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第一篇：小學一年級綜合實踐活動方案
一、活動內(nèi)容：小學綜合實踐活動課題《我愛學校》
二、活動對象：小學一年級
三、活動背景：
學校是學生熟悉的場所，是他們生活的樂園。學校里有師生辛勤的汗水，有畫不盡的色彩，寫不完的詩篇，唱不完的歌。我們根據(jù)一年級學生的特點，充分利用《我愛學校》中的“美麗校園”和“我為學校添光彩”這一內(nèi)容創(chuàng)設情景，引導學生深入了解學校，把語文、美術、音樂等課程內(nèi)容結(jié)合在一起，把課內(nèi)外和校內(nèi)外結(jié)合在一起。突出課程的綜合性，實踐性，活動性和開放性，著重培養(yǎng)學生的學習興趣及創(chuàng)新能力、合作探究的能力。
四、活動目標：
1、情感目標：了解學校，使學生獲得親身體驗，激發(fā)學生熱愛學校，勤學向上，為校爭光。
2、能力目標：
(1)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，并能用自己的語言、文字、圖畫、音樂、相片等進行表達的能力。
(2)培養(yǎng)學生多渠道收集相關信息及應用的能力。
(3)通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會互相合作。
3、知識目標：學生從學校的規(guī)模、設施、環(huán)境、榮譽等方面多角度地了解我們的學校。
五、活動計劃：
活動的計劃是圍繞“我愛學校”這一課題在校內(nèi)進行調(diào)查。
1、調(diào)查時間：一周
2、調(diào)查內(nèi)容：學校的規(guī)模、設施、環(huán)境、榮譽及辦學情況。
3、調(diào)查方式：實地觀察，實地查找有關資料，自主選擇調(diào)查對象進行調(diào)查。
4、活動成果形式：學生習作、圖畫、相片、歌唱，學生談經(jīng)歷體驗，心得體會。
六、活動準備：
1、教師設計引導性的問題，幫助學生了解學校各方面的情況。
2、學生通過調(diào)查了解學校各方面的情況，收集相關的資料。
3、指導二位學校小記者進行采訪。
七、設計意圖：
本節(jié)課主要抓住課題中的“愛”字，通過學生的介紹，讓學生體會到學校規(guī)模大，環(huán)境美，設施全，榮譽多，值得我們愛。在此基礎上，升華學生的感情，使學生懂得可以通過多種方式來表達對學校的愛。最后以歌傳情，升華主題。
八、活動過程
(一)導入
同學們，我們已經(jīng)在學校學習生活了一年了，你們愛學校嗎?好，這節(jié)課讓我們一起來說說學校的哪些地方值得大家愛呢?
(二)美麗的校園
1、檢查調(diào)查了解的情況，導入新課
(1)師：老師布置大家去調(diào)查了解我們學校各方面的情況，不知大家完成了沒有?現(xiàn)在請各小組匯報一下，你們準備向大家介紹學校哪些方面?(各小組匯報，擺出自制臺標。板書：規(guī)模、設施、環(huán)境)。今天學校廣播站的小記者也來到我們現(xiàn)場，想對大家進行采訪，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她!
(2)小記者：同學們，我們是廣播站小記者，我們想更深入地了解我們學校的情況，大家愿意接受我的采訪嗎?
2、介紹學校規(guī)模。
(1)小記者a：大家好，人家總說我們學校規(guī)模很大，你們通過調(diào)查了解，知道了那些情況?能具體幫我介紹一下嗎?
(2)學生自由回答(占地面積大，建筑面積大、學生人數(shù)多，班數(shù)多，教師人數(shù)多)。
(3)小記者b：__;:通過采訪，你有什么感想?小記者a：通過采訪，我覺得我們學校的規(guī)模可真大啊!(板書：大)
(4)師小結(jié)：你們知道嗎?我們學校是紫金鎮(zhèn)規(guī)模的一所小學，不僅規(guī)模大，而且設施還很齊全呢!
(5)小記者：是嗎?那我得繼續(xù)采訪一下設施組的同學。大家好，請問我們學校有哪些主要、重要的設施呢?
3、介紹學校設施。
(1)學生接受采訪。(介紹學校有關設施)
(2)小記者a：你們最喜歡學校的哪些場室呢?為什么?
(3)學生討論回答。
(4)小記者b：我們學校的設施真是越來越多，越來越現(xiàn)代化。
(5)師小結(jié)：是的，全面實施素質(zhì)教育，辦現(xiàn)代化學校，需要現(xiàn)代化的設施，我們學校的場室應該說是非常齊全的。(板書：全)
4、介紹學校環(huán)境。
(1)小記者b：__，剛才下課的時候，我聽到一位聽課的老師在夸我們學校的環(huán)境美呢!記者a：是嗎?那我們?nèi)ゲ稍L一下調(diào)查環(huán)境的同學吧!通過調(diào)查，大家覺得我們學校美不美?(美)你們覺得我們學校哪些地方最美麗?。
(2)學生討論回答(樹美、草綠、花香、體育園地、花圃……)(板書：美)
(3)小記者：學校環(huán)境真美啊!你們能告訴我，我們學校為什么會這么美嗎?
(4)學生討論(學校的領導管理得好，老師辛勤的工作使校園更美;同學們講衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物;愛護學校的花草樹木;每天做好衛(wèi)生值日;有良好的環(huán)境衛(wèi)生意識……)
(5)小記者a：看來我們學校的美化、凈化離不開每個同學維護。記者b：這也充分體現(xiàn)了同學們對我們學校的熱愛。
5、我愛美麗的校園
(1)師：通過大家的介紹，我也感到校園的美。接下來，讓我們一起來參觀我們的學校吧!(放映關于學校的模范、設施、環(huán)境、榮譽和辦學條件的錄像)
(2)小結(jié)：聽了大家的介紹，看了錄像，大家有什么感想呢?我們學校規(guī)模大、設施全、環(huán)境美，我們能在這樣的環(huán)境中學習是多么幸福啊!是誰為我們創(chuàng)造這么美好的學習環(huán)境呢?(政府、熱心人士……)
(三)我為學校添光彩。
1、小記者a：老師，我們學校條件這么好，成績一定是很棒吧!(是的。)同學們知道我們學校取得過哪些榮譽嗎?(生答略)
2、師：現(xiàn)在請各組的同學把收集到的材料整理一下，等會每一組派代表向小記者介紹。
3、小記者采訪(學生介紹學校的榮譽)
4、小記者a：我們學校的榮譽可真多啊!(板書：多)作為紫金鎮(zhèn)小學的學生，你們會不會感到很自豪呢?那大家喜歡學校、愛學校嗎?(板書：愛)準備用什么方式來表達對學校的愛呢?
5、學生自由回答(通過照片、歌唱、語言、習作、圖畫作品等方式來表達對學校的愛)
6、記者a：通過這節(jié)課的學習，我知道大家都在用行動、用學習來表達對學校的愛，讓我們共同努力，為學校添光加彩，把我們學校建設得更加美好!
7、師：作為紫金鎮(zhèn)小學學校的學生，我們要做到：今天我們以學校為榮，明天學校以我們?yōu)闃s。學校環(huán)境優(yōu)雅，設備齊全，她既是我們的學園，又是花園、樂園，我們能在這樣的環(huán)境中學習，感到無比快樂!讓我們以一首《北京歡迎你》來結(jié)束今天這節(jié)課吧!
(四)唱《北京歡迎你》結(jié)束全課。
板書設計：
我愛學校
規(guī)模大，設施全，
環(huán)境美，榮譽多。
第二篇：小學生暑假社會實踐活動方案
一、“暑假讀一本好書”活動目的：
根據(jù)《XX市教育局關于開展全市中小學幼兒園“暑假讀一本好書”活動的通知》(南教德〔2018〕11號)的要求，為培養(yǎng)廣大學生“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習慣，積極營造大閱讀的良好氛圍，我校將舉行小學生“暑假讀一本好書”活動。
在暑假期間，孩子們可自愿購買或向當?shù)貓D書館借閱此次活動推薦的閱讀書目中的圖書(書目附在暑假活動手冊中)。鼓勵孩子們認真閱讀，撰寫一篇讀后感參加征文比賽。
二、“暑假讀一本好書”活動要求：
活動對象：全校1～5年級學生。
活動時間安排:活動分兩個階段。
(1)第一階段(即日起～8月31日)學校把推薦閱讀書目按年級組分別發(fā)給學生，學生可從推薦書目中選取自己喜歡的好書至少五本認真閱讀，并從中選取一本撰寫讀后感。閱讀的書本開學后可以帶到學校來進行交流。
(2)第二階段(9月3日～9月10日)學校將組織開展征文評選活動，評選出優(yōu)秀作品給予獎勵。
征文要求:
(1)主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實，感情真摯，條理清楚，語句通順;是學生本人的真實作品，凡屬抄襲或在報刊、雜志、網(wǎng)絡上公開發(fā)表過的作品不得參加本次評選，文責自負。
(2)字數(shù)：一、二年級150字左右;三、四年級300字左右;五年級400字左右。
(3)征文稿件一律用標準稿紙，學生本人用鋼筆(水筆)或圓珠筆楷書或行書手寫，一式一份。手寫稿件裝訂封面，封面注明作者姓名、班級和指導老師。手寫稿件內(nèi)頁、正文一律不得出現(xiàn)作者姓名、單位和指導老師名稱。
(4)9月1日收齊。
一年級自主閱讀書目
1.《大衛(wèi)上學去》[美]大衛(wèi)?香農(nóng)
2.《好消息壞消息》[美]杰夫?麥克
3.《猜猜我有多愛你》[愛爾蘭]山姆?麥克布雷尼/文;
4.《月亮，生日快樂》[美]法蘭克?艾許
5.《蚯蚓的日記》[美]朵琳?克羅寧/文;[美]哈里?布里斯/圖
6.《下雪天》[美]艾茲拉?杰克?季茲
7.《一寸蟲》[美]李歐?李奧尼
8.《雪人》[英]雷蒙?布力格
9.《月亮的味道》[瑞士]麥克?格雷涅茨
10.《爸爸去哪兒了》[日]五味太郎/著
11.《螞蟻和西瓜》[日]田村茂
12.《棉被山隧道》[日]那須正干/文;[日]長野英子/圖
13.《彩虹色的花》[波蘭]麥克?格雷涅茨/原作?圖;細野綾子/文
14.《小步走路》[英]賽門?詹姆斯
15.《一口袋的吻》[英]安杰拉?邁克奧里斯特/文;蘇?海拉德/圖
16.《想吃蘋果的鼠小弟》[日]中江嘉男/文;[日]上野紀子/圖
17.《青蛙和蟾蜍》[美]洛貝爾
18.《笨狼的故事》湯素蘭
19.《我和小姐姐克拉拉》[德]迪米特爾?茵可夫
20.《咕嘰咕嘰》陳致元
二年級自主閱讀書目
1.《老鼠牙醫(yī)生》[美]威廉?史塔克
2.《不一樣的卡梅拉》[法]克利斯提昂?約里波瓦/文;克利斯提昂
3.《喂，小螞蟻》[美]菲利普?胡斯，漢娜?胡/文黛比?蒂莉/圖
4.《大樹，我饒不了你》[日]佐野洋子
5.《跑得太快的斑馬》[英]珍妮?德斯蒙德
6.《老虎來喝下午茶》[英]朱迪斯?克爾
7.《黑暗》[美]雷蒙?斯尼奇/文;[加]喬恩?克拉森/圖
8.《十兄弟》沙永玲/編著;鄭明進/圖
9.《宇宙掉了一顆牙》郭奕臣/文;林小杯/圖
10.《大鬼小鬼圖書館》幸佳慧/文;楊宛靜/圖
11.《魔鏡》[西]霍爾迪?塞拉?依?法布拉
12.《聰明的狐狐》[捷克]約瑟夫?拉達
13.《云朵工廠》[西]霍爾迪?塞拉?依?法布拉/著;埃斯格里瓦
14.《飛吧，紅頭發(fā)》[奧]克里斯蒂娜?涅斯特林格/著;[德]史蒂芬妮?萊西/繪
15.《晴天有時下豬》[日]矢玉四郎
16.《來喝水吧》[澳]葛瑞米?貝斯
17.《自然圖鑒》[日]松岡達英/編;[日]下田智美/文?圖
18.《你好!世界》[瑞典]安娜?菲斯克
19.《美術館里遇到的數(shù)學》[韓]馬仲物
20.《都是放屁惹的禍》[法]桑德里娜迪馬羅依/著,[法]埃馬努埃利烏賽/繪
三年級自主閱讀書目
1.《鼴鼠的月亮河》王一梅
2.《魔法師的帽子》[芬蘭]托芙?揚松
3.《綠野仙蹤》[美]萊曼?弗蘭克?鮑姆
4.《長襪子皮皮》[瑞]阿斯特麗德?林格倫
5.《時代廣場的蟋蟀》[美]喬治?塞爾登
6.《親愛的漢修先生》[美]貝芙莉?克萊瑞
7.《隨風而來的瑪麗阿姨》[英]帕?林?特拉芙斯
8.《格林童話》[德]格林兄弟
9.《我的兒子皮卡：尖叫》曹文軒
10.《查理和巧克力工廠》[英]羅爾德達爾
11.《黃瓜國王》[奧]克里斯蒂娜?涅斯玲格/著;[奧地利]尤塔?鮑爾/繪
12.《比比揚奇遇記》[保加利亞]埃林?彼林
13.《5月35日》[德]埃里希?凱斯特納
14.《借東西的小人》[英]瑪麗?諾頓
15.《神醫(yī)杜里特在猴子國》[美]休?洛夫廷
16.《洋蔥頭歷險記》[意大利]賈尼?羅大里
17.《小淘氣尼古拉的故事》[法]勒內(nèi)?戈西尼/著;[法]讓-雅克?桑貝/繪
18.《火鞋與風鞋》[德]韋爾芙爾
19.《雷夢拉八歲》[美]貝芙莉?克萊瑞
20.《吹牛大王歷險記》[德]拉斯伯，畢爾格
21.《假話國歷險記》[意大利]賈尼羅大里
22.《大盜賊》[德]奧得弗雷德?普魯士勒
23.《狐貍列那的故事》[法]M.H.吉羅夫人
24.《托萊摩斯的面包房》[日]小倉明/著;[日]石倉欣二/繪
25.《鼴鼠原野的伙伴們》[日]古田足日
26.《馬蒂和三個天大的謊言》[德]薩拉?瑙拉
27.《動物大逃亡》[奧]米拉?洛貝
28.《了不起的大盜奶奶》[英]大衛(wèi)?威廉姆斯/著;[英]托尼?羅斯/繪
29.《綠拇指男孩》[法]莫里斯?杜恩/著
30.《小淘氣魯夫》[美]埃莉諾?埃斯特等/著;[美]路易斯?斯洛博金等/繪;
四年級自主閱讀書目
1.《大自然中的一年》[英]魯思?西蒙斯
2.《可怕的科學》[英]尼克?阿諾德等/著;[英]托尼?德?索雷斯/圖
3.《科學全知道》[美]琳達?海沃德;[美]珍妮弗?達斯林等/著
4.《科瓦奇講植物、動物、天文與地理》[英]查爾斯?科瓦奇
5.《我家門外的自然課》[韓]南妍汀等/著;[韓]李在恩等/繪
6.《我是白癡》王淑芬
7.《烏丟丟的奇遇》金波
8.《煙囪下的孩子》常新港
9.《月輪熊》[日]椋鳩十
10.《太陽的詩篇》――《森林報》故事精選[蘇聯(lián)]維塔里?瓦連季諾維奇?比安基
11.《當世界年紀還小的時候》[德]于爾克?舒比格/著;[德]羅特勞特/圖繪
12.《獅子、女巫和魔衣柜》[英]C.S.劉易斯
13.《馬列耶夫在學校和家里》[前蘇聯(lián)]尼古拉?尼古拉耶維奇?諾索夫
14.《歐洲精靈傳奇》[英]伊妮克?費斯許倫/著;[德]達妮埃拉?德雷舍爾/繪
15.《數(shù)星星》[美]洛伊絲?勞里
16.《愛哭鬼小隼》[日]河合隼雄
17.《騎鵝旅行記》[瑞典]塞爾瑪?拉格洛夫
18.《愛的教育》[意]埃迪蒙托?德?阿米琪斯
19.《五個孩子和一個怪物》[英]伊迪絲?內(nèi)斯比特
20.《孩子們和野鴨子》[俄羅斯]米?普里什文
21.《楓樹山的奇跡》[美]弗吉尼亞?索倫森
22.《神奇的收費亭》[美]諾頓?賈斯特
23.《十歲那年》[美]賴清河
24.《小茶匙老太太》[挪]普廖申
25.《吹小號的天鵝》[美]E?B?懷特
26.《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子
27.《藍色海豚島》[美]斯?奧臺爾
28.《媽媽走了》[德]克里斯托弗?海茵
29.《淘氣包埃米爾》[瑞典]阿斯特麗德?林格倫/著;比約思?貝里/繪
30.《一千零一夜》阿拉伯民間故事
五年級自主閱讀書目
1.《穿越時空?全景式科學繪本》[英]尼古拉斯?哈里斯/著;[英]彼得?丹尼斯/繪
2.《我的第一本古典音樂啟蒙書》[英]吉納維芙?赫斯比/著;[英]詹森?查普曼/繪
3.《我的課外觀察日記》[韓]樸在吹
4.《101個神奇的實驗》[德]安提亞?賽安，艾克?馮格/著;夏洛特?瓦格勒/繪
5.《最美的科普?四季時鐘系列》[德]英姆迦德?魯特
6.《九月的冰河》薛濤
7.《鐵角》牧鈴
8.《魯冰花》鐘肇政
9.《格子的時光書》陸梅
10.《女兒的故事》梅子涵
11.《將軍胡同》史雷
12.《我們之間》韓青辰
13.《校舍上的車輪》[美]邁?狄揚
14.《樂琦的神奇力量》[美]蘇珊?帕特隆/著;[美]馬特?費蘭/繪
15.《奇跡》[美]R.J.帕拉西奧
16.《星期三的戰(zhàn)爭》[美]加里?施密特
17.《海底兩萬里》[法]儒勒?凡爾納
18.《特別的女生薩哈拉》[美]愛斯米?科德爾
19.《壞男孩彭羅德》[美]布思?塔金頓
20.《我的外婆芭比》[美]阿蘭卡?西格爾
21.《馬提與祖父》[意]羅伯托?普密尼/著;[德]奎恩特?布赫茲/繪
22.《天使雕像》[美]E.L.柯尼斯伯格
23.《水仙月四日》[日]宮澤賢治
24.《佛蘭德斯的狗》[英]奧維達
25.《天藍色的彼岸》[英]艾利克斯?希爾/著;刀刀/繪
26.《光草》[意]羅伯托?普密尼/著;[意]切科?馬利尼洛/繪
27.《海蒂》[瑞士]約翰娜?施皮里
28.《叢林之書》[英]吉卜林
29.《鯨魚歸來》[英]邁克爾?莫爾普戈
30.《卡夫卡和旅行娃娃》[西]法布拉/著;[西]蒙特塞拉/繪
