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        幼兒園扎染活動方案(范文5篇)

        發(fā)布時間:2023-01-22 09:52:31

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        • 文檔分類:活動方案
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        第一篇:幼兒園元旦主題活動方案

        活動時間:

        20xx年12月xx日 x:xx

        活動地點:

        xxx幼兒園

        活動目標:

        1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。

        2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。

        3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

        活動形式:擊鼓傳花

        活動過程:

        一、開場:

        1、幼兒一起致新年賀詞:

        祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師拉喜炮)

        2、大家齊唱《新年好》

        二、主題活動:

        以擊鼓傳花的形式展開,鼓聲落,花落到誰的手中,幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪,每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節(jié)目,家園一個親子游戲,游戲獲勝者選擇一個金蛋,里面有各種禮物,以恣鼓勵。

        (一)、第一輪擊鼓傳花

        1、幼兒集體節(jié)目《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxxx》

        2、親子游戲:魔毯

        游戲準備:報紙

        游戲規(guī)則:分兩組進行,每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上,在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎,每個家庭的報紙踩得最小,哪個家底獲勝。

        (二)、第二輪擊鼓傳花

        1、幼兒集體節(jié)目,情境劇《小兔乖乖》

        2、親子游戲:誰的力氣大(家長吹氣球比賽)

        游戲準備:氣球

        游戲規(guī)則:分兩組進行,每組6人。每位家長拿一個氣球,游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。

        (三)、第三輪擊鼓傳花

        1、幼兒集體節(jié)目《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》

        2、親子游戲:袋鼠媽媽

        游戲準備:毛絨玩具

        游戲規(guī)則:分兩組進行,給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體,用雙手纏住媽媽的脖子,象袋鼠身上的口袋一樣,媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。

        三、活動結束:

        園領導為幼兒分發(fā)新年禮物。

        第二篇:五一勞動節(jié)活動方案

        活動目標:

        1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義,知道勞動節(jié)的由來。

        2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮",過一個有意義的節(jié)日。

        3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力,從而萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

        4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。

        活動準備:

        歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

        活動過程:

        一、談話活動:

        使幼兒了解勞動節(jié)"五一勞動節(jié)"的基本知識。

        "五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?

        二、學唱歌曲及看教育片

        教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。

        三、開展一系列的活動

        帶領幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

        四、勞動比賽

        在活動的最后,在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動之星",并給他們戴上了小紅花。

        第三篇:幼兒園元旦主題活動方案

        一、活動目的:

        本次活動主要讓家長、孩子“人人參與”游戲的原則, 充分調(diào)動家長和孩子積極參與, 培養(yǎng)家長和孩子共同游戲的情感,營造和諧共處的良好氛圍。

        二、 活動時間:

        20xx年12月xx日 x:xx

        三、活動地點 :

        xxx幼兒園操場

        四、活動流程

        (一)、熱身運動(帶動跳)2―3個律動舞蹈

        (二)、親子游戲:

        游戲一:熱情擁抱

        目的:增進感情相互熟悉,培養(yǎng)反應能力

        玩法:音樂響起,同伴們之間相互握手,拍肩,當主持人說:3個好朋友來擁抱。三個人就組合在一起,以此類推動5、10等數(shù)字,比一比看誰的組合最快最好,如果不夠數(shù)的組合,退出比賽。最后留下者為勝者。

        游戲二:報紙上的舞蹈

        目的:培養(yǎng)團隊的合作精神及反應能力。

        玩法:開始按上個游戲的組合(8人)每組分發(fā)一張報紙,請8人站在這張報紙上,把這張報紙對折,站上8人,以此類推,這組人員站在報紙外為出局,最后堅持者為勝者

        游戲三:夾球比賽

        目的:培養(yǎng)協(xié)作精神

        玩法:將家長與孩子分為兩隊,各隊排頭將球夾在脖子下,開始后,排頭轉(zhuǎn)身用脖子和下巴將球傳給第二位隊員,以此依次傳遞,以先到排尾者為勝。

        游戲四:踩汽球

        玩法:把汽球綁在小朋友的腳上,互相踩對方腳上的球,踩到最后,腳上球最多為勝。

        游戲五:拼圖找朋友

        玩法:將金地的廣告作為圖片進行分割,分發(fā)給他們,讓他們自由拼成一幅圖,完成者為一組。并為組編上號碼。

        游戲六:幫爸爸畫口紅

        玩法:邀請8個家庭上臺,每個家庭的小朋友蒙上眼睛,拿口紅畫爸爸,媽媽在旁指揮,游戲最后進行評比,誰畫的最好誰家為勝。

        (三):參觀荔湖城尋寶活動

        結合游戲五的分組,以組的形式進行尋寶活動。

        (四)午餐

        (五)親子活動――――扎染

        (六)結束

        第四篇:幼兒園元旦主題活動方案

        主題:20xx年自信成長

        活動目標

        1、感受中國的傳統(tǒng)文化和喜氣洋洋的節(jié)日氛圍;

        2、讓幼兒發(fā)揮所長,新一年自信成長;

        活動準備

        1、鮮艷的折紙材料、純白的燈籠和臉譜材料、懸掛好的謎語、各種游戲材料、家長邀請函、小獎品等;

        2、塑料桶做的中國龍,并選部分幼兒練習舞龍表演;

        3、各班收集整理本班小視頻,回顧幼兒一年的生活點滴,錄制幼兒自己的成長總結和新年目標;

        4、幼兒園收集制作本園一年來的成長(活動、老師等)。

        活動過程

        1、家長與幼兒簽到入場,活動開始,表達感謝與祝福。

        2、幼兒舞龍表演。

        3、播放視頻,回顧各班幼兒一年的成長及幼兒園的成長。

        4、幼兒分散參與游園活動。

        手工活動:折紙扇、裝飾臉譜和燈籠等。

        益智活動:猜謎語、繞口令等

        游戲活動:親子游戲、競賽游戲等。

        第五篇:五一勞動節(jié)活動方案

        活動目的

        為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣,理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日,我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。

        活動時間、地點

        四月二十九日在幼兒園進行四月三十日、五月一日、二日、在家進行活動形式以班為單位,班主任負責給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義,勞動過后班主任整理總結幼兒勞動感受?;顒舆^程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

        活動過程

        一、第一階段四月二十九號上午:

        (幼兒不帶書包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

        1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

        2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,其他幼兒由老師帶領到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

        3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過關后結束勞動!

        4、班主任做整理、進行勞動教育總結:勞動感受、勞動價值、勞動的意義,勞動節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午:

        起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

        二、第二階段四月三十日、五月一、二號:

        在這三天內(nèi)家長負責引導幼兒做力所能及的勞動,例如:

        1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

        2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

        3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動,并讓孩子談一談勞動感受,勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結在信紙上,五月三號(周二)交給老師保存。

        活動結果:

        第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2――5名做得好的家長。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1260069.html

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