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第一篇：自閉癥兒童教學活動方案

自閉癥兒童游戲教學活動方案

原因無他，大都是因為家長的教學方式、語言、表情過于單

一、刻板、形式化，沒有靈活的去運用ABA、蒙氏、結(jié)構(gòu)化，調(diào)動不起孩子的興趣及情緒，自然孩子的注意力和配合都不好。故而，在此我建議家長多在自然環(huán)境中，在游戲中去給孩子做訓練。

現(xiàn)在簡單介紹給家長們，如何在游戲中加強對動物的認知，以供參考。

一、在游戲中學習動物的配對

目的：

1、視覺尋視能力的培養(yǎng)；

2、在游戲中感受快樂；

3、理解能力的提高；

4、對動物的初步了解。

要求：在大環(huán)境中完成動物模具或卡片的配對（桌面、地面、墻面的轉(zhuǎn)換）。

材料：動物大卡、小卡、掛圖、地墊、模具

ABA分析：

1、動物模具配對——模具、卡片配對——大卡配對——小卡配對——大、小、掛配；

2、同一個平面配對——地面、墻面配對——桌面、墻面配對——桌面、地面配對等等。

游戲形式：在動態(tài)中個人/小組中進行。

游戲類型：“××、××碰一碰/親一親”、“我指你拿”、“送它回家”等等，根據(jù)不同孩子的程度來設(shè)置結(jié)構(gòu)，設(shè)置環(huán)境，重點是家長或老師的方法及語言一定要靈活。

二、在游戲中按名稱選擇動物模具或掛圖、卡片等。

目的：

1、視覺分解、觀察能力的培養(yǎng)；

2、對動物名稱的初步認知；

3、語音理解能力的提高；

4、視覺轉(zhuǎn)換尋視能力的訓練。

要求：在游戲中能從大環(huán)境中聽指令按名稱找到相應(yīng)的物品。

材料：同配對游戲及動物頭飾

ABA分析：選擇動物模具——選擇動物卡片——指認動物掛圖（從少到多、由近至遠、語言的變化）。

游戲形式：動態(tài)、靜態(tài)平行游戲

游戲類型：“小孩小孩真愛玩”、“跳格子”、“動物走秀”等，根據(jù)孩子的程度來決定你所用的語言方式，在此過程中學習對動物的認知及其他。

三、在游戲中促進孩子對動物名稱的表達

目的：

1、語言表達能力；

2、對動物名稱的進一步認知；

3、互動、溝通意識的建立；

4、主動語言、情景語言的運用。

要求：能主動表達動物名稱。

材料：同前面游戲所需。ABA分析：模仿表達動物名稱——提示下表達——主動表達——游戲中運用表達（根據(jù)孩子的程度來決定表達的方式）。

游戲形式：互動、協(xié)作、動靜交替游戲。

游戲類型：在選擇指認的基礎(chǔ)上由仿說名稱到主動表達過渡，另根據(jù)孩子語言及理解程度來決定你要用的語言。

四、理解動物的特征及其泛化

目的：

1、理解能力、思維轉(zhuǎn)換能力的訓練；

2、進一步了解動物的特征；

3、視覺觀察、模仿能力的改善；

4、語言表達能力及主動溝通意識。

要求：隨游戲要求適當做出相應(yīng)反應(yīng)。

材料：同前游戲所需。

ABA分析：理解動物的叫聲——理解動物的形態(tài)、屬性——理解其相關(guān)泛化及思維轉(zhuǎn)換。

游戲形式：音樂游戲貫穿始終。

游戲類型：“我愛我的小動物”、“動物走路”、“動物吃飯”、“找媽媽”等此類游戲，根據(jù)孩子各階段的程度來決定游戲語言要求的變動深淺。

第二篇：自閉癥日活動方案

4月2日是第7個世界孤獨癥日，大連市殘疾人聯(lián)合會、大連市精協(xié)孤獨癥工作委員會開展一系列主題活動，其中“大連市孤獨癥家庭支持及社區(qū)融合工作啟動儀式”是重要活動，活動相關(guān)安排如下：

一、現(xiàn)場活動

1、活動名稱：大連市孤獨癥家庭支持及社區(qū)融合工作啟動儀式

2、活動時間：3月30日

3、活動規(guī)模：150人

4、出席人員：市殘聯(lián)領(lǐng)導、各區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導、市內(nèi)40個街道每個街道領(lǐng)導、孤獨癥家長代表、孤獨癥兒童培訓機構(gòu)代表、媒體代表、愛心企業(yè)代表。

5、活動流程：主辦方致辭、贊助方致辭、專家發(fā)言、社區(qū)、街道文體活動中心、服務(wù)機構(gòu)代表發(fā)言，家長發(fā)言，試點單位授旗。

二、支持活動

1、在4月2日前，與《xxxx》社區(qū)報合作，聯(lián)合推出16個版的《孤獨癥日宣傳倡導?？?，重點發(fā)送到市委、市政府、市人大、市政協(xié)，市殘聯(lián)、市婦聯(lián)、市民政局等相關(guān)機構(gòu)。

2、市殘聯(lián)邀請新聞媒體，集中宣傳“大連市孤獨癥家庭支持及社區(qū)融合工作啟動儀式”活動，這是市殘聯(lián)20xx年度主題活動。

3、市殘聯(lián)內(nèi)部通訊、市殘聯(lián)網(wǎng)站配合宣傳。

4、回饋贊助企業(yè)《xxxx》社區(qū)報一個整版廣告宣傳。

5、贊助企業(yè)贊助費用：4萬元

第三篇：自閉癥日活動方案

一、活動背景：

20xx年4月2日是第七個世界自閉癥日。在我們中國2.78億兒童中，可能存在一百萬左右的自閉癥(又稱孤獨癥)患兒，對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該同樣擁有平等的發(fā)展機會，快樂的生活。

為推動社會聚焦關(guān)注自閉癥人群，豐南區(qū)殘聯(lián)攜手豐南星愿特殊關(guān)愛服務(wù)中心、唐山聯(lián)合救助行動公益網(wǎng)在世界自閉癥日到來之際共同發(fā)起“20xx 科學干預(yù)、合理治療、平等發(fā)展”，倡導以平等、尊重、關(guān)愛的原則去接納和關(guān)注自閉癥兒童大型倡導活動”。

二、活動的目的：

通過關(guān)注自閉癥兒童倡導大型活動，讓更多的人能夠了解自閉癥兒童，包容、理解他們，不排斥、不歧視，積極主動的幫助他們能夠融入社會，用愛溫暖他(她)們的心，并借此機會呼吁社會各界人士都能來關(guān)注接納自閉癥群體。

三、活動主題：

科學干預(yù)、合理治療、平等發(fā)展”，倡導以平等、尊重、關(guān)愛、接納關(guān)注自閉癥兒童。

四、活動內(nèi)容

條幅簽名、義賣、宣傳、義演的活動、豐南星愿特殊關(guān)愛特殊服務(wù)中心現(xiàn)場解答自閉癥知識。

五、活動時間

20xx年3月30日下午1點30分

六、活動地點

豐南區(qū)明珠文化廣場

七、義演節(jié)目征集

唱歌舞蹈類，偏公益和積極向上的節(jié)目為主

八、征集義賣品

目前正在征集新舊文具、飾品、藝術(shù)品等義賣品

九、贊助商征集

十、報名方式

電話報名：

第四篇：自閉癥日活動方案

一、活動背景：

世界自閉癥日，每年的4月2日。自閉癥的概念由美國的約翰斯.霍普金斯大學專家萊奧.坎納于1943年首次提出。自閉癥是一個醫(yī)學名詞，又稱孤獨癥，是一個尚沒有被全社會知道、了解的病癥。與唐氏綜合癥等疾病不同，自閉癥不會影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。自閉癥是一種先天腦部功能受損引發(fā)的發(fā)展障礙,由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。癥狀在三歲前出現(xiàn)，患者多為兒童。由于現(xiàn)在整個社會對自閉癥的認識不足，導致很多家長將自閉癥兒童當作了“弱智”。但有調(diào)查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現(xiàn)，但卻很難融入主流社會，伴有反社會傾向。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國目前有1300萬自閉癥患兒，平均100個孩子中就有一個自閉癥，全球自閉癥患者已經(jīng)達到6700萬。呼吁社會關(guān)注自閉癥患兒更是成為我們每一個人義不容辭的義務(wù)。

二、活動主題：

接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天

三、活動目的：

通過我們的公益宣傳活動，讓XX市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭，并能從實際出發(fā)幫助、支持和走進這個特殊的群體。同時，讓社會更多人士能關(guān)注和支持自閉癥兒童康復(fù)工程。

四、活動時間：

20xx年3月29日(周日)下午13：30―17：00晚上19：00―20：00

五、活動地點：

下午：XX廣場(起點)―夷陵廣場(終點)。(路線詳見活動議程)

晚上：XX廣場

六、活動內(nèi)容：

a)下午騎單車，發(fā)宣傳單，宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。

b)晚上點亮藍色心燈;詩朗誦：寫給星兒;小提琴獨奏;教師手語舞蹈《彩虹的約定》。

七、活動議程：

3月29日13：30―17：00騎單車宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。夷陵廣場(起點)--兒童公園―步行街―和平廣場―萬達廣場―婦幼―長途汽車站―XX廣場(終點)。

19：00―20：00點藍色心燈，小提琴獨奏，詩朗誦，教師手語表演。引導市民關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。

八、參與人數(shù)：

下午：志愿者：30人(騎行20人發(fā)宣傳單10人)

晚上：志愿者30人

九、活動主辦單位：

XX市七彩自閉癥兒童康復(fù)教育中心

負責人：唐女士聯(lián)系電話：

活動協(xié)辦單位：XX市義工聯(lián)合會

負責人：默默聯(lián)系電話：

XX市三峽晚報義工聯(lián)盟

XX市三職交通青年志愿者

XX市三峽大學經(jīng)管青年志愿者

負責人：柯XX聯(lián)系電話：

XX市XX區(qū)西陵街道鐵路壩社區(qū)

負責人：牟女士聯(lián)系電話：

十、活動注意事項：

本次活動為公益活動，請參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請自覺遵守國家各項公共條例，交通法規(guī)等。服從組織者的各項安排。如有違反造成嚴重后果責任自負。

第五篇：自閉癥日活動方案

一.活動前言

有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為 星星 的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發(fā)育障礙。癥狀主要表現(xiàn)為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的還會有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長往往不知道怎樣科學的引導孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當?shù)囊龑н€會激化孩子大學生關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃書大學生關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃書。

二.活動意義

由于科學領(lǐng)域?qū)和蚤]癥的研究尚未成熟，還沒有正規(guī)科學的方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志愿者，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。

通過志愿者活動，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養(yǎng)等方面進行培養(yǎng)，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的媒體報道，可以引起全社會對與自閉癥這一弱勢群體的關(guān)愛DD讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。

三.活動流程策劃

(一)前期準備

1.先對兒童自閉癥有科學的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。調(diào)節(jié)自身心情，確保能友好，善意的對待孩子

2.與啟慧學校聯(lián)系，確認活動時間，核實活動能夠進行

3.確定人數(shù)，5至6人,確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子

(二)活動內(nèi)容

1.先派代表(氣質(zhì)親切，語調(diào)溫柔)做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心

2.開展益智類活動，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們(他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行)大學生關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃書策劃書。并適時的撫摸他們(科學表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式)，要欣賞他們的作品，并給予獎勵，糖果或零食之類的。

3.聽從一步的指令

指令：坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉(zhuǎn)過來 跺腳 揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。

觸摸身體部位 :頭，腳，肚子，眼睛，腿等

做給我看 :吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉(zhuǎn)身，站住，坐住，走路，跑步等

4.活動 跟我這樣做

大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是

小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。

模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓他搭相同的

5.講故事

讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單 但有趣的故事(聲音清晰，中音部，柔美)

6.告別儀式

和他們說再見，告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。

(四)后期宣傳

1.拍攝活動照片，錄像(注意不能拍孩子的臉)

2.以文字，圖片等形式報道

四.活動時間:

10月21日下午

五.活動地點:

啟慧丁字橋分部

六.注意事項

1.此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的'嘆息都會傷害到他們

2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應(yīng)注意小偷等。

3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹

4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子

七.緊急情況的處理

1.人員不足：確定被選人員(沒課的人)

2.資金不足：讓成員自備現(xiàn)金，不需太多，購買東西時記得索要發(fā)票

3.帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯(lián)系

4.活動時間較長，自備小糖果，餅干等食物(尤其是低血糖同學)

5.活動時需長時間坐車，為暈車的同學準備酸梅，桔子等

第六篇：自閉癥兒童活動方案

自閉癥兒童活動方案發(fā)布時間：2020-03-23s("content_top");

自閉癥兒童活動方案

自閉癥兒童是折翼的天使，需要我們用愛去陪伴他們，策劃一場關(guān)愛自閉癥兒童的活動吧，讓更多的人來關(guān)愛他們。下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的自閉癥兒童活動方案f范文，希望對你有用!

　　自閉癥兒童的活動方案范文篇1

一、活動主題

點亮心燈，與愛同行-----走入星兒的世界。

二、活動背景

社會上有這樣一群孩子，他們像遙遙天空閃爍的星星，遠離我們的現(xiàn)實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲，卻視而不見；不聾，卻充耳不聞，總沉在自己封閉的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠是茫然與晦澀!為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回!

三、活動目的

1、為自閉癥兒童送去關(guān)懷與溫暖，讓他們感受愛。讓自閉癥兒童更多接觸人群，學會與人交流，嘗試走出自我，融入社會。

2、讓參加此次活動的青年志愿者們了解自閉癥兒童，尊重和關(guān)心自閉癥兒童，并從中收獲感動和快樂。通過長期與自閉癥兒童接觸培養(yǎng)參加此次活動的志愿者的耐心、細心和感恩心。

3、增強志愿者們的志愿意識，責任意識和奉獻意識關(guān)愛自閉癥兒童策劃書5篇關(guān)愛自閉癥兒童策劃書5篇。鍛煉青年志愿者們義務(wù)勞動技能，增加社會服務(wù)經(jīng)驗。

4、引起社會各界對自閉癥兒童的關(guān)注，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。(元旦晚會策劃書)

四、活動時間

宣傳活動：每兩周一次

陪護活動：每周一次(一周一次可能太頻繁了，可能也會影響大家作息時間，可以2-3周開展一次就可以，這是我的意思，你們可以根據(jù)實際情況而定哈)

五、活動內(nèi)容

㈠團隊建設(shè)：

全校性選拔志愿者，通過后進行專業(yè)培訓；(培訓分為三期：第一期為專業(yè)老師進行系統(tǒng)培訓，第二期為自閉癥機構(gòu)老師帶領(lǐng)志愿者們接觸兒童，第三期為志愿者們與兒童建立聯(lián)系。)

通過骨干志愿者帶動最終實現(xiàn)“二對一”計劃；(志愿者與自閉癥兒童結(jié)成二對一形式，建立長期陪護關(guān)系，與兒童形成相互信任友好局面，二人可機動安排時間。)

㈡常規(guī)活動：

1、宣傳活動：

觀看相關(guān)自閉癥的電影；

開展關(guān)于自閉癥的論壇會；

戶外宣傳活動，如公園派發(fā)傳單，海報、廣播宣傳，橫幅祝愿等

2、陪護活動：

①聯(lián)系自閉癥兒童機構(gòu)相關(guān)負責人，征得許可后，協(xié)商本次活動的長期合作關(guān)系及具體內(nèi)容。

②每次出發(fā)前可為孩子準備小禮物，比如玩具，糖果，連環(huán)畫等。待志愿者們熟悉自閉癥兒童喜好后可自行作出調(diào)整。

③到達后志愿者們跟隨指導老師與自閉癥兒童交流，并嘗試與他們游戲，帶他們戶外玩耍。待自閉癥兒童存在依賴感后志愿者可單獨與之相處，并從生活上到心理上給予幫助

④每次活動后可根據(jù)實際情況組織交流會，志愿者可互相交流與自閉癥兒童相處心得，總結(jié)經(jīng)驗關(guān)愛自閉癥兒童策劃書5篇默認。

六、活動工作安排：(這里要說具體一些，如：活動前應(yīng)該怎么準備、活動過程中的安排、活動后怎么安排，還有活動中應(yīng)該要注意的安全等問題都可以寫一下哈)

管理組：主要負責本次活動的所有協(xié)調(diào)、溝通、組織。

志愿組：主要負責本次活動中與自閉癥兒童交流、與他們建立依賴關(guān)系。

七、活動預(yù)算

1、宣傳工作需要的橫幅、海報各三張，噴繪、噴繪覆蓋油膜各一張，傳單200份，簽字筆10支共計675元。

2、組織骨干志愿者培訓共計500元。

3、購買禮品共計800元。

4、志愿者路費每人一次8元共計

5、其他機動費共計500元。

總計：

附：一、各類活動的準備；一、各類活動的準備

第一類：專題講座類；

① 講座課題的確定；

② 參加人數(shù)的確定；

③會場的布置；

第二類：大型文藝匯演類

① 參與人員統(tǒng)計；

② 確定表演場地；

③ 禮儀公司的選定及會場的布置；

④ 節(jié)目的確認；

⑤ 人員安排；

第三類：戶外簽名類

① 人員安排

② 宣傳單、KT板、簽名橫幅的設(shè)計和制作

第四類：學生作品展

① 學生作品的準備

② 作品展講解及負責人員安排組織

第五類：郊游類；

① 學校方面的同意；

② 結(jié)對人數(shù)的確定；

③地點的確定；

第六類：學校陪護類；① 校方的同意；

② 人數(shù)的確定；

　　自閉癥兒童的活動方案范文篇2

(一)前期準備

1.先對兒童自閉癥有科學的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。調(diào)節(jié)自身心情，確保能友好，善意的對待孩子

2.與啟慧學校聯(lián)系，確認活動時間，核實活動能夠進行

3.確定人數(shù)，5至6人,確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子

(二)活動內(nèi)容

1.先派代表(氣質(zhì)親切，語調(diào)溫柔)做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心。

2.開展益智類活動，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們(他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行)。并適時的撫摸他們(科學表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式)，要欣賞他們的作品，并給予獎勵，糖果或零食之類的。

3.聽從一步的指令

指令：坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉(zhuǎn)過來 跺腳 揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。

“觸摸身體部位”:頭，腳，肚子，眼睛，腿等

“做給我看”:吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉(zhuǎn)身，站住，坐住，走路，跑步等

4.活動“跟我這樣做”

大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是

小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。

模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓他搭相同的

5.講故事

讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單 但有趣的故事(聲音清晰，中音部，柔美)

6.告別儀式

和他們說再見，告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。

(四)后期宣傳

1.拍攝活動照片，錄像(注意不能拍孩子的臉)

2.以文字，圖片等形式報道

四.活動時間: 10月21日下午

五.活動地點:啟慧丁字橋分部

六.注意事項

1.此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們

2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應(yīng)注意小偷等。

3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹

4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子

七.緊急情況的處理

1.人員不足：確定被選人員(沒課的人)

2.資金不足：讓成員自備現(xiàn)金，不需太多，購買東西時記得索要發(fā)票

3.帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯(lián)系

4.活動時間較長，自備小糖果，餅干等食物(尤其是低血糖同學)

5.活動時需長時間坐車，為暈車的同學準備酸梅，桔子等

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