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        小學(xué)生活動(dòng)策劃方案(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2023-02-27 23:09:37

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        第一篇:小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

        一、指導(dǎo)思想和意義

        1、指導(dǎo)思想:通過開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生走出校園,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)注民生,關(guān)注生命意義,使假期綜合實(shí)踐逐漸成為一門特色課程,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,成為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。

        2、意義:改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源;參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;主動(dòng)服務(wù)社區(qū),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

        二、活動(dòng)要求

        根據(jù)自己的喜好和意愿,每個(gè)學(xué)生從三大類活動(dòng)中選擇參加其中的'4~5項(xiàng)具體活動(dòng)?;顒?dòng)過程要有計(jì)劃、有記錄、有成果,確保安全。班主任要全程參與班級(jí)活動(dòng)的策劃和組織工作。

        三、活動(dòng)內(nèi)容和主題

        (一)綜合實(shí)踐類

        1、今天我當(dāng)家。要求每個(gè)學(xué)生在假期中當(dāng)一周“見習(xí)家長(zhǎng)”,承擔(dān)全天家務(wù),向父母獻(xiàn)出孝心,并撰寫見習(xí)感悟。開學(xué)后每班選出5篇A4打印稿上交團(tuán)委展評(píng)。

        負(fù)責(zé)部門:團(tuán)委

        2、青年志愿者進(jìn)社區(qū)。青年志愿者進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行保潔活動(dòng)、護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)、社區(qū)道德與法制教育活動(dòng)。開學(xué)后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評(píng)。

        負(fù)責(zé)部門:德育處

        3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗(yàn),結(jié)合課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一項(xiàng)小發(fā)明、小創(chuàng)造;或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章;或?qū)懸黄≌撐模梢允亲约旱男“l(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門,或者是對(duì)自己學(xué)法的分析);或自編小綜合題,寫出題目、題解、設(shè)計(jì)意圖和得意之處;開學(xué)后每班選出2項(xiàng)小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評(píng)。

        負(fù)責(zé)部門:教科室

        4、收集相關(guān)資料、圖片,了解我國(guó)的光輝歷程和豐功偉績(jī),編寫紀(jì)念建國(guó)xx周年的8開主題小報(bào)(電腦、手抄均可),開學(xué)后每班選出5份作品上交藝體辦展評(píng)。

        負(fù)責(zé)部門:藝體辦

        (二)讀書感悟類

        每位同學(xué)根據(jù)自己的喜好讀一本書,如:科普類、文學(xué)類、藝術(shù)類等,編一份8開讀書小報(bào)(手抄、電腦制作均可);或以“共享知識(shí),共建和諧”為主題讀一本好書,寫一篇讀書筆記,開學(xué)后,開學(xué)后每班選出3份手抄報(bào)和2篇A4打印作品上交教務(wù)處展評(píng)。

        負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處

        (三)社會(huì)調(diào)研類

        根據(jù)主題,確定調(diào)查程序和內(nèi)容,形成訪談筆錄、調(diào)查報(bào)告或收集可供展示的其它實(shí)物資料作為成果形式開學(xué)后上繳。

        示例主題:公共設(shè)施對(duì)未成年人免費(fèi)開放的現(xiàn)狀調(diào)查。對(duì)市博物館、體育館、少年活動(dòng)中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問卷調(diào)查、實(shí)地考察等形式進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)中小學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行訪談,了解他們對(duì)這樣做法的意義和對(duì)現(xiàn)況的改進(jìn)意見。最后,撰寫調(diào)查報(bào)告和建議書(配圖片資料)。

        參考主題:關(guān)于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究;中小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)白色污染的調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。開學(xué)后每班選出3篇作品上交德育處展評(píng)。

        負(fù)責(zé)部門:德育處

        備注:

        1、開學(xué)后,班主任把每位學(xué)生的活動(dòng)成果收齊并按要求篩選。

        2、開學(xué)后,第一周內(nèi)班主任按要求上交活動(dòng)成果,交所在負(fù)責(zé)部門量化評(píng)比、展評(píng),計(jì)入班級(jí)考評(píng)成績(jī)。

        第二篇:小學(xué)主題活動(dòng)方案

        根據(jù)“xx市紅衛(wèi)路小學(xué)開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案”的精神,為了推動(dòng)師德建設(shè)與教育教學(xué)工作實(shí)際的結(jié)合,發(fā)現(xiàn)身邊師德高尚的教師的典型案例,經(jīng)學(xué)校研究,決定在全校范圍內(nèi)就“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和學(xué)校核心價(jià)值觀“學(xué)校屬于孩子,每個(gè)孩子都重要”開展主題活動(dòng),具體內(nèi)容如下:

        1、開展主題討論

        3月21日下午,各校區(qū)分年級(jí)組或教研組(每組約10人),每位教師結(jié)合自己的工作實(shí)際,圍繞主題開展討論活動(dòng),并推薦一名教師參加校區(qū)主題演講。

        2、舉辦主題演講

        初賽:各校區(qū)于3月29日組織進(jìn)行,并按推薦名額推薦參加決賽的人選。(紅衛(wèi)路校區(qū)―4人,陽(yáng)光校區(qū)―2人,z校區(qū)―2人;每位選手演講10分鐘)

        決賽:4月5日在紅衛(wèi)路校區(qū)舉辦(每位選手演講10分鐘)

        3、進(jìn)行征文比賽

        每位老師結(jié)合自己的工作實(shí)際,圍繞主題撰寫一篇不少于20xx字的征文(宋體四號(hào)字,題目加粗,題下一行署名,默認(rèn)格式),3月31日前交文字稿至各校區(qū)校長(zhǎng)室,同時(shí)發(fā)送電子稿至xx,學(xué)校組織評(píng)比并專版展出。

        4、征集語(yǔ)錄

        每位老師圍繞學(xué)校核心價(jià)值觀撰寫至少一條語(yǔ)錄(各辦公室在校園網(wǎng)公告欄下載表格填寫),于3月31日前發(fā)至郵箱z,學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀語(yǔ)錄評(píng)選,擇優(yōu)作為校園文化建設(shè)語(yǔ)錄。

        第三篇:小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

        暑假開始了,在長(zhǎng)長(zhǎng)的假期中,除了休息和學(xué)習(xí)外,開展豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅可以豐富生活,增長(zhǎng)見識(shí),開拓視野,還可以了解社會(huì),學(xué)習(xí)本領(lǐng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。那么,暑假適合開展哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?如何開展呢?

        一、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容

        暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩,只要是積極健康、富有意義、周密計(jì)劃的活動(dòng)都可以設(shè)計(jì)實(shí)施。大致可以分為以下幾類:

        1、走出去看世界,開拓視野;

        假期里,你可以和家人、朋友游山玩水、觀海看景,不僅可以增進(jìn)和親人的感情,豐富閱歷,陶冶性情,還可以開闊視野,了解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情。你可以看大海(青島日照、大連煙臺(tái)等),覽名山(登泰山、黃山、武夷山等),到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林、杭州西湖……),賞古跡(西安兵馬俑、殷墟甲骨文……);當(dāng)然,也可以到時(shí)下熱門的“世博會(huì)”觀瞻高新技術(shù),了解各國(guó)文化,一睹世博風(fēng)采。

        2、看一看發(fā)評(píng)論,關(guān)注社會(huì);

        生活變化氣象萬(wàn)千,社會(huì)現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門,走向街頭,看現(xiàn)象,多思考,發(fā)評(píng)論,做一名小小社會(huì)家。你可以,到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐;可以開展傳統(tǒng)文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城區(qū)的胡同,了解地名的變遷;到人大、政協(xié)、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測(cè)站開展環(huán)保教育;到社區(qū)、進(jìn)家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進(jìn)商場(chǎng)為社會(huì)現(xiàn)象打分……總之,社會(huì)是我們成長(zhǎng)的大舞臺(tái),從小關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、參與社會(huì),可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)社會(huì)生活技能。

        3、做一做去了解,體驗(yàn)生活;

        我們的生活豐富多彩,有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私?。你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”,到電視臺(tái)看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊(duì)了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律,到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班,了解他們的職業(yè),體會(huì)他們的辛苦,向他們學(xué)習(xí)……總之,只要是生活中存在的,都值得我們?nèi)チ私?,去探討,去參與。

        4、動(dòng)動(dòng)手做宣傳,影響大家;

        作為社會(huì)的小公民,我們要關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì),更要通過自己的努力和行動(dòng)來(lái)影響社會(huì)。你可以結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),在自己居住的社區(qū)搞一次衛(wèi)生行動(dòng),做一次義務(wù)宣傳,號(hào)召大家講究衛(wèi)生,愛護(hù)家園;可以制作環(huán)??ǖ浇诸^去發(fā)放,向人們宣傳低碳生活,呼吁人們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球媽媽;也可以組織一場(chǎng)小小的運(yùn)動(dòng)會(huì),向親人宣傳健康的重要性;還可以制作環(huán)保袋,告訴人們別再使用塑料制品……

        也許我們的力量是弱小的,也許我們的聲音是微弱的,但只要行動(dòng)就有收獲,只要宣傳就有影響。用我們的真情和行動(dòng)去感染大家,影響社會(huì)……

        5、練一練更出色,發(fā)展特長(zhǎng);

        要想成為一個(gè)出色的自己,不光要學(xué)習(xí)好,還有有自己的特長(zhǎng)。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長(zhǎng)的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎(chǔ),個(gè)性發(fā)展有特長(zhǎng)”,規(guī)劃方案《小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。暑假,是發(fā)展自己特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。喜歡畫畫,你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球,你就盡情地練吧;喜歡英語(yǔ),你就大聲地說(shuō)吧,喜歡毛筆字,你就好好地寫吧;喜歡鋼琴,你就認(rèn)真地彈吧;喜歡唱歌,你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手,堅(jiān)持練習(xí),你會(huì)擁有更多本領(lǐng),享受生活,快樂成長(zhǎng)。

        二、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式

        你可以邀請(qǐng)你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組”,3—5人比較合適。大家在一起商量設(shè)計(jì)一個(gè)“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小計(jì)劃”,可以聽聽爸爸媽媽的意見,聘請(qǐng)一位值得信賴的成人(有時(shí)間、有愛心、有經(jīng)驗(yàn))做你們的“活動(dòng)輔導(dǎo)員”。

        活動(dòng)前要考慮周全,制定盡可能詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃;活動(dòng)中要有記錄,可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動(dòng)后要有總結(jié),可以開討論會(huì),寫感受等。

        當(dāng)然,也可以有別的.形式,參加旅行團(tuán),組織自助游,設(shè)計(jì)“假日小對(duì)”等。

        三、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)

        1、注意安全

        安全是活動(dòng)的保障。假期組織活動(dòng),一定要注意安全?;顒?dòng)計(jì)劃的制定要把安全措施放在第一位,盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位,計(jì)劃才能順利開展。

        2、準(zhǔn)備充分

        把活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮在先,設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況,可以請(qǐng)大人為你們的計(jì)劃把把關(guān)。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)???外出旅行要提前設(shè)計(jì)好出行路線;要帶好“行頭”(小馬扎、遮陽(yáng)傘等)……

        3、注重形象

        外出活動(dòng),要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,聽從指揮,分工合作,愛護(hù)公物,注意環(huán)保等。時(shí)時(shí)處處以良好的形象展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童的風(fēng)采,展現(xiàn)人民大道小學(xué)少先隊(duì)員的風(fēng)采。

        4、及時(shí)總結(jié)

        活動(dòng)不是目的,在活動(dòng)中孩子們自主設(shè)計(jì)、主動(dòng)參與,關(guān)注社會(huì)的意識(shí)得到增強(qiáng),各方面的能力得到鍛煉,認(rèn)識(shí)得以提升才是我們所希望看到的。所以,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)分外重要??梢詫⒒顒?dòng)寫成調(diào)查報(bào)告、寫成活動(dòng)小結(jié),也可以制作成專題片、手抄報(bào),當(dāng)然,還可以有更多其他表現(xiàn)形式,可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。開學(xué)后把你的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)給老師和同學(xué)們。

        過一個(gè)不一樣的暑假,過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓你的生活更精彩,可以讓你更出色。孩子們,行動(dòng)起來(lái)吧!設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的暑假!

        第四篇:小學(xué)校園活動(dòng)方案

        為加強(qiáng)湖南省基礎(chǔ)教育資源建設(shè)與應(yīng)用工作,切實(shí)抓好湖南省基礎(chǔ)的應(yīng)用,發(fā)揮省的使用效益,推進(jìn)我校教師個(gè)人空間建設(shè),提升我校教師自主開發(fā)教學(xué)資源的能力,按省教育廳電化教育辦公室通知(湘教電辦通14號(hào))要求及岳陽(yáng)市電化教育館和岳陽(yáng)縣教學(xué)儀電站的有關(guān)安排,我校擬在十一月二十六日――十二月六日舉辦“湖南省基礎(chǔ)進(jìn)校園活動(dòng)”教師培訓(xùn),具體方案如下:

        一、培訓(xùn)工作小組

        組長(zhǎng):談衛(wèi)星

        副組長(zhǎng):姚曉紅

        技術(shù)指導(dǎo):

        管理員:談志雄

        成員:全體教師

        二、培訓(xùn)時(shí)間及其地點(diǎn)

        十一月二十六日――十二月六日,每天下午4:00――5:00,在學(xué)校科教樓二樓電腦教室展開培訓(xùn)活動(dòng)。

        三、培訓(xùn)內(nèi)容

        1、講解教師實(shí)名注冊(cè)、資料完善、在線備課、資源征集等活動(dòng);

        2、展示省資源網(wǎng)資源下載、上傳、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)功能,學(xué)習(xí)資源網(wǎng)新模塊的運(yùn)用,學(xué)會(huì)熟練上傳和下載資源,學(xué)會(huì)在線備課;

        3、指導(dǎo)實(shí)名注冊(cè)的教師建立個(gè)人空間,要求教師上傳共享資源;

        4、介紹省廳自主開發(fā)的資源,指導(dǎo)教師下載使用;

        5、開展第二屆資源征集活動(dòng)。(資源類型:教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)素材、教學(xué)反思、教學(xué)片斷、視頻、試卷、答案等)

        6、要求每位教師能更新個(gè)人資料,創(chuàng)建個(gè)人空間,學(xué)會(huì)上傳資源(每人不得少于三個(gè)),下載資源不得少于三個(gè)(資源內(nèi)容同上,不做具體限制。)

        7、此項(xiàng)工作將納入教師的績(jī)效考評(píng)中,完成情況好的老師獎(jiǎng)幣100元,未上傳或下載資源的老師扣幣50元。

        第五篇:小學(xué)主題活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年6月8日上午7:30--9:30

        二、活動(dòng)地點(diǎn):

        江寧區(qū)上坊小學(xué)

        三、活動(dòng)參加人員:

        上坊幼兒園大班幼兒及老師

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        相機(jī)、幼兒穿園服,教師對(duì)幼兒提前做好教育與要求。

        五、活動(dòng)目的:

        1.讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化,初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式,減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感,化解憂慮,為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

        2.通過和諧幼小銜接,增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往,幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。

        六、活動(dòng)流程:

        1.參加小學(xué)升國(guó)旗儀式,和小學(xué)生一起立正,向國(guó)旗行注目禮。

        2.聽一節(jié)課。了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等,激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。

        3.帶領(lǐng)小朋友依次參觀學(xué)校主要場(chǎng)所:圖書室、廁所、計(jì)算機(jī)室、餐廳,了解各場(chǎng)所的位置和環(huán)境。

        4.幼兒和老師拍集體照留念。

        七、回到幼兒園

        老師:“今天我們參觀了什么小學(xué)?看到了什么?應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備做個(gè)小學(xué)生?”(請(qǐng)幼兒交流)

        八、溫馨提示:

        1.在去到小學(xué)的路上,幼兒按秩序行走,不要東張西望,緊跟隊(duì)伍,各班老師負(fù)責(zé)幼兒的安全。

        2.聽課時(shí)幼兒保持安靜,認(rèn)真聽課,不打擾哥哥姐姐上課。

        3.不亂丟垃圾,不隨地吐痰,做一個(gè)文明的小朋友。

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