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        科技活動周方案(推薦3篇)

        發(fā)布時間:2023-02-27 23:10:39

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        第一篇:科技節(jié)活動方案

        一、指導(dǎo)思想:

        為推動幼兒園科學(xué)啟蒙教育,豐富科技活動的內(nèi)容,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo),讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué),在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快,提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

        二、實(shí)施辦法:

        1、海報宣傳,告知家長與幼兒科技節(jié)活動的內(nèi)容。

        2、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。

        3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,并展覽。(展覽地點(diǎn):足球區(qū)的'圍欄或小木樁)

        4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動,并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺。(展臺地點(diǎn):月亮樓一樓)

        5、各個班級創(chuàng)設(shè)班級科學(xué)活動區(qū),進(jìn)行科學(xué)知識墻面布置。

        6、展開一次科學(xué)小游戲活動(內(nèi)容:多米諾骨牌(中班)、奇異的可樂罐(大班))。(建議快樂周五年級組買通活動:先班級進(jìn)行游戲,選出班級優(yōu)越的孩子在年級組進(jìn)行比賽)

        7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館(建議年級組親子活動或親子雙休活動)

        三、具體安排:

        10月7~11日 宣傳發(fā)動階段

        制定方案,進(jìn)步思想,充分利用周一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等情勢,展開科技節(jié)活動主題宣傳,修建全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

        10月14~25日 具體實(shí)施階段

        1、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。

        2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》, 并展覽。

        3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動,并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺。

        4、展開一次科學(xué)小游戲活動(內(nèi)容:多米諾骨牌、奇異的可樂罐)。

        5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。

        10月28日 整理結(jié)束階段

        科技節(jié)閉幕式――頒獎

        利用升旗儀式時間頒獎。

        第二篇:科技節(jié)活動方案

        五月的顏色是綠色的',在這個美妙的季節(jié),精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動拉開了序幕。盡管時間短暫,但是項目精彩,挑戰(zhàn)刺激,希望給每一位同學(xué)帶來科技挑戰(zhàn)的無窮樂趣!

        活動目的:培養(yǎng)學(xué)生科技動手能力和實(shí)踐能力,提升科技素養(yǎng),促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平,為培養(yǎng)靈動健康的季小少年而努力。

        活動主題:挑戰(zhàn)極限

        活動時間:20xx年5月4日中午

        活動口號:時間短暫挑戰(zhàn)無限

        活動過程:

        項目一:1~3年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離

        項目二:4~6年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時間

        項目三:3~6年級學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速

        活動內(nèi)容:

        項目一:1~3年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離

        比賽規(guī)則:

        1)1~3年級每班10個名額,按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名;比賽用16K白紙現(xiàn)場發(fā)放;

        2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16K大小紙飛機(jī)一架;可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛;

        3)不借助外力從起點(diǎn)起飛,落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束,挑戰(zhàn)距離極限;

        4)比賽共兩輪,每輪5人同時進(jìn)行,兩輪成績?nèi)∑浼眩?/p>

        裁判組:z:成績測量裁判z:記錄裁判z:管理現(xiàn)場參賽人員,維持秩序

        項目二:4~6年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時間

        比賽規(guī)則:

        1)4~6年級每班10個名額,按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名;比賽用16K白紙現(xiàn)場發(fā)放;

        2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16K大小紙飛機(jī)一架;可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛;

        3)不借助外力從起點(diǎn)起飛,落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束,挑戰(zhàn)滯空時間極限;

        4)比賽共兩輪,單人比賽,兩輪成績?nèi)∑浼眩?/p>

        裁判組:z:成績測量z:記錄裁判z:管理現(xiàn)場參賽人員,維持秩序;

        項目三:3~6年級學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速

        比賽規(guī)則:

        1)賽前每班發(fā)放4輛星際飆車王,由班主任分配給班級內(nèi)比賽選手,可以由家長參與完成制作,可以升級配件;

        2)比賽現(xiàn)場按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名;每班至少參加4人,上不封頂;自己有車的同學(xué)也可以報名代表班級參加;

        3)現(xiàn)場賽道起點(diǎn)出發(fā),開始計時,跑完兩圈計算成績;

        4)比賽兩輪,一輪結(jié)束排在本組選手最后一位,以用時最短者為佳;

        5)學(xué)校發(fā)放車輛賽后統(tǒng)一回收,再做處理;

        裁判組:z:成績測量裁判郭瓊燕:記錄裁判z:管理現(xiàn)場參賽人員,維持秩序;

        比賽成績分為學(xué)生個人、班級團(tuán)體成績。

        個人年級取前8,班級年級團(tuán)體取前三。

        由校統(tǒng)一發(fā)放獎狀和獎品。

        報名表附后:上交電子稿(z)

        第三篇:科技周活動方案

        根據(jù)精神及辦事處對科技活動周的相關(guān)要求,圍繞科技周活動“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市,讓我們的生活更美好”的主題,社區(qū)積極配合好辦事處的.各項工作,開展了一系列宣傳活動,在轄區(qū)內(nèi)營造了良好的宣傳氛圍,大力普及了科普知識,提高了公眾的科學(xué)素養(yǎng)。現(xiàn)將本次科技活動周活動總結(jié)如下:

        一、高度重視,精心組織

        為做好科技活動周科普宣傳工作,擴(kuò)大科技活動周的社會影響力,同時組織好社區(qū)科技周活動,一是成立了社區(qū)科技活動周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由主任林漢平擔(dān)任,副組長由科普專干張依擔(dān)任,其余工作人員為成員,為活動順利開展提供了組織保障。二是制定了活動實(shí)施方案,進(jìn)行了周密的組織。

        二、大力宣傳,營造氛圍

        1、活動周期間,社區(qū)出黑板報一期,在轄區(qū)范圍內(nèi)營造普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、提高科學(xué)素質(zhì)的宣傳氛圍;

        2、在轄區(qū)主要街道懸掛宣傳標(biāo)語,提高轄區(qū)居民科普意識。

        三、圍繞主題,開展活動

        1、圍繞“科技政策宣傳行動、科技創(chuàng)新行動、低碳生活、低碳城市展示行動”,參加由辦事處主辦的,在老年大學(xué)開展的科技展板宣傳、科普資料發(fā)放、科普志愿者服務(wù)宣傳活動?;顒庸舶l(fā)放了160份宣傳資料,在歡快的文藝演出中圓滿結(jié)束。通過活動的開展,在轄區(qū)范圍內(nèi)營造了良好的宣傳氛圍,普及了科普知識,提高了公眾的科學(xué)素養(yǎng)。

        2、邀請醫(yī)院婦產(chǎn)科邵醫(yī)生,在社區(qū)多功能會議室開展了科普健康知識講座。

        通過這次活動,有效地營造了科技知識普及的良好氛圍,引起了社會各界對科普工作更加廣泛、深入的關(guān)注,切實(shí)提升了轄區(qū)居民的科普意識,為開創(chuàng)基層科普工作新局面注入了新的活力和生機(jī)。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1368164.html

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