千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)生活動中心方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)生活動中心方案》。

第一篇：學(xué)生會活動方案

一、活動宗旨：

繁榮醫(yī)學(xué)院校園文化促進學(xué)生和諧全面發(fā)展

二、活動主題：

生如夏花綻放自我

三、參賽對象：

揚州大學(xué)醫(yī)學(xué)院大一、二、三年級在校大學(xué)生。要求男生175cm以上，女生160cm以上，體態(tài)勻稱且富有文化修養(yǎng)及內(nèi)涵。

四、比賽時間、地點：

初賽：(暫定)3月9日，xx醫(yī)學(xué)院大活

復(fù)賽：(暫定)3月11日，xx醫(yī)學(xué)院大禮堂

彩排：(暫定)一彩――3月25日;二彩――3月27日;三彩――28日

決賽：(暫定)3月30日

五、晚會策劃：

1、院社聯(lián)辦公室于2月28日發(fā)放形象禮儀大賽節(jié)目統(tǒng)計表單，3月3日各班文娛委員上交表單，進行節(jié)目統(tǒng)計。

2、3月9日晚上六點半進行節(jié)目初選，通知相關(guān)人員對通過的節(jié)目進行細化和加工。

3、3月11日晚上六點半進行節(jié)目復(fù)選，并對節(jié)目及時進行調(diào)整。

4、3月25日，3月27日，3月28日，分別為一，二，三次彩排。

5、3月30日晚上七點晚會正式開始。

六、晚會流程：

A、初賽流程：

1、形象展示

每位參加比賽的選手可根據(jù)自己的氣質(zhì)特征打造最能表現(xiàn)自己個性的造型進行走秀和自我介紹，突出自己的特色，加大晉級的可能性。

2、才藝展示

每位選手有2分鐘的才藝展示時間來表現(xiàn)自我，才藝形式不限，選手可在規(guī)定的時間內(nèi)展示自己的才藝。

評委根據(jù)兩個環(huán)節(jié)選手的綜合表現(xiàn)，選出9位優(yōu)秀的選手(暫定)參加總決賽。

B、決賽流程：

1、開場時，燈光暗，播放選手的宣傳短片。(短片要求制作的好看，給人一種緊張，激烈的感覺，可以安排短片中出現(xiàn)選手自己的拉票和口號)

2、短片結(jié)束后，所有選手換裝后進行初次登場給人一種眼前一亮的感覺，并給評委和觀眾留下初步印象，所有選手亮相結(jié)束后，從兩邊下場。等選手下場后，主持人隨音樂走出登場。(可安排主持人也秀一段走秀，引起觀眾歡呼)

3、主持人介紹比賽流程，介紹到場嘉賓評委，宣布比賽正式開始。

4、選手主題秀+自我介紹。將選手分為3小組，抽簽決定不同的走秀主題“古典風(fēng)”，“職業(yè)風(fēng)”，“休閑風(fēng)”。(初賽結(jié)束后就分出來，并選好所要進行的主題)評委根據(jù)各組的表現(xiàn)選出的一組直接晉級，剩下的兩組6位同學(xué)，再每組表演五分鐘左右的節(jié)目，觀眾評委準備為其投票。

(在兩組表演完后，放制作的感人視頻!)

5、6進2淘汰賽。剩下的。兩組分別選一位選手晉級決賽。晉級的.選手由觀眾評委選擇。淘汰的選手獲得優(yōu)秀獎。(可以讓選手說一下失敗感言，觀眾為這6位同學(xué)鼓掌)

6、觀眾互動，大家來找茬，陳峰、吳琦、仲崇浩主持。(也可以讓觀眾為商家的商品進行展示，表現(xiàn)好的給予獎勵)

7、晉級的五位選手進行才藝展示，表現(xiàn)自己其他方面的才能，才藝展示不限形式(演唱以外的才藝優(yōu)先考慮)，選手可以邀請同學(xué)聯(lián)合表演。通過才藝表演，觀眾，評委欣賞到選手的個人風(fēng)采，進一步看到每個人的實力、舞臺表現(xiàn)力。

8、嘉賓表演，同時進行最后的統(tǒng)計，排出一、二、三等獎。

9、主持人宣布每位選手最后成績，頒發(fā)獎項，并評選出團隊獎項。

七、活動宣傳：

賽前宣傳：

1、由宣傳部為本屆形象禮儀大賽繪畫宣傳海報，展出宣傳板進行宣傳。

2、在淮海路校區(qū)顯眼位置(教學(xué)樓大廳，籃球場，宣傳欄等)布置宣傳橫幅，派同學(xué)發(fā)放傳單。

3、通過廣播臺進行活動的宣傳報道。

4、由辦公室負責(zé)人員設(shè)計形象禮儀大賽的電腦桌面，在教室電腦上布置其宣傳桌面，增大宣傳力度。(如果可行的話)

中期宣傳：

選手與工作人員現(xiàn)場采訪，觀眾人員的采訪提問，跟蹤報道活動發(fā)展情況。

賽后宣傳：

1、比賽結(jié)束后由主辦方撰寫總結(jié)報告，由院社聯(lián)，院團委備案。將比賽信息照片，視頻，獲獎?wù)呙麊蔚荣Y料及時發(fā)布于校園宣傳欄上，醫(yī)學(xué)院社聯(lián)網(wǎng)站及博客上。

2、寫成通訊形式向揚州當(dāng)?shù)孛襟w，主要是揚州晚報，江南時報，揚州電視臺投稿。

3、將刻錄好的精彩比賽光盤發(fā)放于獲獎選手留做紀念。(主辦方?jīng)Q定)

八、應(yīng)急預(yù)案

1、參賽選手安全――由主席團組織人員負責(zé)。如出現(xiàn)意外，聯(lián)系蘇北醫(yī)院等。

2、現(xiàn)場設(shè)備管理問題――由辦公室負責(zé)。

3、現(xiàn)場控制――組成安全疏散小組，遇到緊急情況，能夠有條不紊地快速疏散人群。

4、前期宣傳過程中海報宣傳將是主要宣傳方式，但由于學(xué)校內(nèi)海報覆蓋率較高，因此我們將準備備用海報隨時進行張貼。

5、話筒問題，準備多個備用話筒。

6、防止道具安排不當(dāng)，道具處始終要有兩人看管。

7、由專門的人員催臺，防止選手臨上場前不見，請嘉賓表演上場。

8、電腦問題，備用一個電腦。

9、停電備用燈。

九、經(jīng)費預(yù)算

(1)宣傳費用：拉橫幅三至四條，海報，宣傳單，廣播臺200元。

(2)舞臺裝飾(氣球，幕布)1000元。

(3)節(jié)目單印制(157克A4銅版紙彩色雙面印500張)200元。

(4)現(xiàn)場拍攝150元。

(5)主持人禮服租借，化妝300元。

(6)評委老師，嘉賓，工作人員茶，礦泉水150元。

(7)熒光棒400支，拍子50個，禮花4支200元。

(8)臺簽，請?zhí)?0元。

(9)嘉賓禮物300元。

(10)電池、筆、刻盤160元。

(11)音響，燈光1800元。

總計：4480

第二篇：青少活動中心建設(shè)方案

按照“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，以青少年發(fā)展為本，樹立全心全意為青少年發(fā)展的服務(wù)意識，為青少年的個性化發(fā)展搭建平臺，培養(yǎng)青少年健全人格，打好青少年發(fā)展基礎(chǔ)，”的教育理念，根據(jù)素質(zhì)教育的實際需要，使南山區(qū)青少年學(xué)生校外活動中心盡快對廣大學(xué)生開放，中心制定了本建設(shè)方案。

一、機構(gòu)職能

負責(zé)南山區(qū)所屬學(xué)校校外活動的指導(dǎo)、組織和管理。

（一）按國家和省關(guān)于中小學(xué)校校外活動的要求，負責(zé)全區(qū)所屬學(xué)校校外活動的規(guī)劃、指導(dǎo)與實施，承擔(dān)國家、省校外活動項目的開展。

（二）負責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外德育活動的組織與實施。

（三）負責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外科技活動的組織與實施。

（四）負責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外藝體活動的組織與實施。

（五）負責(zé)全區(qū)構(gòu)各小學(xué)校校外社會實踐活動的組織與實施。

（六）負責(zé)全區(qū)各校校外文化學(xué)習(xí)與心理健康輔導(dǎo)與咨詢。

（七）負責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外特長班、文化培訓(xùn)班的組織與實施。

二、機構(gòu)設(shè)置

1、成立獨立法人單位。編制10人，其中主任1人，副主任2人，專業(yè)教師7人。

2、我活動中心內(nèi)設(shè)主任室、管理辦公室、總務(wù)室。

管理辦公室下設(shè)五個部：幼兒部、文體部、科技部、書畫部、培訓(xùn)部。開設(shè)舞蹈、武術(shù)、繪畫、樂器、書法、手工、圍棋、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、快樂英語等課程。使用現(xiàn)有34名教職工，人員不足部分以外聘形式解決。各部設(shè)部長一人，通過聘任確定。

3、各室職責(zé)：

主任辦公室：負責(zé)活動中心的全面工作。

總務(wù)室：嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，負責(zé)中心各科目的收費和教職工工資獎金的發(fā)放管理，負責(zé)各項支出收入的審核，負責(zé)中心的一切財務(wù)事宜。負責(zé)中心房屋及設(shè)施、固定資產(chǎn)等修繕及管理；負責(zé)基建、中心外貌的規(guī)劃和建設(shè)；負責(zé)中心專項物資的采購、供應(yīng)、保管及維修；負責(zé)中心用電用水取暖，收繳電費、水費衛(wèi)生費；負責(zé)中心的消防、治安、保衛(wèi)工作，做好節(jié)日升旗、夜間、節(jié)日的值班安排等。

管理辦公室：負責(zé)教學(xué)計劃和教學(xué)管理；規(guī)劃教學(xué)活動用房；督導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)活動和教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生管理；協(xié)助招生、收費、結(jié)業(yè)工作；負責(zé)教師工作考評、外聘教師資格審定、聘任；購置專用教具和器械，維修保管；負責(zé)專業(yè)活動、社會活動的籌劃、協(xié)調(diào)、組織和實施；負責(zé)對外新聞宣傳和內(nèi)部宣傳及教學(xué)工作的總結(jié)、經(jīng)驗交流。

三、發(fā)展方向、目標、策略

1、方向：以全區(qū)青少年學(xué)生兒童的社會實踐和文化、藝術(shù)、科技、體育培訓(xùn)為主，開發(fā)有利于青少年學(xué)生兒童健康成長的校外教育陣地，指導(dǎo)、組織和管理全區(qū)中小學(xué)校外活動。

2、目標：追求質(zhì)量第一，培養(yǎng)名師，打造品牌，樹立精品意識，不斷增強教職工隊伍的整體素質(zhì)和核心競爭力，經(jīng)過若干年的努力，建成符合素質(zhì)教育精神，配合新一輪課改的與城市發(fā)展規(guī)模相匹配的青少年學(xué)生校外活動中心，成為全區(qū)青少年學(xué)生兒童的活動中心，文化、科技、體育、藝術(shù)教育的培訓(xùn)中心，課外校外教育的研究、指導(dǎo)、管理中心，建成全市一流、省內(nèi)知名的校外教育示范機構(gòu)。

3、策略：充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢，突破關(guān)鍵難關(guān)，處理好各方面的關(guān)系，建立核心技術(shù)結(jié)構(gòu)；優(yōu)先發(fā)展重點窗口項目，抓好基本活動項目，開發(fā)新活動，發(fā)展生存半徑，建造可持續(xù)發(fā)展的格局，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，形成無形資產(chǎn)。

四、面臨的形勢

（一）有利因素

1、政策優(yōu)勢：①有中央及省市文件的明確規(guī)定

②獨立法人，財政全額撥款的事業(yè)單位。

2、物力優(yōu)勢：①房產(chǎn)優(yōu)勢②投資優(yōu)勢③收費優(yōu)勢

3、理念優(yōu)勢：讓活動中心成為少年兒童的校外樂園

4、管理優(yōu)勢：富有激勵機制的管理

（二）不利因素

1、⑴南山區(qū)青少年活動中心是鶴崗市財政撥款的事業(yè)單位，是正規(guī)的校外教育機構(gòu)，家長對這個新生的機構(gòu)還不夠了解；

⑵本中心雖然地處五指山公園附近，環(huán)境優(yōu)美，但交通十分不便；

⑶學(xué)校教職工有愛崗敬業(yè)之心，但年齡偏大，專業(yè)性不夠強；

⑷活動中心需要大力宣傳，需要新購演出服裝費等，活動多，安全保障工作十分繁重。

2、校外活動中心的建立，是新生事物，沒有現(xiàn)成的可借鑒的經(jīng)驗，同時來自外部的壓力較大。

五、發(fā)展思路

（一）加強隊伍建設(shè)

牢固樹立“以質(zhì)量立中心，特色興中心，品牌創(chuàng)中心”的意識，抓龍頭、出精品、創(chuàng)品牌。通過開展各種各樣的藝術(shù)、科學(xué)、體育、科技等活動，來促進青少年的全面發(fā)展。努力開拓未成年人思想道德教育校外綜合實踐新渠道；營造整潔舒適、品位高雅的育人環(huán)境；培養(yǎng)愉快和諧、團結(jié)一致的人際關(guān)系；培養(yǎng)品格高尚、業(yè)務(wù)精良的教工團隊，形成開拓進取、精益求精的工作作風(fēng)，通過定崗、定編、雙向選擇、競爭上崗等手段，逐步打造一支有專業(yè)教學(xué)能力、學(xué)科研發(fā)能力、組織活動能力的教師隊伍。構(gòu)建培養(yǎng)青少年學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健康、學(xué)會審美的校外活動框架。將活動中心建成廣大青少年素質(zhì)提高的學(xué)園、活動體驗的樂園、體閑交流的公園。

1、實行全員聘任制，層層聘任，員工、教師、中層以上干部聘期3年。

2、根據(jù)校外活動中心工作需要，經(jīng)過校外活動中心考核組認可并請示相關(guān)部門批準，聘任校外活動中心迫切需要的專業(yè)人才。

①聘用南山區(qū)每所學(xué)校1-2名優(yōu)秀教師作為我活動中心的校外輔導(dǎo)員。

②聘用部分名師作為我校外活動中心的客座教師；

③開放辦學(xué)，與有特色的辦學(xué)機構(gòu)或成就卓著的專業(yè)人士合作，共同創(chuàng)辦校外教育事業(yè)。

3、加強教師校本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

（二）強化管理工作

借鑒先進管理經(jīng)驗，在我校外活動中心實行統(tǒng)、分、合的分類目標管理機制，根據(jù)不同部門的不同工作特點,把責(zé)、權(quán)、利一起下放到各部門，增強部門辦學(xué)活力和團體競爭能力。在建設(shè)之初，根據(jù)各部的職責(zé)，明確責(zé)任，明確權(quán)力和義務(wù)，與績效工資掛鉤，建立科學(xué)的完善的可操作的管理制度。

（三）項目開發(fā)

因地制宜，充分利用現(xiàn)有的教育資源，優(yōu)先發(fā)展特色項目，調(diào)整基礎(chǔ)公益項目，積極研發(fā)新項目，使我活動中心可持續(xù)發(fā)展。

⑴盡快辦理青少年活動中心組織代碼證和獨立人資格證。

⑵懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)幫助我中心向市物價局申請，審批各類特長班的收費許可證。以解決外聘教師的工資和器材的維修的問題。

⑷現(xiàn)青少年活動中心各項工作基本就緒，只差舞蹈室和計算機室的地板沒有鋪，12個專用教室的黑板沒有購進，懇求領(lǐng)導(dǎo)能給予幫助為盼。

我活動中心的五個部（幼兒部、書畫部、文體部、科技部和培訓(xùn)部），依據(jù)教育資源，結(jié)合我中心實際，先以優(yōu)勢項目帶動其它項目，逐步地發(fā)展壯大。

（四）硬件建設(shè)方面

青少年學(xué)生校外活動中心建設(shè)之初，百業(yè)待舉，困難很多，但辦法總比困難多，我們有決心有信心讓活動中心盡快對學(xué)生開放。

困難與希望同在，機遇和挑戰(zhàn)并存，鶴崗市南山區(qū)青少年學(xué)生校外活動中心將以改革為動力、以科研為先導(dǎo)、以隊伍建設(shè)為重點、扎扎實實抓工作、聚精會神搞活動、一心一意謀發(fā)展，千方百計創(chuàng)一流，讓青少年活動中心真正成為孩子們健康成長的樂園！

第三篇：學(xué)生會活動方案

一、活動名稱：

xx大學(xué)學(xué)生會會徽設(shè)計大賽。

二、活動主題：

搶做校學(xué)生會會徽創(chuàng)意第一人。

三、活動目的：

1、為校學(xué)生會會徽的設(shè)計征集優(yōu)秀創(chuàng)意作品。

2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，引導(dǎo)同學(xué)們積極主動關(guān)注學(xué)校生活大事。

3、通過此次活動，使校學(xué)生會擁有一個彰顯自己的特性的會徽，以此擴大學(xué)生會的影響力，增強凝聚力，同時也拉近學(xué)生會與同學(xué)們之間的距離，為以后的工作打下堅實的感情基礎(chǔ)。

四、活動對象：

校內(nèi)外的個人或集體。

五、活動流程：

1、前期宣傳：1各院級學(xué)生會宣傳部負責(zé)對本學(xué)院各班級的宣傳號召工作?？梢栽诒緦W(xué)院召集一批繪畫特長者進行交流學(xué)習(xí)活著說是培訓(xùn)，經(jīng)過幾次這樣的行動，最后在該臨時組織仲繪畫出參賽作品。

2在飲食中心門前、各棟寢室樓里、教學(xué)樓大廳內(nèi)張貼海報或者出展展報。

3在網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站上宣傳。

4聯(lián)系廣播站，用廣播的方式宣傳。

5在多人走的道路兩旁掛條幅，用條幅宣傳。

（宣傳時間為三天）

2、收集：

（1）作品的手繪稿及文字說明由院級學(xué)生會宣傳部負責(zé)，收集方式自定，收集好后送交到校學(xué)生會宣傳部。

（2）電子稿直接發(fā)送到指定的電子郵箱。（郵箱為我們宣傳部部長的郵箱）

3、評選：

（1）首先由校學(xué)生會宣傳部內(nèi)部進行初步篩選，選出9個作品參加決賽。

（2）由蘇老師、校學(xué)生會主席團、各個部門部長、各院學(xué)生會宣傳部部長組成的評審團根據(jù)參選者的作品及其解說介紹進行最終的投票選舉。

（3）辦公室、生活部、文藝部負責(zé)統(tǒng)計評選結(jié)果并公示以及通知獲獎?wù)哳I(lǐng)取獎品。

六、獎項設(shè)立：

1、會徽一等獎創(chuàng)意將（1名）榮譽證書一份獎金300元。

2、會徽二等獎實力獎（3名）榮譽證書一份獎金150元。

3、會徽三等獎優(yōu)秀獎（5名）榮譽證書一份獎金50元。

2、宣傳費用：100元海報展報、100元條幅。

3、備用經(jīng)費：100元。

總計：1500元。

第四篇：學(xué)生會活動方案

一、活動主題：

陽光護航珍愛生命，心理育人激揚青春

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、活動內(nèi)容和安排：

(一)大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽

為了進一步開展我校學(xué)生心理健康工作，全面提升大學(xué)生心理健康水平，擴大心理健康教育覆蓋面，提高學(xué)生心理健康教育活動參與度，大學(xué)生心理健康教育將于20xx年4月15日15:00，在xx校區(qū)xx廣場開展大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽活動。

(二)校園心理情景劇大賽

為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助、樂于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣，同時給喜愛心理學(xué)和舞臺表演的學(xué)生提供一個展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺，更直接、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識，為和諧校園添彩增色，大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦xx學(xué)院校園心理情景劇大賽。具體安排如下：

1、報送報名表與劇本階段

各學(xué)院于4月30日前將各自的參賽報名表電子版及紙質(zhì)版報送到大學(xué)生心理健康教育中心，并上報完整劇本(電子版)。

2、排練階段

4月各二級學(xué)院自行組織排練。

3、評選階段

5月份統(tǒng)一進行評選，具體安排另行通知。

4、展演階段

優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評選活動。

(三)心理委員與宿舍舍長心理健康培訓(xùn)

為更進一步鞏固我校心理健康四級網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)心理健康朋輩力量，將心理健康教育工作落到實處，大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20xx級心理委員及宿舍舍長專題培訓(xùn)。具體安排如下：

1、培訓(xùn)時間

20xx年4月―5月

2、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識普及、常見心理問題解析、心理危機干預(yù)方法等方面展開，由各二級學(xué)院聯(lián)系心理咨詢師對學(xué)生干部進行培訓(xùn)。

(四)“新時代?新征程?新綻放”女大學(xué)生成長教育專題活動

為提高女生自我保護意識，培育女生“自尊自信，理性平和健康心態(tài)”，大學(xué)生心理健康教育中心和xx市婦聯(lián)將在4-5月期間在全校范圍內(nèi)開展“新時代?新征程?新綻放”女大學(xué)生成長教育講座，并組織各二級學(xué)院開展豐富多彩的女生成長教育專題活動，幫助女生解決成長中的困惑和問題，促進其身心健康發(fā)展。

第五篇：校園學(xué)生活動方案

指導(dǎo)思想：以開展“少年兒童平安回家”活動來加強學(xué)校與公安部門的警民、社區(qū)共建安全家園，充分認識這次開展“中國少年兒童平安行動”的重要意義，高度重視，廣泛發(fā)動，依法辦事，按照少年兒童安全教育工作的要求，通過開展內(nèi)容豐富、形式活潑的安全活動，使具有廣泛的活動意義。

活動過程：

組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的法律、法規(guī)；

結(jié)合學(xué)習(xí)召開安全主題班會；

組織開展“在特殊的情況下如何自護自救”專題討論；

開展校園“自護自救”的消防演習(xí)；發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

具體活動安排如下：

（周一）

1、國旗下講話――升旗儀式大隊部負責(zé)

主題：人人爭做自護小能手（國旗下講話）

2、校會――講座大隊部負責(zé)

主題：強化安全教育，增強自我保護能力

3、晨會――觀看預(yù)防校園傷害事故安全宣傳片班主任負責(zé)

主題：“追跑打鬧惹禍端”、“玩耍中的危險”等

（周二）各部門召開辦主任會議各部部長負責(zé)

1、 出一期板報――安全你、我、他，創(chuàng)建健康大家園

2、 班主任利用晨會課組織學(xué)生討論“安全防范我知道，自救自護記得牢”

（周三）版面宣傳衛(wèi)生室負責(zé)

主題：介紹防火知識、地震知識和預(yù)防校園意外傷害的防范

（周四）進行了一次疏散演習(xí).學(xué)生處負責(zé)

目的：疏散演習(xí)增強了學(xué)生自護自救的意識。

（周五）主題班會中年級負責(zé)

主題：預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力

活動效果：

少年兒童意外傷害是威脅少年兒童安全的主要因素。開展了“加強自我保護意識、平平安安回家”活動后，學(xué)生了解了日常生活中可能遇到的少年兒童意外傷害的內(nèi)容，并充分認識到預(yù)防意外傷害的重要性和緊迫性。