的救助對象。

(二)持有市、區(qū)縣總工會發(fā)放的特困證明的城鎮(zhèn)家庭子女。

(三)父母務(wù)農(nóng)或父母一方暫時失業(yè)，家庭成員中有殘疾或疾病且醫(yī)療費用負擔(dān)較重的。

(四)父母或父母一方有長期患重病，無醫(yī)療保險，且醫(yī)療費用數(shù)額巨大，造成嚴重家庭經(jīng)濟負擔(dān)的。

二、程序

1、低保家庭兒童、孤兒須分別持有民政部門發(fā)放的“居民最低生活保障證”、“兒童福利證”，殘疾兒童須持有殘聯(lián)發(fā)放的“殘疾人證”，同時還需提供受資助兒童和監(jiān)護人戶口簿。以上材料必須提供所有原始證件和一份復(fù)印件，原始證件經(jīng)學(xué)校核對與復(fù)印件相符后當(dāng)場退給受助兒童監(jiān)護人，復(fù)印件由學(xué)校留存?zhèn)洳?。與此同時，務(wù)必在街道辦事處的社會事務(wù)辦公室同時辦理低保家庭學(xué)生網(wǎng)上教育資助登錄工作。已被所在學(xué)校認定為家庭經(jīng)濟困難的幼兒再次申請認定時，如家庭經(jīng)濟狀況無顯著變化，將繼續(xù)享受資助政策。

2、學(xué)校要成立資助管理小組，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進行認真審定。確定擬資助名單后，將收到的低保證復(fù)印件，受助學(xué)生名冊(蓋上本單位公章)，按規(guī)定要求統(tǒng)一到區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心備案。經(jīng)審核后，在學(xué)校內(nèi)進行不少于3個工作日的公示。

3、公示無異議后，學(xué)校進行網(wǎng)上教育資助提交操作，確保受助學(xué)生順利通過網(wǎng)上教育資助。

三、工作要求

1、學(xué)校要通過各種渠道廣泛宣傳政策，采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到所有在校學(xué)生的家庭，確保符合資助條件兒童都能及時得到資助。

2、制定我校資助具體實施方案，并上報區(qū)學(xué)前教育中心審核備案。

3、學(xué)前教育資助管理工作實行校長負責(zé)制。并要建立專門檔案，將公示材料、兒童資助申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

4、認真對待資助工作，嚴格工作程序，嚴格資助標(biāo)準(zhǔn)，對資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領(lǐng)等行為的，要嚴肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，情節(jié)嚴重的取消其辦園資格。

第五篇：愛心助學(xué)活動方案

為進一步推進“建家、強家、暖家、愛家”專項行動，幫助困難職工子女順利跨進大學(xué)校門，落實教育扶貧、教育脫貧戰(zhàn)略舉措。市總工會決定今年繼續(xù)在全市范圍內(nèi)開展金秋助學(xué)活動?，F(xiàn)制定如下助學(xué)方案。

一、金秋助學(xué)的對象

20xx年市總工會金秋助學(xué)資助對象為同時具備以下個條的困難職工、農(nóng)民工：

1、在xx市范圍內(nèi)工作；

2、所在單位已建立工會組織；

3、與單位保持勞動關(guān)系且加入了工會組織；

4、子女必須是20xx年考取大學(xué)一本、二本的國家統(tǒng)招學(xué)生；

5、沒有享受社會其他助學(xué)資助；

二、困難職工、農(nóng)民工的界定

困難職工界定：符合以下條中其中一個困難條即可界定為困難職工。

1低保戶：指家庭人均收入低于戶口本上家庭所在地的生活保障線（以低保證為唯一鑒定條），經(jīng)政府救助后生活仍十分困難的困難職工家庭；

2低保邊緣戶：指家庭人均收入在當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€的1倍以內(nèi)，但由于收入低、疾病、殘疾、子女教育等原因，不能維持基本生活的困難職工家庭。貢區(qū)、xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、南康區(qū)、贛縣區(qū)的城鎮(zhèn)居民人均月收入在80元以內(nèi)為低保邊緣戶（低保標(biāo)準(zhǔn)為0元），其他1個縣（市）城鎮(zhèn)居民人均月收入在79元以內(nèi)為低保邊緣戶（低保標(biāo)準(zhǔn)為人均0元），農(nóng)民工人均月收入在47元以內(nèi)為低保邊緣戶（低保標(biāo)準(zhǔn)人均0元）。

3意外致困戶：因職工本人或家庭成員遭遇突發(fā)事、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因?qū)е律罾щy的職工家庭，具體鑒定標(biāo)準(zhǔn)為：（家庭年均收入-意外致困的費用支出）÷12≤工作所在地的低保邊緣標(biāo)準(zhǔn)。

4困難農(nóng)民工界定：除符合以上1至條任意一個困難條外，還需要符合戶口為農(nóng)業(yè)戶口、在所在單位務(wù)工滿一年二個條。

三、金秋助學(xué)指標(biāo)和名額分配

市總工會本級20xx年金秋助學(xué)名額為200名。100名分配至縣（市、區(qū)）和xx開發(fā)區(qū)。于都縣、贛縣、興國縣、南康區(qū)、貢區(qū)個人口較多的縣（區(qū)）各分配6名，其余縣（市、區(qū)）和xx開發(fā)區(qū)各分配名。另外100名在市直機關(guān)工會工委、市直屬基層工會、中央、省駐市產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、院校工會、市直屬改制企業(yè)上報人員名單中確定。

四、金秋助學(xué)金額

20xx年金秋助學(xué)總金額為100萬元。資助的200名困難職工（農(nóng)民工）子女每人一次性發(fā)給助學(xué)金000元。

五、申報審批程序

1、學(xué)生接到錄取通知書后，由其家長到所在單位工會領(lǐng)取“xx市總工會20xx年金秋助學(xué)申報表和困難職工登記表”據(jù)實填寫，并提供以下材料：

（1）錄取通知書；

（2）學(xué)生1張1寸免冠彩照；

（）職工本人身份證復(fù)印及家庭成員戶口簿復(fù)印；

（4）職工本人和家庭成員近一年的工資流水（若無法提供則需所在單位開具收入證明）；

同時根據(jù)致困原因，提供佐證材料：

（1）低保家庭提供低保證明，低保證必須有民政部門近一年內(nèi)的審核蓋；

（2）因病致困（含本人大病、供養(yǎng)直系親屬大病、本人三級以上殘疾、家屬三級以上殘疾）：本人及供養(yǎng)直系親屬大病的提供二級以上（含二級）醫(yī)院的醫(yī)療診斷書，近一年自負醫(yī)藥費票據(jù)的復(fù)??；本人及家屬殘疾致困的家庭須提供三級以上傷殘證復(fù)印和近一年自負醫(yī)藥費票據(jù)的復(fù)印。

（3）意外災(zāi)害致困（含自然災(zāi)害、重大意外事故）：提供相應(yīng)證明材料和費用支出票據(jù)復(fù)印；

農(nóng)民工除需提供以上材料外還需提供與所在企業(yè)簽訂一年以上勞動合同復(fù)印。

2、單位工會對職工（農(nóng)民工）填寫的助學(xué)申報表及各種證明原進行核實，提出初選名單，并將各種證明復(fù)印附在申報表后，簽署意見并加蓋公，于8月10日前統(tǒng)一報市總工會職工服務(wù)中心（xx市南河路6----1號）。

3、將受助對象名單提交市總工會主席辦公會審定。

4、將資助名單在市總工會網(wǎng)站上公示。

六、幾點要求

1、金秋助學(xué)活動必須堅持“公平、公正、公開”的原則，接受社會和輿論的監(jiān)督，嚴禁弄虛作假和做人情，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消資助資格，并對相關(guān)人員作出嚴肅處理。

2、各單位工會要按照贛市工辦通〔2016〕4號要求為受資助的困難職工建立檔案，并將信息準(zhǔn)確錄入全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)，做到內(nèi)容真實，項目齊全。

3、列為解困脫困對象的困難職工（農(nóng)民工）子女和困難勞模子女優(yōu)先考慮。

4、各級工會要為20xx年金秋助學(xué)資助對象辦理“工會龍卡●普惠卡”，20xx年助學(xué)金的發(fā)放原則上全部轉(zhuǎn)賬到資助對象的“工會龍卡●普惠卡”上。

5、各縣（市、區(qū)）總工會職工服務(wù)中心要根據(jù)實際情況制定各自助學(xué)方案，并對助學(xué)情況進行總結(jié)，于9月2日前報市總工會職工服務(wù)中心。

七、金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式

金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式初定于8月22日左右在xx舉行，請部分受助學(xué)生和家長代表參加，具體地點及參會人員另行通知。

第六篇：資助貧困學(xué)生方案

為了進一步落實“愛心陽光”捐款活動，做到?？顚Ｓ?，學(xué)校決定分批次對我校的貧困學(xué)生和患重大疾病的學(xué)生，進行走訪慰問。

一、活動時間：3月19日(第一批)

二、活動地點：各貧困學(xué)生家中

三、參加人員：學(xué)校部分校長、中層、班主任、學(xué)生代表

四、慰問對象：貧困學(xué)生（持低保證）、患重大疾病的學(xué)生

五、具體活動安排：

1、各班班主任上報特困學(xué)生（持低保證）、患重大疾病的學(xué)生名單(務(wù)必調(diào)查清楚，以防遺漏)。周三（3月16日）放學(xué)前，在QQ群中下載表格并填寫好上報給德育研究中心趙霞老師（電話：68239）。

2、周四（3月17日）學(xué)校根據(jù)各班上報名單，準(zhǔn)備慰問物資和資金。

3、周六（3月19日）8:30參加慰問的教師及學(xué)生代表到學(xué)校集中，9:00前往貧困學(xué)生家中進行慰問。