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第一篇：大學(xué)生活動(dòng)中心設(shè)計(jì)方案

江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心設(shè)計(jì)方案

（初稿）

一、招牌 （4.2x1.5m 用高噴，并設(shè)計(jì)鋼架用于固定墻面上）

二、機(jī)構(gòu)圖 噴一整張 高噴 用kt板加邊框

內(nèi)容：

1、文字內(nèi)容（部分）：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)， 堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

2、表格

（雙擊打開(kāi)）

三、刻紅色廣告大字（每個(gè)字大小為0.6x0.6m）：

光榮啊 中國(guó)共青團(tuán)

四、名人名言（做七塊1.2x0.8m、一塊1.2x1.7m ；共計(jì)8塊。都用高噴，再用kt板加厚，做邊框固定）內(nèi)容：

1、（毛澤東）世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人

朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好象早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望就寄托在你們身上。（最好能加一個(gè)毛澤東的半身像）

2、（鄧小平）青年一代的成長(zhǎng)，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在，我們 要堅(jiān)決解放思想，克服重重障礙，打破老框框。（最好能加一個(gè)鄧小平的半身像）

3、（江澤民）青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年有希望，未來(lái)的發(fā)展就有

希望。

4、（胡錦濤）團(tuán)組織要勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)使團(tuán)的基層組織網(wǎng)

絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年，讓青春在建設(shè)中國(guó)特

色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!

5、（溫家寶）年輕的一代應(yīng)懂得這三個(gè)“不”、三個(gè)“此”，條件不足畏，命運(yùn)不足信，得

失不足計(jì)。此時(shí)，現(xiàn)在應(yīng)該做的事情 要立即做起來(lái)，不要拖延到以后；此地，從你所處 的崗位做起，為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)，不要等到別的地方；此身，自己應(yīng)該而且能夠做 的事情，就要勇于承擔(dān)，不要推給別人。

6、（梁?jiǎn)⒊┙袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年

強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

7、其他：

在服務(wù)中成長(zhǎng)，在耕耘中收獲

鍛煉自己是我們的目的，服務(wù)同學(xué)是我們的責(zé)任

政治上過(guò)硬 作風(fēng)上扎實(shí) 紀(jì)律上嚴(yán)格

五、團(tuán)的光輝歷程

光輝歷史節(jié)選1.doc

（雙擊打開(kāi)）

根據(jù)word內(nèi)容做成高噴kt板加邊框，大小依次是（按照高x寬的尺寸）：1.2x0.8m、1.2x1.5m、1.2x0.4m、1.2x1.2m、1.2x1.2m、1.2x1.1m、1.2x1.5m（共七塊）

六、門(mén)牌、刻字

1、0.1x0.3m，共做20塊，塑料材質(zhì)，每塊上面貼紅色的字

貼字內(nèi)容為： 院團(tuán)委組織部、院團(tuán)委學(xué)生綜合辦公室、院團(tuán)委團(tuán)宣部、院團(tuán)委書(shū)畫(huà)部、院團(tuán)委記者團(tuán)、院團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)信息部、院團(tuán)委《應(yīng)科青年》編輯部、院團(tuán)委廣播站；

院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、院學(xué)生會(huì)生活部、院學(xué)生會(huì)實(shí)踐外聯(lián)部、院學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部、院學(xué)生會(huì)文藝部、院學(xué)生會(huì)體育部、院學(xué)生會(huì)藝術(shù)團(tuán)、院學(xué)生會(huì)大學(xué)生服務(wù)中心、練功房

社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 會(huì)議室 活動(dòng)室

2、一塊金屬高檔材質(zhì)門(mén)牌 0.29m x 0.12m 內(nèi)容是： 江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院團(tuán)委 副書(shū)記辦公室

3、刻字： 團(tuán)干加油站（每個(gè)字大小為0.3m*0.3m）

忠誠(chéng)黨的事業(yè) 熱愛(ài)團(tuán)的崗位 竭誠(chéng)服務(wù)青年（每個(gè)字大小為 高0.6m 寬0.3m）以德為先 以才為基 以責(zé)為重 以能為賢 以廉為正（每個(gè)字大小為高0.6m 寬0.3m）

七、大噴繪：（高1.2x寬3.4m）內(nèi)容：

1、以德為先 以才為基 以責(zé)為重 以能為賢 以廉為正 解釋?zhuān)?/p>

德，即品德和修養(yǎng)，包括為人正直、善良、誠(chéng)懇，又具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心和事業(yè)心。但丁說(shuō)過(guò)：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷?！币皇侵v工作。與上級(jí)團(tuán)組織組織、上級(jí)部門(mén)保持高度一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)決策和工作任務(wù)。二是講忠誠(chéng)。對(duì)組織、對(duì)職位忠誠(chéng)，忠于職守。三是講誠(chéng)信。無(wú)論是對(duì)組織、對(duì)工作，還是對(duì)服務(wù)的所有同學(xué)都要講誠(chéng)信，樹(shù)立良好形象。四是講奉獻(xiàn)。任何時(shí)候都要把組織利益、集體利益擺在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失。五是講團(tuán)結(jié)。要有寬廣的胸懷、氣度和良好的心態(tài)，維護(hù)處室和諧、團(tuán)結(jié)。六是講正氣。做事光明磊落，不搞歪門(mén)斜道，不搞歪風(fēng)邪氣。才，即人才，具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT(mén)技能的人。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，是一個(gè)呼喚才干的時(shí)代，在團(tuán)隊(duì)工作中人才也尤為可貴，一個(gè)能創(chuàng)新，能前進(jìn)的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)“才”。作為一個(gè)學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)人才的培養(yǎng)，不是把有能力的人才聚在一起，而是需要凝聚人才的向心力。

責(zé)，即責(zé)任。學(xué)生干部要有高度、強(qiáng)烈的責(zé)任感，勇于承擔(dān)起校園文化氛圍維護(hù)者和建設(shè)者的職責(zé)，承擔(dān)起共青團(tuán)發(fā)展歷史階段承上啟下的職責(zé)，承擔(dān)起老師參謀助手和大學(xué)生自治委員會(huì)的職責(zé)。能，即能力。一是學(xué)習(xí)能力。要在“學(xué)”字上下功夫，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。努力開(kāi)拓視野，通過(guò)各種途徑去學(xué)習(xí)。勤于思考，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和預(yù)防各種問(wèn)題，把知識(shí)更好地運(yùn)用到學(xué)生工作中。二是協(xié)調(diào)能力。要加強(qiáng)協(xié)調(diào)能力鍛煉，善于與老師、同學(xué)及其他人員協(xié)調(diào)配合，推動(dòng)學(xué)生工作。三是綜合分析、判斷能力。工作中不能生搬硬套，要在搜集各方面信息的基礎(chǔ)上，綜合分析、研判，提出各種不同的解決方案，權(quán)衡利弊，為學(xué)生工作決策提供科學(xué)依據(jù)。四是管理能力。要具備管人、管事、管理團(tuán)隊(duì)、內(nèi)部管理等綜合管理能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。五是溝通能力。加強(qiáng)橫向、縱向的溝通，善于化解矛盾，消除分歧，而不是簡(jiǎn)單的匯報(bào)工作，上交矛盾。

廉，即品行端正，清廉，正直。一是不把權(quán)力當(dāng)權(quán)力，而是當(dāng)成一份責(zé)任，依據(jù)規(guī)章制度處理各項(xiàng)工作，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)廉政規(guī)定。二是要公正，特別是在擁有一定自由裁量權(quán)的時(shí)候，要不受誘惑，不受影響，處事公正，始終把保護(hù)學(xué)生的利益放在首位。三是平等處事。對(duì)所有同學(xué)，無(wú)論其所處機(jī)構(gòu)大小、職務(wù)高低，一律平等相待。四是善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，接受監(jiān)督。要有胸懷，有氣度，虛心接受廣大同學(xué)批評(píng)和監(jiān)督，任何時(shí)候都“陽(yáng)光一點(diǎn)”。

2、低碳生活

低碳生活原則.doc（雙擊打開(kāi)）

八、其他標(biāo)語(yǔ)

規(guī)格大小約高0.3x0.6m

或者

0.3x1.5m

根據(jù)文字調(diào)整 內(nèi)容：

惡語(yǔ)不出口，茍言不留耳

一切偉大的事業(yè)，或者說(shuō)一切大事，都是由小事組成的 想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地

對(duì)于安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境，無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧。事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開(kāi)始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo) 微笑不花一文，卻創(chuàng)造更多溫暖。

水龍頭處：我去過(guò)大海 走過(guò)小溪 就怕大家 不把我珍惜

九、寫(xiě)真兩幅：高0.8mx寬2m、高0.8mx寬3.9m 內(nèi)容如下：

環(huán)境衛(wèi)生100分=99個(gè)垃圾箱+你準(zhǔn)確無(wú)誤的一投

順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；主動(dòng)擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

十、高噴一副

寬0.9x1.7m 內(nèi)容：信息公告欄

分為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社聯(lián)，機(jī)電工程系，經(jīng)濟(jì)管理系，建設(shè)工程系，人文科學(xué)系，信息工程系六個(gè)板塊

第二篇：校園學(xué)生活動(dòng)方案

為開(kāi)闊學(xué)生視野，學(xué)習(xí)班墨文化，感受家鄉(xiāng)古代先賢對(duì)社會(huì)進(jìn)步所作出巨大貢獻(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)的情感，經(jīng)學(xué)校和家委會(huì)研究決定，于XX年5月11日組織我校四、七年級(jí)學(xué)生到滕州市墨子紀(jì)念館等人文教育基地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐參觀活動(dòng)。具體事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月11日8:00―12:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：滕州市龍泉廣場(chǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

參觀墨子紀(jì)念館、魯班紀(jì)念館、墨硯館、龍泉寶塔

四、參加人員：

1、四、七年級(jí)全體學(xué)生

2、參加活動(dòng)班級(jí)的各班班主任以及安全協(xié)助人員

3、學(xué)校家委會(huì)成員四、七年級(jí)班級(jí)家委會(huì)成員

五、活動(dòng)安排：

1、集合時(shí)間： XX年5月11日早上7∶30（周六）

2、集合地點(diǎn)：柴里煤礦東大門(mén)口 負(fù)責(zé)人：胡紅光 劉斌

3、參加活動(dòng)人員要求：

（1）政教處、班主任提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地安全教育。

（2）參加活動(dòng)的學(xué)生要統(tǒng)一穿校服。

（3）參觀期間要遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，保持場(chǎng)館的公共衛(wèi)生，特別不亂丟垃圾。

（4）參觀中注意維護(hù)學(xué)校形象，不亂大聲喧嘩，不亂摸場(chǎng)館的展品，不損壞場(chǎng)館的設(shè)施。

（5）活動(dòng)中遵守帶隊(duì)教師的領(lǐng)導(dǎo)，不私自離隊(duì)自行活動(dòng)，有事要向帶隊(duì)教師請(qǐng)假，準(zhǔn)假后方可離隊(duì)。

（6）參觀結(jié)束后集合時(shí)，班主任要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，確保不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。

（7）返回柴里煤礦東大門(mén)時(shí)，各班級(jí)要清點(diǎn)人數(shù)，四年級(jí)要確保家長(zhǎng)全部接完后，班主任才可離開(kāi)。

六、活動(dòng)期間責(zé)任分工

（1）四、一班：負(fù)責(zé)人： 馬冬梅 家委會(huì)成員

（2）四、二班：負(fù)責(zé)人： 張園園 家委會(huì)成員

（3）四、三班：負(fù)責(zé)人： 邵秋菊 家委會(huì)成員

（4）四、四班：負(fù)責(zé)人： 李月蘭 家委會(huì)成員

（5）四、五班：負(fù)責(zé)人： 馬兆鳳 家委會(huì)成員

（6）七、一班：負(fù)責(zé)人： 燕華 家委會(huì)成員

（7）七、二班：負(fù)責(zé)人： 趙偉 家委會(huì)成員

（8）七、三班：負(fù)責(zé)人： 周波 家委會(huì)成員

七、具體活動(dòng)程序：

1、參觀時(shí)間：9:00―11:00

2、參觀路線(xiàn)：

（一）參觀龍泉寶塔 ---（二） 參觀墨子紀(jì)念館---（三） 參觀魯班紀(jì)念館---（四）參觀墨硯館

3、返回時(shí)間：12：00返回柴里礦東大門(mén)（四年級(jí)要求家長(zhǎng)接走學(xué)生）

八、活動(dòng)交通協(xié)調(diào)： 時(shí)均信 家委會(huì)成員

九、活動(dòng)安全保障： 于志國(guó) 李本林

十、活動(dòng)宣傳：照相：時(shí)均信 錄像：王恒國(guó)

十一、后勤保障：郝培鳳 劉斌 家委會(huì)成員

活動(dòng)物品包括：擴(kuò)音器（4個(gè)）、校旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗塑料袋（若干）

十二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：孫景奇 黃新軍 于志國(guó)

副組長(zhǎng)：吳振飛 李守民 付玉魁 李美 于芳園

成員：胡紅光 郝培鳳 劉斌 時(shí)均信 周波 王恒國(guó) 李本林

柴里礦區(qū)學(xué)校

柴里礦區(qū)學(xué)校家委會(huì)。

第三篇：學(xué)生會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)地點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：湯遜湖畔

活動(dòng)時(shí)間：3月20日

二、活動(dòng)意義與目標(biāo)

1、活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的交流，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的協(xié)作能力和凝聚力。

2、所安排的活動(dòng)能夠更直接更有效地培養(yǎng)大家動(dòng)手操作的能力和投身實(shí)踐的精神，為今后學(xué)生會(huì)開(kāi)展工作提供更高質(zhì)量的人力資源。

3、適逢陽(yáng)春三月、春暖花開(kāi)，我們走出校園，用心感受大自然的盎然生機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)我們大學(xué)生所具有的朝氣與活力。

三、活動(dòng)可行性分析

主觀方面：學(xué)生會(huì)成員能夠借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)交流和協(xié)作，活動(dòng)中我們打破以部門(mén)為單位分組，不同部門(mén)的成員可以在一起多認(rèn)識(shí)多熟悉；同時(shí)，活動(dòng)中安排的野炊是動(dòng)手能力的體現(xiàn)，通過(guò)舉辦素質(zhì)拓展等活動(dòng)進(jìn)一步拔高學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐精神。

客觀方面：一年之中，武漢最為宜人的天氣正是此時(shí)，而位于武漢江夏區(qū)的湯遜湖畔，風(fēng)景優(yōu)美，適合踏青和野炊，且距離我校不遠(yuǎn)，步行半小時(shí)即可到達(dá)。

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

主辦方：校學(xué)生會(huì)

承辦方：校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部、外聯(lián)部

參與人員：全體校學(xué)生會(huì)成員

五、活動(dòng)流程

（一） 活動(dòng)主要流程：

1、前期準(zhǔn)備：

① 3月13日、14日由實(shí)踐部和外聯(lián)部干事先行考察活動(dòng)地點(diǎn)；

② 3月17日晚之前制出人員分組名單，各小組內(nèi)部于17日至19日下去集結(jié)并自行準(zhǔn)備好食材；

③ 實(shí)踐部務(wù)必于18日晚前準(zhǔn)備好素質(zhì)拓展游戲和所需材料；

④ 權(quán)益部務(wù)必盡早聯(lián)系食堂借好8套炊具；

⑤ 秘書(shū)處于18日晚前準(zhǔn)備好風(fēng)箏。

2、中間進(jìn)行情況：

以下為活動(dòng)當(dāng)日時(shí)間安排：

8：30―9：00從學(xué)校出發(fā)，步行前往目的地

9：00―11：30 各活動(dòng)小組烹制菜肴

11：30―12：30各小組呈上參賽作品，比拼廚藝

12：30―14：00各小組休息娛樂(lè)時(shí)間

14：00―17：00開(kāi)展素質(zhì)拓展游戲（含放風(fēng)箏）

17：00―17：30返校

3、后期跟進(jìn)概況：

① 活動(dòng)回來(lái)后需及時(shí)將炊具交還外聯(lián)部歸還；

② 參加活動(dòng)的全體干事需在活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)完成活動(dòng)總結(jié)上交各小組負(fù)責(zé)人，承辦方將評(píng)選出優(yōu)秀文章交由信息部發(fā)表在信息部博客；

③ 外聯(lián)部申報(bào)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；

④ 承辦方對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

（二） 分工安排：

1、參考上學(xué)期素質(zhì)拓展活動(dòng)收到的良好效果，本次活動(dòng)的人員分組方式依然打破以部門(mén)為單位的分組方式，各部門(mén)出一名干事組成小組。主席團(tuán)和全體部長(zhǎng)另作分組。

2、本次活動(dòng)由實(shí)踐部和外聯(lián)部承辦，為方便管理，由各小組中的實(shí)踐部和外聯(lián)部成員擔(dān)任各小組負(fù)責(zé)人（每組2人）。

3、本次活動(dòng)需外出，系關(guān)安全責(zé)任重大，每小組中的監(jiān)察部干事需按時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并簽到。

4、實(shí)踐部全體成員需學(xué)習(xí)《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出行寶典》，掌握基本野外應(yīng)急救護(hù)技能。

（三） 詳細(xì)預(yù)案：

1、每位成員必須和團(tuán)隊(duì)一起活動(dòng)，不許擅自離隊(duì)，如有事需請(qǐng)假離開(kāi)，須經(jīng)部門(mén)部長(zhǎng)、小組負(fù)責(zé)人和本組監(jiān)察部干事三方同意后，方可離開(kāi)。部長(zhǎng)請(qǐng)假須經(jīng)主席團(tuán)成員和監(jiān)察部部長(zhǎng)同意。

2、活動(dòng)當(dāng)日需進(jìn)行六次簽到，時(shí)間分別為：8：30、9：00、11：00、14：00、17：00、17：30。

3、安全問(wèn)題需考慮周到，承辦方帶上必備的藥品，如燙傷藥、創(chuàng)可貼、紗布、藥水等。

4、野炊過(guò)程中須注意防火，隨身攜帶水源以便隨時(shí)熄滅危險(xiǎn)火源。

5、活動(dòng)當(dāng)日若遇下雨天氣，可視情況推遲活動(dòng)。

六、所需資源

活動(dòng)材料：八套炊具（從食堂借）、食材和水（各小組自行安排采購(gòu)）、素質(zhì)拓展游戲所需材料（實(shí)踐部自行準(zhǔn)備）、風(fēng)箏（從學(xué)生會(huì)辦公室借）

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)中各小組食材費(fèi)用：200元/組x8組=1600元

運(yùn)輸材料租車(chē)費(fèi)用：100元x2=200元

素質(zhì)拓展材料費(fèi)用：100元

合計(jì)：1900元

自籌經(jīng)費(fèi)：14元/人x100人=1400元申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)：500元

八、其他問(wèn)題

1、本次活動(dòng)成立臨時(shí)應(yīng)急處置小組：

組長(zhǎng)：

成員：

2、紀(jì)律問(wèn)題：安全責(zé)任重大，安全防范于未然，學(xué)生會(huì)全體成員應(yīng)以鐵的紀(jì)律要求自己，以確保本次活動(dòng)順利有序進(jìn)行。

第四篇：校園學(xué)生活動(dòng)方案

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。

一、活動(dòng)主題：夢(mèng)想在這里啟航

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月22下午3：30―4：40

三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大道xx酒家一樓大廳

四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.總協(xié)調(diào)、活動(dòng)策劃、主持稿（李xx）

2.準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)邀請(qǐng)卡（楊x）

3.畢業(yè)感言：每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言（各班主任）

4.演出節(jié)目（各班主任、科任老師）

5.背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場(chǎng)電腦操作（張xx）

6.選拔、培訓(xùn)主持人（何xx）

7.六年級(jí)20名學(xué)生獻(xiàn)花（李xx）

8.帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（趙xx）

9.制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐（余x）

10.新聞稿（曠x

11.教師寄語(yǔ)（周xx）

12.拍照、催場(chǎng)（劉x）

13.組織進(jìn)退場(chǎng)、安全管理、紀(jì)律提醒（朱xx）

六、畢業(yè)典禮流程：

1.主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。

2.介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

第一篇：畢業(yè)感言

1.校園生活回顧：《我們的xx附小》。

2.學(xué)生畢業(yè)感言（每班1名學(xué)生，共4名學(xué)生）。

第二篇：感恩老師

1.難忘恩師――到會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，主持人同時(shí)誦讀感恩詞，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師，你們辛苦了！謝謝您！”

2、教師寄語(yǔ)――六年級(jí)教師代表周振鋒。

第三篇：感恩父母

1.每個(gè)同學(xué)面對(duì)自己的家長(zhǎng)，主持人誦讀感恩詞，每個(gè)學(xué)生面對(duì)自己的家長(zhǎng)表達(dá)自己的感恩之情（爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)那你說(shuō)）。

2.家長(zhǎng)的囑托（張x家長(zhǎng)）。

3.家委會(huì)代表上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花。

第四篇：感恩同學(xué)

第五篇：感恩母校

1.給母校獻(xiàn)禮：趙xx老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上捐贈(zèng)的禮物，張xx校長(zhǎng)助理接受禮物。

2.校領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)（吳校）。

第六篇：夢(mèng)想啟航

1.六（1）班：歌舞《大夢(mèng)想家》

2.六（2）班：《書(shū)香童年，穿越經(jīng)典》

3.歌曲：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》（毛晨可）

4.英語(yǔ)節(jié)目：《再別附小》

5.六（3）班：《明天您好》

6.六（4）班：配樂(lè)詩(shī)朗誦《xx附小，我們愛(ài)您》

第五篇：青少活動(dòng)中心建設(shè)方案

.按照“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，以青少年發(fā)展為本，樹(shù)立全心全意為青少年發(fā)展的服務(wù)意識(shí)，為青少年的個(gè)性化發(fā)展搭建平臺(tái)，培養(yǎng)青少年健全人格，打好青少年發(fā)展基礎(chǔ)，”的教育理念，根據(jù)素質(zhì)教育的實(shí)際需要，使南山區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心盡快對(duì)廣大學(xué)生開(kāi)放，中心制定了本建設(shè)方案。

一、機(jī)構(gòu)職能

負(fù)責(zé)南山區(qū)所屬學(xué)校校外活動(dòng)的指導(dǎo)、組織和管理。

（一）按國(guó)家和省關(guān)于中小學(xué)校校外活動(dòng)的要求，負(fù)責(zé)全區(qū)所屬學(xué)校校外活動(dòng)的規(guī)劃、指導(dǎo)與實(shí)施，承擔(dān)國(guó)家、省校外活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展。

（二）負(fù)責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外德育活動(dòng)的組織與實(shí)施。

（三）負(fù)責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外科技活動(dòng)的組織與實(shí)施。

（四）負(fù)責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外藝體活動(dòng)的組織與實(shí)施。

（五）負(fù)責(zé)全區(qū)構(gòu)各小學(xué)校校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織與實(shí)施。

（六）負(fù)責(zé)全區(qū)各校校外文化學(xué)習(xí)與心理健康輔導(dǎo)與咨詢(xún)。

（七）負(fù)責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外特長(zhǎng)班、文化培訓(xùn)班的組織與實(shí)施。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置

1、成立獨(dú)立法人單位。編制10人，其中主任1人，副主任2人，專(zhuān)業(yè)教師7人。

2、我活動(dòng)中心內(nèi)設(shè)主任室、管理辦公室、總務(wù)室。

管理辦公室下設(shè)五個(gè)部：幼兒部、文體部、科技部、書(shū)畫(huà)部、培訓(xùn)部。開(kāi)設(shè)舞蹈、武術(shù)、繪畫(huà)、樂(lè)器、書(shū)法、手工、圍棋、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、快樂(lè)英語(yǔ)等課程。使用現(xiàn)有34名教職工，人員不足部分以外聘形式解決。各部設(shè)部長(zhǎng)一人，通過(guò)聘任確定。

3、各室職責(zé)：

主任辦公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)中心的全面工作。

總務(wù)室：嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)中心各科目的收費(fèi)和教職工工資獎(jiǎng)金的發(fā)放管理，負(fù)責(zé)各項(xiàng)支出收入的審核，負(fù)責(zé)中心的一切財(cái)務(wù)事宜。負(fù)責(zé)中心房屋及設(shè)施、固定資產(chǎn)等修繕及管理；負(fù)責(zé)基建、中心外..貌的規(guī)劃和建設(shè)；負(fù)責(zé)中心專(zhuān)項(xiàng)物資的采購(gòu)、供應(yīng)、保管及維修；負(fù)責(zé)中心用電用水取暖，收繳電費(fèi)、水費(fèi)衛(wèi)生費(fèi)；負(fù)責(zé)中心的消防、治安、保衛(wèi)工作，做好節(jié)日升旗、夜間、節(jié)日的值班安排等。

管理辦公室：負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)管理；規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)用房；督導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生管理；協(xié)助招生、收費(fèi)、結(jié)業(yè)工作；負(fù)責(zé)教師工作考評(píng)、外聘教師資格審定、聘任；購(gòu)置專(zhuān)用教具和器械，維修保管；負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)的籌劃、協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施；負(fù)責(zé)對(duì)外新聞宣傳和內(nèi)部宣傳及教學(xué)工作的總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流。

三、發(fā)展方向、目標(biāo)、策略

1、方向：以全區(qū)青少年學(xué)生兒童的社會(huì)實(shí)踐和文化、藝術(shù)、科技、體育培訓(xùn)為主，開(kāi)發(fā)有利于青少年學(xué)生兒童健康成長(zhǎng)的校外教育陣地，指導(dǎo)、組織和管理全區(qū)中小學(xué)校外活動(dòng)。

2、目標(biāo)：追求質(zhì)量第一，培養(yǎng)名師，打造品牌，樹(shù)立精品意識(shí)，不斷增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，經(jīng)過(guò)若干年的努力，建成符合素質(zhì)教育精神，配合新一輪課改的與城市發(fā)展規(guī)模相匹配的青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心，成為全區(qū)青少年學(xué)生兒童的活動(dòng)中心，文化、科技、體育、藝術(shù)教育的培訓(xùn)中心，課外校外教育的研究、指導(dǎo)、管理中心，建成全市一流、省內(nèi)知名的校外教育示范機(jī)構(gòu)。

3、策略：充分發(fā)揮活動(dòng)中心的優(yōu)勢(shì)，突破關(guān)鍵難關(guān)，處理好各方面的關(guān)系，建立核心技術(shù)結(jié)構(gòu)；優(yōu)先發(fā)展重點(diǎn)窗口項(xiàng)目，抓好基本活動(dòng)項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)新活動(dòng)，發(fā)展生存半徑，建造可持續(xù)發(fā)展的格局，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，形成無(wú)形資產(chǎn)。

四、面臨的形勢(shì)

（一）有利因素

1、政策優(yōu)勢(shì)：①有中央及省市文件的明確規(guī)定

②獨(dú)立法人，財(cái)政全額撥款的事業(yè)單位。

2、物力優(yōu)勢(shì)：①房產(chǎn)優(yōu)勢(shì)②投資優(yōu)勢(shì)③收費(fèi)優(yōu)勢(shì)

3、理念優(yōu)勢(shì)：讓活動(dòng)中心成為少年兒童的校外樂(lè)園

4、管理優(yōu)勢(shì)：富有激勵(lì)機(jī)制的管理

..（二）不利因素

1、⑴南山區(qū)青少年活動(dòng)中心是鶴崗市財(cái)政撥款的事業(yè)單位，是正規(guī)的校外教育機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)新生的機(jī)構(gòu)還不夠了解；

⑵本中心雖然地處五指山公園附近，環(huán)境優(yōu)美，但交通十分不便；

⑶學(xué)校教職工有愛(ài)崗敬業(yè)之心，但年齡偏大，專(zhuān)業(yè)性不夠強(qiáng)；

⑷活動(dòng)中心需要大力宣傳，需要新購(gòu)演出服裝費(fèi)等，活動(dòng)多，安全保障工作十分繁重。

2、校外活動(dòng)中心的建立，是新生事物，沒(méi)有現(xiàn)成的可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)來(lái)自外部的壓力較大。

五、發(fā)展思路

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

牢固樹(shù)立“以質(zhì)量立中心，特色興中心，品牌創(chuàng)中心”的意識(shí)，抓龍頭、出精品、創(chuàng)品牌。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的藝術(shù)、科學(xué)、體育、科技等活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。努力開(kāi)拓未成年人思想道德教育校外綜合實(shí)踐新渠道；營(yíng)造整潔舒適、品位高雅的育人環(huán)境；培養(yǎng)愉快和諧、團(tuán)結(jié)一致的人際關(guān)系；培養(yǎng)品格高尚、業(yè)務(wù)精良的教工團(tuán)隊(duì)，形成開(kāi)拓進(jìn)取、精益求精的工作作風(fēng)，通過(guò)定崗、定編、雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗等手段，逐步打造一支有專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力、學(xué)科研發(fā)能力、組織活動(dòng)能力的教師隊(duì)伍。構(gòu)建培養(yǎng)青少年學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健康、學(xué)會(huì)審美的校外活動(dòng)框架。將活動(dòng)中心建成廣大青少年素質(zhì)提高的學(xué)園、活動(dòng)體驗(yàn)的樂(lè)園、體閑交流的公園。

1、實(shí)行全員聘任制，層層聘任，員工、教師、中層以上干部聘期3年。

2、根據(jù)校外活動(dòng)中心工作需要，經(jīng)過(guò)校外活動(dòng)中心考核組認(rèn)可并請(qǐng)示相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，聘任校外活動(dòng)中心迫切需要的專(zhuān)業(yè)人才。

①聘用南山區(qū)每所學(xué)校1-2名優(yōu)秀教師作為我活動(dòng)中心的校外輔導(dǎo)員。

②聘用部分名師作為我校外活動(dòng)中心的客座教師；

③開(kāi)放辦學(xué)，與有特色的辦學(xué)機(jī)構(gòu)或成就卓著的專(zhuān)業(yè)人士合作，共同創(chuàng)辦校外教育事業(yè)。

3、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

..（二）強(qiáng)化管理工作

借鑒先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，在我校外活動(dòng)中心實(shí)行統(tǒng)、分、合的分類(lèi)目標(biāo)管理機(jī)制，根據(jù)不同部門(mén)的不同工作特點(diǎn),把責(zé)、權(quán)、利一起下放到各部門(mén)，增強(qiáng)部門(mén)辦學(xué)活力和團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)能力。在建設(shè)之初，根據(jù)各部的職責(zé)，明確責(zé)任，明確權(quán)力和義務(wù)，與績(jī)效工資掛鉤，建立科學(xué)的完善的可操作的管理制度。

（三）項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

因地制宜，充分利用現(xiàn)有的教育資源，優(yōu)先發(fā)展特色項(xiàng)目，調(diào)整基礎(chǔ)公益項(xiàng)目，積極研發(fā)新項(xiàng)目，使我活動(dòng)中心可持續(xù)發(fā)展。

⑴盡快辦理青少年活動(dòng)中心組織代碼證和獨(dú)立人資格證。

⑵懇請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)幫助我中心向市物價(jià)局申請(qǐng)，審批各類(lèi)特長(zhǎng)班的收費(fèi)許可證。以解決外聘教師的工資和器材的維修的問(wèn)題。

⑷現(xiàn)青少年活動(dòng)中心各項(xiàng)工作基本就緒，只差舞蹈室和計(jì)算機(jī)室的地板沒(méi)有鋪，12個(gè)專(zhuān)用教室的黑板沒(méi)有購(gòu)進(jìn)，懇求領(lǐng)導(dǎo)能給予幫助為盼。

我活動(dòng)中心的五個(gè)部（幼兒部、書(shū)畫(huà)部、文體部、科技部和培訓(xùn)部），依據(jù)教育資源，結(jié)合我中心實(shí)際，先以?xún)?yōu)勢(shì)項(xiàng)目帶動(dòng)其它項(xiàng)目，逐步地發(fā)展壯大。

（四）硬件建設(shè)方面

青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心建設(shè)之初，百業(yè)待舉，困難很多，但辦法總比困難多，我們有決心有信心讓活動(dòng)中心盡快對(duì)學(xué)生開(kāi)放。

困難與希望同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，鶴崗市南山區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心將以改革為動(dòng)力、以科研為先導(dǎo)、以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)、扎扎實(shí)實(shí)抓工作、聚精會(huì)神搞活動(dòng)、一心一意謀發(fā)展，千方百計(jì)創(chuàng)一流，讓青少年活動(dòng)中心真正成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園！.

第六篇：校園學(xué)生活動(dòng)方案

目前，學(xué)生使用手機(jī)現(xiàn)象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長(zhǎng)和學(xué)生的聯(lián)系。它在帶給我們便利的同時(shí)，也給中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)許多隱患。比如：有的學(xué)生在上課時(shí)用手機(jī)與朋友互發(fā)短信聊天；心智尚不成熟的學(xué)生往往會(huì)被各種不良手機(jī)信息所迷惑，如中獎(jiǎng)、交友騙局，甚至黃色不健康的信息，從而對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不利影響。為凈化校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)教育局研究決定在全縣開(kāi)展一次禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案。

一、目的意義

凈化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、總體要求

所有學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有權(quán)當(dāng)場(chǎng)收繳，收繳的手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，學(xué)期末由家長(zhǎng)簽字領(lǐng)取，沒(méi)有家長(zhǎng)領(lǐng)取的，學(xué)校封存保管至學(xué)生畢業(yè)后返還。

對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校給予批評(píng)教育，一年內(nèi)不得享受學(xué)校各類(lèi)資助，并通知家長(zhǎng)和學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)；屢教不改的，給予記過(guò)處分直至勒令退學(xué)。

三、具體實(shí)施

（一）制定方案

由老師討論各方面情況，起草實(shí)施方案，經(jīng)校長(zhǎng)審核決定。

（二）宣傳教育

1、印發(fā)《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機(jī)告家長(zhǎng)書(shū)》，營(yíng)造氛圍，加大師生家長(zhǎng)的知曉率。

2、各班級(jí)要加大宣傳力度，召開(kāi)一次“做文明學(xué)生、拒絕手機(jī)進(jìn)校園”的主題班會(huì)，讓每一位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

3、發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，班主任要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的疏導(dǎo)工作，要求全體學(xué)生將手機(jī)帶回家，從此不可再帶入學(xué)校。

4、各班舉行學(xué)生干部會(huì)，了解專(zhuān)項(xiàng)整治情況，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，發(fā)揮學(xué)生干部的作用，協(xié)助班級(jí)、學(xué)校做好相關(guān)工作。

5、各班出一期“凈化校園，遠(yuǎn)離手機(jī)”的黑板報(bào)。

（三）正式實(shí)施

1、各班組織自主清查活動(dòng)。

2、組成巡查小組對(duì)各班進(jìn)行檢查。

3、加大行政值日巡查力度，在巡查中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生持有、使用手機(jī)的，堅(jiān)決予以收繳，并登記造冊(cè)。

4、任課教師等有關(guān)人員發(fā)現(xiàn)學(xué)生有持有、使用手機(jī)的，可直接沒(méi)收移交班主任，由班主任按照相應(yīng)程序處理。

四、總結(jié)階段：

1、對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)好的優(yōu)秀學(xué)生干部給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、通過(guò)學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查等手段時(shí)刻跟蹤年級(jí)整治情況，并及時(shí)通報(bào)相關(guān)情況。