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        醫(yī)院健康教育活動(dòng)方案(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-11 23:04:15

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        第一篇:健康教育活動(dòng)方案

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、想象并用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雞出生的情景。

        2、能在較窄的小路上行走。

        【重點(diǎn)】引導(dǎo)幼兒用身體表現(xiàn)小雞出生的過(guò)程。

        【難點(diǎn)】幼兒探索用身體表現(xiàn)小雞出生的過(guò)程。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、等同幼兒和教師人數(shù)的呼拉圈和小雞頭飾。

        2、母雞頭飾一個(gè)、蟲(chóng)子若干條、大雞蛋模型一個(gè)。

        3、寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地,25厘米寬的小路。

        4、小雞出生的課件及歡快的音樂(lè)磁帶。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、小雞想出來(lái)

        自主想象、討論:教師拿出雞蛋模型提示:

        1)蛋殼是誰(shuí)的家?

        2)還沒(méi)有出生的小雞寶寶在蛋殼里是怎樣的?(教師伸出胳膊做舒展?fàn)?蛋殼這么小,雞寶寶能這樣嗎?

        3)蛋殼里的小雞寶寶漸漸長(zhǎng)大,住不下蛋殼房子了,怎么辦呢?他是怎么出來(lái)的?

        4)我們一起想辦法,幫幫小雞寶寶出來(lái)好嗎?

        二、小雞出生了

        觀看小雞出生的課件:

        教師提示:剛才小朋友想了許多許多種辦法讓小雞寶寶出來(lái),那我們來(lái)仔細(xì)看看小雞寶寶到底是怎樣從蛋殼房子里走出來(lái)的,好嗎?要仔細(xì)看清楚哦!

        教師提示:你們都看清楚小雞寶寶是怎樣從蛋殼里出來(lái)的了,那哪位小朋友來(lái)扮演小雞寶寶,看看他是怎樣出生的好不好?呼拉圈就是你們的蛋殼房子(幼兒戴上頭飾蹲在蛋殼里扮演尚未孵出來(lái)的小雞寶寶)

        (1)幼兒自己來(lái)模仿動(dòng)作。教師提示:小雞慢慢長(zhǎng)大,在又黑又小的蛋殼里住不下了,小雞動(dòng)動(dòng)翅膀,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦袋,越長(zhǎng)越大。幼兒嘗試來(lái)做動(dòng)作,互相討論看誰(shuí)模仿的最像小雞寶寶。

        (2)教師與幼兒一起模仿小雞出生的游戲。

        提示:讓我們一起在歡快的音樂(lè)中做游戲吧!(歡快的音樂(lè)伴有情景描述)小雞(蜷縮狀,手抱住腿蹲下)慢慢長(zhǎng)大了(舒展身體手松開(kāi)),在又黑又小的蛋殼里住不下了,小雞動(dòng)動(dòng)翅膀,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭(伸伸手,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭),越來(lái)越大(身體完全舒展)他用小嘴“篤篤篤”在蛋殼里捉了一個(gè)洞(食指并攏做嘴巴,做啄洞狀),把嘴巴伸出來(lái),把洞啄大一點(diǎn)(再啄洞),慢慢伸出腳來(lái)(慢慢跨出一只腳到呼拉圈外)“噗”的一聲,蛋殼破了,小雞搖搖擺擺的走出蛋殼(做小雞走路狀,走出呼拉圈)。

        三、小雞吃蟲(chóng)

        雞媽媽看到有這么多的小雞寶寶出生了非常的高興,媽媽帶你們到草地上捉蟲(chóng)子吃吧!“小雞”一個(gè)一個(gè)跟著“媽媽”走過(guò)場(chǎng)地上做好的25厘米的小路,來(lái)到一片草地上,將食指并攏做嘴巴,啄起地上的小蟲(chóng),然后跟著媽媽沿小路回家去了。

        游戲結(jié)束,幼兒和教師共同收拾場(chǎng)地。

        第二篇:公眾健康咨詢活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)目的

        (一)積極響應(yīng)聯(lián)合國(guó)號(hào)召,大力宣傳由“世界糖尿病日”轉(zhuǎn)為“聯(lián)合國(guó)糖尿病日”的意義,突出宣傳首屆“聯(lián)合國(guó)糖尿病日”將“糖尿病與兒童青少年”確定為主題的意義;

        (二)提高全社會(huì)糖尿病防治的觀念和意識(shí);

        (三)促進(jìn)兒童和青少年從小養(yǎng)成健康行為,預(yù)防糖尿病的發(fā)生。

        二、活動(dòng)內(nèi)容和形式

        (一)“聯(lián)合國(guó)糖尿病日”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式

        主要內(nèi)容:介紹“聯(lián)合國(guó)糖尿病日”背景及兒童和青少年糖尿病防治的重要意義,邀請(qǐng)知名專家及政府主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)與媒體記者對(duì)話,發(fā)放糖尿病防治宣傳知識(shí)手冊(cè)。

        (二)學(xué)?;顒?dòng)

        主要內(nèi)容:向兒童和青少年發(fā)出合理飲食、加強(qiáng)鍛煉、養(yǎng)成健康生活方式的倡議。針對(duì)兒童、青少年及其家長(zhǎng)開(kāi)展一系列活動(dòng),包括家庭生活方式健康教育課,糖尿病防治知識(shí)競(jìng)賽,適當(dāng)?shù)募w運(yùn)動(dòng)如慢跑、“家庭三對(duì)三”籃球賽,征文活動(dòng)和繪畫(huà)比賽等。

        (三)專家咨詢活動(dòng)

        1、現(xiàn)場(chǎng)咨詢:組織內(nèi)分泌專家、營(yíng)養(yǎng)專家、運(yùn)動(dòng)專家現(xiàn)場(chǎng)為廣大居民提供義診咨詢活動(dòng)。

        2、網(wǎng)絡(luò)直播:邀請(qǐng)知名專家在專業(yè)網(wǎng)站上開(kāi)展在線咨詢活動(dòng)。

        (四)媒體專題報(bào)道和宣傳

        1、媒體報(bào)道:組織電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體報(bào)道“聯(lián)合國(guó)糖尿病日”相關(guān)活動(dòng)。

        2、網(wǎng)絡(luò)專題:在網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)糖尿病防治專題,將宣傳與互動(dòng)相結(jié)合。

        (五)公眾知識(shí)競(jìng)賽

        1、網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽:與專業(yè)網(wǎng)站的健康頻道合作,設(shè)計(jì)趣味動(dòng)畫(huà)問(wèn)卷,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線答題,提高公眾積極參與。

        2、網(wǎng)上征文:在網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)糖尿病患兒的生活日記評(píng)選活動(dòng),號(hào)召糖尿病患兒寫(xiě)出自己在日常生活中的、親身感受。

        第三篇:公眾健康咨詢活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)目的

        遵照集團(tuán)公司實(shí)施園區(qū)生活服務(wù)體系的戰(zhàn)略構(gòu)想,圍繞09健康年“提升服務(wù),分享價(jià)值”的主題,堅(jiān)持以業(yè)主為本,從業(yè)主的健康需求出發(fā),加強(qiáng)疾病防治宣傳力度,普及健康管理知識(shí),提升綠城物業(yè)園區(qū)生活服務(wù)品質(zhì)。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年3月29日上午9:00―11:00

        三、活動(dòng)地點(diǎn):

        桂花城中心花園(如遇雨天,改在桂花城會(huì)所舉行。)

        四、活動(dòng)主持人:

        桂花城物業(yè)服務(wù)中心經(jīng)理余國(guó)偉

        五、特邀人員:

        綠城城西園區(qū)業(yè)主、綠城醫(yī)院義診活動(dòng)負(fù)責(zé)人及醫(yī)學(xué)專家、綠城健康公司高級(jí)健康管理師、綠城物業(yè)城西區(qū)域的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員。

        六、參加人員:

        公司健康管理部工作人員

        七、活動(dòng)開(kāi)展形式:

        綠城醫(yī)院派心內(nèi)科、中醫(yī)科、外科、口腔科、整形美容科等醫(yī)學(xué)專家為廣大綠城業(yè)主提供義診、健康咨詢、測(cè)血壓等服務(wù)項(xiàng)目;健康公司派高級(jí)健康管理師為廣大綠城業(yè)主開(kāi)展健康養(yǎng)生咨詢服務(wù)。

        八、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置:

        1、桌椅擺設(shè):分設(shè)工作臺(tái)與業(yè)主咨詢席

        2、懸掛會(huì)標(biāo)和設(shè)立指示牌

        九、業(yè)主邀請(qǐng):

        以樓道櫥窗、宣傳海報(bào)等通知方式邀請(qǐng)綠城城西園區(qū)業(yè)主參加。

        十、需準(zhǔn)備的物品:

        開(kāi)水、一次性水杯、指示牌、會(huì)標(biāo)、相機(jī)、易拉寶、血壓計(jì)等。

        十一、講座活動(dòng)具體事項(xiàng)的落實(shí)單位:

        1、會(huì)標(biāo)、相機(jī)、易拉寶、血壓計(jì)等,由綠城醫(yī)院落實(shí)。

        2、桌椅擺設(shè)、指示牌及指示牌設(shè)立、會(huì)標(biāo)懸掛、開(kāi)水、一次性水杯等,由桂花城物業(yè)服務(wù)中心落實(shí)。

        3、活動(dòng)宣傳海報(bào)由綠城醫(yī)院設(shè)計(jì),健康管理部負(fù)責(zé)印制,企業(yè)文化部負(fù)責(zé)發(fā)放。

        4、活動(dòng)宣傳海報(bào)張貼由城西區(qū)域各物業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)。

        5、活動(dòng)主辦單位:健康管理部;協(xié)調(diào)單位:桂花城物業(yè)服務(wù)中心。

        第四篇:衛(wèi)生院健康教育工作實(shí)施方案

        為持續(xù)深入地做好我鎮(zhèn)轄區(qū)居民健康教育工作,倡導(dǎo)健康的生活方式,提高轄區(qū)居民健康教育水平,根據(jù)《健康靈武建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)〈加強(qiáng)農(nóng)村健康教育工作的實(shí)施方案(20xx年-20xx年)〉的通知》(健靈建辦發(fā)〔20xx〕16號(hào))精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,制定本方案。

        一、工作目標(biāo)

        按照因地制宜、分類(lèi)指導(dǎo)、分眾施策的原則,以提高居民健康水平為核心,倡導(dǎo)科學(xué)健康觀念,強(qiáng)化健康促進(jìn),突出健康傳播,落實(shí)干預(yù)措施,全面開(kāi)展多種行之有效的健康教育活動(dòng),普及健康知識(shí),提高健康技能。幫助轄區(qū)廣大群眾掌握基本衛(wèi)生知識(shí),養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣,不斷提高健康水平和生活質(zhì)量。到20xx年,我鎮(zhèn)居民健康素養(yǎng)水平達(dá)到16%。

        二、重點(diǎn)任務(wù)

        (一)加強(qiáng)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)村居健康教育。將青少年、婦女、老年人、殘疾人和貧困人口作為重點(diǎn)工作人群,將貧困村列為重點(diǎn)工作地區(qū),加大健康教育資源投入,圍繞轄區(qū)不同人群面臨的健康問(wèn)題,開(kāi)展相應(yīng)的健康教育。對(duì)青少年主要普及健康生活方式、合理用眼、合理膳食、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、肺結(jié)核預(yù)防、煙草危害、毒品危害、傷害防范、心理健康等核心知識(shí)。對(duì)婦女主要普及乳腺癌、宮頸癌、優(yōu)生優(yōu)育、出生缺陷防治知識(shí)。對(duì)老年人主要普及老年保健、常見(jiàn)病預(yù)防和慢性病治療等知識(shí)。對(duì)殘疾人主要突出殘疾預(yù)防、康復(fù)知識(shí)普及。對(duì)貧困人口主要普及健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能和醫(yī)療扶貧政策以及相關(guān)疾病預(yù)防等知識(shí)。

        (二)加強(qiáng)重點(diǎn)疾病健康教育。針對(duì)轄區(qū)高發(fā)疾病(疾病譜前十位的疾病),心腦血管、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、腫瘤、精神疾病等重點(diǎn)慢性非傳染性疾病和結(jié)核病、肝炎、艾滋病、乙腦、炭疽等重點(diǎn)傳染性疾病、人畜共患疾病,開(kāi)展健康教育,普及防治知識(shí),促進(jìn)群眾形成健康的生產(chǎn)、生活方式。

        (三)加強(qiáng)地方病健康教育。針對(duì)碘缺乏病、飲水型地方性氟中毒、飲水型地方性砷中毒、飲茶型地方性氟中毒、包蟲(chóng)病、鼠疫等地方病,開(kāi)展健康教育,普及防治知識(shí),改變?nèi)罕姴唤】档纳a(chǎn)、生活方式。

        (四)加強(qiáng)健康核心知識(shí)宣傳。圍繞《健康素養(yǎng)66條》主題內(nèi)容,深入開(kāi)展合理膳食、控制體重、適量運(yùn)動(dòng)、心理平衡、戒煙限酒、科學(xué)就醫(yī)、合理用藥、“三減三健”(減鹽、減糖、減油;健康口腔、健康體重、健康骨骼)等健康生活方式和可干預(yù)危險(xiǎn)因素的健康教育,引導(dǎo)群眾提高健康素養(yǎng)水平,建立健康生活方式。

        (五)開(kāi)展公共衛(wèi)生健康教育。開(kāi)展食品衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生和計(jì)劃生育等公共衛(wèi)生問(wèn)題的健康教育。開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置、防災(zāi)減災(zāi)、家庭急救等健康教育,提高群眾健康技能。

        三、主要措施

        (一)舉辦健康教育講座

        聯(lián)合鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月定期開(kāi)展健康教育講座,全年不少于6次。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知,在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料,盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。

        (二)開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)

        聯(lián)合鎮(zhèn)衛(wèi)生院,利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題,開(kāi)展健康咨詢活動(dòng),全年不少于9期,并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

        (三)開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)

        計(jì)劃上半年、下半年各開(kāi)展一次居民喜歡的健康知識(shí)競(jìng)賽,讓居民在娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識(shí)。

        (四)辦好健康教育宣傳欄

        按月定期更換健康教育宣傳欄內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中,豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。

        (五)加強(qiáng)青少年健康教育

        緊緊圍繞《健康素養(yǎng)66條》和《中國(guó)青少年健康教育核心信息及釋義》開(kāi)展健康教育和健康傳播工作,用青少年聽(tīng)得到、聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)的方式和途徑普及健康知識(shí)。完善轄區(qū)學(xué)校健康教育工作機(jī)制,上好健康教育課,保證每?jī)芍?課時(shí),做到教師、教材、教案、課時(shí)、評(píng)價(jià)五落實(shí)。充分利用廣播、宣傳欄、團(tuán)隊(duì)會(huì)、微博、微信等多種形式,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳青少年健康核心知識(shí);定期舉辦生理、心理衛(wèi)生和健康行為教育知識(shí)講座;結(jié)合實(shí)際情況,開(kāi)展健康知識(shí)傳播活動(dòng),積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式,營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的文化和社會(huì)氛圍,引導(dǎo)青少年樹(shù)立每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人的意識(shí),充分調(diào)動(dòng)青少年學(xué)習(xí)健康知識(shí)、踐行健康行為的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

        (六)發(fā)放健康保健宣傳包

        利用三年時(shí)間,為全鎮(zhèn)貧困家庭發(fā)放健康保健包,包內(nèi)裝有體溫計(jì)、腰圍尺、鹽勺、控油壺、碘酒、醫(yī)用棉簽、創(chuàng)口貼、中國(guó)居民平衡膳食寶塔、科學(xué)健身18法、“三減三健”及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條》宣傳小折頁(yè)等。向農(nóng)民宣傳健康素養(yǎng)66條內(nèi)容,指導(dǎo)他們?cè)谌粘I钪凶龅胶侠砩攀场⑦m量運(yùn)動(dòng)、戒煙戒酒、心理平衡。

        (七)多渠道宣傳健康教育知識(shí)

        一是健全完善各行政村文化活動(dòng)室、圖書(shū)室、文化廣場(chǎng)等場(chǎng)所,組織開(kāi)展豐富多彩、健康向上的群眾文化生活,積極發(fā)展鄉(xiāng)村特色文化。二是爭(zhēng)取協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)編排形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的衛(wèi)生健康題材文藝節(jié)目來(lái)我鎮(zhèn)巡回演出。三是利用微信、“三化一滿意”平臺(tái)等,多渠道宣傳健康教育知識(shí)。

        四、組織機(jī)構(gòu)

        為進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)轄區(qū)居民健康教育工作,成立馬家灘鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

        組長(zhǎng):王金京鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、政府鎮(zhèn)長(zhǎng)

        副組長(zhǎng):

        成員:

        領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)鎮(zhèn)計(jì)生站,王莉同志兼任辦公室主任。

        六、工作要求

        (一)科學(xué)制定方案。制定合理、可及、有效的健康教育工作實(shí)施方案。

        (二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的組織協(xié)調(diào)作用,健全工作機(jī)制,完善工作制度,統(tǒng)籌使用資金,形成政府主導(dǎo)、小組成員協(xié)作、社會(huì)參與的工作機(jī)制,確保各項(xiàng)任務(wù)措施落實(shí)到位。

        第五篇:健康教育活動(dòng)方案

        一、領(lǐng)導(dǎo)小組

        為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),確?;顒?dòng)取得實(shí)效,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

        組長(zhǎng)

        副組長(zhǎng)

        成員及各班班主任

        主辦:政教處

        承辦:團(tuán)委會(huì)、心理咨詢室

        二、活動(dòng)主題

        “和諧心靈、健康成長(zhǎng)”

        三、活動(dòng)目的:

        通過(guò)設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,形式多樣,針對(duì)性,參與性強(qiáng)的活動(dòng),在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí),為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì),提高心理素質(zhì)的平臺(tái),構(gòu)建和諧自我,和諧校園,在全校師生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,懂得心理健康、重視心理健康氛圍。

        四、活動(dòng)對(duì)象

        全校學(xué)生

        五、活動(dòng)時(shí)間

        __年5月9日―__年5月30日

        六、活動(dòng)安排

        (一)宣傳啟動(dòng)儀式

        在校內(nèi)宣傳欄上滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造氛圍。

        (二)“最美的笑臉”征集活動(dòng)(負(fù)責(zé)人)

        (三)心理健康教育專題講座(負(fù)責(zé)人)

        活動(dòng)內(nèi)容:《畢業(yè)班考前心理健康教育專題講座》、溪安縣學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心成員、鳳城中學(xué)心理教師z

        活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):另行通知圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

        (四)“心理健康教育一條街”活動(dòng)(負(fù)責(zé)人、學(xué)生會(huì))

        活動(dòng)目的:提高學(xué)生的心理自救意識(shí),讓更多的同學(xué)從中獲益,在全校范圍內(nèi)宣傳心理健康,能有的放矢地開(kāi)展扎實(shí)有效的心理健康教育工作

        活動(dòng)方式:將心理趣圖、心理知識(shí)、“最美的笑臉”等以展板的方式展出,讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴融進(jìn)我們的心靈并茁壯成長(zhǎng)。

        活動(dòng)時(shí)間:5月30日中午

        活動(dòng)地點(diǎn):校道宣傳欄

        (五)心理電影展播(負(fù)責(zé)人、學(xué)生會(huì))

        活動(dòng)內(nèi)容:《放牛班的春天》

        活動(dòng)對(duì)象:初二年全體師生

        活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):5月17日晚6:30圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

        (六)心理健康教育課評(píng)選(負(fù)責(zé)人)

        參照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》選擇高一年段開(kāi)展一堂心理健康教育活動(dòng)課,參與“泉州市中小學(xué)心理健康教育課評(píng)選”。

        報(bào)送時(shí)間:__年5月30日前報(bào)送泉州市教育局

        活動(dòng)要求:詳見(jiàn)泉教思【__】12號(hào)

        (七)組織教師心理健康教育培訓(xùn)(負(fù)責(zé)人)

        為進(jìn)一步加強(qiáng)心理教師的專業(yè)技能,促進(jìn)心理教師的專業(yè)成長(zhǎng),根據(jù)泉州市教科所《關(guān)于泉州市心理教師成長(zhǎng)工作坊三周年紀(jì)念活動(dòng)暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀摩研討活動(dòng)的通知》(泉教科研函【__】63號(hào))精神,選派專職心理教師參與教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

        活動(dòng)時(shí)間:__年5月11-12日

        活動(dòng)地點(diǎn):泉州市開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

        (八)福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)工作

        根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃的通知》(閩教思〔__〕43號(hào))和《泉州市教育局關(guān)于組織申報(bào)福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的通知》(泉教思〔__〕2號(hào))的精神,我校于本月中旬申報(bào)福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。提交《福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校》申報(bào)表(負(fù)責(zé)人:胡銀杉),做好心理健康中心設(shè)備的采購(gòu)和建設(shè)(責(zé)任部門(mén):總務(wù)處)。

        七、活動(dòng)要求

        1、高度重視,認(rèn)真組織。開(kāi)展心理健康教育宣傳月活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要舉措,是提高學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作的重要途徑,是集中普及心理健康知識(shí)的重要方式,各班要高度重視,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)。

        2、抓好宣傳,營(yíng)造氛圍。各班要深入宣傳和動(dòng)員,擴(kuò)大活動(dòng)的參與面,積極配合全校心理健康教育宣傳月活動(dòng),不斷營(yíng)造良好的教育氛圍。

        中學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案 篇6

        教學(xué)目的:

        通過(guò)講練,調(diào)節(jié)職中生的學(xué)習(xí)心理,使學(xué)生掌握科學(xué)正確的聽(tīng)課方法,提高學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率。

        教學(xué)重點(diǎn):

        科學(xué)、正確的聽(tīng)課方法。

        教學(xué)難點(diǎn):

        如何克服上課溜號(hào)現(xiàn)象,解決心理問(wèn)題。

        教法:

        啟發(fā)式

        教學(xué)過(guò)程:

        一、復(fù)習(xí):檢查預(yù)習(xí)效果,談心得。

        二、新授:科學(xué)正確的聽(tīng)課方法。

        (一)提問(wèn):平時(shí)是怎樣聽(tīng)課的?

        總結(jié)目前班級(jí)出現(xiàn)的幾種聽(tīng)課現(xiàn)象:憑興趣,看老師學(xué)習(xí);不分主次,邊玩邊學(xué);基礎(chǔ)不好,缺乏信心,順其自然學(xué);受各種干擾,想學(xué)學(xué)不進(jìn)去;注意難集中,緊張,效果時(shí)好時(shí)壞。

        (二)討論:上述聽(tīng)課方法的利與弊,對(duì)與否?

        (三)總結(jié):科學(xué)正確的聽(tīng)課方法:

        1、以最佳狀態(tài),聚精會(huì)神聽(tīng)。

        良好的心態(tài),可促使你對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。注意集中才能感知清晰;記憶準(zhǔn)確;思維流暢;想象豐富。最佳狀態(tài):就是以愉快的心情,良好的心境,積極的態(tài)度,渴求知識(shí)的欲望,注意集中地聽(tīng)課。聚精會(huì)神:注意高度集中,不溜號(hào)。

        解決辦法:

        (1)明確學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心--我行。

        (2)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒,排除干擾,同溜號(hào)做斗爭(zhēng)。

        (3)科學(xué)用腦,自我調(diào)控,正常游戲,預(yù)防疲勞。

        2、聽(tīng)老師講課思路,聽(tīng)中心內(nèi)容。

        思路-環(huán)節(jié),步驟,各學(xué)科特點(diǎn)不同,中心內(nèi)容-重點(diǎn),難點(diǎn),關(guān)鍵。

        3、聽(tīng)看,聽(tīng)想,聽(tīng)說(shuō),聽(tīng)答,聽(tīng)讀,訴記-眼、耳、口、手、心/腦并用。

        聽(tīng)課顧然以聽(tīng)為主,同時(shí)也要?jiǎng)佑枚⒀?、腦去捕捉知識(shí),注意看老師板書(shū)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、教具等,積極動(dòng)腦,以適當(dāng)?shù)乃俣冗M(jìn)行思考。凡事問(wèn)一個(gè)為什么?培養(yǎng)判斷、推理、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,善于發(fā)現(xiàn)老師提出的`重要內(nèi)容,牢記問(wèn)題,準(zhǔn)確回答,以適當(dāng)速度、方式做好課堂筆記,以便日后復(fù)習(xí),同時(shí)學(xué)會(huì)“跳障礙”。

        4、帶著預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題聽(tīng),變被動(dòng)為主動(dòng),提高聽(tīng)課效果。

        聽(tīng)會(huì)-聽(tīng)清楚,聽(tīng)明白,聽(tīng)完整,會(huì)輸出,會(huì)反饋調(diào)節(jié)

        三、訓(xùn)練

        寓言故事:吃不著葡萄就說(shuō)葡萄酸

        1、問(wèn)題:

        (1)狐貍為什么開(kāi)始時(shí)說(shuō)葡萄是甜的,后來(lái)又說(shuō)是酸的?

        (2)如果狐貍吃到了葡萄會(huì)說(shuō)什么?

        (3)日常學(xué)習(xí)、生活中有沒(méi)有狐貍吃葡萄這類(lèi)現(xiàn)象?

        (4)假如你是狐貍你能想辦法吃到葡萄嗎?

        (5)這則寓言故事告誡我們一個(gè)什么道理?

        2、結(jié)論:

        (1)人們不能追求一個(gè)目標(biāo)失敗后,不再努力反而否定追求的目標(biāo)沒(méi)價(jià)值。

        (2)要想知道梨子的滋味就要親口嘗一嘗。做任何事情只有主現(xiàn)努力,才有可能真正做好。

        板書(shū)設(shè)計(jì):

        職中生的學(xué)習(xí)心理

        (一)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程

        (二)調(diào)控心理狀態(tài)

        第六篇:衛(wèi)生院健康教育工作實(shí)施方案

        一、建檔及慢性病管理工作計(jì)劃

        通過(guò)所轄社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站入戶服務(wù)為居民建立健康檔案,根據(jù)其主要健康問(wèn)題和服務(wù)提供情況填寫(xiě)相應(yīng)記錄。并利用居民健康檔案和組織居民進(jìn)行健康體檢等多種方式,早期發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病、精神病患者,提高高血壓、糖尿病、精神病的早診率和早治率。社區(qū)服務(wù)中心劃分責(zé)任區(qū),對(duì)確診的高血壓、糖尿病、精神病患者由責(zé)任醫(yī)生每年提供至少4次面對(duì)面的隨訪,提高高血壓、糖尿病的規(guī)范管理率和控制率,提高高血壓和糖尿病患者的自我管理知識(shí)和技能,減少或延緩高血壓、糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生。

        二、大力開(kāi)展健康教育活動(dòng)

        1、門(mén)診健康教育:醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性開(kāi)展候診教育與隨診教育。每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方,有針對(duì)性地對(duì)每位住院病人或家屬開(kāi)展健康教育2―3次。

        2、中心骨干醫(yī)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng):針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群,結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù),對(duì)轄區(qū)各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站及居民進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)。配合各種宣傳日,深入開(kāi)展咨詢和宣傳,有計(jì)劃、有步驟、分層次開(kāi)展不同形式的預(yù)防控制艾滋病、結(jié)核、狂犬病等重大傳染病的健康教育與健康促進(jìn)工作;同時(shí)廣泛普及防治高血壓、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識(shí),積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式,促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。依據(jù)社區(qū)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容,按照季節(jié)變化增加手足口、流感等傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。

        每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知,在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料,盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的社區(qū)居民。計(jì)劃全年開(kāi)展相關(guān)知識(shí)的宣傳活動(dòng)不少于9期,張貼相關(guān)宣傳欄不少于12期,舉行健康知識(shí)講座不少于12期,發(fā)放健康宣傳資料40000份,內(nèi)容富有針對(duì)性、時(shí)限性、靈活性、覆蓋性和普及性。結(jié)合實(shí)際,制定應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進(jìn)工作預(yù)案與實(shí)施計(jì)劃,對(duì)公眾開(kāi)展預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識(shí)的宣傳教育和行為干預(yù),增強(qiáng)公眾對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能第2/4頁(yè)力。

        3、向居民播放健康教育光盤(pán):在輸液室設(shè)電視及DVD,每周定期播放健康教育光盤(pán),光盤(pán)內(nèi)容以所轄社區(qū)居民的需要為原則,做好播放記錄、播放小結(jié)等。

        4、辦好健康教育宣傳欄:按季度定期對(duì)中心的2個(gè)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中,豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。

        5、發(fā)揮取閱架的作用:中心大廳設(shè)健康教育取閱架,每月定期整理,將居民需要的健康教育材料擺放其中,供居民免費(fèi)索取。

        6、孕產(chǎn)婦的健康教育管理:孕12周前為孕婦建立《孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)》,并進(jìn)行產(chǎn)前隨訪及健康狀態(tài)評(píng)估等,并給予優(yōu)生優(yōu)育、身心健康、日常生活、飲食營(yíng)養(yǎng)、疾病預(yù)防、科學(xué)胎教、保胎防護(hù)、臨產(chǎn)檢查、順利分娩、產(chǎn)后康復(fù)等方面的指導(dǎo),全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確和科學(xué)地介紹了孕產(chǎn)婦有關(guān)健康的各個(gè)方面問(wèn)題。

        7、免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓和健康咨詢:每年一次對(duì)老年人及慢性病人群進(jìn)行一年一次的免費(fèi)體檢。

        8、加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng):積極開(kāi)展吸煙危害宣傳,充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式,經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院,醫(yī)院有禁煙制度,醫(yī)療場(chǎng)所有禁煙標(biāo)志,無(wú)人吸煙。

        9、運(yùn)用中醫(yī)理論知識(shí),在飲食起居、情志調(diào)攝、食療藥膳、運(yùn)動(dòng)鍛煉等方面對(duì)社區(qū)居民開(kāi)展中醫(yī)養(yǎng)生保健知識(shí)宣教咨詢活動(dòng),每年為所轄老年人提供中醫(yī)藥健康服務(wù)一次。

        10、重要衛(wèi)生日開(kāi)展健康教育宣傳

        正確引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng),引導(dǎo)居民把被動(dòng)的“為疾病花錢(qián)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“為健康投資”,從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力。同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率。

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