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第一篇:大班半日活動方案
一、晨間活動
1.接待幼兒與家長,熱情、主動地向幼兒打招呼。做好吃藥記錄。
2.重點指導(dǎo)“跳袋鼠”,鼓勵幼兒主動進(jìn)行體育鍛煉。
二、教育、游戲活動
(一)科學(xué)活動:鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域:科學(xué)、語言、社會、。
發(fā)展目標(biāo):
1.通過觀察,了解鉛筆有軟硬之分;
2. 學(xué)習(xí)區(qū)別鉛筆的軟硬。
活動準(zhǔn)備:每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支
預(yù)設(shè)過程:
1. 出示鉛筆,引出談話主題:鉛筆有什么特征?
2.實物操作,感知鉛筆有軟硬之分
⑴涂色塊進(jìn)行比較,畫出的顏色有什么不同?
⑵折斷筆芯,體驗筆芯的軟硬;
⑶了解H、B所代表的含義,學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬。
3. 什么時候用軟一點的鉛筆,什么時候用硬一點的鉛筆呢?知道鉛筆是有毒的,不能入口。
4. 延伸:嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進(jìn)行統(tǒng)計
(二)藝術(shù)活動:音樂狂想曲涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、社會、語言、
健康發(fā)展目標(biāo):
1. 利用自己的身體當(dāng)筆芯,嘗試把自己做成筆;
2. 能自主結(jié)伴合作,伴隨音樂大膽展示?;顒訙?zhǔn)備:水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂
預(yù)設(shè)過程:
1. 說一說自己最喜歡的筆:是什么顏色?有什么花紋、圖案?
2. 演示:教師用白板將自己裹起來當(dāng)筆芯
3. 伴隨背景音樂,幼兒自由結(jié)伴,一人當(dāng)筆芯,其他人進(jìn)行裝飾
教師指導(dǎo)時觀察:
⑴及時反饋畫得好的 幼兒作品;
⑵幫助個別有困難的.幼兒。
4.展示作品
(三)勞動:折被子
活動目標(biāo):
1.愿意為自己服務(wù),能與同伴合作。
2.知道正確的折被方法。
活動準(zhǔn)備:被子兩床、枕頭兩個。
預(yù)設(shè)過程:
1.請幼兒上前折被子,指導(dǎo)用正確的方法。
2.教師示范正確的折被方法。
3.以兩人為一組,比賽折被。適當(dāng)小結(jié)。
三、體育活動
1.精神飽滿,節(jié)奏準(zhǔn)確地做操,糾正不恰當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
2.體育活動:扔手榴彈重點指導(dǎo)幼兒能較準(zhǔn)確地進(jìn)行肩上投擲。
四、生活活動
1.集體活動時能認(rèn)真傾聽,能復(fù)述提出的要求。
2.糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣,幫助孩子有秩序地進(jìn)餐。
五、自選活動重點指導(dǎo)小樹林活動,或開展“鉛筆蹲”的游戲。